如何學習建造師房建專業

今年全國一級建造師執業資格考試報名人員達到28.5萬人左右，其中房屋建築工程專業約14萬人，而且參加考試的人員有相當一部分是年輕人，這進一步加劇考試的競爭，相應的也加大了考試的難度。

下面作爲一名房屋建築工程專業的編者，從建造師的理論體系上做一分析。建造師考試所涉及的內容，用一句很簡單的話來形容就是：看過考試用書的同志知道，建造師的內容非常煩雜，涵蓋面很廣泛。在房建專業中，涵蓋了建築工程技術、房建項目管理與實務和房屋建築工程法規及相關知識三部分內容。其中第一部分房建工程技術部分幾乎包容了工民建專業的所有專業課和專業基礎課，這部分內容在考試中主要以客觀題的形式來考覈。第二部分管理與實務部分，在考試用書中的編寫完全是把知識點用案例來闡述，這種編寫方式對大家來說是陌生的，目的是讓大家能夠適應考試題的案例題型，但沒有系統的知識點的介紹，使內容看起來比較零散，不便於系統掌握。另外由於綜合知識部分也包括項目管理的內容，儘管在編寫時有分工，從大的方面講不會重複，但涉及到一些具體內容時，仍難免有重複之處。由於管理本身有很多是非統_定論的東西，造成在有些具體內容上說法的差異，這也給考生的備考帶來一定的難度。第三部分房建專業法規和相關知識，不僅包括了一些基本的`法律條文，而且涉及了大量的房建工程技術標準，這部分內容，其專業性很強。

從考生專業來分析，對於工程類專業人員而言，第一部分內容比較輕鬆，基本內容是學校所學專業裏面最基礎的內容，此部分的分值應是必得部分，而備考時又不需花費太多的時間和精力，對於經濟類專業人員第一部分內容則比較困難，真正掌握需要花費較大的精力，尤其是工程力學與工程結構部分。第二部分項目管理與實務部分在複習過程中，首先分析在考試中案例題的可能題型有幾種，結合此部分內容，案例題的題型大致有如下幾種。一是簡答題，這是案例考試中必有的題型，尤其是質量和安全部分，對於此類題目，要有一定的記憶能力，並根據要點結合實際，用自己的語言加以闡述。二是計算題，對於計算題主要是進度控制、成本管理或合同中的索賠計算等等，對於計算題關鍵要掌握計算方法，對於成人來說，理解能力較強，而計算題無論怎樣變化，方法是不會改變的，因此以不變應萬變，掌握計算方法非常關鍵。另外注意計算步驟，此類題目應是考試中易得分的部分。如2004年度第二道案例題，就是成本管理中的掙值法重複應用。三是分析題，此類題目在問題中無明確提示，完全需要憑對基礎知識的掌握和對案例背景的理解來回答，有一定的難度，不是很好把握，如合同管理中此類題目較多，2004年度考試題目中就有此類題目。四是客觀題，2004年度考試沒有，但主觀題客觀考也是主觀題中的一種考法和思路，這類題目，往往可結合案例背景出一些是非題讓考生加以判斷，或做一些基本知識點的選擇題目。五是畫圖題，如進度控制中的網絡計劃，這對考生來說有一定的難度，網絡計劃也是大家都感覺較難的內容。由於案例題的題型和內容靈活多變，因此是考生普遍認爲沒有把握的部分。通過2004年度的考試，大家也都有同感，因此對於此部分內容的複習，首先要歸納和總結學習要點，把每條下的案例所體現的知識點加以提煉，抓住每條下的主要內容，然後根據每一學習要點分析其可能有的變化，通過對基本要點和方法的掌握來應對考試中的變化。另外案例題目中也有結合施工技術及專業規範中實踐性較強的內容。第三部分工程法規及相關知識部分，要注意法規規定的嚴謹性，對技術標準部分，則主要涉及了施工驗收標準和規範的內容，尤其是標準中的強制性條文，此部分內容主要也是以客觀題的形式來考覈。

在編寫和命題的過程中，主導思想主要是希望通過考試，考查考生的實際能力，希望在工作崗位上工作出色的人員能夠順利通過考試，因此在專業編寫和命題過程中，儘可能與實際相結合，重視對理論的應用。在2004年度的考試中，第一道案例題中涉及了部分施工技術的內容，也是考查考生解決施工實際問題的能力。

縱觀目前各類執業資格考試，其總的規律就是先易後難，由簡單到複雜，這是由於前幾次考試可出題目的面較廣，書上所有的內容都可以作爲考試範圍，選擇的餘地比較大，因此一般會更多的把比較簡單的概念性的知識點作爲考題。這從2004年度的第一次考試題目就可看出。其次由於在資格轉變過程中，國家對這類資格的人員需求比較迫切，人員的需要量比較大，尤其是對建造師而言，是企業保持資質必不可少的條件，因此有必要降低點難度，以便使較多的人員能夠通過考試。隨着幾年以後通過的人員越來越多，國家對相關人員的需求減少，則考試的難度會越來越大。另外，由於建造師的考試用書不屬於教材，各知識點的內容較少，出題受到限制，因此，教材擴容是極可能的，內容只能越來越多。各位考友應該藉此機會，下大力氣學習，通過努力，力爭儘早通過考試。