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尊敬的領導：

每一位教師猶如人梯，爲成就攀登者而犧牲自己；猶如露珠，滋潤着吐豔的花果。現在，我馬上就要從一名受教者轉爲一名施教者，而十六年的求學使我深刻體會到了作爲一名人民教師的神聖職責，因此，我將以滿腔的熱情，百倍的信心，投入到我所喜愛的教育事業中去。

“學高爲師，身正爲範”是我一直銘記的警言。以此爲鑑，我在大學四年中努力學習，不斷充實自我，調整自我。在校期間，我從英語專業特點入手，在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己。各學科成績良好。大二時以良好的成績通過了專業四級的考試。同時，我大量汲取課外的'知識，閱讀英文原文著作、報刊、雜誌，經常參加各院系的學術報告活動，擴展知識的廣度和深度。教學法這門課程的開設，爲我的學習打開了另一個窗口。通過對比中外教學法的特長、優點，我找出了適合於自己特色的教學方法，並在實踐中得到檢驗。在XX學校實習期間，我以完善的教學方法、大方的教態、流利的口語表達獲得了優秀的實習成績。我在擔任團支書期間，組織策劃了團支部園地的出版，並使支部被評爲優秀團支部。組織多次政治學習，策劃多次活動如捐款、合唱、晚會等，培養了一定的組織能力。在課餘時間，我連續三年擔任家教工作。所教的學生囊括了從國小到大學的全部階段。不僅達到了經濟完全獨立的目的，豐富了閱歷，檢驗了課堂所學的理論知識，而且對現階段的教育有了更深層次的瞭解。

現在，我就要步入社會。富於理想，勇於實踐的我；親近自然，遊歷豐富的我；崇尚知識，喜歡探索的我，想實現自己的價值，回報社會，體現現代英語教師的風采。“江河不厭小溪，方有其波濤滾滾；高山不厭其碎石，纔有其巍峨雄偉。”因此，我誠摯地希望加入貴校這支教書育人的精英隊伍，在未來的日子裏，與教師攜手共進，爲教育創一份美好的明天而盡一份心力！

順祝貴校事業蒸蒸日上！