有關職業道德優秀心得體會【合集】

某些事情讓我們心裏有了一些心得後，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編整理的有關職業道德優秀心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有關職業道德優秀心得體會1

老師職業道德建設是老師隊伍建設的重要內容，是老師職業達到專業化水平的基本素養要求。通過學習新時期老師職業道德，我深有感受，我個人認爲，在新的歷史時期，要建設一支爲人民服務的，讓人民滿足的老師隊伍，就必需進一步加強和改進師德建設，爲師德建設注入新的內容，增加新的內涵。當前，在愛是師德之魂這個共識的基礎上，把責任訓練放在師德建設的首位是特別必要的。責任，是一個成熟的人對自己的內心和環境完全承當的力量和行爲。正如馬克思所說：“作爲確定的人，現實的人，你就有規定，就有任務”，一名人民老師，他的責任無處不在，假如沒有責任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負的歷史使命，也就辦不好訓練。因此，我們必需知責任、明責任、負責任、盡責任。訓練部賙濟部長最近闡述了當代老師面臨的三項主要責任，即崗位責任、社會責任、國家責任。這就要求我們老師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記爲同學負責，爲家長負責，爲社會負責，爲國家負責。當你每天忠實的履行着自己神聖職責的時候，也就是在爲自己負責，你將成爲一名新時期合格的人民老師。

一、敬業————明責之源泉

敬業，是對良知的敬重，是神聖在工作中的體現，是在工作中流露的優秀品德和人格。敬業的人，會用心致志於本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責，儘自己的義務，努力將工作做好。對老師而言，就是儘自己應盡的訓練義務，表現出高度的責任心和對得起職業，對得起同學的訓練良心。

面對着現實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優越的條件、迷人的工作，我們又該怎樣看待老師這一平凡的職業呢，老師是“太陽底下最光輝的職業”，老師的使命崇高，責任重大，她儘管沒有令人豔羨的物質財寶，但她擁有充實的精神財寶，“精神財寶無處不在，時時刻刻都在發揮影響，由於我們本身就處在精神財寶之中，精神財寶對培育人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財寶就是我們的敬業態度、職業良心。老師的勞動，很難用嚴格的時空、詳細的標準來度量。忠於職守、盡職盡責的工作，主要靠老師的職業良心和自律精神。老師時刻不忘自己的責任，把無愧於事業、無愧於同學、無愧於自己作爲工作的座右銘，常常用職業良心這個天平去衡量自己、鞭策自己，形成劇烈的責任意識，從而產生強大的工作動力。

二、勤業————盡責之呈現。

勤業，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責的態度在日常工作中的詳細呈現，也是人的生命價值在平凡的點滴的詳細事務中實現的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發覺機會和製造機會，“訓練者的責任就是不辜負機會；利用機會；能用千里鏡去找機會；去拿靈敏的手去抓機會”。學校無小事，訓練無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業，都需要去仔細對待；同學上學、放學，課間活動，午間休息，都需要去親密關注；思想、心理、學習、身體、共性進展，都需要去全面關懷；活潑好動的、緘默寡言的、優秀的、頑皮的、聰慧的、落後的，都需要去細心呵護；勝利的喜悅、失敗的傷感、平凡的`細節、難忘的片斷，都需要準時總結。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會領悟其中的精華所在。“老師的職務是千教萬教，教人求真”，“先生不應當專教書，他的責任是教人做人”，“真訓練是心心相印的活動。只有從心裏發出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啓示我們，培育同學良好的人格是老師的重要職責。育人是一項簡單的系統工程，在新的歷史時期，更給予我們重大的責任，需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。

三、精業————履責之依託

我們處在一個學問爆炸的時代，我們面臨的訓練對象是國家與民族的將來，老師惟有不斷的自我進展、自我提高、自我完善，才能更好的履行訓練這神聖的職責。“做一個現代人必需取得現代的學問，學會現代的技能，感覺現代的問題，並以現代的方法發揮我們的力氣。時代是連續不斷的前進，我們必得參與在現代生活裏面，與時代俱進，才能做一個長期的現代人”，“我們做老師的人，必需每天學習，每天進行再訓練，纔能有教學之樂而無教學之苦”。老師要不斷的更新訓練理念，用先進的訓練思想武裝頭腦；不斷的把握廣泛的文化科學學問，更新學問結構；不斷的學習現代訓練技術，運用現代化的訓練教學手段提高工作效率；不斷的反思總結，在理論的指導下大膽實踐、勇於探究，“我們確不能懈怠，不能放鬆，肯定要鞭策自己，努力跑在同學前頭引導同學，這是我們應有的責任”。一名優秀的老師，應當是教學能手，更是科研先鋒，這樣的老師，才能可持續進展，才能更好的履行自己的職責。老師應當緊密結合教學實際，立足課堂，以討論者的眼光端詳和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，進行樂觀探究，以形成規律性的熟悉。一名老師“只有討論和分析事實，才能使老師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特徵、新的細節——這是製造性的勞動態度的一個重要條件，也是愛好，靈感的源泉。”老師只要增加自己的科研意識，把自己的課堂、班級當成自己的“試驗室”、“試驗田”，並投入精力去做，就肯定能使自己變科研的局外人爲局內人，變可能性爲現實性，實現閱歷型向科研型的轉變。當我們的老師走上了從事討論的這條幸福的道路，就會得到老師職業的成就感和驕傲感，同時也爲自己的職業生涯展現了新的盼望。時代的召喚，事業的使命，訓練的責任，激勵着老師們長期細心耕耘在訓練這方熱土。

在以後的教學中，我將會仔細執行新時期老師職業道德，勤勤懇懇教學，認仔細真辦事，做一名合格的人民老師！

有關職業道德優秀心得體會2

護士肩負着救死扶傷的光榮使命。護士素養不僅與醫療護理質量有親密的關係，而且是護理學科發展的打算性要素。因此，不斷提高自身素養，是合格護士的重要任務，護理職業道德是護理社會價值和護士抱負價值的詳細體現，它與護士的職業勞動緊密結合。形成高尚的護理職業風範，對指導護理專業的道德發展方向，調整護患關係，促進醫療衛生戰線的精神文明建設，造福於人民的健康事業具有深遠的意義。道德是一種社會意識形態，是以善惡爲評價標準，通過輿論、傳統習慣和內心信念來維繫、調整人們的行爲規範的總和。所謂職業道德，是指人們在從事正值職業、履行職責的過程中，應當遵守的行爲準則。職業道德是共產主義道德和一般社會道德在職業生活中的詳細體現。護理職業道德，是在一般社會道德基礎上，依據護理專業的性質、任務，以及護理崗位對人類健康所擔當的社會義務和責任，對護理工提出的護理職業道德標準和護士行爲規範。是護士用於指導自己言行，調整護士與病人，護士與集體，護士與社會之間關係；推斷自己和他人在醫療、護理、預防保健、護理管理、護理科研等實踐過程中行爲是非、善惡、榮辱和褒貶的標準。然而護士要實現自己的人生抱負，無愧於白衣天使的美譽，必需以積極的人生態度抵制拜金主義、極端個人主義等腐朽思想的侵蝕，崇尚真、善、美，摒棄假、醜、惡，正確熟悉護理工作的價值和意義，喜愛護理專業，做不唯利是圖，脫離低級趣味，有益於人民的人。護士護理工作的'對象是人，護士必需學會敬重人、理解人，進而纔會真誠地關心人，體諒人。因而，護士要懂得愛，懂得美，懂社會道德規範，有與人交流思想的技能。所以學習心理學、倫理學、哲學、美學等人文、社會科學學問，對培育觀看力、觀賞力、鑑別能力、思維和表達能力尤爲重要。樂於爲解除病人疾苦作出奉獻的護士，纔會有喜愛生命、敬重病人的美德，以及劇烈的求知慾去學習、鑽研業務技術，探求護理規律，不斷提高自己的工作能力和業務技術水平。這些就是我從老師講的護士職業道德規範裏總結出來的自己的看法和感想。

當我們“把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去”，把病人視如自己家人對待。以自己的勤奮和才智爲人類身心健康奮鬥時，我們的職業道德高素養目標就一定能實現。

1、任經濟社會發展如何快速，醫療衛生事業只能增加，醫生護士專業永久搶手；

2、一項專長在手吃用不愁，僅僅是當醫生護士，發不了家但能保持個人的穩定；

3、臨時看，醫護專業還不是競爭很激烈的專業，但將來這種形勢必將發生變化；

4、注意學習積累，注意提高技能、有很強的責任心，將永久讓你立於不敗之地。

有關職業道德優秀心得體會3

學生具有天然向師性的特點，教師在教書育人中，既要言教，又要身教，身教重於言教。那麼，如何正確處理言教與身教的關係呢?

第一、言行一致，身體力行。

凡是要求學生做到的，教師必須率先做到；凡是要求學生不做的，教師必須帶頭不做。要求學生不喝酒，老師自己不在學生面前酗酒出洋相；要求學生樹立正確的戀愛觀，老師自己首先就應當正確處理好戀愛，婚姻和家庭關係。

第二、學爲人師，行爲世範。

學是指每位師生應具有的學問、知識和技能，學爲人師，就是要使學能成爲後學的.師表。行是指每位師生應具有的品行，行爲世範，就是要方方面面，時時刻刻，都光明正大，能夠成爲社會中的模範。教師對學生的影響將貫穿於學生整個受教育過程的始終，甚至可以說影響學生的一生。我們把它概括爲這樣幾句話：堅持原則、作風正派；思想敏銳、品德高尚；治學嚴謹、謙虛好學；待人和氣、文明禮貌；儀表端莊、樸素大方。這幅形象好像一面鏡子，教師要經常對照檢查自己，做一點積累一點，便會逐漸形成直覺的行爲。

第三、嚴於律己，勇於自責。

再高明的教師也不可能事事精通，再精明的腦瓜也不可能樣樣能懂。金無足赤人無完人，教師也會有缺點、失誤和不足之處。教師做錯了事，要勇於承認，善於改正。這樣不但不會降低威信，反而還能提高威信。讓學生懂得事物具有雙重性，錯誤一旦被認識和改正，就可以轉化爲正確的客觀真理。