自信的我演講稿

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在當下社會，我們都可能會用到演講稿，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的自信的我演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

自信的我演講稿1

我自信、我成功

甲： 成功學研究指出：自信是成功最重要的前提和條件，自信是成功的發動機。

乙：只有相信自己，才能挑戰自我、改變自我、完善自我、提升自我、成就自我；

丙： 只有相信自己，才能知難而進、迎難而上、排除萬難、堅持到底、爭取成功；

丁：只有相信自己，才能被別人相信，從而得到別人的幫助，吸引大量的支持者，成就一番大事業！

戊：只有相信自己，才能不被泰山壓垮，相信自己，自信永遠！！！

甲：自信是驚雷，是飛雪，是驟風，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，相信自己行，纔會“我能行”。

乙：自信是戰鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進，永不退縮，自信催我行，努力才能行。

丙：自信是鏡子，是理想，是希望，能正視“不行”，也是“我能行”，今天若不行，明天還能行。

丁：自信是嚮導，是良師，是益友，幫人認清自己，不狂妄自大，不自傲，量力而行，纔是真正的我能行。

戊：自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切，你在這點行，我在那點行。

齊: 自信使潛能釋放，使困難後退，使目標逼近! 自信的人生不一般，不一般的人生有自信，我自信！我能行！。

甲：愛迪生說：“自信是成功的第一祕訣！”

乙：居里夫人說：“我們必須有恆心，尤其要有自信心！”

丙：法·塔伯說：“信心是人的征服者，它戰勝了人，又存在於人的.心中馬。“

丁：成功者都是自信者，越成功的人越自信。

戊：我要成爲成功者， 必須成爲自信者。

自信的我演講稿2

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好。

今天，我從容地走到了這個講臺，我堅定的目光裏透視着什麼，您能看見嗎？今天，我欣喜得站在了這個講臺，我微笑的臉頰上又書寫着什麼，您能讀懂嗎？好吧，那就讓我輕輕地告訴您：我堅定的目光裏透視的是自信，我微笑的臉頰上書寫的也是自信！

今天，我演講的題目《自信,是最美的裝飾》。

我曾經讀過這樣一個：一個相貌平平的女孩，一直爲自己的貌不驚人而非常悲觀，整日垂頭度日。有一天，她到商場去買了一個非常漂亮的蝴蝶結戴在了頭上，在服務員的嘖嘖讚歎中，她滿意而自信地昂起頭跑出了商場，跑到了同學中。同學們誇獎她擡頭的樣子可真美。她以爲是美麗的蝴蝶結給她帶來的美麗，所以就下意識地去摸她頭上的蝴蝶結，然而她並沒有摸到，那是因爲她興奮地跑出商場門口時蝴蝶結就已經掉在地上了，她的美是自信支撐起的昂首挺胸，是自信帶給她的矯健步伐。

自信真可謂是一種美麗的裝飾啊，她可以讓普通變得魅力四射，也可以讓平凡變得萬丈光芒。不是嗎，正因爲有了自信，纔有了晏子使楚佳話流傳；正因爲有了自信，纔有了毛遂自薦千古傳頌。諸如此類，比比皆是。我不由得又想起了瘋狂英語的創始人李陽，如果沒有自信，那麼，常常不及格的他就會一蹶不振，又怎麼會有瘋狂英語風靡全中國呢？我還情不自禁地想起了偉大的數學家陳景潤，如果沒有自信，那麼，語言表達能力不強、講不好課的他，就會頹廢消沉，世界數學殿堂裏不就少了一位熠熠閃光的中國人了嗎？當年，錢學森如果不是對着熱血沸騰的中國青年說出那句“我們中國人並不比外國人差”的豪言壯語，又怎麼會有今天中國的載人航天飛行讓全世界驚羨？當年，如果沒有愛迪生一千多次的反覆試驗，又怎麼會有我們今天霓虹閃爍、流光溢彩的美妙生活呢？

太多太多的“如果”之事，讓我們感慨萬千，太多太多的`自信之人，讓我們肅然起敬。

自信，真的是一種美麗的裝飾，有了它的裝點，人間擁有這麼多的美麗，有了它的裝點，世界擁有這麼多的美好。

我們是新時代的，在這競爭激烈的年代裏，只要把自信帶在身上，便會充滿信心，絕不自卑。正確認識自己，戰勝自卑心理。調查顯示：３０％左右的大學生，存在着明顯的自信心不足的問題，貧窮、成績差、相貌平平都可能成爲自卑的原因。世界上沒有完美的人。誇大不足，就容易忽略優勢，關注缺點，就容易忘記優點，這是人在不知不覺中形成的心理習慣。大學新生要全面地審視自我，先找找我們自己-的優勢和缺點，再確定自己的目標，要知道，皇天不負苦心人，努力終會有收穫。

再讓我們把目光聚集在當今吧：因爲自信，26歲的大學畢業生魏思源，目前已擁有衆多頭銜——中國企業管理協會首席運營官、中國學盟主席、中育誠成人力資源研究院首席代表、《津門大學生》雜誌運營總監，多麼令人折服，多麼令人敬慕啊；誰都堅信，謀事在人，而正因爲有了自信，成事業在人。

辦公室牆面上，“創新·創業，我們爲夢想而飛翔”的激勵語以及“潛能·激情·行動”等字樣的宣傳畫引人矚目，該創業工作室團隊成員平均年齡不到20歲而且都是在校大學生。在“夢飛無線”那個不足50平方米的陋室中，竟批量生產出了10多個學生富翁，靠的是什麼？無可置疑的是——自信！

自信是超越自卑的動因，自信又是超越自卑的果實。作爲AIB的大學生，與清華北大相比，也許有很多同學在許多方面會自卑，但如果我們有了自信，那就是在給自己機會，如果自卑，那就絕對沒有機會！我們需要機會與機遇，我們就必須自信地等待機會與機遇。的確，我們有什麼理由自卑呢，我們的生活是多麼的充實，我們的學習又是多麼的快樂呀！我們深知，只有自信才能處變不驚，只有自信才能反敗而勝。我們自信，那是因爲我們冷靜的自我評估而並非妄自尊大；我們深深地知道，自信的基礎是智慧，所以，我們不敢怠惰，不斷地積累着知識，我們深深地知道，自信的基礎是才能，所以我們不敢輕慢，時時地鍛鍊自己，提高自己，超越自己。

在我們大學生的內心，激盪着李白“天生我材必有用”的豪邁氣概，也迴響着王維“會當凌絕頂，一覽衆山小”恢弘氣勢，還吟誦着“數風流人物，還看今朝”的千古絕唱，這氣概，這氣勢，這絕唱，滋長在我們的心中，那就是自信帶給我們的無比美麗與美好。如果你是女學生，我建議，咱們把自信當成一個無形而美麗的蝴蝶結，把它戴在頭上，它會帶給我們傲人的美麗；如果你是男生，我真希望，你們把自信看作是一條無形而漂亮的領帶，把它系在你寬厚的胸前，願你們擁有自豪的容顏。

尊敬的老師，親愛的同學們，我在這個講臺上，要大聲地說出我們大學生的誓言：只要我們用自信來裝飾自己，那麼，美麗將永遠與我們同在！

自信的我演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是二（1）班的**，今天我演講的主題是“我自信，我快樂。”

小時候，我並不知道什麼是自信。當我揚着臉問媽媽，什麼是自信的時候，媽媽沒有直接回答我。而是摸了摸我的頭，微笑着說：“自信是自已掙來的`，需要自己去尋找。”尋找自信，是呀，從那時起我就開始了我的尋找自信之旅。

步入學堂，我在學習中找到了自信。老師告訴我，學習是一件快樂的事。在老師的指導下，我學會了拼音，學會了漢字，當我拿着整齊的作業讓老師看時，我聽到了老師稱讚的話語。那一刻，我好高興。當老師把我的作文張貼在雪白的牆壁上時，當我期末考試取得了優異的成績時，我的內心很激動，那時，我似乎明白了什麼是自信。

我對這個世界充滿了好奇，總喜歡問爸爸媽媽一些稀奇古怪的問題：“爲什麼魚兒在水裏不會被淹死？汽車爲什麼會跑？這時候爸爸遞給我一本書——《十萬個爲什麼》。哦，書成爲了我的老師，增長了我的知識，開闊了我的視野，把我帶進一個快樂的童話世界裏。從此，我自信，我快樂！

我喜歡參加各類活動。活動鍛鍊了我，讓我變得更加勇敢、自信。也正如我現在站在這裏一樣，我不害怕，因爲我有勇氣，我有自信，有老師對我的鼓勵，有爸爸媽媽對我的支持，也有同學們對我的肯定。

同學們，自信不是驕傲自滿，也不是狂妄自大，而是肯定自己，相信自己，超越自已。

同學們，讓我們帶着自信上路，迎接美好的明天！相信我們都是自信而快樂的！

我的演講完畢，謝謝大家！

自信的我演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我爲大家演講的題目是《我自信，我成功》。

一株嫩草在清風中搖曳，一汪清泉在雨絲中醉人地盪漾。陽光也如同一隻歡快的鳥兒，從去年冬天的屋脊，一下子躍上了春天的枝丫。緊隨着春的腳步，我們又一同走過了半個學期的學習生活。無數次大大小小的考試，千萬回曲曲折折的考驗又一次與我們不期而遇，失敗在我們毫無準備的情況接踵而來。面對挑戰，你準備好了嗎膽怯柔弱者，怕苦怕累者，投機取巧者肯定是這場挑戰中的落伍者。在學習的路途中，只有充滿自信，勇敢而堅毅的跋涉者，才能成爲最終的勝利者。德國著名天文學家開普勒，4歲出天花，留下一臉麻子，後又患腥紅熱，高燒壞了眼睛，成了高度近視，倘若這些災難降到我們身上，也許我們發愁，自已都這樣了，活着還有啥味兒……但是，他卻絲毫沒有失去自信，在貧疾交加中鬥志昂揚，建立了行星運動三大定律，爲牛頓發現萬有引力打下了基礎!

在逆境中，不失自信，古今中外屢見不鮮，聾、啞、盲的海倫凱勒憑強烈的自信考入哈佛大學;張海迪幼年因病高位截癱，但她自信努力，成了作家和翻譯家;貝多芬耳聾後譜寫《命運交響曲》……

美國心理學家曾對800名普通人進行30多年的跟蹤研究，得出的結論是，成就最大與最小的人之間，最明顯的差異不在於智力水平，而在於是否擁有自信心，擁有不屈不撓，永不言敗的意志性格。我國也做過類似的調查研究，有關部門對115名在市級各類競賽中獲獎的同學進行過一次詳細的調查，發現他們中間智力超羣者並不多，家庭的物質文化條件也並不優越，然而，大多數人擁有一份堅毅的自信心。這些材料和研究證明:任何卓越的智力活動的成果，既包含一個人的智力因素，更包含了積極的人格因素。自信，是成功的基石。

樹立自信，也是我們取得優異成績的先決條件。自主學習，不等不靠，相信自己能學好，確信自己能進步，自信自己能成功。

擁有自信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空;擁有自信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節;擁有自信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……相信自信的力量，它可以點石成金，琢木爲玉。

同學們，理想與現實，其實只一步之遙，但這一步必須付出艱辛的.努力和苦澀的汗水，成功的彼岸，可望也可即，只是它屬於勇敢而自信的跋涉者。學海書山的路上，我們只有背好自信的行囊，抓牢自信的纜繩，步履才更平穩，足音纔會更堅實!

一代偉人曾說過：“自信人生三百年，會當水擊三千里”希望大家在風華正茂的今天，多懷份自信，也許一中的下一奇蹟，甚至中國的下一個偉人就是你!

謝謝大家!

自信的我演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

當清晨的第一縷陽光灑向大地，我們又迎來了新的一週。在臨近期末考試的緊張氣氛中，我要大聲提醒每一位同學，在難題與困惑面前，別忘了告訴自己：我自信，我能行！

一位著名的詩人這樣描述信心：“自信是石，敲亮星星之火；自信是火，點燃熄滅的燈；自信是燈，照亮前行的路；自信是路，引人走向黎明。”自信往往能改變一個人的前途和命運。

從前，有一位十歲的小女孩，總是覺得自己五官平平，甚至有點醜陋。因此，她覺得爸爸媽媽總是喜愛漂亮的姐姐和活潑的弟弟，老師和同學們也忽略了她。所以，這個小女孩走起路來總是低着頭。

一天，女孩買了個漂亮的頭花，覺得紮在頭上很好看，就準備讓大家看看自己的漂亮模樣。走出門，女孩不小心被路上的行人撞了一下，頭花在不經意間掉在地上，而女孩一無所知。

走進教室，女孩迎面碰上她的老師，“你擡起頭來真漂亮！”老師愛撫的拍拍她的肩說。

“你今天看起來可真漂亮呀！”周圍的同學都帶着誠懇的微笑向她打招呼。

放學了，女孩高昂着頭回到家裏。“你的小臉越來越漂亮了！”爸爸媽媽讚賞道。

女孩以爲是漂亮的頭花幫助了她，可當她開心地走到鏡子前，突然發現頭花沒了。這時，女孩陷入沉思，沒有漂亮的'頭花，爲什麼大家仍舊會讚美我呢？她一點一點地回憶，突然想到“你擡起頭來真漂亮”。哦，原來祕密就在這！

從此以後，女孩把頭擡了起來，充滿自信的開心過着每一天。

我自信我能行演講稿3篇我自信我能行演講稿3篇

人的一生，不會一帆風順，事事如意。而信心就像是黑暗中的一絲光明，寒冬中的一縷陽光。當你擁有自信時，成功就離你不遠了。因爲一份自信，一份成功；十份自信，十份成功。自信，就是通向成功的通行證！同學們，期末考試即將到來，你準備好了嗎？你的信心夠足嗎？讓我們再次告訴自己：我自信，我能行！最後，祝願同學們取得優異的成績。我的演講到此結束，謝謝大家！

自信的我演講稿6

敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！

我是五年二班的於佳雨。我競選的是本校大隊部的衛生委員，因爲我是一個充滿自信的女孩，在工作面前，我自信，我能幹；在榮譽面前，我自信，我沉穩；在困難面前，我自信，我奮進。

我自信，來自於我開朗的性格。大文學家雨果說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的`是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”我總是向着這個目標努力着。既然是花，我就要開放；既然是石頭，我就要大膽的鋪出大路爲學校貢獻光榮的歷史。今天能在這參加競選大隊委，我異常激動，因爲這是我成長的一次機會。

從國小一年級到現在由於自己的勤奮進取，深受老師的厚愛，同學們的信任，我擔任了五年班長。在班裏，我是老師的得力助手，同學的出色領航員。

俗話說“珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚”如果能讓學校像那閃閃發亮的珍珠，那麼我寧願當那默默奉獻的貝殼。我深知大隊部的組織委員責任重大，困難很多；但我相信自己，有能力勝任這項工作，

當然了，我也知道，此次競選，也不會一帆風順，因爲在座的選手都很優秀，我已經做好了準備：面對得失——消極不如積極；面對挫折——有信心纔有成功；面對自己——有夢想纔有作爲；面對理想——有追求才有機會；面對機會——經歷比名次更重要！

在座的各位，請把握好手中的權利，鄭重的投我一票！如果你們給我機會，我一定會還大家一個驚喜，我會以自己的實際行動來證明你們的選擇是正確的。

自信的我演講稿7

親愛的老師，同學們：

大家好，我是xxx。今天我演講的題目是《我自信我能行》

我們也許不是最聰明的，但誰能說我們的能力不行?運動場上，活躍着我們矯健的英姿，學生會競選臺上，迴響着我們鏗鏘的競選誓言，月考試卷中，凝聚着我們辛勤的汗水，各種社團和訓練營裏，到處是我們忙碌而自信的身影……一個又一個大型的社團活動，從策劃到組織，每個環節都閃耀着同學們智慧的光芒，都傾注着同學們的汗水和淚水。以學生會和各班班委爲主的校園自主管理團隊，活躍在校園的每個角落。他們堅持着學校的“自主管理”理念，帶動身邊的同學加入到自主管理的隊伍中。用自己的行動向所有人證明：“我能行!”。

學習基礎薄弱並不可怕，每天比別人多背3個單詞，多花20分鐘複習功課，你就能行!

曾經犯過的錯誤並不可怕，直視自己的缺點，積極完善自己，你就能行!

沒有特長並不可怕，多參加學校的.各種社團和訓練營，虛心向老師學習，你就能行!

缺乏自信，感覺孤獨並不可怕。拿出破釜沉舟的勇氣，參加一次學校的活動，在絢麗的舞臺找到自我，向青春的校園敞開心扉，你——一定能行!

“相信我，我能行”，不僅僅是一句口號，它更是一種前行的信念，一個需要付諸實踐的行動。

曾經的輝煌已成爲歷史，曾經的挫折將是激勵我們奮發向上的無盡動力。今天，讓我們乘着理想的翅膀飛翔，揚起夢想的風帆去遠航!

相信我，我能行!

謝謝大家!

自信的我演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《我自信我快樂》。

雖然我是一個有點內向的女孩兒，但是我的內心中充滿了自信。我相信風雨後總能見到彩虹，我相信只要付出努力就能收穫成功，我相信……正因爲我的自信，使我沐浴着陽光，享受着快樂。

上三年級的時候，纔剛剛開始學習寫，我就落在了起跑線上。每次發下我的，上面都是老師那紅筆勾勒的圈圈點點，文後的評語佔我當時作文的三分之二，例如：錯別字太多、語句不通順、層次不清、沒有中心、太枯燥……儘管這樣，可我並沒有對寫作失去興趣，雖然我現在寫得一塌糊塗，但我不相信我永遠寫不好作文。從那以後，我爲自己定下了計劃：每週寫一篇週記，必須是親身經歷的，不寫作文書上見過的；平時，留心觀察周圍的一切，將有意義的.隨時記錄下來。後來，我們又學習了修辭手法，我是這把修辭手法運用在作文裏，是作文顯得更加生動了。而且我迷上了讀小說、散文，書架上擺滿了各種書籍。我的作文水平猶如寒冬轉暖夏的氣溫，在一天天的提高着，再加上老師的細心指導，使我的作文水平更是蒸蒸日上、突飛猛進。後來，我參加了“我的暑假”徵文活動，沒想到，我居然得了一等獎。

十歲的時候，爸爸爲我報了一個去哈爾濱和俄羅斯的夏令營，我是其中年齡最小的一個，爸爸媽媽總有些不放心，對我囑咐這囑咐那，我自信的對他們說：“你們放心吧，我會照顧好自己的。”當我們最後一天從哈爾濱返回的時候，在火車站，我與其他團員走散了，可當時十歲的我一點也沒有害怕，因爲我相信自己。我沉着冷靜地找到了開往濟南的火車，最後，和大家在火車上碰面了。

自信就像是一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時爲你照亮前進的路；自信就像是一條迎風行駛的小船，載着你闖過風風雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多做人的道理；自信就像是……

正是因爲我的自信，改變了我的作文命運，否則我怎能在作文比賽中獲得一等獎；正是因爲我的自信，使我在夏令營中鍛鍊了獨立自主的能力；正是因爲我的自信，使我能夠遇到問題勇敢面對；正是因爲我的自信，使我……是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我快樂的生活着。

我願永遠充滿自信，永遠快樂生活！

我的演講完畢，謝謝大家！

自信的我演講稿9

失敗並不可怕，可怕的是什麼，可怕的是一個人自甘墮落，不知不覺朝失敗的方向前行着。

一個人從失敗邁向成功需要多久?從失敗中走出來又需要什麼來撫慰心靈?前者的答案是由後者定義的。撫慰心靈的是自信，只有告訴自己“我能行!我絕不服輸!”那麼，纔有力量去迎接下一次的挑戰。找到自信後行動得越快，離成功也就越近。

如果說，自信是一顆常青樹，澆灌它的必定是出類拔粹的才能;如果說，自信是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的智慧的太陽。

秦國攻打趙國，趙國危機，平原君被迫出使楚國求救，平原君想帶領二十名文武全才的門客與自己同行。選重十九名後再也選不出一人，正在平原君焦急萬分，一籌莫展之際，毛遂自信地站了起來說：“我來湊個數可不可以?”平原君懷疑毛遂的才能，毛遂胸有成竹地說：“如果您早把我這個帶尖的錐子放在袋子裏，錐子早就冒尖了!”平原君欣賞毛遂的自信和勇氣，同意帶他前往。在平原君與楚王的談判中，毛遂挺身而出，說服楚王同意合縱。

自信需要才智，需要謀略，而它更需要的是膽量。

記得兩年前，我的成績只在學校的八十名之間徘徊，對自己要求上進的我，是不希望自己的`名次出現在這列的，我希望可以更前進些。起初我的目標是進入前十，爲了這個目標，我開始奮鬥，我想在國小階段闖出自己的“一片天”。此後，我上課不走神、回家認真作業、複習……我的成績在一次次的小考中有了起色，雖然偶爾會有下降，可是我告訴自己不可以氣餒!不許認輸!

自信需要勇氣，需要氣度，而他更要的是胸懷。

馬謖失街亭，使蜀國的戰勢從主動轉爲被動。司馬懿率大軍來犯，此時諸葛亮身邊已無一員大將。情形危急之下，自信的諸葛亮爲司馬懿唱出了一場空城計。城門大開，老軍打掃街道，諸葛亮攜兩名書童登上城樓，自信地彈起了《十面埋伏》，司馬懿在城樓下聽出了殺機，他深知自信、謹慎的諸葛亮絕不會用險兵，結果司馬懿率大軍倉皇退兵。

自信需要智謀，需要膽識，而它更需要的是沉着和冷靜。

自信是一顆常青樹!從古至今，它從未凋謝!

自信的我演講稿10

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今年3月份，我第一次參加了機器人比賽，在訓練期間，我遇到了許多困難，但我堅持不懈的克服了它們，最終取得了優異的成績。

有一次，我在完成一項任務時候總是出錯，連續試了許多次，還是在同一個地方出錯。老師發現了，走過來關切地問：“需要我的幫忙麼?”我回答說：“我再想一想，一定能找到解決的辦法。”老師鼓勵地說：“好的'，你再仔細檢查一下，要相信自己!”我一下子開啓了我的記憶殿堂，認真地回憶老師教我的各種方法，每一個步驟都在腦子裏重裝了一遍，突然發現，可能是轉彎的模塊出了問題。我又仔細地檢查了一遍程序，原來真的是模塊裝反了。我趕忙改正過來，重新下載了一遍程序，又試行了一次，終於成功了。老師看到後對我豎起大拇指並說：“你真棒!”我也歡喜極了，開心地對老師說：“有了老師的鼓勵，我一定能行!”

我們不能一遇到問題就問別人，要自己先動腦筋，仔細地思考。自己能解決的問題要自己解決。實在想不明白的，再虛心向老師請教。要相信自己，一定能行!

自信的我演講稿11

你說流浪的星星，也一定能找到回家的路;我堅信勤奮的人兒，也必定在未來某一天追上那個曾經遙不可及的“白日夢”…… ——題記

每一本書都是一場深刻的心靈之路!每一次讀書，每一次領悟，每一次蛻變!

一本好書，就像一位益友!第一次爲讀書着迷的時候，因爲我的固執孤僻沒什麼朋友，而讀書時是我頭一次感受到除父母外所給予的熾熱的愛!她溫柔，文雅，帶着一絲恬靜;她耐心，友善，與她對話就如我理想中的好友那般親切!

簡直不敢相信，我這樣一個孤僻內斂的女孩，就在一夜之間，經受了《一個人也要過得好》中“那些孤獨的時光，終將有一個人來陪你”的薰陶;感悟了《快樂其實很簡單》中“快樂就像貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”的人生哲理;領悟了《小故事大道理》中“贈人玫瑰，手留餘香”的生活智慧……

一本好書，就像一位老師，一步一步，一點一點地向我們傳授他們的知識!就像冰心說的`“成功的花兒，人們往往只驚羨於她現時的明豔，殊不知成功的背後是多少汗水和奮鬥的淚泉”，他們曾經和我們一樣平凡，但不懈的努力讓他們終於靠近他們的夢想，又毫不吝嗇地把它們寫下來，好讓更多努力卻還未成功的人兒擁有更多成功的祕籍或是豐富的知識!

一本書，或許會讓我們瞬間成長，忘記煩惱，懷着喜悅的心情繼續披荊斬棘，勇敢前行!感謝，那些奮鬥過或仍在奮鬥的作者們!

一本好書，還像是一部勵志電影，通過自己的故事激勵像我一樣想要努力卻一直沒有采取行動的孩子們，給那些因曾經的失敗而自卑無助的人們以力量!閱讀，悅讀，它總能使悲傷的人們不由自主的微笑，總能幫助我們找回曾經的鬥志和自信……

看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我有了想奮鬥一把過自己絕不會感到遺憾的人生;讀了《巨人三傳》，我開始羨慕那種輝煌的一生;讀了《駱駝祥子》，我開始對自己如今的這種渾渾噩噩的生活嗤之以鼻，做足了爲了以後幸福美好生活而放棄安逸的準備……

誰的青春不迷茫?其實我們都一樣，至於眼下，就讓我們在這適合拼搏的年紀丟棄那顆貪玩的心，迎風遠舵，且珍惜沿途風景，許我以微笑問候!

是的，我知道努力不一定成功，但成功一定得努力啊!無論結果如何，拼一把總是好的，不嘗試怎麼知道呢?說不定上天眷顧你，夢想就實現了呢?

昨天的我很傻，今天的我很努力，明天的我必定很成功!

自信的我演講稿12

敬愛的老師，親愛的同學們

大家好!今天我演講的題目是《我自信我能行》。

愛迪生曾經說過;“自信是成功的第一祕訣!” 不管做什麼事，只要心中充滿自信那麼成功一定在不遠處向你招手!“自信”二字說起來容易，做起來卻很難。它需要一個人經過強烈的思想鬥爭!

小澤征爾就給我們舉了一個很鮮明的'例子!再一次指揮家大賽中，小澤征爾安排到最後一名出場。評委給了他一張樂譜，他在指揮途中發現了一點不和諧的地方，一開始，他還以爲樂隊出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對……這時他就覺得樂譜出了問題!可是在場上的作曲家和評委都說是他演奏錯了!面對着一大批音樂大師和權威人士，他再三思考，最後斬釘截鐵地大聲說;“不!一定是樂曲錯了!”話音剛落，評委們都站起來爲他送上了熱烈地掌聲，祝賀他大賽奪冠!原來，這是評委們精心設計地一個“圈套”就是想考驗一下選手們地自信心!

自信是一種力量，無論深處順境還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望!哪怕命運之神一次一次把你捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息，積極向上地心，成功遲早會屬於你的!

就像愛迪生，他一次次地試驗鎢絲電燈炮，當別人一直認爲不可能成功時。愛迪生就是相信自己，最終他經過了一萬次試驗終於成功了!是什麼使他變得如此相信自己?就是自信，自信就是成功的明燈!

信心決定一切，最後我送給大家一句話;“噴泉的高度再高也超不過它的源頭，一個人的成就再高也高不過他的信念!”

自信的我演講稿13

我的理想是一名教師。

一說到教師，有人就會在心裏隱隱約約地說：“教師太平凡了。”是的，教師人是平凡的，但事業卻是偉大的。因爲他們的事業是默默的奉獻和無私的犧牲。

常言道：“十年樹木，百年樹人。”教育，是關係一個國家、民族前途命運的千秋大業。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。因此，教師也是社會中不可缺少的角色。

神聖的講臺是教師輝煌的舞臺。

當登上這個屬於教師的舞臺時，他還是一名導演，正導出充滿時代氣息的.戲劇來，緊張、活潑是它的主調;開拓、創新是它的主要內容;團結、友愛是它的主要故事;正給社會的上空畫上一道彩虹。

如果說學生是密蜂，教師就是花朵;如果說學生是花朵，教師就是綠葉;如果說學生是綠葉，教師就是園丁;正是這一個個如果，讓教師成爲“悄悄地付出一條河，默默地獻出一座山”的代表;正是這一個個如果，讓教師的精神永留人間。

活一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不腐，你只要用心，就會發現教師是天河中的一顆璀燦的星。

我一定會向着我的理想奮鬥，做好這教育的橋樑。

自信的我演講稿14

各位老師，各位同學：

大家好！

今天，我演講的題目是——《誠信，永不凋零的心靈之花》。

20__年x月，《揚子晚報》刊登過這樣一條新聞：安徽滁州一位50多歲的老農民來到南京，等他打算回家時才發現，口袋裏的錢買車票還差5元。他在南京舉目無親，在萬般無奈之下，他向玄武區的一位民警借了5元錢。5元錢，也許，誰也不會放在心上，更何況是一個被城裏人認爲素質並不高的農民借去的呢？但是，第二天一大早，這位農民卻將5元錢給這位民警送來了。

這是一個很簡單的故事，沒什麼曲折離奇、扣人心絃的情節，但它透露出來的質樸，折射出來的誠信，卻不能不震撼人們的心靈。

《狼來了》的故事我們實在聽得太多太多了。然而，因丟誠信而失羊的痛苦教訓，你吸取了嗎？

親愛的朋友們，請吸取放羊娃的教訓！不要再愚蠢地認爲在丟失誠信後還可以再挽回。

難道被狼叨走的羊兒還無法喚醒你的覺悟嗎？

難道你願意過那種除了欺騙，還是欺騙的生活嗎？

如果你的回答是不的話，那麼，請你把“誠信”時時放在你心中吧！

誠信，是春天的.花兒，只有開過花，纔會結出完美的碩果；

誠信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會有牢固的大廈；

誠信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會有茁壯的綠物。

魯迅先生說過：“誠信，爲人之本也！誠信，比金錢更具有吸引力，誠信，比美貌更具有可靠性，誠信比榮譽更有時效性！”是啊！

誠信，是一種美德，是一種源源不斷的財富；

誠信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。

誠信，像永恆的星輝，獨放光彩，

誠信，以水滴石穿的堅毅滲入人心，

誠信，用春風般的胸懷感召着衆人！

誠信，是耀眼璀璨的陽光，他的光芒普照大地；

誠信，是廣闊無垠的大地，他的胸懷承載山川；

誠信，是秀麗神奇的山川，他的壯麗淨化人們的心靈；

誠信，是最美麗、最聖潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩。

誠信，如此珍貴，我們應該從我做起，從現在做起，讓誠信的種子，在我們的心田中，生根、發芽、開花、結果。

謝謝大家！

自信的我演講稿15

親愛的老師們，同學們：

誠信就是誠實守信，是做人的根本，是中華民族的傳統美德。誠信是指忠誠和誠實，言行一致；

誠信是指說話做事，說自己說的話，做自己做的事。

古人云：“君子一言，難追。”還記得《品德與社會》書中多次出現“曾子殺豬”嗎？曾子的妻子想去街上購物。爲了拋開兒子的糾纏，她嚇唬他說：“媽媽會回來殺豬給你吃的。”當曾子的妻子回來時，看到曾子拿着一把大刀子準備殺豬，她急忙走上前去說：“我在嚇唬我的兒子，你是認真的，快放下刀子。”

曾子說：“唉！父母是孩子的第一任老師，孩子還小。我們成年人說話做事，孩子也會跟着做。如果你對你兒子撒謊，就相當於教他撒謊！

因此，我們必須履行我們的承諾，爲我們的孩子樹立一個好榜樣。”

話一說完，豬就被殺了。如果曾子聽了他妻子的話，他家裏的豬就會得救，但是對他兒子來說，他可能再也不會相信他母親的話了，他不明白誠實守信是必要的.這一真理。

你熟悉《狼來了！》的故事！故事中的小牧童兩次對山腳下的農民撒謊。

當狼真的來了，再也沒有人相信他的話，因爲他的謊言，羊被吃掉了。這個故事不是更能告訴我們不誠實和守信的嚴重性嗎？

所以，大家都要誠實守信！

從我做起，從我們做起。

在學校要做老實的好學生，在家裏要做老實的好孩子。

讓誠信充斥整個社會！