關於我愛我家演講稿八篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現代社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的我愛我家演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我愛我家演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！

家是我們溫暖的安樂窩，一提到家，一個溫暖而舒適的畫面出現在我的眼前。

在班裏，有些同學的父親當官，他們就住在華麗的別墅中；有一些同學的父親上班，能住上乾淨的單元；可我的父母都是農民，我們只能住在冬日暖，夏日涼快的窯洞裏。

20xx年6月19日，我永遠忘不了的那一天，是我們老家遭水災的日子。

那一天，早晨，霧濛濛的，總以爲是一個天氣晴朗的日子，結果人算不如天算，一會兒便下起了小雨。8點時，霧還沒有盡散，過了大概不到一頓飯的功夫，雨停了，天也晴了。到了中午，天又陰沉沉的，我出去看了看，天空中佈滿了烏雲，黑壓壓的。而且有越來越多的烏雲聚集起來，厚厚的，給人以壓迫感。很悶熱，悶得讓人發慌。臨到睡覺前，忽然間就停電了。天上，電閃雷鳴，狂風大作，不久，就下起了傾盆大雨。狂風，甚至把路邊像洗臉盆口一樣粗壯的樹全都連根拔起。過了一會兒，風吹得更猛烈了，媽媽不由得說：“這股風好像是妖精在作怪。”媽媽的話音剛落，就聽見一陣洪亮且亂七八糟的聲音。

我們把窗簾掀起，站在窗門口一看，我們家的院子裏，已經被稀泥填滿，目光越過稀泥灘，我們家的後院牆被大水衝跨了。當時，媽媽的臉色發白，目瞪口呆，看着繼續涌進院子的洪水，眼淚珠子般地滾下來，那時我才10歲，不太懂事，忙找來了手電筒，準備在稀泥灘裏玩泥巴，媽媽即忙抓住我說：“等雨停了再去外面玩。”過了好一會兒，風停了，雨也停了，我和姐姐在父母的唉聲嘆氣中睡着了。可是，可憐了父母，一夜沒閤眼。第二天早上我和姐姐醒來的時候，發現父母正在外面收拾院子裏的髒東西，姐姐看到父母滿身是泥，滿臉流汗，她心疼父母，就開始她嘗試做飯。

姐姐的飯做得雖然不是美味可口，但對於勞苦後的父母一說，卻吃得津津有味。就這樣，父母整理院子，姐姐做飯，我幫助他們，我們一家人經過兩個星期的“艱苦奮鬥”，終於把院子裏的髒東西全部清理乾淨。

之後，爸爸又把塌陷的磚牆重新做好，我家恢復了原來的樣子，我們一家人又高興地笑了起來。

雖然我家不是那麼富裕，但是平淡的生活總是讓人嚮往的，這樣和睦的家庭有誰不向往呢？

我愛我家演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！我是xx，我演講的題目是《我愛我家》。

家是什麼？是難捨的親情，是溫馨的集體。家是父母用慈愛的傘爲兒女撐起一方晴空，家是兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；家是濃濃的師生情誼，家是暖暖的夥伴之情。離開大學，帶着對未來的期許，我走進了我的第二個家――xx實驗中學。

09年金色的9月，我帶着學生的稚氣 ，初出茅廬的銳氣，和明知山有虎偏向虎山行的豪氣，走進了xx實驗中學這個大家庭。我爲自己能在這樣的學校工作感到自豪，同時也爲有這麼多優秀的同事而倍感壓力。但是，再大的壓力也抵擋不住對新生活的滿腔熱血，再熱的天氣也阻擋不了和學生交流的熱情。於是我很快的融入了這家。我擔任了高20xx級5班的班主任。在領導和同事的幫助下，我學習着，琢磨着，實踐着。其中有着教學經驗不足的挫敗感，也有取得成績之後喜悅感，嚐到了初入社會酸甜苦辣的滋味。

記得是過完春節後的學期伊始，紛繁的報名工作緊張的進行中，一個成績不是很理想的男孩子，耷拉着臉，拿着皺皺的幾頁作業，來到我面前，我似乎看出了他的隱痛，於是我沒問他成績（因爲他可能比我更清楚他自己的成績，所以羞於提起），所以僅對他的這學期成績提出了希望，並對他說，你是沒問題的，我充分相信你，然後便不再提學習的事情。問候他爸爸的病怎樣了，他開心的說，現在沒事了，手術之後很好。於是辦完報名手續，他走了。我仍舊忙碌着。過了有一會，一瓶水放到我辦公桌上。擡頭一看，哦，原來是他，頓時一股暖流涌上心頭，我立刻說了聲謝謝，謝謝里包含了我心底無限的感動，這位男孩子原來也這麼細心，這麼的感動我。想想上學期，我生病了，他對我說“嘿，劉老闆，多喝點水，注意身體，啊”。後來，我不斷地問自己什麼是家 家，就是有人疼有人愛；家就是付出就會有收穫；家是師生之間相互關愛。

有人說：家是一張牀。在你累的時候，可以躺上去，美美的睡一覺。在你醒來時，眼中就不再有血絲，心中不再有酸楚，整個人就會精力充沛。我說：家是人生的港灣。當暴風雨來臨時，它會無私的爲你抵擋風雨的襲擊。等風雨過去，它又鼓勵你繼續遠航。記得那次，家中母親受傷住院，對於未經世事的我，彷彿晴天霹靂，淚如雨下，到校辦公室請假，走到辦公室時，已是不能自已，眼淚滂沱卻一個字兒也道不出來。本來很繁忙的餘xx主任對我說：“妹，哪個欺負你了？給我說，我們幫你”李主任又慌慌忙忙的找來杯子爲我倒水。此時的我雖然半個謝字都說不出來，可在我心底已涌出千千萬萬個------謝謝，謝謝你們。因爲我耳朵聽到的不是寒暄，我手裏捧着的不是水，是兄長般的關愛，是家人般的親切。兩年裏，許多同事給予了我生活上的關心，工作中的幫助，就像家一般的溫暖。

兩年裏，對我來說，發生了太多的事，關於生活，關於學習，關於成長；我們的學校也經歷了太多的變化，關於校園，關於創重，關於質量。太多事值得去懷念，太多的故事值得去書寫，因此，我要感謝這個大家庭，家就是我的港灣，爲我遮風擋雨；我要感謝家裏的每一位兄弟姐妹，是你們給我親人般的關懷，讓我感受到家的溫馨。

我想我是幸福的，在座的我們每一個人都是幸福的，因爲我們有實驗中學這樣一個值得奮鬥，值得驕傲，值得祝福的家。我要高聲讚美，讚美這人傑地靈的xx，是你孕育出這麼溫暖的家；我要大聲歌唱，歌唱這個溫暖的大家庭，是你給了我新的起點新的方向；我要大聲祝福，祝福家裏每一位成員，祝福我們的工作更順利生活更幸福！

美麗的武隆是生我養我的家，xx實驗中學是我充實成長的第二個家，我愛我家。

我愛我家演講稿 篇3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是——我愛我家！

靜靜的森林是小鳥的家，藍藍的天空是白雲的家，清清的河水是蝌蚪的家，美麗的地球是我們共同的家！

我愛我家，我愛它的美麗，我愛它的和諧。優美和諧的自然環境，爲我們帶來的是身心的愉悅和無限的樂趣。碧海藍天，讓我們觸摸壯麗；鶯飛草長，讓我們體味斑斕。千百年來，人類在不斷地認識自然、改造自然、保護自然，並在人和自然的和諧相處中造福自己。

爲了家的美麗，爲了家的和諧，有人揮灑着汗水，有人奉獻着青春，有人甚至獻出了年輕的生命。

有一個女孩，她從小愛養丹頂鶴，在她大學畢業以後，她仍回到她養鶴的地方。可是有一天，她爲救一隻受傷的丹頂鶴，滑進了沼澤地，再也沒有上來~~~~片片白雲爲她悄悄流淚，陣陣風兒爲她輕聲訴說，一羣丹頂鶴朝着南方悲鳴，在女孩出事的上空久久徘徊~~~~

美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境創造美好的生活。可是近年來，人類對環境不再那麼珍惜，你看，一片片樹林倒下，一塊塊綠地消失，一座座高樓建起，一條條污水橫流~~~大自然被人類的惡行激怒了，它要抗議，它要報復，於是沙塵暴揚，氣溫飆升，洪水肆虐，疾病流行~~~這其實已向我們敲響了警鐘：如果不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰鬥，最終毀滅的將是我們人類。

芳香是花兒的廣告，衛生是城市的名片。當前，我所居住的邵東縣城正在掀起創建衛生城市的熱潮，這更需要我們每一個人愛護環境，講究衛生，以實際行動爲創衛添磚加瓦。

美麗的邵東是我的家，崛起的湖南是我的家，古老的中國是我的家，綠色的地球是我的家！我愛我家，不需要動聽的言語，需要的是實實在在的行動。做爲一名國小生，讓我們從不隨地吐痰、不亂扔垃圾做起，從不踐踏草坪、不獵殺動物做起，從少用一次性碗筷、節約每一滴水做起。讓我們攜起手來，從現在做起，從點滴做起，共同建設我們更加美麗的家園！

我的演講完畢，謝謝大家！

我愛我家演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！矯健的蒼鷹扇動着雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓我們一起來飛翔!今天我將給大家帶來最真摯的演講，我演講的題目是《我愛我家--文明創建從我做起》。

在我人生道路上走過的十年裏，我一直認爲自己很幸福，媽媽說：“你這麼幸福，是因爲你生活在幸福年代。南通是紡織之鄉，教育之鄉，體育之鄉……我們要爲我們共同的家園—南通文明城市的創建添磚加瓦。”我作爲一名國小生，願盡我所能，爲創建文明城市出一份力。

一天早晨，我吃好早飯，佩戴起鮮豔的紅領巾，背上書包，高高興興地向學校走去。剛下樓梯口，我就聞到一股難聞的味道，仔細一瞧，原來，不遠處一個黑色的袋子裏裝着很多垃圾。我想：什麼人這麼不講衛生，竟然將垃圾袋丟在這裏，也太懶吧！現在不正在創建國家文明城市嗎？我疾步跑過去，將垃圾袋撿起，扔到垃圾桶裏。這時，小區的衛生保潔員正好來，她誇我是講衛生的好孩子，整個上午我的心裏都甜滋滋的。

還有一次，媽媽準備帶我到佳世客書城去看書，我坐在媽媽的電瓶車後面，向佳世客書城方向駛去。走到小石橋路口時，紅燈亮，媽媽停下來。這時，一位大爺駕駛着三輪車也停在我們的旁邊。我用餘光稍稍打量這位大爺，五十多歲，個子不高，車上裝着一些蔬菜。忽然，我發現，大爺的三輪車上有一根繩子掉在地上，並且在地上拖出老長的距離。我想，如果繩子繞到車輪上或其它地方，可能發生危險。我趕緊說：“大爺、大爺，您車上的繩子掉。”大爺愣一下，朝我看看，沒有吱聲。我用手指指他三輪車的後面。大爺醒悟過來，趕緊下車，很麻利地將繩子重新綁好。接着，大爺輕輕地拍拍我的肩膀，說：“好孩子，太謝謝你”。我略帶羞澀地笑笑。這時，綠燈亮，我和媽媽繼續向書城方向駛去。

今後，我將一如既往地加入到創建文明城市的洪流中去，爲煙臺這個大家庭做一些力所能及的事，成爲一個合格的xx小市民。

我愛我家演講稿 篇5

世界上有很多我喜歡的東西，比如巍峨險峻的高山，波濤洶涌的大海，優雅寧靜的公園……可這些都比不上我對家的愛。

我愛我家的成員。爸爸是一家之主，他愛打籃球，肌肉一點點顯露出來，稱得上是“強壯”了。他喜歡幫助別人，我都記不清他幫助過多少人了。媽媽是家裏的“賢內助”，她做的飯特別的好吃，她特別愛乾淨，每個星期都要大掃除。她平時對我很慈祥，但對我的學習要求卻很嚴格，兇起來我們都很怕她。最聰明可愛的就是我了，平時我是爸爸媽媽的“開心果”。就算他們在吵架也會被我逗笑的。爸爸、媽媽跟我構成了幸福的三口之家。

我愛我家的環境。我家從來都是一塵不染，因爲我媽媽喜歡乾淨，所以經常打掃衛生，我常說：“咱家乾淨得連小蟲都沒有”，可媽媽幽默地說：“咱們家有蟲，如果一個蟲都沒有，那肯定不適合它們生存。如果動物都無法生活的地方，那我們人類也無法生存呀！”

我愛我家的味道。每次放學一回到家，就傳來一陣飯菜的香味，裏面包含着家的味道，包含着濃濃的愛意。晚上，媽媽經常做面膜，也散發出一陣陣清香，就是我家的“空氣清新劑”。睡覺時，我聞着被子上的熟悉的味道，便能回憶起點點滴滴的往事。我愛這種家的味道。

家的親人，家的環境，家的味道，構成了一個幸福美滿的家庭。我家有我家的獨特風格，我愛我家！

我愛我家演講稿 篇6

大家好！我叫xx，至於年齡，這是個祕密，不過在看還珠格格的時候，我剛好進入國中。

我的業餘愛好雖不廣泛，但卻能給我的生活增添許多樂趣。我愛看書，喜歡唱歌，忙裏偷閒時也會做做十字繡，這常常能讓我的心在繁忙的工作之餘得到片刻的寧靜。

我的座右銘是：沒有最好，只有更好！我們要在逆境中不斷地成長，力求創造更完美的自我！

很榮幸今天能有機會和大家交流一下關於我對“家”的理解！

如果有人問我，家是什麼？要我說，如果家是一個幸福的港灣，我就是停泊在那兒的小船；家是一曲優美的音樂，我就是跳躍在其中的一個音符；家是一棵茂盛的大樹，我就是棲息在那兒的一隻小鳥；家讓我們寄託了太多太多的感情，一談到家，那淡淡的溫暖與溫馨，那種歸宿感和安全感便油然而生！

家是能爲我們遮風擋雨的地方，爲我們提供溫暖的地方，對於我們這些漂泊在外的遊子來說，便利店就是我們的家，他帶給我們溫暖，爲我們提供工作崗位，讓我們在異地他鄉感受到了家的關懷，讓我們的生活充滿陽光。因爲有他，我們結束了漂泊，有了依靠；因爲有他，我們的生活逐步走向幸福！

作爲“SS”這個大家庭的一員，我們不能只想着從家中索取，而是要考慮我們爲家做了什麼？我們能爲家做什麼？我認爲，我們首先必須對便利店有着深刻的認同，只有從內心真正的認同了他，我們纔可以用心地去爲他着想，爲他努力，才能讓我們的家越來越好；其次我們要真心地爲家而努力，在工作的時候我們必須盡心盡力，不要把自己的不良情緒帶到工作中來，以致影響整個家的形象。

“家”看起來好像就是一個簡簡單單的字，但他所蘊含的情感，所代表的意義，卻不是語言所能完全概括的。我們必須用真心、熱心、耐心和愛心來認真體會，慢慢感悟！

古人云：“每逢佳節倍思親”！過年過節在中國人的傳統觀念裏，總是希望能在自己的家鄉度過，和自己的親朋好友聚在一起，但生活中總有一些無奈，去年的臘月三十，因工作需要，我們沒有回家過年，留在了SS，起初是有些失落，但SS如家一般的溫暖將我心底的失落一掃而光！還記得那天下午，我和店裏的小姐妹一起去買菜，我們的任務是將大家年夜飯的原料備齊。回來後，在大家的共同努力下，一桌別有風味的年夜飯就在我們的巧手下誕生了，雖然並不精緻，但大家都吃的津津有味，這一特別的年夜飯也讓我們新的一年有了新的開端，更讓我們深切感受到了家的溫馨！

每個人都愛自己的家，我也不例外，我愛SS這個大家庭，在這裏我日漸成熟穩重，因此我也要盡我的全力，使我們這個家更大更繁榮，讓更多的兄弟姐妹在SS這個大家庭中感受到溫暖，並幸福快樂的`生活！讓所有人都深切感受到，SS一所學校，更是一個溫暖的家！

我愛我家，我愛SS，讓我們共同成長吧！

我愛我家演講稿 篇7

人各有家，而我卻同時擁有一個33口的大家庭。這個特殊的33口之家，就是我所在的小二班，這是一個由33個孩子組成的特殊家庭。而在這個特殊的家庭中，我不是個真正的家長，而是一個在孩子最需要我時的支持者、協助者；是爲了激發孩子的心智潛能而做好充分準備的環境創造者；是發現孩子心靈祕密的觀察者。

在現代都市中，家家戶戶封閉在自己的房屋中，人與人之間漸漸地淡漠了、疏遠了，而我們的大家庭中的孩子卻得到了一種親情、一種友情，品嚐了一種社會情，孩子們在這裏學會了尊重別人，也贏得了別人的尊重，他們幫助了別人，自己也獲得了發展，他們的心不再孤獨，他們懂得合作的成就，他們共同分享團結的快樂。

在這個大家庭中，我真摯、深厚的情感可以發出強大的愛流，把心裏的情感用語言、行爲表達出來：孩子生日時一句真誠的祝福，生病時一句真摯，見面時一個溫暖的擁抱，失敗時一下安慰式的撫摩……。師生間通過精神的交流，達到思想感情上的聯繫和信賴，我真摯的情感在孩子的情緒上產生了共鳴。

在這個大家庭中，我給孩子以長輩式的關懷和愛護，從不以家長式的態度對待孩子。在“施愛”的過程中始終堅持對孩子持尊重的態度。即：尊重他們的人格，尊重他們的感情，不傷他們的自尊心，有禮貌地對待他們。

在這個大家庭中，我對孩子的情況深入的瞭解，對孩子的心理變化細緻的觀察，因爲我知道只有這樣，才能以更好地接觸到學生情感的“點子”上，這種接觸點就好像是“心竅”，是個突破口，它是我們教師傳授愛的門路。我班幼兒子淳是個乖巧的孩子，可就是每天早上入園時要哭鬧一場，天天如此。我在同他父母的交流中得知：該幼兒在家很懂事，會幫媽媽幹活，會關心媽媽。於是， 老師以此作爲突破口，在一天早上對該幼兒說：“子淳，你愛你的媽媽嗎？”他含着淚點了點頭，“那你想不想讓媽媽傷心呢？”“不想！”他回答的很乾脆。我於是又對他說：“可是你讓媽媽傷心了，你每天早上這樣又哭又鬧的，媽媽又着急，又心疼，有好幾次，他都傷心的哭了呢！”“真的嗎？”他好象不太相信的望着我，我堅定的點了點頭，在他的眼睛裏，似乎看到了他思想的轉變。在接下來的日子裏，子淳的行爲發生了變化，不再跟媽媽大哭大鬧了。 我藉助了學生的興趣、愛好、特長去了解、接近和吸引孩子，在平等、和諧中瞭解孩子，獲得與孩子的共同語言，獲得溝通和傳遞情感的渠道。

在這個大家庭中，我生活在孩子中間，深知孩子們需要我的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的並非是一個或幾個孩子，而是所教的全部孩子。所以我讓自己用博大的愛心去愛每一個孩子。

我要告訴世界：我愛我的孩子們，我愛我的大家庭。

我愛我家演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

每個人對於家的定義是各不相同的，我眼中的家是溫馨的小巢，是合作的團隊，是幸福的港灣。不信，你就讀讀下面的作文。

一個陽光和煦的日子，陽光灑在大地上，倔強的小草破土而出，一片生機勃勃的景象。英俊嚴厲的爸爸，睿智美麗媽媽和活潑懂事的我一起來到位於上海南匯的一個農家樂。

我們剛到達目的地，就看見了一個大果園。這裏有蘋果樹，梨樹，還有桃樹等各種各樣的果樹應有盡有，看的我眼花繚亂。我們往更深處走去。啊!這裏有很多傳統的娛樂設施。不信你看，這裏有“三人兩足板”，有木高蹺，還有蹺蹺板呢!我拿起“三人兩足板”，感到很新奇。爸爸和顏悅色地說：“所謂的三人兩足板其實是把三個人的左腳固定在一塊木板上，再把三個人的右腳固定在另一塊木板上。然後三個人同時邁左腳，再邁右腳，就像一個人在走路。需要十分默契才行。”爸爸的話音剛落，就聽見有人大聲說：“這有好幾組家庭，我們來一場親自比賽吧!”我聽了，興高采烈地跳了起來，拍着說說：”好啊!好啊!”媽媽根據每個人的特點排好位置，並再三叮囑一定要聽她的口令：一是邁左腳，二是邁右腳。

裁判一聲令下，我們幾組家庭爭先恐後地衝出起跑線。不得不說我們一家人默契十足，遙遙領先於其它家庭。其它家庭有的摔倒了，有的因爲太慢而互相指責，還有的幾乎原地踏步，看着這一切，我欣喜若狂，我爸爸媽媽太棒了!

午飯後，我和爸爸媽媽一起釣小龍蝦，爸爸的技術這不錯，釣了好多。接着我拿了一些新鮮的青草去喂小羊。最後，我們到西瓜地摘了兩個又大又圓的西瓜，滿載而歸了。

真希望每年都有這樣的旅行，和爸爸媽媽在一起。我的家是溫暖的，我的家是幸福的。我愛爸爸，我愛媽媽，我愛我家!