國小生演講稿通用【6篇】

演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在學習、工作生活中，我們都可能會用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的國小生演講稿6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生演講稿 篇1

“老師”這個詞影響了我一輩子，同時也教會了很多東西。中國有句話就是“一日爲師，終身爲父”。這句話雖然有些誇張，可是句句在理。我的老師在我的記憶中也有不可磨滅的記憶，不斷影響和激勵着我，讓我一步步走向知識的深淵。第一次的任何事物都是那麼的新鮮，第一次踏入了這所陌生的中學……

一切都是那麼奇妙。在一上午的接觸中，我印象最深的是一位數學老師，相貌平平，一雙大眼閃爍出一種機警，第一眼給人的感覺是和藹可親。上課鈴聲一響，同學們按捺不住緊張和激動的心情，看看我們這學期的數學老師。從門口走進來的是一位年輕的女老師，一開始便自我介紹道“我姓薛，今後就是你們的數學老師。”這一天我感到格外高興，不知是老師還是什麼別的什麼。我總感覺有一種動力促使我不得不接受這位老師並喜歡上她的數學課，只有在數學課上才能感覺到時間的匆匆流逝，45分鐘的課總是過得那麼快!師生緣也許剛剛開始。

在逐漸的認識中，對於數學我不再感到乏味，甚至從乏味改變成了喜愛，甚至是一種偏愛，可以說我簡直對數學情有獨鍾，併產生了深厚的`興趣。在數學那茫茫的迷霧中尋找正確的途徑，探求的過程也就是興趣的所在，最終的結果也就是勝利，正如一篇文章所說的“眼界決定境界，態度決定高度，過程決定結果，努力決定勝利，堅持決定成功”，我相信我能行。

在以後的交往中有一件事讓我更加深刻的認識到了老師。開學初老師給我們立得規矩就是不管你數學學得多麼好或多麼差，都不能在課上說話。那天連續兩節數學課，一節考試一節講課。剛剛考完的試緊接着又是一節數學課。同學們有的在唉聲嘆氣，但更多的是抱怨。在數學課上，老師顯得是那麼憔悴，人彷彿老了許多，在臺上聲嘶力竭地講課。爲了放鬆一下考試緊張的心情(可能是一種理由)，我在臺下和同學說起了話。

忽然一聲驚天的雷吼把我從位子上拽了起來，原來是老師。然後的我像一個霜打的茄子——提不起精神的走入了我已經進了無數次的辦公室，心中充滿了對老師的不滿與怨恨，迎接我的是一篇長達600字的檢查。哎!

是到現在已經隔了半年多，可是我仍然記憶猶新，現在的薛老師已經調走了，留下的只是那短短的思念，人往往失去的東西才知道珍惜，現在我深深地體會到了那是對我的那份愛，儘管我的心裏已經說了無數次的對不起，可是，再怎麼說時間也不可能回放。留在我心裏的只是一絲悔念，一束陽光，一段忘懷。我希望我的數學夢會像數學老師的名字一樣得到昇華。我只能把這份思念永遠記憶，把這緣分永久保存，直到永遠……

國小生演講稿 篇2

親愛的同學們，敬愛的老師們：

大家好！

在這鳥語花香、秋風送爽的日子裏，很榮幸，我能成爲這一學期大隊委改選的候選人之一。

大家還記得，去年的運動會上，在四年級組男子400米接力賽上那個被風箏線絆倒了爬起來繼續往前跑的'男孩嗎？

大家一定記得今年的八週年校慶晚會上，那個代表少先隊員舉起火炬沿着操場走了半圈的男孩嗎？

他就是我，我是五（1）班的田亮，是班上的副班長。我很珍惜這次機會，慎重考慮之後決定競選體育委員一職。因爲我酷愛體育，爲了我喜歡體育活動，我不怕任何困難，所以在風箏線把我脖子劃傷很疼時我忍住眼淚，頑強地站起來繼續往前跑。所以踢球時，我毫不猶豫地往前衝，不怕摔倒，不怕跌傷……我還積極參加各項比賽，都獲得了較好的成績。

我知道，想當體育委員，學習上也很出色才行，所以我一直很努力，學習一直保持上上游水平。另外我還樂於爲班級，爲同學服務，我想爲更多的同學服務，請投我一票吧！不管能不能被選上，我一定會加倍努力的！謝謝大家！

國小生演講稿 篇3

“處處留心皆學問。”生活中的點點滴滴只要留心就會給我們帶來不同的啓示。

記得那是我因爲文學社給我的退稿信而悶悶不樂，在房間裏茶不思飯不想，拿着那封信一次又一次的讀着。窗外的暴風雨似乎也懂我的心情。一道道閃電撕裂着夜空，那沉悶的雷聲也如同大炮一樣打破黑夜的寧靜，使人心緒不寧。剛剛的狂風暴雨似乎緩和一些了，我打着傘出了門，漫無目的`的走在街上。

那昏黃的路燈下，馬路被沖刷得很乾淨。空氣全是溼漉漉的泥土味。花園裏的那棵大樹還在“滴滴答答”的滴着雨水。我走近一看，驚喜的發現一隻蜘蛛竟然在織網，很明顯它之前織的網已經被暴風雨摧殘得面目全非了，溼噠噠的掛在樹枝上，上面還有雨珠晶瑩透亮。此時夜又恢復了寧靜，只有蜘蛛還沒有休息，暴風雨毀了它的家，它卻沒有放棄。看着這頑強的小傢伙。我的內心突然豁然開朗起來，這麼小的蟲子經歷了多少場風雨，我不知道，但我知道在暴風雨過後，它並沒有頹廢，沒有放棄。依然用最初的心織着最美的家。而我還有什麼理由惆悵呢。

生活處處有驚喜，如果你留心觀察，它一定會給你不一樣的啓示。

國小生演講稿 篇4

夢想，這兩個字對我既熟悉又陌生。

在我很小的時候，就接觸到了這個詞。記得一年級開學沒多久，在課堂上老師就讓我們說說自己的夢想，那時的我們單純又幼稚，想了好久，盤旋在腦海裏也就那麼幾種少得可憐的職業，所以我們的回答也幾乎是千篇一律。輪到我時，我也回答得很大衆化：“我想當科學家。”不出所料，我像其他所有同學一樣得到了老師的重重表揚。之後很長時間，我都對我的回答有些後悔，於是便冒出了許多諸如我長大以後要幹什麼的想法。只是現在回想起來，才發現我當時淺薄得有些可笑，但是我敢確定的是，當年我在課堂上的`回答絕非僅僅是敷衍，而是一種由於涉世不深而對未來的揣摩與猜測。老師問我們這個問題未免太早了些。

再大一點，我開始有了很多稀奇古怪的想法。甚至有一段時間我一度因爲考試的壓力而萌發出了長大以後什麼也不幹，去環遊世界的想法。我爲我這個想法而感到興奮不已，一天又一天地拿着一張世界地圖想安排好路線。可是有一天，我面對地圖突然想到了一個很棘手的問題——供我旅行的費用哪裏來?這個問題我想了好久都沒有想出個所以然來，於是便沮喪地放棄了。沒過多久，我就把這個想法忘得一乾二淨。

人只有在回首過去的時候纔會想明白很多事。這句話是一點也沒錯的。當初我信誓旦旦立下的許多夢想，在現在看來都不能稱之爲夢想，比如說上文提到的兩者。而後者也僅僅是不切實際的幻想而已。因爲我個人認爲，夢想應是經深思熟慮後定下的遠大目標，而不是頭腦一熱冒出的想法。我們已具備了思想的深度與廣度，所以每個人都應懷揣夢想。

不得不說幾句比較老套的話，要實現夢想，不得不從現在開始奮鬥，做好自己該做的事。實現夢想，可以獨闢蹊徑，切勿投機取巧。

不要抱怨想在正在做着自己不想做的事，一切都是爲了自己的夢想。

國小生演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

辭去廿九的風塵，帶着對三十的期望，我別去了燈紅酒綠的喧囂都市，來到了夢繞魂牽中霪雨霏霏的南國故里。

隱隱約約聽見遠方的爆竹聲，車行駛在崎嶇的山間小路上。我不禁將頭探出車窗外，故鄉還是如此可愛，道路兩旁的房屋在紅燈籠的點綴下，儼然沒有了昔日的寒酸。玻璃燈也早早掛起，在千千萬萬的燈火的映襯下，故鄉換上了帶有喜慶紅色的新裝。人們有的`貼春聯，有的做年夜飯。綿延而來的阡陌旁，田裏種着莊稼，好似星星棋佈。路旁時不時走來一隻悠閒的狗，或雞，一派祥和和美好。

剛卸下包袱，年夜飯卻早已準備好。豬血丸子、三鮮湯、血腸、臘肉……這都是我期待已久，大城市裏不可及脣的家鄉味道呀!親人們也從各地紛紛趕來。大家庭裏好似有說不完的話，小孩子們也一個勁地給長輩夾菜。在酒肉的香味與親人的笑臉中，我彷彿悟出了年夜飯的韻味、年的真諦。

飯後，屋外，萬家燈火。濃濃的天幕上早已掛起點點殘星，玲瓏的月兒拋下溫暖柔和的月光，將小村籠罩於如銀的清輝之下，擦拭着這深山褶皺裏古老小村的酸澀記憶。哥哥們取出早已準備的煙花爆竹，挑在屋檐上的竹竿之上，“噼裏啪啦”煙花劃破天空的寧靜，還有清一色的。如火樹，似銀花。長輩們將燃放完的煙花堆積在屋外，意爲“年年有餘”或“開門紅”。

不知不覺中春節聯歡晚會的鐘聲敲響了，我們擺上凳子，一邊嗑瓜子閒談，一邊看春晚。時不時爆發出陣陣歡笑，好一派其樂融融。

第二天黎明，大夥兒便前去拜年。來到一家，準會有人在門口早早等候着。見人來，主人便會點頭微笑，拉着你去屋裏坐坐。端上一盤小點心，幾杯冒着熱氣的綠茗……臨走時，小孩子們都會揣着紅包歡笑歸去。誰能說，這不是春節帶給一年辛勤人們的饋贈?

歡笑聲中，年輕輕地來，又悄悄地逝去了，雖春節的腳步走遠了，但年味的淳樸美好卻永藏心中。

國小生演講稿 篇6

各位老師、同學們：

大家好！

我叫齊江南，來自朝氣蓬勃，積極上進的三·一中隊，今天我來參加校大隊委的競選，就是想通過大家給我的信任和鼓勵，爲學校和同學們多做些事情，做一名銳意進取，全面發展的優秀國小生。

站在大家面前的我是一個開朗活潑，學習成績優異，興趣愛好廣泛，樂於助人，極具愛心的陽光女孩。

入學兩年多以來，在老師的精心培育下，我成績優異，德智體各個方面都取得了很大的進步，每個學期都被評爲“學習小標兵”，學習之餘，我喜歡彈鋼琴，今年已取得了五級鋼琴證書，我還一直堅持聲樂的學習，今年也已取得了六級的聲樂證書，另外我還喜歡畫畫，讀課外書，打乒乓球等。

琴聲宛轉悠揚，歌聲清脆悅耳，多才多藝的我願意熱心的'爲同學們服務，做一名優秀的大隊委，成爲老師最得力的小助手。

如果我競選上了大隊委，我一定不會辜負老師和同學們的期望，盡職盡責的把大隊部和學校的各項活動做的盡善盡美，讓我們美麗的校園成爲同學們學習的樂園，展示自己各方面才能的大舞臺。

我自信，我成功！真誠的希望老師和同學們多多支持我，讓我有機會感受奉獻的快樂！

謝謝大家！