國小生演講稿【彙編15篇】

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在當今社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的國小生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國小生演講稿1

親愛的老師、同學們：

大家好！我是來自x班xx！今天我演講的題目是《安全在我心中》。

每天去上學，父母總不忘提醒我們：安全第一，學習第二；上課時，老師常常教導我們，校內校外要注意安全。我們常常把他們的話當作耳邊風，而這所謂的耳旁風正是對我們關愛的`叮嚀！

每當上學、放學的路上，放眼望去，好多同學不遵守交通規則，比如走在機動車道上、橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。多麼危險的行爲啊，真替他們捏一把汗。可是人的生命是嬌脆的，一個不留神就有可能發生危險。所以我在此倡議：上學、放學路上，我們一定要走人行道，並且靠右行；橫穿馬路時，要走斑馬線，並且先左顧右盼，注意來往車輛；嚴禁在路上追逐打鬧等等。

在學校我們要注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓並靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄杆上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄杆、圍牆、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學一定要提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。

同學們，我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防範能力，做好各方面安全防範工作，讓我們的校園裏，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴！同時我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發現身邊存在的安全隱患，一旦發現應及時向老師和學校彙報。

老師們，同學們，讓我們共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家！

我的講話到此結束，謝謝大家！

國小生演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我愛寫作文，寫得也比較好，老師常常誇獎我。我想告訴大家我寫好作文的幾種方法。

我喜歡看課外書。文學的、科學的、科幻的、歷史的.、偵探的我都喜歡看。爸爸媽 媽爺爺奶奶給我的零花錢，我大部分都用來買書，每個星期我至少要四次進出圖書館。大量的閱讀使我積累了許多優美的語句，增添了許多課外知識，也學到了一些寫作的技巧。

我愛寫作。就算去公園或者是逛街，只要看到了有趣或者有意義的事情，我便把它們寫了出來。用這些對生活記錄的文字，來豐富我的課餘生活。

徵求別人的意見。每當我把作文寫好之後，我總會拿去給比自己寫的更棒的同學看，也會讀給爺爺奶奶聽，讓他們提出寶貴意見。一個標點，一個字句我都注意推敲，修改到自己認爲確實沒有問題了，才抄寫在正式作文本上，對於老師給出的意見，我更加珍惜。

我愛觀察生活當中發生的事物。有一次，我去姑姑家玩兒，在陽臺上看見了一盆太陽花，我發現它已經快要枯萎了，可等到中午吃完飯，我再去看時，那太陽花居然奇蹟般地鼓起了一隻只可愛的小花苞。那天回家後，我便寫了一篇作文《美麗的太陽花》，特別寫出了太陽花那堅強不屈的精神。第二天，我把作文交給了老師，老師說我的這篇文章寫得好，這多虧了我的仔細觀察。

這些就是我寫作文的一點兒門路，我還要繼續努力，爭取把每一篇作文寫得更好。

國小生演講稿3

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天在這裏歡聚一堂，隆重舉行期會考試總結表彰大會，很高興能作爲六年級學生代表在此發言。首先請允許我代表全體同學，向學校領導和老師表示真摯的感謝。

回顧本學期學習、生活，我取得了不少成績，也有很多經驗和教訓。今天藉此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。

在學習上，我們首先應該要有一個端正的學習態度。明確目標，踏踏實實。

目標是什麼？目標就是嚮往，就是願望，就是希望，就是我們前進的方向和動力。有了目標纔會主動學習，纔會爲理想打拼。這樣不僅能提高學習的積極性，還能培養自己的耐心。

其次，學習目標需要量化。要將長期目標和短期目標相結合。

比如這個學期我要取得什麼樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標，而這周乃至今天我該完成什麼，這就是一個小目標。我們只有實現了一個個小目標後，才能實現大目標。很多同學有明確的目標，但學習不踏實，不嚴謹，不願意學硬學，不花時間少學，不動腦筋淺學，考前搞搞突擊；有的上課不聽或幹其它事，認爲課後自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。

再次要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性。

我們要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成老師佈置的作業，有計劃的安排自己的課外時間。知識在於積累，學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績，我認爲這與我每門課程考試之前至少複習三遍的習慣有關。認真複習和提前預習知識，也是不可缺少的重要一環。把學過的知識複習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以後的學習就會有很大的幫助，積極預習是學習新知識的關鍵，預習到位了等到學習的.時候，老師一點就通了。

最後現在我想跟大家一起探討一下班主任王老師經常讓我們反思的幾個問題。

同學們，當你逃學曠課、浪費青春時，你是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光；當你大手筆花錢買零食、耍大牌時你是否想起了田地裏、工廠中、內父母的慈愛眼神；是否想起了那汗流浹背的面龐，是否想起了父母那雙佈滿老繭的雙手；當你因受到老師批評而心裏暗罵老師是你是否明白老師那恨鐵不成鋼的一切希望……我認爲：作爲一個懂事兒的孩子，一個明事理的國小生，我們一定會懂得的，因爲，我們的心中早已有了自己的理想！

同學們，努力吧，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，少壯不努力，老大徒傷悲，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，爲了老師爲了父母更爲了自己心中的理想努力吧。

國小生演講稿4

尊敬的老師，同學們：

大家好！作爲六年級三班的同學，我很榮幸可以站在這裏演講，爲此我深感自豪。今天我演講的題目是《行爲規範，好習慣益終生》。

俗話說得好自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。這句話讓我感同身受。人雖然高尚，人的品質好，但是如果想做大事，就要從小事做起，只有在生活中做些小事，幫助別人，這才能做大事。沒錯，只有做好小事，纔會做成大事。

行爲，字面意思理解起來，太簡單不過了！不過就是生活中的一舉一動，一句一言。你的行爲，可以給同學們留下好印象，也會給同學們留下壞印象。同學們的眼睛是雪亮的。你的一舉一動同學們都看在眼裏。只有好好的約束自己纔會給同學們留下好印象。

踏入這安靜的校園，坐在歡樂的教室裏，你的一舉一動都影響着氛圍。在你不經意的.時候隨口說出了一句髒話，也許你不在乎，但是這也影響着我們身邊的環境，你丟一點垃圾，他丟一點，一個人丟也許很少，但是如果同學們都隨地丟垃圾，那麼我們的生活環境早晚有一天我們美麗的校園，會變成“垃圾池”。

學校裏爲了我們的行爲規範，樹立了，《國小生日常行爲規範》。但是我們讀的很熟，記得也很牢，但是實施起來卻是很難。不讓隨地丟垃圾，但是我們卻依然剋制隨地丟垃圾的惡習。一颳風，校內校外都飄着“白色仙子”。顯得很是凌亂。在一個就是，《國小生日常行爲規範》中明確寫道，18歲以下的未成年人不得進入營業舞廳，遊戲廳，KTV但是還有的同學不停勸告，拿老師的話當耳旁風。還是進去。推開喧鬧的大門，就像是“瘋子”。完全掩蓋了現實生活中的事情，生活在虛僞的社會中。

咱們不小了，該懂事了，小時候見了老師不打招呼，那是小不懂事，但是現在大了，老師從旁邊走過去，好像根本沒有意識到老師的存在，目中無人，連這簡簡單單的“老師好”都不願意說。你有沒有想過，老師會怎麼想，他又會不會想，你的無理取鬧和虛僞。

也許幼兒園的小朋友對或知道“尊重老師，見到老師問好！把垃圾讓入垃圾桶李，也不會隨地丟。不說髒話。”咱們不覺得慚愧嗎？連比我們小好多的小孩子都知道行爲喜歡的重要性。如果行爲習慣敗壞，成績再好，再優秀也是白搭。

孔融讓梨的故事大家都聽過吧，真是熟得不能再熟了。一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個最大的，而孔融揀了一個最小的梨子說：“我年紀小，應該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽後十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊？”孔融說：“因爲我是哥哥，弟弟比我小，所以我也應該讓着他。”孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，並且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。

“融四歲，能讓梨。”爲什麼我們不能想孔融這樣做行爲規範的自己。嚴格要求自己，直到禮讓，直到有東西自己分享。

不小了，該懂事了，行爲規範決定着你這一個人的前途。

行爲規範註定着你一生的命運。好習慣益衆生。

國小生演講稿5

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

今天我演講的題目是《快樂學習，健康成長》

在我們成長的過程中，你有沒有學會發現幸福，珍惜幸福，理解幸福中的小疙瘩，淡淡地微笑？

首先，讓我們回顧一下敬愛的周總理說過的話：“活到老，學到老。”同學們，讓我們快樂地學習，快樂地成長。讓我們從今天開始認真學習，在學習中體驗真正的快樂。

同學們，當我們在一個美麗的校園裏，可能有人會悄悄在我們耳邊抱怨：我好久沒有享受看電視了，好久沒有玩電腦了，好久沒有和夥伴們自由玩耍了，整天作業沒完沒了，學習壓力大，老師不滿，家長抱怨……哎，爲什麼學生時代的生活這麼苦？

同學們，學習是爲了自己，也是爲了家人和父母。想想“窮傳風。”爸爸媽媽爲我們的健康成長付出了多少心血和汗水，爲什麼我們不努力學習回報父母呢？學生，在很大程度上，學習是爲了國家的繁榮，社會的進步和人類的幸福。想想吧。一個人只有具備了知識和能力，才能自食其力，成爲社會財富的創造者，而不是社會的負擔。其次，知識越多，能力越大，對社會的貢獻越大。

同學們，我們已經學會了學習的重要性。古人說得好，“蜀山路難行，學海無涯。”成功屬於努力的人，學習要有恆心、毅力和永不放棄的精神。樂於學習，善於學習。

同學們，多少個早晨，當第一縷陽光照進校園，我們明亮的讀書聲。同學們，錯過了青春，就失去了一生！我們別無選擇，我們不能再猶豫了，我們必須努力奮鬥。因爲有太多的目光和太多的人在期待我們。事實上，我們的生活充滿陽光和溫暖。生活需要我們慢慢品味。我們要學會用發現的眼光和思維去看待身邊那些無意流過的瞬間。我們應該在瞬間捕捉快樂，儲存快樂，並在快樂中學習。

同學們，我們聚集在王藝臻中心國小。我們身邊有很多美好的`東西。清晨，走進校門，校園的美景充滿了眼睛，呼吸着新鮮的空氣，感受着生命的脈搏，是多麼愜意；學習累了，靜下心來想想今天掌握了哪些新知識，有多開心。快樂是一種能力，在任何環境下都能保持一顆快樂的心，讓你在有限的時間內更有把握成功。所以要保持樂觀的心態，快樂的學習，快樂的成長。

學生，作爲新時期的孩子，我們應該在成長的過程中學會發現幸福，珍惜幸福。讓我們設定長期的學習目標，爲自己，爲家庭，爲社會，爲國家，爲未來美好的生活而努力學習。

最後祝大家“學習愉快，健康成長”。

我的演講結束了，謝謝。

國小生演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學：

光陰似箭，日月如梭。又站在了“華麗的舞臺”。我既興奮，又自豪。

如果一個人連自信都沒的話，那他是永遠不可能成功的。我想擔任這學期的組織委員。我不是秀的，但我是最努力的。我的優點很多，比如：樂於助人，寫作能力不錯……當然，我也有缺點。我缺點就是上課不專心致志，我回吸取別人的優點，彌補自己的缺點。

工作鍛鍊了我，生活造就了我。我也回讓班上的同學好好團結，讓大家不要爲了一件雞毛蒜皮的小事而吵架，還要組織班裏的活動……

如果同學有困難，我要第一的.伸出援助之手。如果我競選成功，當上我夢寐以求的的組織委員，我將用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作。

如果我落選了，我並不氣餒，說明我還有許多缺點，我將繼續完善。

請大家支持我。

國小生演講稿7

各位老師、各位同學：

大家好！

我給大家演講的題目是《與道德模範同行》。

一次偶然的機會，我在書架上找到了一本《道德之光》，裏面講述的是首屆瑞安市道德模範的故事。在這本宣傳冊上，我認識了“從牙縫裏摳錢，不爲自己，而爲他人”的.楊餘律爺爺;認識了“愛超越界限，把學生作爲兒女來撫養”的林x海蘭老師;認識了“九年義務燒茶，萬松山上的不老鬆”諸葛銀火老人。翻看着他們的事蹟，心中的敬意油然而生。但同時又感到慚愧，在我們的學校、在我們同學當中卻存在不道德的現象：校門口，有些同學隨意地把食物包裝紙扔在地上;校園裏，小同學摔到了無人理轉載自課堂上，有些同學考試作弊、頂撞老師;這些都是多麼可恥的行爲啊！在我們的生活中，更有許多現象讓人感到寒心。1996年9月12日的清晨，在美麗的西子湖畔，曾上演了一幕令人心痛的悲劇：一位小孩掉進湖中，在生與死的旋渦中掙扎，旁觀者數百，卻無一人相救，居然有人提出“出價一百才救”的主意，孩子在人們的麻木中停止了掙扎，可悲，可惡，可嘆！伸出你的手，足以使一個生命復甦;停住你的腳，足以使一份道德重現。

康德老人曾說：“在這個世界上，惟有兩樣東西深深地震撼着我們的心靈，一是我們頭上燦爛的星空，二就是我們內心崇高的道德。

國小生演講稿8

各位老師，各位同學，各位朋友：

我叫王家一，是二年級四班的學生。我今天演講的題目是“努力做一個文明的好孩子”。

什麼是文明？文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的良好行爲。

有一次我和媽媽上街，紅燈亮了。我媽見路口沒車，就拉着我過馬路。我一把抓住媽媽，對她說：“我們不能闖紅燈，太危險了！違反交通規則是不文明的行爲。媽媽聽後點點頭，對我說：“我的孩子老了，是的，我們遵守紀律，是文明人。”

俗話說：“人無完人。”我也是如此。我知道我還有很多不文明的習慣。不過以後我會努力改正，努力做一個文明的好少年。

古人云：“少年的智慧是國家的智慧，少年的力量是國家的力量。”今天，我想說，“青年文明就是社會文明，青年進步就是社會進步。”

作爲中國新時代的青少年，我們應該更加文明禮貌，因爲我們是祖國的未來，是民族的希望，所以我們應該樹立文明善良的青少年形象。

什麼是文明？文明是：

彎腰，撿起腳下的紙片，拉起倒下的同學；

伸出手，擰緊滴水的水龍頭，幫助蹣跚的老人；

張開嘴，說出溫暖的話語，喊出正義的聲音，

拿起抹布，擦去牆上的污漬，擦亮透明玻璃；

站住腳，不要踩在漂亮的`草地上，遵守交通規則；

站起來，制止不文明行爲，指責不禮貌行爲。

人們常常把文明比作燈塔。光線越亮，我們周圍的黑暗就越少。只要我們每個人都努力成爲文明的好青少年，我相信

我們身邊不文明的陋習會越來越少。

親愛的同學們，讓我們行動起來！努力做一個文明的好少年，從自己做起，從現在做起，讓文明充滿我們美麗的校園！

國小生演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好。

我是四三班的王逸帆，今天我們四三班的四位同學將圍繞《我愛我的校園》演講主題，爲大家講述來自校園的動人故事。

我的演講題目來自故事——追紙片的小女孩。

爲什麼我們小小的校園會如此美麗、動人，因爲她擁有一羣熱愛她的孩子。

清脆的放學鈴聲剛落，從北樓走來一羣國小生，突然，一個扎着小辮兒的小女孩狂奔起來，周圍的同學好奇地停下腳步觀望，才發現她在追趕一張被風吹飛的紙。同學們看她焦急萬分的`模樣，以爲那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍。終於，在衆人的努力下，那張紙乖乖地就範了。那個追到紙的同學，得意地將戰利品遞給女孩。女孩優雅地向大家道謝，然後拿着紙在衆目睽睽之下，走到垃圾筒前，將它塞了進去，又回過頭，微笑着對大家說：“好了，現在它終於去了它該去的地方。”

看着這一幕，我不禁陷入沉思：當我們一雙雙稚嫩的小手撿起校園裏的垃圾時，我們追回的絕不僅是一張紙片，而是校園文明。

謝謝！

國小生演講稿 篇親愛的同學，敬愛的老師：

大家好，我懷着激動的心情，要求競選班長，國小生競選演講稿。首先，我要嚴格要求自己，用實際行動來取得全班的信任，我還要帶領同學做到：

1、講禮貌、守紀律，遵守公共秩序。

2、助人爲樂，團結友愛，堅持做好事。

3、積極參加集體活動，愛護公共財物，維護班級榮譽。

4、認真做好老師佈置的作業，做到符合要求。

只要我們全班心往一處想，勁往一處使，我們二（3）班肯定能取得更大的成績。

國小生演講稿10

親愛的老師和同學們：

大家好！

低碳生活，從我做起！請看我的低碳日：

一大早起來，我就把刷過牙洗過臉的水收集在一個盆裏，用來沖廁所。從瓶子裏刷出來的水用來給我家康乃馨澆水，讓它長得快，吸收更多空氣中的二氧化碳，讓新鮮的空氣讓我呼吸更順暢！

七點半，該去上學了。我媽媽步行送我去學校。一路上看到一些垃圾，就彎腰撿了起來，放到分類垃圾箱裏，減少環境污染。

吃午飯的時候，看到媽媽手裏拿着一雙一次性筷子，趕忙問：“媽媽，你拿的是什麼？”“筷子。”母親一臉茫然。“爲什麼？”“這個，吃啊。你這孩子，傻！”媽媽還是不明白。我認真的說：“低碳！低碳！媽媽，我們不能用一次性的.東西！”“哦。那麼這個呢？”媽媽終於明白了。“好吧，讓我想想。順便讓它成爲我們家最後一雙一次性筷子紀念品。”“好！”

晚飯後，我和媽媽一起去了超市。以前讓媽媽買薯片，現在需要低碳，所以——站在薯片面前，使勁嚥了口唾沫，喃喃道：“再見，薯片，我不能再吃你了。哦，誰告訴你你是垃圾食品？”之後不情願的把薯片留下，買了一些酸奶、麥片之類的綠色食品，放進了舊衣服做的布袋裏。

該睡覺了。我關掉房間裏的節能燈，甜甜地睡着了。

國小生演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：學會感恩。

感恩，是無處不在的。鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。那是我快樂生長的地方。

我感恩我的爺爺，奶奶，是他們爲我創造了無憂無慮的氛圍，讓我在他們用粗糙的雙手編織的`搖籃中長大！

我感恩我的老師，是他們面帶陽光般的笑容教給我知識，讓我在知識的海洋中遨遊，是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣！我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的溫暖和快樂，共同分享成功的喜悅。

我更感恩亳州師專實驗國小，是他讓我們在這：師資雄厚、設備先進、寬敞明亮的教室裏學習。我感恩，我更珍惜在這美麗的實驗國小度過的每一天！

感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裏帶來一股暖流。有人爲我們付出了許多，我們感謝他爲我們付出的一切。常懷感恩的心，是禮貌，是知恩圖報。所以，我們要學會感恩。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因爲他們的存在，我們纔有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵爲最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

學會感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛，珍惜生活。我們將會感受到更多快樂！

我的演講完畢，謝謝大家。

國小生演講稿12

我愛媽媽，媽媽愛我。我就是新世紀陽光沐浴下幸福的花朵。媽媽常常告訴我，要熱愛我們的祖國。

祖國！什麼是祖國？

老師說過祖國就是這張雄雞的幅員，閱覽課上，我看到了幅員上巍峨的高山，美麗的江河；語老師說，祖國是騰飛的巨龍，正飛速的奔跑在世界前列；音樂課上，美麗的苗苗老師用優美的歌聲告訴我：我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮豔，手拉着手兒唱起了歌兒，我們的生活多愉快。

暑假媽媽帶我去北京旅遊，我對祖國的瞭解越來越多。她像長城一樣歷史悠久，像故宮一樣華美輝煌，像天安門一樣宏偉壯麗，像晨曦中冉冉升起的五星紅旗一樣莊嚴美麗。〔國旗，國旗，我們愛你……〕 我漸漸明白了，祖國就像媽媽一樣養育我，保護我；像老師一樣教導我，幫助我。我愛媽媽，我愛老師，我更愛我們的`祖國，我要努力學習，將來做祖國最優秀的建設者。

老師說十月一日是祖國的生日，讓我們一起祝願我們的祖國生日快樂！

國小生演講稿13

尊敬的各位領導、評委老師：

大家好！

站在這裏，我的心情十分激動，因爲我覺得自己就是一名幸福的教師，立於腳下的土地，我正在用自我的人生演繹着對靈魂教育的追求，與我的學生們一起奏響着幸福的生活樂章。

如今，教育行業並不缺少先進的教學方法和教學設備，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授與輔導，唯獨缺少“靈魂”，缺少那種生命對生命的尊重，人格與人格的平等，情感與情感的'共鳴。而我認爲靈魂的教育是以尊貴的學生生命爲對象，對其進行心靈的一種改善，它是需要一種用愛心營造出來的智慧，當這種智慧發揮到一定的極致時，就會變成一種深入骨髓的甜蜜，那是一種獨特的“幸福”，將會緊緊裹住我們的心靈。

靈魂的教育需要我們的愛心，冰心老師說：“有了愛，就有了一切，有了愛，就有了教育的先機”，但是，我想光有愛心，還是不夠的，還需要教師深厚的文化底蘊，精湛的教學技能來緊緊吸引住學生。爲此，我每天認真備課，上好每一節課，認真解讀教材，鑽研教法，並利用課餘時間來加強自己的業務學習

教師是“人類靈魂的工程師”，要開啓孩子們的心靈，雕琢他們的靈魂，就必須用我們的愛心與智慧來發展學生的能力，完善他們的人格，使每一個從自己手裏培養出來的人快樂地度過一生。

謝謝大家！

國小生演講稿14

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫黃思源，今天我演講的題目是《珍惜今天》。

我先給大家講個故事吧：在一個森林裏，許多動物在忙着壘窩準備過冬，有一隻寒號鳥卻不屑一顧，輕蔑地說：“冬天還早呢，着什麼急！趁着今天大好時光，盡情地玩吧！”寒冷的冬天很快到了，大家都躲在自己暖和的窩裏安樂地休息，而寒號鳥卻在寒風裏，凍得發抖，後悔不迭，哀叫着：“哆嗦嗦，哆嗦嗦，寒風凍死我，明天就壘窩。” 第二天，太陽出來了，沐浴在陽光中，寒號鳥完全忘記了昨天的痛苦，仍然不去壘窩。其他鳥兒勸他，“快壘個窩吧，不然晚上又要發抖了。”寒號鳥不予理睬，反而嘲笑着說：“不會享受的傢伙。”晚上又來臨了，寒號鳥又重複着昨天晚上一樣的故事。就這樣重複了幾個晚上，大雪突然降臨，鳥兒們奇怪寒號鳥怎麼不發出叫聲了呢？太陽一出來，大家尋找一看，寒號鳥早已被凍死了。

這個故事告訴我們：要珍惜今天的時光，不要把今天該做的事情推到明天再做。明朝詩人文嘉寫過一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”一個人如果不懂得珍惜今天的時光，怎麼能談得上珍惜明天的光陰呢？古今中外，有很多大科學家大發明家都是珍惜時間的典範。美國的大發明家愛迪生一生忘我工作，成了有2000多項發明的發明大王。在他在79歲生日時，他自豪地宣佈：“按照常人的`工作量計算，我已經135歲了。”

同學們，從現在開始，讓我們珍惜今天的每一分每一秒，緊緊抓住時間的腳步，不要讓我們美好的人生留下遺憾！

謝謝大家！我的演講結束了。

國小生演講稿15

尊敬的領導，老師們，同學們:

大家好!

開卷，即讀書。有益，是通過讀書受到啓發和教育。我認爲讀任何一本好書，都能受益。因爲一本好書，就像萬花筒，又像大觀園。書中的內容五彩繽紛，書中的世界色彩斑斕，所以我們置身於書的海洋中。

閱讀一本書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的'事情啊!因爲書是“營養品”，書是智慧，是人類進步的階梯，書是開啓智慧大門的金鑰匙。“讀書樂，樂在其中”。古人讀書不思茶飯，孔子讀書不知老之將至，白居易讀書口舌成瘡，馬克思讀書是爲千千萬萬人的幸福……

我愛讀書。記得有一次，我讀了一本從書中，是我知道了人體的器官。我和書的故事像一幅畫。畫裏我偎依在媽媽溫暖的懷裏，講着裏的故事，讓媽媽幸福，更像一杯甘灑的熱血。

謝謝大家!