【推薦】中學生演講稿模板7篇

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。隨着社會一步步向前發展，用到演講稿的地方越來越多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的中學生演講稿9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中學生演講稿 篇1

尊敬的各位領導，各位老師、同學們：

你們好！我是七年級五班的學支寶，我今天要競選的是學生會的主席。我認爲，馬，只有跑過千里，才能知其是否爲良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否爲棟樑，我很高興能站在這裏與大家參加競選。多次從事文藝工作的我，在此期間學會了很多，但昨日已過去明天才是我的追求，高中生活是我人生的一個轉折，珞珈山的書香之氣帶給了我學習的機遇，也帶給了我施展才華的舞臺。這次參加競選文藝部部長本身就是對我的鍛鍊和考驗。泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡 ，但我正在飛翔”。我這次競選的是學生會主席，作爲同學們推薦的候選人，我自信我能勝任學生會主席一職，在同學們的協助下，我相信我可以把學生會的工作做得更好、更出色。

我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作爲我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的`作用，去帶領學生會，把我們學校的各項工作搞得更好。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動纔是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

我的演講完畢，請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機遇，謝謝大家！

中學生演講稿 篇2

各位教師、同學們：

你們好!

“感恩”，是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應當學會“感恩”.教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開教師的培養;社會的每一點提高和更新，無不飽含着教師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞禮貌，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點提高，每一份成功，無不浸透了教師們的心血與汗水，無不來源於教師們的栽培與辛苦。

萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對教師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自我崇高的敬意和由衷的讚美。在我們的心目中，教師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自我的愛無私地奉獻給我們每個人;教師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱着我們;教師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤着我們;教師像一塊塊鋪路石，用自我的青春年華爲我們鋪墊着一條成長的`道路。

人說春蠶到死絲方盡，您--偉大的教師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細緻而溫暖;您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

願我們學生一聲親切的問候、一封表露自我感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的歡樂和欣慰的感受。

古人云：“一日爲師，終身爲父。”值此第25個教師節來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子裏，向我們尊敬的教師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的教師說一聲：“教師，您辛苦了!”

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位教師的每一堂課，完成好每位教師佈置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛教師，關心教師，尊重教師。影響身邊的親人朋友，爲創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自我的貢獻!

祝願全體教師身體健康，青春永駐!

中學生演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自八年級五班的AAA，很高興能站在此演講。大家可能看我有些眼熟，是的，這是我第二次參加十佳中學生的評選，在七年級那次風起雲涌的較量中，我遺憾的和十佳擦肩而過，僅僅拿到了一個安慰性質的提名獎。那麼這次，我是榮幸地在提名獎梅開二度，還是一舉了卻一年前的遺憾，這個選擇的權利，就在在座的各位手裏。

我個子不高，眼睛不大。平時總是笑眯眯地眯着眼。四周的高人總是笑我矮。可是雞立鶴羣帶來的也並非都是劣勢，至少和高個子的突兀相比看起來低調不少嘛。咱古人說得好，濃縮的都是精華，稀釋的都是糟粕，矮個子的.智商總是比高個子要高一些，老天對每個人都是公平的嘛，既然你離上帝近幾公分，那你的腦容量就要小一些嘍。

曾經困擾我許久的那些小玩意最近這段時間好了許多，不過我的外號卻有增無減，繼門頭溝和月球臉之後張豆豆也橫空出世，並一舉搶走了前兩者霸佔了長達一年的統領地位。其實在我看來，這些外號只是比名字叫起來更順嘴的暱稱，並沒有什麼惡意，所以我也並不多加阻止，只是每天活在豆豆的呼喊聲裏。總不是什麼好事。

我的年級排名不下降記錄在上學期末被終止，但這對我來說不僅是一段輝煌的結束，也是新一段輝煌的開始。儘管在這學期開學的月考中成績欠佳，僅僅得到55這個不尷不尬的排名。但是開學不久便在數學不多的的幾次週考中兩次拿下滿分還是說明我的實力並不差。儘管近況不佳，但是，我的成績總是變得比天氣還快，說不定不久後的期會考試我就能打破16名的歷史最佳排名呢。當然，不穩定並不是什麼好事，這也是我目前最大的短板。心情好，寫的順的時候什麼題我都能拿下高分。可一旦碰上我今天心情低落或者狀態極差，80多分便會成爲家常便飯。最近爲了抑制這個問題，我還和幾個同學打賭，賭每次大小考的分數，考得好當然皆大歡喜，還有額外收穫。至於考得不好，這就只能是雪上加霜火上澆油了，於是如果不想付出一些無謂的代價，就必須在每次考試中繃緊神經。到現在爲止，這招的效果還算不錯，幾次考試都保持了穩定，還拿到了一筆不多的獎金……

我的興趣愛好廣泛，其中以足球爲最，爲此我沒少被老師批評。可是我也總是放不下，人有個愛好不容易，沒有愛好的人生怎麼也是不完整的。於是我便千方百計地把學習以外的課餘時間用以在綠茵場上馳騁，但是這也給我的兩腿留下了累累傷痕。在踢球時，兩條腿再疼我也彷彿感覺不到。可這激情一過，痠痛便一股腦地用來，所以我也總是痛並快樂着。

寫作這方面，我在班裏也是數一數二。各種大小獎項都曾染指，前不久還在一個安全校園的徵文中斬獲獎項。雖然我早已不記得那篇作文是什麼時候寫的，寫的是什麼內容……

除此之外，各種大大小小的榮譽也在我身邊如影隨形。大到每年的三好，小至班內的獎項。雖然知道這樣說或許有些俗套，但是在這個競爭激烈的社會裏，沒資本，咋混呀。

而在學校的生活也隨着中學第二年的到來而更加精彩紛呈。同學之間的感情也更加融洽，這從同學們總是是無忌憚的大叫對方外號便可以看出來。雖然吵架也隨着年齡的增長，個性的增強而頻繁起來。但是我們之間也總是沒有隔夜仇。或許今天下午兩人還是水火不容的死敵，明天早上兩人就會勾肩搭背的出現在班裏。實話實說，我有時候非常要強，所以和個性強的同學起衝突也已成爲家常便飯。雖然有時候會聽到一些人在背地裏說一些我的壞話，但我也並不特別在乎。有時候多忍讓一些，留給自己的空間就多一些。這樣不管是對自己還是對他都是最好的結果。即使兩人最終無法達成和解。也能平和互不干擾的生活在同一個屋檐下。並不是除了朋友就是敵人，這和世界上並非出了好人就是壞人是一個道理。所以，在學校的生活，雖然是有波瀾，但大部分時候還是在歡笑聲中度過。

在學校，我能盡心盡力地做好老師的祕書。雖然做的不是什麼特別重要的大事，但是我總是把每件事情都認真做好，即使稍有疏漏，也會努力彌補。所以這學習委員當到現在也還光榮在任。

在家裏，我是個還算聽話的乖乖仔。人們都說女兒是父母的貼身小棉襖。但是那又如何，女兒要是棉襖，我們就是棉褲，你要是光有棉襖沒有棉褲也是不行的是吧。所以爲了當好棉褲的角色，我便在閒暇時刻幫助父母做一些對我來說並不困難的小事。這也算是在尚且不能贍養父母時先盡得一點孝道吧！

說了那麼多，如果要概括此演講稿大意，那大概就是：我是一名雖然不是最優秀，但還是比較優秀的中學生，也算是有資格競選十佳中學生吧。你們覺得呢？投給我寶貴的一票吧，我一定不會讓你們失望的。不過如果真的提名獎梅開二度那也沒什麼，大不了明年再來爭取帽子戲法嘛。不過還是要說，相信我，沒錯的。

謝謝大家。

中學生演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“有一分勞動就有一分收穫，日積月累，積少成多。”魯迅的這句名言帶給了我深刻的啓迪：成功源自於積累。

生活中，我們都有過類似的境遇，當確立好一個目標後，我們起步走，目標是輝煌奪目的，而通往目標的路卻是那麼的漫長，崎嶇，我們總會說：“爲什麼成功總是那麼難？”

是啊，世上沒有不費吹灰之力就可得到的成功，成功是需要我們去刻苦，努力，一點一滴的積累，不忍受一定的苦楚，任何人也不能摘取成功的花朵。

積累的內容也非常廣泛，發展、往事、放棄、崛起、需要、參與、變化、需要，大千世界，處處都需要我們用心的將萬物積聚，逐漸聚集積累起豐富的知識，大筆的財富。積累是由微小到偉大的必經之路，積累需要毅力與不懈的努力奮鬥。

在學習生活中，也有很多需要積累的地方，國小時，上語文課從來都是一句話也不說，因爲我根本沒什麼積累，沒有什麼能說的出口的話，大一點後，開始學到了一點有文化的話，於是就總喜歡亂用，當我真正瞭解了它們的意思後，才知道什麼時候該用，正是因爲積累，才能讓我們說的話變得有文化。

在學校，總會因爲寫不完作業而熬夜，每當我困的時候，總會想着留到明天再寫吧，今天已經很晚了，但在這之前要先寫完這一段，每寫完一部分我都會這樣想，不知不覺就完成了作業，這不是一個慢慢積累的.過程嗎，沒有什麼事是可以一步完成的，需要我們對它做出細緻的規劃，才能取得令我們滿意的成果。

我總是不屑於積累，但我卻爲此付出了較高的代價，在我自信滿滿地去參加語文培訓班時，我自以爲讀的書很多，還能綽綽有餘，會讓他們刮目相看的，但是上課後，我被他們問得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當老師提問我時，我急得滿頭大汗也想出什麼所以然來，我恍然大悟，不注重平時的積累，就不會成功。

那些一事無成的人，往往不是因爲他們沒有能力，那些一事無成的人，而是他們缺乏耐心，急於求成；那些一事無成的人，而是他們總想一口吃個胖子。於是結果他們就放棄了每天一點點進步，也就放棄了希望，放棄了成功。

一朵花綻放一個春天，是因爲積累了陽光；一滴露珠折射出多彩的世界，是因爲它心中蓄滿了彩虹；積累，讓成功不再遙遠！

謝謝大家！

中學生演講稿 篇5

親愛的老師、同學們:

大家好!今天我演講的題目是如何成爲一名合格的中學生。

要成爲一個真正合格的學生並不容易。

首先，我們應該孝敬我們的父母。孝是人類的自然情感，是中國社會倫理的基礎，是人生的基本道德規範。幾千年來，中華民族是在“孝敬父母”的思想薰陶下形成的.。我們要多理解父母，多和他們交流，不要讓他們擔心。

其次，我們應該尊重老師，關心學生，團結一致。一個班級就像一個大家庭。我們應該彼此相愛，融入集體，善於與他人合作。

再次，我們要有一個好的態度——勤奮。遇到困難並不重要，只要你勤奮、刻苦，這個困難遲早會被你解決的。每個人都應該聽過“懸樑刺股”的故事，最後他成功了，只是因爲勤奮。

想成爲一名合格的中學生，勤奮、刻苦的態度是必不可少的。

此外，我認爲好的習慣也是必要的。現在我給你們講一個關於一張紙的故事。福特大學畢業後，去了一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之後，他覺得自己幾乎沒有希望了。

他敲了敲門，走進了董事長的辦公室，他一走進辦公室，就在門口的地上發現了一張紙，他彎下腰把它撿了起來，然後他走到董事長桌前說:“我是來應聘的福特。”董事長說:“好，好!福特先生，你已經被我們錄用了。”

福特驚訝地說:“ 董事長，我覺得前幾個人比我強。你爲什麼要僱我?”

董事長說:“福特先生，前三個人受過更好的教育，但是他們只看到“大事”，看不到“小事”。你的眼睛能看到“小事”，我認爲能看到“小事”的人，將來會看到“大事”，一個只能看到“小事”的人，他會忽略很多“小事”。他不會成功的。這就是我僱用你的原因。”福特就是這樣進入公司的。

所以，同學們，這些行爲中有些看起來很小，但是如果你用心去做，你可以做得和福特一樣好。 養成良好習慣，是邁好中學生活第一步。

時代在不斷的向前發展，社會在進步，同學們，爲了我們自己美好的未來，我們必須努力工作，奮鬥，前進，努力成爲一名理想、道德、文化、紀律合格的中學生。

我的演講到此結束。謝謝大家!

中學生演講稿 篇6

老師們，同學們：

今天我講話的題目是：做人從儀容儀表開始。

這一週是我校儀容儀表整頓周，學生的儀容儀表體現了學生的個人形象和氣質，反映出演的精神狀態和文明素質，是學校禮儀教育、衛生教育、紀律教育的重要內容。因此，學校要求所有學生儀容儀表要符合學生的身份特點，體現青春、朝氣蓬勃的精神面貌。

我校對學生儀容儀表的基本要求是：整潔大方，樸素得體，符合中學生身份。

細則要求

一、髮型標準

男生不留髮長、不染髮、不燙髮、不剃光頭、不理怪髮型，不用摩絲、髮膠。對頭髮長短的具體要求是：前不遮眼、側不俺耳，後不及鎖。請大家自我對照，及時整改!

近階段，有少男生留長髮，而留長髮主要源於美國的嬉皮士和誇掉一代，他們蓄長髮用消級、頹廢、荒唐、放縱的方式來對抗家庭、社會。

而成功人士都極其注重儀容儀表，決不留長髮，同學們看過比爾·蓋茨、李嘉誠、優秀企業的員工，哪一個留長髮了?哪一個留怪發了?

同學們，新學期、新面貌，讓我們一切從“頭”開始，人們常說“頭”等重要，所以我校要求各年級、各班級對儀容儀表的教育從“頭”開始，把“頭”放在“首位”。

女生的頭髮不能散發或梳怪發，前額流海不過眉，提倡女生剪運動短髮或扎馬尾辮，堅決禁止任何人染髮、燙髮、拉直，否則給人留下不穩定、不端莊的印象，不符合學生身份。

二、穿戴整潔，樸素大方，大型集會必須着校服，不穿拖鞋，這一點也請所有教師給學生做表率，不穿拖鞋進校園。不着奇裝異服，不盲目追求各名貴服飾，切匆趕時髦、圖虛榮，不加分析的`盲目模仿，把自己打扮的不倫不類。

三、不佩戴耳環、項鍊、戒指、手鐲、手鍊等飾物，男女生均不得戴護身符，不染、不裝飾指甲、不留長指甲。

四、講究個人衛生，不亂吐痰，不亂丟垃圾，不在衆人面前嚼口香糖，頭髮按時理，及時洗，不得蓬頭垢面。

同學們，中學生的儀容儀表應當簡約，忌諱標新立異“一鳴驚人”，以整潔樸素最好，相形之下，花裏胡哨、輕浮怪 是得不嘗失的。最後我要和大家一起學習一下《中學生日常行爲規範》的第二條和第三條。

第二條：穿戴整潔，樸素大方，不燙髮、不染髮、不化妝、不佩戴首飾，男生不留長髮，女生不穿高跟鞋。

第三條：講究衛生，養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

請大家注意，《中學生日常行爲規範》是國家規定的，這些規定是具有法律法規的含義，是必須遵照執行的。

同學們，儀容儀表不是小事，做人當從儀容儀表開始。

謝謝大家。

中學生演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在裏面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰裹着的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。

成長是一曲剛健的.歌謠，需要去感悟。

走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。譟動與喧騰，追逐與奮鬥，這就是成長的旋律。在成長的行列裏，彈奏的是輝煌的音響。

成長是道色彩的流程，需要去感悟。

飄去了鮮豔的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身的校服，一抹凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。一切浮躁歸於沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。

成長是緩緩流淌的溪流，需要去感悟。

悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純淨與質樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長曆程中，爲了利於生長，總是果斷地捨棄那些側枝和舊枝。可以說成長是一個蛻變的過程，由簡單到複雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉塘說，成長是一種美麗的痛。

成長也是艱難的跋涉，也需要感悟。

穿越《傷心地鐵》後，是一條曲折的山路，身後蜿蜒，腳步依稀，前面長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。

成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望繫於明天的彩支，成長就是希望編織的綵帶，串連加快和嚮往。