成長經歷演講稿

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在我們平凡的日常裏，演講稿使用的情況越來越多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的成長經歷演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長經歷演講稿1

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

“吃一塹，長一智”這句話是我時常用來安慰自己的話，只因我的成長，都是在一次次的教訓中實現的。過去我常盯着自己的失去，現在我學會了看到自己的得到——成長在其中。

就拿我上週的那件事來說吧，如果我在考試之前，學習那一課時，老老實實記了筆記，那我一定不會在考試時，對那道題充滿了似曾相識的感覺，卻無論如何也想不起來如何做了。仔細回想那一次的筆記，平日裏都會認真做筆記的自己，怎麼就在那一刻偷懶了呢？大概還是想着“這個肯定不會成爲考試題”吧！

這件事兒挺小的，卻還是讓我“吃一塹，長一智”，再也不敢小看那些“也許不會成爲考題”的知識點，而且好記性不如爛筆頭，我只要記下來，那複習時一定就會看到，複習過了又怎麼還會考試不會做呢！不過我想說的是這事兒擱以前，我只會盯着“哎呀，我怎麼就不好好記筆記呢！”看待這件事兒，我會一直將自己陷在自責當中，卻從不去發現，經過了這件事兒後，我的改變。

這樣的事情在生活中有許多，我們如果沒有“吃一塹，長一智”的坦然面對，我們就只能看到自己因爲做錯的事情失去了一些什麼，卻怎麼也看不到自己得到了一些什麼。

現在我已經學會了看到自己的成長，看到自己在一個跟頭摔過之後有了什麼樣的改變。這些改變就像是爸爸給我量身高的那面牆，我長高一點兒，那根刻度線就拔高了一點，下面那些曾經刻下的高度線，已經都是過去的我了，現在的我是嶄新的我，是有過許多教訓後，成長爲更好的我。

當我們摔跤時，一定要學會看到摔跤過後，自己的改變，這改變裏不僅有我們的失去，也有着我們的得到——成長在其中。

成長經歷演講稿2

在已經過去的20__年，監理公司在各級領導的科學決策，有效管理下，實現跨越式發展的一年。

回顧20__年，在外部鋼鐵市場整體比較困難，公司內17咳嗽奔捌浣糉諾幕肪誠攏監理公司在領導班子的沉着應對，合理組織下，贏得了較高市場榮譽的同時，擴展了各項業務，創造了良好的業績，這在我們的收入上實實在在的反應了出來。通過學習《滿懷激情做簞1720__年監理工作》的總結報告，我理順了目前的公司現狀，明確了工作方向，看到公司在各級領導的帶領下取得的輝煌成績，以及對公司未來發展的深謀遠慮，使我吃下了一顆“定心丸”。結合我自身的情況，具體感受如下：

通過回顧20__年的經營目標,實實在在的數據，真實而直接的反應了實際經營情況，令人心中無比踏實。特別是20__年4月23日，我公司資質升甲工作一次成功，更是反應了公司領導的科學謀劃和不懈努力。使我們員工名正言順的站在了施工現場，再也不用因爲資質不夠工程要求而倍感“心虛”。使我心中充滿了自豪感。同時，令人驚喜的是20__年8月23日公司又順利通過了GB/T19000-20__質量管理體系認證。這是對公司正規化管理的認可。同時，我也體會到了，嚴格要求自己，努力跟上公司發展的重要性與迫切性。在這裏不得不提的是，公司目前執行的創新薪酬制度，最大限度激發全體員工積極性。在大家熱火朝天的工作熱情與前進的步伐中，我看到了自己的差距，在連續兩年的優秀評比中，我的成績都不理想。這說明了我的努力還是不夠的，在自我成長的途中掉隊了。同時，也證明了公司制度的前瞻性，充分調動了員工要求自我進步的積極性，進步慢了就是退步。在報告中還重點談到了良好的企業價值觀和企業文化對員工、對公司的重要性，使我明確了思路，要在“服務理念，學習理念，安全理念”緊跟公司脈搏，努力工作，主動樹立“工作就是責任，責任大於能力”的理念。

關於20__年的發展方向，我通過學習報告，瞭解了公司的發展目標與方向，首先要做大做強冶金工程監理主業，在穩紮穩打的基礎上以資質增項爲契機，培育新的經濟增長點。對於這樣的真知灼，我拍手稱好，我要緊跟公司的發展目標，努力提高自身業務水平，爲公司的發展做出自己應有的貢獻。

監理公司的事業是宏偉的，只要我們時刻保持清醒的認識，團結起來，緊跟公司的發展脈搏，堅定信心、振奮精神，滿懷激情地做好20__年監理工作，並時刻在工作中找差距，比學習，比貢獻，我們一定能夠完成各位領導對我們的殷勤希望，實現監理公司的又一次跨越。

成長經歷演講稿3

各位領導、各位同仁們大家好：

很榮幸能得到這麼好的機會站在這個講臺上代表__進行發言，簡單的談談自己在__公司的點點滴滴。

我的發言主要分了三個部分：回憶自己在__的歷程，分享自己在__的收穫，及感謝__讓我成長。

第一部分，回憶在__的歷程。

剛踏入__時，我才工作了兩年，對海工這個行業什麼也不太懂什麼也不知道，這時__給我們提供了良好的學習氛圍，我們不定期的舉行培訓，學習成了我們工作和生活的一部分，通過不斷的學習強化自身素質，我們才能夠不斷的成長以適應公司發展的需要，才能夠出色的完成任務。

__是我職業生涯的第二個公司，很高興也很幸運能加入這個年輕的大家庭中，伴隨着它的成長，並見證着我的成長。來這公司已經快三年了，大大小小的項目也已經經歷20來個了，有些做得很好，有些做得很一般。但是在每個項目的執行過程中，通過領導的指點、同事的分享，總能收穫到自己想要提高的經驗或者知識，對自己的完整的知識體系的建立起着很重要的作用。

第二部分，分享自己在__的收穫。

當今的社會日新月異，信息的更新傳遞越來越快了，特別是我們這些依靠着技術吃飯的工程師來說，挑戰也就更大了。每天對着如此大量的信息，如何進行有效的過慮，在最短時間內吸取自己的需要，以保證順利的完成工作，提升自己的工作效率與質量，以上的種種都是很有挑戰性的工作，需要我們用自己的聰明才智去找一條自己合適的路來走。

在__的三年工作中，通過各類型的項目錘鍊，漸漸的總結出了一個體會，可以用一句簡單的話進行概括：知識是能力的基礎，思考是行動的先導。一個人的能力取決於知識、思考、行動的相互作用，其中思考是最爲關鍵的。今天，任何知識的價值都無法與自己的思考力相媲美。

以上我說的這段話，在無數的場合中我們也曾聽領導說過，做人做事要有自己的思考和判斷力。戚總曾經在我們的部門週會上說過，希望我們年輕的工程師每天都能花上個5分鐘對自己的一天的事情進行回憶總結，這樣對我們的成長是有莫大的好處的。

在信息的收集與整理上，我也總結了一套比較適合自己的小祕訣，主要是由4個過程串連起來：收集、學習、思考、輸出。

收集，就是通過各種手段進行相關項目需要的資料進行收集，可以通過同事、朋友、以及網絡等。在這個階段，我們會收集到大量有用無用的信息，我們需要對這些信息進行一個大概的瀏覽，並把自己覺得的重要信息進行記錄，以備以後可以再次查詢。

學習，就是在收集的階段上，對已經有的信息進行一個全面的處理，把和自己相關的信息進行整合記錄。在學習的過程中，一定要對自己覺得重要的資料進行仔細的閱讀，並把關鍵的部分作好自己的心得體會，切記一知半解的情況出現。

思考，是我覺得最重要的一個過程。任何的知識或者經驗，沒有經過自己的思考，沒有儲存在自己的腦海中，在時間的長河中，會很快的就將這部分的知識洗刷乾淨。並且我們在閱讀資料的時候，我們會看到各種各樣的觀點，當我們理性的分析這些觀點的時候，我們會得到這些觀點是正確的還是錯誤的結論。但是當我們用感性的方式重新將所有的觀點雜糅到一起時，我們會得到一種新的、超越所有觀點的結論。我將這種過程看做真正的思考，每當經過這種思考，我的思維水平就會有大幅度的提高，我的眼光也不會僅僅侷限於書中人物的觀點了。思考的結果將成爲我靈魂的一部分。

輸出，就是通過我們的完整思考，我們將自己思維中的結果用自己的語言，文章等手段進行與他人的分享。我們在做一個項目的過程中有中期檢查和最終審查，這些就是需要我們用自己的語言和輔助工具進行我們的成果的輸出。但並不是每個同事都能在這樣的場合進行ppt講述，那我們就需要自己在平時多給自己訓練的機會。首先通過交談，你可以將你思考的成果與他人分享;獨學而無友，則孤陋寡聞也。其次通過寫作，你可以把你思考的結果整理加工，以文字的形式記錄下來，爲以後的思考作參照。最後通過製作ppt，並自己嘗試着去完整的敘述。

通過這四個步驟的加工潤色，任何信息都會被你吸收利用，成爲自己頭腦的一部分。

第三部分，感謝__讓我成長。

我深深感謝公司的成長讓我在海工的行業中得到如此一個珍貴的磨礪與成長的機遇;感謝張維磋總監對我工作的支持及教導，並給我如此多機會去展現自己;感謝郭揆常專家給了我很多在專業中的建議;感謝殷老師在配管與總體方面對我以來的教導;感謝公司的同事在我做項目中對我的支持;特別感謝__的同事，在這麼兩年工作時間內，由於有了你們的鼎力支持，我才能完成了公司所分配的這麼多困難的項目;在這裏，我非常感謝公司的陳錦鈴，他是我進入公司時的第一個項目經理，在他的手下幹活，無時無刻不感覺到他的那種嚴謹的工作精神和敬業的工作態度，當我不懂的時候他會非常樂意的指點我提示我應該怎麼努力學習並解決困難，並時刻告知我在這個行業中得小心謹慎的做好自己的設計，別讓自己的一時疏忽給別人造成了一輩子的影響，任重而道遠。

謝謝大家，我的講話完畢!

成長經歷演講稿4

大家好!

我叫楊曉雄，是來自材料學院的一位大四學生，個人成長經歷演講稿。還有幾個月我就要離開學習生活了四年的母校了，希看今天的分享能留給大家一些值得參考的東西。

我和在坐的很多同學一樣來自很普通的家庭，沒甚麼背景可言;學習成績中等，最高也只拿過三等獎學金;口才也一般，從沒有動過參加演講比賽的動機，所以現在站在這裏，面對大家還是非常緊張的，總之，我是個很普通的學生，不冒尖也不出彩。打個比方，就是把我扔到中午12點下課的學生裏，很難再把我從中找出來。

一般來講，普通其實不是一個褒義詞，但是這次往廈門海關參加公務員招考口試，我對普通有了不同的熟悉。口試的12個人，有浙江大學的、有北科的、有廈大的，幾近都是各大名校的高材生。在這樣的情況下，我沒有輸，而且以很好的成績順利過關。我其實不是想要誇耀自己的成績，我現在還沒有得到廈門海關的正式錄用通知，還在接受一些環節的考察。我只是想通過對本身的審閱，告知大家，不要小視自己的普通和普通的自己!

審閱本身，首先就要回顧一下我的大學生活。我的大學生活有一個特點，就是一直都貫串着勤工助學和學生工作。

還記得我們06年進學後，不久就是國慶假期，在這個假期我參加了校學生工作處組織的阿爾泰遊樂園勤工助學工作。大一下學期，我開始擔負阿爾泰勤工助學隊隊長。同時，我通過口試，被聘爲學生工作處學生助理。到了大二，《學生工作簡報》開始招聘成員，我成功應聘主編一職，開始了自己學生工作的另外一個階段，這類狀態一直延續到我大四找工作之前。這一系列的工作實踐經歷讓我收穫頗豐。在此，我深深感謝學校給我們創造了鍛鍊機會和成長空間。我也衷心腸感謝一直以來，給予我信任、支持和肯定的學工處和學院的老師們，沒有你們的認可和鼓勵，我不會有今天的成長。謝謝!

在這些工作中，有件事讓我記憶深入。阿爾泰遊樂園時的工作是屬於服務性質的，工作主要內容就是給遊客系安全帶、講授安全留意事項。這項工作的要求就是要細緻到位。有一段時間，我們的隊伍出現了一些題目，有幾個同學總是在放工時忘記封閉機器的電源，看起來很小的一件事，和出門忘記關燈性質差未幾，但是我們遭到了園領導的批評。園領導說，我們工作的其他環節做得都非常好，所有流程也都很規範，但就是最後一步的檢查工作沒做到位，這會留下安全隱患，而且讓我們工作整體評價大打折扣。事後我組織大家開了一個會，我們在會上達成了一個共鳴，那就是細節非常重要，任何一個細微的環節都可能影響到終究我們是不是能到達既定的目標。實在，甚麼是細節，甚麼又是結果?所謂結果不就是一個個細節積累而成的嗎?法國思想家伏爾泰說過，令人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋子裏的那粒沙子。我想，鞋子裏那粒極其微小的沙子就是我們走向目標的一個小小的細節，而這個細節恰恰決定了我們會在哪裏感遭到深深的痛楚，在哪裏失往前進的能力。

勤工助學崗位上腳踏實地工作的大都是些普通的學生，我以爲正是普通賦予了我們一些獨有的素質我們不好高務遠，不自以爲是，對待各種工作，哪怕是很基礎很辛勞的工作也不會心存排擠，都能夠堅持完成;我們樂於合作，對他人的意見能夠虛心接受，因此，我們掌控住了更多潛伏的鍛鍊機會;我們心中有強烈的要求進步的願望，更主要的是能夠化爲行動，從小事做起，終究多方面積累了經驗，爲將來的成功奠定了基礎，這就是普通二字給予我們的上風，也是我們由普通走向不普通的途徑。所以，在坐的各位，假如你一直覺得自己很普通，那末請你千萬不要小視自己，你的普通極可能使你在某一天，某一個競技場上，成爲一匹刺眼的黑馬!

面對就業，我有自己的思考和規劃，通過對自己性情、愛好、能力和素質的綜合分析，我爲自己設計了三個職業發展方向：一是報考國家機關單位的公務員，二是結合自己金屬專業應聘鋼鐵企業的管理崗位，三是結合自己的特長和實踐經歷應聘教育機構的策劃崗位。基於這樣的定位，在大四，我開始了自己的求職之路。

報考公務員是我的`職業首選，因而在往年9月報名參加了20xx年國家公務員考試。實在理工學生考公務員常常不具上風，由於專業特點，很多理工科同學對政治經濟、人文歷史瞭解未幾也不夠感愛好，缺少這些信息和知識的儲備。而短板理論盡人皆知，一個木桶能裝多少水，不取決於最長的那塊板子，而是最短的那塊。

在考試時我對此深有體會。公務員考試是考覈一個人的綜合知識和能力。筆試的《行政能力測驗》有140道題目，包羅萬象。其中的言語理解表達和常識判定就有65道。今年一道常識題難倒了無數考生，問的是武器設備，觸及到了AK-47、殲十戰役機、核潛艇。還有一道題問的是新中國成立60週年獲得的成績，選項包括了我國的經濟地位、進出口貿易總額、國民均勻受教育年限、人均期看壽命。我不知道在坐的各位對這些概念有多少了解，但我以爲假如只是兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的話，肯定不會做好這些題目。還有今年的《申論》，觸及到海洋環境保護，我想我們作爲內陸省的學生，對海洋題目關注度其實不高，答好這份《申論》試卷會很有難度。

這場考試中，我在報考同一職位的440人中排名第一。很多人向我詢問獲得好成績的竅門。實在我利用相干教材進行鍼對性備考的時間非常短，不足一個半月。面對大量的綜合性題目，終究能獲得較好成績的主要緣由有兩個方面，一方面是平常廣泛的瀏覽。大學四年裏，我常常會抽時間往圖書館看各種雜誌報紙，像《南方週末》、《參考消息》，像《讀者》、《青年文摘》，像《電腦愛好者》、《數碼世界》，像《心理健康》、《特別關注》，都是我重點會看的;我也喜歡讀書，紀實文學、散文、小說都會瀏覽;平時上網時也經常關注新浪新聞、聯合早報、路透社等網站。這些廣泛的瀏覽讓我獲得到了大量的綜合知識和信息。另外一個方面得益於大學四年的勤工助學和《學生工作簡報》的編輯工作。勤工助學培養了我認真細緻、踏實肯幹的工作態度;學生助理的工作培養了我的職業素質和職業經驗;《學生工作簡報》則讓我把握了一項系統工作的整套技能，取得了處理複雜題目的能力和方法。

我非常感謝這些經歷，正是這些經歷讓我以優良成績通過國家公務員考試，而且讓我在應聘內蒙古乾方鋼鐵資源有限責任公司的營銷崗位和北京華圖教育團體的策劃崗位時，都得以順利通過。源於日積月累的知識、能力和素質，讓我的職業道路走的更寬廣;源於對自己正確的分析和定位，讓我職業道路走得更順利。

經過大學四年的成長，我終究獲得了相對較好的就業出發點。作爲大家的學長，我也向大家提一個建議我們每一個人都應當有自己清楚的職業生涯規劃，公務員火熱的現狀要理性看待，認真分析自己的潛力所在，選擇正確的職業道路，不要盲目跟風，迷失了自己。但是不管在甚麼職業甚麼崗位，想要取得更廣闊的發展空間有一個大條件是不變的，那就是不斷積累有用的知識和技能，提升自己的綜合素質。

蘇東坡的一首詞中提到：博觀而約取，厚積而薄發。博觀是要廣泛地接觸和學習各類知識，厚積是要長時間有預備地積累。大學正是我們博觀和厚積的重要階段，這些積累將幫助我們扣響職業的大門。當我們將博觀與厚積作爲一種習慣融進到整個職業生涯後，曾的普通會變得非凡，曾的迷茫會變得通暢，我們得到的將是充實的、幸福的、潛力無窮的一生。

成長經歷演講稿5

尊敬的領導，親愛的老師，同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《成長經歷》。

國小的經歷是一個五味瓶，五種味道綜合起來是傷心、快樂、努力、疼痛、流汗。

傷心時酸——含醋濃度

哎！都怪我太懶，一張卷子只答了25％，慘了，46分，我“滴”臉面丟光了，連裏子都丟了，只怪我在答卷時太懶，幾分鐘寫一道題。三年級的單元考，酸死我了！現在想起來都直“倒牙”呢！

快樂時甜——含糖濃度

那是六年前的一次期末考試，也就是一年級，因爲我複習了10天就把我“烤糊’了，成功取得雙門功課分的成績，心裏甜死了。就像喝了一大瓶蜂蜜似的，嘴裏甜，心裏更甜。

努力時苦——苦味濃度

就在昨天，也就是我“密謀”把在星期一在科學課上丟失的面子爭回來。就在星期一的科學課上，以我爲組長的科學課第六“集團軍”在做結晶時慘敗，結晶全部不及格！所以在昨天，我辛辛苦苦的調好鹽水濃度，嘗一嘗，真鹹，還不錯，正合我意。我攪呀攪，5分鐘後，鹽化得差不多了，滴上一滴在玻璃片上。經過一天一夜，結晶成功了。我把這個小寶貝拿到學校，聽着老師評我爲“最有責任心的組長”時，我很高興。但身體上的苦累像吃了幾公斤的新鮮苦瓜一樣，從心中往外流苦水啊！

疼痛時辣——山椒濃度

說起被“爆頭”，我經歷的真不少，被足球“爆頭”三回，被籃球“爆頭”兩回。打的我頭昏眼花，“不醒人事”，臉上真是火辣辣——臉上像抹了山椒一樣火燒火燎的一樣。

流汗時鹹——鹽結晶濃度

我學習騎車時，已經是五年級了，我很怕被摔，所以只敢溜車，從來不敢跨過橫樑，因爲一旦被摔，那可是不得了的事情。後來慢慢的掌握了方法，終於學會了，學車是很累的，汗水是鹹的，成功是快樂的，雖然勝利的喜悅沖淡了汗水的苦鹹，但我爲此而流出汗水，還是像加了很多很多的鹽一樣，結晶濃度還是蠻高的。

國小生活真快樂，有酸、有甜、有苦、有辣、也有鹹，合在一起便是成長。

成長經歷演講稿6

親愛的老師、同學們：

成長的道路中，我留下了許多深的、淺的腳印，那些淺的已經被時光和記憶抹去，而深的卻永遠放在了心中。

還記得那是今年春季，正是南山竹海的竹子破土而出的季節，媽媽單位組織去南山竹海爬山。那一天正好是星期日，所以我也跟去了，挑戰海拔1200米的山峯。

到了山腳，我便登臺階，跟着大人們往山頂出發。開始的感覺很好，也很輕鬆，可是，纔到了不過100米時，我就氣喘吁吁感到很累。但看了看山道旁的竹子綠如蔭，真美啊!我覺得輕鬆了許多，便繼續往上爬。到達200米的高點，爸爸媽媽還有一大批人都累的吃不消，紛紛下山。只有我、文文哥和吳老師沒有放棄。接下來的1000米，階梯越來越陡，我們每爬一段就必須停下來休息。路上竹林綠意盎然，當我們距離山頂還有200米時，我們停下來休息，準備做最後衝刺。這時，我大吃一驚，我竟然爬了這麼高了!爬到了山頂時，感覺整個世界盡收眼底。我大叫一聲，“啊……”迴音四處揚起。那一刻，我的心裏感到非常自豪。

從那以後，我明白了：無限風光在高峯，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路!

成長經歷演講稿7

記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，有一回並肩坐在桃樹下，風在林梢鳥在叫，我們不知怎樣睡着了，夢裏花落知多少......

三毛簡短的幾句話描畫出了我們每個人童年的模樣——歡聲笑語，天真爛漫，歲月靜好。

時間在流淌，我的生命之樹也在茁壯成長。當它被陽光雨露親吻了枝椏，便努力伸展去追尋陽光；當鳥兒唱着歌棲息在它的枝幹，爲了留住這份歡喜，便開花結果吐露芬芳；當這棵生命之樹也開始有了粗糙的樹皮，一圈圈的年輪，你猜，這棵樹會懷念曾經的小樹苗嗎？

不忘初心，方得始終。童年是萬物最初的模樣，慶幸的是我一直與童年相伴左右——因爲，我是一名幼兒教師。我的童年在心間，孩子們正值當年。

生命是多麼有趣的糾纏，多麼神奇的羈絆！

想當年，我七歲才上幼兒園，那個時候我們叫它育紅班。我和我的兩個弟弟挎着奶奶給我們縫的小書包撒了歡的往村子的那一頭，那個第一次聽說的育紅班前進。好奇，到底是什麼樣的地方啊？新鮮，怎麼沒聽過就這麼冒出來了呢？忐忑，好玩嗎？我奶奶不能跟着去上育紅班，有點害怕啊......現在說起這事，才理順當時糾結的心情就是好奇新鮮和忐忑不安，也就是入園焦慮。

時代在大步前進，我們這80後當起了10後幼兒園的老師。但是，這入園焦慮也是與時俱進，不離不棄。有了這份同理心，在面對我們班這些小不點入園時也就多些淡定和淡然，都會過去的，都會變成童年裏美好的'回憶的寶貝們。

這也是我的回憶裏最初關於幼兒園的印象。之後我的國小，國中，高中按部就班平凡簡單又幸福的度過了。直到大學聯考遭遇人生第一次打擊，我以0、8分之差與我的大學失之交臂，帶着對復讀的厭惡與抗拒，我毅然決然的走進了東營職業學院教育系，又果斷的選擇了沒有數學的學前教育專業。當時並沒有把專業與就業聯繫在一起，也沒有想過將來會成爲一名幼兒園老師。

我說過，生命是很神奇的羈絆。我的羈絆是從畢業前的實習開始的。當時我被分到東營市實驗幼兒園大一班實習，不得不說當時大一班的三位老師是我職業生涯的啓蒙老師。邵老師溫文爾雅，班裏是一羣彰顯性格的小野馬，但是在分享閱讀時邵老師幾句話，幾個眼神，幾個動作，這羣小野馬就會變成良駒。我開始留心觀察邵老師的一舉一動，開始思考幼兒教師真的如我想象的簡單嗎？李老師多才多藝，熱情直爽，她會跟我討論教師這個職業得與失的意義，並且指出我樂感方面要加強哦要努力練琴哦。呂老師在保育方面一絲不苟，從不抱怨，記得當時我們幾個實習生搶着要去幫呂老師打熱水，呂老師嚴肅的教育我們：你們幾個孩子跟我搶着打水乾什麼，你們實習就要抓緊機會跟老師學習怎麼上課怎麼帶孩子，這纔是你們要做的，快去快去。

就是這些寶貴的點點滴滴，讓我真正的認識到做一名幼兒教師並不簡單，讓我在走上幼教崗位時認清自己的優勢及不足努力生成適合自己的特色，讓我學會真誠待人誠實做事。

20xx年通過教師招考，我成爲墾利縣第二實驗幼兒園的一名教師，到現在已經是兩年的時間。兩年前巴園長領着我們三個新教師一個個送進班級，當我走進總園大一班看到一排排好奇的小腦袋，我的腦袋裏轟然一熱，巴園長囑咐與鼓勵的一段話我就聽見了三個字:好好幹！我意識到，我的教師之路真正啓程了。

今天我們相聚在這裏分享我們的成長曆程，我發現我並沒有引以爲傲的成績。但是我有對我來說更重要的收穫——20xx年送走第一批大班的孩子，這一年裏我遇到了有些自閉的樂樂，我知道以後遇到這樣的孩子如何去關心她；我從同齡的優秀老師身上學會了如何組織一日活動，如何帶班。

20xx年我開始陪伴小班的孩子，在老教師身上我學會了嚴謹細緻的對待工作；開始一點點思考和積累與孩子相處的方式與經驗；有幸參加了北京教師研修，聆聽到新的教育理念學習更加完善的教育經驗。這一年裏，我有機會參加了東營市的遊戲優質課比賽，開拓了眼界，積累了經驗，激勵我不斷學習完善。

20xx年9月，我來到我們書香幼兒園，與在座的姐妹組成了新的大家庭，與我們小二班24個孩子，還有環環、鑫婕組成了我們的小家庭。這也是我第一次當上班長，首次體會到教師本職責任之外肩上多了一份沉甸甸的責任。雖說我們小二班三人是溫柔三人組，但也是性格各異，互爲補充，感謝我們之間的真誠，感謝我們之間的共同擔當！

我的演講即將結束，但我的成長之路卻是一條漫長的希望之路。這一路，孩子們如花的童真與我們最初的童心相互陪伴，交相輝映。我相信，不忘教師之赤誠之心，終得桃李之繽紛！

成長經歷演講稿8

親愛的老師、同學們：

每個人的成長經歷都是不同，裏面充滿着喜怒哀樂。那我就來說說我的成長經歷是怎麼樣的。

小時候，總有一些人守護着我，同時也讓着我，不會讓任何困難接近我。我就拿那次的事情來說吧。那一次我的鼻子摔傷了，媽媽一看，心裏非常着急。連忙將我送到了醫院。媽媽問：“怎麼樣?嚴重不嚴重?”醫生說“沒事，只是一點擦傷。”媽媽的心始終沒有平靜下來。那次的事我時不時地想起。還有一次，是哥哥的生日，我看見他有許多生日禮物，非常喜歡，想要一個，便向哥哥要，哥哥不肯，我便號啕大哭，媽媽見此情形連忙出來調解，讓哥哥給我一份才使我停止了爭吵。其實說真的我也不應該要啊，是別人的生日又不是我的生日。

一點點長大了，我開始真正的學習了，也會爲家人做一點事了。困難自己也會解決了，也知道家人有多麼“辛苦”。那天，媽媽和外婆一起上山採茶葉，我在家等了好大半天也不見他們回來，“咚咚，咚咚”有人在敲門，我開門一看真是說曹操，曹操到。外婆他們回來了，提着一個小籃裏裝滿了茶葉，我一看只有這麼點茶葉，纔想起家人有多辛苦。

這就是我的成長經歷。

成長經歷演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

成長，是我們都要經歷的過程。在成長的過程中有許多幸福，但也有許多挫折，但只要你努力，就能克服這些挫折，走向成功的道路。

這個週末，我翻着厚厚的相冊坐在客廳的椅子上。那本相冊裏都是我小時候到現在的相片，它們記錄了我從小至今的成長經歷，相片中的一幕幕情景常在我的腦海裏浮現。我是多麼懷念小時候沒有煩惱的生活啊!當我翻到了下一頁，看到了自己微笑着在空蕩蕩的籃球場騎着自行車的照片時，便想起了一件往事。

那時我才上一年級。當我看見其他小孩瀟灑地騎着自行車的時候，心裏非常羨慕。所以，我就下定決心，一定要學會騎自行車。我把這個想法告訴媽媽，讓媽媽教我騎自行車，媽媽不僅爽快地答應了，還買了一輛粉紅色的自行車給我。我們來到籃球場，訓練便開始了。媽媽對我說：“騎自行車並不難，學自行車的要領有三點。

第一，要坐直;第二，目視前方;第三，要注意平衡。”聽完媽媽的話，我就開始學了。起初，我剛沒騎幾步，自行車就不聽我的使喚，左右搖擺起來，“砰”!我從自行車上摔了下來，我用雙手吃力地撐起我的身子，從地上爬了起來。我的手和膝蓋都擦破了皮，痛得我眼淚都要掉下來了。我有些泄氣，這時媽媽鼓勵我說：“不要灰心，學自行車沒有一下子就學會的，它需要膽量、毅力和耐心……”媽媽的話讓我信心大增。於是，我鼓起勇氣，繼續練習。沒過多久，我基本上掌握了這些要領，只要我再練習幾天，就能更熟練地掌握了。功夫不負有心人，幾天後，我終於學會了騎自自行車。

如今，我已是騎自行車的“老手”了。那件事讓我懂得了一個道理：在成長中有幸福，也有挫折，只要你堅持，只要你努力，就能把挫折變成幸福。

成長經歷演講稿10

親愛的老師、同學們：

回想起成長的腳步，有歡有喜，有悲有憤，有深有淺，有若有甜。不過讓我得到啓發最大，受益最深的，還是那一件事。

那一天的我，經老師的推薦，報名參加了“英語風采大賽。”因爲時

間已經所剩無幾，所以我在連夜背一份英文演講稿。起初，我還以爲非常簡單，就得意揚揚地對媽媽說：“沒問題，我一定能通過的!”可是卻並沒有我想象中那麼容易。

我先試了一遍，我的吐字很不清晰，發音也不怎麼準確，還有許多吞吞吐吐的地方，讓我很不滿意。我又嘗試了一遍，雖然能比第一遍好出那麼一點兒，可還是很不熟練，有很多的錯誤，甚至我還對幾個單詞一頭霧水，只能慢慢地將幾個詞拼在一起，纔可以勉勉強強讀出來。讓原本得意洋洋，以爲勝券在握的我徹底失去了信心。這時，媽媽突然進來了，她走近了我，弓下身子對我說：“你不能放棄呀!這次比賽很有難度，你一定要反覆練習呀!”聽完媽媽的話後，我纔有了一點兒信心，勉強又再講了一遍，我突然發現這次有些小錯誤不見了，明顯比前幾次：“更上一層樓。”

我又試了一次又一次，已經過去不少時間了，我下定決心要做得比以前更好。我在每一次背誦後都找出了缺點，在後一次彌補它。就這樣，我試了幾十次，終於能流利，滔滔不絕地講起來，並且可以字正腔圓，不出一點兒差錯。

幾天後，我去參加了大賽，果然進入了決賽。我想，這都是我刻苦練習的結果!

在這件事中，讓我明白了做一件事情，只要有自信，持之以恆就一定可以做好!“有志者事竟成”的道理一直印在我的心中，它將伴隨着我的一生，是多麼的重要!

成長經歷演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天上完奧數課，我們要去超市，我讓爸爸不進去，讓我自己一人進去，還說了一大堆自己去的好處，爸爸啊，總算同意了。爸爸告訴我要買的東西，不多，估計是怕我忘記了吧，要買的東西有這些：一盒雞腿、一些水果，而且是要我和弟弟愛吃的、一盒水餃、一盒牛腱和一袋炸丸子，是胡蘿蔔丸子。

進了超市，我推着空手推車亂走，發現二樓沒要買的東西就下了樓，去了一樓。剛下去，拐了個彎，就找到了賣水果的地方，我先買了半把弟弟愛吃的香蕉，思來想去要給自己買點什麼，蘋果嘛，不行，家裏昨天剛買了蘋果;葡萄嘛，不行，雖然我愛吃，但看起來不新鮮呀。最後我打定主意，買一些橘子，我拿了五六個，一稱重，要11塊多錢哩，算了吧，又不是我付錢，管它呢!

一直往前走，就到了賣雞腿的地方，可我繞了快五六圈了，還是一點收穫也沒有，於是我問了賣雞蛋的阿姨：“請問賣雞腿的在哪兒啊?”那個阿姨什麼也沒說，把手向前比劃了幾下，我知道她說一定是那邊的冷櫃，於是我去那兒一看，還是沒有雞腿，算了，買一盒牛排代替吧，反正都是肉。牛肚(我記錯了，把牛腱記成了牛肚了)也在這個旁邊，順便買了吧，我這麼想，於是我再從剛纔的冷櫃繞回來，買牛肚(牛腱)，牛肚(牛腱)還算好找，一下子就找着了，沒那麼浪費時間，牌子上寫着一行字，“新鮮牛肚”，我拿到購物車裏來的時候，想到了“是不是買錯了”，這個問題，但是怎麼也想不起來“牛腱”二字，於是，就沒有換“貨”。

接下來去找丸子，咦?以前買的地方怎麼找不到呀?於是，我又找了鄰近的幾個鋪子，還是沒有，突然我眼前一亮，看到了不遠處寫着“手炒丸子，樣樣都有”的牌子，於是我飛奔向那個鋪子，結果，那裏有許多種丸子，就是沒有胡蘿蔔丸子，瞧吧，還“樣樣都有”呢，連個胡蘿蔔丸子都沒有，我只好問啦!阿姨，請問丸子在哪裏買啊?“就這裏”，我一拍腦袋，那麼近，我怎麼沒看到呢!於是，我立即要求稱了5塊錢的丸子。接下來是最難找的一個，就是水餃!我一開始準備買玉米餡的，我又開始繞了，結果很好猜，沒找着;於是我就發誓，只要找到水餃，我就買，果然，我找到了一種“三全兒童水餃”，看上去還蠻好吃的呢!嘻嘻!

我找到了和爸爸約好的收銀臺，看見了爸爸，爸爸一看到我的“替代品”已經哭笑不得啦!

成長經歷演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

成長的經歷是五彩繽紛的，在這過程中有汗水，有困惑，有淚水，有笑聲，但這些都是我們成長曆程的必經之路。

當初我懷着熱情踏入這所中學的時候，對中學充滿無限的遐想，我渴望成爲學習中的佼佼者，我渴望良好的人際關係。我渴望中學生活的豐富多彩……但，殘酷的現實總是不盡人意。心理伴隨着青春期的“思想觀念”變化起來。我開始對着陌生的中學生或恐懼起來。我總是控制不住自己去胡思亂想，去焦慮不安。我開始遺忘了最初的渴望，上課不認真聽，每天都在胡思亂想東西，作業抄答案……幾乎整天都在遊戲中渡過，就這樣糊里糊塗的度過了兩個學期。

後來，也許是我長大了，心理開始成熟了，我開始懂得了學習對人生的重要性，開始懂得了父母的辛苦，懂得他們對自己的良苦用心。我並不想毫無意義地度過人生中最美好的時光，讓明天的自己爲今天的自己後悔。從此，我開始努力學習，我拼盡全力去追趕那些在學習塔頂的勝利者。我希望擁有一片屬於我的天空。雖然在努力的過程中有困惑，但我堅信有志者事竟成，堅信付出了努力就有回報!

雖然成長的歷程也許是艱辛的，也許是困難的。但，只要不放棄自己最初的夢，我的未來就一定能夠異放光彩。

成長經歷演講稿13

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載着歡樂，記載着憂傷，伴隨我一路走來。小時候的我總愛和夥伴們在樓下的沙坑裏玩，踩着一粒粒極軟極軟的沙子，感到多麼歡樂，多麼愜意。一不細心，摔倒了，努力地爬起來。身後出現了一連串的腳印，太陽照着我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載着歡樂的，記載着我的成長。小時候就是歡樂的、無憂無慮的，好期望永遠都是小時候。上幼兒園了，那時的我最愛看書了。

每一天傍晚，總是纏着媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印着的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種歡樂，卻有了另一種更充實的歡樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋裏遨遊，那書店門外的大腳印便是我歡樂成長的見證。

此刻的我已經是八年級的學生了，一個個壓力壓得我喘可是氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。今日，又考砸了，手裏拿着那張不到八十分的數學考卷，淚水在眼眶裏打轉着，心裏煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑裏，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的歡樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發自內心的笑了。啊，我明白了，其實歡樂就伴隨在我的身邊，伴隨着我的成長。那一次次失敗與挫折不就是一種歡樂的提示嗎不經歷風雨，哪能見到彩虹僅有經受住考驗纔有歡樂，最充實的歡樂。僅有笑，才能讓你感受到歡樂的存在。

對，我堅定地點了點頭，我必須要努力，我要考出好成績!，我撿起考卷，大步的往家走……我身後印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向歡樂的腳印。感激成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種歡樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這歡樂就像腳印一樣永遠跟在我們身後，永遠伴隨我們成長。

成長經歷演講稿14

尊敬的各位領導、老師：

大家好，我是來自xx國小的張xx，今天我演講的題目是《我的班主任的成長經歷》。

著名的作家雨果說過“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因爲葉的事業是平凡而謙遜的”。“十年樹木，百年樹人”踏上三尺的講臺，也就意味着踏上了美好的“育人之旅”，而我踏上這“育人之旅”已有五年了，時間短，經驗少，還有很多需要學習的當方。下面我就和大家分享一下我的成長經歷。

記得剛到xx國小，我就接任了三年級的班主任工作，沒有經驗的我帶着希望、憧憬和許多的未知加入了這個優秀的班集體。爲什麼說它是優秀的班集體，因爲從我一到這裏，就在學校領導和老師們的口中得知，這個三一班在上個班主任的帶領下各個方面都做的很好，是其他班級學習的榜樣。在別人看來，我得到了一個好班，他們都很羨慕，可是，我自己卻不這樣認爲，我的心裏有一絲擔心，甚至有些害怕。我害怕像我這樣的一張白紙會影響學生們的學習和成長，也害怕家長們會對我進行指責或不滿意 。總之，一股壓力籠罩在我的心頭。回到家，我有向我的母親抱怨：“這麼優秀的班級交於我手上，我該怎樣做，壓力真的好大”。我的母親是一個樂觀、積極向上的人，無論我遇到什麼困難，她總是以鼓勵爲主，她告訴我：“每個老師都是從新老師做起，每位老師都會經歷這樣的階段，把壓力變成動力，不管最後的結果如何，盡力就好”。“聽君一席話，勝讀十年書”，我突然覺醒，與其在這裏擔心，不如好好琢磨琢磨如何成爲一名合格的班主任。從那以後，我開始努力鑽研教師用書，爭取把每一堂課上好；制定有效的方法，提高學生成績；利用教研的時間，向有經驗的老師虛心請教，汲取他們的優秀經驗，學習他們的治班方法；同時做到與家長勤溝通、多交流，共同引導孩子茁壯成長。

就是這樣，時間一天天的過去，迎來了全鎮統考的期會考試，當時我的心情既緊張又激動，緊張的是不知道學生們在我的帶領下能否考好，激動的是我付出了這麼多的努力，希望能夠證明自己是有能力的。結果我很高興，自己的努力沒有白費，學生們取得了優異的成績，這給了我很大的鼓勵。在接下來的日子裏，我繼續奮鬥，堅持做好每項工作，讓這個優秀的班級一直優秀到六年級畢業。在他們畢業的時候，我的心中有很多不捨，那種感覺就像自己孩子遠走他鄉，會很想念他們。學生們也一樣，在離校的最後一天，給老師們買了個大蛋糕，上面寫着：老師，您辛苦了！我很欣慰，孩子們挺懂事，把蛋糕送到了每一位交過他們的老師手裏。每個人還在黑板上留下了自己的簽名，希望老師不要忘記他們。

當班主任五年了，今年是第六年，我想說：“工作真辛苦，但也真幸福”！

謝謝大家

成長經歷演講稿15

一份耕壇，一份收穫，辛酸的路上困難重重，報着絲絲美好的幻想，憧憬前途的無限光明，莫大的勇氣指引前進的道路——讀書演講協會協會由龔院長改名而來，“讀書”意味着我們應該好好學習，報答母校的養育之恩，“演講”顧名思義，用標準的，流利的普通話加以優美的肢體語言，表達一種思想，讓聽衆能接受，認可，並從中得到啓發。

協會以前是以演講爲主的，簡單而又進行單調的普通話練習，並組織經典誦讀，提高同學們的交流能力。在成立的一個月內協會組織了一次《愛我祖國》爲話題的演講比賽，在同學們的支持下取得了圓滿的成功，並得到了領導的一致好評。協會追求卓越，不斷創新，鍛練自我爲目的，開展各種有益身心的活動。成立時，協會成員150人左右，讓我吃驚，同時也讓領導吃驚，我們成功的開了好頭。我們分成了九個組加以訓練，提升組長的管理能力，提升成員的表達能力，爲以後協會的發展培養新型的人才，形成一個核心隊伍。讓成員自己去想，讓成員自己動手去做。訓練時，開展有趣的活動：繞口令，文藝演出，摸擬相聲??各式各樣的遊戲，帶動了成員的積極性。演講以符合時代的話題，展開精彩的演講比賽，社長以尊重成員爲重心，以“大學生就業”爲話題的演講精彩絕倫，高昂的氣勢，低沉的惆悵，語言的千變萬化，動作的優雅，讓在場的各位觀衆響起雷鳴般的掌聲，觀衆也深刻體會到演講的魅力所在，加入演講協會能學到東西。

一個協會的精英，需精兵減政，留下了50人的精英團隊，在他們的組織帶領下演講協會又成立了新的社團-----辯論社。辯論社是協會新成立的部門，主要是訓練同學們說話的邏輯性，思維的嚴密性。雖然沒有大行的活動，但是成員的激情高漲，對這個社團的肯定。內部組織的“大學生談戀愛的利與弊”，“堅持科學的發展觀”等話題進行的辯論，收到了良好的效果。開始的四人辯論，讓觀衆驚歎不已，觀衆也在這熱烈的場面下也加入到了正反方，尤其是耐不住寂寞的主持人也加入到了行列中，與成員一起。場面活躍而不凌亂，聲音響亮而不狂叫。協會在實踐中不斷成長，在摸索中前進，並逐漸壯大，這學期協會又成立了主持人小組，主要擔任各社團的發言人，有意願的同學可以到讀書演講協會報名參加。成長的路程中有人反應，你們這個協會是做什麼的？我可以在裏面學到什麼東西哦？我的回答是：協會只是一個組織，不是我們來管理你們的，你們每個都是領導者，你們自願來學東西，應該知道自己是學什麼的。人活一生，學一生，靠的是自己的努力。

協會經過一年的摸爬滾打，已以步入了正軌。親愛的同學們，三尺講臺是你們高聲謳歌，展示自我的平臺；辯論場上針鋒相對，以牙還牙是你們的天空；用悅耳的聲音主持大局的政臺在等你們的到來。來吧，同學們-----讀書演講協會歡迎你們﹗