中學生演講稿[範例6篇]

演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的中學生演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學生演講稿 篇1

各位老師，各位同學，

大家好，我是**班的***，我今天演講的題目是《XXX》

奧運會是什麼？在我的眼裏，它是一個沒有硝煙的戰場。人類之間的戰爭，並不在於屠殺，而在於使敵方屈服。它不是一種簡單的體育競技比賽，而是一種永遠不變的信念，它意味着奧運聖火永不熄滅，那是一種永恆。那麼，作爲中學生我們，怎樣才能爲奧運作出貢獻呢?我們不能像體育健將那樣爲祖國獲得金牌，我要從小事、從我們身邊的點點滴滴做起。

作爲中學生，作爲中國小公民，我們更應該貢獻出自己一份綿薄的力量。針對氾濫的白色污染，從我做起，不使用一次性塑料餐盒、一次性筷子。媽媽曾經帶我參觀過一個環境保護展覽，我看到用一片樹林所生產出來的一次性筷子只夠十家中小餐館使用一天，而北京有一萬多家餐館，那麼讓我們算一算北京一天就要毀掉多少片樹林呀！而北京又有多少樹林禁得起我們這麼毀呢？我們要利用所學的知識做義務宣傳員，在校園裏，在同學間宣傳保護環境的重要性。

“綠色奧運、人文奧運、科技奧運”它不僅僅是一個口號，更是一種責任。因此我們要隨手撿起地上的垃圾，美化環境，愛護一草一木，讓北京成爲美麗的花園城市，我們要節約用水，節約用電，不隨地吐痰……雖然這些事很小、很小，但只要每個人付出1%的努力，它還會小嗎？

20xx年，我14歲了，希望到那時,我可以自豪地站在北京湛藍的天空下，迎接八方來賓；用流利的英語給外國友人介紹北京著名的景點和古都的悠久歷史；在熱鬧的賽場，爲運動員們吶喊助威。

讓我們行動起來吧!從我做起,動手淨化我們的.家園；

讓我們用炫目的風采，展示出中國的魅力；

讓我們在北京奧運的藍圖上畫出最絢麗的色彩；

讓我們豐滿羽翼，在北京奧運的藍空中自由飛翔！

謝謝！

中學生演講稿 篇2

各位老師、各位同學，大家早上好！

今天我國旗下演講的題目是《友善產生幸福，文明帶來和諧》。

溫婉的請求輕叩門扉，冰冷的心門也將開放；鼓勵的話語日積月累，雖不一定換得回報，但總有滿懷的感激；一座堅硬的鋼鐵都市能夠阻擋炮彈的轟炸，卻無力排斥春天盛開的第一朵鮮花。一些柔軟的東西在我們的生活中充當着協調各類關係的大使，譬如我今天要談的“友善”和“文明”。

友善是什麼呢？我想說，友善是天空，包容天地間的萬物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽光，是雨露，照耀、滋潤着美德的生成。因爲有友善的存在，我們才能順利與人交往。因爲有友善的'存在，我們纔有了朋友。

我的朋友，你的話語聲飄蕩在我的耳際，像那海水的低吟聲繚繞在靜聽的松林之間；我的朋友，你的微笑深印在我的腦海裏，像初晨的曙光照耀着廣袤的大地。因爲有你，我感到前進的道路是無比幸福的。友善拉近了你我的距離，讓我對這生活了解得更真切。

生活就像是照鏡子。當你面帶友善走向鏡子時，你會發現，鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；當你以粗暴的態度面對它時，你會發現，鏡中的那人也正向你揮舞着拳頭。友善，是人與人和諧相處的潤滑劑，是心與心溝通的橋樑，也是一種愛的儲蓄。它讓你和你身邊的人的感情更純真，也讓這個世界、讓我們的生活更加美好。

文明與友善是一對雙胞胎，人際間的友善是社會文明的前提。五千年的華夏文明，深邃如江海，浩繁如星辰，耀眼如日月，厚重如山川。這文明孕育出的炎黃子孫知書達理，舉止端莊、內斂有修養。

一個待人友善文明的君子無論走在何處都會受到尊重，一個能做到處處合乎禮儀規範，舉止莊重、謹慎、從容的人無論何時都會受到愛戴。仲尼說：“君子不重則不威，學則不固。”這是因爲，只有莊重纔有威嚴。何曾見過國家領導人對人無禮，何曾見過大師、大家不注重自身的修養？當CCTV的主持人在節目裏打呵欠的時候，爲什麼會有如此多的人認爲她的行爲十分失禮？爲什麼我們會在大街上下意識地避開那些穿着奇裝異服，口中吐出髒話的人？文明離我們並不遙遠，我們追求着文明，文明也已滲透進我們生活的每一個角落。

我們期望的社會是一個“是故謀閉而不興，盜竊而不作，外戶而不閉”的大同社會。雖然現實離這個夢想還有一定的距離，但在創造一個和諧社會的過程中，我們能做的有很多。作爲學生，我們就能從關心集體，文明言行做起；作爲學生，我們就能從嚴以律己，寬以待人做起；作爲學生，我們就能從感恩父母，尊敬老師做起。只有我們都行動起來，夢想才能化爲現實。

做一個文明的人吧！做一個待人友善的人吧！既然中國人以其彬彬有禮的風貌而聞名於世，我們就不能讓這樣的美譽在這一代人手中毀掉！人這個字，一撇一捺，互相支持，只要我們願意，誰都可以給他人帶來幸福與歡樂。

人生在世，請擁有一顆友愛之心，請保留一份文明之意。讓生活變得幸福、和諧，讓我們帶着信心，帶着決心走下去，向着和諧社會共同邁進！

中學生演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

童年，立刻就要離我們遠去，成爲回憶。

童年時的我，是一個好奇心極其強烈的小男孩。我總是會拉着爸爸的手問：爲什麼我們只能住在陸地上、爲什麼我們不能住在天上、爲什麼我們不能住在水裏……我的腦袋裏似乎裝着十萬個爲什麼。而爸爸對這些奇怪的問題總會顯得無可奈何，隨便敷衍的回答我一下，有時還會說，這個問題等你長大後自然就會明白。

有一句俗語：“好奇心會害死貓”，而我就偏要當這隻“貓”。有時候我會將一大堆樹葉拿到房間裏，趴在地上，仔細觀察那些樹葉，因爲我想找到兩片完全相同的樹葉。可是，最終都沒能找到兩片完全相同的樹葉。

也有時我爲了觀察小鳥的生活習慣，我便會硬拉着爸爸陪我去樹林，可是爸爸總是會說：“我的小祖宗啊!你能不能不要再來讓我陪你去樹林了”。

等到上國小後，我聽教師們給我們講了一些國外的故事，我聽的津津有味。等到放學回家了，我便會對爸爸說：“爸爸，你帶我去外國吧!”

記得有一次，發生了一件令人發笑的一件事。我看到媽媽帶回來一些紅色的.東西，還能夠吃，正好當時我也餓了，便拿起一個就往嘴裏塞，頓時一種火辣的感覺涌上大腦，將我辣的哇哇大哭，哭聲招來了媽媽，媽媽看到我的樣貌，看到辣椒，頓時明白髮生了什麼便笑了起來，最終給我解了辣。

此刻回想起來，童年的我真是好奇心十足，又會幹出來很多搞笑的事。是那麼的歡樂，那麼的趣味。可是童年立刻就要結束了，我必須要十分珍惜所剩的童年時光。

中學生演講稿 篇4

老師們，同學們：

上午好!

當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中;當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔鍊後的結晶。回眸深思，其實我們的人生亦是如此。不經歷一番理想與奮鬥的徹骨寒，哪能得到滿身收穫的撲鼻香?

理想。是第一層境界，如一顆大樹，但它還僅僅只是一顆種子。人生的光澤需要理想來修飾，它給予了人生最明亮的指示燈。有了它，我們纔會堅持在屬於我們自己的道路上越走越遠，理想很大，可以是一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想。但理想也很小，甚至一個月一天一小時一分鐘的理想也能點燃你心中最美的星星之火，從而洗去一途的茫茫塵埃，一路向前。春天的繁花如何盛開的絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路，如何揚帆起航，引得一片詩情到碧霄?我覺得答案很簡單——那是讓心中那顆能長成大樹的”種子”落地生根發芽。

奮鬥，是第二層境界。大樹再大，它的成長也需要過程。青春本身，便是一個明麗而耀眼的詞彙，正處於如此燦爛年華下的我們下。年輕的心不免也憧憬良多，是啊，誰不渴望成爲自己的舵手，引生命之舟航進另一片海闊天空?從專心致志唸書識字的'學生派毅然成爲匆匆忙忙的上班族，我們跨過了成年的分界線，生命中最華麗的章節也從這裏悄悄開始上演。一心想着要飛出父母的翼護，搏擊屬於自己的重霄九天，畢竟，我的青春，要由我們自己做主!而正當大張旗鼓地喊出口號，不顧一切地脫離溫室後，面對無垠的天地，我們是否迷茫，是否該冷靜一下：我的青春，我如何做主?在生活中，每個人會遇到不如意的事，遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時的感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但這不是成長中的酸甜苦辣嗎，大樹的成長是需要陽光跟養分的。必要的時候請將你的自信和勇氣慷慨解囊。記住：溫室裏的花兒長的雖豔，但骨子裏卻永遠散發不出它那沁人的芳香。

收穫，是第三層境界：金秋來了，我們的大樹也真的長大了。它的成長折射出一段閃亮的人生之路。且不論這“樹”是否高大挺拔，枝葉繁茂，甚至是開了花，結了果。也不說這大樹最終的收穫是否等值它昔日的付出。只要是收穫，便已是一種結果，。如同人生，成功了，便收穫鮮花與掌聲，失敗了，便收穫一段經驗，幾多教訓，然後從頭再來。只要我們用執著打破命運的枷鎖，用自信和勇氣照亮生活。種下理想，不懈奮鬥，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的一天，相信終會有收穫!

往事如歌，在人生的旅途中，儘管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。所以，讓我們一起加油!

中學生演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候”中國散文家--老先生在《匆匆》中說的一句話，讓我思緒萬千。是啊，我們的日子爲什麼一去不復返呢?

時間——曾經對我來說就像地球在宇宙的.對比之下是那麼地渺小。我從來也沒有想過時間爲什麼一去不復返，爲什麼要挽留住時間……在做喜愛的事情時，總感覺時間是那麼短暫，一會兒就溜了，可是一到做討厭的事情時，真是度日如年。時光的轉瞬即逝讓我漸漸懂得了時間是什麼，時間猶如滴在生命上的一滴水，沒有聲音，也沒有任何痕跡。這也使我對時間看得重要了。吃飯時，我總是比別人快一步，做作業時，我都第一個給老師批。這也是--老先生爲何要挽留時間的原因吧。後來，我漸漸覺得欲速則不達了，我也得出了一個結論：在短暫的時間裏，做有益的事情，纔是根本，而有益的事情就是學習。

偉大的文學家--曾講過一句話：時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總還是有的。珍惜時間讓我也變得匆匆了，我常常被自己匆匆的舉動笑得樂開花，聽我細細道來：一次上學時，我心想先把校牌戴上，再帶杯水，沒想到到了學校，兩樣東西全落在家裏。你說我匆匆地怎樣了?我常看一些有關珍惜時間的名言如：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。我們應當在這短暫的一生中，做些有用的事。現在，我們要做的事就是好好讀書，長大了纔會學有所成。

匆匆，人的一生是那麼短暫，而我們又在匆匆地走着，時間在匆匆的走着，太陽在匆匆地走着，月亮、星辰……都建一去不復返。我對時間的來去匆匆感到有一絲惋惜，時間是如此寶貴，我們要珍惜時間，有所作爲，切莫蹉跎了光陰。

啊!匆匆，你爲何匆匆呢?我只有奮鬥了!光陰給我們經驗，讀書給我們快樂，給我們知識。我想對--先生說：“謝謝您讓我懂得了珍惜時間的道理!”命運全在搏擊，奮鬥就是希望，失敗了並不可怕，我們要努力!時光教會了我許多，我從中獲得了不少樂趣。

讓我們珍惜時間，好好學習吧!

中學生演講稿 篇6

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我在國旗下講話的題目是《自信伴我行》，首先我想與大家分享一個小故事，20年前有一個剛滿7歲的小男孩帶着對學校生活的嚮往跨進了國小校門。小男孩長這麼大，這還是第一次體驗學校生活，所以他非常興奮，不管什麼時候，他總是喜歡錶現自己。可是不久發生了一件事情改變了小男孩。有一次語文課上，老師教大家認識單位名詞，因爲生活中大家都認識了單位名詞，所以大家就踊躍地舉手表現自己，小男孩也不例外。結果了許多次的努力之後，老師終於點到了小男孩的名字，，小男孩興奮極了，剛好他要展示的內容以又是他在生活中聽過很多遍的，所以小男孩站起來之後用洪亮的聲音說了三個字“一個魚”，原本以爲要得到大家欽佩的眼光，可是就在那一刻發生了讓小男孩一生都不會忘記的一幕，全班同學哈哈大笑，你一言我一語地說“這個都不知道”，“是一條魚”，小男孩的心情頓時就變得糟透了，從此以後小男孩再也不舉手發言了，他怕同學們嘲笑他，他怕自己出醜。在接下來的幾年時間裏，每學期的通知書上，老師都會對小男孩寫下這樣的一句評語：發言不夠積極。小男孩難過極了，雖然老師一直在鼓勵他，小男孩也想表現自己，但他還是害怕，他沒有辦法戰勝自己。就這樣，小男孩在矛盾中度過了4年的學習生活。直到五年級的時候，老師看出了小男孩心裏的困惑，決定幫助小男孩，於是準備了一個講故事比賽，還點名要小男孩參加，並且還在班上說小男孩很適合講故事。小男孩一開始還很猶豫，下課後老師主動找到了小男孩，鼓勵他展示自己，還幫他選好了故事，同時還教他講故事的方法。小男孩懷着試一試的心情按照老師說的去做了。結果小男孩在比賽中表現非常好，取得了第二名的.好成績。這次比賽讓小男孩重新認識了自己，在以後的課堂上，經常都能看到小男孩高高舉起的小手了。同學們，故事中的小男孩今天也來到了這裏與大家分享他的故事，你們知道他是誰嗎?……對，就是解老師本人。

同學們，你們從解老師的經歷中讀懂了什麼呢。我想最好的答案就是自信。古往今來、古今中外，關於自信的故事比比皆是。想當初，愛因斯坦是一個被大家公認的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅信“天生我材必有用”，一直努力不懈，最終成爲了著名的科學家;愛迪生也曾經在實驗中一次又一次地失敗，但他沒有放棄，相信自己，最後發明了燈泡;還有海倫凱勒，她小時候因生了一場大病，接二連三地喪失了正常人應有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因爲她有樂觀的人生態度，她挺過去了，不僅成了著名的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。

有人說：有自信，不一定能成功;但沒有自信，就一定不能成功。同學們，你們想成功嗎?如果想的話，趕緊讓自己充滿自信，成功就在不遠處向你招手!