大賽獲獎發言稿

在充滿活力，日益開放的今天，發言稿使用的情況越來越多，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。你寫發言稿時總是無從下筆？以下是小編精心整理的大賽獲獎發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

大賽獲獎發言稿1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我叫xx，是x屆旅遊班的一名學生，x月x日，我有幸代表學校參加了20xx年xx市中等職業學校學生技能大賽，獲得了“xx服務一等獎”。通過這次技能大賽，我受益匪淺。

首先，我要感謝在此次比賽中，一直陪伴與鼓勵我們的學校領導老師、同學們，謝謝!通過這次比賽，我真正感受到了學校對我們的關愛，對技能大賽的重視。在實訓過程中，x校長及學校領導，總是鼓勵着我們，無論我們比賽上有什麼需要，一定會竭盡全力滿足我們，讓我們在賽前就做好了充分的應戰準備。爲了能夠讓我們安心準備比賽，學校專門給我們騰出一間教室，我們堅持每天拋單500下，制定了每週的計劃，每天從上午8點半到11點50，下午1點30到5點30，晚上6點30到8點30，正是我們刻苦的訓練，和不斷的總結才取得了可喜的成績。

我還要特別感謝與我們朝夕相處，一路陪伴着我們的x老師，從平時訓練到比賽結束，您對我們無微不至的關心，愛護。沒有雙休日，沒有清明假，沒有五一假，沒有多出來的個人時間，只有陪伴我們的每時每刻。我們在訓練中面對失敗與壓力，而您總是對我們持以鼓勵的微笑，當我們感到挫敗時，您總會對我們說：“我相信你們，加油!孩子們，你們是最棒的1今天，我們沒有辜負您的期望，取得了滿意的成績。x老師，謝謝您!

最後，我還要感謝我的姐妹們，短短兩個月的時間裏，我們三個人一起哭，一起笑，一起吵鬧，甚至連感冒我們都一起，這是難得的默契。從初選到參賽，從一敗塗地到今天的成績，我們一起見證了什麼叫友誼，什麼叫毅力;面對乏味的訓練，我們有過氣餒，有過抱怨，但我們一直堅信，有付出就一定會有回報，這讓我們明白了做任何事都要堅持堅持再堅持。當我們經過近兩個月的刻苦訓練勇敢地站在賽場時，我們展現出的是一種從未有過的從容。回想比賽當天的上午，其他學校的參賽選手都換好了服裝，做好了比賽前的準備，而我們卻沒有任何的着裝準備，但我們卻信心滿滿。到了下午我們換好服裝，站在賽場時，在場的評委老師無不向我們投來驚訝的目光，其他學校的參賽選手都向我們投來羨慕的'眼神，在那一剎那，我突然覺得自己離成功又近了一步。到了比賽那一刻，xx打了頭陣，而我與xxx則在等候區既緊張又擔心，我們只能祝願她能有出色的表現，果然，她取得了優異的成績，這也讓我們兩又多了一份自信，當比賽時，放上枕頭的最後一秒，我們欣然一笑，因爲，我們覺得我們終於成功了，近兩個月的努力成果，就在這一刻體現了它的價值!比賽結束，當我們坐在觀摩區，觀看其他選手比賽時，有許多人紛紛稱讚我們，對我們的表現表示肯定。當其他學校老師、同學問起我們是哪所學校的選手時，我們自豪的說：“我們是xxx中學的學生!”

是的!我們是xxx中學的學生，我們爲此感到驕傲，爲此感到自豪，但是我相信我們會在今後的學習上更努力，更頑強!希望下一屆的學弟學妹們努力拼搏，取得更優異的成績!

xx中學，爲了美好的明天，我們——加油!

謝謝大家!我的發言完畢!

大賽獲獎發言稿2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！我叫***，是******班的一名學生，今年參加陝西省中職技能大賽中獲得《導遊模擬》賽項一等獎。今天，我很榮幸能代表我校參加省技能大賽的獲獎同學發言。

首先，我要表達我的感謝之情。感謝學校給我們提供了展示自己的平臺；感謝領導對我們訓練的支持與鼓勵；感謝同學們對我們的`幫助與照顧。最應該感謝的是我們親愛的指導老師，感謝他們對我們的信任與悉心指導。他們認真給我們教技能，細心鑽研比賽規程與我們共同學習，犧牲週末同我們一起訓練。比如：我的指導老師張望月老師，她花費了很多的時間和精力蒐集了大量的資料，寫成了我們比賽用的導遊詞；在訓練過程中，她對我們從儀容儀表到行爲舉止、從語音語調到肢體語言、 從講解思路到講解情感，一遍又一遍的指出不足並給予指導，即使生病了也是如此。黃雅莉老師、同鵬飛老師和其他老師也是一樣。在此，我代表所有參賽選手對各位指導老師表示最誠摯的感謝。

其次，我想說：中職生也能成功。 現在我與大家分享一下我在柞水職專的成長經歷。最初來到這所學校時，我自卑內向，話也不多，不敢參加任何活動。後來，在老師的鼓勵與支持之下，我嘗試着參加學校組織的活動，我發現自己不比別人差。我學的是旅遊專業，於是，我給自己定目標：要考到導遊證。爲了鍛鍊自己，我積極參加學校的演講比賽、朗誦比賽等等。在自己的努力下，我變得越來越有自信，

不再自卑、不再話少、不再不敢展現自己。現在，我開朗了，朋友多了，考到導遊證了，省技能大賽也拿獎了，這都是柞水職專成就了我。所以說，親愛的同學們，請讓我們懷揣夢想、相信自己、腳踏實地、勇敢前行，中職生的我們也能成功。

最後，我想送幾個祝福。祝柞水職專越辦越紅火；祝老師們身體健康、工作順利；祝同學們健康成長、學業有成。再預祝我校2015年省技能大賽能再創佳績。

謝謝大家！

演講人：*******

****年**月**日

大賽獲獎發言稿3

在我係電子商務專業舉辦的第一屆網店建設大賽中，我和我的隊友獲得專業技能大賽一等獎，在技能大賽開辦之初，我就迫不及待地想參加這次的實踐活動，併成功地從初賽脫穎而出,纔有了今天的成績。當我得知,獲得決賽一等獎時激動的心情難以言喻，這對我來說是何等的榮耀。不管付出多少，我清楚地知道我成功了!

頒獎儀式隆重莊嚴。讓我們感受到了系領導對這次專業技能大賽的重視。頒獎嘉賓是翟主任，她鼓勵的話語讓我倍感激動。這是青年時代我們感受的一份來自系領導和老師的關懷。同時也在心底默默許下誓言：一定不辜負系領導和老師的期望，在以後的學習生活上更加努力。

在系領導和專業老師的鼓勵下我們積極參加活動，面對困難迎難而上，發揚學校艱苦奮鬥的精神!在團隊的合作中我們拼力進取，各取所長，不斷培養自我實踐創新能力。大賽的.成功舉辦使我們深刻的認識到，學校開辦技能大賽有意讓我們學好專業知識在實踐中鍛鍊自己，不斷進取。這是一次難得的機會，我們活動中鍛鍊了自己的實踐動手能力，爲以後走向社會奠定了良好的基礎。

大賽獲獎發言稿4

敬愛的校領導、老師們：

大家下午好！

非常感謝各位領導能在百忙之中召開這次會議。我是這次大賽的學生代表，我叫張露露。人們常說，一粒種子，只有深深地植根於沃土，才能生機無限；而一名普通的人只有置身於優秀的團隊，才能蓬勃向上。

我非常慶幸我屬於南山這個優秀的團隊。能在xx年山東省職業院校技能大賽“複雜零件造型與編程”項目取得第一名的成績，正是這股強大團隊能量的釋放。我原本是機械系的一名普通學生，去年夏天有幸留校，在機械實訓中心參加工作。非常感謝學院領導和張主任的培養和信任，我們纔有機會參加比賽，取得第一名的成績。此時此刻，我才體會到我們實訓中心張主任的良苦用心，他在去年時就已經爲今年的比賽儲備人才了。在機械實訓中心實習過程中，他常教導我們時刻不忘自己的責任和使命，除了搞好實訓中心的教學、培訓工作，還要快速提高自己，在工作崗位上歷練自己。我們親身教學找到自己的不足，通過老師們的耐心教導和幫助，我們的操作水平和操作技巧不斷提高。

實訓中心的一體化教學模式使理論與實踐緊密結合，“藝高人膽大”，平時積累多了，比賽時就會有信心。“前途是光明的，道路是曲折的。”在比賽前的'集中備戰期間。我們遇到了許多困難。我們練習了一年的軟件比賽不提供了，五一期間，老師們都放假了，而我們的指導教師，江吉勇老師和盛新勇老師不但沒有放假，一邊指導一邊忙着往大賽委員會提交軟件申請。當時學校放假，無法蓋章，兩位老師又坐車跑到南山校區才完成申請工作，軟件問題及時解決纔沒有影響比賽，作爲學生的我們非常感動。在濟南比賽期間，江老師和盛老師還自費給我們買了一箱奶，爲比賽補充體能。合理安排我們的飲食和住宿，生怕我們身體出問題。我覺得這個成績並不屬於我們參賽的學生，而是大家共同努力的結果。

在這裏，我首先要感謝學院領導，給了我們這麼一個機會，對我們的關心和對比賽的重視；其次還要感謝機械實訓中心的張主任，在備戰期間提供訓練場所和技術指導；最後由衷的感謝我們的指導教師，放棄假期休息時間，早出晚歸。精心指導、周密協調，爲我們做好了各項後勤保障工作。纔有了今天的成績。比賽使我清楚地認識到自身的不足及和差距，在加強理論學習提高自己的知識水平，加強業務學習提升自己的專業技能的同時，還要認識到部門之間的銜接性，相互配合的默契性以及自身崗位的重要性。作爲南山的一名員工，應加強對公司制度和政策的認識。在做好本職工作的同時多瞭解其他的工作內容，才能適應工作中的各個崗位，真正實現“我是南山的一塊磚，哪裏需要哪裏搬”。

昨天的學生，今天的教師，身份在變，而不變的是關心和支持的人——各級領導、老師、同事們。對於成績我們不敢貪工，在以後的工作和學習中我一定要繼續努力爭取更大的成績來回報學院對我的期望。比賽只是一個經歷，成績只能代表過去。學無止境，我會帶着大家的祝福、大家的關愛、大家的鼓勵，在即將到來的第四屆全國數控技能大賽中取得好成績！謝謝各位領導！

大賽獲獎發言稿5

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好!

作爲祕書職業技能大賽的參賽選手，我倍感榮幸，經歷過比賽的大風大浪之後，平靜下來總結了培訓和比賽過程的經驗教訓，在此謹談談我參加這次比賽的感受和體會。

這次比賽我獲得了獎，這個獎對我來說意義重大，因爲它是我在學校比賽中獲得的最有價值意義的獎，我相信這只是一個開始，我會在以後會得到更多的獎項。我能獲得這個獎，首先要感謝學校給我這次參賽的機會，也要感謝x老師、x老師、x老師、x老師、x老師等幾位指導老師的悉心指導，以及隊友、同學和朋友們的支持、鼓勵。

最重要的是要感謝我們帶隊老師x老師，在這次爲期近一個月的緊張、單調、壓力巨大的比賽過程中，是她和幾位指導老師的無私奉獻和敬業精神感動了我，也給我堅持下去的動力。

其次要感謝、等幾位同學的幫忙，在夜以繼日的'培訓過程中，大家默契配合，互相指正缺點，在一遍遍的練習過程中，力求每個動作、每個程序都要做到精益求精。

我的努力沒有白費，我的汗水沒有白流，我付出了，我也收穫了。今天我收穫的是榮譽和掌聲，更多的是我個人能力水平和素質的提高。通過這次的技能大賽，讓我成長了很多，更重要的是鍛鍊了我的意志，提高了我的祕書職業技能。也讓我真正體會“沒有付出，就沒有收穫”的真正內涵。

作爲職校生的我們，應不斷提高自己的專業知識和專業技能，還應具有不畏艱難、越挫越勇的拼搏精神和充分的自信，才能在人生之路上揚起錦繡前程之帆。

最後，我想對一直以來教導我的所有老師表示衷心的感謝!

大賽獲獎發言稿6

各位領導，同學們：

自從20xx年12月成爲一位參賽選手以來，我感覺自己的身份、生活目標都變得與其他同學不同了，因爲從此後要擔負起一定的責任，無論是對學校還是對老師，特別是當我得知自己成爲韶關市數控代表隊的一員時，更感覺責任重大。在這整個過程中，必須付出一定的努力，並以爭取榮譽爲目標。回報爲我們的技術提升提供平臺的學校和付出悉心指導的老師們。

訓練無疑是辛苦的，比賽更是殘酷的。比賽雖然只是幾個小時的事，但並不是讓你簡簡單單地走走過場。而是在經過長時間訓練的基礎上，有所學習，有所積累，從而修煉到一定的`水平，並作好充足的準備才能參加的比賽。在我所經歷的整個訓練過程，感覺其艱苦程度並不亞於大學聯考的備考。我們的訓練同樣經歷過嚴寒與酷暑，同樣有過爲訓練而通宵達旦，不知不覺中，幾乎每位選手都進入了“廢寢忘食”的境界，當自己下定決心要去做好某件事，或是爲了達到某個目標反覆操練的時候，條件再怎麼艱苦也不會成爲阻擋你前進的絆腳石。我爲我們之中的任何一個人從未想過因爲訓練的艱辛而放棄感到自豪。從我們二高技前幾屆參賽選手獲獎經歷中，我們始終堅信：腳踏實

地、刻苦訓練，努力付出就總會有收穫！

這次參加比賽已經在我的人生留下了濃重的一筆。它真的讓我學會了很多，更讓我增長了很多以前從未有過的見識。讓我在這整個競爭過程動手能力不斷純熟，技術視野不斷拓展，自信不斷增強，意志更加堅定。它讓我明白了做事細心、穩重的重要性。因爲在比賽中哪怕小小的失誤也會讓你在訓練中流下的汗水付諸東流，而留下的也許是沒有機會再去禰補的遺憾。它讓我清楚的認識到，機會來臨的時候就應該好好的去把握。

得知自己比賽成績的那一刻我心裏洶涌澎拜，油然生出感恩之情：很感謝悉心栽培我的老師，他一直堅持根據每位選手的不同情況制定不同的訓練方案，設計不同的訓練課題。他執着堅韌的人格力量和奉獻精神感染着我們每一位選手，激勵着我們刻苦訓練，鑽研進取，爭創佳績。更感謝學校的領導和老師們，正因爲有他們全方位的教導和支持，才能使我們有實力去努力拼搏。同時也爲付出了努力而未能獲獎的隊友們感到惋惜，其實他們都很棒，只是命運之神眷顧了我。

如果今後其他的同學們能有機會踏上參加競賽這個能提升自我的平臺，請你們一定要珍惜併爲此而努力拼搏，也許我們的腦子不如別人聰明、我們的雙手也不如他人的靈巧。但是，只要我們能全身心勤學苦練，就一定可以超越自我！超越他人！多年以後，我想我還會記得老師對我們說過：要想戰勝他人，就必須先戰

勝我們自己的懶惰！從現在的理論、實習課上開始認真對待。機會只留給有準備的人；下一屆競賽中出彩的機會，將會留給你們其中有準備的佼佼者！

大賽獲獎發言稿7

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！在這辭舊迎新之際，我作爲技能比武的代表在大會上發言感到十分榮幸。在這裏，我代表的不僅是我個人，而是代表技術能手。請允許我代表他們，向各位領導和同事們表示衷心的感謝！謝謝你們一直以來對我們的支持和幫助！

10月份，有幸參加**第**屆職業技能大賽，並取得了第一名的好成績。這也是和各位老師的教導分不開的。通過這次比賽，我有幾點體會和收穫：

一、開闊了眼界增長了見識

這次參加比賽的選手是全市各個單位中的佼佼者，通過與他們互相交流，互相學習，我從中學到了許多書本上學不到的東西。掌握了更多的.方法和竅門，原來一些比較模糊的知識，現在概念清晰了，能用系統的理論來分析和解決實際問題，拓寬了思路，提高了處理一些特殊問題能力。我也從中真正開闊了眼界，提高了水平。

二、找到了差距 認識了不足

自己的理論基礎稍差，自從我參加工作以後，雖然有了6年的工作經驗積累，也經過了多次集中性學習，但理論知識掌握的深度、廣度都不夠，缺乏系統全面的瞭解。

三、明確了今後努力的方向

我雖然在此次競賽中我取得了不錯的成績，但與其他公司優秀選手相比還

差的很多。今後我要加強技術理論的學習，一是要系統地學習鉗工理論知識，爲今後的工作打下更爲堅實的理論基礎；二是要不斷地瞭解新技術和嘗試新事物的應用，以便更好地來適應設備維修技術發展趨勢，爲公司生產做好保駕護航工作。

俗話說，“學習如逆水行舟，不進則退”，我將現有的差距轉化爲今後學習和進步的動力，要針對自己的不足之處迎頭趕上，做到理論水平和實際操作齊頭並進。

最後，我再次感謝公司舉辦的這次集訓和大賽，通過這樣一個平臺，給了我們一次展示自我的機會！在今後我會更加努力的工作，爭取取得更好的成績，爲公司的國際化發展貢獻一份力量。

祝各位領導、同事們，新年快樂，工作順利，身體健康，全家幸福！也祝願我們***事業部在20xx年取得更好的成績，獲得更大的發展！

謝謝！

大賽獲獎發言稿8

各位領導，同學們：

我們是10屆汽車檢測與車身修復高技班的xx，在xx年4月21日代表學校汽車系參加了第42屆技能大賽廣州市選拔賽汽車鈑噴項目，分別取得了第三、第四名的成績。

能夠有機會參加廣州市選拔大賽，並獲得了成績。我們首先要感謝學校的重視和老師對我們的信任。沒有學校爲我們創造良好的學習和訓練環境，沒有老師的精心指導，就不會有優異的成績！我們還要感謝系領導以及給我們訓練而放棄休息時間的老師。從接到任務確定我和爲參賽選手的那天起，盧老師就爲我們做了一份詳細訓練計劃，並陪我們開始了高強度的訓練。無論是白天還是晚上他都是悉心的教導我們，規範我們的動作要領，找出我們的`不足。雖然辛苦疲憊，但我們有堅定不移的信念，爲了比賽、爲了我校和汽車系的榮譽，更爲了證明自己在校努力學習了兩年的技能水平。

通過這次的高強度訓練也給我們帶來了很大的收穫。從之前掌握到的立焊、塞焊一知半解的基礎技能，到現在基本上掌握了這兩種的焊接技術。還有我們在之前的課程裏從未接觸過氣動切割鋸，對它也是一竅不通。但是切割鋸在這次選拔賽時是要用到的一個重要氣動工具，爲此我們在短短的幾天裏要從零瞭解到熟悉再到能夠參加選拔比賽的水平，我們利用了所有的課餘時間，因爲我們深知即使再難也要繼續努力，

xx年第42屆汽車鈑噴比賽雖然暫告一段落，現在靜下心來回想這次從訓練到進入選拔賽的過程真是感受頗深。正是老師對我們學生無私的奉獻和教誨，讓我們學到更多知識，掌握更多的技能。讓我知道這不僅僅是一場選拔比賽，更是我們難得可貴的人生經歷，因爲老師的精神可以是我們的一盞明燈，爲我們人生導航，照耀我們前進的路，在學校鼎力支持和老師熱情幫助下，相信我們所付出的努力和汗水，會讓我們學校、汽車系以及我們班收穫榮耀，收穫我們自己的希望。

爲了我們精彩的明天！讓我們從今天就開始努力吧。謝謝大家！

大賽獲獎發言稿9

尊敬的學校領導、老師們，各位同學：

大家好!

我是來自11數控三班的卜平凡，今天能作爲參加20xx年日照市中職學校技能比賽的參賽選手發言，我倍感榮幸。

這次比賽我作爲數控車團隊的成員，獲得了日照市中職學校技能比賽現代製造技術數控車項目第一名，我相信這只是一個開始，它讓我更堅強、更自信。在這裏。首先我要感謝學校爲我們搭建這個展示自我的舞臺，感謝學校給我們這次參賽的機會;再一點，感謝學校領導對我們的鼓勵和支持;第三點，感謝指導老師張老師對我的指導和幫助。

學校爲了我們技能大賽真的投入了很多很多，就是我們做一個練習的工件就包括了：電費、水費、材料等許許多多的投入。在技能大賽前期，學校爲了讓我們在比賽中取得優異的成績更是聘請了省內著名專家，山東技師學院的李希老師到學校爲我們現場輔導。並且，學校在我們取得了好成績後還要獎勵我們。這點點滴滴在我們心中，是什麼華麗的言辭也形容不了的。我的班主任劉蘭波老師經常教導我“要做一個感恩的人”，我聽進去了，同時，我覺得，我們必須要再一步努力，才能更好的對得起學校爲我們這樣的付出啊!

再一點，感謝學校領導對我們的鼓勵和支持。在這裏我要特別的感謝我們的李校長，在比賽前的一段日子裏，我們曾經有許多的解決不了的問題，是他主動的找到了我們，並和藹的傾聽了我們的意見，迅速的解決了我們的技術問題，讓我們練技能的熱情更加高漲，追求完美的決心也更加堅定了。

第三點，感謝指導老師張老師對我的指導和幫助。我的指導教師張麗莉老師是今年剛來我們學校的新老師。漂亮，和氣是展現給我們的第一印象。工作嚴謹、做事細心是在我們交流中展現出的.亮點。在技能比賽準備階段，張老師一直陪我們加班加點，中午在車間，晚上下班後還在車間，週末加班也有她忙碌的身影。在張老師的指導和幫助下，我和我們數控團隊的馬璐璐很順利的在這次比賽中分獲一、二名的好成績。

我是從農村走出來的孩子，我深深地知道父母的艱辛和不易。曾經我也是一個調皮搗蛋的學生，國小國中沒少被老師批評，那時候，不遵守學校紀律的我一直就是老師心中的壞孩子。後來也在外邊工作過，但感覺一直不理想。再往後也就是現在，在許多因素的作用下的我來到了現在的學校-日照市科技學校。剛剛來的時候也沒少犯錯誤。爲此經常受到老師和父母的批評，同學的不接待。直到有一天，學校選拔數控技能小組在我們11級展開。開始我並沒有給予過多的關注，但當我到車間去參觀，看到“技能成就人生”這句語後，感觸很深。

曾經的一切努力不都是爲了“人生”兩個字嗎?那麼，現在來到了這裏不也是爲了練習技能成就人生嗎?剎那間，我一下子明白了，並下定了努力練習技能的決心。於是我報了數控技能小組，並選擇了數控車。在那些日子裏，課堂上努力地聽老師講課，課下時間積極學習技能操作基礎知識，終於在選拔中脫穎而出。在以後的練習中也或多或少的遇到了很多困難，但我當時有了目標也就不覺得很難了。通過各種方法解決問題，在解決問題的過程中用心思考，記錄。因此學到了寶貴的經驗，最終在20xx年日照市技能比賽中老師們選擇了我，也成就了現在的我。

最後我想引用一句話結束今天的演講，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，希望與各位同學共勉!

我的演講到此結束。再次感謝各位領導、老師。謝謝!

大賽獲獎發言稿10

尊敬的評委老師：

大家好！我很榮幸能夠獲得這次國小生作文網絡大賽的三等獎，雖然它的名次不是很高，但這是我通過自己的怒六得來的，我一定會再接再厲，爭取在將來的比賽中獲得更好的成績。

原本，在比賽之前，我沒有的信心能夠得獎，可是，當時我感受到一種偉大的愛在促使我不斷的努力，我積極的準備素材，構思我的作品，這種愛就是父母的`愛。所以，我首先要感謝我的媽媽，是她讓我對比賽的恐懼慢慢的淡化，逐漸讓我內心充滿了信心，這都源於母親對我的愛！

其次，我要感謝我的爸爸，是他在我在這次比賽中，不斷的給予我鼓勵，爸爸總是對我說：“加油！悅悅，你是最最厲害的！”每次當我費勁心思寫作文，寫得無精打采的時候，爸爸的話就會出現在我耳旁，不斷的給我鼓勵，給我加油，這就是父親給我的愛！父母對子女的愛都是無私的，這種愛！讓我深深的體會到了父母對偉大！

這次作文《旅遊真快樂》是雖然是靠自己寫出來的，但也獲得了老師多次給我指點、修改的，所以，我在這裏非常非常的感謝他們！

當我的作文寄出以後，媽媽爸爸曾語重心長地與我談心，讓我記憶猶新的一段話，是媽媽對我說的：“悅悅，這次比賽不僅只有你一個人精心準備，其他的同學也會同樣努力付出，所以不要過多給自己壓力，只要你努力了、用心了，你也是媽媽心裏最棒的女兒，加油哦！”

通過這次比賽，我明白了只要我們用心付出了，就會有一份耕耘，一份收穫！

大賽獲獎發言稿11

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我叫××，是×屆旅遊班的一名學生，×月×日，我有幸代表學校參加了20xx年××市中等職業學校學生技能大賽，獲得了“××服務一等獎”。通過這次技能大賽，我受益匪淺。

首先，我要感謝在此次比賽中，一直陪伴與鼓勵我們的學校領導老師、同學們，謝謝!通過這次比賽，我真正感受到了學校對我們的關愛，對技能大賽的重視。在實訓過程中，×校長及學校領導，總是鼓勵着我們，無論我們比賽上有什麼需要，一定會竭盡全力滿足我們，讓我們在賽前就做好了充分的應戰準備。爲了能夠讓我們安心準備比賽，學校專門給我們騰出一間教室，我們堅持每天拋單500下，制定了每週的計劃，每天從上午8點半到11點50，下午1點30到5點30，晚上6點30到8點30，正是我們刻苦的訓練，和不斷的總結才取得了可喜的成績。

我還要特別感謝與我們朝夕相處，一路陪伴着我們的×老師，從平時訓練到比賽結束，您對我們無微不至的關心，愛護。沒有雙休日，沒有清明假，沒有五一假，沒有多出來的個人時間，只有陪伴我們的每時每刻。我們在訓練中面對失敗與壓力，而您總是對我們持以鼓勵的微笑，當我們感到挫敗時，您總會對我們說：“我相信你們，加油!孩子們，你們是最棒的!”今天，我們沒有辜負您的期望，取得了滿意的成績。×老師，謝謝您!

最後，我還要感謝我的姐妹們，短短兩個月的時間裏，我們三個人一起哭，一起笑，一起吵鬧，甚至連感冒我們都一起，這是難得的默契。從初選到參賽，從一敗塗地到今天的成績，我們一起見證了什麼叫友誼，什麼叫毅力;面對乏味的訓練，我們有過氣餒，有過抱怨，但我們一直堅信，有付出就一定會有回報，這讓我們明白了做任何事都要堅持堅持再堅持。當我們經過近兩個月的'刻苦訓練勇敢地站在賽場時，我們展現出的是一種從未有過的從容。回想比賽當天的上午，其他學校的參賽選手都換好了服裝，做好了比賽前的準備，而我們卻沒有任何的着裝準備，但我們卻信心滿滿。到了下午我們換好服裝，站在賽場時，在場的評委老師無不向我們投來驚訝的目光，其他學校的參賽選手都向我們投來羨慕的眼神，在那一剎那，我突然覺得自己離成功又近了一步。到了比賽那一刻，××打了頭陣，而我與×××則在等候區既緊張又擔心，我們只能祝願她能有出色的表現，果然，她取得了優異的成績，這也讓我們兩又多了一份自信，當比賽時，放上枕頭的最後一秒，我們欣然一笑，因爲，我們覺得我們終於成功了，近兩個月的努力成果，就在這一刻體現了它的價值!比賽結束，當我們坐在觀摩區，觀看其他選手比賽時，有許多人紛紛稱讚我們，對我們的表現表示肯定。當其他學校老師、同學問起我們是哪所學校的選手時，我們自豪的說：“我們是×××中學的學生!”

是的!我們是×××中學的學生，我們爲此感到驕傲，爲此感到自豪，但是我相信我們會在今後的學習上更努力，更頑強!希望下一屆的學弟學妹們努力拼搏，取得更優異的成績!

××中學，爲了美好的明天，我們——加油! 謝謝大家!

xxx

　　20xx年xx月xx日

大賽獲獎發言稿12

創新能力的培養是現代素質教育的重要內容。國小教育階段是教育的基礎，也是創新教育的基礎。此階段的創新意識主要指培養學生“好奇心”、“想象力”、“求知慾”、“認識的獨立性”、“自由思考”、“求異思維”、“發散思維”等內容。這些雖然還不是創新品質但卻是創新能力的培養，是現代素質教育的重要內容。國小教育階段是教育的基礎，也是創新教育的基礎。此階段的創新意識主要指培養學生“好奇心”、“想象力”、“求知慾”、“認識的獨立性”、“自由思考”、“求異思維”、“發散思維”等內容。這些雖然還不是創新品質，但卻是創新品質的源頭活水。

國小《生活與勞動》教育課程是國小各科中的基礎學科，在國小各學科教學中有着不可動搖的地位。它是一門實踐性很強的綜合性學科，課堂教學要求學生既動腦又動手，手腦並用。這種教學實踐活動，正是培養學生創新意識，發揮學生創造性的最佳機會。創造性勞動教學終極目標是鼓勵和引導學生增強創新意識，投身創造實踐，探索創造途徑，養成創新習慣。在國小勞動課課堂教育中落實素質教育，不僅要培養學生的動手能力，還要注意學生多種能力，特別是觀察、思維和創造能力的培養。

一、注重培養學生的觀察力，這是學生創新的基礎良好的觀察力能使學生更快的適應以後的學習，適應現代科技的發展，對使他們成爲具有創造精神的智能型人才有着深遠的意義。要引導學生明確觀察的目的`和任務，這是培養觀察能力的重要條件。

《生活與勞動》課中有一部分內容涉及到一些特定的社會場所，如郵局、醫院、車站等。由於國小生的社會活動範圍較窄，因此，對這些場所缺乏瞭解，教師帶領學生走向社會，走進自然，指導學生從各個角度進行觀察，使他們同外部世界聯繫起來認識客觀世界的特點。學生正是通過良好的觀察力獲得知識、形成技能、發展智力的。

二、注重培養學生良好的意志品質加強培養學生的意志。在勞技教學過程中，在學生既動腦又動手的實踐活動中，加強目的性教育，教育學生要克服困難並與一切干擾作鬥爭，培養學生堅韌的毅力、頑強的精神。同時，教育學生加強意志的自我鍛鍊，讓學生養成自我監督、自我鼓勵的習慣。學生初步具有了良好的意志，能終生受益。

三、挖掘教材的創造因素，讓創造貫穿於各階段

1.新課導入階段。在新課導入階段，特別是出示新知識之時，學生學習興趣濃郁，動手願望強烈，這是引導學生開展整體方案方法創新的好時機。如“絨球”這節課，當學生看到絨球的各種用途後，馬上會想到絨線是怎麼變成絨球的。於是，如何繞法就可讓學生各抒己見。有的說可繞在手上，也有的說可繞在馬蹄型模板上，還有的說可繞在圓環型模板上。

學生設計了各種製作方法，製作熱情空前高漲。

2.技能訓練階段。對學生來說，新技能的形成過程必然是一個創新過程。在技能訓練當中，工具、材料和任務要求都活生生地展現在學生面前。如何多快好省地進行加工，這裏面蘊含着大量有待解決的問題。比如《實用繩結》這節課，對物品進行“井”字型捆紮，小的物品可拎起來捆紮，大的物品拎不動怎麼辦?激發學生強列的求知慾望，讓學習充滿快樂。

大賽獲獎發言稿13

各位領導，同學們：

與其說這是一場競賽，倒不如說這是一個鍛鍊的契機，是一種鞭策我們進步的動力。從收集資料、設計教案、製作課件到課堂教學、課後反思，整個過程都讓我收穫頗多。傾聽其它選手的講課對我來說也是一個很好的學習機會， 通過這次比賽，讓我看到了景洪市一小很多優秀的老師，他們的講課水平和課件製作都各有千秋，非常出色，我從中也收穫的不少。如：羅忠琴老師富有感染力的語言表達，韓東書老師親切的教態，馬娟老師精美的教學設計，李瑞老師標準流利的普通話……都給我留下了深刻印象，使我受益匪淺。這對我在今後教學中如何提升能力、調動學生學習的積極性提供了很多的思路。所以，希望參與此次語文課競賽的經歷能促使我在教學方面更上一個新的臺階。

對於本次的競賽課，我的態度可以用十六個字來說“重視―真心、準備―精心，體驗―用心，操作―細心”，因爲我認爲“能上好學校的'優質課，是能上好市級、省級乃至更高級別優質課的一個必要條件”，雖說只有一天的時間來準備，但我很努力的設計着每一個教學環節。當我抽到要上的課題時，我就開始了全身心的準備階段，首先是儘快把思路理清楚，把握好教學目標及重難點，隨後在製作具有輔助作用的課件，一天的準備都是緊湊的，就在要上課的前幾分鐘裏，我的準備工作都沒有絲毫的鬆懈過。當伴隨着上課鈴聲的響起，我不由得緊張起來，因爲我看到了許多雙渴求知識的雙眼望着我，看到了聽課教師用信任的目光望着我，我害怕我給不了他們那麼多，更多的害怕是帶給他們失望。還好這複雜的心理只持續了一小會兒，因爲我又把它化作鞭策我的動力。課堂中我又莫名的興奮着，興奮着孩子們帶給我那一次次精彩的表現。面對這麼一羣活潑可愛和有着極強表現慾望的孩子，我突然什麼也不害怕了，因爲一直以來，在教學上，我喜歡與學生共同成長，從學生的需要出發來設計課堂和開展教學，給學生一個舞臺，讓他們來創造奇蹟。這堂課，從孩子們的課堂表現中我看到，他們已經在我設計的舞臺上盡情的發揮着，並創造着一個又一個的奇蹟，如：孩子們美美的讀書聲，孩子們的精彩回答……是孩子給了我力量，所以當時的我只是想着要盡我所能上好這堂課。也許它可能不一定是最好的，但至少我是努力的。上完這次競賽課我還有更多的意外收穫，那就是―自信，這種收穫在平常是很難體驗到的，它會讓我在後面的路走起來更加有信心，所以我想說：追求着也並快樂着！同時我也悄悄都告誡自己：“注視、觀察、思索、行動。 做更好的自己，給學生更多的欣喜與收穫。”

比賽之後是更多的反思，感受到離領導的要求，離構建有效課堂的要求還相差很遠，使得自己在以後的工作當中有了更明晰的目標和動力。所以在今後的教學生涯中，要以本次活動爲起點，努力向先進教師學習，學習他們先進的教學思想和教學方法，並不斷地探索新方法，拓展新思維，尋找新路子，把書教好。

比賽已經結束，成績已經屬於過去，但在比賽過程中所獲得的將是我人生最寶貴的經驗，它會促我進步，催我奮進！

大賽獲獎發言稿14

在論壇這次“讓春天飛”徵文活動中，我所寫的散文《春到田埂薺菜香》獲得一等獎，論壇讓我寫獲獎感言。說心裏話，我不知道該說什麼。內心裏除了激動，剩下的就是感謝了。因爲我的嘴與我的文字一樣笨拙。

首先，讓我先講一下對論壇的印象吧，我是去年3月8號開始在論壇註冊的，可以說慕名而來，因爲在此之前，有不少網友向我推薦論壇，推薦論壇中的文學版塊，結果我去看了，果然名不虛傳。每一個版塊的人氣都很旺。在論壇，讓我感受到的是每一位版主都是那樣的熱情，當然，我光顧最多的就是文學版塊，文學版塊的幾位版主不僅盡職盡責，對每一個帖子都能做到及時回覆，自己還奮筆疾書，寫出令人叫絕的貼文，可見幾位版主的文學修養與文筆非同一般。這一點也是__論壇的亮點，也是讓我能夠駐足的地方。

可以說是__論壇豐富了我的業餘文化生活，讓我認識了那麼多熱情而富有文化內涵的四方朋友，也提高豐富了我的寫作。我知道，是一個文化氣息濃厚的小城，能寫會畫的高人不計其數。但在這次徵文活動中，卻把一等獎給了我一個文學愛好者，我心裏清楚；之所以把一等獎給予了我，實際上是對我的一種鼓勵，此次獲獎，將激勵我堅持不懈地在文學道路上走下去。在我枯燥平乏的'日子裏不荒廢文字與心靈交流，也算是自己的一份有意義的收穫吧！

我不是__人，但我卻把論壇當作自己的精神家園，我爲自己能夠成爲論壇的一分子而感到驕傲與自豪，我更爲我們的__論壇而叫好！作爲一個縣級小城的論壇，能關注現實，關注民生，關注發展，關注文學，能舉辦這樣好的。活動，已經很不錯了。在此次活動中，評委們又能公正、公平、實事求是的進行評獎，更是難能可貴！這並不是因爲我獲獎了，才說這樣的話，因爲我知道，這是很多論壇所做不到的。這也是“管仲故里，人文”的又一個註解。

潁之上，水之鄉。不是江南。卻是魚兒肥稻花香。這就是我對__的印象。悠久的文化傳統和厚重的文化底蘊；在整個淮河流域是獨樹一幟的，在__多年的歷史長河中，孕育出大政治家管仲和現代著名文學家戴厚英等古今名人。這裏有“東方芭蕾”之稱的__花鼓燈。有風光秀麗；令人流連忘返的八里河，我爲美麗的__而驕傲！

共飲一河水，同是一家人。一條潁河猶如一條絲帶，把與阜陽緊緊相連在一起。無論是阜陽，還是__，可以說你中有我，我中有你。既然喝的都是潁河水，那我們都是一家人，既然是一家人，我就不想再說什麼客套話了。最後，請再次允許我向各位領導與評委們道一聲：謝謝了。向論壇的各位版主道一聲：謝謝了。向前來參加這次頒獎典禮的所有認識的；不認識的朋友們道一聲：謝謝了。

大賽獲獎發言稿15

20xx年的全國祕書職業技能大賽，能夠有機會參加，我非常激動與開心。能在大賽中取得個人全項賽一等獎，結果是讓人欣慰和滿意的。但這次大賽的整個預備進程和參勝過程對我來講無疑是一次美好的回憶。

首先，我非常感謝各位培訓老師對我的幫助與指導，感謝公共教學部對這次比賽的重視和大力支持。假如沒有他們的努力和付出，我們不可能獲得這樣的好成績。其次，我也非常感謝一起奮戰的同學，是你們的陪伴，讓我倍感暖和，我們相互鼓勵，相互幫助，共同爲決戰預備着。不管如何，單單這進程，就讓我終生難忘。

接到這個比賽任務，老師和同學立即開始了積極的準備。說實話，剛開始，對祕書職業技能大賽的概念還不是很清楚，沒有多大的壓力，也不知道該從何下手預備參賽資料。其中進行過彩排，但因效果不佳，老師立即調劑培訓方案，採取了一對一的情勢。在老師耐心的指導和熱情的幫助下，我們完成了發言稿和ppt。

預備的'進程讓我明白，團結就是氣力，每每碰到題目，我們和老師就會在一起溝通，或通過電話、qq、e-mail進行交換，共同解決一切困難。老師在這次比賽期間花了很多心思，熬了很多夜，爲我們仔細的指導，並且儘量的爲我們解決一切困難。

比勝過程中讓我曉得，不管碰到甚麼狀態，都要微笑面對。在進行個人ppt演示時，我有過忘詞，都說微笑是世界上最美的語言，所以我用微笑面對評委。後來，評委給我的評價是：“表情很豐富，動作很優雅”。或許就是這微笑讓評委對我印象深入吧。

比賽之前，總覺得自己是個專科生，對自己沒多大信心。這次大賽獲得成功，不但爲學院增光添彩，同時也肯定了我們全體師生爲這次大賽的付出，見證了高專學子的才能。對我來講，這次大賽讓我開闢了視野，讓我對所學專業有了更深層次的體悟，讓我對文祕這個職業有了進一步的瞭解，更重要的是，讓我對自己有了十足的信心。

通過這次比賽，也讓我瞭解到自己的不足，同時也看到了其他參賽選手的閃光點。在今後的學習生活和實習生活中，我會繼續發揚優點，並努力彌補自己的不足，使自己更加完善，更具競爭力。

最後，再次感謝爲這次大賽付出努力的全體領導、老師與同學們!