高二家長會校長髮言稿

在不斷進步的時代，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。你所見過的發言稿是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的高二家長會校長髮言稿，歡迎大家分享。

高二家長會校長髮言稿1

各位家長：

大家好！

首先，請允許我代表學校全體師生員工，向前來校參與高二班級家長會的家長們表示吵鬧的歡迎和真誠的問候！祝各位身體健康，家庭幸福，也祝我們的同學、在座的子弟早日成才，鵬程萬里！前幾天，班級組邀請我來向家長們作個彙報，我格外樂意地接受了任務。這個班級從入學到現在，始終是井然有序，不管是教風還是學風，始終是學校的先進典型。

各位家長，高二是一個格外重要的學習階段，也是一個最讓學校和家長放心不下的時期。在這個階段，同學學習目的漸漸變得明確，學習態度也逐步端正。另一方面，環境生疏了，簡潔消滅鬆懈的現象；學習難度增大了，簡潔消滅悲觀的心情。因此在這個時候召開家長會，共商訓練大計，我覺得很有必要。

這裏，我想代表學校向家長們作四個方面的彙報：

一介紹一下學校的整體狀況：

東海縣白塔高級中學坐落在交通便捷、風光秀麗的蘇北重鎮白塔埠鎮，始創於1956年，是一所公辦、獨立設置的完全高級中學，原名白塔埠初級中學，1996年12月被確定爲連雲港市重點中學，1998年高質量、高標準地跨入了江蘇省重點中學的行列，2003年轉評爲江蘇省三星級學校，2009年晉升爲江蘇省四星級高中。

校內環境美麗，風景如畫，現有校內面積160餘畝，70個教學班，109口標準化教室，室裝配了現代化的`多媒體教學設備，建有圖書試驗樓、多功能報告廳、電子閱覽室、語音室、同學餐廳、標準運動場等。校內建設凸顯人文校內、科技校內、數字校內、書香校內；改建新建祥璧廣場、菊芬廣場、碩仁亭、思齊亭、博士苑等人文景點；以豐富的紅色文化，鮮亮的時代精神，熔鍊成礪志報國的校訓，尚德明理的校風，小以成大的教風，博學篤行的學風，豐富了校內文化內涵，提升了校內文化品位。學校整體呈現目標明確，科學進展思路新，高點定位，辦學硬件面貌新，實踐探究，礪志育德模式新，推動課改，有效教學課堂新的四大辦學特色。

學校師資力氣雄厚，近4000名在校同學，共有教職工320人，其中專任老師241人，具有本科學歷的236人，爭辯生18人，在讀爭辯生10人，中高級職稱180人。市、縣骨幹老師48人，市、縣學科帶頭人、教學能手25人，市教壇新秀2人，縣級以上教學技能大賽獲獎55人。

學校始終堅持科學的進展觀，堅持內涵進展模式，以提高訓練教學質量爲第一要務，成功吸取名校的辦學閱歷，融入本校鮮亮的管理特色，外緊內化，堅韌拼搏，取得了訓練教學成果的一個又一個輝煌，連續榮獲連雲港市訓練局教學管理質量獎和教學管理特色獎、全面育人先進學校榮譽稱號，連續獲東海縣政府教學工作先進集體稱號。

四星創建，掀開了白中歷史新的畫卷，白塔高級中學將邁上更具實力、更具競爭力的新的征途。我校將連續發揚成果，全面制定並落實十二五規劃，連續堅持關注師生進展，關注師生健康，以科學和人文精神引領學校進展的辦學指導思想，始終以教學爲中心，狠抓教學管理，深化落實問題教學法，進一步推動素養訓練，全面提升訓練教學質量，努力用三到五年的時間，把白塔高級中學打造成蘇北一流的品牌高中。二是向家長們提出兩方面的要求：

談到這裏，我想讓各位家長了解我們學校，宣揚我們學校，這也是我們的心願：

當然，我們不是報喜不報憂的，我們學校是一所農村一般高中，事實上同學中由於社會、家庭或學習基礎等各方面的緣由，也存在不良現象需要我們攜手合作，共同探討、共同解決。像上課不聽講、打瞌睡的現象，丟失信念、談情說愛的現象，攜帶手機、不講文明、滿口髒話的現象，這些現象儘管不是主流，不是一般現象，但應當引起我們的重視，引起家長們的重視。

針對以上狀況，我想向各位家長提三點建議，供大家參考：

第一、期望家長樂觀協作支持學校。家長的理解和支持，是訓練形成全力的關鍵因素，俗話說：土地不種荒一年，子女不教誤一生。然而，在與家長的平常接觸中，我發覺家庭訓練實在是訓練當中一個薄弱環節。不少家長認爲訓練是學校的事，不做好孩子的榜樣。其實家長是孩子一生的老師，家長只有加強對孩子的訓練，與學校齊抓共管，爲孩子的成長營造一個良好的環境，才能使自己的孩子健康成長，成爲有用之才。舉一反面例子，譬如有的孩子對某某老師的批判不理解，假如家長不能急躁化解，反而火上加油；孩子對嚴格式管理不理解，假如家長推波助瀾，那麼後果可以想象。對老師和學校有牴觸心情的同學會不會認真學習，會不會養成尊師愛校的好習慣？當然，我決不是說家長不能向學校提意見，相反，期望家長們多到學校來看看，或利用校信通多與班主任溝通，打一個電話，發一個短信，寫一張紙條，都是很好的形式。

其次、期望家長多與孩子進行公平溝通。掛念孩子明確學習目的，樹立人生抱負，當好推動進器，尤其是到了高二，一些基礎較差的同學很簡潔產生悲觀厭學心情，甚至產生煩躁、抵制等傾向。作爲家長，應當用自己的親身經受，對孩子進行抱負前途的訓練，明白讀書除了考高校之外，還得學會做人，學會生活，培育良好的行爲習慣。對於處於青春期的孩子，家長也應當多加留意，掛念孩子渡過危急期。

第三、高二即將結束，馬上就要進入高三了。高三是打算孩子一生命運的關鍵時期，如何上好高三，就需要學校、家長的親密協作。爲此，我建議家長認真和孩子談一談，共同制定好高三學習複習方案，爲他們指明方向、確立目標、樹立信念，再加上孩子的努力，老師的細心培育，我想，你們的孩子會有一個好的前途的。

另外，依據我校對違紀同學的跟蹤調查發覺，絕大多數違紀同學都存在父母離異、父母外出打工，或聽之任之、自己沉溺於打麻將等現象，這些問題也期望能夠引起家長們的重視，儘量爲孩子們營造一個安定、和諧的家庭環境。

各位家長，各位老師，芳林新於葉催陳、雛鳳清於老風聲，我信任，在各位家長的大力支持下，在我校全體師生的共同努力下，白塔高中肯定會綻放異彩。最終祝今日的家長會取得圓滿成功，感謝大家。

高二家長會校長髮言稿2

尊敬的各位家長們：

大家好!

首先，請允許我代表學校全體師生員工，向前來校參與高二年級家長會的家長們表示熱情的歡迎和真誠的問候!祝各位身體健康，家庭幸福，也祝我們的學生、在座的子弟早日成才，鵬程萬里!

前幾天，年級組邀請我來向家長們作個彙報，我特別願意地接受了任務。這個年級從入學到現在，一直是井然有序，不管是教風還是學風，一直是學校的先進典型。

各位家長，高二是一個特別重要的學習階段，也是一個最讓學校和家長放心不下的時期。在這個階段，學生學習目的漸漸變得明確，學習態度也逐步端正。另一方面，環境熟識了，簡單出現鬆懈的現象;學習難度增大了，簡單出現悲觀的心情。因此在這個時候召開家長會，共商教育大計，我覺得很有必要。

這裏，我想代表學校向家長們作四個方面的彙報：

X縣白塔高級中學坐落在交通便捷、風光秀麗的蘇北重鎮——白塔埠鎮，始創於1956年，是一所公辦、獨立設置的完全高級中學，原名白塔埠初級中學，1996年12月被確定爲Y市重點中學，1998年高質量、高標準地跨入了X省重點中學的行列，2021年轉評爲X省“三星級學校”，2021年晉升爲X省四星級高中。

校園環境美麗，風景如畫，現有校園面積160餘畝，70個教學班，109口標準化教室，室裝配了現代化的多媒體教學設備，建有圖書試驗樓、多功能報告廳、電子閱覽室、語音室、學生餐廳、標準運動場等。校園建設凸顯人文校園、科技校園、數字校園、書香校園;改建新建祥璧廣場、菊芬廣場、碩仁亭、思齊亭、博士苑等人文景點;以豐富的紅色文化，鮮亮的時代精神，熔鍊成“礪志報國”的校訓，“尚德明理”的校風，“小以成大”的教風，“博學篤行”的學風，豐富了校園文化內涵，提升了校園文化品位。學校整體呈現“目標明確，科學發展思路新，高點定位，辦學硬件面貌新，實踐探索，礪志育德模式新，推進課改，有效教學課堂新”的四大辦學特色。

學校師資力氣雄厚，近4000名在校學生，共有教職工320人，其中專任教師241人，具有本科學歷的236人，研究生18人，在讀研究生10人，中高級職稱180人。市、縣骨幹教師48人，市、縣學科帶頭人、教學能手25人，市教壇新秀2人，縣級以上教學技能大賽獲獎55人。 學校始終堅持科學的發展觀，堅持內涵發展模式，以提高教育教學質量爲第一要務，成功吸取名校的辦學經驗，融入本校鮮亮的管理特色，外緊內化，堅韌拼搏，取得了教育教學成果的一個又一個輝煌，連續榮獲Y市教育局“教學管理質量獎”和“教學管理特色獎”、“全面育人先進學校”榮譽稱號，連續獲X縣政府“教學工作先進集體”稱號。 四星創建，掀開了白中歷史新的'畫卷，白塔高級中學將邁上更具實力、更具競爭力的新的征途。我校將連續發揚成果，全面制定並落實“十二五”規劃，連續堅持“關注師生髮展，關注師生健康，以科學和人文精神引領學校發展”的辦學指導思想，始終以教學爲中心，狠抓教學管理，深入落實“問題教學法”，進一步推進素養教育，全面提升教育教學質量，努力用三到五年的時間，把白塔高級中學打造成蘇北一流的品牌高中。二是向家長們提出兩方面的要求： 談到這裏，我想讓各位家長了解我們學校，宣傳我們學校，這也是我們的心願：

當然，我們不是報喜不報憂的，我們學校是一所農村平凡高中，事實上學生中因爲社會、家庭或學習基礎等各方面的原因，也存在不良現象需要我們攜手合作，共同探討、共同解決。像上課不聽講、打瞌睡的現象，丟失信念、談情說愛的現象，攜帶手機、不講文明、滿口髒話的現象，這些現象儘管不是主流，不是平凡現象，但應當引起我們的重視，引起家長們的重視。

針對以上狀況，我想向各位家長提三點建議，供大家參考：

第一、期望家長積極協作支持學校。家長的理解和支持，是教育形成全力的關鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”然而，在與家長的平常接觸中，我發覺家庭教育實在是教育當中一個薄弱環節。不少家長認爲教育是學校的事，不做好孩子的榜樣。其實家長是孩子一生的老師，家長只有加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，爲孩子的成長營造一個良好的環境，才能使自己的孩子健康成長，成爲有用之才。舉一反面例子，譬如有的孩子對某某老師的批評不理解，假如家長不能耐心化解，反而火上加油;孩子對嚴格式管理不理解，假如家長推波助瀾，那麼後果可以想象。對老師和學校有牴觸心情的學生會不會專心學習，會不會養成尊師愛校的好習慣?當然，我決不是說家長不能向學校提意見，相反，期望家長們多到學校來看看，或利用校信通多與班主任交流，打一個電話，發一個短信，寫一張紙條，都是很好的形式。

第二、期望家長多與孩子進行公平交流。幫助孩子明確學習目的，樹立人生抱負，當好推進進器，尤其是到了高二，一些基礎較差的同學很簡單產生悲觀厭學心情，甚至產生煩躁、抵制等傾向。作爲家長，應當用自己的親身經歷，對孩子進行抱負前途的教育，明白讀書除了考大學之外，還得學會做人，學會生活，培育良好的行爲習慣。對於處於青春期的孩子，家長也應當多加留意，幫助孩子渡過危急期。

第三、高二即將結束，立刻就要進入高三了。高三是打算孩子一生命運的關鍵時期，如何上好高三，就需要學校、家長的親密協作。爲此，我建議家長專心和孩子談一談，共同制定好高三學習複習計劃，爲他們指明方向、確立目標、樹立信念，再加上孩子的努力，教師的細心培育，我想，你們的孩子會有一個好的前途的。

另外，依據我校對違紀學生的跟蹤調查發覺，絕大多數違紀學生都存在父母離異、父母外出打工，或聽之任之、自己沉溺於打麻將等現象，這些問題也期望能夠引起家長們的重視，儘量爲孩子們營造一個安定、和諧的家庭環境。 各位家長，各位老師，“芳林新於葉催陳、雛鳳清於老風聲”，我相信，在各位家長的大力支持下，在我校全體師生的共同努力下，白塔高中一定會綻放異彩。最終祝今日的家長會取得圓滿成功，感謝大家。

高二家長會校長髮言稿3

尊敬的各位家長：

您們好!

首先，我代表學校及全體教職工對各位家長在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡送!對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!

你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參加我校的家長會，證明你們對自己子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。今天召開這次家長會的目的是爲了讓家長能夠了解學校、老師，讓家長看到孩子在校學習生活和能力表現，學校特此組織本次家長會。通過家長、老師面對面、心貼心的交流活動，請家長走進教室，關注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進學校，參與管理;讓我們共同建設平安和諧的教育做出應有的奉獻。

我們知道，教育問題不僅僅是學校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，藉此時機我也想諸位家長提幾點建議和要求,在今後的工作中

還希望家長們從以下方面進行配合：

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。

第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約習慣的養成。

第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子做一次談話和交流，注意瞭解孩子的思想動態和心理情況。

第四、要關心孩子的學習，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。

第五、關注孩子們的身心健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛鍊，體育不僅是強身之道，也是強心之道，它更是一切教育的根底。關注孩子生理髮育狀況，介紹相關常識。引導孩子善於與人相處，學會對待困難和挫折。

第六、及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一局部，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的.合作，才能完成。

第七、注重習慣養成。教育就是習慣培養。實踐證明，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向開展變化。

第八、教育孩子“關心他人、奉獻愛心，〞讓孩子學會感恩，樂於助人。

第九、注意培養孩子的自立意識。如催促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家裏做一些力所能及的勞動等。

第十、營造良好的家庭氣氛，創造有利孩子成長的條件，引導孩子愛讀書，與書交朋友，善於思考，有廣泛的興趣愛好。

回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒的認識到自己的缺乏，學校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有

幾十分之一的遺憾;但對家長來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成爲一門學問，希望家長能學習家庭教育知識，掌握科學的教育方法，做一名優秀的家長。學校堅信，有了您的配合，有學校這一批愛崗敬業，樂於奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地愉快地成長。

還有很多情況想跟家長深入探討，鑑於各年級、各班的差異，不能一一綜述，我把餘下的時間交給班主任，由班主任和您進行溝通交流吧。

最後，我再次代表學校對你們的到來表示衷心的感謝!

高二家長會校長髮言稿4

各位家長：

大家好！

首先，我代表學校對你們能在百忙之中抽出時間參加家長座談會表示誠摯的歡迎，歡迎你們對學校的教育教學工作提出寶貴的建議，衷心地感謝你們對學校工作給予的大力支持。對參會不遲到和關手機的家長表示崇高的敬意！

你們的到來，讓我們每一位教師看到了家長對孩子教育的重視，讓我們每一位老師感受到了家長對孩子成長的渴望，讓我們每一位老師倍感教書育人責任的重大。我相信，通過你我的共同努力，你們的孩子、我們的學生會不斷進步，早日成才！

剛纔學生代表的發言表達了高二學生努力學習的決心。四位班主任介紹了學生的學習情況和班級管理措施，他們的發言是實事求是的，希望各位家長給予幫助支持。

藉此機會，我就學校的基本情況，學校的管理理念、措施和家庭教育等三個方面的問題與各位家長溝通交流。

一、學校的基本情況

我校現在學生518人，高一年級四個班148人，高二年級六個班 人186人，高三年級七個班184人。教職工共120人，其中專科教師2人，大學本科98人，研究生學歷12人，可以說我校的教師無論是年齡結構，還是學歷層次都是較爲合理的，我們的老師是盡職盡責的。

近三年，由於生源關係，我校參加大學聯考的人數逐年減少，但大學聯考二本進段人數及升學率卻連續增長：20xx年33人，20xx年48人，20xx年63人，其中20xx年大學聯考升學率居唐山市同級校第四名，受到市政府的表彰。

但同時我們也應該看到，近幾年來受上級政策影響，由於新建一中、增建二中，對我校辦學衝擊很大，最大的是生源質量問題。現在，我校招收的學生絕大多數會考成績在300分左右，300分以下佔50%，400分以上的寥寥無幾。學生少、質量差已是我校學生的不可迴避的現實問題。但機會與挑戰並存，我校領導、老師從沒因此動搖過辦好教育的決心和信心，我們和你們的希望是一樣的，都希望他們能學有所成，實現他們的人生理想。我可以很自豪地向家長說，我校現在校風純正，領導團結，老師敬業，學生守紀，師生精神風貌積極向上。連續幾年來，學生打架鬥毆、外出上網、談情說愛的問題得到明顯控制。雖不敢說完全杜絕，但相對他們上國中的情況，不知各位家長是否感覺自己孩子的變化？

二、學校的辦學理念和管理措施

根據現狀和社會需求，我校提出了“讓家長滿意，讓社會滿意”的辦學理念，我們不能奢求每個學生都考上大學，但求每個學生都能身心健康，學會做人；提出了“不讓一名學優生落榜，不讓一名學困生落伍”辦學目標，我們把更多的精力放在了學困生身上，鼓勵他們樹信心，立大志。針對學生基礎差的狀況，提出了“每天進步一點點，你一定變得很優秀”學習號召，讓學生日有所思，日有所學，日有所得；提出了“只爲成功找方法，不爲失敗找理由”的口號，激勵學生加強自我管理，使他們努力上進。

下面我再向各位家長談談我們的具體措施，希望家長提出建議。

1．發展特長生

實踐證明，通過學特長升學現在看來的確是一條捷徑，去年我校考入二本的63人均爲特長生，今年高三特長生大學聯考加試成績已經揭曉，專業入段率100%，他們會考分數大部分在300分左右。舉例說明：特長與普班的對比較，先取得二本學歷是最重要的；特長生考入大學以後的前途；我們副校長，我們的董局長的孩子。

2．重點對學生實施非智力因素的培養

一個人的成長取決於智力因素和非智力因素兩個方面。學生成績差的原因在非智力因素沒有發揮作用。他們的具體表現是自信心、意志力、行爲習慣均較差，目標和理想模糊。我校在實施非智力因素培養方面進行了大膽的嘗試，開展了以成功教育爲主題的系列活動，如：召開主題班會、演講或講座、實行跑操喊有激勵性的口號、張貼勵志標語，成立勵志班專門培養差生；對學生的獎勵重點突出進步獎，讓每個學生都有獲獎的機會。通過多種措施，讓學生有信心、有理想、知道努力、在成功體驗中追求上進。

3．一對一幫扶活動

我校充分利用教師多、學生少的優勢，安排了一對一家教式輔導，老師對承包的學生負責學習輔導、心理輔導和做人教育。

4．開展豐富多彩的活動，讓學生體驗快樂，充分展現自我

我校安排聯歡會、演講賽、運動會、書法比賽、朗誦比賽、成立廣播站、學生自辦校刊、美術作品展等多種活動，讓每個學生都有展現的舞臺，讓每個學生都能在校園中健康成長。

5.重視對教師的培訓，開展教學大比武，提高教師自身素質。我校教師的教學手段、教學方法都適應新課改要求；我校教師是敬業的，團結的，辛苦的。

以上是我對學校簡單情況的介紹。我們學校現在處於發展中的艱難時期，一些新的管理手段措施尚處於摸索階段，工作中的`疏漏之處會很多，但我們全體幹部職工將盡職盡責、大膽創新、努力開創學校工作的新局面。

學校應該做的，我們義不容辭，同時也希望各位家長對學校的工作給予理解與支持。那麼，我們作爲家長的又如何做好家庭教育呢？

家庭教育對一個人的成長至關重要。大量的實例證明，很多成功人士在一定程度上與家庭教育有密不可分的聯繫。社會的不均衡教育更體現了家庭教育的重要性。有人統計過這種數據，現在的清華北大的在校生來自農村的孩子只有10%，重點中學的在校生來自農村的越來越少。領導人早已意識到教育的不均衡發展，所以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》明確指出，十二五期間，國家要高度重視並解決教育均衡的發展問題。我今天要強調的是家庭教育的不均衡狀況。

一、子女教育是家長的頭等大事

當前，衡量一個國家發達與否的標準不是GDP，而是教育發展力。我國GDP指數今年躍居世界第二，但教育發展力還很落後。衡量一個家庭是否興旺，就是看子女是否有前途。絕大多數家長都能認識到子女教育是家庭的頭等大事。但在現實中，家長對子女教育的實際重視程度和投入情況卻有很大的差別。舉一個現象，中大學聯考的時候，在重點中學門口陪孩子考試的家長人數幾乎超過了考生，但又有多少農村家長呢？

有的不惜重金，從幼兒園開始，就把孩子送到國外教育；有的不惜借錢貸款，給孩子辦理外地戶口，重演古代孟母三遷的故事；有的放棄工作，放棄掙大錢的機會，全身心投入到孩子的教育上。試問各位家長，爲了孩子的教育，大家都付出了什麼？

我們的大部分家長都來自農村，家庭條件可能有限，給子女教育投入大量的資金與時間，我們比不了。然而，農村家長對子女教育的欠缺，重點不是資金問題，而是觀念、態度和方法。

一個人的教育觀念與他受教育程度和見識有關，不好改變。但是態度只需提高重視程度即可改變，方法也可以靠學習即可得來。下面，我提幾個問題，各位家長想一想，自己對孩子的教育是否真的重視了？

1．近8年，你主動與孩子的老師班主任聯繫，詢問孩子的在校表現嗎？

2．在你知識能力允許的情況下，輔導過孩子學習嗎？（沒時間是藉口）

3．你能與自己的孩子進行心靈上的溝通和情感的交流嗎？

4．你是否對孩子不良生活習慣和學習習慣給予及時的糾正？

5．學校給你的家長通知書和告家長的一封信，你認真的閱讀並及時與孩子溝通嗎？

6．在學校不允許的情況下，你給孩子配手機嗎？

7．我校實施一幫一結對子，你知道哪個老師在幫扶他嗎？你聯繫過嗎？

這許多問題都與家庭條件無關，我不是在質問家長，而是讓家長通過對這些問題的反思，思考自己是否真的重視子女教育。有的家長不重視子女教育，認爲兒孫自有兒孫福，莫爲兒孫作馬牛，對孩子聽之任之。熟不知兒孫的福就是父母的福。一個孩子的成功要惠及三代人。古語講，一人得道，雞犬升天。30年前看父敬子，30年後看子敬父。看一看我們身邊的例子吧，舉例：李政的父母，董欣量的爸爸，花院劉海慄的母親。現在有一本暢銷書《一個好媽媽勝過一個好老師》，英國有一名叫哈伯特的學者說過這樣一句話，一個好父親勝過一百個好校長，還有一位學者說過這樣一句話，一個差生的背後肯定有一個失敗的家庭教育。在座的每一個家長，無論你工作多忙，無論你家庭條件怎樣，都不能忽視子女的教育。教育是我們每一位教育工作者的責任，更是每一位家長義不容辭的職責。

有的家長也許會說，我也想重視孩子的教育，孩子在家的時候我也不少教育他，甚至還不少打他，但好像起不到什麼作用；我們也不知道應該怎麼做，才能使孩子知道努力上進。那麼，我就談一些我的看法，供各位家長參考。

二、家庭教育中，父母應知應懂的一些常識

1．榜樣比說教更重要

有學者講，教育其實很簡單，教育就是做好兩件事，以身作則和引導。對家長而言，以身作則就是給孩子做出榜樣，榜樣作用的發揮體現在日常生活中。俗話講：上樑不正下樑歪，有其父必有其子。這是對家長做的不好的批評。家長怎樣做表率呢？比如孩子不愛起牀，家長就早起牀，孩子不愛學習，家長就不看電視，陪孩子一起讀書。玩牌、打麻將對許多家長來說是常事，在尋常百姓身上好像是正常，但他對孩子的負面影響很大。我們應多拿出時間多陪陪孩子，瞭解孩子，幫助他們解決各種問題。我們學校教育學生學習做人，重點內容是誠信和感恩，家長對孩子對他人就要講誠信，特別是家長不能和孩子撒謊，教育孩子有感恩之心。告訴孩子，知道感恩父母，感恩老師，感恩社會。百善孝爲先，我們家長對老人不孝，又怎樣要求我們的孩子呢？大家都看過一個公益廣告：《媽媽，洗腳》，它宣傳的就是父母的榜樣的力量，一個榜樣的行爲，勝過百句的嘮叨，千次的批評。

2．家庭教育要學會掌握教育時機

一、新學期開始的時候。新的一年、新的學期開始或孩子進入新的學習環境時，會有一種新的意識、新的能力，此時家長因勢利導，當會“旗開得勝。” 二、孩子享受成功喜悅的時候。家長若能在祝賀鼓勵的基礎上，對孩子提出明確具體的要求，將會收到滿意的效果。 三、孩子感受委屈的時候。家長若能主動地以冷靜、寬容和同情的態度去幫助孩子解釋，孩子會產生感激之情，也就易於接受家長的告誡了。 四、老師來訪的時候。家長應把孩子的長處告訴老師，同時以希望的口氣指出孩子的缺點，不宜單純地“告狀”。 五、孩子有困難或遭遇失敗的時候。家長不應訓斥，而應肯定成績，對不足之處給於點撥，幫其走出“困境”。 六、孩子有較大過失的時候。這時家長的理解、同情、體諒是孩子最需要的，很多時候，循循善誘能收到振聾發聵的效果。 七、孩子對某些事物懷有濃厚興趣的時候。家長應積極支持、鼓勵，用興趣推動孩子去尋求知識，激勵孩子深入鑽研。 八、有較大集體活動的時候。這是教育孩子遵守紀律，爲集體爭光，培養集體觀念的極好時機。 九、他人取得成績的時候。孩子往往會暗下決心“我也要做出成績”，家長要抓住這一時機，對孩子提出適當目標要求，使其一時熱情變爲持久的行動。 十、外出作客或有客人來訪的時候。一般的孩子都喜歡聽好話，不願在別人面前現醜，所以這時應注意保護孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”，多談孩子的優點和長處，恰當提出希望。

3.要不斷地給孩子樹立信心，教育孩子樹立遠大的人生志向。

我校絕大多數學生基礎差、成績差，上課聽講很吃力，因而缺乏學習動力，沒有考大學的決心和信心。很多家長面對孩子的成績同樣心情低落，對孩子也沒有抱有希望，這是教育中非常可怕的現象。家長沒有信心等於扼殺了孩子的成長，家長應鼓勵孩子少說抱怨的話，少說打擊孩子心靈的話，不要及早給孩子下定性的結論。如：你看人家的孩子多優秀，就你沒出息；考這麼點分數就等回家種地吧；你把三年高中混下來以後再打工掙錢；只要你在學校別惹事我就知足了；考學你是沒希望了，咱們另謀其他出路吧。家長應該說些什麼呢？如：你很聰明潛力很大，只要學習成績肯定會提高，你看誰家的孩子沒考上一中也考上大學，你也肯定行；沒有學歷就不能很好的立足社會，你一定要繼續努力，一定要考大學。

有些家長有很多錯誤的想法，認爲上大學沒有用，大學畢業找不到工作，不如混個高中畢業早點打工掙錢。也有的家長從心理上認爲自家的孩子不是上學的那塊料，失去了教育和培養孩子的決心。家長可以想一想，社會發展的不同時期對學歷的要求不同。思考10年以後20年以後對人才的需求又會是怎樣一個標準？古語講，萬般皆下品，惟有讀書高。舉例，津西鐵廠和西崗鋼廠招工對學歷的要求，教師職業因學歷不同而工資待遇不同。因此，我們不僅要鼓勵孩子考大學，還要給孩子樹立遠大的理想，給孩子確定一個遠大的目標，給孩子一個人生規劃。我們家長有責任把握孩子的成長方向，爲孩子的成長把關負責。

4交友比學習成績更重要

一個人能走多遠，看他和誰在一起。這句話強調了一個人事業上的進步，他身邊的人起着非常重要的作用。你和愛喝酒的人在一起，經常談的是喝酒的事，你和愛玩牌的人在一起，經常談論的是昨天贏多少今天輸多少；你和生意人在一起，經常談的是經營之道；你和上進的人在一起，你就會不斷的有追求，你和愛發牢騷的人在一起，你就會不斷的抱怨社會的不公。日久天長，你就形成的一種心態，形成一種人生態度。中學生正是人生觀形成的關鍵階段，朋友的影響至關重要。有些朋友是伴隨他一生的朋友，所以朋友的影響有時超過家長和老師，因爲他和朋友在一起的時間長、聯繫多。因此，家長的一定要爲孩子交朋友把關。家長必須清楚孩子的朋友是誰，這個人怎麼樣？該交的朋友一定要鼓勵、支持，不該交的朋友一定要制止，一個人交朋友最好要交比自己優秀的人，結交誠實的人，結交開朗豁達的人，這樣纔有幫助。否則只能起負面作用。家長要學會做孩子的朋友，成爲孩子朋友的家長是成功的家長，能夠和孩子交心，這樣的教育效果是最好的。

以上是我對家庭教育的淺薄認識，不妥之處懇請批評。家庭教育是一門學問，希望家長們要多看一看家庭教育方面的書籍，家長之間也要學會溝通交流。如果家長願意，我們學校可以定期組織家庭教育交流會，提高家長家庭教育的能力和水平，我也願意和家長們一起交流。

還有幾個問題和家長們溝通一下。安全教育、收費問題、學生特困補助，家長與老師的溝通；給孩子一個牢固防線：遠離網吧，遠離手機，遠離早戀。

各位家長，今天我們舉行的這次家長座談會，就是讓學校與家庭能夠有效溝通，相互理解與支持，用我們的共同努力，讓你們的孩子——我們的學生在家做個好子女，在校做個好學生。用我們家長的努力，給孩子一個和諧溫暖的家庭之愛，讓他們體會到父母的愛與期望，並願爲之而努力；用我們學校的努力，給學生創造一個嚴謹活潑、團結向上的學習環境，讓他們認識到自己的責任，併爲之辛勤奮鬥。孩子的教育是一個複雜的工程，只有家長、學校聯起手來，相互交流溝通，採取有效的措施，互通有無，通力協作，才能爲孩子創造一個成才的環境。讓我們攜起手來，爲了孩子的明天，爲了他們美好的人生，共同努力，一起奮鬥。

謝謝大家！

高二家長會校長髮言稿5

各位家長：

大家好！由於共同的目標，我們相聚在這裏。首先，我謹代表學校對百忙之中抽空參會的各位家長表示真誠的歡迎！對各位始終以來對學校工作賜予的大力支持表示崇高的敬意！大家最關懷的問題確定是孩子的學習成果，最想聽的建議確定是怎樣儘快提高孩子的學習成果？我想，這些問題還是交給各班班主任吧，由於他們都是這方面閱歷豐富的專家。

藉此機會，我想和大家溝通兩個話題：第一、家校如何攜手搞好高中孩子的訓練；其次、學校的辦學概況及進一步進展面臨的問題。

一、家校如何攜手搞好孩子的訓練

（一）子女訓練是家長的頭等大事

家庭訓練是學校訓練的基礎，學校訓練的效果受家庭訓練和社會環境的影響很大，尤其是品德、習慣等養成訓練，所以說家長是人生訓練的第一導師。良好的家庭訓練，可以引導孩子形成正確的人生觀、道德觀、價值觀和世界觀，掛念孩子更好地走向成功；反之，必定使孩子滑向反面。優秀的孩子都有一個共同點，即有一個和諧家庭和良好家教，問題孩子總是有一個問題家庭。

衡量一個國家發達與否的標準不是GDP，而是訓練進展力；衡量一個家庭是否興盛發達，就看子女是成人成才。當今社會，絕大多數家長都能生疏到子女訓練是家庭的頭等大事。但在現實中，家長對子女訓練的實際重視程度和投入狀況卻有很大的差別。有的不惜重金，從幼兒園開頭，就把孩子送到國外訓練；有的不惜借錢貸款，給孩子辦理外地戶口，重演古代孟母三遷的故事；有的放棄工作，放棄掙大錢的機會，全身心投入到孩子的訓練上。

然而，在我看來，我們對子女訓練的欠缺，關鍵不是資金問題，而是觀念、態度和方法。各位家長，爲了孩子的訓練，大家都付出了什麼？一個人的訓練觀念與他受訓練的程度和見識有關，不簡潔轉變。但是態度只需提高重視程度即可變化，方法也可以靠學習即可得來。下面，我先提幾個問題，各位家長想一想，自己對孩子的訓練是否真的重視了？

1、孩子上高中以來，你主動與他的班主任、授課老師聯繫過嗎？詢問過孩子的在校表現和學習、生活狀況嗎？

2、除了每次考試後關懷一下孩子的分數與名次，平常你留意過孩子的學習習慣與學習狀態嗎？

3、你是否對孩子不良生活習慣和學習習慣賜予準時的訂正？

4、你每天抽多長時間和孩子進行心靈上的溝通和情感的溝通？

5、學校每次給你的家長通知書和告家長的一封信，你認真閱讀並準時與孩子溝通過看法和意見嗎？

6、在學校不允許的.狀況下，你給孩子配手機嗎？指導過孩子如何使用手機嗎？

我這裏不是在質問家長，而是讓家長通過對這些問題的反思，思考自己是否真的重視子女訓練。這很多問題，其實與你的家庭條件關係不大，也不是你真的忙到抽不出一點空暇，而是你的訓練觀念、態度和習慣打算的。

英國學者哈伯特說，一個好父親賽過一百個好校長，有一本暢銷書叫《一個好媽媽賽過一個好老師》，無不強調了父母在孩子訓練中的重要作用。在座的每一個家長，無論你工作多忙，無論你家庭條件怎樣，都不能忽視子女的訓練。訓練是我們每一位訓練工作者的責任，更是每一位家長義不容辭的職責。

也有少數家長不重視子女訓練，認爲兒孫自有兒孫福，莫爲兒孫作馬牛，對孩子聽之任之。熟不知兒孫的福就是父母的福。一個孩子的成功要惠及三代人。

有的家長或許會說，我也想重視孩子的訓練，孩子在家的時候我也沒少訓練他，甚至沒少打他，但好像起不到什麼作用；我們也不知道應當怎麼做，才能使孩子知道努力上進。那麼，我就談一些我的看法，供各位家長參考。

（二）父母應知的一些家教常識

1、以身作則比言語說教更有用

訓練其實很簡潔，就是做好兩件事，以身作則和善加引導。對家長而言，以身作則就是給孩子做出榜樣，榜樣作用的發揮體現在日常生活中。上樑不正下樑歪，有其父必有其子。這是對家長做的不好的批判。有時，學校花費大量時間和精力訓練孩子要如何如何，比不上家長的一個反面身教或者社會上一個反面的例子。

例如，學校努力培育孩子遵守規章的意識，做家長的，卻開車不遵守交通規章，排隊加塞；學校努力培育孩子的公平與公正意識，做家長的，卻在日常生活經常利用自己的關係給孩子開綠燈、行便利甚至搞特權，這樣做，不是愛孩子，而是害孩子，也對營造公正競爭的社會環境有害。

再比如，學校訓練孩子要誠信做人、感恩生活，家長對孩子對他人就要講誠信，就不能跟孩子撒謊，就要在生活中常懷感恩之心。大家都看過《給媽媽洗腳》的公益廣告，它宣揚的就是父母榜樣的力氣，一個榜樣的行爲，賽過百句的嘮叨，千次的批判。

家長怎樣做表率呢？比如，孩子不愛起牀，家長就早起牀；孩子不愛學習，家長就不看電視、不玩手機，陪孩子一起讀書。我想，做父親的把一些無用的、無聊的交際、應酬時間節省一些，做母親的把用在追肥皂劇、發微信、搶紅包的時間節省一些，多陪陪孩子，瞭解孩子，掛念他們解決各種問題。或者多讀點書，學習一點有關訓練的學問，確定對孩子的學習、成長有所掛念。

2、家庭訓練要把握好契機

（1）新學期開頭的時候。新的一年、新的學期開頭或孩子進入新的學習環境時，會有一種新的意識、新的力量，此時家長因勢利導，當會旗開得勝。

（2）孩子享受成功喜悅的時候。家長若能在慶賀鼓舞的基礎上，對孩子提出明確具體的要求，將會收到滿足的效果。

（3）孩子感受委屈的時候。家長若能主動地以冷靜、寬容和憐憫的態度去掛念孩子解釋，孩子會產生感謝之情，也就易於接受家長的告誡。

（4）與孩子一道見老師的時候。家長應把孩子的特長告知老師，同時以期望的口氣指出孩子的缺點，不宜單純地告狀。

（5）孩子有困難或患病失敗的時候。家長不應訓斥，而應確定成果，對不足之處給於點撥，幫其走出逆境。

（6）孩子有較大過失的時候。這時家長的理解、憐憫、體諒是孩子最需要的，很多時候，循循善誘能收到振聾發聵的效果。

（7）孩子對某些事物懷有深厚愛好的時候。家長應樂觀支持、鼓舞，用愛好推動孩子去尋求學問，激勵孩子深化鑽研。

（8）有較大集體活動的時候。這是訓練孩子遵守紀律，爲集體爭光，培育集體觀念的極好時機。

（9）孩子與同學、老師有衝突時，遇到困難挫折時，要掛念孩子分析自身緣由，樹立孩子解決問題、化解衝突的力量和克服困難的士氣。

（10）他人取得成果的時候。孩子往往會暗下決心：我也要做出成果，家長要抓住這一時機，對孩子提出適當目標要求，使其一時熱忱變爲長久的行動。

（11）外出作客或有客人來訪的時候。一般的孩子都寵愛聽好話，不願在別人面前現醜，所以這時應留意愛護孩子的自尊心，不在客人面前揭短，多談孩子的優點和特長，恰當提出期望，等等。

家庭訓練是一門學問，期望家長們要多看一看家庭訓練方面的書籍，家長之間也要學會溝通溝通。

二、學校辦學概況及進一步進展面臨的問題

（一）近年的辦學概況

廬江中學創立於1903年，距今已有113年辦學歷史，現有71個教學班，在校生4200餘人，教職工260餘人，高級老師86人，一級老師100人，40多位老師榮獲市級以上訓練家培育工程培育對象、省特級老師、教壇新星、學科帶頭人、骨幹老師等榮譽稱號，在市級以上各類競賽中獲獎的老師兩百多人次，先後爲國家培育了大批優秀人才，遠的不說文革後恢復大學聯考制度以來，兩度摘得文科狀元的桂冠，爲科大少年班培育了31名少年高校生，爲國家輸送了16名飛行員，各類競賽獲獎1500多人次，今年數、理、化、生37人次獲省獎，省二等獎以上12人次，張嫺同學英語創新大賽獲華東賽區二等獎，大學聯考方面更是在省內同類學校列於第一方陣，2003至2010年在原巢湖市始終名列第一，2011年融入合肥市以來，在四縣一市大學聯考三個層次達線率始終遙遙領先，基本保持在一本65%，二本85%，三本95%，清華、北大2人左右。在今年的全市訓練工作會議上，我校再次榮獲合肥市一般高中訓練教學質量綜合評價一等獎，全市114所學校，僅有13所學校獲此殊榮。

能取得這樣好的成果得益於三個方面：

（1）擁有全縣最優質的生源，他們是勤耕好學廬江人的優秀孩子代表。就整體而言，他們的文化基礎學問紮實，學習方法機敏，品德端正，思維活躍，上進心強。

（2）擁有一支專業素養和人文素養較高的老師隊伍。他們愛崗敬業，團結協作，關懷同學，寵愛同學，一心撲在訓練教學上，業務力量較強。

（3）廬中已有110多年的辦學歷史，文化底蘊雄厚。

但隨着形勢進展，學校在辦學過程中也遇到了很多困難和困惑。

1、現在清華、北大等一流學校招生形式多樣，我們難以應對。16年北大在安徽裸分招生名額25人，清華40人，兩校加上醫學部、國防生只有109人，而全省類似我們這樣學校有100多所，一個學校攤不到一個指標，而三分之二的名額都被自主招生加分分走，現在要想考入清華、北大，必需參與學科競賽，而且要獲得省級一等獎以上，要想獲省級一等獎，肯定要組織老師輔導，老師就要花大量的時間和精力，同學要送出去培訓，要有資金支持等。通過考察省內其他名校，總結的閱歷大都是學校重視，老師奉獻，同學勤奮，家長支持，競賽沒有家長支持是不行的。

2、省市從全局考慮提倡減輕同學負擔，不允許雙休日上課，不提倡上早、晚自習和（不上能行嗎？晚自習是我校大學聯考制勝的法寶）月考等等，加之現在嚴控津補貼發放，8小時外的這些勞動都是無償的，老師樂觀性沒方法提高，讓老師奉獻一時行，但總是奉獻學校也難以推動。早晚自習和月考效率大大降低，極大地影響了訓練教學質量的提升。

3、我校編制數328人，我校實有人數266人，老師嚴峻緊缺達60餘人，導致授課老師負擔太重、壓力太大，語、數、外老師大都帶三個班課，每天還要備課、批改作業，個別語文老師加之孩子小，每天只能休息三個小時。壓力又大，每月一次月考，月考分析到班，分析到每位老師，前後比、縱向比、橫向比，不少老師都要崩潰。但有什麼方法，孩子要前途，家長社會要升學率等等。正由於老師負擔重，所以學習機會少，理念更新慢，改革缺少動力。

4、資料試卷問題：按要求資料只有一教一輔，這不行能應付大學聯考，只有舉手投降，學校必需組織同學選擇性地訂些資料和試卷，需要家長支持理解。

針對上述問題與困難，學校上下，同舟共濟，羣策羣力，迎難而上，樂觀實行各項應對措施與方法，全力以赴，加強進展。我們先後去過無爲中學、銅陵中學、合肥一中等學校學習考察，目的是查找方法，破解難題，今日家長會同樣是藉助你們的意見和建議，讓我們工作做得更好。

各位家長，孩子的訓練是一個簡單的工程，只有家庭、學校聯起手來，相互溝通溝通，實行有效的措施，互通有無，通力協作，才能爲孩子製造一個成人成才的環境。讓我們攜起手來，爲了孩子的明天，爲了他們奇特的人生，共同努力，一起奮鬥。

感謝大家！

高二家長會校長髮言稿6

尊敬的各位家長們：

您們好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會、對我們學校和班級工作的支持表示誠意的感謝！家長們，孩子們高二上學期過去一半了。在各位家長的親密協作下，在各位任課老師的悉心訓練下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學校前列。開這次家長會的目的是爲了加強老師與家長，家長與家長，家長與同學之間的聯繫，相互溝通一下同學在校及在家的狀況，以便老師能夠更有針對性的實施訓練，家長能夠更好訓練自己的子女做人與成材。

今日我們家長會有三項議程：一是就上半學期以來的班務工作和同學的期會考試狀況作以彙報；二是請幾位家長與我們溝通一下；三是大家自由溝通。

一、就上半學期以來的班務工作和同學的期會考試狀況作以彙報：

1、班級基本基本狀況介紹：

本班是理科班，全班38人，標準的小班教學；男生21人，女生17人。住校生：31人，走讀生：7人。老師狀況：語文：劉超；數學：陳國棟；英語：姚志霞；物理：傅周平；化學：李建平；生物：餘樂。

2、結合平常表現和期中成果對部分同學學習狀況分析：

本學期開學以來，班級學習氣氛明顯好轉。大部分同學都能意識到學習的重要，學習愛好和學習成果都在逐步提高。一部分原來對學習愛好不足的同學提高學習的愛好，一部分同學這個學期更加努力了。

如：

凌亞麗、陳敬萍、朱廳恩、劉紅宇等同學保持了以往的學習態度，刻苦認真，成果優異；他們在學習成果和學習態度上都是班級其他同學的楷模，爲班級良好學風、班風的形成奠定了堅實的基礎。

李小波、王嬌、餘越、段興林等同學本學期在原有基礎上學習態度有了更進一步的改善，學習成果也有顯著的進步。

蘇慧、劉軍、鄧帆、鄧辛琳等同學基礎薄弱，但學習態度端正，勤奮刻苦，學習成果正逐步提高；尤其是蘭明權等人進步尤爲明顯，他們的成功爲我班供應了努力就能成功，堅持就是成功的典型範例。

張宇、何玉梅、朱小軍、儲遠博較上學期學習態度也有好轉，學習成果有不同程度的進步。潘濤等人學習愛好不濃但提升的空間很大，家長應引起必要的關注。

黃安、江書鵬、高宇尚未養成良好的學習習慣，學習愛好有待提高，部分人的學習成果趨於下降趨勢，家長應高度關注。

3、學習和生活中存在的問題：

（1）大部分同學雖意識到學習的重要性，但也有部分同學思想和行動不能統一，學習不夠塌實，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什麼都不會。很多同學，包括一些成果很好的同學都不能獨立完成書上最基本的課後練習。

（2）學習上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，很多作業要等老師去佈置纔會完成。

（3）學習方法不上路，學習效率不高，有時爲了做數學課堂作業，有的同學能對着別人做好的答案想一節課；做英語閱讀理解不是先做後查詞典，而是先查詞典再進行閱讀理解，畏懼學習中的困難。

（4）男生的問題主要是勁頭不足；女生基本都很認真，但往往信念不足，有時也因生活中的一些緣由所致。

（5）作業、衛生等問題也存在多多少少的不良習慣。

作爲班主任，我堅信：沒有訓練不好的同學。我的指導思想是：一切以提高同學素養動身，不求榮譽，只求提高。能夠讓同學熬煉的，儘量讓其熬煉；在學習方面，不以成果論英雄，着眼於同學的自身比較。

我也信任：每一朵鮮花都有盛開的理由！

4、幾點期望：

1、樹立人人成才和全面進展的觀念，。假如您不放棄訓練，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應當嚴格訓練和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，進展特長，爭當先進，全面提高各方面的素養。現在社會上五花八門，烏七八糟的東西太多？？如電子玩耍廳，電腦網吧，電腦網絡玩耍，不健康的影視，漫畫，小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本學問對他們的吸引力，都可以使他們的學習成果一落千丈。何況我的孩子的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成果就會優異；相反除極個別自理力量強的孩子外，學習往往都抓不好。

2、嚴格管理時間，科學支配時間。有以下幾個方面需家長留意：早晨到校時間：6：30，中午1：20，早晨要按時起牀，做到不早到，不遲到；星期天也要按時作息，做到勞逸結合。週末對一週所學學問歸納，鞏固複習和提高。

3、家長要經常過問孩子的學習，瞭解孩子的學習效果。

4、製造和諧，祥和，穩定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法訓練好孩子的

5、製造一種良好的.學問環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，避開不必要的家庭閒談，無知的人，儘量少在家中接待。

6、經常與老師取得聯繫，與老師親密協作。準時瞭解同學每月在校的學習，紀律等狀況，每學期期會考試後召開的這次一次家長會，解決不了什麼根本性的問題，事實上想通過一次，二次的家長會解決很多問題也是不現實的有特殊狀況仍舊需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯繫，使得老師與家長的訓練取得全都，形成一股合力。

7、留意培育孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需幹肯定數量的家務活。可以實行定崗，定位的方法，如洗碗，擦地，整理房間，洗菜，田間勞動等，不學會生活，往往也不會學習，在訓練孩子時，要求自己的事情自己做，期望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培育孩子的責任感。

二、幾位家長溝通發言：

三、自由溝通

結束語：敬重的家長，今日大家能排出困難來到學校，我格外感謝。你們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓舞。我信任，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們訓練孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，爲了孩子的奇特將來、絢爛的明天而共同努力吧！感謝大家！