大學生就業演講稿模板八篇

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現實社會中，越來越多人會去使用演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編爲大家收集的大學生就業演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。

大學生就業演講稿 篇1

敬愛的同學們：

大學畢業生自主創業不僅解決了自己的就業問題，而且還給別人提供就業機會和崗位。對當代大學生來說，自主創業是一條光明之路，希望之路。

1.當前的就業形勢要求更多有條件的大學畢業生選擇創業之路。衆所周知，勞動力過剩，就業難在我國是一個非常突出的問題。隨着大學擴招，畢業生的迅速增加，而社會需求基本上保持在擴招前的水平，而且許多單位希望應聘者都能有幾年的'工作經驗，畢業生的就業壓力越來越大。面對這種形勢，受過高等教育並具備一定創業能力的大學畢業生，選擇自主創業既可以爲自己尋找出路，又是可以爲社會減輕就業壓力。

2.大學生自主創業面臨着良好的環境。目前，從中央到地方到各個高校都熱情鼓勵，支持大學生畢業自主創業，各級政府爲大學畢業生創業制訂了一系列的優惠政策，各高校爲大學生創業也積極創造各方面的條件，對有條件的大學生來說，自主創業已經具備了難得的機遇。

3.大學生創業的路子相當的廣泛。許多大學創新意識強，有自己的專利或開發項目，創辦高科技企業，是創業的一條理想之路。除此之外，還有許多創業之路可供選擇，比如，一些畢業生運用自己的專長、特長，個人或合夥開辦餐館、書店等等。這些都屬於創業的範疇。

4.當然，先就業再創業也不失爲明智之舉。有些立志創業的畢業生或由於缺乏創業的經驗，或由於缺少創業的資金，先加盟與自己創業目標相符的公司，經過一段時間的實踐，積累了經驗，積蓄了資金，在時機成熟的時候再獨立創業，這對許多要創業的畢業生來說，也許是更理智，更穩妥的選擇。

大學生就業演講稿 篇2

今天講的主題主要是大學生就業心態，我就隨便聊一下，因爲當初我自己大學畢業的時候，不需要有就業心態，因爲我們畢業的時候是國家分配，國家指向哪兒我們就打向哪兒。當初國家沒有把我分到西藏去，把我留在了北京大學，所以有了我的今天，如果在西藏的話，我現在應該是西藏大學的某個教授，反正是國家說到哪兒我們就走向哪兒，這是當初我們的心態。但是現在即使你有這樣的心態，也不一定能做得到，因爲現在國家不告訴你到哪兒去，國家告訴你，你自己怎麼活由你自己來，是這樣一個狀態。

在大學生擴招的前提之下，並沒有爲大學生的就業市場做好準備，擴招的目的想讓中國的大學生多一點，中國整個的知識層次高上去，但是大學生畢業以後的就業市場沒有準備好。

找不到工作對於一個大學生來說是非常痛苦的事情。因爲他們在大學已經花了很多的學費，父母非常的辛苦，而畢業出來工作對於他們來說是人生中最重要的事情。但是由於大市場沒有做好準備，這個問題就不僅僅是我們大學生的工作能力問題，也不僅僅是我們有沒有工作經驗的問題，實際上是一個市場沒有辦法一下子吞吐這麼多大學生的問題。

怎麼辦？

我每次在電腦上打事業這兩個字的時候，跳出來的總是失業兩個字。失業和事業的拼音是一樣的，這似乎體現了一種宿命。

能夠放低自己的人，通常將來能夠走得更高

我一直把工作分成三個步驟，這三個步驟叫就業、職業和事業，只有一個不能做，就是千萬不能失業。我每次在電腦上打事業這兩個字的時候，跳出來的總是失業兩個字。失業和事業的拼音是一樣的，這似乎體現了一種宿命，就是對於很多學生來說，談事業目前離你們還太遠，真正要談的是能夠不失業的問題。真能不失業就要從就業做起。

什麼叫就業？我有一個定義，就是找一份工作，不管你喜歡不喜歡幹，你能幹上這份工作，有了一份業，就可以賺自己的錢，不至於再花父母的錢，這就叫就業。我對學生講課的時候有一個口頭禪就是，22歲以前父母給你經濟資助來幫助你大學畢業，如果說這是父母的應盡之職的話，那麼到了22歲以後，大學畢業了，不管你是讀書上研究生，還是工作，如果再多花父母一分錢都是卑鄙的。因爲我認爲，人就像動物一樣，到了一定的`時候，必須要出去養活自己，從來沒有聽說哪一對老動物帶着小動物過一輩子的，它一定有這樣一個過程，到了那個點上必須出去，我看過這樣的電視片，老鷹看到小鷹會飛的一瞬間就再也不會去理睬那隻小鷹了，一定要讓它飛出去。

中國的父母在到底怎樣才能讓孩子活得更好的養育上是不夠的，有錢的父母更加不夠，孩子沒有工作，找不到，那就算了，繼續給他錢吧！最後的結果是孩子的獨立生存能力和獨立奮鬥能力越來越差，父母不知不覺中剝奪了孩子們什麼？剝奪的是孩子們成長的權利，使孩子們越來越失去成長的可能性，可能導致一輩子不成長，一輩子沒出息，一

輩子窩囊。因爲到22歲左右如果養成一種依賴心態，這個依賴心態一輩子幾乎是擺脫不掉的。

有同學就問我，說我22歲以後讀研究生確實還要點錢，但是我讀研究生是爲了自己更有價值，那怎麼辦？假如你真要上研究生，真要出國讀書要花錢，有沒有可能比如說向父母寫一個借條，並且以同期銀行利息來計算向父母的歸還數據？如果這樣的話，那麼你就有了一種緊迫感。這個緊迫感就是說，我未來必須找到更好的工作。

我對到新東方應聘的大學生，常問他想幹什麼工作？一般提出來的工作都是充滿了遠大理想的工作，這樣的工作對於一個沒有工作經驗的大學生來說，是不太容易被企業接受的。另外一個情況就是，開出來的工資讓你感覺到難以接受。當然大學生有畢業以後就能拿到上萬塊錢的，也有畢業拿到兩千塊錢的，我從來不認爲一個畢業的時候只能拿到兩千塊錢的人，未來一輩子永遠趕不上那個拿上萬塊錢的人，因爲有可能後續的爆發力和耐力，以及工作態度會決定未來的工資。

撇開工資不說，我再說一下就業心態，比如說有的時候我會故意考驗大學生，他說我能幹這個能幹那個，我說你對新東方瞭解不瞭解？他說了解，這個、那個，他了解很多新東方的事情，那我說現在幹這個工作呢暫時沒有位置，但是新東方也有一些位置可以幹，你可以留下來幹，比如說有兩間廁所沒人打掃，你願意不願意暫時先打掃？如果你真看好新東方，從打掃衛生進新東方也是可以的。一般的學生當我開完這個玩笑後是不會接受的，但是實際上他要是真接受了，至少給我的一個感覺，這個人將來可能能成大事。一個能夠放低自己的人，通常將來能夠走得更高。心態決定了結果。

大學生一進入社會就能找到一份自己喜歡的工作，並且能夠拿到一份很好的薪水做下去，這樣的機會確實不多。獲得機會的敲門磚，通常是選定一家單位以後，從單位的最基層工作幹起，並且以自己的態度和業績來證明自己在這個領域的發展前途，以及證明自己對這個機構的喜歡，來使自己在這個機構中能夠逐步上升。

就業可以是臨時工作，它和你的未來發展方向可以相關也可以不相關。職業則是你選擇的這個行業，你打算幹它一輩子。

大學生就業演講稿 篇3

尊敬的各位領導、老師、各位會員：

大家好!

今天能站在住這裏，表示大家給了我信任，給了我機會，也給了我力量，能夠當選爲大學生就業實踐協會會長。我爲我能能被大家認同而自豪，除了心情十分激動外，更多地感到自己肩上承擔着一份重大的責任，在這裏，我向所有支持和信任我的領導、老師和會員表示衷心的感謝，我一定會在以後的工作中用我的行動回報你們的支持和信任!

春風吹來，萬物復甦。在這個生機勃勃的季節，我們大學生就業實踐協會誕生了。它像一棵小樹一樣，茁壯成長，最後長成參天大樹。

賀州學院大學生就業實踐協會事在院畢業生就業指導中心指導和院團委領導下，由在校大學生自願組織起來的'羣衆性學生社團，協會在業務上接受畢業生就業指導中心的指導，在管理上接受院團委的監督和管理。

本協會以開發自我、磨礪自我、激發潛能、參與競爭、改變命運爲宗旨，倡導認識人生、把握人生、設計人生、美化人生，增強會員們的職業生涯規劃意識，引導職業生涯的自我設計、自律自勵、學練成材、立德激情從而提高我校畢業生就業競爭力。

大學生就業實踐協會事切實爲會員們服務德團體，第一屆事承前啓後的一屆，更是開拓創新的一屆。我們深知肩膀上的重任，在繼承併發揚學院學高爲師，身正爲範優良傳統同時，我們更要大膽創新，在新的形勢下搭建新的舞臺，開拓新的局面，使我們協會更好更快的發展。

爲此，我代表第一屆會員向大家作一下工作設想和決心。首先，抓好基礎工作，壘鞏堅實地基。我們要精神團結、於時俱進，堅持不懈的抓好日常管理和各項基礎工作，建全協會的各項章程，第二，弘楊協會獨特的文化，打造精品社團，同時努力鍛鍊自己，把自己培養成引領時代潮流的大學生。陳舊、單一的思想應當予以拋棄，而換之以不拘一格、追求真知的時代氣息。爲此，我們的社團將革舊迎新，緊跟時代的步伐，讓社團組織真正成爲鍛鍊自我，提高自我的舞臺，唱出當代大學生的新知、個性和能力。

開弓沒有回頭箭，胸懷爲同學服務的願望，在畢業生就業指導中心的具體指導和幫助下，在扣響社會之門激勵自主創業就業，加強成功學理論學習，提高綜合能力，培養創業就業能力爲創業提供學習和演練的機會。的協會宗旨鼓舞下，在廣大同學的支持下，只要我們精誠團結、相互合作，彼此鼓勵，倡導奉獻，矢志不移的面對壓力和挑戰。我們終於成就一番事業，開創一片天地，但願明年的今天，當我們把大學生就業實踐協會發展的接力棒交給下一屆的時候，我們會說：我們是成功的。

大學生就業演講稿 篇4

尊敬的各位老師各位同學，大家好，（稱呼語可根據實際情況作調整）

首先，很榮幸我能站在這裏發言，感謝我的母校（學校名字）和老師們這些年對我的的辛勤培養和無私幫助，在此請允許我代表ＸＸ名即將畢業的同學向你們致

以深切的敬意，謝謝。

今天我要講的是大學生就業，那麼什麼叫就業呢？我這裏對它有一個定義，那就是找一份工作，不管你喜歡不喜歡幹，你能幹上這份工作，就可以賺自己的錢，不至於再花父母的錢，這就叫就業。我經常想，22歲以前父母給我們經濟資助來幫助你大學畢業，如果說這是父母的應盡之職的話，那麼到了22歲以後，大學畢業了，不管我們是讀書上研究生，還是工作，如果再多花父母一分錢都是卑鄙的。因爲我認爲，人就像動物一樣，到了一定的時候，必須要出去養活自己，從來沒有聽說哪一對老動物帶着小動物過一輩子的，它一定有這樣一個過程，到了那個點上必須出去，我看過這樣的電視片，老鷹看到小鷹會飛的一瞬間就再也不會去理睬那隻小鷹了，一定要讓它飛出去。

也許有朋友會說，說我們22歲以後如果考研的話還需要錢，但要想想我們讀研究生是爲了自己更有價值，那怎麼辦？假如你真要上研究生，真要出國讀書要花錢，有沒有可能比如說向父母寫一個借條，

並且以同期銀行利息來計算向父母的歸還數據？如果這樣的話，那麼我們就有了一種緊迫感。這個緊迫感就是說，我未來必須找到更好的工作。

現在，我們走向社會，有的同學能拿到幾千塊錢的工資，也有隻能拿到幾百塊的，當然還有個別同學能拿到上萬塊的`薪水，但是我從來不認爲一個剛畢業的時候只能拿到幾百塊的人，未來一輩子永遠趕不上那個拿上萬塊錢的人，因爲後續的爆發力和耐力，以及工作態度會決定我們未來的工資報酬會越來越高。

撇開工資不說，我再說一下我們應該有怎樣的就業心態，大學生一進入社會就能找到一份自己喜歡的工作，並且能夠拿到一份很好的薪水做下去，這樣的機會確實不多。獲得機會的敲門磚，通常是選定一家單位以後，從單位的最基層工作幹起，並且以自己的態度和業績來證明自己在這個領域的發展前途，以及證明自己對這個行業的喜歡，來使自己在這個行業中能夠逐步上升。所以說，我認爲就業心態會決定我們的就業結果。

接下來，我還想在說一下就業、職業和事業的關係。

我認爲，就業可以是臨時工作，它和你的未來發展方向可以相關也可以不相關；職業則是你選擇了一個你打算幹它一輩子行業；而事業則是職業的最高境界。

也許剛走出校門的我們並不清楚的知道這輩子我們會幹哪個

行業，所以我們可以想當然的去找我們認爲適合我們的工作，時間久了，我們可能會慢慢發現其實我們是喜歡某一個行業的，，所以我們會有一個職業，一份我們打算幹一輩子的工作。然後是事業，事業是職業對外的擴展和延伸，我們從職業可以慢慢進入事業境界，當我們在一個行業幹久了，對自己的職業熟悉了，這是我們就會發現自己在某個領域有一些強項，如果我們再把這些強項進行擴展，利用這些強項和別人一起來幹一些事，簡單的說就是給自己打工，那麼我們就會走上事業的道路。

好了，說到這裏，我要說的基本就說完了，在此我祝願XX學校所有的同學就業順利、早日找到自己的職業，最後事業有成。

最後，再次謝謝我的母校、我的老師，我的同學。

我的演講完畢，謝謝大家！

你真幸運啊!我寫了一週的就業演講被你撞見了，就分享給你吧，畢竟有懸賞呢，不知道你的演講風格是怎樣的，如果覺得內容不錯的話，可以聯繫我，風格上還可以在修改！

大學生就業演講稿 篇5

各位同學，各位朋友大家好！

感謝今天邀請我到這裏和大家聊聊，給我的題目就是大學生就業心態。我就自己隨便聊一下。因爲當初我自己大學畢業的時候，我沒有就業心態。我們當時畢業的時候是國家分配，國家指向哪，我們就到哪。當時國家沒有把我分到西藏，把我留到了北京大學。國家說到哪，我們就走到哪。現在你畢竟有這樣的心態，也不一定能做得到。

今天講的主題，主要是三到四個方面。第一個是就業的大形勢，第二是就業與職業的關係，第三大學生就業心態到底應該怎樣，第四我現在從老闆角度來看，我錄取大學生最注重大學生什麼東西。

第一就是大的形勢。非常的不樂觀，中國在大學生擴招的情況下，沒有爲大學生市場做好準備，中國在大學生就業這個層次上是沒有的，比如說確實國有企業在發展，民營企業發展更快，新東方平均每年接納400個大學生速度發展，既使這樣，中國整個市場沒有爲大學生所準備的中國擴招的時候，也沒有想到大學生畢業以後，該幹什麼。大學生該幹什麼？不知道，農民還有一點土地可做，工人階級習慣了在機器跟前勞作，或者習慣了下崗，大學生找不到工作，可能是不可迴避的一個命運這樣的一個準備。

中國大學生畢業每年都在呈20%到30%遞增，今年數據大學畢業生413萬，就業機會比去年少了22%，大學生畢業人數增加22%，今年會有80萬左右的學生畢業的時候有可能找不到工作，對於一個大學生是很痛苦的事情，因爲在大學的'時候花了很多學費，父母很辛苦，而且畢業生出來得工作，這是他們人生中間最重要的事情，但是中國大市場沒有做好準備，不僅從大學生工作能力問題，也不僅僅是我們有沒有工作經驗的問題，而是市場沒有辦法一下子吞吐這麼多大學生的問題。

我們當初畢業的時候，不存在找不到工作這樣的行爲，因爲當時大學生是稀有動物，既然是稀有動物就相對比較好辦一些，把你放在動物園展覽也是能有收穫的，現在大學生是遍地開花的現象。儘管社會已經接受了這樣一個事實，這個事實就是大學生畢業有可能找不到工作，但是真正落到任何一個個體大學生身上，是非常難受的事情，國家在這方面儘管反覆建立大學生就業中心，民間也在爲大學生就業做出努力，但是實際上，由於中國整個大市場，沒有爲大學生的就業做好準備，或者說大學生人數畢業遠遠超過市場需求，就剩下大學生就業問題。

第二個，這是一個大形勢，從教育本身來說，中國的大學教育依然沒有什麼過去大學教育當中反思過來，進大學就是學習知識，進了大學以後，大學四年輕鬆度過，很多的大學教授在市場上沒有什麼經驗，只是受過職業訓練的經驗，中國大學的教授不少都是從大學走向大學，包括工商管理的教授，有很多沒有自己在實踐當中做過企業，學校儘管擴招了很多學生，儘管學校和教授都是爲大學生就業非常重要，但是教學本身內容和就業依然是大大脫節。這是我身有體會的。這個脫節的，包括我所在的北京大學英語系，到現在依然學古漢語，依然學着拉丁文這樣的東西，對中國大學生的現實，到底帶來多少好處，是非常難說的一件事情，這個會增加學生的某種學術分量，但是現實當中，學生如果生存不下去，學這個東西能帶來多大用處，還是一個很大的問題。

大學生就業演講稿 篇6

我國大學畢業生將何去何從？

——從供求情況看大學畢業生髮展與就業即將畢業的大學生就像是剛剛孕育成熟的生命一樣，迫切的希望可以很快融入社會來一展自己的抱負，但是近年來，大學生就業形勢日益嚴峻。在剛剛過去的20xx年，大學生就業遭遇了前所未有的寒冬，求職大學生與就業崗位呈現僧多粥少的態勢。除了就業崗位少，缺乏工作經驗和大學生自身心態不端正，都是擋在大學生就業之路上的攔路虎,同時大多數人都希望到經濟發達的東部省份工作，到收入高且體面的政府、銀行等部門工作——這顯然與社會的要求是不符合的。

爲了更好地說明中國大學生的發展與就業問題，我們先通過與中國極其相似的俄羅斯，看看就業情況。

衆所周知，俄羅斯是一個高等教育普及程度很高的國家，但金融危機使俄羅斯的大學畢業生就業形勢變得非常嚴峻。20xx年，僅俄羅斯聯邦衛生和社會發展部統計的登記失業的人數爲173.5萬,與20xx年相比增加了近4成。俄羅斯聯邦教育科學部估計當年約1/7的大學畢業生面臨着就業困難。

不介意放棄所學專業從事其他工作——他們往往在畢業後根據自己的實際工作需要，進行相關專業的再學習和再培訓。不介意回到家鄉或者其他中小城市工作——既降低生活開支，又可以照顧家人，更重要的是——順利實現了就業並走上了能夠實現自我價值的職業發展道路。

中國大學生的發展與就業問題究竟怎麼樣呢？。

目前企業在大學畢業生中招聘到滿意的技術和管理員工越來越少,即使企業能招聘到專業合適的大學畢業生 ,也要對他們進行必要的職業培訓,爲此企業需要支付更高的成本. 然而,如果高等學校與企業合作則可以改變這種困境—這種合作雙方能把技術,設備,管理制度 ,企業文化等因素成功地與高等學校教育要素相結合,進而把大學生培養成爲企業需要的專業技能型員工.因此，高等學校和企業合作培養大學生很有必要.

中國現行的社會保障體系沒有把大學畢業生完全納入失業保障範疇. 因此 , 有必要建立健全大學畢業生失業保障制度,把失業大學畢業生羣體完全納入到社會失業人員保障範疇.建立的社保基金主要用於支持大學畢業生自主創業,到經濟 落後地區和農村工作大學畢業生的補貼和獎勵以及作爲大學畢業生失業救濟金.

大學生應增加在校期間實習的經歷 做好從基層幹起的心理準備，通過在網上做的調研，超過90%的公司會更看中大學生在校期間的一些實習經歷。在學校的時候，最好能夠爭取在寒假、暑假增加自己實習的經歷。大學生先要明確方向，並做好從最基層幹起的.心理準備。放低要求是今年的特殊情況需要特殊對待。大學生應該眼光向下，腳踏實地從基層幹起.

90年代的大學往往被描繪成象牙塔，那時侯的大學生由於分配製度解除了後顧之憂，他們或揮斥方遒或自命不凡。而新世紀之際，剛殺過獨木橋的他們跨進校園，卻聽到這樣的聲音：就業雙向選擇了，進校園就得想着找工作.

大多數學生會在即將畢業的時候四處出擊，再優秀的人也不會等待。天之驕子的說法早已被PASS，再抓着這朵雲彩不放，早晚會跌死。現在就是把自己作爲商品推向市場，天之驕子的冠冕堂皇早已被市場經濟的洪流衝到了太平洋。”

大學生是市場經濟下錘鍊出來的，具有鮮明的市場經濟的特點，競爭是描述他們的關鍵詞。但過分強調競爭而失落傳統的溫良恭儉，會對長遠的發展不利，自身的商品化，難免在職業選擇過程中有“近視”現象。打上市場烙印的這一代大學生，踏入社會後會推動市場經濟快速前進。

雙向選擇必然導致競爭，競爭意味着優勝劣汰。一些畢業生認爲專業太冷，所學知識與社會脫節，在求職時很不自信。一個學歷史的大學生其求職意向居然多達9種：記者、中文編輯、英文編輯、網絡編輯、教師、廣告文案、企業策劃、導遊等。他說，現在很多單位不要應屆生，能找到工作就算不錯了。很多畢業生把自己定位太低，女生表現尤爲突出。自我定位過低與激烈的競爭有關。但不論競爭多麼激烈，都應保持平常心。因爲畢竟接受了高等教育，人文方面的修養和理論技能的掌握已比較完備，需要的只是社會經驗的錘鍊。產生自卑心理主要表現爲對自身的素質和就業競爭能力評價過低，不敢主動向用人單位推銷自己，不敢主動參與就業競爭，陷入不戰自敗的困境之中。

求職時飢不擇食，必然帶來所學專業和工作的“對口”問題。一般而言，所學專業畢竟是最熟悉的領域，從可持續發展來看，“專業對口”有利於工作的開展和進步，求職時應強調對口，但不必非對口不可。

在金融危機的影響下，大學生面對就業形勢非常嚴峻。所以這個情況下，越來越多的畢業生選擇了自主創業，這是應該提倡的。但對自己的能力要有一個全面中肯的評估，然後再對發展方向做出抉擇。單項技能的掌握固然重要，綜合能力的提高更不容忽視。

很多用人單位反映，大學生衝勁很足，但往往不夠塌實。這樣始終適應不了社會角色，是求職心態不平穩的表現。好高騖遠的人終要跌落紅塵，爲夢想而活的人總有醒來的時候。大學生從“校園人”到“社會人”的轉變有一個適應過程，應儘快完成轉變，積極認清自己的實力，找到適合自己的工作。

有一種說法是“求上得中、求中得下”，意思是說無論對什麼事情，期望值都不要太高。因爲事情的結果往往和所預料的有一定差距，要有從最壞處着想，向最好處努力的思想準備。

大學生或多或少對求職都有恐懼感,胡湘明說，對陌生事物有恐懼感是正常的，正常人能夠克服恐懼繼續向前，而心理脆弱的人常退到“蝸牛殼”裏。在“雙向選擇”時，發現自己的知識不能適應社會的需求，於是追悔、逃避、對就業失去了信心和勇氣。

對大學生而言，學習需要能力，適應社會更需要能力。從校園到社會，這一步早晚要邁出去，長痛不如短痛，與其迴避不如迎接挑戰。勇氣和自信是逐步培養的，把每一次成功當成下一次的開始。在求學期間就應積極接觸社會，不能“兩耳不聞窗外事”。如果因就業而產生強烈的焦慮不安，甚至引發心理問題的，應找心理醫生諮詢。

所以我們要保持一個好心態來面對就業,謝謝,我的演講就此結束電氣10009班 吳陽

大學生就業演講稿 篇7

看到現在的人才市場生意很旺，我就在思考一個問題，爲什麼那麼多的企業招不到自己想要招的人，而人才市場那些人頭攢動的人大部分還都是沒有工作的，工廠招不到合適的人，該做的事沒有做好，而那些沒有就業的'人，有的甚至連生活費都不能解決，就這種現象我來談談我的觀點。

就這種現象我先打個比喻，我身邊有個朋友有個4間房子，以前的租金是1500元/月，別人到期沒租了，那麼他又帖了個招租廣告，他想地皮升值啦，現在開價到1800元/月。可是來談的人最多還只出到1500元/月，低於1800他不租，超過1500元別人不租，就這樣空了個半年，前兩天才1400元/月租出去。他跟我說一年虧了5000元，我笑話他，你不是虧了5000元的，你已經虧了一萬多啦，如果開始就1500租出去，你這半年又多收了9000元啦。想想人的思想有時轉一下，你會賺得更多。

就目前就業這種情況，特別是一些大學生，到人才市場上就把薪資待遇填到1800以上每個月，別人開低了不想去，那麼你開這個價企業又不能接受。就這樣高不成低不就，延誤了幾個月沒有上班。所以說，做爲一個剛出道的年輕人一定不要把目光盯住那一點死工資，而且你沒有證明給企業看，別人怎麼知道你值不值那麼錢一個月。相信大家都聽說過一個博士生的故事，在一定企業拿出過幾個文憑，當初拿的是最低的，隨着被別人發現他的能力，感覺他遠遠不止這個學歷的時候，直到被老闆重用以後他纔拿出他的博士文憑。所以從這點就證明一個問題;是金子你永遠會發光，是人才你永遠不會被埋沒。

所以說每個人都要調整好自己的心態，要甘心從基礎做起，不要一開始就把自己定位得太高，免得到了下了臺階。一旦你的能力被老闆發現了，不用你說自然老闆會給你加薪，提拔你。那些天天吵着加薪的最後的結果可能都是被吵掉，因爲老闆發現你值不了那麼錢一個月，所以沒有給你加薪，你還在鬧，那結果可想而知。真正有能力的人不是自己吵着加薪，而是老闆自然給你加薪。

再就是談談一些企業老闆，爲了把自己的費用降到最低，利潤最大化，採取降低工人工資這方面，連身邊的忠臣也都離他而去，等他後悔也來不及啦，因爲別人太不甘心啦。心理不平衡，辦事肯定不出效率。還有就是勉強呆在你這兒，也許是身在曹營心在漢。

總結一下，做爲就業人員起初不要把自己定位太高，這樣反而對自己不利，對自己的將來更不利。你要的價就是老闆開了這個價，老闆心理都不爽，不會怎麼重用你，你提升的機會也就少了很多。因爲你在老闆的心目中你只注重利益了。只有老闆發現你是個人才，你的地位與薪資會與日俱增的。做爲一個企業老闆也是一樣，你捨不得牛皮也就熬不出膏藥，你付出與回報是成正比的。出不了高薪就請不了人才。不妨雙方反思一下，換位思考。爭取讓每個員工爲你企業甘心情願地貢獻餘熱，只有員工死心塌地，你的企業纔有戰鬥力，纔有凝聚力，這樣你的企業才得以良性發展。.

大學生就業演講稿 篇8

各位尊敬的老師、評委，親愛的同學，大家晚上好!

首先我非常感謝就業協會能提供這麼好的舞臺給我介紹自己，展現自己，其次我非常感謝在座的每一位朋友們的到來，感謝大家犧牲週末的大好時間來聽我的演講，是你們給予我站在這舞臺上的信心!謝謝!

我來自電子工程學院08級，名字叫龍輝，龍的傳人的龍，光輝歲月的輝!

首先，不可否認，本人的學習成績不是很好，各方面的能力表現平平，在學校裏面屬於弱勢羣體中的一員，一直在飽受着各種小挫折，包括很多競選的失敗，感情受挫，考試擔心掛科。但我知道在我們學校，甚至在社會上，根據28法則，大多數人屬於平常人，牛人只是那百分之20，達到金字塔尖的也是那一小撮精英;同時我很高興我能作爲那一大撮中下水平的一員來這裏發表讓我們無法望而卻步的“就業與創業”的一點想法，我知道在座的大都是學校的社團強人，精英學子，桂電未來的驕傲。有些地方和我不可苟同也不要見怪!

我很高興和大家一起分享我們目前共同關心的話題“大學生就業與創業”，首先我想問大家一個問題，對於大學裏面所學的專業是不是自己所喜歡的?學起來很起勁!能舉手示意一下嗎?.不是很多，全國的水平是6%。是的，我們當初開始都對所選的專業不是很瞭解，而且對於自身的興趣，性格方面都不是很瞭解，就胡亂的選了個專業，或許當初都不是自己選的，而是媽媽說的，或他媽說的.。

說真的，我對自己所學的專業也不是很喜歡，以後自己估計不從事專業對口的工作。我們學校大多數是工科的學科，學起來不是那麼的容易，在沒有興趣的情況之下，學起來會感到比較的吃力，開始感到迷茫和無助。

先讓我們先來看看成功人士對就業和創業的見解!

在新華都擔任總裁年薪十萬的打工皇帝唐駿給我們道出了在他職業發展過程中勝利的法寶，而畢業於一所師範學院的馬雲，對IT一竅不通，開始只知道接受郵件，瀏覽網頁，確成爲了電子商務的領軍人物，成就了IT的神話。他們的就業與創業的成功我們雖然無法複製，但是我們可以從中有所感悟!

唐駿當年在學校的成績也不是很好，中下水平，馬雲讀的是一般的學校，至少對於我們這些學習成績中下的學生一點希望。我可以很大聲的說我們未來同樣滿懷夢想，不斷追求雖然我們現在什麼也不是。透過現象看本質，他們取得的成功是很多方面綜合因素使然。

所以對於面前的弱勢狀況，我大可不必擔心，但是我們也同樣可能對自己做好職業生涯規劃，對於未來的競爭。畢業先就業，再擇業，如果條件成熟的話選擇創業。

在大學的準備可以，在畢業的時候找到自己的希望的工作。大學裏面怎麼過，每個人都有自己的規劃。這方面我也是在摸索階段，每個人要根據自己的實際情況來選擇

某個十幾年的HR的高管，最大的感慨就是：職場發展中，只要敢想敢做，沒有什麼事情是不可實現的。人生成功的重要因素：背景、靠山、人脈、金錢、工作、地位、能力、機會、發展前景，即使你一無所有，但只要擁有堅忍樂觀的精神、訓練有素的職場技巧、果敢迅速的行動能力，你就能成功，你也會驚詫人生竟有這麼多機會!最終，你將憑藉自己的力量，實現“面向大海，春暖花開”的人生夢想。

各位尊敬的老師、評委，親愛的同學，大家晚上好!

先就業再擇業後創業，目前畢業生在擇業過程中正在打破一步到位、從一而終的舊的就業觀。畢業生也不必急於在短時間內找一個固定的“鐵飯碗” ,要樹立不斷進取的職業流動觀念,並學會在流動中發現機會、抓住機會、把握機會。

提倡自主創業，自主創業是通過採取單幹、合夥等方式創辦公司或其他企事業單位,並依法獲得勞動報酬的就業方式。自主創業給具有創造力和活力的大學生提供了就業和深造以外的“創新之路”。

走向基層和農村，在目前我國大中城市、主要機關事業單位提供的就業機會日趨飽和的情況下,畢業生如果能結合農村的實際情況,利用專業所學,奉獻青春和智慧,將會在當前緊張的就業形勢下開創新的天地。

發揮專業所長，畢業生在擇業時首先要考慮所學的專業,以做到專業特點與職業要求相配, 發揮專業優勢;同時也要考慮綜合素質和能力,一味強調專業對口,會使畢業生在激烈的競爭中失去很多機會。

二、做足就業前的準備

明確目標，在選擇職業時,一定要認真分析自身專業、愛好、特長,多方傾聽家長、師長及朋友的意見等,有目標地選擇用人單位,既要考慮多選擇幾個單位,全面權衡,目標確定後咬定青山不放鬆。

掌握技巧，求職技巧包括自薦技巧、面試技巧、心態調整技巧等等。自薦材料要根據用人單位特點、全面介紹自身情況,詳略得當。面試時要調整好心態,對應聘單位有詳細瞭解,做到形象大方,充滿自信,語言清晰,思維清楚,有的放矢。

心態健康，有競爭就有風險,參與競爭就難免要受到挫折。對於就業競爭中的大學生來說,尤其要注意提高遭受挫折後的心理承受能力,把挫折看成是鍛鍊意志、增強能力的好機會。保持良好的競爭心態,主動擺脫受到挫折後的頹喪情緒,認真分析失敗原因,調整心態和擇業目標,鼓足勇氣,爭取新的機會。

三、樹立正確創業觀

認清自己,認清社會，人離不開社會,一個人的工作方向也離不開社會的要求,從而人才能更好地適應社會,改造社會。魯濱遜被困孤島,與世隔絕,多年後返回故土,已恍如隔世。一個大學生如果不瞭解社會需求,恐怕只會在創業道路上連連碰壁。自從國家在1993年2月13日頒佈了《中國教育改革與發展綱要》。明確提出了大代大學生"自主創業"地要求。且與1998年8月29日,第九屆人民代表大會第四次會議中通過了《高等教育》.進一步對當代大學生自主創業進行明確的要求與規定。這就要求大學生要學會自主擇業和主動創業。

大學生要充分了解自己，認識到自己興趣和長處之所在。"三百六十行"，當前社會的各行各業人才需求量都很大。當代大學生不可盲目爲趕時代潮流全都一股腦兒擠到熱門專業，其實專業無熱冷，只怕學藝不精。不管你的專業是什麼，只要你在這個領域確實學有所成，你就一定能利用你在這個領域的知識成就一番事業。大學生畢業以後能有多大的發展空間，並不取決於他的專業是否熱門，而是取決於他在專業學習中是否已掌握了分析問題解決問題的能力。

不要固步自封,要有積極創業的準備。創業是艱難的，有思想準備還是不夠的，還要有創業勇氣。1998年10月，在法國巴黎召開的世界高等教育大會通過的《21世紀的高等教育:展望與行動世界宣言》中指出，爲方便畢業生就業高等教育應培養創業技能和主動精神。創業需要勇氣，但需要的是智勇，而不是蠻幹。大學生要打破以往舊的觀念，樹立創新意識，努力提高自主創業能力。