幼兒園教師發言稿(彙編15篇)

在現在社會，用到發言稿的地方越來越多，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編精心整理的幼兒園教師發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師發言稿1

親愛的小朋友們，你們長大了，就要離開幼兒園了，我們所有的老師都捨不得你們啊。我記得剛進幼兒園的時候，你們還是個依賴大人的娃娃。因爲不能自己吃飯向老師求助，所以不能畫畫。現在，你們成長爲棒的年輕人，美麗的女孩，自己吃飯，穿衣服，畫畫，講故事，學習很多能力，周圍有很多好夥伴。你們長大了，就像小鳥一樣，展翅飛翔。我和所有的老師都很懷念你們。

親愛的小朋友，老師愛你們！老師總是記得每天早上進幼兒園時甜蜜的問候，每天離開幼兒園時快樂的笑容，記得運動會上成功的表情，記得每次活動中美麗的身影。你們和所有的老師一起，感受到幼兒園發展中成功的喜悅。你們在父母、老師的辛勤培養下，優秀地完成幼兒園期間的.學習，成爲光榮的國小生，我爲你們驕傲，爲你們的成長而驕傲！

親愛的小朋友們，今天你們生機勃勃，茁壯成長；明天你們就是支撐祖國大廈的棟樑。希望你們今後好好學習，把在幼兒園學到的各種能力和好習慣帶到國小，成爲最好的國小生，優秀的少先選手，無論去哪裏，我們的小明星幼兒園總是你們溫暖的家，幼兒園的園長和老師總是關注你們的一切進步，總是回到幼兒園我們期待着你們回家的步伐，祝你們輝煌的明天！

親愛的小朋友們，小明星幼兒園園長老師永遠愛你們，你們將是老師永遠的驕傲和牽掛！親愛的孩子們:在這樣特殊的時候，有機會和你們的父親一起見證你們的成長嗎？我幾乎記得你們每個人剛來幼兒園的樣子。很多孩子從4年前開始入園。那時，我們還在後院的班級裏。你們很小，吃飯的時候等老師喂，睡覺的時候老師需要一個接一個地搖晃。但是，時間過去了，你們長大了，你們不僅長高了，體重變重了，知識也變多了，更重要的是你們學會了愛。你知道孩子們嗎？很多人每天都愛你，有你的父母，爺爺奶奶，老師和孩子，在他們的關心下，你們過着三四年的幼兒園生活，明天，你們有新的身份和新的名字，你們叫“國小生”，然後叫“中學生”，“大學生”，但是不管你們的名字叫什麼，不管你們在哪裏上學，工作，很多人都很關心你們，幫助你們

儘管有太多的遺憾，我們笑着迎接孩子們的畢業，人總是長大，孩子最初啓蒙的4年間可以和孩子一起成長，已經很幸福了。孩子們，不管你去哪裏上學，不管你的年齡怎麼增長，請記住，在幼兒園，還有很多老師關心你，祝福你！在嗎？如果你有時間，請回來，和老師談談你的心裏話，好嗎？父母們，除了對孩子無私的支付，還要抽出精力和時間，愛自己，好嗎？最後代表幼兒園全體員工，祝孩子們畢業快樂，學習順利！

捐款的時候，你們長大了，你們不僅長高了，體重變重了，知識也變多了，更重要的是你們學會了愛。你知道孩子們嗎？很多人每天都愛你，有你的父母，爺爺奶奶，老師和孩子，在他們的關心下，你們過着三四年的幼兒園生活，明天，你們有新的身份和新的名字，你們叫“國小生”，然後叫“中學生”，“大學生”，但是不管你們的名字叫什麼，不管你們在哪裏上學，工作，很多人都很關心你們，幫助你們

儘管有太多的遺憾，我們笑着迎接孩子們的畢業，人總是長大，孩子最初啓蒙的3年間可以和孩子一起成長，已經很幸福了。孩子們，不管你去哪裏上學，不管你的年齡怎麼增長，請記住，在幼兒園，還有很多老師關心你，祝福你！在嗎？如果你有時間，請回來，和老師談談你的心裏話，好嗎？父母們，除了對孩子無私的支付，還要抽出精力和時間，愛自己，好嗎？最後代表幼兒園全體員工，祝孩子們畢業快樂，學習順利！

幼兒園教師發言稿2

金秋送爽，萬谷飄香。在那豐收的季節裏。我們東青國中全體師生，滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態，歡聚一堂，隆重舉辦XX年秋季田徑運動會。我建議，我們以最熱烈的掌聲對這次運動會的即將召開，表示最真誠的祝賀。（掌聲）

同學們，今天，我們在這裏舉辦XX年秋季田徑運動會。具有非同尋常的歷史意義。舉國上下，不，應該是整個宇宙，爲之歡呼，爲之振奮的行您神舟五號載人飛船。於10月15日―16日已勝利完成了發射和回收。這不但是我國航天航空科技事業的一大飛躍，它的成功發射和回收，還標誌着沉睡着二十多年的東方“雄師”再次騰飛。如果說60年代原子彈和中子彈的爆炸是中華民族科技事業和國防力量的一次偉大復興。那麼，今天神舟五號載人飛船首次發射成功，它就是改革開放以來。中華民族高科技事業和國防力量。又一次偉大復興。這一切都標明行您人是伶俐的人類，中華民族是偉大的民族，我們要堅信，在行您共產黨的領導下，在改革開放的大好形式下，止您將在更加富強，民族，文明的社會主義下闊步前進。讓我們再一次以掌聲對偉大祖國取得的偉大成就，表示最高傲的祝賀。祝願我們的.祖國蒸蒸日上，祝願我們的人民幸福美滿。

團結，文明，競爭等，都是中華民族優秀的道德教養，我們祝願各位同學，十年，二十年後，都將成爲祖國偉大復興的建設者和接班人。從現在開始，我們就要按照黨的教育方針，努力學習。使自己就德智體美勞等方面發展。爲自己能成爲優秀中華兒女打下紮實的基礎，今天我們在這裏舉辦運動會。就是全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，認真實施新課的具體體現，就是提高全體學生素質，培養全體學生德，智，體，美，勞等全面發展的具體體現。爲了成功地舉辦這次運動會，下面，我對大家提幾點要求和希視：

1． 希視全體運動員，認真參加各項體育競賽運動，發揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績爲班爭光。在競賽過程中，頑強拼搏，遵從裁判，不能與裁判放生矛盾。

2． 希望全體同學能發揚奉獻精神，確立效勞意識，爲全體運動員做好後勤工作，爲他們的運動競賽加油鼓勁，發揚團隊合作精神，爲班級取得的優異成績通過廣播進行及時、精確的報道。

3． 希望全體評判員，及時到位，客觀、公正地履行裁判職責。給每一個運動員的付出，進行正確的評價和裁判。

4． 希望各班班主任，做好學生的組織工作，對學生進行衛生教育、安全教育、優良秩序教育，學生原則上不能離開操場，禁止學生外出及到教室戚息，發現有學生到教室或外出，有一個扣一分,最後，預祝本次運動會取得圓滿成功。

幼兒園教師發言稿3

xx 同志是我園一名優秀的幼兒教師，xx年7月畢業於瀋陽鐵路師範學校，她畢業後服從分配到鐵路幼兒園，於xx年年末與xx區民族幼兒園民族幼兒園合併，現已在教育第一線上奮鬥了12個春秋，並於xx年12月評上國小一級教師。xx年擔任本園的保教主任職務。一向以來擔任年級組長的工作，也是教研組的重要成員。xx年評上國小高級教師。回顧她的任現職以來的工作歷程，有工作上的艱難與辛苦，更有收穫上的喜悅與自豪。

在思想上，她熱愛黨、熱愛幼教事業、熱愛幼兒。努力貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，深刻把握《綱要》精髓，她專注與學習國家教育局頒佈的《3―6歲幼兒發展指南》，滿足幼兒生活、學習、發展的需要，促進幼兒身心全面和諧發展。她深入學習黨的十八大精神，關心幼教發展的新動態。具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。遵守園的各項規章制度，團結同事，齊心協力，認真參加每次政治學習和業務學習，認真完成上級交給的任務，虛心求教，爲人師表，教書育人。

“要給孩子一滴水，自我要有一桶水”。隨着現代社會科技越來越發達，孩子的見識越來越廣，傳統的教育模式越來越不能適應當代的幼兒教學模式。過去的師範教育中某些理念也不能再適應當代教學的需求，她在工作中不斷地充實自我，不斷提升她的專業水平和素質，博覽羣書，增長見識，這樣做才能給我孩子更多的指引。因此，從瀋陽鐵路幼師畢業後，她一邊工作一邊報考內蒙古師範大學學前教育系課程，並於xx年1月大專畢業，之後在xx年8月又報考了內蒙古師範大學學前教育專業本科學習，並今年畢業。除此之外，她還努力鑽研業務，用心參加園內組織的各項學習活動、《綱要》《3――6歲兒童發展指南》培訓以及一級教師崗位培訓等，以此不斷提高自身的業務素質水平。

“一切爲了孩子，爲了孩子一切”。她任現職來，除擔任幼兒園環節幹部之外始終擔任班主任工作，認真履行教書育人的職責，並根據班級狀況以“綱要”爲準則，制訂班級計劃、月、周計劃等。課前備好課，分析重難點，製作教玩具、掛圖等，做到因材施教，動靜配合。在半日活動中不僅僅以遊戲貫穿各科教學，並用心使用肯定鼓勵等方法增強幼兒的自信心。平時注意隨機教育，努力創設好各區域活動，讓幼兒在簡單愉快的氣氛中掌握技能技巧，發展各方面的潛力。任現職以來，她不僅僅走向成熟的'時期，更是經歷着不斷磨鍊學習期。同時也是在幼兒園領導和同事們的指導和幫忙下，使她在這10多年的時間裏留下了激動、難以忘懷的成長經歷，還有那豐富、生動、銘心的精彩篇章。

“一分耕耘一分收穫”。xx年8月她撰寫的論文《淺談幼兒音樂教育的情感素質培養》獲得內蒙古自治區教育八省區第三界蒙古族學前教育研討會論文評選中榮獲一等獎。xx年10月她的論文《淺談幼兒數學區角活動》獲得一等獎。xxxx3年在呼倫貝爾市幼師基本功競賽活動中，榮獲一等獎。xx年在內蒙古自治區幼兒教師教學基本功大賽評選活動榮獲二等獎。xx年論文《幼兒分離焦慮策略的研究》獲得內蒙古自治區教學教研室辦法的一等獎證書。

以上是她任幼兒園教師工作12年來的主要經歷，總的來說，她雖然做了必須的工作，也積累了一些有益的工作經驗，有較爲熟悉過硬的專業技術潛力，但在今後的工作中，期望他還將進一步加強學習，努力工作，不斷提高自我的業務素質和專業技能，爲幼兒教育事業貢獻自我的青春和血。

幼兒園教師發言稿4

尊敬的各位家長、各位來賓、各位老師，親愛的小朋友們：

大家晚上好！

今天，註定是一個難忘的日子。經過三年的幼兒園學習和生活，大班的小朋友們就要畢業了，即將走上人生第一個學習科學文化知識的神聖殿堂——國小校園。此時此刻，我們大家心中有悲有喜，有苦有樂，相逢亦難別亦難，我們是那麼的難以割捨。但是，孩子們你們是要從這裏走向更寬闊的世界,你們就象一隻只小鳥,展翅翱翔;你們就象一隻只幸福的小船,要在這裏遠航,你們就象一匹匹奔騰的駿馬,要在這裏奮蹄;所以讓我代表**幼兒園的全體老師表達我們最衷心的祝福：祝賀你們長大了！祝賀你們學會了許多本領！希望你們好好學習，愛學校、愛老師、愛同伴，成爲一名優秀的好學生！

三年來，你們在幼兒園裏，就像一個個輕盈跳躍的小音符，快樂的歌舞、遊戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來園的時候，有的哭、有的吵、有的`鬧。而今天站在我眼前的你們，個子都長高了，知識都豐富了，我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子裏，深深地友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂！你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠留在我們的記憶裏。

親愛的寶貝們，等到你們成爲一名光榮的國小生時，別忘了回到曾經是你們愛的成長的搖籃——幼兒園來，看看教育過你們的老師，給你們做出可口飯菜的廚師，還有永遠關愛你們成長的園長，我們期盼你們回來向我們回報你的優異成績！

在這裏我要感謝各位家長，感謝您給予我們信任，你們把可愛的孩子，把你們的寶貝放心的交給我們，讓我們能實現我們的人生追求，實現我們的教育夢想。感謝你們對我園工作的支持與配合，讓我們的工作能圓滿完成，謝謝你們！！今晚，我還要感謝和我一起工作和生活的全體教職員工，是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對我工作的理解和支持，幼兒園纔會有今天的小有成績；還有我們現場的家長委員會的朋友們，感謝你們對幼兒園各項工作的支持和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項活動，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長滿意園，創出佳績來回報家長、回報社會！

幼兒園教師發言稿5

尊敬的各位家長、小朋友們：

大家好!今天我們在這裏隆重召開大班畢業典禮，爲可愛的孩子們三年的幼兒園生活畫一個圓滿的句號。離別的鐘聲即將響起，作爲老師我們內心有太多說不出的高興與不捨。爲了孩子們即將成爲一名國小生而高興，爲了孩子們即將離開我們而依依不捨。三年的集體生活，不僅使孩子們在各方面得到發展，更使孩子們與老師建立了純真的感情。我們一起學習，一起遊戲。作爲老師，我們有這麼多的小精靈陪伴，我們擁有，我們幸福!

清楚地記得三年前,你們離開父母,第一次來到這裏,驚恐的臉上分明寫着對老師的懷疑,當我輕輕接過你們的小手,告訴你們幼兒園是你們的家,老師就是你們的媽媽,你們哭着不接受我這個媽媽,你們哭着鼻子把玩具扔了滿地......慢慢地你們自覺不自覺地就唱起了“幼兒園象我家,老師愛我我愛她”，慢慢地你們都爭着第一個來到幼兒園，慢慢地你們來園時再三叮囑父母“晚點來接我，讓我和老師小朋友們多玩一會”在不知不覺中，我們成了難捨難分的`好朋友。

最近，你們越來越懂事了，上課時，眼睛一刻也不離開老師，排練時不怕苦不怕累，休息時你們圍在我的身邊說着悄悄話。

三年來你們帶給我多少的歡聲笑語，三年來你們給了我多少的感動和欣慰，此刻你們將要離開這裏，我只有默默的祝福你們——我的寶貝：願你們是小鳥從這裏起飛，願你們是小船從這裏揚帆，願你們是駿馬在這裏奮蹄......最後，謝謝大家!

幼兒園教師發言稿6

認真學習**在黨的羣衆路線教育實踐活動工作會議上的講話，我對自身存在的問題和不足有了更深的瞭解，也發現了自己在工作中的不少不足，認真分析存在的問題，從自身找原因：

1、學科知識欠缺。自己在語文學科這方面的知識很是欠缺，基本知識掌握的不夠紮實，需要在以後的工作中多學習、多讀書、多請教老教師等提高自己的業務知識。

2、組織教學能力有待提高。不論是班級上課時教學方面的組織能力還是非教學方面如歌詠比賽之類的組織學生的能力有待於提高，這就要求自己多參與班級工作，積極總結工作經驗，使自己的組織能力不斷提高。

3、家長工作不夠全面、細緻。在班級家長工作方面，過多的偏向於班級相對差一點的學生，跟這樣學生家長的溝通比較多，而對於那些成績比較好相對老實的學生家長的溝通能少一些。在以後的.工作中要注意這一點，使家長工作做的全面、做的細緻一些。

4、師生關係不夠民主。在班級工作過程中更多的時候不是把他們擺在與老師平等的位置上去看，很多時候是以一種命令的語氣去對待他們。在以後的工作中，要民主的對待學生，經常鼓勵學生，做學生心中的好老師兼好朋友，在工作上，我認真學習教學大綱，吃透教材，在上課前認真的備課把握重難點和合理安排課堂教學進度，製作課件時儘可能的通過視頻圖片等形式直觀的給同學們展示所學知識點便

於學生理解，這樣力求備好每一節課，提高課堂教學的效率和效果；在教學工作中，儘量提高學生的學習興趣和對生物學習的積極性。在課堂內多精講，並儘可能的讓更多的學生能夠聽懂能夠接受，並努力從多方面、多角度去啓發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時經常聽喬老師他們的課，多學習學習他們在教學中的優點，遇到了問題也積極的向他們請教，尤其是在課內比教學的過程中，喬老師爲我們的講課做出了細緻全面的點評，讓我充分的認識到自己教學中的不足之處，這些有益於提高自身教學水平的教學經驗。在課外訪萬家的活動中，通過自己親身下去走訪過幾家學生的家庭，更全面的瞭解學生的情況。瞭解學生的家庭情況，與學生的父母溝通和交換了學生在學校和家庭的學習、生活情況。這樣對學生的全面瞭解，更容易開展我們對學生的教育工作。我也感覺得到，很多的家長都寄希望於學校，希望學校能夠給學生更多的關注和幫助。

改進意見和整改措施：

1、要努力成爲勤奮學習的表率，堅持用先進科學的理論武裝頭腦，加強政治理論素養、增強用馬克思列寧主義的立場、觀點方法和解決實際問題的能力。自己是一名普通的教師，也要不斷地學習，學習好黨的政策、方針，正確地引導單位的幹部職工，並做好表率，我反思過去在工作中的經驗和教訓，在一定程度上是自己忽視和放鬆了政治理論和業務知識的學習，缺乏學習的自覺性。由於學習上的忽視和放鬆，造成對業務理論知識理解不透、組織領導和發展業務的能力不強，工作質量和工作效果，存在一定的偏差，工作缺乏創造性，接受和麪

臨的是大量的新工作，使自己比較被動，都是平時忽視和放鬆學習帶來的結果。

2、深入研究工作。無論是不是自己分管的工作，都要進行深入的研究，增強對全局方方面面工作的認識程度。在此基礎上，要發揮創新精神，創新工作方式方法，創新載體，形成自己的特色和風格。搞好工作調研，及時解決問題，推進工作按照正確的發展思路前進。在研究工作的過程中要擅於抽絲剝繭，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，事半功倍的解決問題。

3、立足本職、開拓創新。一是要解放思想，開闊視野。二是重點抓好教育觀念的更新。三是認真抓好人才隊伍建設。

4、轉變工作作風，徹底改掉因循守舊、不思進取的陳舊習氣。要樹立敢於創新、大膽創新的思想，在工作中要有新思維、新思路、新辦法，創出一流的工作業績。解決好“有所爲纔有位”的認識問題，切實抓好崗位練兵，努力提高工作水平和業務素質，確保單位要有新形象，工作要有新氣象。

幼兒園教師發言稿7

各位家長：

大家好，今天是我們幼兒園開園以來第一個家長會，我其實一直想開一個家長會，和家長們一起坐下來共同探討一下幼兒園的孩子。

一、創設新奇有趣的活動角，讓每個孩子動起來

幼兒的世界應該是美麗的，在幼兒園，他們眼睛所觸及的每一處風景、每一個角落都應該是美的。我們幼兒園是一所由臺胞合資創辦的一級幼兒園，園舍建築童趣，色彩鮮麗，花草樹木繁盛，環境優雅。在幼兒園中，我們創設了新奇有趣的活動角，審美與互動相結合，力圖讓每個孩子看到，就有動起來的慾望，增強孩子的體育鍛煉意識。

首先，我們開闢了幼兒園前操場的部分場地，添置一些體育活動器材，如：跳繩、皮球、平衡木、球籃、滑梯、攀登架、吊環等。同時，老師要佈置好活動場地。如：沙地、游泳場、體操場等。

其次，我們身邊有許多可利用的自然材料，我們平時多爲幼兒收集、設計和製作活動器材，如：彩色塑料袋做成綵帶，柳條變成套圈等，做《運糧食》、《摘果子》、《打草人》等遊戲活動，用碎布縫製沙包、沙袋、做投擲、拋接、擊打、踢夾的遊戲。

再次，讓孩子從事一些力所能及的勞動，在幼兒園裏學着做值日生，擦桌子、擺椅子、整理玩具、擺圖書等；在家裏幫媽媽掃地、拿筷子、摘菜、買饅頭。做一些自我服務的勞動：自己洗臉、穿衣服、疊被子、洗手帕等。

二、組建園內流動圖書架，讓每個孩子靜下來

讓孩子的童年擁抱童書，讓童書的詩意留駐孩子的童年。這是筆者在幼兒園環境建設中提出的一個重要目標。多讀書，可以潤澤孩子的綠色童年，可以讓孩子更早地擁抱純淨的祖國語言文字。爲此，筆者所在的幼兒園組建了園內流動圖書架。圖書架是這樣設計的：在教學樓的外牆壁上，寫上諸如“閱讀，可以點亮心燈”等等的讀書名言，在靠牆壁的地方，再擺上約有中班孩子高度的圖書架，上面整齊地擺放着適合幼兒閱讀的書目，諸如《鄂魚怕怕，牙醫怕怕》等等生動有趣的兒童圖書。這樣的話，在校園的每一個角落中，都有着開啓兒童豐富精神大門的金鑰匙。每一個孩子在經歷活動角激烈運動之後，也有一方可以靜下來閱讀的空間，那時，孩子的心靈得到釋放，精神得到昇華。

由於幼兒的年齡小，流動圖書架的書籍選擇也就顯得非常重要。我們所選擇的是適合低幼兒童閱讀的一些書目。比如說，兒歌、童謠、童話故事、科學小圖片等。爲了讓流動圖書架起到真正的作用，我們還要求每個老師在教學中要滲透這些書目的講解，激發幼兒閱讀的慾望。同時，園內還積極開展一些有關讀書的活動，促進孩子們的閱讀。比如說，幼兒園每年一度的講故事比賽、童話劇表演比賽、讀書大王評選等等。

三、創設人文教育的環境，讓每個孩子聰慧起來

建園以來，我們幼兒園堅持“一切爲了孩子”的辦園宗旨，把幼兒健康、安全放在工作的首位，不斷改善辦園條件，把人文教育環境的創設，作爲幼兒園環境佈置的一個重要因素，爲幼兒創設了愉悅、寬鬆的成長氛圍。

首先，配齊幼兒園該有的一切設施，爲人文教育保駕護航。幼兒園具有電腦室、保健室、廣播室、多功能活動廳等。每個班有活動室、睡眠室和流水盥洗室，配有空調、電視、VCD、電子琴、收錄機、消毒櫃、飲水機及足量的玩具和幼兒圖書。戶外活動有平衡木、攀登架、吊橋、火箭滑梯、多功能千秋架、盪船、搖馬、動物轉盤、小樂園、快樂城、海洋球池、沙池、游泳池等大型玩具。

其次，創設室外人文環境。我園在300米長牆上設置了壁畫，並隨時更換。例如，我們畫的世界地圖、中國地圖、浙江地圖、蒼南地圖，並配上了“胸懷祖國放眼世界熱愛家鄉建設家鄉”的文字，圖文並茂，幼兒從中受到啓發和教育。

再次，結合具體時間，設計一些有關人文教育的活動，將物質環境建設和精神環境建設有機地結合起來。例如，我們以節日爲主題設計環境，通過新年、元宵節、植樹節、五一勞動節、六一兒童節、七一黨的生日、中秋節等節日，進行愛家鄉愛勞動人民的教育，從而引發深層次的熱愛祖國的情感。從不同季節的'多個主題設計牆壁環境。

最後，創設家校合作的環境評介，爲人文教育添磚加瓦。家庭是孩子成長的第一環境，父母是孩子的第一任老師。家長的一舉一投足往往是無言的規範，對孩子的影響勝過千言萬語。我們採取了很多方法、形式，向家長提供有關教育資訊，如：家園欄、保健之窗、幼兒園網站、幼兒成長檔案等，讓家長明確良好家庭教育的標準，從而充分利用家庭這一重要的教育資源；針對家長在教育孩子時出現的問題和困難，及時給予解答和幫助。我園經常組織親子活動，如：包餃子、放風箏、親子運動會等，加強家園的親和力。家長的教育觀念變了，陪孩子的時間多了，孩子們的學習興趣也就濃了，知識視野也開闊了，身體素質也提高了。只有家庭教育環境和幼兒園教育教育環境達到了和諧統一，孩子的教育環境達到了和諧統一，孩子的和諧發展纔會有廣闊天地。

良好的環境，是孩子成長的快樂天地。我們堅信，只要做個有心人，心中裝着孩子，佈置環境時不忘孩子的健康、快樂成長，我們的幼兒園一定能夠成爲孩子們成長的搖籃，是孩子們揮灑童心的自由天地！我們幼兒園的每一個角落一定會說話！

幼兒園教師發言稿8

尊敬的各位家長：

你們好！非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這裏我代表我們班向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！

一、班級情況

首先，請允許我介紹一下班級的情況： 班級人數是13人，其中男孩5人我班幼兒總體上智力發展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂於參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好但幼兒之間的個別差異也較大。

二、介紹本學期工作計劃

1、重視孩子能力的培養：

我班幼兒在剛入園時，大部分幼兒都自理能力很差如不會吃飯，不會穿換衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等經過幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母幹力所能及的事。

2、重視孩子素質的全面發展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發展現在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子素質的全面發展和提高《幼兒園教育大綱》裏明確規定，潛移默化的生活與遊戲纔是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積累，並讓他們在此基礎上有所發展有所提高特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級範圍裏，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣爲主。

3、重視對孩子的賞識教育：

我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進行表揚用貼貼紙來獎勵他們，他們會很開心的把自己的貼貼紙在身上，還互相比誰的貼貼紙多，在幼兒數的這個過程中，既訓練了幼兒的`點數能力還激勵了幼兒的上進心效果非常好！在每個周的自信舞臺課上評選本週小明星。另外本學期增加了每週一次的家園聯繫冊，上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現，同時我們也想通過這本聯繫冊及時的瞭解幼兒在家的情況，希望家長能準確的填寫，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家 還有增加了每週一發放的學習卡，上面記錄了一週的課程安排，背面是需要家長幫助寶寶複習的內容和一週的食譜。如有什麼建議請務必告訴我。

三、家長配合工作

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1、讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能儘量讓孩子在8：00 ―8：40前到園如果因爲一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。

2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

3、 在家早晚睡覺穿換衣服可讓孩子們自己完成，並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊。

4、 爲了環境的美觀請您把孩子的鞋放在指定的鞋櫃上。

5、 請及時填寫家園聯繫手冊，我們將在每週五晚上把手冊發回去，請您週一交給班級老師。

四、徵求家長意見和要求

爲了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求 (請家長們提意見)

感謝各位家長對我們的工作的支持，以後有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這裏，再一次感謝各位的參加。

幼兒園教師發言稿9

親愛的爺爺奶奶、親愛的爸爸媽媽、親愛的老師、親愛的小朋友們：

大家好！

今天，我們歡聚集一堂，迎來了小朋友渴望已久的橫村幼兒園教育集團第一屆親子運動會，也就在今天，我們的爺爺、奶奶和爸爸、媽媽們，將帶着他們天真的笑容、揣着稚嫩的。童心，與我們一起遊戲、一起玩耍。在這裏，你們會發現，你們的心肝寶貝正在茁壯成長，你們會看到小朋友們，在“我運動，我健康，我快樂”的口號中激情洋溢，展現童年的風采！做爲本次運動會的運動員代表，我感到非常的高興！體育運動能帶給小朋友們帶來健康和自信，也能帶給我們帶來拼搏奮鬥的精神，增強我們永不服輸的信念。橫村幼兒園教育集團，是一個充滿着歡樂智慧的`集體，老師們耐心的教育，和細心的照料，讓在這裏入園的每一個小朋友，都感到幸福和快樂。

小朋友們，讓我們運動起來吧！讓我們在這次親子運動會遊戲中，大顯身手，與爺爺奶奶和爸爸媽媽們，一同快樂地奔向幸福的終點！祝願所有的家長和小朋友們都能賽出水平、賽出成績、賽出高尚的風格！加油吧，運動員們！最後預祝橫村幼兒園教育集團第一屆親子運動會圓滿成功！我的講話完了，謝謝大家！

幼兒園教師發言稿10

尊敬的各位家長：

你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因爲在此次會議前有很多的家長因爲工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，藉此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今後能像今天這麼積極的繼續支持、配合我們的工作。

可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學期擔任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負責大1班的教學及保育工作，開學以來因爲有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今後我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！今天我們的會議的內容有以下幾個方面：

一、安全問題：

幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。爲了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細緻周到，使幼兒能在幼兒園裏學得開心，玩的高興。爲此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期一第一節的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩遊戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過於擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過於擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因爲在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，並判斷自己的行爲的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關係！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完後就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不爲呢？我想也是你們家長所希望的。

2、培養幼兒獨立性

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但國小生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起牀後自己疊被子，像這種培養幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

因此幼兒在家的時間裏，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過後的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心裏明白，自己的事情必須自己做。

3、培養幼兒良好行爲；

（1）、培養幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。

（2）、培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發生，使幼兒身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家裏的電話號碼。

（3）、培養幼兒愛清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不塗牆畫壁的行爲習慣。

說到這，我要強調一件事，我發現有個別的家長認爲孩子字寫得不好看（或家長沒時間指導），就代替幼兒寫作業，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個別家長交流的時候也發現，有的孩子做什麼都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學習纔會更積極主動。孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養了孩子愛勞動，樂意爲大家做事的習慣。到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，並且有了良好的衛生習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示範也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的儘量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習慣。

二、教學方面

（一）、整合課程介紹

我園的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展遊戲爲主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在幼兒園都學了哪些課程：

① 語言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字是開發幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學習習慣和語言表達能力，語言表達能力較強的有：李傑、馬明粵、黃景、王楚、陳翔宇等

②計算：計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，比較好的有：王藐、將樂、李傑、程星宇、劉立雄等

③音樂、舞蹈：通過音樂教育 ，發展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：楊樂、鄒鳳、李瑋、將樂、劉媛、湯瑩瑩、等

④美術：美術是培養幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現自己的思想感情，發展幼兒的想象力、創造力，審美能力及美的表現力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：王映婷、楊朗晨、將城、王藐、楊昊等

⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發展，幼兒正處於長身體時期，可朔性強。這裏也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：惠勇紅、劉潔、唐明毓、馮坤、陳錦、曾超、葉憲揚、郭漫燕等

要了解他們，先了解他們的'性格、有哪些優點？缺點？應該用什麼方法教育他們？只有瞭解他們的性格，喜好然後根據他們的性格、喜好對症下藥就能達到我們所希望達到的目的。像在家裏，只有一兩個小孩應該比我們老師有更多的時間瞭解他們，真正的的瞭解他們的內心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個孩子我相信長大後肯定有所作爲，我們需要不斷的挖掘他們的優點，多關心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。

（二）珠心算介紹：這個學期我們大班就開始教學珠心算了，也許各位家長對現在孩子們所學的珠心算不太瞭解，下面就由我來簡單介紹一下，（發資料）請各位家長觀看我們準備的資料。

1、珠心算簡介：家長們從資料上看珠心算，也許仍然對珠心算存在疑問，下面就由我來給各位上一節簡單的珠心算，希望各位家長配合把自己當成你們自己的孩子，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題，好不好？

2、珠心算演示：相信經過這節課後，家長們都對珠心算有了初步的瞭解，希望家長們平時能多督促、輔導你的孩子，以便更快的達到心算的目的。

隨着社會的發展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數學會語文英語，什麼都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力？當然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多麼快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野裏奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學習也是學一些簡單的數字123，可是現在的孩子呢？學習，還是學習，誰能讓孩子快樂點？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學，學中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了！那麼我們在幼兒園是怎樣快樂的學習的呢？請家長們觀看電視，這些是我們日常生活中拍下來的，我們每天早上做早操，玩遊戲，有我們在整合課程的主題活動，也有上珠心算課，拼音課的。我們還展開了豐富多彩的活動，我們就是讓孩子通過這些快樂的活動學習的。他們在這裏每天都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學習，所以請家長們放心把孩子交給我們，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂，那麼在家也一樣，希望經過這次家長會後，家長們能將心比心，體量關心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數學，不要緊張，也許他對數學不敢興趣，需要多一點時間去消化，英語有的記得有的不記得，他只是需要你的一點提示，有了你的提示他很快就記起來了，拼音格式不對，沒關係，擦乾淨重寫就可以了，允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有誰是沒有錯誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發覺，發現孩子的優勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以拉，只有和諧的親子關係，才能贏得孩子的快樂成長。

說到這裏，有些家長就會說那數學怎麼辦？我們幼兒園在數學方面做了很好的計劃，下面有請莫老師來談談我們教學方面的情況！掌聲有請！

感謝莫老師給我們帶來了那麼生動的講解，相信經過莫老師的講解，家長們對我們大班的數學有所瞭解，希望以後孩子們在作業上遇到難題，家長們一定要協助我們一起來輔導。國小一年級的語文數學我們都在努力教學，爲孩子們上國小做好了充分的準備，請家長們不用過於擔心孩子們上國小跟不上，爲什麼我會一再強調這個問題呢？因爲根據以往的經驗，許多家長因爲不瞭解我們小太陽大班就是學前班，上了大班可以直接升讀一年級，曾經就有一小部分家長在大班的第二學期把孩子送到了國小的學前班就讀，甚至是沒有讀大班就去國小的學前班就讀。然而小孩的學前班裏面學的東西又是什麼？教師又是怎麼樣的呢？我不敢斷言，只是很多家長把孩子送到學前班去的第一天就後悔了。第一沒有安全保障，第二個是學生複雜，四、五歲的，六歲的都在一個教室，有個家長說，當他一看見教室裏坐滿了密密麻麻的小孩，有大有小的，而且只有一位教師時，便後悔自己不該貪省幾百塊的學費，而且國小的老師只是負責孩子上課時的安全，下課之後便是靠孩子自覺，安全也沒有保放學，三點上課，四點放學，老師也沒有幼兒園的老師有耐心，所以很多孩子去了國小讀學前班之後退不到學費也甘願回到我們幼兒園。

四、就讀國小時必須準備的工作（證件）下面我來藉此機會向各位家長說說讀國小需要準備些什麼證件：

五、需要家長配合的內容與要求。

1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、刀子、手鐲、項鍊。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條（註明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。

2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。

3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就必須留在家裏觀察，確定孩子沒事纔可以到幼兒園上學。

4、當班裏要求孩子從家裏帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是爲了開展各種教育活動而必須的資源。

5、每兩週填寫聯繫手冊。

6、每月檢查並考考孩子的學習掌握情況，我們每月會打印一張當月的學習內容表，家長可以根據這張表來考考幼兒，如果發現哪方面跟不上，要抽時間複習，並及時反應給老師。

六、自由交流時間：下面我們一起來討論一下黑板上的問題：

1、談談幼兒教育與家園教育，這兩種是相結合的？說說你的看法？

2、對於我們大班的作業情況有什麼意見（是多是少）？

你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，接下來的時間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。

七、結束語：

10個孩子10種個性，更何況我們班有二十多個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以後的日子裏，多加強家園聯繫，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心願，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們教師從心裏真誠的希望每個孩子都能在幼兒園裏健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什麼建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，儘量做好我們的工作，讓我們爲了孩子的明天共同努力！最後感謝各位家長今天的參與！

幼兒園教師發言稿11

各位家長：

你們好！首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，我們的孩子滿載着老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前中承上啓下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它的年齡特點，爲了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：

一、中班幼兒的年齡特點

1、注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較短，一般爲20分鐘―25分鐘。

2、能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現尤爲突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己並掌握自己的行動，比小班幼兒自由放鬆，甚至無拘無束。所以，本學期在教師裏適度的靜的活動安排較多。

二、班級現狀分析

開學不到兩個月，孩子們很快適應了幼兒園的生活，是因爲本學期增添的5名新生的適應能力比較強，特別是陳新中小朋友。第一天就適應了新的學習生活環境，其他幼兒也在一週就內逐漸適應了，到現在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現，是家長們配合我們工作的結果。

1、生活方面

現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵爲主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的。在這裏，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證爲幼兒提供足夠的營養。用餐後應自覺擦嘴，但有的孩子餐後擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時爲孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。

2、學習方面

隨着孩子年齡的增長，培養孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特徵，因爲中班的幼兒的`小肌肉羣還不發達，對筆的控制能力還很弱，不能如願地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入國小後很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的、塗色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。

三、教育

幼兒園爲幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學的，它包括社會、、藝術、科學、語言五大領域，我們從中跳選合適的教材進行教學，每個月開展一個主題的教育教學活動。

1、在“我喜歡”的主題單元裏，從我出發，讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始，進而獲得各種不同表達喜好的方式，學習建立與他人的友誼，並通過各種享受表達是的愉悅。

2、“感官總動員”的課程單元裏，我將引導幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺與生活體驗產生良性的互動，培養幼兒的觀察能力，教育幼兒保護好自己的感官。

3、在“傘的世界”這個單元裏，我將帶幼兒從認識傘入手，引導幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特徵，進而幫助幼兒形成對傘的聯想帶來的豐富經驗。

4、在“給你一封信”的主題單元裏，我將帶領幼兒以自己的、喜好，做適當的選擇，讓他們體驗寫信、寄信及當郵遞員的樂趣。

5、在最後一個“咚咚鏘咚鏘”的主題裏單元裏，我們可以很地與慶典音樂結合，是幼兒們分外有趣的學習工具，孩子們將在這空間裏發揮無窮的想象。

四、家園配合

1、讓孩子堅持上幼兒園，我想這對大部分家長來說都不是一件難事，因爲大家都知道孩子不堅持上幼兒園，兩天打魚三天曬網的話，孩子的分離焦慮就會一直存在，甚至更長。所以，請家長堅持每天送孩子來園；

2、及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現時，家長應及時與老師交流，因爲孩子在家裏的表現不一定會在幼兒園表現出來。孩子的不良習慣有待於家園配合糾正。另外，家長對我們有生命或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的。

今天的家長會就開到這裏，再次感謝大家的參加，謝謝！

幼兒園教師發言稿12

親愛的小朋友們、尊敬的家長、園長、老師們:

你們好!

在這陽光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥兒歌唱的美好日子裏，我們XX幼兒園迎來了20xx屆大班畢業典禮。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候，感謝你們三年來對我們保教工作的理解和支持。

同時我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經過三年幼兒園的學習生活，各自都有了不同程度的發展，取得了很好的成績。

今天你們即將畢業了，將要至新的天地去學習更多的知識和本領，在此，再次祝賀你們在新的天地裏取得更大的成績。回憶小朋友們三年來的幼兒園生活，我們朝夕相伴，形影不離，建立了深厚的師生情誼。

孩子們，你們還記得嗎?當你們剛入園時又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，爲你們擦去眼淚，餵你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做遊戲，和你們講美麗的童話故事。

一般說來的時候是老師的大手握着你們的小手，一筆一畫的教你們畫畫、寫字，和你們一起探討大自然的奧祕，大班了，你們有了強烈的求知慾和認知興趣，喜歡學習、喜歡觀察，總是有那麼多那麼多的問題問老師，於是老師也學會了不停的求知探索，不斷滿足你們的好奇心和求知慾。

今天站在這裏的還是你們，可是個兒長高了，知識豐富了，也大了，唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的'臉上寫滿了自信，懂得了什麼是關心和愛護，什麼是合作與分享，什麼是尊重和謙讓。

孩子們，你們知道嗎?

你們學的每個故事，每一首詩歌，每一個遊戲，每一件玩具，都是老師精心選擇和製作設計的，你們的每一個表情，每一個動作，老師們都要細心去觀察，做好隨機記錄，老師們每晚回家坐在燈下備課，畫畫，做教具，不辭辛苦，爲的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上，把愛的關懷送到你們的心田。

現在我們就要再見了，親愛的孩子們，老師真捨不得離開你們，老師打心底裏永遠關愛着你們，時刻注視着你們進步，關心着你們的成長，希望你們是一隻小鳥，從這裏騰飛，希望你們是一艘小船，從這裏起航，希望你們是一匹駿馬，從這裏揚鞭，願你們將來能用勤勞和智慧去成就未來!

幼兒園教師發言稿13

孩子的成長、進步要靠我們老師和家長共同配合、共同努力來實現。尤其是處在大班升國小這一階段的孩子們，他們更需要我們的引導、幫助。孩子上國小後很多會不適應國小生活，比如：身體方面，可能會因爲學習內容增多而早起晚睡，出現睡眠不足、身體疲勞等問題；心理上，會有精神負擔變重、心理壓力變大、情緒低落、自信心不足、學習興趣降低等問題；在和老師、同學之間的關係上可能會因爲不知道怎樣去交往，而感覺周圍環境陌生，甚者感覺自己不受歡迎。如果出現這些問題很有可能會讓孩子產生怕學厭學的情緒。

那作爲家長，怎樣才能讓自己的孩子不出現或者少出現這樣的問題呢？給您好提以下幾點建議：

首先我們要讓孩子有喜歡上國小的願望，要讓孩子對國小生活充滿熱愛和嚮往，不能讓孩子一聽見要上國小了就緊張。我覺得家長可以在生活中，多提一提上國小的好處。比如：多說些類似於“這個問題你現在不明白，等你上了國小以後，會學到很多知識，那時你就明白了。”這樣的話，而不是“你看，你畫的亂糟糟的，上了國小你要這樣做作業，老師不罰你寫十遍纔怪呢！”在孩子的心中國小應是一個美好的，能學到本領的地方，而不是一個讓他們產生恐懼心理，感到可怕的地方。

其次，孩子進入國小後，適應新生活，對他們的身體和心理健康影響很大。培養孩子的主動性、獨立性、人際交往能力，不僅關係着孩子入學後的生活質量，也關係着學習質量，應是家長和老師重點做的工作。

（1）怎樣讓孩子主動做事情，主動去和老師溝通、主動和同學交往呢？我覺得作爲家長要注意培養孩子的自信心、尊重孩子讓他有自信，多鼓勵他們積極和身邊的人交往。評價孩子要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價要事實求是、切合實際，然後最好每次評價後都提出下一個目標要求，這個要求是經過孩子努力就能達到的。研究證明，做事有自信心，能主動與人交往的孩子思維活躍，進入國小以後會較快的適應國小新環境，學習成績也較好。

（2）怎樣讓孩子有獨立性呢？很簡單。從現在開始讓孩子自己能做的事情自己做，比如：自己穿衣、穿鞋、穿襪、吃飯、整理文具、書包。有的孩子不會繫鞋帶，家長嫌教孩子麻煩，孩子自己系起來又慢所以每次都是幫孩子系，孩子很好地鍛鍊機會就這麼沒了。家長朋友們，現在我們往往是幫孩子做得多，幫着拎書包、幫着記作業，甚至於餵飯、喂水等等，這不是在幫孩子進步而是阻礙他進步。

最後，家長要幫助孩子做好入學前的學習準備。如培養良好的學習習慣這裏麪包括愛看圖書的習慣，做事認真的習慣，注意力集中聽老師講課的習慣，保持文具書本整潔的習慣還有正確的書寫姿勢，特別是握筆姿勢。不要小看這些習慣，習慣培養好了，將對孩子國小、國中、高中甚至一生都有良好的影響。在這裏想提一點幼兒園沒有書面作業，更多的是讓幼兒去讀、去製作、去準備材料，如讓幼兒回家畫張畫，講講今天所教的內容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情及要帶的東西。這個時候家長就不要包辦代替，但是可以適當提醒、幫助，讓他記住並完成老師交待的任務是自己的.事，應該自己完成。家長不要認爲這樣的作業，孩子做不做無關緊要，這恰恰是在培養孩子良好的學習習慣。如果現在常常忘記或不做老師要求做的事，到國小後作業多了，孩子就會因爲貪玩而忘做甚至不做作業。因此，家長要放手讓孩子自己去認真獨立完成，這樣他在聽老師講課方面就會認真得多。作業要按時完成，這裏的完成是指孩子自己完成，父母只是指導督促不能包辦代替。

學習能否取得成功還取決孩子有沒有學習積極性、有沒有意志力。家長平時要多與孩子溝通、談心，瞭解他的想法。多帶孩子到外面去散步、參觀、遊覽以開闊眼界。重點要指導孩子學會寫自己的姓名，知道自己的家庭住址和爸爸媽媽的電話號碼等等，從中培養孩子對學習的興趣和求知慾望，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發問、做事認真、不怕困難等良好的品質。讓孩子形成自信、主動的態度，產生愉快的學習體驗。

我們堅決反對“國小化傾向”這種捨本求末的做法，幼兒園階段要培養的是對其一生有益的良好習慣而不是讓幼兒過早學習國小知識。我們可以通過兒歌、繞口令等方式爲幼兒學習拼音與數學打下良好的基礎。而不是讓幼兒園的孩子去背、去寫拼音，或去算什麼20以內甚至於100以內的加減法。那些讓幼兒過早學習國小知識的行爲是一種誤區，過度教育只會拔苗助長、得不償失。

家長朋友們，讓我們共同努力，讓孩子們在環境的薰陶下順利地過渡，在遊戲中快樂的成長。

幼兒園教師發言稿14

尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：

大家好！

幼兒園時代的歡樂是無限的、最難忘懷的，但它不可能永遠停駐，隨着幼兒園生活的結束，孩子們無可選擇地將進入另一個新的天地，一個更加獨立自主的學習天地——國小。

想想：我教的大班的孩子就要畢業了，看着這羣孩子，想當初剛進入蒙氏班級時，看到他們還小，是那樣的活潑稚嫩，哭着鬧着要我帶他們找爸爸媽媽、爺爺奶奶，如今他們學會了去安慰小弟弟小妹妹們。

在蒙氏大家庭的三年學習中，孩子們個頭長高了，能力也增強了，會讀寫很多字了不斷的進步中，總是給我許多驚奇，瞧那作業本不僅字寫的工工整整，還設計了美麗花邊，畫畫也進步了很多，畫的很漂亮，還會編兒歌朗朗上口呢。每個孩子都有自己的興趣愛好，最喜歡上我的科學小實驗課，記得有節小實驗《天空中的彩虹》，我準備了一盆水一個小鏡子利用太陽的折射，門上面出現了一道美麗的七色光，我請了小朋友自己動手操作，xx非常認真的去做這個小實驗，通過實驗他們也明白了彩虹是怎樣出現的，看着他們滿臉笑容我也很開心，因爲我設計的課程是孩子們感興趣的，不僅可以豐富小知識還能動手操作，看着他們一步步成長漸漸發現他們長大了，漸漸發現他們有進步了；我還發現了他們不僅僅是學習上的進步，生活自理方面和人際交往也有很大的進步，記得有一次幼兒園午睡起牀，我觀察到一個小女孩不會穿衣服在那哭，這時宋xx和沈xx過來問她：“你怎麼了？爲什麼哭呀？”小女孩說：“不會穿衣服”，兩人合作，一個幫她穿衣服一個幫她翻褲子……從心裏感覺她們長大了、懂事了、學會照顧別人了。我們班進步很大的還有趙xx，他從不願在小朋友面前表演到敢於個人展示，他做事非常認真仔細秩序感很強，還有金xx小朋友，他最喜歡玩的工作是《恐龍配對》每天都要選擇這項工作並且對這個工作進行了變化延伸創造了不同的玩法。潘xx小朋友也有很大進步，對拼音的`拼讀掌握的很好。和孩子們在一起感覺很快樂，有時我也會心情不好，他們也會觀察到老師並竊竊私語：“老師今天怎麼了，好像不開心！”讓我感動的是他們圍在我身邊各自說着自己快樂的事……眼看他們就要畢業了，心裏有很多的不捨，記得有堂討論課《長大後我想當什麼》，孩子們紛紛討論，張xx想當幼兒園老師因爲可以像曹老師一樣帶很多的小朋友；張xx想當宇航員因爲可以去探索宇宙的神奇奧祕；許xx想當考古學家因爲可以挖掘恐龍；xx、xx想當警察因爲可以抓捕更多的壞人；xx想當舞蹈家因爲可以跳出優美的舞姿；xx想當畫家因爲可以用很多鮮豔的顏色去畫美麗的風景……孩子們有他們的夢想，希望他們的夢想成真。

在我們蒙氏大家庭裏孩子有他們自己的交流方式，有的小朋友互相擁抱一下、互相送小禮物等等，我就想有沒有更好的交流方式讓他們去嘗試一下，於是我開始思索想出了利用郵箱寄信的活動增加孩子們的社會交往和語言發展的能力，他們很喜歡郵箱活動，自己寫信設計信封寄給好朋友，我們還安排了大班小小郵遞員每天上午10：45開郵箱送信，讓我沒想到的是收到了徐xx寄來的信，我很開心！活動開展很有意義。

美好的時光總是短暫的，7月30日的早上9：00在班級舉行了大班畢業典禮活動，孩子們展示了自己的才藝表演，張x小朋友的那段有趣的繞口令挺有意思的；成xx和2個好朋友合作爲老師們獻上一首歌曲《老師、老師再見了》，當時我的眼眶溼潤了，我不想讓孩子們看到我流淚，心裏有多麼的不捨但還是要開開心心的慶祝活動。畢業典禮圓滿的結束了，在這裏祝願大班的孩子們擁有更美好的明天，我們還是你們心裏最美麗老師，親愛的家長們，謝謝你們3年來給我們工作上的支持和厚愛，你們一定要幸福、平安。

我的孩子們，盼望你們的行囊裏能多珍藏些成長歲月裏的美好記憶！

幼兒園教師發言稿15

各位家長、小朋友：

你們好！

今天，在這裏隆重召開大班畢業典禮，離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將與孩子們分別的黯然離情，作爲教師我們內心說不出的高興和不捨，爲了你們即將成爲一名國小生而高興，爲你們即將離開我們而依依不捨。

小朋友你還記得三年前剛入園的情景嗎？當你們拉着媽媽的手，進入幼兒園這個大家庭時，我們就成爲了朝夕相處的好朋友。

三年了，當年愛哭的小不點已經長大了，玩具扔滿地、還愛發脾氣、不會吃飯、不會穿衣服、遇到困難總是哭，是老師像媽媽一樣一點一點地教你學習，現在的你不僅自己的事情自己做，還願意幫助大人、同伴做事，能分清簡單的是非，喜歡提問、願意動腦筋想辦法來解決困難，與同伴團結、合作、愉快的遊戲。

孩子們老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。當我們一起忘情的.遊戲、開心的歌唱，稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師。

我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子裏，深深的友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們對我們帶來的快樂！

如今，你們即將離開幼兒園，進入國小去實現人生的第一個轉折點，在這裏我代表幼兒園的老師祝福大家，希望你們好好學習，天天向上，以最好的成績報答父母、報答老師。

同時，我也代表各位老師向家長們表示深深的感謝，多少次爲製作教玩具幫助我們蒐集材料，爲我們共同教育好孩子獻計獻策。

正是因爲你們的配合與支持，才使我們的保教工作順利進行，正是因爲你們的理解和包容，纔有我們今天的成績。

今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；願可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作爲。

祝各位家長、來賓、朋友們工作順利、全家幸福、笑口常開！願孩子們在廣闊的天地中自由翱翔！謝謝！