中學生演講稿[薦]

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在不斷進步的社會中，接觸並使用演講稿的人越來越多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的中學生演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。

中學生演講稿 篇1

地球是人類母親，這顆蔚藍色的星球爲人類提供了最舒適的生存環境。沒有地球就沒有人類。

隨着社會的發展、進步，人類越來越認識到環境保護的重要性和必要性了。生活中越來越多的“綠色”也隨從可見，從綠色食品、綠色家電、綠色材料到綠色星球，處處體現着人們對自然環境的關愛，那爲什麼環境還會遭到嚴重的損失呢？

即時現在人類生活水平提高了，大多數都蓋上了水泥房。可是蓋房子都要用到木材啊！我們用的桌椅都是木頭，我們生活中是離不開木材的。比如我學過的《林海》這一課中，講作者老舍先生遊興安嶺的感受，由木材聯想到人民安居樂業，祖國繁榮昌盛。大興安嶺爲祖國建設提供了大批良材，它的美麗與建設結爲一體，這些木材給我們多大的幫助啊！才使我們的家園有今天的輝煌。

森林裏的樹木是人類生存的唯一希望，也是動植物需要的唯一家園。那我們怎樣做才能使綠色植被保持平衡的發展，永遠造福人類呢？爲了國家的繁榮昌盛，爲了我們有一個美麗的家園，首先要做到森林防火“十不準”，最重要的一條，不準燒山開荒。許多人都在爲環境保護貢獻自己的力量，可是環境還是遭到了嚴重的損失。這是因爲有些人沒有對環保方面引起重視，隨意破壞了森林環境，在不小心之中，燒燬了很多樹木，給森林帶來了嚴重的損失，有時還會發生水災或引起沙塵暴，給人類嚴重的懲罰。

保護環境，從你我做起，從身邊做起。是誰帶着春天的信息，使冰雪融化，樹木抽芽，鮮花開放，更使冬眠的動物睜開惺忪睡眼醒過來的，皆如趕集似的聚攏來，形成燦爛無比的春天；是誰泛起萬點金光，像一顆顆晶瑩的小星，頑皮地向人們眨着眼睛；是誰蹦蹦跳跳地馳聘過田野，使田野立即成了金色的海洋；是誰像巨大的、輕柔的羊毛氈子，覆蓋在這廣漠的荒原上，閃爍着銀光。使自然風光無限，魅力無窮。是一種綠色的.力量使我們可愛的家園變得如此美麗。綠色是生命的源泉，綠色是世界的希望。綠色是人與自然的和諧，綠色是動物和植物的家園，綠色是和平與安寧，綠色是實現與夢想！

讓我們多一份綠色的環境，少一份火災的危害。小朋友們，快加入我們的隊伍來，爲我們的美好家園增一份綠色吧！

中學生演講稿 篇2

春末夏始，一個希望之芽成長的季節。

春末夏始，一個夢想起航的季節。

春末夏始，一個青春開始的季節。

我常在想，青春是什麼？在此之前，我對青春的理解只侷限在“上學年代”，國中到大學，象牙塔裏啃書本的日子也許就是所謂的青春吧。沒有一個完整的正確的概念讓我去理解。就像少女系“粉紅色”的定義，不論是HELLO KITTY還是棉花糖，亦或是百分之五十的零號紅色混合百分之五十的零號白色，對此，不同的人有不同的理解。

《因爲痛所以才叫青春》，這並不是一本情節豐富、人物鮮明的書，但它卻可以以最平靜的文字，如水一般，在深入之後，掀起你心裏的波瀾萬丈。書裏有各色人的青春，作者用線條的藝術讓我們從他們對全世界路過。

金蘭都說；青春好比是一個錶盤，而我們現在，正處於早上八點。早上八點，有最新鮮的風和最溫柔的太陽，早上八點，晨曦是可以沐浴的，同樣也是可以用來努力的。我們長感嘆時光易逝，卻從未懂得要如何抓住時間。高三很辛苦，大學聯考很困難，可誰也沒有因此放棄生的理想。

你可以一天上九節課三節晚自習，你可以一天寫完兩支筆芯，做至少三套卷子，你可以早起十分鐘或晚睡十分鐘，記幾個單詞個成語，你可以用玩手機的時間弄懂一道數學題，用看雜誌的時間寫完一篇英語閱讀，你可以把K歌看電影聚會打遊戲的時間都用在學習上。總有人比你努力，可怕的是比你牛的人比你還努力。

大學聯考報考人數九百一十五萬人，其中九百零七點七萬人與你不在同省。同省中，其中一萬人已經被保送，兩千人對大學後就業沒有信心而選擇不參加大學聯考，八千人是裸考，九千人不能正常發揮，一千人會遲到，四點二萬人不和你考同一所學校。剩下的一千人，六百三十水平不如你，三百六十九個會產生心理問題，那麼，你的對手只剩你自己。

不管你有再多的興趣愛好，再廣的社會關係，再深的對努力學習的厭惡之感，在你青春期的某一個時間點你都會明白，學習的'重要性高過所有。你要無欲則剛，你要學會孤獨，你要把自己逼出最大的潛能。沒有人會爲了你的未來買單，你要麼努力的向上爬，要麼爛在社會最底層的泥沼裏，這就是生活。

五點起牀很困難，背單詞很困難，靜下心很困難……但是總有一些人，他們四點可以起牀，一天背六課單詞，耐心的讀完一本書。我們都不是神的孩子，誰也沒有超能力，但是自己可以決定一天去做什麼事情。

“不成龍，便成蟲”，我總是圍繞着成龍還是成蟲的問題徘徊，黑夜裏的思考分明也給不了我滿意的答案。如今，這個問題已不再讓我困擾，因爲我找到了一個沒有問題的答案來回答這個沒有答案的問題-----成龍，翱翔九天；成蟲，破繭成蝶。不論哪一種，拼搏纔是我活着的理由。

這便是青春，大學聯考裏的青春。

有時候痛苦與磨難都是柔軟生的繭，不痛，怎麼破繭成蝶？

因爲痛所以才叫青春，在不同的時期，不斷地完善自己，理解不同的青春。對，不同的、只屬於我們的青春。那麼，青春的我們，回到最初的問題；粉紅色是什麼顏色？粉紅色是當下囂張歲月的顏色，是友情與夢想糾纏的顏色，粉紅色，粉紅色是奮鬥的血液被無悔青春稀釋的顏色。

中學生演講稿 篇3

各位領導，老師，下午好！

今天很榮幸有這個機會和大家進行一個簡短的閱讀經驗交流！

古人云：“讀一本書，寫一本書，有一個神”。的確，讀書可以開闊我們的視野，獲得豐富的知識；閱讀可以引導我們理解和學會如何成爲一個有修養的人；閱讀也可以提高我們的閱讀能力。俗話說“肚子裏全是詩詞書法，最有書香才能長久”。

還有一句古話：“書自有金屋，書自有顏如玉。”雖然我們不能真正從書裏找到財富和美好，但是書有它自己的需求，我們需要的纔是最好的。我覺得我們讀的是需要。最近看了一篇《江蘇教育》的文章，受益匪淺。今天和大家交流的話題是《書中自有你所需》。

看完這篇文章，我的感受如下：

一是優化單元教學內容，提高整體教學能力。

建議整個教學應以語篇爲基礎。在整個閱讀過程中，新單詞和句型都應該讓學生結合語境思考，結合文化語境分析。

我的經驗是：在我們平時的教學中，我們更注重語法而不是意義、句子、篇章。所以在以後的教學設計中，我會根據A部分的不同情境題目採用不同的教學方法，認真整合課文，進行個性化設計。

第二，新穎獨特的板書設計是好課的“鳳尾”。

本文提出：你的板書是否簡潔生動活潑，結構和形狀都很精緻，符合國小生的年齡特點，給學生強烈的.感官刺激？這是評價一個班級有效性的標準。

我的經驗是：在如今充斥着多媒體教學手段的英語課堂上，很多老師通過課件演示來省去板書的生成和設計，迫不得已的時候就去趕東西。

首先，板書要能更好的總結課文內容，幫助學生總結所學的知識點。板書也要給學生留一些觀察和想象的空間，簡潔明瞭。

第三，老師的語音語調是一堂課的“門面”。

本文提出教師的發音標準可以根據不同的角色改變聲調和音色，激發學生跟讀和模仿的興趣。

我的經驗是：在正常的教學中，我們的老師很少模仿課文的錄音來練習朗讀，而是依靠現代的多媒體和錄音機來顯示課文的內容。這些教學工具一旦放在一邊，當他們在課堂上拿起課文用英語閱讀或交流時，發音必然會有很強的“地方特色”。

第四，教師的反饋可以增加課堂互動。

指出教師的反饋是語言和非語言的，如手勢、眼神和微笑。

我的經驗是：雖然我們在正常教學中非常重視對學生表現的口頭反饋，但卻忽略了非口頭反饋。有時候，當學生回答不出問題時，老師的微笑和眼神可以給孩子們信心。上課時，有些同學在桌下做小動作，老師走過去輕輕拍拍孩子的肩膀，結果往往比當着全班同學的面嚴厲批評要好。

讀書是學習，是反思，是進步，是成長。讓我們以書爲友，向書學習，讓一縷書陪伴你我！

中學生演講稿 篇4

微笑，像含苞待放的蓓蕾。真誠和善良在微笑中瀰漫着動人的芳香。微笑的風采蘊含着豐富的內涵。是一種激發想象力，啓迪智慧的力量。在好的時候，微笑是成功的回報。逆境中，微笑是創傷的物理療法。

我們今天忘記微笑了嗎？今天，我們被埋在世界的喧囂中。從前，一個微笑溫暖了人們的心。曾幾何時，一個微笑刻骨銘心。你有沒有明白，笑是世界上最美的語言，是世界的.默契，是和諧、美好、光明、幸福。我們不能放棄微笑，放棄微笑是放棄交流的靈魂，放棄微笑是生活的幸福，放棄微笑是祖先的財富，沒有微笑的人就像行屍走肉，他們的生活不再有意義，他們的生活不再燦爛輝煌。所以，我們不能放棄微笑。

微笑可以傳遞友誼，讓人感受到溫暖的春風，讓人聽到甜美的音樂，營造一個和平悠閒的環境，體現我們熱愛和平的中華民族的文化素養。微笑是對未來的自信，迎着風雨微笑，不怕艱難險阻，蔑視困難和障礙，必勝的信念。微笑反映了我們的樂觀。無論形勢瞬息萬變，無論前方危險未知，一笑置之，樂觀克服困難。微笑反映了我們保持良好態度的優秀品質。微笑，不分季節，不分南北，只要有人，微笑的花朵就會綻放。當你失望的時候，微笑可以幫助你重拾信心。當你難過的時候，一個微笑可以溫暖你冰冷的心；當你失意時，一個微笑可以讓你重新揚起人生的風帆。

對別人微笑可以傳遞友好的信息，促進人與人之間的友好交流。對生活微笑可以保持身心健康，促進生活狀態的健康發展。對社會微笑可以融化人與人之間的冰，促進良好社會氛圍的形成。在比賽中微笑可以調整心態，促進力量的超常發揮。

微笑，展現你的微笑，讓陽光照亮世界；露出你的微笑，讓生命永遠春天；張開你的微笑，讓社會溫暖如春。是的，一個微笑，一個簡單的動作，不會有壞處！從現在開始，展現你的微笑，從今天開始，用微笑改變世界。

中學生演講稿 篇5

尊敬的老師、同學們：

大家好!

我一個樂觀開朗的女孩。

小升中那會兒，我十分緊張，生怕自我考不好。一方面是自我對自我的要求，而另一方面，則是來源於父母的壓力。這些壓力，一向像一塊塊大石頭壓在我的心頭，壓得我喘可是氣來。

國小的最終一場考試，坐在考場上的`我，也不明白爲什麼，心撲撲地，跳得很厲害。爸爸媽媽的話，加上我的緊張，使我寫字時手不住的發抖，滿腦子都是考試的情形。這樣一來，我的心思完全不在試卷上，考試結果可想而知。事後，爸爸媽媽還所以訓了我。對於小升中，我心中就更沒譜了。

從那以後，我以極的心態迎接小升中。教師也好多次地找我談話，多次開導我。而我也逐漸懂的一個道理：一次失敗並不能代表什麼，一切都會過去的。

從那以後，我樂觀起來，不再那麼消極，甚至變得比以前更加努力，努力彌補自身的不足，以進取的心態迎接小升中。

考試那天，我撇開爸爸媽媽那如山的壓力，拋開那場失敗的考試的陰影，武裝好自我，帶着必勝的信心，上了戰場。這個沒有硝煙的戰場的整個過程中，我沒有去想那些亂七八糟的事，心中默唸：我是最棒的!也不住的叮囑自我：不用緊張，只當這是一場普通的考試好了。一場接一場，我同樣地叮囑自我，以進取的心態迎接考試。

自信使我變得美麗，我美麗因爲我自信。

中學生演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

轉眼間，寒假已經來臨，一個學期的光陰再次匆匆逝去。但不同尋常的是，這是我進入國中生活以來的第一個學期，是別有意義的。在這一段忙碌又快樂的學習時光中，我收穫了許多許多。

又想起第一次踏進十二中這所學校時的新奇、興奮、疑慮及種種憧憬，剛開學時軍訓中的磨練與堅持、疲憊與歡樂，這一切都好像發生在昨天。從那時起，我結識了許多新夥伴，國中的.路上不再孤單，同學之間的友誼之樹開始萌發、紮根，漸漸長大。

終於進入了暑假中曾多次幻想的國中學習生活，我才明白這一切纔剛剛開始。初時還懵懵懂懂，緊接着便漸漸領悟到國中與國小的差距之大：語文不僅僅是課本知識，更重要的是基礎知識的延伸和閱讀理解能力；數學比以前複雜了許多，但學會後就會發現這很有趣；英語則涉入了更多知識點，需要我們牢牢記住。還新增了四門科目：生物帶領我們探索大自然生命的奧祕；地理帶領我們展望世界的風采；歷史帶領我們回顧過去，啓迪着未來；政治則帶領我們去理解、適應這個社會。這不僅僅是科目多了，課餘時間少了，作業量也大大增加了，學習壓力還不知翻了多少倍，在臺燈下長時間做作業的我心頭也經常會涌上厭煩的情緒。不過經過老師和父母的開導，我努力壓制這種不良情緒，試着去熱愛學習，同時對學習的認識又更深了一步，學習態度相比起之前也是端正了好多，學習起來較以前更用功了。經過後期的一次次考試，我正確的認識了自我，努力尋找自身的缺點和不足，並學會了查漏補缺，力求對自身做出更完善的調整。有句話說得好：不進步就是最大的退步。我需要牢記這一點。

希望在以後的學習生活中，我能繼續保持這股勁頭，努力進取，獲得更大的進步。

讓我們爲自己加油！

中學生演講稿 篇7

老師們，同學們：

早上好！今天我演講的題目是：爲自己喝彩。

山有它的巍峨，水有它的清秀，月有它的圓缺，人也有各自的閃光點，要發掘出自己的閃光點，首先需要的便是自信。成功學的創始人拿破崙·希爾說："自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有’奇蹟’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地。"在生命的調色板上，人人都希望自己是個卓越的畫家，能調出萬紫千紅的色彩，但是，事實上我們中的很多人卻連拿起調色筆的信心都沒有，又何談描繪色彩呢在我們的學習生活中，不自信的一幕幕比比皆是：老師提出一個問題，疑惑自己的想法而不敢舉手，明明能回答出來，卻音如蚊聲，怕別人笑話自己沒有回答正確；家長希望我們能實現自己的目標，我們卻彷徨不決，不知大家是否從這兒找到了自己的影子。

對此，我要說，路是人走出來的，別說你不行。敢於提高自己，推銷自己，才能在生命的舞臺上做一個明星。相信大家都聽過這首歌："我的舞臺我自己建造，要讓全世界感到。我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是主角。我的魅力我自己創造，每個明天把我擁抱。"是的，我們不要總是低着頭看自己，卻擡頭仰視別人的光彩，因而失去了自己的舞臺，失去了爲自己喝彩的機會，要學會相信自己，不要被束縛在他人的影子之下，應該勇敢地揚起希望的風帆，乘風破浪，駛向勝利的彼岸。即使你來到一個無人爲你喝彩的荒島，你依然能在島嶼之上，爲自己的勇敢而高歌，喝彩！

但是，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過後，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞於見人。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿着信心去應試，但由於平時知識的積累不一樣，後果就截然不同。所以，我們要將自己建立在腳踏實地地刻苦認真之中，將自信附着於"實幹"之上，讓"爲自己喝彩"點燃勝利的火種，照亮我們的心靈，昂揚我們的.鬥志，衝破無限的阻礙，從而成爲搏擊藍天的動力。

最後，我想說：我們做人，就應當先做一個有真才識學，然後才充滿自信的人。因爲自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附着於"實幹"這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力量。"自信人生二百年，會當水擊三千里。"同學們，讓我們以女媧補天的執著，精衛填海的堅韌，夸父追日的頑強，愚公移山的膽識，信任自我，提高自我，完善自我，用努力和自信鑄就明天的輝煌！！

我的演講完了，謝謝大家！

中學生演講稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

康德曾說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。”而今，我們仰望蒼穹，天空依然璀璨明朗，而俯察內心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。比如誠信。

誠信，即誠實守信，言行一致，不文飾，不虛美，胸懷坦蕩，光明磊落。誠信是中華民族的傳統美德。數不勝數的誠信的人有如繁星，在歷史的長河中熠熠生輝。商鞅立木取信，獲得了百姓信任，從而推行了新法;臾駢不負信，贏得世人尊敬;季札掛劍了卻徐國國君心願，被傳爲千古佳話。誠信，它如雋永的長河奔騰至今，內涵卻從未有過改變， 九州華夏，因它而燦爛。

在源遠流長、豐富多彩的華夏文明長河中，誠信精神日積月累，演繹出無數可歌可泣的故事，形成深厚的文化底蘊。早在兩千多年前，孔子就說過：“人而無信，未知其可也”。中國古代社會，講誠信的人受人尊重、愛戴、信任。

作爲誠信的啓蒙教育，“狼來了”的故事廣泛在社會流傳。故事給我們的警示是：一個人如果不誠實，就會有麻煩。“撒謊”的最大害處不僅使放羊的孩子失去了人們的信任、損失了羊羣，重要的是損害了他自己的“人格”。

詩人說，誠信是三月的春風，是五月的花海;商人說誠信是寶貴的信譽，是無價的財富;老人說誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約;小朋友們說誠信就是那兩根小指拉鉤後的百年不變，千年不悔。

誠信如此重要，我們更應倍加珍惜，如果僅是爲了相對漂亮的分數，或是逃避一時的難堪，而在自己的回憶裏留下了不光彩的一筆，豈不可惜?

誠信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉澱出對待生命的真正態度;誠信就像一個砝碼，衡量出每個人的價值觀，誠信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛詐，留下啓悟心靈的'妙諦。

誠信是人最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花;誠信是價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也永恆不變;誠信是一面鏡子，一旦打破，人格就會出現裂痕。

誠信，似一灣清泉，如縷縷陽光，用純淨洗去不潔的鉛華，讓心靈煥發勃然生機，讓我們感受道德與良知，感化懵懂與扭曲，讓我們的民族之魂昂然屹立。

用心靈呼喚誠信，讓誠信成爲你人生的準則，讓自己對誠信的履踐萌生出對心靈的感動，讓生命因誠信而獲得一次暢快的呼吸。

呼喚誠信，擁抱誠信 ，誠信是美麗的，因爲它給世界帶來了溫暖的陽光;誠信是微小的，它只需要佔據心靈中一個很小的角落，就溫暖了人們整個人生;誠信是脆弱的，只要一場暴雨，就足可使它香消玉殞。呼喚誠信，擁抱誠信，爲你的人格塗上一層亮色!呼喚誠信，擁抱誠信，世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛。

讓我們插上誠信的翅膀，自由飛翔，飛過廣袤藍天，飛過滄山泱水，飛過人生綿延的河流與險峻的山巒，飛到烏雲散盡，飛到陽光普照;飛到瀟灑飄逸，飛到神采飛揚!

中學生演講稿 篇9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

閱讀是一種品味、一種心境，它伴隨着人的成長。閱讀是瀏覽文字、體會情感，而醉心閱讀就是青燈黃衫，懸樑刺股，鑿壁偷光，秉燭夜讀，就是沉醉於讀書之中，把讀書變成一種興趣、一種愛好、一種習慣。趙校長曾經說過，如飢似渴、如癡如醉，是讀書人特有的品德。書是純潔、美好的世界，是人類智慧的沉澱，生活其中，其樂無窮；沉醉其中，美不勝收。醉心閱讀能讓我們睿智博學，醉心閱讀能讓我們快樂生活，醉心閱讀讓我們寬容待人，醉心閱讀能讓我們境界更高，醉心閱讀能讓我們目光更遠，醉心閱讀能讓我們享受生活的美好。醉心閱讀是我們行駛在浮躁時代的諾亞方舟。

那麼怎樣才能喜歡閱讀、醉心閱讀呢？

一、有目標地閱讀

書是人類進步的階梯，是知識的源泉，是無言的導師。聞一多先生說，做學生的天職就是讀書。一個人的成長旅程離不開讀書，面對競爭激烈、紛繁複雜的社會更需要讀書。當今世界，知識浩淼無限，任何人憑藉任何方法也難以窮盡。這就要求我們根據自己的實際情況、學習目標、發展方向、工作需要去讀書。專深而不狹窄、系統而不雜蕪地讀書。否則，泛遊學海，浪跡書山，依興而行，漫無目標，到頭來，雖然作到了廣收博採，但所學的知識雜亂無章，沒有條理，只會是事倍功半，收效甚微。唐朝的李善博覽羣書，晉朝的傅迪嗜書如命，他們學貫古今，裝了滿肚子的學問，竟一點兒也沒有派上用場。宋朝的宰相趙普有目的精讀了《論語》，世傳他“半部《論語》治天下”。有了讀書目標，就可以義無反顧地走下去，堅定意志和信念；有了讀書目標，就可以安排讀書計劃，加速閱讀；有了讀書目標，就能清楚地知道應該如何漫步書林，知道應該選擇什麼、摒棄什麼，才能使知識系統化、生活化。

二、有興趣地閱讀

興趣是最大的動力。魯迅先生就十分喜歡閱讀。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，直辣得額頭冒汗。由於他喜歡閱讀，後來終於成爲我國著名的文學家。培養興趣的最好方法是採用多種讀法，培養閱讀能力。如果不知如何閱讀，讀無所獲，反而不願閱讀，失了閱讀的興趣。只有根據文章的味道和同學們的實際水平選用適當的閱讀方法，我們纔會樂讀善讀，讀得有味，並能通過讀，準確地再現作者的語氣、語調，真切地感受蘊含在語言文字中的思想情感。從而提高閱讀能力，培養閱讀興趣。原來我喜歡抱一本《亮劍》，體會軍事帶來的緊張感；後來接觸了《狼圖騰》，便又在課下書不離手；而後便從《平凡的世界》中覺到了奮進的力量。一步一步，讀每本書有着每本書的收穫，書讀的多了興趣便自然來了。當然，我們也要多與富有學識的長輩或老師交流，俗話說“與君交耳，勝讀十年書”，並不是誇大其辭。交流既豐富了自己的.閱歷，開拓自己的想象，同時也提高了閱讀的興趣。

三、在展示與活動中閱讀

在××學校我們是幸福的，我們有自己的閱讀課，有自己的讀書活動，有自己的文學社。學校給我們很多時間閱讀，讓我們愛上閱讀，理解書的意義所在。校園春之韻大型朗誦比賽，讓我們心與心交流；校園十大詩人，讓我們與歷史對話；各種讀書交流會，更讓我們站在巨人的肩膀上展望國際。另外，我校“書香伴我成長”讀書節活動激發同學們讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文修養，形成健全的人格。可以說正是活動促進了閱讀，閱讀豐富了活動。我們要利用好這些展示與活動，讓閱讀成爲自己成長的必需。

閱讀，不僅僅是學校的事，它與孩子的生活、生命緊密的關聯着；閱讀是生命不可缺少的一個組織部分，閱讀是幸福、快樂、精彩、高尚的人生！

同學們，書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。同學們，我們現在已經無法後悔過去，但我們可以把握現在，把握未來，讓我們從現在開始，讀書吧！

謝謝大家！