關於演講稿

演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日新月異的現代社會中，演講稿與我們的生活息息相關，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的關於演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於演講稿1

尊敬的各位評委、老師們：

大家好！今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。

法國作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因爲葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托着鮮花的嬌豔。十年前，懷揣着美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。一路走來，雖有山重水複疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深的熱愛着教師這一平凡而充實的職業。

當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰着小臉，渴求着陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機；每天傍晚隨着一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、聖潔的情，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業的深深的愛。我所任教的大嶺國小是一所農村國小，我們學校裏沒有高大的教學樓，沒有先進的教學設備，有的只是幾間陳舊簡陋的教室和凹凸不平的操場。夏天，當別人享受着涼爽的冷氣時，我們卻在悶熱的教室裏汗流浹背地上課。冬天，當別人都在享受空調的溫暖時，我們的手腳早已凍得又紅又腫，下課回到辦公室端起水杯喝水，卻發現杯子裏的水已經上凍了。上級領導來我們的學校視察，感慨地說：“大嶺國小的冬天真冷啊！大嶺國小的老師真撐凍啊！”是的，我們學校的辦學條件是倒數第一，但是我們的教學成績卻是正數第一。這是因爲我們大嶺國小有着許許多多不怕吃苦、無私奉獻的老師啊！

我們班有46個孩子，我把他們的生日榜貼在了教室的牆壁上，每逢哪個孩子過生日，我都會在這一天用不同的方式給他表示一下祝福，請大家一起爲他唱生日快樂歌，看到孩子們心裏的那份感動，我深深地體會到了爲人師的幸福和滿足。

如果學生是一朵含苞待放的花朵，那麼教師的職責就是讓他們在生活這片溫暖的陽光裏絢麗綻放”。我們班大部分學生都是農家子弟，家長從早到晚忙個不停，所以他們不像城裏孩子那樣能時刻得到家長的關注。看到這些單純、善良的孩子，我深感肩上的責任重大，我知道除了學習外，更要讓孩子們懂得學會做人。在課間或放學後，我都會和他們談天、做遊戲，幫他們購置一些學習用品。這時，孩子們的心與我的心拉近了距離。從那渴望的目光中，從那感激的淚花中，從那燦爛的微笑中，我讀到了一個字——誠。他們發自內心地走近了我，喜歡我，相信我。當家長看到孩子的進步，拿着一筐雞蛋來答謝我時，我體會到了被人認可的幸福和滿足。不是因爲雞蛋而是因爲家長與學生那顆誠摯的心。我拒絕了那筐雞蛋，接受了那份摯誠。我想：一筐雞蛋換一顆心，值啦！

如今，我已在講臺上站了10個年頭。我從一個懵懵懂懂的黃毛丫頭長大成爲一名光榮的人民教師，在這10年的教育生涯中，我沒有轟轟烈烈的事蹟也沒有驚天動地的壯舉，可我有着一顆火熱的心。我經常想着兩句話，那就是：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”。就是這樣的情感使我對學生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解。也正是這樣的情感，使我在大嶺國小這塊土地上將自己的.愛揮灑得淋漓盡致，使我在教育這片熱土上將自己的青春奉獻得無怨無悔。

朋友們，憑着歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們闢風斬浪，奔向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光！

關於演講稿2

各位老師、各位同學：

我是來自××班的××，我今天演講的題目是《書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟》。

的數學家華羅庚爺爺曾經說過一句很富有哲理的話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啓示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關鍵是勤奮。

當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學習，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦練纔有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍着勤奮的光芒。偉大的發明家愛迪生，上國小時，老師說他腦子笨，難有成就。

可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鑽研，勤奮求學，經過不懈的努力，終於成爲一個偉大的發明家。成名以後，有人認爲他是一個天才，可是他卻笑着說：“天才等於九十九分血汗加一分靈感。”從這句話裏我們看出：勤奮，刻苦纔是成功的要素。

天才在於勤奮，知識在於積累，天性固然重要，但後天的努力纔是最關鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。

相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學習，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》裏講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父爲了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學業，結果到了十二歲時，已經什麼也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經過磨練才能發光。如果有的少年朋友自以爲自己聰明而不認真學習，免不了有“江郎才盡”的一天。學海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘纔會有收穫，想一口吃個大胖子是不可能的。《荀子·勸學篇》雲：“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，則亦及之，功在不捨。鍥而不捨，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤。”

天資差的人，不必自暴自棄，記住：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。

關於演講稿3

親愛的老師、同學：

大家好！

我們有幸生長在這片富饒美麗的土地上面，我們有一個共同的名字，它叫做——華夏兒女；我們還有一個共同的名字，它叫做——炎黃子孫！

我們祖國擁有壯美河山。這裏有九曲迴腸的滔滔黃河，這裏有氣勢磅礴的滾滾長江，這裏有世界屋脊之稱的青藏高原，這裏有海拔最高的珠穆朗瑪山峯，這裏有始建於戰國時期的萬里長城，這裏還有出土了世界第八大奇蹟的“秦兵馬俑”。我遊覽過“山水甲天下”的桂林，流連於景象萬千的陽朔仙境；我攀登過“會當凌絕頂，一覽衆山小”的泰山；我欣賞過水平如鏡的西湖，我領略過歎爲觀止的石窟龍門，這一切的一切都源於我們共同的母親——中國！

我們的祖國母親，她曾經屈辱過，她曾經苦難過，她曾經隱忍過，她曾經堅強過，她曾經反抗過，最終，她終於崛起！當五星紅旗高高飄揚在祖國的上空時，當勇軍進行曲高亢激昂的奏響時，祖國母親，你可知道我們的內心是何等的激動，何等的驕傲，何等的自豪？

汶川震了，我們可以再建；映秀毀了，我們可以重修；青海長青，玉樹不倒——我們不要忘記災難後面還有13億祖國人民是堅強的後盾，一方有難，八方支援，試問世界上還有哪個國家能如此一呼百應，衆志成城呢？

這裏的物產豐富充盈，這裏的土地富饒美麗；這裏的人民善良勤勞，這裏的山河壯美秀麗——這就是我的祖國，我心中最美最美的人類文明的發源地！

謝謝大家，我的演講完畢！

關於演講稿4

敬愛的老師，敬愛的同學們：

大家好！今天我要演講的主題是：家在我心中。

可愛的小鳥離不開鳥媽媽的哺育，遊蕩的蒲公英離不開微風的相隨，美麗的鮮花離不開土壤的滋養，遨遊的小魚離不開河水的圍繞，就像我離不開我親愛的家一樣。

我的家在嘉善，它素有着“魚米之鄉”，“絲綢之路”，“文明之邦”的美稱。那裏水網交織，民風淳樸，物產資源更是十分豐富：姚莊的黃桃，楊廟的雪菜，汾湖的大閘蟹，更有“中國番茄之鄉”“中國甜瓜之鄉”“中國蘑菇之鄉”的三大美譽。這樣得天獨厚的的種植環境，也是嘉善人民幸福生活來源的一部分。

嘉善的歷史文化也十分悠久：有意思的嘉善閒話；日漸興旺的紡織業，諺稱：“賣不完的松江布，收不完的魏塘紗”；文明中國，被列入第二批國家非物質文化遺產名錄的嘉善田歌；在嘉善產生的第一張中國國產的平瓦；因古色古香而聞名中外的古鎮西塘……可謂數不勝數。它們爲嘉善增添了不少好口碑。

不僅特產，文化，嘉善更是人才輩出，從古代著《易經》，《孝經通釋》的曹庭棟，到近代的電影藝術大師孫道臨，再到當代人耳熟能詳的歌手丁當……都是嘉善人。他們真是爲嘉善錦上添花，爲嘉善爭光啊！

這就是我的家鄉，嘉善，這裏地嘉人善。我愛嘉善！

關於演講稿5

國小的六年裏，我視踏踏實實爲人生的座標，視勤勤懇懇爲生活的宗旨，以兢兢業業爲工作學習的態度，以真真心心爲待人的準則。太陽升起的地方是心中追求的亮點。校園生活和課外實踐，都讓我不斷學習，不斷認識，不斷檢查自己，去彌補自身的不足，使平凡的成長道路增添了色彩，取得了優異的成績。20xx年6月被評爲市“十佳少先隊員”。在班裏，擔任過班長、學習委員。

進入通中學習是我童年時代所追求的目標，今天我的目標達成了，通中已成了我新的起點，一個全新的開始。從此，我將在這所名聞遐邇的百年老校中，攀登書山、遨遊學海。多麼幸運，更值得慶幸的是，還有那麼多甘爲橋樑、樂做渡工的好老師，悉心教導、傾囊相授。我已擁有無與倫比的優越的外因條件。我將胸懷大志，充分發揮自己的主觀能動性，全方位地培養自己，一如既往地好學、樂學、善學、惜時。

所謂“好學，”首先是“好”，即爲感興趣，被吸引之意，對知識的愛好是主動的、積極的，而不是受迫於某種外界的要求。所以在很大的程度上講，我們學習一門知識之前，該是先對它抱有濃厚的興趣，由衷地渴求知識，進而迫切地想要學習並且學會、學好，因此受到自己所好的強烈吸引，才能勤奮忘我地學，才能在學習過程中披荊斬棘，義無反顧地走向成功的巔峯。

古今中外好學成才者不勝枚舉，倘若失了對戲劇濃厚的興趣，莎士比亞會趴在戲院門縫裏窺看演出嗎？倘若不是好學，王冕能以沙地爲紙，以枯枝爲筆畫出朵朵

荷花嗎？古有王羲之、程頤、愛迪生、狄更斯，今有吉爾曼、沙利、鄧亞萍與奧賽冠軍安金鵬，若不是出於最初的好學，他們能成爲大有建樹的人才嗎？所以說興趣是一位最好的導師，因此我要帶着有趣的心情去對待每一天、每一堂課、每一道題，並且保持樂觀的心情，對學習中遇到的困難不急不躁，找出問題，一點點去克服、去攻克，使自己日有所獲、日有所得，使自己立於不敗之地，進而也爲使通中立於不敗之地，貢獻自己的一份力量。

少年時代是美麗的，也是短暫的。我們不惜金縷衣，當惜少年時。古往今來，珍惜時間的事不計其數。就說巴爾扎克吧！他深知光陰像奔騰的大江之水一去不返，獨自埋頭於閣樓，奮筆疾書，寫出了鉅著。先人尚能如此，難道我們作爲21世紀的少年就不能辦到嗎？我要珍惜身邊的一分一秒，只有這樣，當我站在新的起點回首通中的學習時光纔不會因虛度了年華而悔恨，也不會因碌碌無爲而羞恥。

關於演講稿6

尊敬的家長朋友：

您好！

首先謝謝您和您的孩子選擇了湘陰縣城北學校，並且安心地把您的孩子託付在這美麗校園中和其他孩子一起健康成長，也衷心地感謝您在百忙之中抽空閱讀這封倡議書。

學生校服是校園文化的組成部分，是校園中流動的一道道美麗風景線，具有重要的意義。

首先、學生穿統一校服是自己身份的標誌，也是學校的一種標誌。

第二、學生穿統一校服有助於學生集體意識的培養。穿校服是一種集體的體現，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助於樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助於學校的整體形象。 第三、學生穿統一校服利於培養學生的平等觀念，避免攀比。統一的校服體現了學生個體的平等身份和地位，這樣有利於同學間以平等的心態相處，對增強同學間的友誼和團結大有好處。

第四、學生統一穿校服，便於管理，宣傳學校。學生穿統一的校服，學校能夠及時準確地確定學生身份，便於學校的日常管理。而整齊的校服也是一所學校整體面貌的展現，有利於學校的對外宣傳。

因此，城北學校期待您的全力支持，爲你的孩子定製校服，學校對校服的定製本着自願原則。本次定製的校服爲春秋季校服共兩套，由教育服裝廠統一製作，價格由縣物價局審定，每套85元，一共170元。請各位家長放心定製。

湘陰縣城北學校 政教處 家長委員會 20xx年9月15日

關於演講稿7

親愛的同學們：

大家好！

今天是我們一年一度的元旦聯歡晚會！

在今天我們又迎來了一年一度的元旦聯歡晚會。今年的晚會我們以“創新、陽光”爲主題，希望在玩耍中，不僅讓大家得到全身心的放鬆、愉悅，還能讓大家的綜合實踐能力得到提高！

這一天，我們穿着五顏六色的服裝，我們在臺上載歌載舞，我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛，接下來的的元旦聯歡晚會精彩十足，會有一首首動聽優美的歌曲，一個個逗人捧腹大笑的相聲、小品，一場場趣味十足的遊戲和各種各樣的表演……我相信一定會給大家帶來無窮的樂趣。今天，就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的元旦聯歡晚會。今天我們盡情狂歡，隨着風與花草樹木一齊舞蹈……優雅、美妙的歌聲從十幾裏外傳來。在這一天，我們玩着各種各樣的遊戲，開心得像一隻只快樂的小鳥。

最後我預祝大家玩得愉快，首屆元旦聯歡晚會能得到圓滿成功！

關於演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

說起低碳，大家都會不約而同的想起車尾氣給我們帶來的危害;說起環保，大家又會不約而同的想起環境保護。那麼，我們在日常生活中又怎樣才能做到低碳環保呢?讓我爲大家來解釋一下吧!

環保，就是環境保護。環境保護分爲許多層次，最低的層次要求就是不亂扔垃圾、不隨地吐痰等等，這些基本要求我們在日常生活中都是一定要做到的。高層次要求就是要多植樹，因爲植樹造林可以淨化空氣，可以預防空氣污染，這真是一舉兩得呀!樹木把二氧化碳吸入，將氧氣釋放出來。現在，日本東京的核輻射已經嚴重的危害到了我們亞洲的大氣層、海洋，還對我們的身體健康造成了影響。

低碳，就是減少廢氣排放。我們國家裏有許多人都有小汽車，開小汽車時，會排放出許多尾氣，那些尾氣是對人不健康的，聞多了就會一氧化碳中毒，重者還會死亡。因此，儘量少開車出門。如果去的地方離家很近，就騎自行車去，如果遠，那就乘公交車去，不僅節約了一份油，而且還減少了一次尾氣排放，真是一舉兩得呀!想要淨化空氣，還是要靠多植樹。樹淨化出的空氣可以將輕度污染這種對人體有害的氣體淨化成無污染的氣體。淨化空氣，不僅要讓樹來“立大功”，還要通過全球每一個人的努力來“立大功”。

“環保低碳”是我們每一個是的事情，需要通過我們每一個人才能創造，這樣，地球纔會變得更加美麗。

關於演講稿9

敬愛的領導，老師，親愛的同學們：

大家好！我叫曾，來自兩市鎮一完小班，今天我演講的題目是——《高舉光輝旗幟，誓做時代新人》。

高山仰首，大海揚波，大地溢滿了新世紀的朝暉。在這百花爭豔，風景怡人的季節，踏着時代的節拍，穿越歲月的時空，我們即將迎來黨的九十華誕。做爲炎黃子孫，一名兩市鎮一完小的學生，我感到無比激動與自豪。在祖國溫暖的懷抱裏，在黨的關懷下，我將發奮學習，高舉旗幟，誓做時代新人。

“沒有共產黨，就沒有新中國”每當我聽到這首歌，我是那麼的熱血沸騰，信心百倍。在黨的英民領導下，祖國發生了翻天覆地的變化。中國共產黨——一個響亮而又多麼偉大的名字，您那臨危不亂，指揮若定的氣魄；您那正直無私，鞠躬盡瘁的氣節；您那高瞻遠矚，處事不驚的戰略眼光，讓全世界人們刮目相看。您奮勇向前，挫折中不屈不撓。在我心中您就像一棵挺拔而堅韌的樹苗，艱難而頑強地成長起來。90年的風風雨雨，90年的奮鬥不息，90年的光輝歷程，您改變了中華民族的命運，建立了一個偉大的社會主義強國！

今天，我們是五月的花海，擁抱着少年時代；我們是初升的太陽，燃燒着新的未來。在黨的光輝旗幟下，我們激情豪邁。黨啊，您是東方升起的一輪朝陽，晨曦中我們沐浴着您明媚的霞光；您是鮮明的旗幟，指引我們奮勇前進，乘風破浪；你是力量的象徵，激勵我們披荊斬刺，奔向前方。黨啊，您那火紅的旗幟將永遠飄揚！您的萬丈光芒將永遠普照大地！冉冉發光！

放心吧！偉大的黨。放心吧！敬愛的老師和家長。

終會有一天，我將面對鮮豔的黨旗，懷着激動的心情，舉起右手，向黨旗莊嚴宣誓，實現我從小的追求與夢想！我一定不辜負您們的希望，高舉光輝旗幟，誓做時代新人，樹立遠大理想，奮發圖強，使祖國插上騰飛的翅膀，譜寫新的樂章，讓祖國傲然屹立在世界的東方！

謝謝大家！我的演講完畢。

關於演講稿10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

今天我在一本書上看到了這樣一幅漫畫。那畫上畫着一個三口之家，父親手裏拿着一個照相機，照相機上還裝了一個“剪刀手”。他半蹲在那裏，滿臉堆笑，想給孩子好好拍一張照片;母親右手握着一根竹竿。竹竿上掛着一根線，線上吊着一個茄子，她也想讓孩子笑一笑;兒子手裏捧着100分的試卷，眼冒金星，臉上沒有表情，他揹着一個沉重的書包。看了這副漫畫，我感觸頗深。

是啊!現在的父母給孩子施加了太多壓力。孩子們都沒有來玩耍娛樂的時間。他們本來可以玩耍運動的時間，都被作業、練習本、試卷、背單詞、抄詞語……給“佔領”了。現在的孩子，壓力山大，生活沒有自由。現在報紙上可以看到許多孩子，因爲壓力大，家庭負擔重而自殺。這都是父母“望子成龍，望女成鳳”心切帶來的後果。雖然父母這樣做是爲了孩子好，希望他們以後過上幸福的生活。但是我認爲不能因爲是爲了他們好，就給他們自由，不給他們玩耍的時間。這樣反而減少了他們與人交際的時間，以後在社會難以立足。

我也有類似的經歷。那是一個冬天，期末考試剛剛結束，每個孩子都高高興興的，可有一個人卻不一樣——那就是我。因爲我知道，媽媽馬上要給我送上新年的“大禮”。——試卷、習題。果然不出我所料，我一回家就看見媽媽笑眯眯的看着我，手裏還抱着一大堆試卷。見我來了，說：“兒子回來了，把這三張試卷做完，不做完不許吃飯。”我連忙上樓開始做試卷。我也想快點吃到飯，我做的很快，馬上就做完了。因爲做完了，就不用做了。誰知，吃完午飯，媽媽又拿着，《課本與奧數》向我走來……

壓力不是福。父母們，請不要再給孩子施加壓力了。