幼兒園六一演講稿
當我懷着期望看“教師”時,在他的周圍總圍着一圈光環,“春蠶”、“紅燭 ”、“靈魂的工程師”。於是,我就帶着這樣的一份崇敬走上了由信念和渴望築成的三尺講臺,成爲了××幼教這個光榮隊伍中的一員,行走在童心的世界。
行走在童心的世界,我見證了××幼教發展的幾年。還記得×年前,當我以一個共產黨員的身份,以一個優秀畢業生的身份,以一個寧願放棄所謂的鐵飯碗的人的身份跨入××幼兒園時,曾一度令朋友、親人替我感到惋惜,而我始終堅定自己的信念,成爲了一名普通的民辦幼教工作者,這一切緣於我對幼教事業的熱愛,緣於××幼兒園領導人對幼教事業。
行走在童心的世界,我倍感責任重大,選擇幼教,我就選擇了艱辛。
幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良、幽雅、和藹的天使形象,而當我選擇一個從無到有,從小到大、從不規範到高品質的民辦幼兒園時,就註定了工作的艱辛,就註定了我不僅要做天使,也要做創業者,因爲我知道,我不僅是在幹一份工作,更是在幹一翻我所熱愛的事業爲了幼兒園的發展,爲了實現自己成爲一名理想幼兒教師的夢想。
在工作的幾年裏,每一天都有強烈的責任感衝擊着我,每時每刻都不斷提醒自己要給學生一杯水,自己就要有一桶水。在面對一雙雙渴求知識的眼睛和一顆顆純真的心靈時,我沐浴到了人間最溫暖的春風,體驗到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅使着我不斷的前進奮鬥。
多少次帶着沙啞的聲音進行電話家訪,多少次總結教育經驗準備教玩具到深夜,多少次頂着烈日冒着嚴寒做招生宣傳,所少次拖着疲憊的身子與孩子們玩樂在一起…
…這一切,有無數次,我已經記不清,但是我知道,在我們的辛勤努力下,工作得到了認可:孩子們對我很尊敬,我所教導的孩子也越來越多了,我們的教育經驗越來越豐富了,我們取得的成績,獲得的榮譽也越來越多了。
行走在童心的世界,我選擇了寬容。一位哲學人說過一番耐人尋味的話:天空收容每一片雲彩,不論其美醜,故天空廣闊無比;高山收容每一塊岩石,不論其大小,故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,不論其清濁,故大海浩瀚無比。孩子就是孩子,面孩子的失誤、缺點,我選擇了平靜與理智,我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。
行走在童心的.世界,我生活中的每一天都過得充實,每天都充滿了歡笑。每當我看着可愛的學生們,看看這張臉、摸摸那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰着小臉,渴求着陽光雨露。每天清晨“老師,您早。”那童稚的問候,給我帶來了一天的快樂和生機;每天傍晚隨着一聲聲“老師,再見。”給我留下明天的希望之光。每一天,我都要面對這羣天真無邪的孩子們,他們有純潔的心、聖潔的情、深厚的意,淨化了我的心靈,激
起了我對幼教事業深深的愛,我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。每每回首過去,我總是感到很甜蜜,也覺得很慶幸,因我選擇了教師這份光榮的職業。
在我的心目中,一直有個信念,那就是將一輩子行走在童心的世界。爲了實現自己的教育理想,我將昂揚向上,雖然幼稚,但理性的選擇了一條充滿機遇與挑戰的光明大道;雖然侷限,但夢想中裝滿孩子的歡笑,裝滿對祖國教育事業的赤誠之心;雖然默默無聞,但正積蓄力量向另一個高度騰飛…
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