國小演講稿(15篇)

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在當下社會，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編精心整理的國小演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小演講稿1

敬愛的老師、家長，親愛的同學們：

大家好！我是x年級（x）班的xxx，今天，我將與全班xx名同學一起，告別國小時光，準備邁進國中的大門。真沒有想到，六年時光居然會過得那麼地快，所有的日子都隨着時間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風乾了。今天，我站在這裏，代表育才舒曼藝術學校全體畢業生向我們的母校道別，向教以我們智慧、爲我們默默付出的師長們道別，向朝夕相處、並肩作戰的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！

過去的我，曾經以爲在畢業典禮上，我可以做得瀟灑，但到了此刻，卻有着千愁萬緒涌上心頭。回想起一起走過的日子，感覺實在不容易，更多的是對已經定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不捨，卻少了一絲共同生活的影兒。不捨在操場上矯健的身影；不捨教室裏的琅琅書聲；不捨下課追逐打鬧的日子……其實，心中最不捨的還是學校、老師和同學啊！

童年時代的我們，曾經單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次拔河比賽，我們團結一體、齊爭勝利，拔河場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！

又回想起那“聖誕聚會”和“六一聯歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節，說說笑笑地歡慶節日；會上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐後的遊戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏；在狂歡時段裏，我們更是不顧一切地開始“戰鬥”，地板上，風扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰鬥”的痕跡。我們停下來，望着對方狼狽的樣子，又是一頓鬨堂大笑！在這樣歡樂的歲月裏，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠定格在那塵封的歲月裏。畢業會上的演講稿

過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。童年時代的我們，也曾經幼稚過，曾經無知過，曾經懵懂過。是從國小，我們開始懂得了爲人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活，滿足上帝所贈予我們的一切。老師教於我們的知識，我們永遠銘記於心；老師教於我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔；老師爲我們付出的汗水，我們更是無以爲報！

過去的日子固然讓人懷念，但天下無不散之宴席。我們終究要面對未來。在以後的日子裏，我們要更加努力地鍛鍊自己，養成一顆獨立自主的心，讓我們在面對未來的時候，不會感到迷茫，不會感到手足無措，不會感到心驚膽顫。同學們，讓我們一起祝福我們的明天會更好吧！謝謝給予我們力量的老師家長們，謝謝你們！

國小演講稿2

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好！

我來了！是誰來啦？當然是我們中國人來啦！是某年冬奧會和冬殘奧會的東道主來啦！我們中華民族是一個創造了輝煌文明的民族，中國人口占世界的五分之一。沒有我們中國參加的奧運會，就不算是真正的奧運會；沒有我們承辦的奧運會，奧運會的歷史就不會完整。某年冬奧會和冬殘奧會，我們中國來了！開放的中國、強大的中國，正歡迎各國的運動健兒參加某年冬奧會和冬殘奧會。

我國漢朝開啓了絲綢之路，首次開通了陸路對外交流，爲漢武帝打擊匈奴，擴大中國版圖奠定了基礎。因爲佛教的傳入，加強了與南亞各國的交流；唐朝是中國歷史上最繁榮的時期，設置了西域都護，促進了與外國的交流，海陸也開通與日本等東亞諸國頻繁往來，在世界上首次形成儒家文化圈；明朝鄭和下西洋，引進外來物種，如長頸鹿、香料，同時輸出茶葉、陶瓷等，那時候中外貿易很頻繁。這次冬奧會和冬殘奧會，像以往每一次體育賽事一樣，將進一步促進中國與外國的交流合作。

冬奧會和冬殘奧會是國際性的盛會，是中國和外國友好往來的舞臺，是中國全面走向世界、融入全球的橋樑。冰墩墩和雪容融，我相信它們能促進中外友好交流合作，讓本次冬奧會和冬殘奧會成功，讓世界更多地瞭解中國。

冰墩墩不僅是一個吉祥物，其實它還是一隻象徵純潔、堅強、敦厚、健康，活潑、可愛的熊貓。它的面紗是白色的，面罩的周圍有着五彩的線，它的外殼也是白色的。廣州美術學院設計團隊最初的作品是“冰糖葫蘆”，而“糖葫蘆”外表的冰殼也與“冰雪運動”或多或少有些聯繫。最終“冰殼”的創意得以保留，隨後又經過無數次的探索，修改重點終於逐漸明朗——被冰殼包裹的熊貓。我們中國人真富有創造力啊。

雪容融滿身都是紅色的，你看它的腦袋像不像一個燈籠呢？燈籠具有鮮明的中國文化特色，有着兩千多年悠久歷史，是世界公認的“中國符號。”它能渲染歡樂喜慶節日氣氛，有“瑞雪兆豐頭”的美好寓意，表達了中國人共同參與共同努力共同享有的辦奧理念。燈籠代表着收穫、喜慶、溫暖和光明，頂部的如意造型，象徵吉祥幸福。和平鴿和天壇構成的連續圖案寓意着和平友誼，突出了我們中國作爲舉辦地的特色。裝飾圖案融入了中國傳統剪紙藝術，面部的大雪塊，既代表了“瑞雪兆豐年”的寓意，又進行了擬人化的設計，大冰塊成爲雪容融的漂亮臉蛋，凸顯吉祥物的可愛。雪容融的名字也很有寓意：雪——象徵潔白、美麗，是冰雪運動的特點；容——意喻包容，寬容，交流互鑑；融——意喻融合、溫暖、相知相融。

冰墩墩和雪容融，是美麗的天使，它們將和我們一起走向2022冬奧會。

我們來啦，某年冬奧會！

國小演講稿3

各位老師和

學生們：

大家好！

讀書讓我明白了人生的真諦。每當我迷茫困惑的時候，書就像一把明亮的火炬，指引我前進的方向，爲我解決問題，增強我的勇氣和自信；在我難過痛苦的時候，書告訴我，悲傷只是暫時的，只要我敢敞開心扉，我就會發現幸福就在我面前；當我被別人誤解的時候，書上告訴我，如果你勇敢地走自己的路，他們會看到真正的你。

閱讀提高了我的作文水平。從小有空就看《格林童話》、《十萬個爲什麼》等課外讀物。看完這些書，不僅可以提高閱讀能力，還可以從中提煉出一些好的單詞和句子。寫作文的時候會得心應手，不會覺得空洞，詞彙匱乏。

讀書增長了我的知識，開闊了我的視野。記得很小的時候，腦子裏總是有很多問題。比如：爲什麼天上有月亮？魚爲什麼不能在陸地上生活？等等。但是上了國小，愛上了讀書，很多問題就迎刃而解了。有時我甚至充當孩子的小老師。每當這個時候，我就由衷地感受到了讀書的好處，堅定了自己要多讀書才能學到更多的信念。

讀書教會了我做人的道理。看完文章《古井》，文章中的古井，像一位偉大的母親，無私地把甘甜清涼的泉水奉獻給人們，不求人民的任何回報，養育了一個村民。看了這篇文章，我意識到做人要有寬廣的胸懷和無私奉獻的精神。雖然我還是一箇中學生，我現在做不了大事，但是在學校，我可以幫助別人。遇見同學學習

有困難，我會主動幫助他們解決難題。

讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周在少年時代就立下了"爲中華之崛起而讀書"的宏願。前人已經爲我們鋪平了道路，創造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎?要實現這個宏偉的目標，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識，長大才能用自己的才幹爲人類服務，報答我們親愛的祖國。

讀書能夠盪滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創造出一種超凡脫俗的嫺靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會"結廬在人境，而無車馬喧"那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背後所具有的定力和毅力;讀世界經典名著《巴黎聖母院》，讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞，擁有充實捨棄空虛，擁有踏實捨棄浮躁。

國小演講稿4

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！時光飛逝，日月如梭。轉眼間六年過去了，我們即將告別母校，告別老師，告別同學。

看着綠草如茵的操場，看着乾淨的教室，讓我向往着我們在不懂事的時候剛進學校的那些有趣的，不可實現的約定。

突然，我們就要畢業了。六年的國小時光悄然流逝，只留下回憶。那時候，我們滿懷熱情地走進這個校園，但現在，我們不得不說再見。

想着新同學，我們好奇地看着它，想去看看樓上所有的景點和東西。一年過去了，我們又上了一個臺階。又一年過去了，我們又上了一個臺階。我們手挽手地走着，但我們無法隱藏我們快樂而好奇的微笑。六年過去了，我們站在了頂端。那些樓梯保存了我們珍貴的微笑和深刻的記憶。

聽到放學後輕輕走進校園，我笑開了花。向它問好，你好親愛的校園…哦！再見母校！再見母校！“六年的回憶就要出來了：我們在媽媽校長的繩賽中落淚，我們在母校的拔河賽中贏得冠軍的微笑，我們在母校的接力賽中在操場上揮汗如雨，我們在母校舉辦的活動……所有這些快樂、悲傷、激動和努力，都發生在陪伴我們六年的母校。

我懷念母校的一切，因爲她給了我很多。親愛的母校，你看着我們長大，看着我們玩耍，看着我們快樂和悲傷.我們天真的話語留在校園樹下，一串開心的笑聲留在花壇裏，我們在操場上玩耍.母校的一切一點一點離開了我們，縈繞在我的腦海裏.

謝謝大家！

國小演講稿5

時光飛逝，日月如梭，彈指一揮之間，我已爲人師快六年了。有人說：教師是天底下最光榮的職業！有人說，教師是學生的引路人，在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。作爲一名教師，我們只有履行自己的責任和義務，才能實現自己的人生價值。老師是：捧着一顆心來，不帶半根草去的。那麼教師職業是苦是樂呢？

不能不承認這樣一個事實：教育工作是辛苦的，我們每天都進行着大量的平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。那麼，是什麼構成了無數教師兢兢業業、勤於奉獻、淡泊名利、默默耕耘的內在動力呢？是什麼使教師甘爲寂寞、勤勤懇懇，充當人梯呢？我想那一定是教師對教育事業的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業的精神讓他們義無反顧地投身於教育事業，於細微處顯精神，於小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值實現的滿足。”孺子牛獎“獲得者幾十年如一日紮根青海高原的鄉村老師劉讓賢的所思、所想、所爲，恰好是一個最有力的說明。他說：”我的生命在一批又批孩子們身上延續，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在一年復一年的工作中獲得。“

除了師德，我們不得不提的還有師愛，原蘇聯著名教育家馬卡蓮柯說過：”沒有愛便沒有教育“。冰心老師也說過：”有了愛，便有了一切，有了愛，纔有教育的先機“。師愛是學生樹立良好品質的奠基石。面對一張張童稚的面孔，一雙雙求知的眼睛，難道只要教會他們知識就足夠了嗎？錯了，五育並舉德育爲首，更重要的是應該培養他們良好的品質。現在的兒童大多爲獨生子女，他們得到了家庭太多的關愛和照顧，很少去關心別人，這就需要老師在他們幼小的心靈中撒下愛的種子。人們常說”身教重於言教“。記得有一次，班裏的一個小朋友因爲消化不良吐了一地，教室裏馬上佈滿了難聞的氣味，孩子們一個個捂起了鼻子，露出厭煩的神情。還有的在旁邊叫起來”臭死了、臭死了“，我並沒有批評他們，更沒有露出厭煩的表情，而是耐心地幫孩子擦乾淨身上的污物，一點都沒有嫌髒，然後拿來簸箕、掃帚，打掃地上的嘔吐物，看到我默默地打掃，孩子們的小手都放了下來，一個孩子小聲地和旁邊的孩子說：”我覺得老師像媽媽一樣的。“聽了孩子的話，我由衷地高興。更令我欣慰的是，幾天後，又有一個孩子生病吐了，這時，孩子們都不再大叫着嫌髒了，有幾個懂事的孩子還馬上拿來了紙巾遞給那個嘔吐的孩子。就是老師的行爲，潛移默化地感染了孩子，我用自己的愛，自己的行爲感悟他們，使他們在品德上有了可貴的進步！

其實，當家長們把孩子託付給我們時，就把自己此身的希望和自己未來完全囑託給我們，這是一種怎樣的信任和期望啊！因此，教師這個職業不僅僅是一種光榮，更是一種責任。人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業是無奈的。教師職業也有其苦，有其樂，可是苦中有樂。

讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的名義，走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡但是崇高的崗位上繼續奉獻，把我們的愛，我們的'情，我們的德都留給孩子們。

國小演講稿6

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是：《我們要做中華文明的傳承者》。

衆所周知，我們中國是一個有着五千年曆史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱，世世代代的中華兒女爲之驕傲和自豪！早在兩千多年前，就有一位睿智的先賢——孔子，他用畢生的精力著書立說，闡述文明禮儀是人生立身之本，是國家立本之業，是人類發展之本。中華民族歷來將“溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓”作爲最基本文明禮儀，並且堅持不懈，生生息息。先賢荀子曰：“不學禮,無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”歷史如同一條長河，連綿不斷，先哲偉大的精神早已深入人心，中華文明的火炬一直被世人高高舉起，代代相傳。

文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的尊重，還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。文明禮儀，不僅是個人素質，教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。一個國家社會風尚和文明禮儀，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的重要標誌。同時，我們遺憾地發現，我們實際生活中文明素質及表現卻出現了一些問題。據一則報道，說新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種大標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、 “禁止吸菸”、不準進入草坪“卻用中文書寫”，換句話說：是寫給中國人的，具體原因，不言而喻。大家也許還聽說過，國慶節前後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不足一平方米的地面上，就有9塊口香糖殘跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。以上的兩個事實令我們內疚和恥辱！文明是我們全體中國人民共同創造的，不文明現象和行爲其實也是國恥！

目前，在我們身邊，還存在一些不文明的行爲。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、垃圾袋隨處可見；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以爲常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話；甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會

公德的培養、自身素質及文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。推而廣之，反映出我們這一代人的成長狀況及文明前景。

事實上，良好的行爲習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們正處在人生最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響到我們的心理素質，而文明的行爲就在幫助我們提高自身的心理素質，我們應該做一個堂堂正正懂文明有禮貌的好少年，從不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不隨意踩踏草坪做起，從不隨便亂寫亂塗做起；文明禮儀是人類進步的標誌，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基；沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！

同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，肩負着國家富強，社會進步的歷史使命。在日常學習和生活中不斷改進和完善自我，嚴於律己，做好文明禮儀的學習者和傳播者。讓我們都行動起來吧，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，舉止文明、行爲高雅、虛懷若谷，友好、寬容、關愛、溫馨、乾淨、整潔的文明世界需要我們去營造！要牢記“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之”，“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”等古訓，從我們自身做起，從生活細節做起，堅持不懈；形成濃厚氛圍和習慣，才能使“中華文明” 薪火相傳！我們要做中國現代文明的使者！我們要將中華文明發揚光大！我們要做中華文明禮儀的傳承者！

國小演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

春節是我們中華民族的傳統節日。既然是傳統節日當然會有傳統習俗。放鞭炮、穿新衣、吃餃子……當然還有很多數都數可是來。

其中重要的當然會有幾個啦。比如說：吃餃子。

吃餃子這個規矩不明白是誰定的。可是，自我出生以來就有。記得小時候媽媽把餃子裏放上硬幣大小不一。有一塊的、五毛的，甚至還有一分的。其實只爲圖個吉利。預示來年順順利利。

還有放鞭炮。記得小時候爸爸帶我放鞭炮，雖然震得耳朵都疼了可是還是很開心。那一鞭鞭的紅鞭炮好像紅紅的大蜈蚣，又像小女孩長長的辮子染成了紅紅的顏色。霹靂啪了的聲音讓我的心裏都沸騰了。

還有幾個不成文的規定是：在大年七年級的那天，太陽出來之前必須不能開櫃子、拿剪刀等等。因爲開了櫃子會招老鼠，拿了剪刀不明白會怎樣，可是必須不能拿的。

還有過年必須要守歲的，除夕夜晚全家人一齊看春晚。雖然會有點無聊可是還得一齊守歲。在鐘聲想起的時候才能入眠。這個其實也有點幸福啦。

國小演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，沐浴着溫暖的陽光，校園裏充滿了歡歌笑語。鬱鬱蔥蔥的大榕樹隨風搖擺，好像在說：你好，你好！隨着時間緩緩流淌，新的一個學期到來了。

今天我站在講臺上，就是爲了成爲一名“好班長”。當班長，是一件很榮耀的事情，但當班長，不是一件輕而易舉就可以當好的事情。張老師說，班長要做好榜樣，有優秀的學習成績爲班上帶好頭；班長要與同學和諧相處；班長還要能爲班級做出奉獻，利用自己的課餘時間爲班級做點兒事。俗話說：“一屋不掃，何以掃天下？”我知道，要當好班長，要對自己有嚴格的要求。在這三點要求上，我有都許多不足之處。爲了當一名班長，我願意付出，我願意盡我最大的努力。

我是一個活波可愛，性格開朗的女孩。我的愛好有：鋼琴，畫畫，跳舞，唱歌等。人人都有優點和缺點，我的缺點就在我眼前，在新的學期裏，我會努力的改正缺點，取長補短的！

說了這麼多我最大的心願就是當班長了！我會和大家一起學習，一起進步，做好老師佈置的每一份作業。希望大家支持我！

謝謝大家！

國小演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在這金風送爽的季節裏，我有幸參加這次文明國小生競選，感到十分自豪，因爲我又走上了講臺，珍惜了這次機會。

我是一個活潑開朗、愛好廣泛、樂於助人的男孩。

從小，爸爸媽媽就跟我說：要懂得文明禮貌，踏踏實實做事，真誠熱情待人，不張揚，不驕傲，要學會謙虛，學習別人的優點，改正自己的缺點。

爸爸媽媽的話我已經深深的刻在了心裏。

戴爾卡耐基曾說過：不要怕推銷自己，所以，當我站在這裏的時候，倍感自信，當然，我不敢說我是最合適的、最優秀的，但是我能爲我們的班級文明，學校文明做出自己的一份努力，一點貢獻。

我們每個人都應該做一個文明禮貌人。

1.在學校：

當同學遇到困難時，我們應該伸出援助之手；與同學之間交往時，我們應該團結友愛，互相幫助，尊重他人，做善於合作的“小夥伴”。

共建起團結友愛的集體。

2. 在家裏：

我們應該孝順父母，關心親人，尊老愛幼，勤儉節約，做熱愛勞動的“小幫手”。

承擔起自己應盡的責任，共建和諧、溫馨家庭。

3. 在社會：

我們應該做熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法的“小標兵”；（在公共場所裏）愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序的“小衛士”。

共建起綠色美好家園。

無論我們身在何處，都要說文明話，性文明禮貌事，做文明禮貌人，樹立文明禮貌形象;

讓我們的班級成爲文明

班級，讓我們的城市成爲文明城市，讓我們的國家的未來更加煌！

國小演講稿10

同學們，老師們：

大家好！

我今天演講的題目是“擔當”。

年少的我們往往幻想着成長的快樂，留意着純真年代，卻總不知“擔當”爲何意？與我們有何關？

羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之孝。當我們爲母親端去一杯水時，卻不知在我們小時候，母親的身上要肩負多大的責任，這是一種無語言表的感情，人們稱之爲——愛。

記不清什麼時候，我與母親散步時，一個少年騎着自行車呼啦啦的向我們飛馳而來，在我還沒有反映的時候，一雙大手緊緊環住了我，此時我腦子裏一片空白，卻下意識的認爲自己很安全。睜開眼，才發現母親右腳跨出一步緊緊拉着我的手。此時，我才終於明白，爲什麼母親總是走在我的左邊，原來這就是愛的動作！

所以，請記住，走在左邊的親情是一種擔當。

記憶推移到半個月前，我出奇的和母親大吵了一架，氣沖沖地去上了英語班，本該六點放學，卻因老師拖課，六點半才從學校出來。打開手機，不禁熱淚盈眶，在這短短的三十分鐘裏，母親一共打了六個電話，發了七條短信息，我能感受到此時的母親無論做什麼都心不在焉，她的心裏一定很着急很着急……我打通了爛熟於心的號碼，喊了一聲“媽媽……”

所以，請記住，母親的生氣是親情，也是一種擔當。

有些愛，往往積於心中，卻濃的化不開，也說不完。或許你認爲愛是一種天職，但我會擺擺手，像母親教我一樣的告訴你：“其實，當一個人學會了負責任，愛就不只是天職，而是一種放在心裏的擔當。”

謝謝大家！

國小演講稿11

夢想的種類繁多而且各式各樣，不同的人會有不同的夢想：對於山村的留守兒童而說，夢想就是希望一家人可以團圓;對於殘疾人來說，夢想就是希望自己可以像正常人一樣自由的奔跑在陽光下;對於運動員來說，夢想就是希望有一天可以站在世界最高領獎臺上爲國爭光……而我的夢想沒有那麼遠大的抱負，我等夢想很簡單只是追求自由，追求的是心靈的想自由，全身心地奔跑在藍天下沒有煩惱，追求一個屬於自己的人生。

從古至今的所有的父母的世界觀裏只有隨之大流安安穩穩的上學：從幼兒園到國小到國中到高中甚至大學。在他們眼裏或許只有這樣我們纔會找到好的工作，將來會有好的生活，不知處於學生年齡段的同學們家長有沒有把“你一定要好好學習，長大才會有出息，你看父母多麼不容易啊!”常掛在嘴邊。可家長不知道現在擁有學歷並不代表就可以擁有一切。成龍大家最熟悉不過了吧，他只有國小文憑，他也不是靠學歷走上的巔峯，在我認爲能力和毅力比學歷更加重要。

我也有一個我自己的大學目標就是——清華，雖然我離這個目標還有一定的距離，但我一定會竭盡全力一步一步來完成每一個目標，一步一步走向人生的巔峯。在追夢的路上，挫折和困難是避免不了的，當困難來臨時，不要疑慮，更不要半途而廢，堅持定會成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香盡苦寒來。”不能做溫室裏的花朵，不能經不起風吹雨打。夜晚，仰望星空，望那夢想的星光，就算只有星星般微弱的光，也能夠綻放太陽般耀眼的光芒。

國小演講稿12

美麗中國，美好家園

敬愛的老師、親愛的同學們：

上午好！

相信大家和我一樣，都閱讀過《美麗中國，美好家園》這本書吧？從書中我們看到了許多環境污染的現狀，霧霾、沙塵暴天氣，工廠大量排放的污水，森林遭到過度的砍伐，土地的沙化等等，這都讓人感到非常的痛心，也嚴重地影響和危害人們的生活與健康。幸運的是，我們所居住的融安仍是一個理想的宜居城市，這裏有藍藍的天空，滿眼青翠的西山，清澈碧綠的融江和清新的空氣。

今年的“五一”假期間，天氣晴朗，陽光燦爛，暖風習習。這樣的好天氣，加上剛好是假期，很容易讓人產生外出踏青、郊遊的念頭，我們家也不例外。

經過一番準備，我們出發了。媽媽騎着電動車一馬當先在前面開路，我和爸爸分別騎着自行車跟在後面。

我們直接騎車來到洲頭，這裏地勢平坦開闊，三面環水，有一大片草地，今年春天剛冒出來的小草，把這裏裝扮得像一塊碧綠的地毯，讓人忍不住想在上面打幾個滾。我們找了一處乾淨的地方把帶來的東西放下。這時，有一羣爸爸的朋友，恰好也帶着家人一起來搞燒烤。在他們的熱情邀請下，我們加入了他們的隊伍。

就在大家忙着收拾東西的時候，爸爸突然問道：“小朋友們，你們知道動畫片《喜羊羊和灰太狼》裏，灰太狼的口頭禪是什麼嗎？”

“那你們覺得，像大洲島這麼好玩的地方，我們還會再來遊玩嗎？”

“當然會！”

“可是，我們希望下次再來的時候，還能看到現在所留下的垃圾嗎？”

“不希望！”

“所以，我們應該怎麼做呢？”

“知道了，把垃圾收拾處理掉！”

我們一邊回答，一邊開始動手收拾垃圾。燒烤棍、餐巾紙、飲料瓶、塑料袋等等，凡是顯眼的垃圾都成了我們爭相收拾的對象。爸爸、媽媽、叔叔阿姨們也都有說有笑地一起動手清理。在回來的路上，我和小夥伴們還熱烈地討論着，下次什麼時候再來大洲島遊玩呢??

國小演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

說起我的家，快樂的事情時有發生。俗話說，麻雀雖小五臟俱全，可不，我家就是這樣的。雖然我家只有三口人，但是大小職務也分得頭頭是道。爸爸是“國王”，媽媽和我分別任“執事長”、“總內侍官”，大家共同討論家庭的大小事情。每個人都在自己的職位上盡職盡責的工作和學習。

我家雖然不大，但是這個家始終充滿了幸福與快樂。在家中，爸爸媽媽對我百般疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。放學回來，媽媽正忙着爲我做可口的飯菜，爸爸則會坐在我書桌的旁的沙發上看書，陪我學習，當我遇到不會做的題時，爸爸第一時間要求我把題再多讀幾遍，如果還是不會做便耐心地給我講解。媽媽對我的生活非常關心，想盡辦法保證我每天成長所需要的營養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶和一個土雞蛋，還總是換着烹飪方法給我做菜。

我有一個和睦的家。在我家裏，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個很懂事的孩子，一般不會惹爸爸媽媽生氣。我偶爾也會有考試成績不理想的時候，但是爸爸媽媽並沒有因爲我的失敗去責備或打罵我，而是讓我去找失敗的原因。面對各種考試和比賽我沒有任何壓力和緊張，所以經常會有出色的表現。我深知，我取得的各種成績，除了老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的栽培。

我有一個健康的家。週末的時候，小區裏的鄰居們常看見我們一家在打籃球、騎自行車；夕陽西下，星城的人們常常看見我們在湘江邊一起散步。還有什麼事情比我家這種天論之樂更快樂、幸福呢？我的幸福小家，能爲我遮風避雨，陪伴着我幸福成長。

我有一個讓我依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈時，是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心裏的苦悶，是他們教會了我如何面對生活中的挑戰和考驗，讓我明白了寬容二字的真正含義，讓我有一顆陽光般的心去感恩身邊的一切。

我愛我家！

國小演講稿14

尊敬的領導，親愛的同學們：

大家上午好！

迎着春天的腳步，短暫而又愉快的寒假生活已告結束。我們又迎來了新的學期。在新學期開學之際，在即將迎來母校百年華誕的喜慶日子裏，作爲一名xx國小的教師，此時此刻我心中有許多感想。我想：新的學期，我們要有新的起色。新的學期，我們要拿出新的工作精神。新的學期，我們要做得更好！

一年之計在於春，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天纔會結出累累碩果。新學期，對於同學們來說，就像是你們手中剛剛拿去的新書一樣，散發着油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現在還不知道這本奇特的書裏面講述什麼神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經寫滿了我們老師對你們的祝福。只要你們用每一天的真誠和努力，認認真真地讀完這本書，你一定會發現一個祕密，這祕密就是：生活可以這樣美好。在這美好的生活裏面再也聽不到老師的批評和父母的責罵。而這種美好的生活，正是需要我們老師和同學共同努力，才能親手創造出來。

同學們，我們每一位老師都懷着巨大的企盼，期待着你們健康地成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們更可愛了，更懂事了。爲了你們的明天更加燦爛輝煌，從現在開始，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，努力拼搏吧！

同樣，作爲你們的老師，我們也將調整好精神狀態，全身心投入到工作中去，一份耕耘，一份收穫，今天的耕耘便是明天的收穫。

一位哲人說過：“如果你要一年的繁榮，就去種莊稼吧，如果你要十年的昌盛，就培育人吧！”教師從事的事業是培育人才的事業。是人類最艱辛、最幸福、最光輝的事業。同學們，你們，正是祖國未來的建設者。是祖國未來的希望。每位老師都對你們充滿了期望。

“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對學生的熱愛，就一定能在自己的工作中結出累累的果實。

愛是教育的前提，愛是教師的天職。一位青年詩人說過：有時我們敢於面對強盜，卻未必敢於面對一張白紙。是的，你們的內心世界就像一張純潔的白紙，作爲你們的老師，我們深知只有用愛和智慧才能在這張白紙上描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章。我們將用生命之火點燃你們理想的明燈。

作爲你們的老師，我們將一如既往，埋頭苦幹，積極投身新課程改革，努力學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學，向課堂教育要效益、要質量。關心愛護每一個學生，把對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛溫其心。積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，虛心向其他老師學習向自己的學生學習，及時聽取學生意見和要求，不斷改進教學方法，抓住課堂教學這一關鍵環節，掌握教學的主動權，在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充分運用啓發式、討論式、誘導式教學，激發學生獨立思考和創新意識，讓學生去感受、理解知識產生和發展的過程，培養學生的科學態度，和科學精神，變教學爲導學，一位教育家曾經說過“施教三功貴在誘導，進學三功貴在領悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂！努力做到教書育人，爲人師表，爲每一個學生的發展和終身幸福搭建平臺，爲每一個學生的騰飛插上翅膀。

總之，我們全體教師將以敬業愛生爲本，以教書育人爲己任，以工作爲榮，以創造爲樂，本着“一切爲了學生髮展”的宗旨，以學生的發展爲中心，關心學生的學習、生活，發揚無私奉獻的精神，讓每位學生在學校都能感受到溫馨和快樂，盡心盡職，任勞任怨，齊心協力，再創xx國小新的輝煌！

同學們，教室中春風和煦，陽光普照，我們爲何不爲這美麗的春景圖再添一筆錦繡，讓琅琅的讀書聲響徹校園的每一個角落呢？讓我們從這一刻起就做好準備，與我們的老師共同奮進，爲xx國小的百年華旦添光添彩。

最後，祝各位領導、各位老師身體健康、萬事如意！祝同學們新學期裏學習進步，茁壯成長。

謝謝大家！