2017期末考試要求國旗下演講稿
愛因斯坦有個成功的公式:A=X+Y+Z,A代表成功,X代表艱辛的勞動,Y代表正確方法,Z代表少說廢話,這個公式指明瞭事業成功的三要素。因此對於學業來說,成功也要具備三要素:學習成功 = 刻苦努力 + 學習方法 + 心理智力因素。
一、 學習要有持之以恆的精神
戰爭時期,攻堅戰的勝敗很大程度上取決於膠着狀態的毅力、鬥志、契而不捨的精神。同樣地,我們的學期學習也進入了關鍵的時刻,只有認定目標、分秒必爭、保持旺盛的學習熱情和持久的刻苦學習精神,才能取得期末考試的'全面勝利。
古人云:“行百里者半九十”,我們的學期學習只剩下五分之一多一點的時間,也正是到了“路遙知馬力”的關鍵時刻,這個時候的一絲鬆懈都將導致全盤崩潰,一科拉下就將導致滿盤皆輸,在此特別提醒同學們提高警惕、以忘我的學習狀態、持之以恆的學習精神投入到期末複習中去。
二、 重視學習計劃的制定與實施
增強計劃性、學習無不勝。學習計劃包括學期計劃和階段計劃,現階段需要同學們做好的是總體複習計劃和周學習計劃。學習計劃的制定一定要與老師的教學計劃相聯繫、不衝突;要突出周計劃的實效性,從早到晚、從周初到週末到邊到角地打算,尤其重視老師支配以外時間的安排;每週對計劃的完成情況進行簡單的檢查分析,不求百分之百完成計劃,但求通過計劃的實施明確自己多了哪些學習收穫。
三、 複習方法要科學有效
1、 回顧學習:德國教育學家第斯多惠曾說過,必須時常回復到所學的東西上而加以複習;牢固地記住所學會的東西,比貪學新東西而又很快忘掉好得多。對我們而言,要注意迴歸教材,精讀課本,紮實掌握基礎知識;要熟練掌握各章節重點例習題的題型及解法,做到考必得分、得必滿分;複習階段應時時提問自己,加強學習反思,弄清“會什麼”、“還有什麼不懂?”,從而發現疑難薄弱,重點突破。
2、 上課保持旺盛的精力,重視整課、自習的學習效率。要學會聽課,善於歸納、歸類,善於把握規律,重視解題技巧學習和老師的解題方法指導;要重落實,強化記憶與動手訓練,精記筆記,當天問題當天解決,即多讀、多思、多問、多練;應重視自習課的利用,抓差補弱,強化記憶性強的學科和基本能力學科學習。
3、 在平時的複習中,應注意培養良好的“審題”習慣和規範地答題習慣,良好習慣的養成將最大限度地避免考試中的主觀失分。
4、 複習階段,更應加強與任科老師的交流,尤其是應主動請教老師幫助解決薄弱學科知識或學科中的薄弱環節。
5、 應重視專題訓練和模擬檢測訓練。(1)按時、獨立完成並注意規範,(2)通過訓練易發現知識漏洞和題型盲點,利於儘快強化補救,(3)訓練中要重視技巧、方法的滲透,從而形成良好的思維習慣、應試技巧和應變能力,這是同學們大考中發揮自己的潛能之所在。
同學們,備戰期末考試,靠得是你們的平日努力與關鍵階段的衝刺。若不言敗,就要自信;若要成功,就要穩定自己的情緒,以良好的心理狀態、不懈的學習努力去應對考試;要堅信“地到天邊我爲界、山登絕頂我爲峯”。
最後預祝全體同學期末考試取得優異成績。
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