萬聖節演講稿15篇

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在學習、工作生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編爲大家整理的萬聖節演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

萬聖節演講稿1

尊敬的園長、親愛的老師、可愛的小朋友們：

大家早上好！

很高興站在國旗下講話，今天我想跟大家分享上週六參加我園舉行的`激情舞動，魅力萬聖節活動的快樂。雖然萬聖節已過去了，但我們還在回味着昨天的歡笑。那天，老師、爸爸、媽媽和小朋友們都穿上奇裝異服，戴上神祕的面具，變成一個千奇萬怪的'萬聖精靈，把幼兒園變成了一個鬼魅的童話世界，非常快樂。我們還參加了“鬼馬服裝”比賽獲得了最佳創意獎，這是我人生拿到的第一個獎，讓我們一家激動萬分。

老師還爲我們準備了許多豐富精彩的節目，讓我們看得目不轉眼，最後我們還參加了親子游園活動，我和爸爸媽媽diy了神祕的面具，還玩了很多遊戲，拿到很多禮物，這次萬聖節活動，既讓我們瞭解了萬聖節的來由，感受萬聖節是西方傳統的節日，感染跨國文化的異同，又鍛鍊了我們的動手能力，還增進了我們的親子之情，真是開心的一天，感謝園長、感謝老師，你們辛苦了，我愛你們，我愛我黃金新港幼兒園。

萬聖節演講稿2

親愛的老師、同學們：

大家早上好！今天我講話的題目是《萬聖節》。明天11月1日是英語世界的傳統節日———萬聖節，也叫鬼節。萬聖節這一天家家戶戶會弔起南瓜燈並無限給小孩子派發糖果，也因此萬聖節是小孩子們最愛的節日之一。萬聖節的由來是在公元前五百年時，居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信，亡魂會在11月1日這一天回到生前所居住的地方，並在活人的身上找尋生靈，以獲得再生的機會。人們擔心鬼魂來奪取自己的生命，故當11月1日到來時，會將所有燈光熄掉，讓鬼魂無法找尋到活人，人們還將自己打扮成妖魔鬼怪的樣子以將鬼魂嚇走。

隨着時間的流逝，萬聖節的意義逐漸變得含有喜慶的意味。因此，現在象徵萬聖節的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的`模樣，如南瓜妖怪、巫婆、蜘蛛俠等。喜愛發揮創意的小孩，在這一天極盡所能地把自己打扮得鬼模鬼樣，然後挨家挨戶收集糖果，鬼節也就變得趣味多了。

聽完我的介紹，相信同學們對萬聖節有一定的瞭解吧！

我的話完了，謝謝大家！

萬聖節演講稿3

親愛的老師、同學們：

大家早上好！我是來自五（4）班的朱X。今天我講話的題目是《快樂萬聖節，歡樂你我他》。明天就是同學們期待已久的萬聖節了！萬聖節是西方國家的傳統節日，用來祭奠亡靈，所以也叫“鬼節”。

隨着時間的'推移，萬聖節漸漸演變成了當今最受孩子們和年輕人喜愛的節日，風靡世界各地。這一天，我們可以做些什麼呢？我們可以在同學間組織萬聖節派對，穿上無顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提着南瓜燈，喊着“TrickorTreat！”——意思是“不給糖就搗亂”去討糖。

南瓜燈是萬聖節必不可少的道具，大家手工刻制應該更有意思；最簡單的服裝就是用一張白牀單頂在頭上，摳兩個洞留出眼睛也是蠻嚇人的呢；各式各樣的面具淘寶上也都可以淘得到；糖也要準備的，不然是會被搗亂的哦！

“Trickortreat”，同學們，你們準備好了嗎？祝大家萬聖節愉快！

謝謝大家！

萬聖節演講稿4

甲：尊敬的各位家長

乙：老師們，同學們

合：大家，晚上好!

甲：我是主持人Cindy

乙：我是主持人Wendy

甲：在此，請允許我代表__所有教職員工對前來參加20__萬聖節狂歡派對的學生以及家長表示最熱烈的歡迎和最真摯的感謝!(鞠躬)

乙：首先有請__培訓中心負責人-_主任致晚會開幕詞(拍手)

甲：丁主任的一番講話，概括了__近兩年來的成長曆程，明確指出了__的發展方向，是的，__的成長壯大離不開各位家長的配合與支持，在此，我們要真誠的說一聲謝謝!(鞠躬)，同時，我們也向各位家長鄭重承諾：我們會一如既往的努力工作，讓孩子進步，讓家長滿意，我相信，有各位家長的鼎力支持，有__教育集團的堅強後盾，__的明天一定更加輝煌!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝丁主任的講話。

甲：下面我宣佈：

合：__培訓中心“20__萬聖節狂歡Party”現在開始!(說完熄燈，音樂，畫面)

乙：中文解說萬聖節由來

(注：在主持人解說萬聖節由來的時候，小方隊着裝舉着熒光棒繞着場地走圈)

甲：是的，萬聖節也就是西方的鬼節，下面，就讓夜魔，帶領大家進入我們今晚的尖叫時刻。《恐怖的聲音》

甲：天啊，嚇死我了。同學們怕不怕?沒關係，噩夢已經過去，我們的生活還是充滿陽光的

乙：是的，生活是那麼的精彩，那麼的充滿歡樂，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的朝氣蓬勃。請欣賞由__培訓中心中國舞老師給大家帶來舞蹈，大家掌聲歡迎~

甲：如此曼妙的舞姿不禁讓我想起一句詩“回裾(ju)轉袖若飛雪，左鋋(chan)右鋋生旋風”，太美了，欣賞完優美的中國舞，下面由__的學員們爲大家帶來一段熱辣的拉丁舞。

乙：哇，跳的太棒了，讓我突然也有種學跳舞的衝動

甲：好的，接下來讓我們一起進入今晚的遊戲時間，同學們，大家平時喜歡打乒乓球嗎?會打乒乓的小朋友舉手看一下，那麼多呢，(等待觀衆回答完了之後)好的，下面我們要進行的的這個遊戲可不是球打的好就能玩的好的哦，這個遊戲叫做“會跳舞的乒乓球”，小朋友們可能要疑問了，乒乓球怎麼會跳舞呢?下面有請我們的Peter老師爲大家做現場示範講解

甲：大家現在知道乒乓球如何跳舞的了吧!看了幾個小朋友玩的那麼開心，我們的老師是不是也想玩兒一下呢?(回答)小朋友們想不想看呢?

乙：讓我們再次把掌聲送給我們的優勝方，下面請我們的夜魔先生爲他們頒獎，(頒獎差不多的時候)歡樂是今天的主題，讓我們將歡樂進行到底，下面進入我們的第二個遊戲環節“英語詞彙大比拼，有請陳老師爲大家講解示範(英語競賽)

甲：看到同學們都拿到了禮品，下面的同學有沒有羨慕?有沒有躍躍欲試的衝動呢，不要着急，下一個幸運兒說不定就是你，下面將是我們今晚的第一輪抽獎，掌聲在哪裏?掌聲越大機會越大哦，看來大家已經等不及了，下面有請翟老師爲大家抽取今晚的三等獎10名，看看今晚咱們的第一位幸運兒會是誰呢?(接過翟老師手中的票)---號，---在哪裏?請上前。

甲：讓我們再次將熱烈的掌聲送給獲獎的10位小朋友，下面的'下朋友們不要着急，也不要激動，好戲還在後頭，接下來讓我們繼續我們的開心一刻，在這之前我要問個問題，現場有哪些小朋友喜歡吃蘋果呢?接下來能不能吃到蘋果就看你的能力了哦，有請丁主任爲大家講解示範水中撈圓月(咬蘋果)

乙：下面請欣賞__學員__爲大家帶來的古箏表演《小燕子》

乙：希望__也能像小燕子一樣快樂成長，還沒拿到禮品的小朋友注意了，機會是自己把握的，在下一個遊戲的時候可不能再謙虛了哦，要當仁不讓才行!

甲：是啊，遊戲玩不停，大獎抽不斷，刺激的抽獎遊戲馬上開始，同學們，你們準備好了嗎?什麼?我聽不到?好的看來大家都已經等不及了，有請Peter老師爲大家抽取今晚的二等獎5名，大家覺得會抽到幾號呢?(話筒朝向觀衆)OK，我們一定要Hold住，要一秒鐘變啞巴才行!

乙：讓我們再次祝賀獲得二等獎的小朋友們，不瞞大家，這耳機可是我一直都想要的，但是我的積分還換不到

(傷心的表情)

甲：__你也不用傷心，只要你在__認真學習，耳機遲早也是你的!時間長短就看你自己啦!

乙：“慈母手中線，遊子身上衣”，咱們的爸爸媽媽每天都那麼辛苦的工作，爲的也是能給我們一個優越的生活環境，白天爸爸媽媽上班，我們上學，幾乎沒什麼時間跟爸爸媽媽一起玩耍談心，那麼希望今天能借這個機會能讓父母與孩子共歡樂，下面由Peter老師爲大家講解示範親子游戲《風火輪》

乙：黃老師，你說要是我也能像哪吒一樣有一對能自由穿梭的風火輪多好

甲：可以啊，那你要好好學習，成爲一名科學家，幫助大家完成這個夢想!接下來讓我們的快樂繼續、親情升溫，有請Peter老師和丁主任爲大家講解示範遊戲《親子投籃》

乙：這裏，我要替以上的小朋友感謝__爲我們帶來的快樂，也要替在座的小朋友們說一聲：“爸爸媽媽，我愛你們!”

甲：是的，孩子需要我們的關心與愛護，希望家長們都能採取賞識教育的方法，多跟孩溝通，多一點交流，多一點讚美，多增添一份信心，就會給孩子多一份快樂!

乙：在這之前呢，我們的三等獎、二等獎都已經誕生，接下來要抽取的將是我們的一等獎，相信大家都已經拭目以待了，還沒有被抽到的同學注意了，一定要看清楚自己的號碼，錯過這個村就沒這個店了哦

甲：沒錯，掌聲有請我們的丁主任爲大家揭曉今晚的一等獎名單!現在一等獎的名額還有1位，請大家屏住呼吸，共同閱讀會是誰呢?

乙：讓我們以熱烈的掌聲再次祝賀獲得一等獎的小朋友!接下來是我們今晚的下一個遊戲-《天旋地轉》，讓我們一起暈起來!有請Peter老師爲大家講解示範

甲：現在，相信大家的心情和我一樣激動，都在期待今晚最大的一個驚喜，因爲今晚的幸運之星就要產生了，“花落誰家”讓我們拭目以待，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長代爲大家表抽取今晚的特等獎一名(掌聲)

甲：這是一個激情飛揚的夜晚，到處都流淌着歡樂的氣氛，歡樂是今晚的主題，讓我們將歡樂盡情演繹，下面請大家欣賞拉丁舞，大家歡迎!

乙：看來今晚大家都滿載而歸啦，不過，沒有收穫的小朋友也不要灰心，我們不會讓你們空手而歸的，那麼，接下來請沒有拿到獎品的小朋友聽到自己的門票號碼後上臺領取紀念品!

甲：同學們，20__萬聖節狂歡晚會已進入到尾聲，非常感謝各位家長們對我中心的支持與厚愛，願我們的友誼永存，希望大家一如既往的支持__，信任__。祝在座的各位同學學習進步，天天開心，祝各位家長工作順利，笑口常開!

合：感謝各位的到來!讓我們聖誕節Party，再相見!

萬聖節演講稿5

親愛的老師，敬愛的同學們：

大家早上好!我是四五班的金沛雨，我是魏毅，我是周蕾，我是秦依婷，我是陳欣奕。今天我們講話的主題是《愉快的萬聖節》。

金沛雨：大家知道嗎?每一年的10月31日是西方國家的傳統節日——萬聖節，也叫鬼節。萬聖節這一天，家家戶戶都會掛起南瓜燈並給來搗蛋的孩子派發糖果，因此萬聖節是外國小孩子們最喜歡的節日之一。人們還將自己打扮成各種妖魔鬼怪的樣子來將鬼魂嚇走，這，就是萬聖節的來歷。

魏毅：上週我們清雅苑的小朋友在家長的組織下進行了萬聖節活動。我們有的穿上怪獸的服裝、有的穿上公主裙、有的戴上面具、還有的提着南瓜燈、我們挨家挨戶敲開鄰居的門，對他們說“trick or treat”，然後獲得鄰居所發的糖果，大家開心極了!

陳欣奕：同學們，你們肯定有疑問，爲什麼萬聖節孩子們要挨家挨戶要糖?古西歐時候的愛爾蘭異教徒們，相信在萬聖節前夜鬼魂會羣集於居家附近，並接受設宴款待。後來這習俗一直延續下來，就成了孩子們取笑不慷慨之家的玩笑。

周蕾：萬聖節裏，南瓜燈是萬聖節最常見的標誌，大家聽我來講講南瓜雕空當燈籠的故事吧!在古老的愛爾蘭傳說裏，是把小蠟燭放在一根挖空的'蘿蔔裏當做燈籠。據說愛爾蘭人到了美國不久，發現南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿蔔更勝一籌，於是古老的蘿蔔燈就演變成了今天的南瓜燈，南瓜就成了萬聖節的寵物。

秦依婷：同學們，妖魔鬼怪都只是傳說，萬聖節也只是個普通的節日。偉大的文學家高爾基曾經說過：“應當熱愛科學，因爲人類沒有什麼力量比科學更強大，更所向無敵了!”反對迷信，崇尚科學。我們首先要認真學習科學文化知識，多讀課外書，增長知識，開闊視野。其次，我們自身不能參與迷信活動，同時還要勸告親友，不搞迷信活動，不信邪教。我們要用所學的科學知識向人們揭示事情的真相，使人們不再相信迷信，而相信真理，相信科學!我們的講話結束了，並和指導老師鄭月瑛老師感謝大家的聆聽!謝謝!

萬聖節演講稿6

昨晚，我參加了英語學校舉辦的快樂萬聖節“HappyHalloween”活動。一進門，就感覺充滿了神祕的氣氛，黑咕隆咚的，掛滿了老師們自己製作的小魔鬼，牆上貼滿了“黑蜘蛛”、骷髏，還有大南瓜咧着各種各樣的嘴型……老師們還帶着各種各樣的面具，也讓我們自己選了面具，我選的是小精靈。老師還放着骷髏的影片，他們說的各地語言我都聽不懂。

燈亮了，突然，一個套着白套的“魔鬼”出現了!她介紹了萬聖節的來歷和單詞。緊接着又出現了一個“巫婆”，身穿黑斗篷，帶着尖尖的黑帽子,提着一個橘色圓形的南瓜燈“orangeandround”。魔鬼和巫婆相互問好，魔鬼送給巫婆一朵小花，魔鬼發現巫婆提了一個南瓜燈，於是就問：“南瓜燈是送給我的嗎?”，巫婆回答道：“今天誰表現，得的.小貼貼(sticker)最多，就把這盞燈送給她，但是，我可以先讓你保管一下!”魔鬼提着南瓜燈說：“白送你花了，我自己先玩去嘍!”

我們學了有關萬聖節的單詞，學了一首好聽的歌曲，和家長一起玩了遊戲。我們玩得非常開心，歡聲笑語不斷!

我知道真正的萬聖節是十一月一日的那天，前夜是十月三十一日，鬼魂最怕光，人們就是用南瓜做燈，鬼魂也做了燈，於是，人們又在南瓜上挖出了一個笑臉，表示傻子纔會被騙。最早人們沒有南瓜燈，所以用蘿蔔燈代替。

我得了三個小貼貼，那個姐姐是最多的，她有八個小貼貼，所以她得到了那個南瓜燈。我一定不要氣餒，下次積極參與互動，再接再厲，爭取取得好成績!

萬聖節演講稿7

尊敬的園長、親愛的老師、可愛的小朋們：

大家早上好！

很高興在國旗下講話，今天要國旗下講疾的主題是萬聖節，每年10月31日午夜開始到11到1日一整天就是萬聖節。萬聖節是小朋友們最開心的日子，因爲每當萬聖節到來，小朋友們都會迫不及待地穿上五顏六色的.、形態各異的化妝服，戴上千奇百怪的面具，化身爲各種妖魔鬼怪、海盜、外星來客和巫婆，提着一盞“傑克燈走家串戶”挨家挨戶要糖吃和要禮品，那一晚可以縱情玩樂，無比開心！

下週六我們幼兒園就要舉行萬聖節活動了，讓我們期待這一天的到來吧！

萬聖節演講稿8

親愛的老師、同學們;

大家早上好!我是四五班的金沛雨，我是___，我是___，我是___，我是___。今天我們講話的主題是《愉快的萬聖節》。

大家知道嗎?每一年的10月31日是西方國家的傳統節日——萬聖節，也叫鬼節。萬聖節這一天，家家戶戶都會掛起南瓜燈並給來搗蛋的孩子派發糖果，因此萬聖節是外國小孩子們最喜歡的節日之一。人們還將自己打扮成各種妖魔鬼怪的樣子來將鬼魂嚇走，這，就是萬聖節的.來歷。

上週我們清雅苑的小朋友在家長的組織下進行了萬聖節活動。我們有的穿上怪獸的服裝、有的穿上公主裙、有的戴上面具、還有的提着南瓜燈、我們挨家挨戶敲開鄰居的門，對他們說“trickortreat”，然後獲得鄰居所發的糖果，大家開心極了!

同學們，你們肯定有疑問，爲什麼萬聖節孩子們要挨家挨戶要糖?古西歐時候的愛爾蘭異教徒們，相信在萬聖節前夜鬼魂會羣集於居家附近，並接受設宴款待。後來這習俗一直延續下來，就成了孩子們取笑不慷慨之家的玩笑。

萬聖節裏，南瓜燈是萬聖節最常見的標誌，大家聽我來講講南瓜雕空當燈籠的故事吧!在古老的愛爾蘭傳說裏，是把小蠟燭放在一根挖空的蘿蔔裏當做燈籠。據說愛爾蘭人到了美國不久，發現南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿蔔更勝一籌，於是古老的蘿蔔燈就演變成了今天的南瓜燈，南瓜就成了萬聖節的寵物。

_同學們，妖魔鬼怪都只是傳說，萬聖節也只是個普通的節日。偉大的文學家高爾基曾經說過：“應當熱愛科學，因爲人類沒有什麼力量比科學更強大，更所向無敵了!”反對迷信，崇尚科學。我們首先要認真學習科學文化知識，多讀課外書，增長知識，開闊視野。其次，我們自身不能參與迷信活動，同時還要勸告親友，不搞迷信活動，不信邪教。我們要用所學的科學知識向人們揭示事情的真相，使人們不再相信迷信，而相信真理，相信科學!我們的講話結束了，並和指導老師鄭月瑛老師。感謝大家的聆聽!謝謝!

萬聖節演講稿9

各位老師，同學們：

大家好！

今天我講話的題目是《萬聖節》。明天11月1日是英語世界的傳統節日———萬聖節，也叫鬼節。萬聖節這一天家家戶戶會弔起南瓜燈並無限給小孩子派發糖果，也因此萬聖節是小孩子們最愛的節日之一。萬聖節的由來是在公元前五百年時，居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信，亡魂會在11月1日這一天回到生前所居住的地方，並在活人的身上找尋生靈，以獲得再生的機會。人們擔心鬼魂來奪取自己的生命，故當11月1日到來時，會將所有燈光熄掉，讓鬼魂無法找尋到活人，人們還將自己打扮成妖魔鬼怪的`樣子以將鬼魂嚇走。

隨着時間的流逝，萬聖節的意義逐漸變得含有喜慶的意味。因此，現在象徵萬聖節的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如南瓜妖怪、巫婆、蜘蛛俠等。喜愛發揮創意的小孩，在這一天極盡所能地把自己打扮得鬼模鬼樣，然後挨家挨戶收集糖果，鬼節也就變得趣味多了。

聽完我的介紹，相信同學們對萬聖節有一定的瞭解吧！謝謝大家！

萬聖節演講稿10

大家好，我是中一班的x。

我演講的題目是萬聖節，一個充滿快樂的節日。

每年的10月31日是西方傳統節日萬聖節前夜。當晚小孩子們會穿上各式各樣稀奇古怪的.服裝，帶上面具，挨家挨戶索要糖果，這樣的活動一直會持續到11月1日。所以說萬聖節是屬於孩子們的節日，當然也是年輕人的化裝舞會。

今年我和媽媽一起製作了南瓜燈、女巫帽和蝙蝠面具，製作過程雖然繁瑣但也充滿了樂趣，當我戴上親手製作的面具，我感到非常的驕傲和自豪。在萬聖節這一天，幼兒園也舉辦了非常有意思的活動，給我印象最深的是胡老師，她打扮成了一個穿睡衣的男人，特別的搞笑，我和琪琪都笑得前仰後合，不過，讓我興的還是得到了好多糖果。媽媽還告訴我，萬聖節是瞭解英語世界的一個特別好的窗口，我們小朋友要好好學習，將來可以與全世界的小朋友一起快樂的遊戲。

謝謝大家，我講完了。

萬聖節演講稿11

大家好，我演講的題目是萬聖節------一個充滿快樂的節日。

每年的10月31日是西方傳統節日萬聖節前夜。當晚小孩子們會穿上各式各樣稀奇古怪的服裝，帶上面具，挨家挨戶索要糖果，這樣的活動一直會持續到11月1日。所以說萬聖節是屬於孩子們的節日，當然也是年輕人的化裝舞會。

今年我和媽媽一起製作了南瓜燈、女巫帽和蝙蝠面具，製作過程雖然繁瑣但也充滿了樂趣，當我戴上親手製作的面具，我感到非常的驕傲和自豪。在萬聖節這一天，幼兒園也舉辦了非常有意思的活動，給我印象最深的是胡老師，她打扮成了一個穿睡衣的男人，特別的搞笑，我和琪琪都笑得前仰後合，不過，讓我最高興的還是得到了好多糖果。媽媽還告訴我，萬聖節是瞭解英語世界的一個特別好的窗口，我們小朋友要好好學習，將來可以與全世界的小朋友一起快樂的遊戲。

大家早上好!我是來自x班的xx。今天我講話的題目是《快樂萬聖節，歡樂你我他》。明天就是同學們期待已久的萬聖節了!萬聖節是西方國家的'傳統節日，用來祭奠亡靈，所以也叫“鬼節”。

隨着時間的推移，萬聖節漸漸演變成了當今孩子們和年輕人喜愛的節日，風靡世界各地。這一天，我們可以做些什麼呢?

我們可以在同學間組織萬聖節派對，穿上無顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提着南瓜燈，喊着“TrickorTreat!”——意思是“不給糖就搗亂”去討糖。

南瓜燈是萬聖節必不可少的道具，大家手工刻制應該更有意思;最簡單的服裝就是用一張白牀單頂在頭上，摳兩個洞留出眼睛也是蠻嚇人的呢;各式各樣的面具淘寶上也都可以淘得到;糖也要準備的，不然是會被搗亂的哦!

“Trickortreat”，同學們，你們準備好了嗎?祝大家萬聖節愉快!謝謝大家!

今天就是萬聖節了，同學們你們準備好了嗎?祝大家收穫滿滿，玩得開心!

萬聖節演講稿12

尊敬的老師：

大家好，我是中一班的王xx，我演講的題目是萬聖節——一個充滿快樂的'節日。

謝謝大家，我講完了。

萬聖節演講稿13

各位領導、老師、同學們：

大家好！

鑼鼓喧天喜盈大地，書香墨香飄滿校園。

在這個喜慶的日子裏，我們迎來了一位老朋友—鄒一川

爺爺，他又來給我們送書了！

讓我們捧着一顆感恩的心，迎接這高雅的饋贈。

讓我們誦一篇經典，來感謝所有關心我們的人吧！

《弟子規》

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎鄒爺爺的到來。

我宣佈贈書儀式現在開始！

鄒爺爺講話

學生代表上臺領書

莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

手捧書籍，就是手捧希望。

同學們，我們大都是農民的孩子，我們懂得讀書的機會來之不易。然而由於經濟條件的制約，我們享受着與城鎮孩子不同的教育。

但是我們是幸運的，我們享受着比城鎮孩子更多的關懷。

正是由於這些愛心人士的關懷。我們纔不再感到孤單和無助，我們才感到我們的未來充滿希望和精彩。

喝水不忘打井人，“感恩”是我們中華民族的.傳統美德，

讓我們親近書本，與經典爲友，與博覽同行，汲取知識的靈氣

讓我們遨遊書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂

我相信，這次的贈書儀式的舉行，必將使校園書香四溢，花開滿園

讀書改變人生，知識改變命運

讀書吧，書是靈魂的寄託，書是最好的老師，讀書更是生命飛翔的羽翼。

今天的贈書儀式到此結束，各班按次序回到教室。

在這陽光明媚，繁花似錦的季節裏，鄒先生千里迢迢、日夜兼程，趕回家鄉給我們的學子送來最寶貴的書籍，與其說是書籍，不如說是精神食糧，更是一種偉大的精神、一種極大的鼓舞和激勵。在此，我懷着熱切的心情，代表雲華國小全體師生向您致以崇高的敬意！

近幾年來，在政府部門的幫助、社會各界的關心和支持下，全體教職工艱苦努力，開拓進取，不斷更新教育理念，全鄉教育不斷得到發展。由於雲華國小各方面較爲落後，學校各種硬件設施還不能滿足學校教學的需要，尤其學校藏書，更是不能滿足學生增長知識的需求。，無疑是雪中送炭。

雲華國小的師生永遠懷念您的深情厚意。因爲，他們渴望子女得到良好教育，更渴望孩子走出大山、去奔向憧憬的、繁花似錦的美好世界。但苦於地區貧困、條件極差，這個渴望和憧憬原來還是個夢。今天，你們送來了愛心，帶來了鼓勵，可以預想，這些孩子將會更加努力學習，用優異的成績回報你們！

“滴水之恩，涌泉相報”，我相信梭戛鄉全體教師會用勤勉踏實的作風，孜孜以求的精神，用豐碩的成果回報香港南亞圖書公司的厚贈、回報各級領導和社會各界的關愛。

最後，我衷心祝願

各位領導身心愉快，生活幸福；

謝謝大家！

萬聖節演講稿14

老師們，同學們：

大家早上好！

我今天國旗下演講的題目是《正確看待西方節日》。

今天是10月31日，每年的10月31日是西方的萬聖節，也叫鬼節，所以先給同學們簡單介紹一下萬聖節。

萬聖節起源於公元前500年。生活在愛爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信，死者會在10月31日回到他們居住的地方，在活人中尋找活物，以獲得重生的機會。人們擔心鬼魂奪走自己的生命，所以當10月31日到來時，人們會把所有的燈熄滅，這樣鬼魂就找不到活人了，人們會裝扮成怪物把鬼魂嚇跑。萬聖節是孩子們最喜歡的節日之一，因爲每個家庭都會升起南瓜燈籠，給孩子們分發糖果。隨着時間的'推移，萬聖節的意義逐漸變得喜慶。因此，象徵萬聖節的怪物和圖片變得可愛而奇怪，如南瓜怪物和女巫。愛發揮創造力的美國人，在這一天會竭盡全力裝扮成鬼，讓鬼節有趣多了。

當今社會，經濟全球化和新奇有趣的西方節日吸引着人們的注意力。情人節，愚人節，萬聖節，感恩節，聖誕節，五彩繽紛，等等。可以看出，許多中國人熱衷於西方節日，紛紛慶祝外國節日。

那麼，我們中學生應該如何正確對待西方節日呢？

第一，節日文化的交流融合是自然的，自然的。

隨着現代社會的快速發展，文化多元化時代隨之而來。西方文化也迅速滲透到我國，各種文化在交流中融合發展，無疑是一件好事。

第二，瞭解節日的內涵，學習西方文化。我記得魯迅先生的“取其所用”原則：開動腦筋，放出眼睛，取其精華，去其糟粕，自己取！

這應該是我們對待西方節日的正確態度。

我們不盲目崇拜，一切依序接受，或者全盤否定，我們是刀槍不入的。而是取其精華，去其糟粕！對於有明顯宗教色彩的，比如萬聖節、感恩節、聖誕節等。我們是“隨你便”。對於那些既有濃厚的西方浪漫主義情調，又符合我們中華民族尊老愛幼傳統美德的節日，如母親節、父親節等，要大力倡導和推廣，不斷提高國民素質，加快社會文明進程。

第三，要尊重西方節日，弘揚中國節日的文化傳統。中華民族是一個歷史悠久的民族，許多傳統節日文化積累了民族文化的精華。春節，老少咸宜，團團圓圓，走親訪友，相互祝福；清明節，散步，掃墓，緬懷先烈，寄託哀思；中秋節，賞菊，吃月餅，孝敬長輩，玩得開心，在天堂！

我們中學生不能對外國節日大驚小怪，忘記弘揚民族節日的文化傳統，迷失在盲目的崇拜中。學生們讓我們記住，一個沒有自己節日的民族，一個沒有自己文化的民族，一個沒有希望的民族。祖國的未來，民族的未來，需要我們共同支撐。