關於好人好事演講稿模板彙總9篇

演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。在現實社會中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編爲大家收集的好人好事演講稿9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

好人好事演講稿 篇1

我身邊的好人好事 人們常說， 老師像一位辛勤的園丁， 老師更象是學生的另一位親人。每當我看到我們學校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老 師，我相信這些都是真的。感動如同一汪清泉， 澆灌出最美的心靈之花。

正因爲我校有 了一批好老師，美麗的校園更加容光煥發。看，五年級的班主任 張老師正帶着學生在打掃衛生， 手拿小鏟爲淘氣學生清理隨口吐 落的口香糖殘渣，正值返校期間，好多小腦袋都回頭張望，從此 這個人流最多的樓梯道煥然一新。

打掃衛生的同學們幹得更起勁兒了。

他，不是孩子的父親，卻儼然像個父親挺起脊樑，背起一個 體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫院跑去。淋漓的汗水溼 透了衣背。他卻來不及擦一擦，看着學生安全了才鬆了口氣。此 時誰還敢說“完全是在裝酷扮相”整整一個冬天， 她都爲班上(一年級)的學生清洗毛巾和拖把， 也許有人會說如此小事何足掛齒， 可是如果我們親自看到一雙雙 因爲要早早到校打掃衛生而被凍得通紅的小手， 我知道沒有人還 說這是小事，她當之無愧是位好老師! 爲了上好每一節課， 他們還得查閱大量資料， 相互交流教學 經驗，探討教學中的.問題，不知道的謙虛詢問，知道的會毫無保 留送上真金，相互學習共同提高，因爲他們知道“一枝獨放不是 春，萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。每次，當學生做得好時，您會象慈祥的母親，快樂的微笑。

每當學生做錯事時，您循循善誘，一次次給予開導。

是誰在深夜輕輕爲住校的學生拉起被角是我們的老師! 是誰爲學生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時間也是我們的老師! 是誰挽起胳膊掏糞池還是我們的老師! 老師， 只要是您有能力爲學生爲學校做到的事， 您無所不能。

不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身體，甚至忘了照管自己的孩 子。還得任勞任怨，學生的頑皮淘氣，家長的不解指責，社會的 懷疑質問，這些您都得默默承受，誰叫您能力有限，但更因爲您 是一名老師，想做一名無愧於心地好老師! 教師，您的愛就是用自己的

汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵 美麗的心靈之花的高尚的愛。 教師，您的愛是對學生不求回報，但會像潭千秋一樣捨生忘 死地去呵護學生的愛。

在此， 我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲：

“您們辛苦了!”

好人好事演講稿 篇2

我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓大概60多歲，住在一個小破屋。家裏有一張單人牀;一個小櫃子;和一把輪椅;他經常坐在輪椅上用羨慕的眼神望着我們上學;下學。平時有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯……

大家覺得他很可憐經常和他聊天，聊着聊着我們終於把我們心中的疑問說了出來——那位老奶奶是你的家人嗎?他怎麼把您安置到這兒呢?

他說：“不是，她可是個好心人哪!我原來不認識她，他聽了我的遭遇就每天給我做飯我才能活到現在。真是個好心人哪!”

我們決定找到她家，讓區委會頒發他一個助人爲樂的證書於是我們行動了……

她家並不富裕，老伴去世了兒女在外長期不回來。家裏傢俱不多，很整潔。

“您爲什麼要幫那個殘疾爺爺?”

“別這麼說，每個人都一樣我和他交了個朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還可以幫他!”“我幫他主要是因爲他和我老伴的遭遇差不多，他也是個殘疾人。殘疾人是很需要幫助的他們表面裝作沒事是因爲他們的自尊心強。要知道，殘疾人和普通人是一樣的`!”隨後居委會給哪位好心的奶奶頒發了助人爲樂的證書。

她就是我們的榜樣;我們的活雷鋒!我們應該學習那種雷鋒的精神。發揚中國人民的良好美德!

好人好事演講稿 篇3

感動是什麼？有人說，感動是靈魂之美的悸動，是內心深處的共鳴，是對剎那成爲永恆的希冀！我覺得，感動應該是涌上心頭的一股暖流：生病時的一聲問候，困難中的一臂之力，努力時的認可讚賞，成功後的衷心祝福??這些都是感動。可以說，感動無處不在，它就在我們身邊，如果我們還沒有來得及發現，那麼我們只需重新打開自己心靈中最容易觸動的部分，去感受、去體味。

後勤工作是學校整體工作的一個重要組成部分，承擔着當家理財，營造良好校園環境，爲學校教育教學工作的順利開展提供重要保障的重任。總務處是學校後勤工作的重要部門，三位老師兢兢業業，爲全校的老師、學生提供了優質的後勤保障。如果按照馬斯洛的需求理論，將咱們學校比作一個充滿活力的青年來說，只有後勤工作到位、給力，這個青年才能在滿足了基本需求的基礎上奮發向上，取得更大的成績、達到更高的境界！今天，我就來說說總務處的這三位老師，和他們平凡而令人感動的故事：——總務處的“三無”老師

一、全年無休的總務主任

有人很羨慕教師這個工作，是因爲每年有三個月的假期，但是陳總務是個例外。每當暑假來臨、其他老師享受休閒時光的時候，總務主任最辛苦的工作也就來臨了。每年學校都要進行的基建維修，爲了不影響學生的學習，一般都安排在暑假進行。從維修的預算、維修人員的選定、維修工作的進行等等都無不是總務主任的工作。這不，爲了興建全新的教學大樓，從上個暑假一開始，陳老師又與建築工人們“混”在了一起。在施工的日子裏，陳老師與工人們同進同出，冒着酷暑，在學校的操場上監督指揮。七、八月的太陽那麼灼人，七、八月的烈風那麼炙熱，建築工地的灰土、粉塵陳老師一定沒有少吃，再加上工作辛苦，陳老師曬得更黑了，人也瘦了一圈，更加壯實了。自從當上了總務主任，爲了學校的發展，陳老師主動放棄了自己的休息時間，成爲了一個沒有假期、全年無休的老師。只憑這點，陳老師就是一位值得我們欽佩和學習的好老師。更不用說平時安全檢查、設備維修、科學教學、知識講座、演練指揮等等等等一系列繁瑣的工作了。

如果你問他辛苦不辛苦，他一定會微微一笑，爽朗地告訴你“應該的”。

二、默默無聞的'報賬員

接下來說說我們學校的報賬員康老師，她端莊、穩重、文靜、儒雅，一看就讓人覺得把重要的財務工作交給她十分放心，絕對沒問題。她幹起工作來確實是細緻周到，一點也不含糊：各種報表、數據、賬目、清單，清清楚楚，一目瞭然，不管是學校領導需要的數據，還是上級領導檢查的項目，隨時都能準備好上交。每個學期開學前，她還負責訂購和發放教師辦公用品、

教學用品和學生的課本作業本等工作，讓每個孩子在開學初都能歡歡喜喜地領到嶄新的課本，快快樂樂地學習。其實，康老師還要承擔一些臨時而繁瑣的學生信息登記工作，如醫保卡和愛貝通等等，由於學生沒有及時繳交，康老師常常要反覆地登記、上傳信息、一次次外出跑各個部門報送材料——她所做的工作學生大都不清楚，完全是一個毫不張揚的無名英雄！

年關將至，康老師肯定又要忙碌了，希望她工作順利。但如果你問她忙不忙，她一定會對你親切地微笑“習慣了”。

三、奉獻無悔的保衛幹部

大家知道我們學校的學生最怕哪個老師嗎？答案肯定是保衛幹部廖老師。廖老師在學生心目中，如同化身正義使者一般，勇於與一切不良行爲作鬥爭——學生玩水、打架都會被他一一制止、教育，對於故意破壞公物的行爲他更是“嫉惡如仇”，只要是對學校安全管理有益的事他都據理力爭、努力實踐；同時他也常常告訴我們年輕教師一些處理班級突發事件的方法，教我們要妥善處理好關係、解決問題。廖老師更是學生們的保護神，常常教育孩子們要注意安全，學會保護自己；而不管嚴寒酷暑，廖老師也總會站在校門口，守護着學生上學、放學的安全。每天下午開校門、當午休的老師們被孩子們進校門的聲音喚醒時，廖老師早就已經在門口準備好要制止孩子們衝跑、維護學生安全了。爲此，他也一定奉獻了寶貴的休息時間。真是令人敬佩！

可是，如果你問他累不累，他也一定會咧嘴大笑“沒關係”。

說完了三位老師的故事，可能大家都發現了他們之間共同的特點：既沒有驚人的豪言壯語，也沒有轟轟烈烈的業績，有的只是默默無聞的工作和對學生無私的關愛。有了他們，我們心中多了一份安全；有了他們，校園裏多了一份穩定和諧；有了他們，我們怎能不努力工作，奮勇向前！我知道，我瞭解的這些只是他們工作的一部分，他們還有更多平凡的事蹟不爲人知，在我的身邊也一定還有許許多多老師們爲學校的後勤工作添磚加瓦、爲學校的發展任勞任怨，而我因爲能和他們工作在一起而感到光榮、感到驕傲！

其實，咱們檳榔國小剛過完20歲生日，正如同蓬勃向上的青年，處於大發展時期，每一位老師都在用自己無私的付出感動着我，感動着同事，感動着校園，他們用自己的力量推動了學校的進步和發展，用樸素的行爲詮釋着責任，用感人肺腑的故事帶給我們一次次心靈的震撼，展現了檳榔人忘我奉獻的人性之美。很遺憾，在這裏我無法把他們給我的感動全部表達，因爲他們的感人事蹟是永遠也說不盡、道不完的。在此，我只能說聲“謝謝，您辛苦了！”，感謝令人尊敬的三位老師，感謝無私奉獻的後勤工作人員們，感謝在座每一位爲檳榔國小的美好明天辛勤工作的老師。我堅信，在大家的共同努力之下，我們檳榔國小一定會勇往直前，再創輝煌，走向成功，爲孩子的終身幸福奠基！

好人好事演講稿 篇4

尊敬的領導和同學們：

大家好。我今天演講的內容是好人好事。

我們班有一個女孩，她的名字叫楊xx，今年11歲，是我的好朋友。她喜歡在有空的時候學咩咩叫，她非常可愛，也很樂於助人。如果你不相信她的話，請聽下面兩個小故事。

一次，在去學校的路上，楊xx看見一個60多歲的老人給一個20多歲的年輕人推着一輛裝滿磚頭的大車，年輕人不停地用手拍着老人的'後背說：“老頭，快推，不然我就不給你工錢了。”楊xx看到有人這麼對待老的人，覺得看不過去，於是趕緊跑到老人身邊，請老人讓她幫忙推車。老人說:“沒事，我有力氣推，你還要上學，如果幫了我你會遲到的。”聽了老人的話，楊xx說:“爺爺，不會的，我順路。”然後她便開始推車。她推得可厲害了，只見她手和肩一起用，身體向前傾，兩個腳蹬地，一直到了目的地才停下來。老人又感動又高興，一時間，他都不知道說什麼可以來表達他的感謝。

有一次重陽節，楊xx主動到一位年紀很大的奶奶家幫忙擦窗戶，她拿起一塊抹布，把它放在水弄溼，然後開始擦窗戶，把老奶奶家的窗戶擦得乾淨又明亮。打掃完窗戶後，楊xx還爲奶奶表演唱歌、跳舞和講笑話等小節目，逗得老奶奶十分開心，直誇楊xx是個好孩子。這一天，老奶奶過得十分開心和難忘，在分別的時候，楊xx對老奶奶說：“奶奶，我有時間還會回來陪你的。”

聽了我的介紹，大家認爲楊xx是一個樂於助人的好學生嗎?如果我們每個人都能獻出一點愛，世界就會變得更加美麗。

我的演講到此結束。非常感謝。

好人好事演講稿 篇5

尊敬的各位來賓、同學們：

大家好！

希望社會越美好說起身邊的好人，我就馬上想起我的外婆。她雖然是個農村婦女，但是很開明、有愛心，受到村裏人的尊敬。外婆六十歲了，但是人老心不老，她有着一頭烏黑的頭髮，一雙慈祥的眼睛讓我感到特別親切，我常常聽媽媽講我外婆做的好事，現在就讓我來講講吧外婆住在小洋樓裏，在她家邊有一間小平房，房裏住着兩口人，裏面有個老奶奶，靠撿垃圾爲生，她生五個兒子，但是兒子都不孝順，三個兒子出去外面打工，兩個和她住在一起，在老人生病時，那倆個兒子都不管她，都是外婆幫他的，只要外婆有煮什麼好吃的食物，都會拿一碗給她，每一天老奶奶都會去外婆家，因爲老奶奶的兒子把電視霸佔了，所以老奶奶纔會去外婆家，外婆總是陪她看自己不喜歡聽的薌劇。

外婆不但熱心幫助別人，還不佔不義之財。聽媽媽說：有一次外婆打了五百斤李子，把李子裝成一袋一袋的拿去給李子經銷商賣，原本一斤李子兩角錢，賣一百元，可經銷商多給了一百元，外婆回到家一看，錢包裏多了一百元，她馬上想起是經銷商多給的，就和家人商量要不要還錢，外公說：“人家白給你，這是你的福氣”外婆反駁道：“你說錯了，人家賺錢也不容易。”說完就去還錢了。

想到這裏，我的'腦海裏就浮出一句話：道德是簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難。——外婆從小就在孩子的心中種下一顆實踐道德的種子。

我的演講到此結束，感謝各位的傾聽，謝謝！

好人好事演講稿 篇6

大家好!

今天，我要向大家演講的主題是"尋心中榜樣，贊最美少年"。

古人云：勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。意思是：不要以爲一件好事並不起眼而不去做，不要以爲一件壞事並不大而去做。在社會這個溫馨的大家庭中細心觀察，慢慢體會，你就會發現許多榜樣人物，他們用實際行動讓我們感動，佩服!

接下來，我要向大家講述一個感人至深的故事。

故事的主人公名叫何玥，她生前是廣西桂林的一名12歲國小生，20xx年11月17日，何玥腦死亡，父親按照女兒遺願將她的兩個腎和一個肝捐獻了出來。她的事蹟感動衆人。

那天，何玥對爸爸媽媽說的第一句話是："爸爸，我想把器官捐出去行不行?"父母嚇了一大跳，把何玥罵了一頓，因爲按老家的風俗，人死後屍體被解剖是大逆不道的。何玥哭了："我想把生命奉獻出來!讓我的生命得到延續，同時我也想讓我的生命更有價值，哪怕只是一點點......"最後父母含着淚同意了。

11月17日，何玥離開了人世。"雖然我們的女兒沒了，但我們幫她完成了心願，我們很欣慰!"在"感動中國"演播室裏，何玥的`父母從走上臺那一刻起就幾度泣不成聲。何玥離開了我們，但她瘦弱的身軀呈現出來的卻是感人的力量，我覺得何玥姐姐還在這裏，雖然我們看不見她，但她的故事永遠流傳!

何玥走後，她的兩個腎被送到解放軍第181醫院並捐給了兩名患者，其中一名是18歲藏族小夥索朗旺青。接受腎臟移植手術後的索朗旺青情況穩定，在索朗旺青的西藏故鄉，索朗旺青的家人將何玥視爲親人，日夜祈禱，爲她點上100盞酥油燈。何玥因捐獻器官被稱爲"最美女孩"，她死前的這個願望被稱爲"最美遺願"。

當一個12歲的生命逝去時，換來了3個生命的重生，這是人世間怎樣的一種悲喜交加?

當20xx"十大感動中國人物"揭曉，"何玥"這個名字再次被千萬人記起，也必將被無數人銘記。正如央視給予她的頒獎詞：你來過，你不曾離開，你用平凡生命最後的閃光，把人間照亮。

一個壯族小姑娘，在生命的最後時刻還惦記着"真善美"，向爸爸提出要捐獻自己的器官去救別人。我們與其說她的思想境界有多高，還不如說：是人性的光芒，在生命最後時刻織就的人間彩虹。

就人的生命而言，12個春秋，確實太短太短。可是，從何玥純真的童年，我們好像又解讀到很多很多。在親人的眼裏，何玥是個懂事的孩子--她8歲那年，正趕上汶川大地震，這個天真的丫頭硬"逼"着打工的爸爸捐出了一個月的血汗錢。在小夥伴們的心目中，何玥是他們的榜樣和"主心骨"--她大方、穩重，不論是在學習上還是生活中，當別人向她求助，她總是傾力相幫。在救護她的醫護人員眼中，她樂觀堅強--當何玥清楚自己的病情，提出要捐獻器官時，竟讓眼前已對生離死別毫不陌生的"白衣天使"們備感意外和震驚。

就生命的價值而言，12個春秋已足夠精彩。當死亡來臨，何玥以"贈予他人"的方式讓生命得以延續，還凝結起壯、藏民族的深情厚誼。一句話，"何玥精神"釋放的正能量又豈止是捐器官救人?!

何玥姐姐，你來過，你不曾離開，願你在天堂快樂無恙。

今後，我要向何玥姐姐學習。做一個樂於奉獻，有愛心，真誠善良的人。盡我自己的所能去幫助別人。

我的演講到此結束，感謝各位的傾聽，謝謝大家!

好人好事演講稿 篇7

只要人人付出一點愛，世界將變成美好的人間。

你坐過公交車嗎?還記得有一次，我和幾個同學一起去圖書館看書。在車上的時候，一位老奶奶行動不怎麼方便，我讓她先走，還用盡自己的力氣，把姐姐扶到車上，車開動了。

到了不知多少個站後，有幾個人上來了。那時候有一位老伯伯帶着他的孫女兒上來了，此時，車上早已坐滿了人，老伯伯看了看車廂內，然後牽着孫女兒站着。在這個時候，我不禁站了起來，對老伯伯親切的說：“老伯伯，這個位置讓給你吧!”老伯伯和顏悅色的點了點頭，說：“謝謝你，小朋友!”說完，抱着孫女兒坐了下來。我朝着老伯伯笑了一笑。

過了一會兒，又有人上來了，定眼一看，是三位老人家，其他幾個同學對望了一下，同時站了起來，把座位讓給了老人家。雖然這一路上我們幾個一直站着，可晝不知有多甜。

到現在，這幾件微不足道的小事兒我還銘記在心，我永遠也不會忘了，因爲，這一種精神那就是——雷鋒精神雷鋒精神將永遠活在我的心中。同學們，我再比如說，一元錢，對你來說，一元錢什麼東西也不能買，只能買一顆小小的糖;但是，對那些貧窮、一天甚至是一餐都不能吃飽的`人來說，這一塊錢，對於他們來說，簡直是上天賜予他們的寶物，有些人，就算有了這一元錢，或兩元、三元，也不捨得用。我們這些人是豐衣足食，衣來伸手，飯來張口，生活的無憂無慮，和他們對比，我們簡直是高貴的不能在高貴了。

如果你看過《變形記》，那你再想想那裏面生活艱辛的人，18歲未到，可能就只能待在家裏，幫爸爸媽媽幹活。如果你去體驗這種生活，那可不是簡單的事兒，可能還沒到一分鐘，你就要叫苦連天。這也讓我想起兩句話：

不經歷風雨，怎麼見彩虹。

風雨中這點痛算什麼。

越多好人好事在身邊出現，這就意味着祖國越來越美好，社會越來越和諧，看在眼裏喜在心裏。

好人好事演講稿 篇8

親愛的老師、同學們：

大家身邊都有許多的好人好事吧，那他們一定都有高尚的品德，今天我就和大家分享一件好人好事。

這件事發生在濟南公交k54路的車上，也許大家會認爲，在公交車上不可能有關於幫助別人或拾金不昧的事，但我會堅定的告訴你：“有，就是拾金不昧的事。”那是在一個黃昏的晚上，司機高阿姨駕駛着公交車的時候，接到了管理員的一個短信，上面說：“有一位乘客，可能把十萬元的現金落在車上……”看到這，高阿姨馬上去檢查車廂，發現一個並不起眼的'，用報紙包着的東西，高阿姨打開一看，大吃一驚：裏面竟包着，整整十萬元現金。看到這您們可能會想：高阿姨肯定把這十萬元現金裝進腰包，不會再把錢交給管理員了。但我還是會肯定的告訴你：“高阿姨沒有把錢裝進自己的腰包，而是把錢交給了管理員!”之後，在管理員和高阿姨的努力下，找到了粗心大意的失主張先生，張先生見到管理員和高阿姨後，顯得格外興奮和激動，他對高阿姨說：“謝謝你，一開始我只是抱着試試看的心態，纔給你們車隊打電話，讓你們幫着找找。沒想到真給找到了。”高阿姨說：“沒關係，不管怎樣，錢已經完璧歸趙了，我們懸着的這顆心也放下來了。”……

因爲張先生的一時疏忽，險些把自己辛辛苦苦掙來的十萬元丟失，所以我們也要吸取教訓，不要再因爲粗心而丟失財物。高阿姨拾金不昧的精神值得我們學習，有時候有的同學家撿了一支筆，就吞爲己有，我希望這些同學知道高阿姨的事例後，把自己的的壞毛病改掉。今後，我會學習高阿姨這種拾金不昧的精神，改掉張先生粗心大意的毛病!

好人好事演講稿 篇9

各位領導、各位老師：

大家晚上好！

做人梯——用我們的堅韌/讓學生踩着我們的肩膀奔向新的征程/化春蠶——用我們的才能/讓知識的綢緞從我們身上延伸/當蠟燭——用我們的忠誠/燃燒自己給人間帶來光明。

這，是無數人民教師的座右銘，也是我今天要介紹的主人公的真實寫照。她，就是全國模範教師、上海市金愛心教師、上海市優秀教育工作者、上海市三八紅旗手——***老師。

在學生們眼中，她是嚴師，事無鉅細，帶頭做起。靜謐的黑夜裏，孤燈伴她批閱作業，她卻覺得眼前閃耀着幾十雙天真的眼睛。她曾開懷地樂，回想自己“正茂”的“風華”；她也曾深沉地憂，冥思茫茫大海中的幾十點白帆怎樣纔不會迷航。作爲一名全國模範教師，周老師的業務水平無疑是令人稱道的。八年中，她所帶班學生的成績一直名列前茅，就以九七年的會考爲例，滿分爲120分的英語考卷，平均分就達到了118。65分，獲得了全區第一的佳績。因此慕名前來要她做家教的人不少，但都被她婉言謝絕了。可是雙休日、放學後她卻主動爲運動員，爲學習有困難的學生義務補課。不少家長都以爲是學校的安排，同事們替她打抱不平，“你連一聲謝謝也沒聽到”，周老師卻說：“這是我自己的學生，我有義務教他們，再說，共產黨員是要講點精神的，只要學生們的英語能力得到提高，就是對我最好的回報。”

是的，她是嚴師，是一名優秀的共產黨員，但朝夕相處的學生更視她爲慈母。爲了這份對學生的愛，周老師甚至放棄了做母親的權利，她說：“我沒有自己的孩子，卻擁有許許多多勝似骨肉的孩子，當看到他們成才時，我感到所有的付出無怨無悔。”小陳同學不會忘記，當她身患癌症的母親病危時，第一個想到的就是周老師。接到電話，周老師馬上拖着當醫生的丈夫一起趕往小陳的家中，讓丈夫將病人送去醫院，自己則留下來陪伴在她的身旁。當小陳的母親不幸去世後，周老師又要求班上同學以同齡人的身份去鼓勵她，以集體的溫暖去補償她失去的母愛，使她儘早走出失去母親的陰影。她在週記中說：“由於家庭的緣故，您對我疼愛有餘，在飽嘗辛痠痛苦中，是您向我伸出了援助之手，當我在學習上遇到困難時，你投來了慈愛與鼓勵的目光，在生活上你無微不至地關懷我，使過早失去母愛的我又被另一種無法言語的關愛包圍着，我愛你，周老師，我愛你，媽媽！”。

“早戀”是一個敏感的問題。因此，當班中出現“情書”事件時，周老師也曾暗暗的惱火，但她更深深地明白花季年華中的孩子充滿了對似懂非懂的愛的好奇，他們的情感世界還處於朦朧之中，因此，她沒有選擇簡單的批評教育。在一個週末，周老師將那名女同學請到了家中，看自己的相冊，談年少時的偶像，聊喜歡的課外書籍。促膝長談使得這位同學將心中所想毫無顧忌地講出，並最終接受了周老師的建議——保持一份珍貴的友誼。面對周老師的這份理解，她深情地說：“人們都說現在的孩子得到的愛太多，可是我卻清楚，雖有父母親人無微不至的愛，可我們還渴望得到一種被理解的愛。今天是您給了我這個渴望理解的學生這樣的愛。老師，你是一個可敬的朋友，衷心地感謝你爲我指點迷津。請相信我，我一定會從幼稚走向成熟。

XX年，周老師班上一位學生將要飛往異國求學，臨走前，他留下了自己的校服和一封信，信中還夾有200元錢，那是他省下的零用錢，他說要用來它們來幫助貧困的同學。誰能想象，在此之前，由於家境的優越，這個父母心中的小太陽，是班中有名的以自我爲中心。在信中，他寫到：“生活的兩年中，周老師，是您用自己的行動教育我要時時關心別人、刻刻幫助別人。感謝您老師，您給我上了人生中最生動的一課。”

XX年會考，作爲交流教師的周老師赴澳洲工作，消息傳來，家中的房門幾乎要被擠破，30多個學生放學後輪批到她家與老師話別。當週老師來到機場，十多位學生與家長趕到機場送行，與她依依惜別。在澳洲工作期間，一百多封來信及E—mail，帶着學生深深的思念和愛戴之情，追隨着她來到了異國他鄉。無論考得怎樣，學生們都毫無保留。因爲他們信賴周老師。當她從學生的信中得知有兩名學生沒能考出理想成績，他們的家長期望值又極高時，馬上打電話到家，讓丈夫找出了學生的通訊錄，並打了兩個國際長途到這兩個學生家，要他們正確對待考分，當時家長們都很感動，稱這是來自遠方的關愛。回國後，周老師應邀去其中一位同學的學校做報告，她特意提前趕去，爲的就是看看自己曾經的，也是永遠的學生。面對自己的恩師，這位同學激動地跳了起來，他一把抱住周老師，連連說“想不到，真想不到”。

同時，周老師又對未能考回宜川高中的學生逐一去了電話，一位家長專門給她寫了一封長信，說：“周老師，接到你的`電話，孩子哭了，激動、感慨、自愧充滿了她整個心，自從你走後，她常唸叨你，尤其臨近12月下旬，她幾乎每天都會對我說：‘今天，周老師會回來嗎？”看到她對你這番真情的流露，我心裏很感動，儘管孩子未能如願在宜川讀高中，但她會始終記得你的這片情。”

從九七年夏至今，她的魔術效應連續在三個班級身上閃現靈光！三個與年級內的先進班級相比有較大差距的班級都成爲了校先進集體。最令人難以置信的是，20xx年初，周老師於最後一學期接手了九年級（1）班。她竭盡全力，經常是吃着保心丸走進教室，甚至得了帶狀皰疹也從未請一天假。會考前，周老師照例給全班同學寫了一封信，

“這些日子來，我將對你們的愛蓄流於心、平流於外，因爲我知道我的責任有多重。孩子們，我們輸不起。今天當你們重新拾回自信，當你們與落後告別，有信心去報考市區重點中學時，我感到了欣慰。衷心地祝你們成功。”這一句句動人的話語溫暖着同學們的心，不少同學潸然淚下，同時也更深的明瞭了周老師的苦心。短短的五個月，這個班級的班風、學風有了徹底的改變。用家長的話來說：“你創造了一個奇蹟，這些孩子基礎不紮實，‘欠債’很多，你只用了數月，重新喚起了他們的信心，孩子遇到你是他們的福氣，也是家長的萬幸！”。這個年級中最爲落後的班級以畢業考年級第一，升學考年級第二的成績爲自己的國中生活劃上了一個圓滿的句號。

正是由於周老師的認真嚴格，使得她所帶的班級接連獲得各項榮譽。九七屆四班，這一在周老師精心調教下的班級，連續四年被評爲上海市愛心集體，上海市雛鷹中隊，上海市先進班級集體。

也正是由於這樣一種母愛，使得即使畢業後，學生們仍與周老師保持着密切的聯繫。每年的母親節，她總會收到學生們的祝福，他們會特意挑選她喜歡的紅色做信紙，也會在信末寫上：“你的孩子”。更有學生真情流露道：“給媽媽的信一直寫不出來，而給你寫的卻收不住筆，早就想叫你一聲媽媽，可總覺得不如老師來得順口，然而心裏已不知叫了幾遍了，就讓我們心中保持那份默契吧！”

一位高中生在給周老師的信中寫道：“雖然從四班走出已有三個年頭了，但始終難忘你真心無悔的付出，也許你不是我遇到的最後一個，但確是有生以來我所遇見的第一個如此全心投入，不記任何回報的老師，你對教育事業的那份執着使我深深爲之欽佩與尊敬，你的熱忱已融入我們的血液中，我們從您的身上知道了什麼叫共產黨員。”

在這世上，“有一種最能體現意蘊的情感，叫作愛心。她能清除悲傷的瓦礫，拆除絕望的斷牆，也能點燃希望的火把，敲響進擊的鼓點。”周老師用她全情的投入和無私的付出向我們展現了一位優秀的黨員教師的風采。正如她自己所說：“孩子們，如果說我教會了你們什麼的話，那麼請你們也永遠努力去做一個無私奉獻的人。我們的國家需要這樣的人。”

謝謝大家！