關於讀書演講稿模板合集7篇

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在現在的社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編幫大家整理的讀書演講稿7篇，希望對大家有所幫助。

讀書演講稿 篇1

親愛的同學們，大家好！

讀完《名人傳》這本書，他們的故事感動了我，他們持之以恆的精神也感動了我。

《名人傳》裏的貝多芬由於他出身貧寒所以很小就輟學在家，他的一生很坎坷不平但他沒有放棄勇敢的同命運做鬥爭，雖然他的一生很孤獨但這位偉大的音樂家卻在這看似痛苦的中創作了一首又一首經典名曲，這些經典名曲是在他耳聾的情況下完成的。

這些都是他不懈努力完成的.，他戰勝了疾病，戰勝了痛苦，戰勝了聽衆的平庸，戰勝了困難與障礙，戰勝了命運，登上了生命的頂峯。

又比如說故事裏的托爾斯泰他出生在一個富裕的家庭，擁有一個幸福美滿的家庭，他聰明有很高的文學天賦。他雖然獲得成功但他並不滿足自己擁有的一切，他不願享受生活，不虛度年華，他想要通過有些作爲來體現自己的生活價值，弘揚真正的基督精神對自由主義的蔑視。

作者通過這本書中的名人故事告訴我們一個道理：敢於同命運做鬥爭，只要不屈服總有一天也會改變命運。人生就是奮鬥，幸福大多產生在奮鬥中，命運是自己掌握的。

讀書演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！今天是20xx年2月x日，第一週星期六。伴隨着春天的腳步，我們迎來了新學期的第一縷曙光。在新學期第一次舉行升國旗儀式的早晨，我衷心祝願各位教職工身體健康，工作順利！衷心地祝願各位學生學習進步，健康成長！

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”認真參加過寒假古詩誦讀的同學們一定很熟悉王安石的這首古詩《元日》和這首詩描寫的`人們過春節的場面，鞭炮聲中，轉眼間，一年已過，同學們，我們已經步入了國小階段的最後一個學期，我們已從一個懵懂的幼兒步於少年的行列，即將踏入青年的門檻，這是人生最美好時光。宋代大詩人蘇軾年青時候在大年夜守歲時發出時光匆匆流逝的感慨，“明年豈無年，心事恐蹉跎。努力盡今夕，少年猶可誇。”他想到一年年地度過，重要的是不要將自己的心事、理想、願望隨意蹉跎。努力就從今夕開始，趁着現在自己還是青春年少。同學們，今天國旗下講話的主題是：“讀書貴在少年時”。

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這兩句出自唐代顏真卿的《勸學》一詩。告誡青少年朋友，應當珍惜大好的青春時光，發憤讀書。人生中最可寶貴的，莫過於青少年時期。一個人的成功依賴於人在青少年時期的努力學習。“一年之計在於春，一日之計在於晨。”如果荒廢了青春年華，人生必將碌碌無爲，就像春天不播種，秋天沒收穫一樣。 “花有重開日，人無再少年。”人的青春年華只有一次，錯過了就永遠無法挽回。“少壯不努力，老大徒傷悲。”要想沒有暮年的哀嘆，青少年時期必須及早把握好自己的人生方向，莫要虛度年華。

一個人小時候讀過的東西，特別是背誦過的東西，幾乎可以終生不忘，正像人們所說的“幼學如漆”。同學們從小要多背一些有用的東西，特別是多背一些經典的詩文。國小階段，是養成良好讀書習慣的好時機，我們讀過的書會一生陪伴着我們，讓我們回味無窮，受益無窮。“花開堪折直須折，莫待無花

空折枝！” 讀書貴在少年時，希望同學們不要錯過了青春年少讀書的大好時光。

同學們，在放寒假時，我們向同學們發出倡議，利用寒假時間，開展“推薦捐贈一本書看百本書”活動，在20xx年春開學典禮上開展“我最喜愛的一本書”主題演講和捐贈活動，捐贈的書，我們將充實到學校的圖書室，在各班輪流借閱，希望同學們用自己的愛心、智慧共同建起了我校的圖書室，讓我們能讀上更多更好的書籍，“讓人們因我的存在而感到幸福，”讓我們一起行動起來吧！

讀書演講稿 篇3

一個不讀書的人，只有一次生命，他充其量只能過一輩子。讀書使我們擁有豐富的人生：過去、現在、將來。

讀書使我們視野開闊、智慧聰穎、心情舒暢、內心平靜讓我們在生活的各方面提升自己。正如高爾基所說，書，是人類進步的階梯。

然而一個不讀書的人，是走不上進步的階梯的。一個不讀書的人，除了有一次生命可以讓他過完這一生，他人生之上的書寫將會沒有任何色彩，一片空白。這樣的人生將會是枯燥乏味，一無所有。如莎士比亞所說：書籍是全世界的營養品。沒有了營養品，還能茁壯成長嗎？

但是，一個讀書的人卻可以擁有一個豐富多彩的人生：過去、現在、將來。

過去，我們的眼界狹小，眼中的世界就是自己身邊的世界。知識量就像海洋中的一滴水，思維被每一根神經筋禁錮着，此時，需要一把鑰匙打開那扇禁錮的大門。有一天偶然的翻開一本書，眼睛裏閃爍着色彩，每根神經快速的到達全身各處，思維有如跳躍的音符在大腦彈奏悅耳的曲子。漸漸地沉浸在書中，發現書中的世界點亮了你的生活。原來，讀書是這樣的有意思。

現在，我們相比過去看了較多的書，眼中的世界再也不是身邊的.世界。知識量在不斷的擴充着，一滴水已經匯入了大海，在知識的海洋遨遊，領略古今中外的文字奧祕，體悟詩歌散文的優美意境。思維跳出了眼界，懂得從書中偷取他人的智慧，懂得走進意境體味別人的喜怒哀樂，懂得欣賞青山綠水、藍天白雲，懂得哭有時不是悲傷、笑有時不是快樂內心再也不是過去那般單調，透着各種色調，像彩虹。

書中，看到的東西越來越具有色彩，再也不忍放下。書，似乎成了生活的必需品，給無味的生活增添一抹亮色。

將來，我們被繁忙的工作圍繞，很多事情都被我們遺忘，可是，卻沒有忘記讀書。即使再忙，也會偷閒拿出一本書；即使再累，也會拿出一本書；即使再苦，也會拿出一本書有了一本書，會看透誘惑；有了一本書，會參透痛苦；有了一本書，會領悟人生

在書中，看到了人生的真諦。對於將來，不畏懼前進的方向，激勵着自己努力奮發。讀書，就這樣讓將來的人生更具美麗與色彩。

不管是過去、現在、還是未來，我們總脫離不了讀書，總會與書爲伴，是書讓我們在人生的道路中更具勇氣，是讀書讓我們的人生更加豐富多彩。

讀書演講稿 篇4

關於讀書，小時候我以爲最能打動人的是孫康螢囊映雪與車匡鑿壁借光的故事，覺得他們雖然清苦，也還浪漫，然而蘇秦讀書懸樑刺股的事，卻太血腥和殘忍，那時弄不清楚他們爲什麼要這樣癡迷於書、忘命地讀？

許多年以後，才日漸明白，往昔的先賢實在是爲着實現人生的價值，爲着追求人生的理想，才如此執着地去攀援文山，潛入書海，不惜用十倍的汗水去洗亮生命的原色，雖然這色澤因受時代的侷限，蒙敝着歷史的塵埃，但至今還如點點繁星，在這浩翰的歷史長空中閃爍。

生命的原色是多樣的，有的黯然無光，有的如同星星，發出光熱，有的卻閃耀着日月般的光輝。但不管怎樣，生命對於我們每個人只有一次。珍惜生命，就要擦亮生命的原色，實現自身的價值，用什麼來擦拭呢？

愛迪生曾這樣回答：所謂天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。世界上從來沒有天才！馬克思若真是天才，一部《資本論》，也不需要在大英博物館十幾年如一日地埋頭研究攻讀，直到地板上被劃出一道深深的痕跡了；曹雪芹若真是天才，一本《紅樓夢》，也不必耗盡他一生心血了；天才的`魯迅先生，更是把別人喝咖啡的時間都用來讀書、思考與寫作——無數的事實證明：除了汗水，沒有什麼能洗亮人的生命原色，是汗水澆灌出了他們不凡的生命之花，讓這些本一樣平凡的生命發出了日月般的光芒，並指引和激勵着後來者，去爲着實現人生的理想而奮鬥。

仰望浩瀚的天穹，日月樣的光輝，誠然平凡的我們無法苛求，但只要付出辛勤的汗水，摯着地去沿着人生進步階梯攀升，我們也能洗亮生命的原色，作這長空億萬顆中平常的一顆星，散發出應有的光熱。能共日月，燦爛長空，能說這不是短暫人生的一種幸福，是我們平凡生命的一種價值體驗嗎？

人生價值源於汗水澆灌，汗水洗亮生命的原色。我一直這樣認爲，並一次次在平常的稅收生活、學習與工作中得到了驗證，一次次被感動。

如果說，一個因小時貪玩，被爆竹炸殘雙手的鄉里稅官，能成爲百裏挑一的省國稅多項業務能手，並躋身省國稅優秀稅收管理員行列；如果說，一個長年在山旮旯奔走的僅國中畢業的稅官能取得省國稅局師資班兼職教師的資格，並多次參與省市重大稅案稽查偵破工作；如果說，一個僅由幾名年輕女稅官的小縣城裏的稅收服務大廳，能獲得省青年文明號乃至全國婦聯評選的巾幗文明建功示範崗的至高榮譽，你會作怎樣的感想呢？

朋友，不必說如果了，這其實都是我們陽新國稅真實的人與事。陳迪景就是那名雙手僅剩三個殘指的鄉里稅官，1995年從省稅校畢業後，就一直在基層工作，但在哪裏他都是工作最出色的一個，參加工作20xx年來，他7次獲得省局徵管、稽查能手稱號，3次受市局嘉獎，8次被評爲優秀公務員。在這背後，他的付出卻是我們無法想象的，僅一點就讓我們正常人感動與羞愧，他爲了練習稅收計算機系統操作，曾一個多月，每天十幾個小時守在電腦前，讀書、學習、訓練，夜晚常練到雞叫頭遍的時候才上牀，手指磨出了厚厚老螢，手掌的皮脫了一層又一層。……真是這樣的點滴付出，才使他成爲了今全省優秀公務員，全國稅務系統先進工作者，他在省局的事蹟彙報感動省內各地的同行。

也還是一名普通的稅官，我們稽查局副局長陳堅，從稅二十年來，他從一名國中生起步，讀專科，讀本科，到最終成爲全省最佳稽查與徵管能手，到全市國稅系統僅有的兩個取得省國稅師資班兼職教師資格的基層稅官，並曾參與多起重大稅案稽偵工作，……在這驕人成績背後，只有我們最清楚，他幾乎是一個永遠在讀書、學習與思考的人，這些年來身爲分局領導，可是他幾乎每天還是讀書到深夜，特別是在前些年他參加省局業務能手考試時，他房裏的燈有時徹夜不滅，滿屋滿牀的書成全了他書蟲的美名，也熬掉了他滿頭的黑髮。而同樣，在—我們局的納稅服務大廳能取得全國巾幗文明建功示範崗的榮譽，我以爲這不是別的原因，只因爲她們，在自已的崗位上，學得比別人更多，付出的汗水比別人更多。

事實上，他們的行動正應了西方那句格言，播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。親愛的朋友，面對未來，面對明天，我們該如何擦亮我們生命的原色呢？

面對這一問題，此刻，我不禁又一次想起了高爾基的那句話，書籍是人類進步的階梯。朋友，也許只有我們把讀書當作了一種習慣，把學習當作了一種信仰，不斷攀越這人類進步的階梯，那麼當羣星閃亮那刻，你也許會發現，那正是我們辛勤勞動的結晶，是我們流淌過的汗水的光澤，那更是我們每個年輕的生命原色的光芒！

——因爲，知識就是力量！

讀書演講稿 篇5

一本好書，就是一輪太陽。在我成長的過程中，書常常陪伴着我。

我的爸爸媽媽都是教師。小時候，他們經常給我講一些小故事，如《小馬過河》等等。每當我哭鬧的時候，只要一講故事，我就會立刻安靜下來。

後來，我上一年級了。我學會了拼音，對書的渴望也與日俱增。每天一回到家，我就飛快地完作業，然後便捧起一本書，津津有味地讀着。一到雙休日，我更是整日暢遊書海，入迷的時候，連飯都顧不上吃了。

我上三四年級以後，媽媽給我辦了一張圖書館的借書卡，這對我來說是如虎添翼。每一個星期，我都早早地盼着週末，然後跑到圖書館借來成堆的書，再用一個下午把它們風捲殘雲、不求甚解地讀完，接着又盼望着下一個雙休日的來臨。隨着年紀的增高，我也不再滿足讀那些幼稚的故事書了。我開始大量閱讀科普書籍，也慢慢地涉足古典名著。

很快，時光荏苒，日月如梭，我升入了五年級。這時的我，對古典名著產生了濃厚的興趣，這些大部頭書籍，文字晦澀，需要漫長的時間才能消化。於是，我便擠出大量的時間來閱讀它們。遇到不理解的地方，我就查字典。隨着我不懈的努力，我國古典四大名著都被我“啃”了下來，而那本《新華字典》也被我翻得破破爛爛了。五年級的寒假裏，經過爸爸的'介紹，我開始閱讀起了《論語》等儒家學說。這些書讓我瞭解了古代的禮樂文化、社會風貌，使我受益匪淺，也使我的文言文水平有了新的長進。

現在是五年級的暑假，我馬上要升入六年級了。和往常一樣，這個暑假，我也閱讀了大量書籍。有了閱讀中國古典名著的基礎，我開始涉足外國名著，包括《巴黎聖母院》、《基督山伯爵》在內的經典作品。同時，我也開始試着閱讀小古文，如《桃花源記》、《五柳先生傳》等文章。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我相信，在讀書的道路上，我會越走越遠!

讀書演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

我愛讀書，書是精神的食糧，是我們進步的階梯!有一句古話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從古到今，人們都用讀書成就自己，讀書是我的愛好。

讀書——就是讀知識，書中有我們很多值得我們去學習、去探究、的知識。有的書中不僅有知識，還有充滿着跌宕起伏、驚心動魄的激情，就是這種激情燃燒着我們讀書的渴望!

讀書不僅讀知識，當然，認字也是一種知識，在讀書時遇到不會讀的字時，一定要查一查，記住字的讀音，這樣不僅增長了知識，還能多識字。

老師常常教育我們“多讀書，讀好書。”的'確，讀書也是有規矩的，不僅要讀書，還要讀好書，“讀好書，好品行。”就是讀好書，得到好的品行，所以要多讀書，讀好書!

讀書不僅要讀好書，還要井井有條，許多人看書都是騎馬觀花，翻幾頁看看就過去了，這樣可不行，要井井有條 ，就是讀書時要認真仔細，不得有騎馬觀花的現象。

總之，我們要愛上讀書，讀書代表着我們將來的成就!我愛讀書!

讀書演講稿 篇7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好。

4月23日是世界讀書日。1616年4月23日，不朽的英國文學家莎士比亞、西班牙文學巨匠塞萬提斯在同一天逝世。400餘年過去了，世界卻沒有遺忘他們的星光，聯合國教科文組織在1995年把這一天定爲“世界讀書日”，並向全世界發出召喚，要求社會成員人人讀書，使圖書成爲生活的必需品——閱讀的意義，歷經時間的磨練，歷久彌新。

“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭使人善辯”，書籍是文化與知識的傳承紐帶，正是通過閱讀，我們瞭解着世界，獲取着知識，也在與書的交流中，發現着自己。“書本多情似故人，晨昏憂樂每相親”，每一本書，都是一個不同的靈魂；每一本書背後，都融入了作者們千迴百轉又富有情懷的人生經歷。有書的陪伴，成長的路上，我們不孤單。“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”讀書，更讓我們與祖國、與世界同步，懷抱滿腔才學、一顆詩心，在未來，一起把世界變得更美好。

“以人爲本，全面育人”，我們的學校不僅注重“嚴謹、創新”的科學精神的培養，也注重學生人文素養的提高。在這樣一個日子裏，我校讀書節活動也正式啓動了。本屆讀書節校級活動分爲兩個板塊：佳句分享與主題作文競賽。通過張江紮紮實實的“特色閱讀”與“好書推薦”課，相信同學們都已經積累了大量的閱讀材料，也養成了寫隨筆記錄生活的習慣。你是否曾被一段文字深深打動？你和書有着怎樣動人的故事？又或者，你願意用筆記下生活中的美好瞬間，分享那一刻的驚喜和感動——讀書節，不是象徵性的一個禮拜，而是展現一年閱讀成果、放飛自我的舞臺。除了校級活動，各年級也將根據本年級特點，推出一系列特色活動。閱讀，悅心，讀書節期待着大家的積極參與。

或許有一天，你也會成爲塞萬提斯筆下的堂吉訶德，“古道西風瘦馬”，懷抱理想，獨自開始對世界的探險；或許有一天，你也會變成莎士比亞筆下的哈姆雷特，對世界、對人生有很多的`疑問。當走到人生的另一個階段，少年時的經歷——一次閱讀，一次旅行，都可能會變成你的安慰和力量。從這個意義上說，我們的讀書節，我們在讀書節中一起讀過的書、一起做過的活動、一起分享的美好，都是送給大家未來的禮物。

世界上沒有比讀書更長的旅程。閱讀的習慣，書籍的滋養，是可以陪伴我們一生的精神財富。祝願同學們都能在本次讀書節中有所收穫，有所成長，把閱讀的習慣植根於自己的生命之中，一路書香，一路生機勃勃。