新調入教師講話稿

在日常生活和工作中，各種講話稿頻頻出現，講話稿通過講話人口頭表達後，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。如何寫一份恰當的講話稿呢？以下是小編整理的新調入教師講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

新調入教師講話稿1

歡迎各位到木中來，增添了我們新鮮血液，壯大了我們的力量，給我們注入了新的生機和活力!

各位新上崗的同志，有的剛剛踏上教學崗位，有的任教多年但剛剛從基層步入國中，無論處於那種情況，大家對學校都很陌生，今後在工作生活及各個方面如有什麼爲難之處，大家儘管說話，我們教導處將盡所能幫助大家，爲同志們排憂解難，另外，從工作角度，我也就提出幾點希望：

1．木中是一個團結的集體，戰鬥的'集體，進入木中是我們的緣分，望大家隨緣惜緣，一切從大局出發，以大局爲重，服從領導，聽從安排，工作上領導們率先垂範，同志們也別講價錢。

2．木中愛惜人才，尊重人才，不埋沒人才，也不將就人。希望大家從進入木中的第一天起，嚴格自律刻苦學習，不斷加強自身修養，努力提高教育教學水平，儘快熟悉適應勝任高中教學工作。當我們開學初的一切準備工作就緒之後，第一個中心工作就是轉入教學方面來，加強教研教改工作。我們工作的第一步就是組織全體教師聽課評課說課，舉辦公開課觀摩課，從高一到高四全面鋪開，首先就可能從新調入教師做起，希望大家做好充分準備。

3．學校的培養目標是：一年上崗，三年成才，五年拔尖。這就要求同志們刻苦學習，勤奮工作，勇於創造，自覺奉獻。

4．對學校的工作有什麼好的建議和意見，大家及時溝通。我們的希望是：羣策羣力，集思廣益，共同努力，把我們的學校建設得更好。

新調入教師講話稿2

各位老師：

大家好！

首先，代表學校領導、代表全校教職員工，歡迎各位新同事。今天，大家坐在這裏，就已經是xxxx外國語學校這個大家庭的一員。xxxx外國語學校這個大家庭是和諧團結的大家庭，是相親相愛的大家庭，是腳踏實地的大家庭，更是全心全意謀劃事業發展、真心實意爲學生成長服務的大家庭。各位新同事是xxxx外國語學校教師隊伍的新鮮血液和新生力量，更是學校持續快速發展和學生全面健康成長的基礎和希望。

爲了使各位新同事儘快熟悉學校、儘快進入角色，下面我簡單地介紹一下學校的基本情況，並提出幾點希望和要求：

一、認清兩個形勢

一是當前慶外的發展形勢和整體教育發展對新教師的必然要求。在黑龍江省，xxxx的教育走在了前列，我校又是黑龍江省特色教育的一大品牌。我們創辦的是一流名校，我們打造的是一流團隊，我們實施的是一流管理，我們倡行的經典文化。每一位新教師要認真研讀學校的長遠發展規劃，迅速適應當前的發展形勢，努力成爲學校高速發展的參與者、執行者，甚至是引領者。爭做課程改革的探索者、優秀文化的傳播者、雙語教學的實踐者。不僅要出色的完成本學科的教學工作，更要能勝任一門甚至多門拓展型課程。早出成績，早立新功。

二是社會角色的轉換與長遠職業規劃。你們要迅速適應從學生到教師的角色轉換，站好崗位，調整心態，踢好頭三腳，打開新局面，儘快被學生和家長認可，享受教育的快樂。同時要有長遠的職業規劃，有成爲名師名家的職業理想。一個成名教師，大體都要經歷這樣幾個階段：教學適應階段、強化基本功階段、形成經驗和技能階段、成長的“徘徊階段”，最後“成名、成家”。你們要從低起點做起，腳踏實地、謙虛謹慎、走好每一步，做好每一事，爲自己蓄積能量，爲學校貢獻力量。

二、堅守一個本色

堅守一個本色，即教師本色——高尚的師德。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更要有人格上的感召力。作爲一名人民教師，要有崇高的使命感和責任感，本着對學生負責的'態度去工作，始終把理想和信念鎖定在“把終生獻給人民教育事業”的崇高誓言上，落實在教書育人的一言一行中，爲了學生成長默默耕耘。

同時，要努力擔當更大的社會責任。當老師就有責任把學生教育好、保護好、培養好。要以學生的安全爲己任，學生的生命高於一切，保護學生是教師的天職;要以學生的成長爲己任，時刻提醒自己，教師是學生的榜樣、模範，自己的一言一行都會對學生產生深遠的影響;要以家長的信任爲己任，學校的生命力是以家長的信任爲前提的。要以國家的需要爲己任，只有從對國家、對民族負責的高度去認識，教育才能真正適應時代前進的要求，才能跟上教育改革的潮流。愛與責任是師德之魂。希望你們心藏關愛，肩負責任，走在教育的陽光大道上。

三、扮好五個角色

在慶外教師提靚工程中，我們提出慶外教師要有高尚的品德、世界的胸懷、淵博的學識、負責的行爲、儒雅的氣質、陽光的心態、創新的思維、合作的意識、奮進的豪情。要做到提靚九條，我希望新教師努力做好以下五種角色：

一是要做一名“行者”——行者無疆

在精彩365的畫冊年鑑中，武校長寄語全校師生的時候，有這樣一句話：我們一直在路上，精彩從未停止。做教師要用思想丈量學生的人生。讀萬卷書、行萬里路，交八方友。只有把自己始終放在奔跑的姿態上，才能時刻充滿激情，才能全面掌控信息，才能密切與學生聯繫，才能科學做出決策。

二是要做一名“樂者”——樂者無憂

教師的職業快樂在理想達成的路途上：在於看到一張張學生的笑臉，在於看到一份份滿意的答卷，在於看到學生一天天的快樂成長，在於看到桃李滿天下。我們做的職業無以複製，因爲我們可改變的不只是一個人，可能一家人，甚至是幾代人。我們樂觀學生則樂觀，我們豁達學生則豁達，我們胸懷天下學生則放眼世界，我們高瞻遠矚學生則海納百川。

三是要做一名“學者”——學者無限

首先解決向誰學的問題，包括幾大類：有經驗的老教師、優秀的同輩、甚至是學生，都可以達到教學相長的效果。其次是學習態度的問題，一要謙虛、二要真誠、三要學以致用。再就是學什麼的問題。

新調入教師講話稿3

各位老師：

大家下午好!新的學期即將開始了。今天，我們相聚一堂，共同規劃新學期的工作。首先，請允許我代表學校向新加入我們這個團隊的新同事表示熱烈的歡迎，讓我們一起共同面向未來，迎接挑戰。在這裏我主要講述本學期工作的思路和重點。

我校自辦學以來，已有七個年頭。每一個學期，我校都實現了辦學規模、總投資的新突破：我校學生人數從20xx年的300多位突破到現在的20xx多位，師資力量由原來的二十幾名在崗教師發展壯大到現在的150多名，校園建築逐步修建翻新，教學設備不斷完善更新。回顧20xxxx學年，我們取得了更大的進步：我校被評爲xxxx市藝術教育特色學校、xxxx市文明學校，被列爲國家民辦教育綜合改革xxxx市試點的百所學校之一，迎來了我校在辦學路上實現跨越發展的美好春天;我校20xxxx屆學生在20xx年9月，參加省通用技術學科大學聯考，合格率、優秀率以及平均分三項指標均居全縣所有高中第一，信息技術學科也取得了合格率和平均分全縣第一的優異成績;20xx年3月，20xxxx屆普高學生參加語文學科會考，成績A率達40%以上，名列xxxx市所有普高學校前茅;20xx年6月，20xxxx屆普高學生參加大學聯考，上線率達84%。

新的學期，我們要繼續以三大精神爲指針，以提高學生素質爲宗旨，以培養學生的創造精神和實踐能力爲重點，時刻不忘學生的養成品行教育，通過對內狠抓管理，優化德育方法，提高教學質量，清醒踏實，克難攻堅，注重內涵，樹立形象，爭取一切可以爭取的力量，全面建設發展特色民辦學校，辦人民滿意的教育。爲了更好地做好本學期的工作，特制定工作要點如下：

一、全面加強師資建設，提高教師專業素質和幸福指數。

(一)參照20xx年xxxx市中國小教師暑期師德專題培訓會議的內容

把師德建設放在教師隊伍建設首位。會議以探尋“和諧教育，幸福師生”爲目標，以學習兩屆“全國教書育人楷模”、“最美教師”張xxxx等榜樣事蹟爲重點，大力弘揚新時期人民教師無私奉獻的高尚師德，教育與引導全體教師愛國守法、敬業奉獻、熱愛學生、教書育人、爲人師表，努力成爲廣大學生的良師益友、人民滿意的教師。會議也指出當前師德方面存在敬業奉獻精神不足，爲人師表意識淡薄、自身進取精神不足、教書育人意識淡薄等問題，要求教師們要樹立正確的學生觀，期望和相信每個學生都可以獲得成長，要求教師們把愛與責任落實在日常教育教學工作中，爲達成“和諧教育、幸福師生”的教育發展目標作出應有的貢獻。

(二)搭建教師成長平臺，促進教師專業化發展

1、抓好青年教師的培訓：繼續開展師徒結對活動，舉辦青年教師基本功大賽，通過各種教學活動，促進青年教師與教師羣體的互動，使青年教師在成長的過程中得到經驗的分享、個性化的發展;

2、堅持“派出去，請進來”的方式，安排教師出去進修學習，請專家來校指導研究，加強教師培訓工作，努力更新教師的教學理念，實現教改新突破，爲提高學校教育教學質量打下堅實的基礎;

3、加強校本教研力度。本學期，教學中心爲各學科組建立校本教研博客，要求各學科組完善充實校本教研博客內容，以此推進教師個人專業成長。

(三)提高教師經濟待遇，努力提高教師在校幸福指數。

我校實施校長負責制、全員聘任制、結構工資制，本學期，將繼續加強管理，完善考覈制度，嚴把教師入關標準，嚴格執行勞動合同法。今年我校被列爲國家民辦教育綜合改革xxxx市試點的百所學校之一，這意味着老師們在我校工作的幸福指數大幅度提高，老師們可以享受和事業單位教師同等的福利待遇，老師們的工資也將參照職稱評審的考覈要求適當提高。

二、進一步深化德育工作，把立德樹人的任務落到實處。

本學期，我們要繼續樹立“要成才，先成人”的德育工作思想，構建全員德育管理模式，以活動爲載體，以行規教育爲日常日常工作基礎，開展德育工作。德育工作計劃如下：

(一)加強德育中心自身整頓

1、通過加強思想作風建設，力爭做到人人講奉獻，講團結，講師表，顧大局，識大體，打造一支務實、高效、進取的德育工作團隊，保證德育工作人員以正確的思想方向、良好的師德形象和飽滿的精神狀態投入工作。

2、通過加強業務素質建設，使德育工作人員克服工作上的盲目性，做到有的放矢，能針對學生身上發生的`問題，從環境、心理動機等多方面發現它的成因，用道德、紀律和法律的標準進行多層次、多角度的判斷，得出正確的結論，找出解決問題的途經和方法，最終促成學生的成長和進步。

(二)加強班主任隊伍建設

1、爲班主任隊伍營造政治上厚愛、待遇上從優、生活上關心的良好氛圍，真正激發班主任隊伍投身班級管理的工作積極性;

2、指導班主任建立健全的班規、組建班幹部隊伍、召開班幹部會議、抓好班級文化建設、組織好主題班會、與任課教師及時溝通等工作;

3、指導和協助班主任抓好班級常規管理，通過班主任的細緻工作，大力糾正學生在遵章守紀、儀容儀表、環境衛生等方面存在的不文明行爲，促進各班建立良好的班紀班風;

4、組織好班主任經驗交流會;

5、加強班主任六到位管理，做好記錄，每月一考覈，每月一公佈;

6、加強對年輕班主任工作的指導，多提指導性意見;

7、推進德育課題研究，探究德育管理新新模式，班級管理新特色。

(三)強化年級段管理職責

1、狠抓本年級學生在學習紀律、儀容儀表、環境衛生等方面的文明習慣養成教育，勤檢查，勤督促，勤教育，使學生做到文明守紀、尊敬師長、團結同學、愛校如家;

2、做好本年級日常違紀學生的教育及轉化工作，並按學校《學生違紀處分條例》的相關規定呈報處分材料;

3、狠抓本年級學生升旗、課間操、大型集會等重大活動的紀律整頓，強化本年級學生的集體榮譽感和團隊精神;

4、做好本年級班主任的政治思想工作，充分調動班主任的工作積極性，並組織活動進行評比，努力形成本年級班級爭先創優的生動局面;

5、督促年段做好班主任考勤工作。

三、注重教學教研有效性，全面提高教學質量。

本學期，學校教學工作將着眼於我校學生實際情況，圍繞有效教學，以切實提高教學質量爲核心目標，深入教學第一線調查研究，及時發現問題、解決問題、求真務實、開拓創新，認真做好本學期的學校教學工作，教學工作要點如下：

(一)規範教學管理，做好教學服務。

1、加強課堂教學巡查和檢查工作，多方面瞭解教學中存在的問題，做好教學服務工作。教學中心要指導各年級的教學工作，做好課務安排、調課、各類考試、教學質量分析等教學服務工作，同時還要完成教師常規工作的檢查和督導。除值日領導每天巡堂外，教學中心將安排專人堅持每堂課的教學巡查，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂、坐着上課等現象;同時教學中心要定期召開教學工作會議對教育教學情況總結反饋。

2、規範教學資料的管理：一是對教師個人教學資料(如教學計劃、教學反思總結、培優輔差記錄、聽課本、教案等)的管理，做到及時收集、及時檢查、及時反饋結果;二是文印室要嚴格如實登記各年級各學科的文印資料種類和數量，定期統計張貼通報相關情況，確保老師不濫發資料，杜絕紙張浪費現象;三是教學中心將對每個年級每次組織的大型考試的試題進行收集整理存檔，包括文本資料和電子文檔，並將歷年來存檔的各類型考試試卷提供給全體教師借閱。

3、注重細節，落實教學常規。

(1)、落實教學“五認真”，即認真備課、上課、批改、輔導、反思，在此基礎上，各學科要針對自己的學科特點，結合教學實施指導意見，要在教學上有所創新;

(2)、注重研究，落實教研活動。教學中心要加強研活動的實效性，教學研究的有效性。各個教研組備課組在參加教研活動時要有專題、有組織、重實效。教師們要通過自主研究、合作研究和有指導性的研究，使各年級組、教研組形成濃厚的教研風氣。

(3)、切實做好教學常規檢查和反饋工作。在開學期初，教學中心根據學校“四認真”檢查規範，對老師們提出要求，要求老師們做到“認真備課、認真上課、認真作業、認真輔導”;在學期中，對各科老師備課、課堂教學、作業佈置與批改等情況，採取定期與不定期、集中檢查與抽查相結合的方法進行教學評價;並在學期末，認真檢查教師備課本，聽課本等教學資料，瞭解每位教師完成教學計劃及其教學工作情況，並對檢查結果予以考覈，對優秀教師予以表彰。

(二)開展有效教學研究，切實提高教學質量。

1、繼續組織教師積極開展新課程標準的實踐工作，在課堂教學中，真正做到突出主體、注重基礎、加強應用、培養能力;充分運用各種教學手段，積極探索新的教學途徑和方法，努力營造民主、和諧、寬鬆的課堂氛圍，挖掘學生主動探究的潛能，不斷提高學生自主學習的意識;定期以備課組爲單位，結合我校實情，通過教研活動確定近兩週“教什麼，怎麼教”，正確處理使用教材，體現“用教材教，而不是教教材”，鼓勵教師大膽創新，運用新教法，培養學生自主學習、科學探究的能力。

2、優化課堂教學改革，努力提高課堂教學效率。本着以“教師爲主導，學生爲主體，發展爲主題，能力爲主線”的原則，要求教師努力做到“三看”、“三清”、“四個一點”，即一看教學目標的完成，二看自覺主動學習的情緒，三看不同差異、不同層次上的學生是否都有最大限值的收穫，要下氣力研究課堂教學結構，精心組織教學，綜合運用課改先進學校的經驗，設計好每節課，以學生終身發展爲目標，調動學生學習興趣，真正提高課堂的有效性。

3、強化集體備課制度，要求教師認真設計每節課。嚴格按教學中心制定的“集體備課制度”進行集體備課，各學科備課組由備課組長負責認真落實每兩週一次的備課組活動，做到有活動內容，有研討記錄，必須人人蔘與。活動完成後要及時上交相關材料，以此作爲每月備課組長考覈的依據。活動中應按期初制訂的教學計劃重點研討課堂教學環節、作業設計;注意學科資源的收集整理，及時共享。本學期，教學中心將組織人員對各備課組活動過程進行檢查，進一步促進備課組活動真正實效化。同時，教師備課要做到“四個有”：即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。教案要充分體現出教師個人是如何設計教學環節，要展示教師個人的教學特色，突出教案的可操作性。