國小四年級下學期家長會班主任發言稿

在發展不斷提速的社會中，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。那麼發言稿一般是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的國小四年級下學期家長會班主任發言稿，希望對大家有所幫助。

國小四年級下學期家長會班主任發言稿1

親愛的各位家長：

大家好！

非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。一個孩子承載着一個家庭的希望。今天，我們大家坐在一起，就是希望孩子們在未來的學習道路上，能走得更加順暢。四年級是孩子學習習慣、學習態度逐漸定型的重要階段，是學習成績開始分化的時期。這一階段，如果教育得法，將會使孩子養成良好的學習習慣，保持良好的學習習慣最終會使孩子的學業取得成功。家長一定要抓住這個關鍵時期。

上四年級以後，成績就會開始出現較大的差距。低年級內容簡單，語文重識字寫字，偏重記憶能力的考察，再加上科目少，學習輕鬆，所以看不出孩子學習能力的差距，特別是現在，內容趨向複雜化。—些孩子思想鬆懈，對自己放鬆要求。針對這些原因，家長要多關心、多鼓勵、多幫助，只要家長重視，並能夠正確引導，孩子就會順利度過這一時期。而且這一年保持了良好成績的話，國小階段以後幾年的'學習會變得更加順利。

相反，如果成績滑下去了，那基礎肯定不會紮實，以後的學習也會越來越困難。所以，如果現在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關鍵在於我們要重視起來，並正確幫助他們順利學好這一年。平時，多花些時間陪孩子，多做一些溝通和交流。在教育孩子時，也要注意方式方法，當孩子學習馬虎時，我們要及時督促，嚴格教育。同時，也要看到他的進步，多表揚、鼓勵。

這學期開學到現在，大多數學生比較乖巧聽話，學習態度比較端正，特別是作業書寫都很整潔，早上老師沒來教室時，一部分孩子已經在看課外書了，會自主學習。打掃衛生認真負責，責任意識比較強。但少數學生比較貪玩、學習被動，比如訂正本不會主動上交，背誦等口頭作業馬馬虎虎，拖到放學還背不出。聽課習慣有待提高，包括聽和講兩個方面。聽要專注，和老師有交流。同學講的時候，要判斷對錯，要思考，要取長補短。這一點比較欠缺。另外，普遍膽子小，上課發言不積極。

各位家長，學生的成長和發展，離不開教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。我相信只要老師、家長、孩子這三股繩擰到一起，一定能爲孩子創造出一個燦爛的明天。爲了我們的學生，爲了你們的孩子能取得優越的成績、有健全的人格，讓我們共同努力吧！

謝謝大家！

國小四年級下學期家長會班主任發言稿2

尊敬的各位家長：

大家好！

很開心我能夠有這樣的機會在家長會中與大家進行發言，首先我先表示能夠認識到大家我都是非常開心的。身爲班委，我也是儘量在班級裏面發揮我的班長作用，也是希望能夠給到每位同學較好的上學體驗。從現在班級的情況來看，我認爲我這個班委的工作都算是小有成就。

大家都是才進入到高中階段，有些同學甚至還對高中較爲緊張的氛圍有極大的不適應，甚至連生活上也是相當的不適應。在開學初我主動申請擔任班長，就希望能夠在我的帶領下讓每位同學都可以在班級裏面開心的生活，快樂的學習。

這次開家長會也是在剛剛將期會考試成績拿到手的時間，這是大家來到高中校園頭一次正式考試的成績，更是代表了各位同學在高中學習的開始，更是一種借鑑。也請每一位家長能夠仔細的查看學生的成績，對個人的孩子有一定的`瞭解。當然一次的成績並不能代表什麼，更還有較多的同學沒有將自己的真實實力在這個還存在陌生感的校園裏發揮出來。而這次讓每一位家長來到學校也是想要向大家傳達高中是一個緊張的階段，不緊緊是在學校裏面要認真的對待學習，而在家也是不能夠有任何的鬆懈。家長更是比學校教師更爲重要的引路人，所以每一位家長都要注意自己平時的舉動，不能夠做出一些不好的行爲讓學生們有學習到。再者，就是家長需要對學生的各方面有所疏導，雖說是學習很重要但也不能給學生過多的壓力。現在大幾都還是高一階段，只要在學習上慢慢去提高便好，不要因爲這次的成績低，就放棄掉自己的孩子。一個正確的引導是非常重要的，所以也希望家長可以以正確的態度來對待同學們的成績與學習。

我自己在學習上也是這樣，從我的成績來看也是十分的不理想，但是我還是非常的樂觀，因爲我相信在之後的時間了只要我慢慢的在學習上往上爬，就算每次只進步一點點那我最終仍舊是可以收穫到自己非常滿意的結果。這次的成績不算什麼，只要在下一次考試中有一點的進步那便是成功的。對於自己的孩子也是希望各位家長都能夠有信心，每天的關心多一點，愛護多一點，鼓勵多一點，相信都是可以讓孩子感受到自己的愛，更是會好好思考自己的未來，並且在學習上去更多的進步。我確信在下一次的考試時，我們的同學都是能夠有進步，當然也是希望家長們都可以最好自己對孩子的引導，讓我們都可以在幸福快樂中成長！

國小四年級下學期家長會班主任發言稿3

尊敬的各位老師，各位家長;

大家好，首先我代表各位家長對在座的各位老師表示衷心的感謝，感謝各位老師一年來對孩子付出辛勤的勞動和無私奉獻的關愛。

我是6年級楊子江的家長，歡迎百忙中的各位家長能來和我互相探討，互相學習，孩子教育這個話題。

下面我就孩子的教育話題，說說自己的看法，不足之處請大家予以指出。

1;家長是孩子的啓蒙老師，家長的一言一行都會影響到孩子，不要一味的要求孩子怎麼樣，想想自己做到了嗎?要從小教育孩子怎樣做人，引導孩子從小養成尊老愛幼、尊師重德，誠實守信的好習慣。

2;多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，給孩子一個相對自由的生活學習空間。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。並要學會包容孩子犯的錯，畢竟他們還是孩子，就是我們大人也不可能做到十全十美。要認真分析孩子的需求，孩子往往在需求達不到時，就會犯錯。

3;貪玩，是孩子的本性，不要把孩子的本性抹殺掉。要正確引導孩子去玩，只有在玩的時候才能發現自己孩子的特長。發現孩子的特長，要多鼓勵，要積極引導。因爲孩子如果有了新的愛好就會忘記原有的特長。

4;要和孩子多溝通，要像朋友一樣，只有這樣他纔會給你說真心話。最重要的是要耐心讓孩子把話說完，孩子雖小，但他們也有獨立的人格尊嚴，他們有表達內心感受、闡述自己看法的自由，做父母的.應耐心地讓孩子把話說完。孩子說得有理，應該讚賞;孩子說得不合理，可以進一步交換意見，直至解開孩子心中的疙瘩爲止。

5;培養孩子獨立生活能力，不是孩子做不到，而是家長怕他做不到，這樣就減少了他們獨立的機會，相信自己的孩子能行，是最棒的。

孩子大部分學習時間都是在學校度過的，各位老師爲孩子們的成長所付出的辛勞使我們家長所無法比擬的。孩子的處事原則，做人的道理，知識的獲得當然絕大部分是通過學校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作，才能讓我們的孩子快樂，健康的成長。

謝謝大家!

國小四年級下學期家長會班主任發言稿4

尊敬的各位家長：

大家好!

時間過得很快，一轉眼，一學期又過去了。感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天能有機會坐在一起，是爲了一個共同的目的，那就是爲了孩子的學習、爲了孩子的進步、爲了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的`也是希望家長多瞭解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯繫，瞭解一下本學期的期末考試成績等，希望家長來年進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更大的進步!

一、學校發展

1、取得的成績：九大名校之一

2、辦學思想、理念

3、高質量師資、高質量辦學、高質量氛圍、高質量人文環境、高質量教育手段

二、假期安全

1、交通安全和外出活動的安全

2、家庭生活安全：電、火、水等

三、學校假期安排

1、倡導學生積極參加各種社會實踐活動，促進學生創新精神和實踐能力的培養和提高。

2、引領更多的家長、老師和學生參與淄博市網上家長學校交流學習，幫助家長更新家庭教育觀念，改進家庭教育方法，提高家庭教育實效，加強我市家庭教育現代化建設，深入推進素質教育。

3、指導學生和家長制訂科學的假期活動計劃和安全防範措施。

4、暑假讀一本好書活動。指定書目：《三國演義》《假如給我三天光明》《鋼鐵是怎樣煉成的》

5、開展影視教育活動。主題：賞精彩影視，做一個有道德的人。開展影視徵文活動。徵文要求做到主題鮮明、觀點正確、內容充實，體現積極向上的理想和信念。

國小四年級下學期家長會班主任發言稿5

尊敬的各位老師、家長們：

大家晚上好！

我是李鬱博的媽媽。首先要感謝各位老師對孩子們無微不至的關愛。在這一年裏李鬱博的進步很大，從學習成績到生活上的獨立自主，到和同學老師間的人際交往，都有很大的進步。在此我要感謝四《一》班的各位老師。

下面，談一談我在教育孩子方面的一些想法，希望老師和家長們指正。

一、家長應該主動和老師交流，全面瞭解孩子的行爲表現。

有的孩子在家長眼裏和在老師同學眼裏判若兩人，比如在家長心目中特別懂事乖巧，在學校卻有很多壞習慣。家長應該多觀察，多聽取老師的意見，及時把握學生的動態，把一些不好的習慣消滅在萌芽狀態，而不要等孩子犯了錯誤被叫到學校後再去批評責怪孩子。

二、家長應該從小事做起，教育管理孩子，不能只關注學習成績。

教育無小事，小到教育孩子認真打掃衛生，大到教育孩子要有愛心責任心公德心。勞動也可以培養堅毅的品質，一個熱愛勞動，做事認真負責，不怕吃苦的孩子，在學習上也能克服很多困難，能善於開動腦筋，解決問題。一個熱愛學校，熱愛老師，熱愛學習的孩子，長大了纔會真正成爲一個優秀的人，對社會有用的人。

三、家長應該身體力行，給孩子做個好的表率。

家長是孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。一個性格溫和的家長培養不出一個脾氣暴躁，態度粗暴的孩子。一個做事幹脆利落的家長培養不出優柔寡斷的孩子。最簡單的'一個例子，我教育李鬱博不要隨手丟垃圾，她就時時刻刻不忘監督我，有時好遠沒有公共垃圾桶，我丟到別人門邊的垃圾桶裏，李鬱博馬上就批評我了。在家裏我要是玩手機，她也會要求我給她玩一下。有的家長喜歡看連續劇，孩子也跟着看到半夜三更。家長應該嚴於律己，給孩子創造一個良好的家庭學習環境。

四、家長應該把孩子當作朋友，多理解，多鼓勵，少批評，少指責。

我認爲：不管家長再怎麼忙也應該找機會跟孩子多溝通，互相瞭解，換位思考。中午休息的時候，或者晚上睡覺前，我經常會問問孩子在學校的一些情況，比如在學習方面有沒有壓力，小朋友之間有沒有發生矛盾，人際交往有沒有問題。我重視孩子的觀點和態度，不會把自己的觀念強加給她，每次看電視，針對一些問題，我們會稍加討論。她的一些不好的習慣，我也會慢慢引導，幫助她意識到自己的不足，不會一味的指責或者硬性的強迫她去做自己不喜歡的事情。比如，我希望她週末的時候去學畫畫，她卻說這兩天作業做完了想和小朋友玩一下，暑假時間長，再去學習。我尊重她的意見，覺得獨生子女很孤單，也希望她能和同齡的小朋友在一起遊戲，玩耍，溝通思想。她喜歡看動畫片，我覺得現在已經是四年級了，要閱讀一些書籍了，希望她減少看動畫片的時間，多看看書，或者多關注一些新聞節目和科教節目，擴大知識面，培養思維能力。但是如果她在津津有味的看自己喜歡的動畫片，我不會打斷她，也不會嘮叨她不要看，因爲這樣會引起她的反感，即使她聽從我的意見去看書，那也只會很消極的去看，達不到預期的目的。有時我會和她一起看動畫片，裝作看不懂，向她詢問故事情節，問她人物的性格特徵，這樣也可以鍛鍊她的表述能力。

五、家長應該正確對待孩子的考試成績。

考試成績很重要，它可以反映孩子知識上的一些缺漏，可以反映孩子在某一階段的學習狀態，但是，也不能光看分數。我在乎結果，但更重視過程。我相信，一個能主動學習，獨立完成作業，上課認真思考的孩子，不可能考得特別差。孩子考得不好的時候，幫她分析原因，是知識點沒掌握牢固，是粗心大意，是不懂考試技巧，還是心理素質的問題，找到原因，好幫助她改正。

六、家長應該正確看待自己孩子的獨特個性。

每個孩子都是與衆不同的，都有優點和缺點，有的家長看到自己的孩子什麼都好，沒有缺點，有的呢是羨慕別人的孩子，自己的孩子一身缺點，什麼都比別人差，這是兩種極端，都是不可取的。我們李鬱博有很多優點，善良，單純，謙虛，做事細緻，學習獨立，講道理，她也有很多缺點，不夠自信，好勝心不強，對人不熱情，不愛體育鍛煉，我很少直接批評她，都是正面鼓勵，側面教育。我覺得凡事都有兩面性，她的優點和缺點是共存的，正因爲她文靜，她才能長時間靜下來寫作業不受環境的干擾，我經常和李鬱博說，某某小朋友她很好，我觀察了幾次，她掃地很認真，不怕髒不怕吃苦，某某小朋友很熱情，她每次見了我老遠就喊阿姨好。某某小朋友滑冰摔到了馬上爬起來，好堅強呀。我教育她要接受不同性格的小朋友，多學習他們的優點，克服那些缺點。家庭環境不同，家長的教育目的，教育觀念不同，孩子的體質，性格不同，所以我們要了解自己孩子的個性，有針對性的教育，任何其他人的包括育兒專家的教育經驗都不可能完全照搬到自己孩子身上。

七、家長應該正確的樹立對孩子的期望值

很多家長都很理所當然的把自己沒實現的願望轉嫁到孩子身上，提出了一些超過孩子能力的期望值。雖然說，不想當元帥的士兵不是好士兵。可是也許她想當個總統呢，當個科學家呢。當局者迷，旁觀者清，我覺得對李鬱博要求不算苛刻，可是我媽卻說我老拿成人的眼光看待孩子，用對待國中生的要求來要求國小生，老覺得她做的不好，沒有反省這些跟家庭環境有直接的關係。我聽取了媽媽的意見，不再用大人的眼光去看她，從兒童的角度看，李鬱博的確有很多其他小朋友所不具備的優秀品質，比如她對待小孩子及其有耐心，不像其他的獨生子女，自私。我給自己和孩子慢慢成長的空間，不再去苛求她達到自己的標準。以前她膽小的不敢過馬路買早餐，現在她會幫我買菜了，會自己逛超市了，她在一天天的進步，成長。我希望家長們也能和我一樣順其自然，不要對孩子有超過實際的期望值。讓他們快樂的生活和學習。

以上只是我自己的一些片面的看法，如有不當之處，請老師家長們批評指正。

最後，我代表各位家長再次感謝老師們的辛勤勞動，因爲你們無私的奉獻，孩子們才能夠在這裏愉快的學習，健康的成長，祝老師們身體健康，工作順利。

謝謝大家！