中學生遵紀守法演講稿1000字
從國小一年級開學以來,每當我看到教室裏的《班級公約》、《國小生守則》,都會在心裏默默地想:我應該遵守這上面的每一條規則。比如不說髒話、不與人打架等。
同學們,少年時代是美好的,也是純真的。我們站在了人生的起跑線上,爲實現自己的夢想,成就一番偉大的事業,做好各方面的準備。
首先,作爲國小生,我們必須要做到遵規守紀,文明做人。
俗話說:“沒有規矩,不成方圓”,良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作爲一名國小生,我們應該嚴格遵守《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》和國家的各項法律規則,嚴格遵守學校的規章制度,做到:誠實守法,禮貌文明;儀表整潔,熱愛勞動;遵守公德,愛護公物;勤勞儉樸,孝敬父母;嚴於律己,關心他人;團結友愛,熱愛學校!
我國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國,文明禮貌的風尚淵源流長。文明到底是什麼呢?文明,就是路上相遇時的微笑;就是同學困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切,是不小心撞到別人是說一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱是的舉動;是不隨地吐痰;是不說粗話髒話,等等……總之,文明是一種品質、一種修養、一種習慣、一種受人尊敬並被大家所推崇的行動。
有一位思想家曾經說過:播下一個動作,便收穫一個習慣;播下一個習慣,便收穫一個品格。現在,我們正處於人生中最關鍵的求學探索時期,在這個時期的所作所爲,將潛移默化的影響我們自身的心理素質和道德品質。所以,我們應該先成人、後成材,不要做一臺單純掌握一些知識技能的機器,而要成爲一個身心和諧發展的人。
其次,作爲新時代的國小生,我們還要做到珍惜童年美好時光,努力學習。同學們,“勤奮生智慧,勤奮造天才”,知識的海洋是廣闊無垠的,一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力,練就堅持不懈的頑強毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。世界着名科學家牛頓,很少在二三點鐘以前睡過覺,爲完成實驗,常常徹夜不眠。被人們譽爲“書聖”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代,正是人生讀書的好時候,不要讓“書山有路勤爲徑,學海無崖苦作舟”這一古訓成爲一句空談,請記住:時間是最公平最合理的,它從不會多給誰一分,勤奮者能叫時間留給他一串串果實,懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白髮,兩手空空。
做道德高尚的人是幸福的。讓我們深知自己是一箇中學生,努力做到團結友愛、互相幫助、尊重他人、善於合作、遵規守紀的好學生,在社會做熱愛祖國,文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的好公民、好學生吧!
生活處處需要規則。人們遵守規則,生活纔會有秩序,否則就會一團糟。在人生路上,我們要不斷學習自省,學習自我約束,學習對自己的行爲負責。規則陪伴我們成長,幫助我們進步。
規則意識來自責任感,它的最高體現是自律,也就是”自己能管住自己“。當我們每個人都發自內心地願意遵守生活規則時,我們的環境會變得更整潔、更有序,人與人之間相處會更和諧。
遵守規則,從自己做起;遵守規則,你好我好大家都好!同學們,請記住“遵規守紀,文明做人”吧!
中學生遵紀守法演講稿1000字大家都知道,如今的世界是一個法制的年代,法律是用來治理國家的一個重要武器,隨着我們人類社會的不斷進步與發展,法律法制不斷地完善,已成爲衡量這個國家現代化程度及文明高低的標誌。
俗話說:“小事情,大道理。”違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄,受不良習氣影響,帶來不良習慣行爲,比如:不講社會公德,打架鬥毆、惹事生非,在學校不遵守校紀校規等等。有的同學認爲違紀與違法是兩碼事,違反校紀校規大不了扣幾分,對自己今後造不成嚴重影響,無所謂,卻不知道如此的想法對自己十分不好,現在忍不住常常違紀的同學,以後到社會也會忍不住幹些違法的事,所謂習慣成自然,這樣小事就會變成大事。
違紀也就逐步變成了違法,這些絕不是危言聳聽。“沒有規矩,不能成方圓”,國有國法、家有家規、校有校紀,作爲國小生我們要遵紀守法,一定嚴以律己,從小事做起:在學校裏,同學們要遵守課堂紀律,不講髒話,同學們要互相關心和尊重,友好團結,若出現矛盾的情況,一定要冷靜處理,決不可義氣用事,更不可揮拳相向,傷及自我和他人;在社會上同學們不要闖紅燈,不亂穿馬路,不隨地吐痰,公共場所不大聲喧譁,這些都是同學們力所能及做得到的事情。
我們正擔負着努力學習,將來建設祖國的重任,只要我們從自身做起,一定就能做到一個知法,懂法,遵法,守法的好學生。
中學生遵紀守法演講稿1000字當今社會,人口素質,社會風氣在不斷提高,人們在爲了創建更和諧的社會而不斷的努力着,從古到今,像這樣的例子有很多:
歷史上一些著名的政治家,軍事家,爲了維持統治的秩序,保持內部的一致,增強戰鬥力,都是非常注重紀律並帶頭遵守的。三國時期著名的政治家,軍事家曹操就是一個典型的例子。
一次曹操帶兵出征,路過一片麥田,曹操當即下令:“任何人不得踐踏麥田,違者斬。”命令一下,人人都小心起來。偏巧,曹操的馬受驚了,奔到麥田裏去,官兵見狀,都站在田埂上,路旁邊,默默的看着。曹操牽回了馬,立即把行軍主薄叫到馬前,讓其議罪。主薄言引《春秋》說“罪不加於尊”。這件事就算了。曹操說,我自己下的令,自己帶頭去破壞他,怎麼讓三軍執行?但我是全軍之主,也不好自殺,只有處於刑法了。說着他拔出自己的寶劍,割下鬍鬚(古人是不割須不理髮的,這是當時的一種刑法)。曹操自刑,全軍震動。此後,曹操的威望就更高,曹軍的紀律也更嚴明瞭。
儘管這樣,還是又美中不足的地方,不斷的在有人以身試法,挑戰法律
江西有一個例子,一個13歲的在校未成年人聽說不滿14週歲的未成年人犯罪不承擔刑事責任,於是計劃在年滿14週歲之前犯罪。經過準備策劃,他於14週歲生日前一天殺害了一個年僅11歲的女孩。當然,這是一個很極端的例子,但能說明一些問題。青少年的認識水平並不是我們想象中那麼低,他們能夠很快理解法律的規定是什麼,卻未必會遵守。他們叛逆的心理有可能會促使他們知法犯法,以身試法。
所以,遵紀守法是我們每個人的義務與責任,作爲祖國新一代的建設者,我們更應當去遵守去普及。和諧,大同的社會是我們每個人都向往的`,都追求的,但不能只靠嘴上功夫,要用實踐去努力的創造。
普及法律知識,是提高素質的基礎,掃除法盲,讓大家對法律都有一定的瞭解,保護自己的權利,遵從自己的義務。法律與道德也是並存的,一個人有道德有修養,有了良知,纔會遵守法律,才能使自身的素質有一定程度的提高。以身試法,挑戰法律和道德只會給自己和家人,甚至別人的家庭帶來悲痛。
當今社會多已被金錢和名利淹沒,作爲祖國覺醒的心一代建設者,我們絕不可以被名利與金錢打敗,絕不可以爲了這些埋沒了道德與良知。作爲中學生的我們,能做的也有很多,從我們的身邊做起,校園裏,圖書館,公車上,隨處可見,舉手之勞。《中學生日常行爲規範》更是身爲一個合格的中學生應該遵守的。
最後,我想說的是,在這裏,我寫的不僅僅是一篇文章,我希望並不是我一個人在爲這些而努力,我想帶動更多的人來爲了我們的家園,爲了未來的和諧社會而努力,大家一起努力,做個遵紀守法的好公民,好學生,我們嚮往的,追求的社會纔會更早的到來。
讓我們一起努力吧!
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