實用的新學期開學演講稿彙編4篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在社會一步步向前發展的今天，我們都可能會用到演講稿，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的新學期開學演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新學期開學演講稿 篇1

各位尊敬的老師、親愛的同學：

大家新學期好！

秋風如歌，校園如畫。人逢喜事精神爽，開學典禮好隆重。

新的學期，我們要有新的進步；新的學期，我們要拿出新的學習精神；新的學期，我們要做得更好！

同學們，新學期像一頁剛展開的白紙，等待大家去書寫，去描繪。怎樣讓自己在這一頁留下五彩斑斕而不留下後悔與遺憾呢？

確立學期奮鬥目標是當前一兩天最重要的工作，古人說的好“有志者事竟成”。否則，就會像一隻無頭的蒼蠅，亂闖亂撞，頭破血流，卻毫無所獲。

劉翔是中國的驕傲，時代的驕子，世界的英雄。

劉翔說，他從小時候打玻璃球開始，他的好勝心便出奇地強，別人比他厲害，他就要比別人更厲害。他覺得，給自己設立個目標，總是好事。

剛進訓練隊時，他是隊裏年齡最小、水平最差的一個，他把目標鎖定在師兄沈真聲身上。1997年到1998年，沈真聲三次打破全國少年跨欄紀錄。多少個傍晚，劉翔自己留下來單獨加練。他知道，要超過別人，就必須付出加倍的汗水和努力。和沈真聲的正式交鋒，他只比劉翔快了0。01秒！雖然有點遺憾，但他有種強烈的感覺：我能超過他！我可以的！果然，20xx年的全國田徑大獎賽南京站，劉翔真的超過他了！

而那時，劉翔開始下意識地留意另一個人，即南京站比賽第一名：陳雁浩。當時的陳雁浩，從1993年開始一直稱霸亞洲。

回來後劉翔訓練得格外賣力。不久，全國田徑大獎賽移師寧波，劉翔終於超過了陳雁浩！

劉翔又開始尋找下一個目標了。

每一個練跨欄的'人都知道阿蘭？約翰遜的名字，他是當之無愧的“跨欄王”。20xx年，劉翔參加了在希臘雅典舉行的國際室內田徑錦標賽。那是劉翔第一次和約翰遜肩並肩地站在跑道上，遺憾的是在跨第二個欄的時候，劉翔摔倒了，失敗了。

劉翔沒有氣餒，繼續抓緊時間訓練。

20xx年5月8日，日本大阪，國際田聯大獎賽。劉翔跑了13秒06，而約翰遜是13秒13。劉翔一舉擊敗了世界“跨欄王”！成爲新的世界“飛人”。

聽完劉翔的故事，不知大家在想什麼？

其實，我們的學習就像劉翔練習“跨欄”一樣，需要樹立近期目標，不斷更新目標，需要爲了達到目標而艱苦拼搏、堅持不懈、專心致志、敗而不餒的精神。我希望同學們在新學期裏能首先在同班同學中確立挑戰的目標、學習的目標，然後在年段中尋找挑戰的目標，最後在全市乃至全國範圍內尋找挑戰的目標。只要大家牢牢盯住自己的目標，我相信大家也會像劉翔一樣，從隊裏水平最差的隊員越升爲世界超一流的“跨欄王”，如醜小鴨變成美麗的白天鵝。

不要感嘆時間不多了，努力的太遲了。蘇軾的老爸蘇洵27歲纔開始發奮學習，而終成“唐宋八大家”之一。唐代著名詩人陳子昂，早年沒有用心讀書，以至18歲了，在學識上還一無所知，後來在父母教育下，他謝絕門客，專心攻讀，幾年之後，終於一舉成名。馬克思31歲纔開始學習英語，59歲纔開始學習俄語。我們少年兒童是八九點鐘的太陽，哪來的遲呀。

不要在考試之後才後悔，不要在玩了兩個多小時的電腦遊戲之後才後悔，不要在受到老師家長的批評之後才後悔，不要在別人取得好成績時只有羨慕卻沒有拼搏的行動。還是讓我們牢牢記住劉翔的名言吧——我可以的！我能超過他！

老師有理由相信，你們都很棒！都會超越過去的自己，超越身邊的同學。瑞安市外國語學校的所有老師願和你們一起成長，一起進步，一起超越，一起走向勝利！

新學期開學演講稿 篇2

尊敬的各位家長、老師、我可愛的孩子們：

大家上午好!

我們上學期在校 404 人，今天獲得各種獎勵的共有 663 人次，其中獎學金獲得者134人，其他種類529人次。激勵教育、賞識教育，在總校可見一斑。

我謹代表張楠校長向獲得各種榮譽稱號的孩子們表示誠摯地祝賀!恭喜孩子們在上個學期裏嚴格自律、奮發進取，榮獲成長的光環，爲自己增添了自信，爲父母贏得了自豪，爲家庭帶來了希望!

我也代表張楠校長向各位家長的光臨表示熱烈地歡迎!

明天就是新學期的第一天，一個新學期的開始。今天，我們在這裏召開一個有家長參與的特殊的開學典禮，目的就是實現教育思想的統一：家庭教育和學校教育的統一，老師、學生、家長三位一體，共同承擔起孩子成長的大業!使雨田教育在有限的時間內產生高效，實現我們的教育理想，實現孩子的成長理想。

教育就是要引導孩子養成良好習慣。好習慣，好人生。根據行爲心理學家的研究結果：3周以上的重複會形成習慣;3個月以上的重複會形成穩定的習慣。亞里士多德說：人的行爲總是一再重複。因此追求卓越不是單一的舉動而是習慣。 因此總校的一切工作都圍繞着培養學生養成好習慣展開，所有的工作都是有計劃的進行。比如確定自我教育爲特色教育，突出的是自我，讓學生樹立自立的思想，培養自理的能力，逐步實現自我管理、自我主宰，做命運的主人。一學期以來，孩子們養成了寫日記的習慣，養成了安靜有序的習慣，養成了鍛鍊身體的習慣，養成了文明就餐，節約糧、菜的習慣，養成了不挑食不偏食的習慣。絕大多數孩子養成了自覺主動學習的習慣。我們關注每個孩子的成長，不讓一個孩子掉隊。精英班的，我們激勵每個孩子力拼優秀，普優班的，我們鼓勵稍有困難的孩子達到及格。我們相信所有的孩子都能學好。事實上每個孩子都在你追我趕!

千學萬學，學做真人。我希望在新學期裏，同學們繼續堅持自我教育，堅持自我規範，讓各種優秀都成爲習慣。請記住：自律是一項重要的生存技能!自律使你身體健康、心靈潔淨、意志堅強。它告訴我們：無論是別人在眼前或者是你獨處，你都不要做卑劣的事情。

我希望在新學期裏，學校各主管部門高度重視習慣教育，協助孩子將業已形成的諸多好習慣進行到底;各位老師還要在更多的細節上尊重和信任孩子，將關注點聚焦在孩子出色的表現方面，而不是過分地強調孩子的不足。孩子如同花蕾，有不同的花期，老師要尊重孩子們不同的發展步驟。把教育視爲一種感召，通過不斷的職業發展改進自己的教育實踐，提高自己的教育技能，高標準要求自己，善待每個學生的個性特徵，用關愛的、積極的態度接納每個學生的全部。讓孩子的心情多些陽光，少些陰鬱。讓孩子們今天的心情，成爲他人生的常態。老師們，教育沒有情愛，就如無水之池，教育根植於愛，讓我們真心實意地扶持、呵護、幫助每個孩子成長，讓每個孩子都擡頭聽課，讓每個孩子在校園裏都能擡頭走路，爲孩子的陽光人生奠基。總校源源不斷的紅旗、喜報、榮譽證書願爲孩子們的點滴進步作證!

家長同志們，我們感謝你們對雨田教育理念的理解，感謝你們支持孩子踐行以落實校訓爲主題、主線的自我教育，更感謝你們對孩子踐行效果的肯定性評價。因爲有你們的默契配合，我們的德育工作取得了明顯成效。學校以教學工作爲核心，這是天經地義的真理，而德育就是智育的絕對保障。各位家長，你是名副其實的家庭教師，是學校老師的助教，我希望在對孩子的思想引導方面您能與學校教育保持高度一致，尤其是孩子回家的那一天，你依然應要求孩子自己整理內務，甚至協助你做力所能及的家務;你依然應要求孩子有計劃地安排自主學習的時間，至少要保質保量地完成作業。上學期個別同學在這個問題上曾讓老師操心。父母要以身作則，影響和訓練孩子積極樂觀的生活態度。孩子是父母的翻版，很難想象一位缺乏自信，怨天尤人、尖酸苛刻的家長能培養出一個自信十足，自立自強，寬宏大度的子女。可以說教育好一個孩子，將關係到三代人的生存質量。所以，父母要求孩子成人成才的同時，一定要注意自己的修養，做孩子的典範。

新學期，我們的工作重點是：

德育：

(1)自我教育齊家，培養學生高度的責任感 ，讓學生懂得：感恩在心間，責任在肩頭。

(2)自我教育慎獨。慎獨，是自律的最高境界，如果一個人能在沒有別人在場和監督下也能嚴格要求自己，謹慎的注意自己的思想和言行自覺地按照道德規範、行爲規則去做，言行一致，表裏如一，那麼他就是真正優秀的人了。

孩子們寄宿學校，學習、生活、體育、娛樂等，學校自然有科學、規範、嚴謹的統籌安排，但是，如果不在老師的監督管理之下，你還能嚴格地約束自己的行爲，控制自己的情緒，合理有效地安排課堂之外的邊角餘料的時間去學習，你就已經是一個名副其實的好孩子了。學校保證了你充足的睡眠時間，保證了充分的體育鍛煉，保證了閱讀名著、影視名著的陶冶和激勵，這是其他校區、其他學校難以企及的。你們必須向父母、向學校保證，因慎獨而提高學習效率，提高學習成績。古語說：三更燈火五更雞，正是男兒立志時，科學發展到今天，我們講究的該是和諧發展，健康成才!在立志的同時絕不忽視健康快樂的成長!時間是最不偏私的，他給任何人都是24小時，時間也是最不偏私的，他給任何人都不是24小時。普通人只想到如何打發時間，或者是抱怨時間少，有才能的人設法有計劃地利用時間。贏得時間，就獲得了一切。

慎獨，請從七個一樣開始。

一、有人看見和沒人看見一個樣。

二、有人管理和沒人管理一個樣。

三、有人檢查和沒人檢查一個樣。

四、教師在和不在一個樣。

五、有人督促和沒人督促一個樣。

六、校內和校外的表現一個樣。

七、在家和在校的表現一個樣。

智育：我們要自主學習的專題實踐，體驗雨田學道!

同學們，所謂的自主學習，就是一種學生把自己置身於主人地位上的學習。自主在學習的過程中，自我的投入程度直接影響學習的效果和持續的時間。懂得自主學習的人最富裕，能夠自主學習的人，纔是擁有可持續發展能力的人。你們要明確：父母和老師能提供的只是學習的資源，他們的.角色僅僅是你們學習的促進者，最後從學習中獲得什麼取得怎樣的成效，還是要自己來負責。

各位老師，葉聖陶說：凡是教，目的是要達到不教。教師應該記住：他的工作不是把世上所以的知識都教給學生，而是在於激勵和喚醒。一個人離開了學校後，學習也不應該停止。學校教育的目的，在於通過教育保證個體不斷生長的各種力量，使教育得以持續存在於個體整個生命歷程中，使人們樂於從生活本身學習，並樂於把生活條件造成一種境界，是人人在生活過程中學習，這就是學校教育的的最好產物。

授之以魚，不如授之以漁，學生自我學習纔是最重要的學習。我希望你們精心備好每節課，總結本學科學習的邏輯規律，練就點金術，引導學生自己去發現問題，去解決問題，引導學生自己去求得知識。這就是你給學生最好的幫助。上學期，我們已經有了這種思想的初探，本學期我們要加大訓練力度，給孩子一段時間讓他去揣摩，給孩子一個空間讓他去探索，讓孩子在自主學習體驗這種有思想的勞動所帶來的樂趣。最精湛的教育藝術遵循最高準則就是學生自己提出問題。培養學生質疑的能力，養成好問、多問、深問的習慣。讓課堂成爲激動人心的地方，而不是讓學生只會接受信息的工廠。

家長同志也要改變自己的權威教育觀處處爲孩子作安排替孩子作抉擇，揹着孩子成長。謹慎安排校外補課。

關於雨田學道的內涵，我已經在《致家長的第八封信》中詳細解讀過。這裏不再綴敘。

各位家長、老師們、同學們!20xx已然離去，卻又永恆地矗立在我們的心中。不僅有奧運中拼搏散發生命光彩，也不僅有地震給我們愈擊愈堅強的中國心。尤其有同學們學齡上的晉升，20xx年和秋季你成爲國中生，開始了有思想、有理想的理性學習!此時，我們已經置身於20xx年，在每個人偉大而又平凡的生命中，每一年，每一學期，每一月，每一週，每一天，都是唯一的。老師們，讓我們用愛和責任爲自己和孩子們撐起一份美麗的天空!同學們，讓我們用自律和責任的彩筆去描摹屬於我們的每一天，用自己每一點的進步來打扮你生命中這些唯一，這就是爲師者，爲父母者最大的企盼!

最後，祝各位家長家庭牛!事業牛!

祝各位老師新學期裏學生牛!教育效果牛!

祝同學們身心健康成長牛!學習成績牛!

謝謝大家。

新學期開學演講稿 篇3

同學們：

大家好。

新學年，新氣象。時間裹挾着我們告別了夏日炎炎，走進了涼風習習。彈指間，我們已告別了三分之二個20xx年，也告別了三分之一個國中生活。告別，是結束，也是開始；是苦痛，也是希望。學年伊始，希望我們能與過去好好告別，也與未來美麗相約。

師者仁心。開學第一課，我想了下，似乎有些話要說。

關於遇見

記得董卿在《朗讀者》裏說，“世間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恆；人遇見人，有了生命。”今天我有幸站在你們的面前，我相信，這是專屬我們的遇見。且是美麗的遇見。它一定會帶給我們許多後來的故事。故事的開始就是此時此刻，以及此處。

我常想，人生真的很奇妙。茫茫人海，偏偏是我們遇見了彼此。你是我的生，我是你的師。這一相遇就確定了我們之間妙不可言的緣分。你們充實且豐富着我們的生活，而我們將見證並參與着你們的成長和蛻變。這本是世間一種難得的美好和溫情，需要我們共同呵護與珍惜，卻不想，事實有時候就是不喜歡“循規蹈矩”，總有些人“另闢蹊徑”，破壞着我們之間的情誼。這不是我所能理解的。爲什麼一羣心中有愛，眼中有光的老師竟不能被一些本該純真良善的少年少女溫柔以待？須知，我們是傳道授業解惑的老師呀，是殷切地渴望着你們高飛的守望者呀，又興許是你們成人後往事裏的微星亮呢！總之，我們算是你這輩子可能爲數不多的老師裏的之一吧。實不敢奢求“一日爲師，終身爲父”的師道，但起碼可以謀求“我在說，你在聽”的和諧之道吧？所以，如若可以，還師者以公道，少點戾氣，多些仰望與追隨。

如果我們的遇見可以花香滿蹊，或許，你的人生可以遍地芬芳。

你信嗎？如果信，請深信。

——人生路上，我們一起攜行。

關於奮鬥

前幾天，網上有一塊黑板火了。之所以能火，主要是因爲黑板上的幾句話。現摘錄如下：

不奮鬥，你的才華如何配上你的任性；

不奮鬥，你的腳步如何趕上父母老去的速度；

不奮鬥，世界那麼大，你靠什麼去看看；

一個人老去的時候，最痛苦的'事情，不是失敗，而是我本可以。

每個人心裏都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啓航。

只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌！

——農民工緻所有的莘莘學子。 不知道大家有沒有注意到這段話的署名。沒錯，就是這個署名才讓它如此之火。寫下這番話的，正是假期在河南某中學進行維修施工的蘭考農名工劉師傅。

農民工。不知道他以什麼心情寫下這段話，但可以確定的是，他最有資格寫下這段話。農民工，作爲一個社會底層的人羣，他們太懂人間疾苦，也最懂知識和命運的關係。奈何，花有重開日，人無再少年，再多悔恨的淚水也換不回一個逝去的青春。

前車之鑑，後車之師。父母的嘮叨，師長的叮囑，你們可以置若罔聞，但是農民工泣血的一顆心，你們不得不珍重。因爲它真的很沉重。誰能說，他的今天就一定不是我們的明天呢？

你們願意嗎？如果有選擇，當然不願意，可是，如果沒有選擇，退無可退呢？……龍應臺有一段著名的讀書選擇說：“孩子，我要求你讀書用功，不是因爲我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”

所以，同學們，此時不拼，更待何時？在最該奮鬥的年紀，請不要選擇安逸。生於憂患，死於安樂。泰戈爾說，“你今天受的苦，吃的虧，擔的責，扛的罪，忍的痛，到最後都會變成光，照亮你的路。”

所以，奮鬥吧，少年！

縱使前方的路荊棘叢生，險象環生，也希望你們不要輕言放棄。大樹能參天，小草也能成蔭。做不成太陽，就做最亮的星星；成不了大路，就做最美的小徑。天生我才，何須自暴自棄，自怨自艾？ 付出不一定有回報，但不付出一定沒有回報。這是真理。

請——不負當下每一刻最好的時光。今日，如火拼搏；明日，如風回憶。

記住，你不是一個人。在你的身後，有人守望着你。

關於運動

身體是革命的本錢。這絕對不是口號。人總是在擁有的時候有恃無恐，而在失去時扼腕痛惜。

校園，單車，少年，青春里美好的畫面。但是現在騎車的越來越少。或接送，或電瓶，我們少了一個很好的鍛鍊方式。再看操場，也鮮有同學在自覺下揮汗如雨。想象一下，三五好友，陽光下，星光裏，一起肆意奔跑，一起大汗淋漓，豈不快哉？

我們吃苦，絕不只是吃學習上的苦，更要吃體力上的苦。少年強則國強。你可知，國外對學生運動發展的重視絕對是我們望塵莫及的。他們清楚，孩子們的較量，最終是綜合能力的較量，而讓孩子擁有強壯的體魄，是所有的基礎。在美國，父母不單把體育看成強健孩子體魄的方式，更是對孩子意志品質的訓練，是對孩子教育的重要部分。不光是美國，整個歐美髮達國家均是如此。而我們呢？手無縛雞之力，百無一用是書生，似乎是我們身上的標籤。

同學們，你們的路還很長，強壯的體魄和拼搏的精神，纔是陪伴你們一生的財富。

記住，唯有運動和讀書不會辜負你！共勉。

最後，借網上的一段話作結：

同學們，劍已佩妥，學校也是江湖；槍已上膛，求學沒有退路。

願你心懷夢想，不丟信仰，當一個苦讀勤學的趕路者。

願你看透疾苦，深愛人間，做一個有愛有光的善良人。

加油！

新學期開學演講稿 篇4

幼兒園新學期開學寄語白雪辭舊，春風送暖，新的一年已經來臨。不懈的努力給我們帶來歡樂，更多的希望是展現在我們面前又一幅美麗的畫卷。伴着雞年吉祥的腳步，我們又迎來新的學期。

過去的一年裏，勇士幼兒園在中心的正確領導和家長的大力支持下，全體職工緊緊圍繞“建設一個有利於兒童成長的幸福樂園”這一辦園目標，紮紮實實努力工作，較好地完成了全年工作任務。在新學期開始之際，特向一直以來支持、幫助我們工作的中心領導和家長朋友表示誠摯的謝意！

新的學期，我們將繼續以強化服務上水平，深化特色樹品牌，優化資源謀發展爲奮鬥目標，加強管理，努力學習業務知識，提高自身素養，在幼教中心的正確領導下，使服務質量、教學質量再上新臺階。20xx年爲我園服務質量年，從伙食、保教、家園合作三方面提升服務質量。充分發揮家委會的作用，使他們成爲幼兒園工作的監督者，合作者。我們將請家長爲教師打分，爲飯菜打分，舉辦家長志願者活動：我做一天教師（炊事員），評選出明星教師、信得過大廚等。開展“如何將文學教育融入主題活動中”的.研究，在全園開設早期閱讀課程，正式設置閱讀時間，拓展“每週一歌”內容，全面挖掘文學作品教育內涵。以文學作品內容爲中心開展主題教育。編寫本園的閱讀教材；各班成立故事劇團，開展“每週一劇”活動，從每月所學的文學作品中選出適宜表演的內容，以音樂劇、童話劇等形式再現文學作品，初步形成文學特色體系。

春天是孩子們走向大自然，親近大自然的最佳時節。我們將在4月中上旬組織春遊和走向社區的系列活動，並加強戶外體育器械的練習。

20xx年是充滿希望的一年，也是充滿挑戰的一年。我們堅信：有付出，就有收穫，只要我們努力拼搏了，我們的明天就會更加美好！