高中家長會發言稿15篇

在日常生活和工作中，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。那麼你有了解過發言稿嗎？以下是小編整理的高中家長會發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中家長會發言稿1

尊敬的各位家長:

大家好!我給咱們班擔任生物教學工作。

首先,這屆忠心的感謝各位家長能百忙之中抽空來參加這次家長會!這次家長會召開的目的是爲了加強指導老師與家長、家長與家長、小朋友與學生之間的聯繫。父母是孩子的啓蒙老師,對孩子的成長起着舉足輕重的作用;老師是孩子成長的引路人,對於孩子的成長更是起着深遠的干擾,只有將家庭、學校、社會融爲一體,相互交流高二一下學生在校及在家的情況,以便老師能能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。這樣才能更好的培養小朋友,這是我們三方的話題。

下面我有一兩個問題、談及向各位家長談幾點建議建議,與大家共勉:

(一)加強溝通。包括家長和學長的溝通、家長和學生的溝通。

(二)關注學生學習的'過程,關注學習生活習慣和學習習慣能力的培養,而不只是關注考試成績。不以成績論英雄,您的子女學習成績好,並不意味着價值觀好、能力高,您的子女學習成績落後,並不標誌著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的優秀人才。只要有能力,任何一個學生也能在社會上立足,並且成就一番事業。

(三)用分數要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的發展。每一個家庭都會遇到孩子的學習問題,父母都希望孩子門門專業課好,得分高。然而,事情也不在乎那麼輕而易舉,有時父母也會因孩子讀書的分數忽高忽低小孩子而困惑,每一次測驗最好全班第一,特別是國中階級的現在,分數對學生來說是顯而易見的,決不能掉以輕心。在他們學習上取得高分時,父母也要激勵孩子不斷向前,不能以而感到滿足;當孩子沒有取得好分數時,父母也不能訓斥孩子,而應主要主要用途幫助孩子找出問題,想用辦法助孩子一臂之力,克服困難。

(四)激勵孩子、儘量發現孩子的“閃光點”。激勵是一種十分激勵重要的教育工作方法。許多爲人父母者都曾用過此方法。首先期許目標要切合實際:孩子的進步是一個漸進的過程,父母的激勵終極目標也應具有漸進性,爲此,我們不妨由低到非常高、由易到難的將激勵目標逐步向孩子提出來。比如我們的孩子這次是班上第十名,雖然比前年落後了幾個名次,但是你與他們的差距減小了,總的來說你還是進步了;其次要注意激勵的氣氛,切忌不顧場合、信口開河型式的激勵,那樣會使孩子感覺到你的激勵不是發自內心的,而是一種虛僞的表現;最後要將激勵總體目標具體化,比如給孩子找一個各方面都比較好的來做榜樣,讓孩子不斷地向這個榜樣時向學習、靠攏,這樣往往鼓勵會有充分的激勵效果。

(五)尊重學生,尊重個性。科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較,而是着眼於自身的比較。比較前後幾次考試,看是否退步,原因是什麼。比較本校之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,學生在這個世界上都是獨一無二的,每個人都有他自身的身心女孩子健康發展過程。破天荒真正成功的教育是讓每個學生成爲他自己。他有獨立的人格,有個性,有他自己的業餘愛好興趣特長和愛好。可是,多少家長不承認這一點,他們把小孩孩子當作自己的克隆人。自己今生不能同時實現的理想,要讓孩子去實現。自己今生成功的地方,小孩子一定也要成功。比如很多家長會說:“你怎麼會學不好數論,當年你爸爸第九名數學在班上是第一名。”“我們全家都是本科畢業,他怎麼成績這麼極差?”“我們當年因爲什麼什麼沒考上大學,我全家的希望都在你的二哥身上”這種話我聽得太多了,每當此時我都爲這個學生擔憂。說這種話的家長其實從沒有把孩子當作一個獨立的。請各位家長想一想,孩子雖然是我們生的,但是他是另一個人。他不一定和你一樣聰明能幹,他也沒用實現義務去替你實現你過去的理想。如果我們家長想不透這一點,很容易對學生苛求多、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望觀衆們尊重學生,尊重個性。

高中家長會發言稿2

大家好!

我是xx的家長，今天能有機會在這裏作爲家長髮個言，我倍感榮幸。今天請允許我代表我們全家和全體家長，向爲孩子們的成長傾注了諸多的辛苦和幾大汗水、智慧和心血的老師們道一聲辛苦了!在今天的家長會上講三點：

第一點：讓孩子懂得感恩

首先懂得感謝老師。常言說，學生苦，高三學生最苦;老師累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們，說實話，我們家長在家管好一個兩個孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理業務運營管理好六十個人的一個班，要千方百計把這些孩子都培養成我們希望的有用之材，更是是很不會容易的，我們孩子的老師對全體學生都寄予了非常就大的厚望，剛開始分班的時候，這個班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子王威來說，開始成績也絕不咋的，在這個班處在倒數第三第二的位次，國中時有很多的鬱悶和不耐煩，進入這個班後，在各位老師的教育下下，逐步取得了進步，成績日趨提高，人也變得非常的自信和開朗，話語也越來越多。特別是這次考試，王威取得第五名的成績。這對於王威來說來說非常的不易，這成績讓我倍感啓發，讓孩子更加自信。王威不是個案，其他同學都在進步，這些成績是我們總成績老師每天從早晨5點到晚上11點所取得的結果，是老師艱辛付出的有力回報。面對這些成績，我們有理由讓大學生感恩老師。

其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，纔是真正的好孩子。現在的家庭獨生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個大人圍着他們轉，孩子要什麼，就給什麼，真是含在嘴裏怕化了，捧在手心怕掉了。星期天或者假期裏，天熱的時候在家看電視，上網打遊戲或者邀幾位夥伴打撲克，涼快的時候出去打籃球，做成暑假作業時也要開着電視，家務幾乎一點不做，父母的話一句想聽。久而久之，孩子的眼裏就只有自己，沒有別人，他們不瞭解父母的艱辛，體驗不到父母親的養育之恩，對父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對家人大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達到自己的目的。不懂孝敬父母，對祖母沒有敬畏之心，讓學生在學校聽老師的話，那就是一句空話。讓學生成績好，更是不可能。

第二點：相信自己

孩子們從呱呱落地那天起，就承載着我們無限的希望，承載着學生家長我們家長的夢想和期待，看着孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過在精神上上真愛的生活，跨進更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作爲家長，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，王威成績不好，我很着急，通過和篦齒交流，確定了一個方法，那就是給孩子留下一條後路，讓高中學生退有退的.空間，張老師建議王威兼學亞藝術，文化課分數要求不高，這樣，孩子就少了後顧之憂。的確，這個方法很管用，從此孩子變了，勤學苦練，自信向上，成績逐步提高。現在，孩子憑中職考取有把握本科有把握。當然，這需要金錢投資，但我認爲，我以前的投資值得，孩子的堅毅剽悍是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個同學確實成績原來還不錯，想學數字媒體專業領域，結果，家長不同意，孩童的自信沒有了，學習失去了動力，自暴自棄，用打遊戲，讀玄幻小說度日，成績連連下滑。所以，作爲家長，想方設法，讓孩子豁達起來很重要，儘量聽取老師的勸告。

第三點：全力以赴

作爲家長，在孩子再接再厲作最後衝刺簡述的這段時間，我們肯定要把主要精力注意力放在孩子身上，無論是學習還是校園生活方面，做到積極主動配合學校和老師，爲孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心蘇朗，多陪伴孩子。王威每天早上5：30起牀，他媽媽就得5：00起牀，做好飯。張春晚上放學後學到II點，我和他媽媽總是陪伴到11點，孩子一到家，我和他媽媽不看書，不玩手機，陪着孩子讀書學習，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子經常說很感謝他媽媽，懂得了感激，孩子沒有了壓力，能不上進嗎。我們每學生家長一位家長都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子。雖然很多同學的成績至今迄今還不理想，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有將近一年兩年的時間，並且大學聯考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望於幸而，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人註定會成功，也沒有人註定會徒勞無功，孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在入學考試大學聯考前一切皆有可能，一切皆能實現。

另外，我們還要積極配合學校工作。孩子大多數時間都在學校，所以老師起到的關鍵作用是巨大的。遇上一位好老師，會而使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了兢兢業業老師班主任，是我們家長的幸運，因爲老師不僅傳授知識，還對學生的思想資金流向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子大幅度降低的綜合素質。因此，作爲家長要積極與老師進行有效的。

最後，我還有一句話送給小孩子，與大家共勉：少壯不經勤學苦，老來方悔讀書遲。最後，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們的所有同學在明年的大學聯考取得優異的成績。

高中家長會發言稿3

尊敬的老師，各位家長，還有可愛的同學們，大家上午好！

我很好高興能作爲學生代表在此發言 ，首先我代表全班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來能參加這次的家長會。

作爲學生，學習是我們的天職，但“一花獨放不是春，萬紫千紅纔是春 ”。我們要求學，我們更要成長，積極鍛鍊我們各方面的能力。努力使自己成爲一個適應時代的全面人才。學習並不只是死記硬背，應該講究方式方法。

比如 課前預習應該有，在老師講新課之前，藉助學習資料簡單的瀏覽幾遍。在看的同時，把知識點，定義，意思牢記在心。其實班上很多同學會覺得老師在講新課時會跟不上，稍有跑神就會遺漏好多知識點。如果課前預習一下，就會輕鬆好多，老師講新課時纔不會覺得太吃力了。

其次，課堂 聽講就不用說了，如果我們認真聽講，短短的40分鐘可以學到許多一生受用的知識。上課時思想要高度集中，跟緊老師的節奏，積極配合老師，充分運用點滴時間，強化記憶。

最後，課後複習必不可少，課後把老師講的知識重新歸納，劃清重點，難點知識，複習還可以讓你發現不懂，不會之處可及時解決問題。要想學好知識這三個步驟不可少。

當然了，好的學習方法離不開好的學習習慣。我根據自己的學習情況總結如下四個學習 習慣。

1、良好的生活習慣。

生活是學習的根源，身體是學習的本錢，有了健壯的身體，才能更好地去學習，我們還要注意勞逸結合 。有時間多聽聽新聞，多看看報紙，關注國家大事，對於我們的成長也有好處。

2、勤于思考的習慣。

對於這點我深有體會，往往自己想出來 是記得最牢固的`，勤于思考，勤於動腦，才能不斷髮現問題，這樣纔好去分析問題，解決問題。

3、好問，善問的習慣 。

學問，學問，不懂就要問，問， 要問的準，問得深。在問之前先要自己思考，實在解決不了的再去請教他人，在問時要認真聽講，學習他人解題思路和方法。

4、做筆記的習慣。

俗語說 好記性不如爛筆頭，記好筆記，可以理出知識的線索和要點，使之有條理化，便於複習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點，難點，要點，切不可聽到什麼就記什麼，那樣就太費時間和精力了。總之，我的學習習慣可以總結爲勤勞，好問，認真這六個字。

以上只是我個人的一些粗淺見解，我相信只要家長們多關心孩子， 多和孩子溝通交流，和老師互相瞭解，互相幫助孩子克服在學習上的困難，你們的孩子一定會進步的。

最後，祝各位家長，老師工作順利，身體健康，同學們學習進步，更上一層樓，我的講話完畢，謝謝大家。

高中家長會發言稿4

首先感謝各位家長百忙之中抽空關注自己的孩子的成長，關注孩子的學習，參與學校的教育工作。

時間過得很快，轉眼，你們的孩子已經到我們學校一年多了，他們現在已經是高二的學生了。

不知道你們作爲家長有沒有感覺到孩子的變化？他們思想的變化，他們的心理，他們的學習的發展是否都能夠跟你的預期相符？你們是否覺得自己的孩子在不斷地進步？

作爲教師，每天都與這些孩子生活在一起，學習在一起，我們是可以很明顯地感覺到這些孩子進入高二以來的各方面的表現的進步。無論他們的平時的日常德育表現，還是與同學老師的相處都很不錯：他們大部分人視遲到爲恥辱，以班級的集體利益爲榮，提前到校上課，做好課前的準備；他們喜歡自己的老師，能夠主動向老師問好，把自己的老師當做自己長輩、朋友；與同學友好相處，在同學有困難的時候都能夠伸出援助之手，平時有什麼心事或者困惑同學之間都可以互相幫忙互相關心。無論是他們平時的上課狀態，還是對待作業的態度，絕大部分人跟高一相比都有了顯著的進步：他們大部分人很清楚學習是自己的事情，不是老師，也不是家長的事情，他們尊重老師的勞動成果，儘可能努力上好每一節課，完成老師佈置的各項作業。作爲教師的我們能夠強烈地感受到這個年段的絕大多數同學強烈的進取心，不知道作爲家長的你們是否感受並發現自己的孩子身上的閃光點，進步點？是否覺察到孩子高二以來的努力與拼搏？

文理分科之後，大部分同學學習的目標更加明確，學習勁頭也越來越強勁。按道理這是一個很好的開始，因爲同學們可以集中精力去學習需要大學聯考的科目，因爲大家可以更好地不缺補漏。這種積極向上情況的確是屬於大部分同學，還有一部分同學，因爲種種原因對學習產生了一定懈怠心理。就眼前來說，高二學生得參加全省結業會考，理科生得參加史地政考試，文科生得參加理化生考試。我們的學生會因爲自己讀理科，對史地政產生輕視心理；會因爲讀文科，對理化生產生牴觸厭煩的心理，所以在月考、半期考的會考測試中，有一部分對會考科目很不重視的同學，成績極其不理想，有些同學三科會考成績都不及格，甚至個別同學三科每科都只有十幾分，這是十分令人震驚的；要知道會考是每個高中畢業生高中畢業的資格考試，這些考題是非常基礎的，沒有太大難度的。如果你連資格考試都考不過關，連高中畢業證書都拿不到，今後你怎麼去高等院校學習？如果你現在還有四十多天的複習時間，你還不抓緊時間配合老師完成會考的備考工作，到時一月份的會考你不及格，等到高三時，其他同學在準備大學聯考的複習時，你還得準備會考的補考，這樣的孩子夠聰明的嗎？這真的不是我們老師願意看到的，也不是我們各位家長喜歡看到的。

爲此，學校建議各位家長，特別是本次會考科目孩子成績極其不理想的家長得關注自己的孩子會考的`複習。因爲這次會考考試並不難，但很重要。關鍵的是需要我們孩子高度重視，端正態度，與老師積極配合，需要我們家長在孩子需要幫助的時候及時伸出援助之手，督促幫助孩子在這個關鍵時期度過難關。要讓孩子知道會考考試是他自己的事情，不是老師的，也不是家長的。

其實在那些會考成績不理想的同學身邊是又很多那些會考科目成績優秀，大學聯考科目成績也相當出色的同學，你們可以多向這些積極向上成績優秀的同學學習，學習他們無論學習哪一門科目都極其認真專注投入的精神，學習他們遇到困難不氣餒不放棄的精神，學習他們善於歸納，懂得總結學習方法

這個學期其實很短暫，大概一月三日會考，一月十八日就放寒假。在剩下的在一個多月的時間，我們的工作重點就是會考，因爲會考工作如果能夠順利結束，我們高二下學期的學習重心就能夠全力以赴投入到大學聯考的備考工作。所以學校希望家長能夠全力與學校老師配合認真完成會考備考工作。

高中家長會發言稿5

尊敬的各位家長：

大家好！

爲了孩子的健康成長與發展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的光臨。您的按時到會是對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意！各位家長都非常清楚，學生生活在社會的大環境中，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合，也只有這樣才能完成育人的任務。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的瞭解，從而達到育人的共識。

一、學校概況

現在我校共有教學班9個，共有學生250名。

有教職員工10名，專教師隊伍逐步年輕化，學歷高，具有較高的理論和實踐經驗，這是辦好學校基本保證，也是您把孩子放心送到這裏的一個重要理由。本學年學校進一步確立了辦學目標。

指導思想：

立足高起點，明確新目標，建設新亮點，開創新局面，不斷構築學校特色、把握優勢，全力以赴，紮實工作，努力提高辦學水平。

二、開學以來的主要工作

開學兩個多月來，我們一直用思考和發展的眼光，用不懈的奮鬥與努力，實踐着我們牢固樹立的“教育就是服務”的理念，工作中堅持師德高品位，推崇以人爲本的教育思想，全面實施素質教育，注重學生個性發展和良好習慣的養成，培養學生創新意識和創造能力。學校在家長的配合下，自9月24日以來，各位家長們利用農閒季節爲學校拉運土方，鋪墊操場，共出工400多人次，拉運土方1890立方米。並對馬路、管溝進行了修繕改造。並製作大型宣傳噴繪畫四幅，宣傳報欄兩個，大大改善了學校辦學條件。在教師和家長的努力，爲外界留下了較深刻的印象。

開學以來，我們從以下各方面開展工作，使學校各項工作步入正軌。

1、注重培養學生健全的人格、良好的習慣。

一年級的學生剛剛入學，自律能力不強，小幼銜接工作仍在進行中，到目前爲止還有幾個學生沒進入狀態，個別同學的缺點也顯現出來。

開學以來，爲了進一步規範學生行爲，培養學生良好的行爲習慣，我們要求班主任進行鍼對性的德育教育活動，及時發現，及時督促，重溫《國小生守則》等，通過升旗儀式、班隊會等突出培養學生健全人格和良好習慣，增強學生自理和自我教育能力。目前，學生文明禮貌、行爲習慣等有較大進步，尤其是一年級學生的常規培養學校格外重視。

2、全面掌握學生情況，大膽推進教學改革，努力提高教學質量。

我們深知 “質量是學校的生命線。”針對學生的情況，在進行充分調查和討論的基礎上，結合實際開設了活動課程，豐富了學生的生活，擴展了學生的視野，提高了學生的學習能力和綜合素養。

3、深入開展教學研究。

學校的發展、依賴於教師的發展。儘管我校的教師都具有着較爲深厚的個人教學功底，但是不斷提高自己的業務能力，使自己成爲學習型社會的領跑者，也是我們不懈的追求。研究的目的就在於進一步提高教師素質，讓教師在自己原有的基礎上邁上一新臺階，讓工作出現一個新氣象。

兩個多月來，我們師生和諧相處，共同發展着。也許家長們看到的是學校發展的一帆風順，但末察覺到成功背後的艱辛與曲折；從教學服務到環境建設，也許大家看到的還有許多這裏的不足，卻並未深入瞭解到解教師、學生進入角色之快的原因，這裏面蘊含着我們全體教師的付出和汗水。我們的班主任一天24小時守候在學校，和孩子們朝夕相處。

我們清醒自己的不足，自己的工作離學生、家長的要求和我們的目標還有一定差距。因此，我經常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜，愛崗敬業，真心關愛每一個學生，走進學生心靈。站在教師的角度，一屆學生教不好，可能還有下一屆；但對家長來說，一個孩子沒教好，可他沒有下一次。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，把愛和關心灑向每一位莘（shēn）莘（shēn）學子。

很多家長認爲孩子長大了越來越不聽爹孃的話，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來越感到，沒有家長關心支持的學生，老師的話也是沒用的。我們學校、老師需要家長的'有力支持，而今天到場的各位家長，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們理解。你們的期盼，正是我們的希望。

三、社會實踐活動工作情況。

在十月份，我校根據縣教體局的要求利用了一週的時間帶領學生開展了社會實踐活動工作，本次活動的真正目的在於培養學生適應生活的能力，鍛鍊學生堅強的毅力，開闊學生的視野，讓學生從小成爲生活的主人。因爲學校生活只能是教給學生書本知識，只能是讓我們的孩子成爲純知識性的人，而現在社會需要的是知識複合型的人才，需要的是綜合型的人才。那到底什麼樣的人才算複合型、綜合型的人才呢？也就是我們說的德、智、體、美、勞全面發展、綜合培養的學生。所以，學生學習書本上的知識是遠遠不夠的。因此，學校認爲本次開展社會實踐活動是非常有必要的，同時，感謝各位家長能給予的積極的支持和理解。

四、學校、社會和家庭應協力配合抓好學生的安全教育。

“安全責任重於泰山”，生命對於每個人來說只有一次，學校一直以來都把學生的安全工作放在學校工作的第一位。

本學期，學校爲了更好落實學生的安全工作，在開校初，學校已與教師、學生家長各方都簽定了安全目標責任書，從而在思想上讓學校、社會和家庭都能夠樹立牢固的安全意識。爲此各班班主任利用晨會、活動課、思想品德課和專題講座等形式對學生進行安全教育。但是，學生的安全工作僅僅依靠學校單方面是遠遠不夠的，所以，本次召開家長會也是希望各位家長能夠真正重視起我們孩子的安全，並且能夠在平時的生活中時刻以安全爲出發點，能夠真正做到“安全第一”。同時，學校也希望各位家長爲了自己孩子的健康，都能按時爲自己的孩子做好人壽保險工作，以確保萬無一失。

五、和諸位家長共同探討學生教育。

縱觀兩個月的工作，我個人認爲，定安國小的學生很守紀律，很講文明禮貌，很有合作精神等，但學習能力還有待提高，自主學習的意識還不濃，自律意識還要加強。所以在今後的工作中還希望家長們從以下四個方面進行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關注。

第二、入我校就讀的學生，現在家庭經濟狀況比較好。希望我們家長同志要控制孩子的零用錢，不要滋生孩子們的攀比之心。

第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意瞭解孩子的思想動態。交流前最好作一點準備，應該經常和班主任保持聯繫，談話時要有的放矢。所以我們家長要配合好學校，做好德育工作。

第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，因爲如果只是以學習成績來衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在學生的全面發展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。

第五、及時與教師進行溝通，發現問題及時解決。

有一些觀念需要家長轉變。一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子“。自己只管料理孩子的生活，很少詢問孩子的情況。個別家長還出現了不願管孩子、管不了孩子，等情況，在現代社會裏，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。

那麼，家長與教師的協調主要做些什麼呢？

首先向老師瞭解孩子在學校的情況。家長了解情況不能只瞭解分數，在班裏排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應多方面瞭解孩子的表現。如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發言，作業有什麼困難，孩子是否合羣，獨立性怎樣，是否欺負同學，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動，關心集體等等。

其次，應根據學生在校的表現，和老師教學的要求，在家庭中有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家裏做一些力所能及的勞動等。

我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業的，樂於奉獻，充滿活力，有愛心、有童心、有耐心，有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

各位家長：一切爲了孩子，爲了孩子的一切，爲了共同而美好的願望，我們走在了一起。相信通過本次家長會，我們的家校聯繫工作一定會做得更好，我希望學校和各個班級將這次家長會開得成功，富有建設性，同時更希望我們的家長朋友，在未來的日子裏將一如既往地支持和配合學校的工作，讓學生和學校共同向前邁進。

謝謝！

高中家長會發言稿6

首先，請允許我對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝：你們的到來是對我們工作的支持更是對孩子的鼓勵；你們的到來將會給孩子們帶來無窮的信心和無限的力量。謝謝！

我們爲了一個共同的夢想相聚在這裏。這個夢想就是----讓孩子考上一個理想的大學。爲將來的發展提供一個更廣闊的平臺，從而能夠更好的展示自己的才華。簡單的說就是讓孩子們將來過得更好一些。因此，這就需要我們家校聯手，共同助力孩子們的成長，爲孩子的理想插上飛翔的翅膀。

現在有請xx一高自主部高二年級主任，學校宣傳部部長朱主任給大家講話，大家鼓掌歡迎！

朱主任以風趣而又實在的語言，對學校的一些做法以及對孩子們的期望和要求做了詳細到位的介紹，想來各位也從中學習到許多東西。現在我補充說幾點。

1.莫讓孩子做溫室的花朵經不起風吹雨打。我們在罵着日本鬼子的時候，我們可曾想過日本的幼兒園小朋友在大冬天雪地裏穿着褲衩磨練意志，可是我們的孩子坐在溫暖敞亮的教室裏打着瞌睡抱怨飯菜不好吃，睡在有暖氣的宿舍裏開着臥談會聊天到深夜。我們拍孩子受委屈，在孩子與人發生爭執時不惜大打出手；我們怕孩子吃不好，總想着給孩子送飯吃，給孩子錢買外賣吃，買一大堆零食。且不說衛生不衛生，這種“滿足孩子一切要求生怕孩子吃一丁點兒的苦的愛只能變成一種溺愛，給孩子套上無形的枷鎖，讓孩子不會長大，不會與人相處，不會調整心態，怕吃苦怕受罪，成爲溫室的花朵。孩子大了，做父母的該放手讓他們自己做一些事情，自己處理一些事情，我們只需抓住大局，抓住原則即可。要想您的孩子成才，就要嚴格的要求您的孩子。一味的縱容和嬌慣會害了您的孩子。

2.莫要忽視孩子的交友。近朱者赤近墨者黑。跟着蜜蜂找花朵，跟着蒼蠅找廁所。你的孩子如果和一個思想樂觀開朗積極向上的人待在一起他也會變得積極向上；反之，如果你的孩子和一個消極悲觀的人待在一起他也會變得消極頹廢。所以一定要關注孩子的人際交往。週末和誰在一起玩不干涉但要簡單問問，他的朋友是不是積極向上的朋友。大家可以想象一個熱衷於穿奇裝異服，另類打扮，留着長髮長指甲留着怪異髮型的孩子會有多大的成就。你的孩子和他們在一起時間長了會是什麼樣子。

3.不要抱怨。永遠不要在孩子面前抱怨生活工作等客觀不利條件。抱怨是一顆毒瘤會傳染。也不要鼓勵孩子的抱怨，要教會孩子遇到任何困難都要勇敢面對，不抱怨不逃避，不歸因於外在條件的干擾。學會在糟糕的處境中看到希望找到突圍的方法和途徑。好好利用有利條件，努力把一副拿在手裏的好牌打到最好，把拿在手裏的一副爛牌打的輸的最少。一個擁有陽光樂觀良好心態的孩子，絕不會斤斤計較那些沒志向的吃穿玩耍等小事。

4.遵守學校的每一項守則，不惹麻煩，不把時間浪費在使自己和父母蒙羞的違紀上面。就像風箏，要有線牽着，才能飛得更高。正是這些紀律纔給我們創造一個更好的學習環境；提供一個更好的`思考發揮實現夢想的保障。所以一些交往過密，打架鬥毆喝酒，深夜不睡，耍手機，寢室起鬨，亂扔東西等嚴重違紀的事情家長要叮囑自己的孩子不要去做。違反了就接受懲罰不要找人託關係，自己的過錯孩子自己要學會承擔。父母可以教育但不要包攬。小時偷針大了偷金。勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。教會孩子成長爲一個善良勇敢光明磊落的堂堂正正的人。有理想有道德有文化有紀律的四有新人。

5.在思想上，家長能夠多與子女溝通，及時瞭解和掌握自己子女的心理動向，並給其學習施加一定的壓力注意對子女的教育方式方法，要多鼓勵少批評；對子女要有一定的期望，但不能過高或過低，注意觀察學生變化，及時發現並糾正其不良行爲而切忌護短；1）、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態使孩子有正確的思想導向、明確的奮鬥目標。2）。工作再忙也要抽點時間來多瞭解孩子在校的表現和學習成績情況。因爲孩子只有一個呀，我們的一切工作難道不是爲了孩子將來的美好前途嗎？3）要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。

高中家長會發言稿7

尊敬的各位家長： 大家好! 我是數學老師，姓王

時間過得很快，分班以來，已經和我的學生共同度過了兩個多月的時間，在班主任支持、同學們配合下，我們的工作開展得比較順利。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。爲什麼這麼說呢?因爲我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在於我們能通過交流更多的交流什麼，我們的目的在於給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什麼內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉化爲取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那麼你們來了我就要說家長會是成功的。 下

面我向家長們彙報一下我們的工作： 這一屆是新課改實施的第一屆， 一開學，老師學生都遇到了莫大的困難， 一、教材編排不夠完善，配套資料不夠齊全，教材容易習題難問題突出; 二、分班之後，同學們還是存在着基礎不同，參差不齊的現象， 三、新分的班級，互相瞭解不多，需要很長的適應過程。 但是，我跟他們說，這是發展中的.問題，是不可避免的，也是完全可以克服的。我鼓勵他們多問，多做，我記得跟他們說過，你們在普通班，並不說明你比別人差，只是你起步慢了，暫時落後，我給他們舉了上一屆的例子，前幾名最一開始都不是重點班的人，後來成了學校的苗子，你也可以成爲苗子。

數學不管是要會做題，體現一種思維，一種爲人處事的方法，靈活變通，所學的數學知識不一定能用上，但是可以從中得方法，有一句話叫做數學是一種素質。爲此，這個學期在學校多媒體緊張的情況下，上了季節多媒體，開闊了視野，使他們懂得數學從哪裏來到哪裏去? 這也告訴在坐的各位，我們所關注的，不應當是手裏的一紙試卷，或者是一個分數，而應當關注他們是否在各個領域都長見識了，分數不是一切。

2、 數學成績既要全面抓，又要重點抓，一個班級50餘人，就每一個學生而言，在班中佔50分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側重，對於基礎好，有希望考入重點班的同學重點抓。打造尖子生。對於基礎較差學習有困難的同學更要給予關心和愛護，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘瞭解他們想法，經常鼓勵幫助他們。本次月考與期會考試相比有以下同學取得了進步。 我們班的學生，優秀的很多，聰明的也很多，都具有一年後考取本科大學甚至是名牌大學的實力與水平。我覺得他們不太懂事。還沒有慢慢理解了父母的苦心，我跟他們講現在不努力其他的不說，起碼對不起父母的養育之恩。

我覺得，現在學生缺乏的，所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認識到自己能行，甚至很優秀。一個科學家作了個跟蹤調查，這裏有三個同樣中等水平的孩子，三個家庭。三種不同的鼓勵方式：第一個家長經常對孩子說：你學習也沒點料，不好好上，咱就不上了，趁早我給你找個工。第二個家長說：好好幹，你就是考不住我也攻你。第三個家長說：彆着急，慢慢來我相信你，一定能行。結果最後第一個同學沒上完就輟學了，第二個上完了但沒考住學，第三個卻不但考住了還考了個重點大學。這個故事值得反思。從這裏我想說，要學會欣賞學生，要善於發現他們的閃光點。

當然，我的工作仍存在不足之處，這需要我們在日後的工作中改進。如一些學生的學習習慣還需培養，學生的學科成績還要提高。有的同學還存在着討厭數學的現象。特別是一些學有困難的學生，還應該給予更多的輔導和幫助，使他們在期末考試中獲得較好成績。爲此，需要在座的各位家長給予大力支持。

高中家長會發言稿8

遠道而來的家長朋友們、尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！很榮幸在這麼隆重的場合作爲教師代表說一說我們教師的心裏話。

送走襲人的熱浪，迎來仲秋的朝陽，閃亮的犁鏵拓開肥沃的土壤，讓我們種下希望！

今天，我們家校雙方，歡聚一堂，共謀高二年級發展，協助孩子們奏響人生最壯麗的樂章！教育孩子是我們一生推卸不掉的責任，只要家校通力合作，家庭和學校教育思想一致，教育方法科學，我們就可以爲孩子創造一個寬鬆良好的.學習環境。

朝夕相伴，寒來暑往，作爲老師，我們有幸陪孩子們一同走過了生命中最多彩的一段青春時光！我們將要踏上的征程更具意義，更值得期待。我們對孩子們太多的叮嚀，太多的渴望，都化作殷殷祝福，匯成情深意長！

高二一年，你們要用努力，讓人生如詩如歌；你們要用拼搏，讓夢想插上翅膀！

高二一年，你們要嗜學如命，惜時如金，簡衣素食，一心只讀聖賢書；

高二一年，你們要志存高遠，窮且益堅，自強不息，一念只作棟樑材！

高二一年，你們要注重細節，培養規範的習慣，訓練答題的技巧。平時的考試，既是訓練，也是磨練。成績的起伏，尤如潮落潮漲，大可不必爲此而患得患失，徘徊迷茫。重要的在於明確目的所在，把握考試應有的作用和導向！書，一頁一頁地讀；題，一道一道地做。抓住自習，感悟課堂，收穫能力，揚帆遠航！

高二一年是磨難，但磨難之後是高三的坦途；高二一年是艱辛，可艱辛過後是醉人的谷香！

我們相信：晨曦出現第一縷陽光之前，你們已經在教室裏朗朗地讀書；夕陽收起最後一抹嫣紅之後，你們仍然在教室裏專注地做題。

當然，前行的路上你們不會孤軍作戰。我們的領導，就是大家最堅強的後盾；我們的老師，就是大家最可靠的脊樑！你們分秒必爭，勤奮苦幹；我們定會必爭分秒，在旁爲伴。你們不離不棄，爲把夢想實現；我們必定不棄不離，讓你把笑容展現。

爲了大學聯考的成功，爲了每一個家庭的希望，我們會視奉獻爲詩，當拼搏是歌！老教師甘做黃牛，不用揚鞭，自奮青蹄；中青年教師願把生命化做奉獻的紅燭，一心燃盡，只爲你們。

我們會把黃昏當成白晝，讓星空承載朝陽，以生命做筆，用熱血爲墨，寫就你們輝煌人生的序章。

我們會向課堂四十分鐘要效率，要質量。我們將盡情施展點石成金、化腐朽爲神奇的教學藝術，演繹生命中最精彩的華章。

我們會精誠團結，通力合作，齊抓共管，爲同學們營造出安靜祥和、奮發向上的學習環境。

我們將更加關心同學們的身心健康，更加關注你們學習上的每一個小小的進步。我們會讓關愛之心，猶如春風化雨，潤物無聲。

作爲教師，我們願傾我所有，全力以赴。你是幸福的，我就是快樂的，你是進步的，我就是欣慰的，你是成功的，我纔是優秀的。我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，爲你們明天的揚帆遠航助力。我們也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，甚至有些言語和行動令你們難以接受。但請相信，這一切都是爲了你們，爲了你們能更快成熟、爲了你們能出類拔萃、爲了你們能有更加輝煌燦爛的明天。

聽！出征的號角已經吹響！看！前進的腳步是多麼鏗鏘！

讓我們師生整頓思緒，背起行囊，唱響嘹亮的青春之歌，行走在高二的征程上。相信兩年之後我們一定會爲母校一百一十年華誕慶典獻上最有意義的禮物，向我們的父母交出最滿意的答卷！

高中家長會發言稿9

各位家長：

首先我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，可以看出你們對孩子的關心和對學校工作的支持。時間過得很快，轉眼離高二結束還有不到兩個月了，高三已經悄然到來。高三對每一位學生來說就是人生的十字路口，至關重要。讓孩子信心百倍的迎接高三，順利的度過高三是我們必須做好的工作。今天我們把各位家長請來，就是共同關心、瞭解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動，使學校、學生、家庭三方形成合力，爭取在明年的大學聯考中最大地發揮他們的水平，考上理想的大學。所以，我今天發言的主題是：

齊心協力，共創班輝煌。接下來我就這個主題講以下幾個問題。

1、班級總體情況、班級構成、任課老師

2、學習氛圍總體特點：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。女生學習尤其刻苦。

(1)目標明確，刻苦努力，有很多成績優秀或上進較快的同學。他們從早晨點分起牀到晚上到點就寢，基本上是除了學習還是學習。學習都是非常刻苦的。他們中有很多人晚自習後還要加班加點，早晨點多一些就起牀到教室看書，早操後，課間操後等一些點滴時間抓的特別緊。如：宋宇、李雪盈、李雙雪、谷珊、範廣禹、殷東祺、任倪甫、李光慧等很多同學學習非常刻苦，讓我也感到非常感動。當然這些同學成績也非常優秀。各位都唯恐落後，競爭的勁頭都很足。在這種環境下，很多同學的成績有了明顯的上升。

(2)目標明確，智力聰慧，講求方法，學習輕鬆，且具有極大提升

空間的同學，一部分現在已經取得了優秀的成績。如徐健、趙珂、張哲、戶雲亭、李文霞、陳曉、李航、許世龍、許韶華、楊靜東、趙潤南等。如果他們能夠進一步努力，再勤奮踏實一些的話，前途不可限量。當然也有的`同學是，學習基礎較好，腦子比較靈活，學習有些浮躁，但成績還能保持優秀行列。對於他們，老師、家長要經常敲打，切不可做過多表揚，他們的成績有很多時候是在吃高一的老本。

(3)有目標，學習刻苦，但成績時有波動、有時效果不太明顯的同學。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那麼這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經很近了。

高中家長會發言稿10

各位家長，你們好！

真的是轉眼功夫，女兒已經上了高中，我們也已經步入了中年，很榮幸今天能在這裏說一些一個母親或是一箇中年女人想說的話。

像小瀋陽說的一樣“眼睛一睜一閉，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了”所以我覺得高質量的學習和生活是人的一生最重要的。小瀋陽這句幽默而精典的話，時時浮現在我的腦海裏，我很喜歡小瀋陽，他是一個普通人並且文化水平並不高，可爲什麼他能夠出人頭地？這與他後天的努力和學習力分不開的，今天我想說的就是應該讓孩子自主愉悅的學習，成爲她一生的習慣。

仔細回想女兒走過的這十幾年的時間，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經是個大姑娘了，憑心而論，女兒從小到大一直非常讓我省心，從沒有因爲女兒而煩惱過什麼。國小一直到國中，她一直是我們的驕傲，可是最近也許我的煩惱是在坐所有家長的煩惱，“青春期”這個既讓人期待又可怕的字眼。女兒也不例外，她再也不是那個聽話的孩子，甚至有些故意找茬，我說什麼，她甚至不用思考，立刻就會反過來回敬我，一直以來讓我很惱怒，甚至有些歇裏嘶底。吵，鬧，不說話，曾經是我們母女生活中最主要的部分。去年因爲這個，我們一家三口經朋友介紹曾經專門兒去山東棗莊參加了一次特意爲了解決家長和孩子關係的活動，活動的題目是“共同托起明天的太陽”，活動由孩子和家長共同參加，一些非常有意義的遊戲讓孩子明白家長的心情，家長理解孩子的壓力，一些平時我們沒有想到，沒有注意到的孩子的心理活動，展現在家長面前，一些平時孩子沒有注意到的家長的苦衷，孩子也參悟到了，現場的孩子和家長全都淚流滿面，從來不道歉的女兒第一次和我說“媽媽對不起”，從來在孩子面前高高在上的家長們，也由衷的說“孩子，媽媽錯了”。我真的感謝那次活動，一下子拉近了孩子和我們的距離，雖然有時她還頂嘴，可是內心深處，我感覺的到她已經能夠理解到家長的苦衷了。

現實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉嫁到了自已的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。一味的學習，學習，再學習，從不考慮他們心裏的真正想法，把這種難以承受的壓力強壓在這些還沒有能力承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中，很多孩子怕進家，怕見家長，他們寧可在網吧打發一天的時間，我覺得和這種家長給予他的壓力有很大的關係，家對於孩子和大人來說都是一個休息和放鬆的地方，無論是大人和孩子，如果這個地方不能讓他放鬆，我想我們都不會想回家。不要給自已和孩子過多的壓力，還有我認爲學習是一個人一輩子的'事情，養成一個良好的學習習慣纔是最重要的。上月我出差參加了一次會議，廠裏請的是清華大學王志耘教授給我們講了一天的課，王教授講，二十一世紀是一個學習的世紀，一個三年前畢業的博士，如果不繼續學習，只相當於今年畢業的碩士，培養一個有責任心和自主學習能力的孩子纔是我們學校和家長共同努力的目標，捫心自問，作爲家長，我們有沒有學習，我們在我們自已的領域裏做的怎樣，培養瀰漫着學習氛圍的家庭，給孩子樹立一個美好的願景，告訴他應該活出生命的意義，這些就足夠了，我們的孩子需要拿出一生來學習的心理準備，如果這種學習的興趣，在他們青春期被我們惡殺了，這太可惜了。

我們的孩子正處在青春期，愛美，好動，喜歡錶現自已，這些都很正常，所以我們應該給他們表現自已的舞臺，我覺得讓孩子輕鬆，愉悅，自主的學習應該纔是我們最終的目的。

說的不好，只是我自已的一些感悟，我也在嘗試着努力去做，不知女兒能理解多少，但是我最想要的是她有一個健康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悅學習的心態和自主學習的能力，讓我們和我們的孩子，以及老師共同努力，達到我們最終的目標。高中數學如何實踐自主學習高中語文課堂導入方法探究淺議新課程改革下高中生英語興趣的培養

高中家長會發言稿11

尊敬的學校領導、各位老師，各位家長： 你們好!

作爲一個家長，不管是做什麼的，都擁有一個共同的心願--望子成龍，望女成風;都擁有一個共同的身份--兒女心中的父母，老師眼裏的家長。所以，今天我想借這個機會，就如何做父母和怎樣當家長，說說幾句心裏話。我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有很多不足;我同各位家長相比，也存在着不少差距，所以我要說的，不能算是經驗，只能算是感受。 作爲中年人。我們在朋友相聚。親人團聚的時候。談得最多的恐怕就是孩子的學習問題，在談論時，有的眉飛色舞，津津樂道，稱讚自己的孩子很聽話，有的搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不乖巧;我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的，我個人認爲孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關係 因爲沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母!

我這樣說，可能有人會不以爲然：爲了證明我的觀點是錯誤的，他們可能會舉出下面的例子--有一對家住農村的夫婦，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子，但他們的兒子最終卻考取了清華大學 當別人問他們家教經驗時，孩子的父親回答說：我沒有什麼經驗。就是早晨莫讓他起早了。晚上莫讓他睡晚了。三餐奠讓他吃少了 而一對經濟條件很好的夫婦，對孩子百依百順，既照顧其飲食起居。又爲之聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點大學，但孩子最終卻名落孫山。

我不否認。上面的情況肯定存在。但這只是特例，這種特殊現象。就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開。無心插柳柳成蔭。但普遍性的規律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花纔開。稱職、對孩子負責的父母，他們的孩子一般都聽話--如果孩子不聽話，一般與父母不稱職、對孩子關心不夠有關那麼，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢? 第一、讚賞與批評

現在有句流行的教育名言：好孩子是誇出來的。初聽的時候人們都很激動，頻頻稱道，甚至開導別人教育孩子時常常引用，奉爲經典。可是，一旦自己的孩子犯了錯誤，家長們卻瞬間又迴歸到中國最傳統的教育模式棍棒出孝子，即使不用棍棒，也免不了一頓冷嘲熱諷或是一場綿延幾天的思想政治教育。誇獎成了紙上談兵，一句空話而已。然而，在衆多的父母眼裏，批評並不是一件壞事：多批評，有助於孩子更加清楚地認識到自己還有很多不足之處，有待於改進和提高，決不能爲現在的一點成績沾沾自喜。像現在這樣不誇還常常犯錯誤，再誇豈不是更無法無天。最讓家長感到困惑的是，孩子似乎成了一個缺點的集合體，很難找到他們身上值得誇獎的地方。

對於家長這樣的想法，如果反問一句：什麼纔算是值得誇獎的地方?相信很多家長都會張口結舌，其實他們也說不清究竟孩子怎樣做纔算是滿意，但卻十分清楚現在的做法他們肯定是不太滿意的。慈母多敗兒的話猶在耳畔，爲了不重蹈古人的覆轍，現在的家長在教育的過程中往往注重批評，一針見血式地指出缺點，希望孩子能儘快做出改變，卻淡化了教育中誇獎這一更重要的手段。威廉.詹姆士說：人性最深切的渴望就是獲得他人的讚賞，這是人類之所以有別於動物的'地方。日常的生活當中，我們每個人都希望得到別人的肯定，獲得他人的讚賞;即使自己出現了失誤，也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵，而不是斥責與批評。成人尚且如此，何況是一個高中生呢，他們更需要讚賞與肯定。

比較成人，高中生有時還不能很好分辨出善意的批評與惡語中傷，如果父母只是一味的批評，而不加以讚賞，久而久之，就會形成一種否定的自我評價，認爲自己不能達到父母的要求，父母否定或是放棄了自己，甚至破罐破摔。因此，讚賞非常重要，不可或缺。父母只有經常真誠地讚賞自己的孩子，才能使他們體會到家庭的支持和安全感，從父母的肯定中變得信心十足。想要做到這點其實並不難，只要家長善於觀察，就會發現孩子許許多多的優點。世界上不存在沒有優點的人，即使他們再頑皮，身上也會有閃光點。作爲家長，對這一點應該深信不疑。相信自己的孩子是最棒的，就會將發現孩子的長處形成一種習慣，讚賞也因此成爲內心感受的流露。而只有子女體會到這種真情實感，纔會願意對父母敞開心扉，接受父母的建議和要求。

讚賞固然是重要的，但只讚賞不批評也是不可行的。人無完人，孩子每天都會有各種各樣的小錯誤。這個時候，就不能再單純用讚賞的方式，必須要輔以批評才行，但批評也要講求方法。無論他們犯了怎樣的錯誤，批評時都要就事論事，不要揪住不放或是攀比諷刺。這個問題在高中生家庭教育中多有發生。明明是一個很小的錯誤(比如未整理房間)，卻能夠讓家長們聯繫到從前的種種不好行爲，進而將以往的錯誤全都細數一遍，最終歸結到影響學習這個話題上。並且在批評的過程中，常常拿其他的孩子與自己的孩子相比，直到說得遍體鱗傷爲止。下次再出現錯誤，又是老生常談，使得學生常說，他們現在幾乎可以把父母批評的話倒背如流。而每當父母又要說教時，孩子們就會出現不耐煩的逆反心理，雙方的關係也因此變得緊張僵化。其實，仔細想想，成人都不願意別人當面指出自己的錯誤，不願總拿自己與他人比較，要顧及自己的尊嚴，孩子不也是一樣嗎?所以就要求父母要能夠將嚴厲的斥責溫和化，把解決當前問題作爲批評教育的目的。想要發脾氣時，學會緩上三分鐘，心平氣地擺事實講道理，而不是用稱讚別人來刺激自己的孩子，讓他們意識到父母溫和的批評是爲了顧及他們的心情和感受，是對他們的信任，而不是不敢批評或不願批評。這樣，他們纔會坦然地接受父母的批評，教育的最終目的才能達到。

恰當的讚賞與批評，能夠拉進孩子與父母間的距離，讓他們感受父母的愛。一句讚揚的話，一個讚許的眼神，一個讚賞的動作都能使孩子昂頭挺胸，面帶微笑，自信的在人生的道路上走下去，這將是一筆無價的財富。所以父母一定要學會合理的運用讚賞與批評，多誇獎自己的孩子，將會受益無窮。

第二，要寬容孩子。比起以往的學生，如今的高中生無論是情感、還是思考能力，都顯示出了他們特有的成熟性。時代的發展、網絡傳媒的發達給他們提供了更多思考的機會，使他們開始嘗試着以自己的視角去審視和判斷問題，並且在這個過程中逐漸體會到了自身的成長和成熟。然而，即便他們認爲自己已經長大，但在父母眼裏，他們仍舊是需要呵護的小孩兒，特別是外界新異刺激的增加，讓父母們更加惶恐不安，害怕他們一不小心，就會誤入歧途，進而對於他們的要求也就更加嚴格。這與高中生渴望獨立、自由的思想是格格不入的，雙方之間的隔閡因此逐漸加深。在這一時期，每一個孩子都有可能出現這樣或那樣的問題。作爲一名家長，我們應該記住。也許殘缺的纔是完美的。對於孩子，我們應該多一點理解。少一點抱怨;多一點寬容，少一點苛求。切不可求全責備。偉人會犯錯誤，我們做家長的會犯錯誤，那麼我們爲什麼要求自己的孩子一貫正確呢?我們的責任是引導孩子們正視錯誤，分析錯誤，儘可能少犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風順。那麼自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導他們正確對待成功與失敗、順境與逆境。做到成功了不驕傲。失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。成才的道路千萬條，未來的社會什麼樣的人才都需要，你的孩子將來考取什麼樣的大學。從事什麼樣的職業並不重要，重要的是要讓自己的孩子有進取心、責任心、同情心。 第三，要熟悉孩子。

世上不可能有完全相同的孩子。從性格修養來說，孩子們有的內向。有的活潑，有的低調，有的張揚，有的喜靜。有的好動，有的急躁，有的沉穩;從心理素質來講，有的剛強，能承受屈辱和壓力，有的脆弱。弄不好就可能走向極端，有的自信。有的自卑：從興趣能力上講。有的興趣廣泛，知識面寬。有的興趣單一，知識面窄。有的形象思維強，有的邏輯思維強;從家庭環境來說，有的家境寬裕，有的家境困難幸福的家庭是相似的。不幸的家庭各有各的不幸。每一個做父母的。要儘可能地關注、熟悉自己的孩子。善於探索、總結孩子的成長規律，只有這樣。才能因人施教，對症下藥。有的放矢我們大家應該明白，我們跟自己的孩子。除了是父子、父女、母子、母女關係外，還應該是朋友關係、兄弟姊妹關係!我們應該瞭解自己孩子的理想抱負、興趣愛好、喜怒哀樂，應該經常同自己的孩子溝通，交流。應該知道孩子每次的考試成績，應該記住班上科任老師的電話號碼並經常同他們保持聯繫，應該經常觀察孩子心理、生理的變化如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長!

最後，祝老師工作順利 萬事如意!

高中家長會發言稿12

尊敬的老師,家長們，同學們：

大家上午好!首先，請容許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!

我是顏綺的媽媽，學生家長十分榮幸我能作爲家長代表在這裏發言，說實話，面對着這麼多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我有點緊張。因爲我的孩子同那些品學兼優的孩子相仿，還有很多不足;我同各位家長相比，也存在着不少差距。

今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：爲了孩子們的健康成長，爲了孩子們盼成才，爲了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已有望成爲他們自己眼中的大人，所以我們用雙重的眼光來看待他們，這提出就給我們學生提出了更高的要求，所以我只是結合我們家庭情況談一下幾點體會。

一、重視寶寶的健康成長。這裏主要包括身體健康和心理健康的成長。因爲我是一名醫務工作者，每晚面臨着許許多多每天病人的疾苦，他們焦慮、痛苦的表情使以使我感到很心寒。所以堅信我希望每一個孩子健健康康快快樂樂。高中階段，是孩子們長身體的關鍵時期，他們的鑽研任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在飲食方面不要偏食，要均衡營養。我們還要重視孩子公共衛生的心理健康，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很非常重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養他們樂於助

人、關心集體、團結協作、做到與人爲善與人爲樂的好品質。這樣她們以後方可適應社會。

二.督促孩子的學習，但不能光源看重分數，不給孩子過大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學習壓力也不小很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他起草目標，力求上進。切實做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠勝率是家長最關心的事情。對於考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，有時給予物質上才的獎勵。但是不能過分的讚揚，這樣容易使他狂喜。考砸的時候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他鼓勵他，問一下是哪裏出了問題。要及時改正。我的心態是這樣的。

三、多溝通、多交流，和孩子成爲朋友。在家的時候放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩童說的有道理的時候，我們同樣要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的'心門，在學校裏很多事情願意和我們分享，思想上沒有隔閡，在家裏也會幫助幫助家長幹一些力所能及的養。另外孩子有問題時，處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的法律條文硬管，是絕對管不了的。

四、樹立老師們在孩子心目中的形象

我覺得這一條至關重要。“親其師，信其道”，孩子喜歡老師，仰慕老

師，她學習起來就有勁，有興趣，學得輕鬆。

五、給孩子一個溫馨的家。現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，舒適所以儘量少製造出愉悅舒適的環境，讓她細緻緊張的神經得到充分的放鬆。所以在她放假在家時自己時儘量不過來，多留在家裏陪她。我是想，孩子上了高中，學習任務重，時間緊，別的幫不上，也就是盡力做好她的後勤保障工作吧，儘量給他節約點時間，用來學習、活動或休息。在最後一年半的時間裏希望我們的孩子和家長積極配合學校和老師共同完成學業。以上這些是我的粗淺認識，我相信孩子們有繼父的悉心照料，有老師的正確監督，有學校的科學管理，一定會度過一個劉天祺快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個邁向起點。最後祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學習飛速發展、身心健康、最終走向理想的大學教授生涯。

謝謝大家!

高中家長會發言稿13

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好!

我是高三(1)班XXX同學的家長，今天能作爲家長代表躺這裏，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向爲孩子們青春活力的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲辛苦了!，不懈努力感謝各位老師爲孩子們付出的辛勤勞動。在這裏，我想跟大家交流一下幾點：

第一、表達我的謝意。有人說，最苦的人羣是高三學生，最累的職業是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名國小生都培養成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，幼兒也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續16個鐘頭老師們的心都要用在們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們和要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析學生判斷，不要將孩子學習成績不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

第二、我們對孩子動力裝置要做到給動力但不給壓力。孩子們從呱呱落地前一天起，就承載着我們無限的希望，看着孩子們一天天長大，轉眼間就將走向九年級人生的新起點大學聯考。作爲父母，我們渴望孩子過都市生活上真愛的生活，渴望孩子展開受用的翅膀積極展開自由翱翔。大學聯考，就是爲孩子們插上翅膀的'平臺，承載着我們家長的夢想和期待。作爲家長，在孩子全力以赴作最後衝刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合私立學校和老師，爲孩子加油鼓勁，分清加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不忍心孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位好幾位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。

第三、要提高信心指數多期望鼓勵孩子。雖然很多學生的成績至今不理想，但是考慮到大學聯考中有很多不確定因素的因素，這些誘因有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有着實質性的影響，閒時的測試一般偏難，如果大學聯考的題目偏易，大幅度提高分數是有可能的，這在以前用例的大學聯考中是有不少實例的。我們雖然難以不能寄希望於生天，但是隻要有一線可能就要爭取，沒有人註定會成功，也沒有人註定會失敗，告訴孩子：相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以發生改變無情自己的命運，尤其是在大學聯考前一切皆有可能，一切皆能實現。

第四、家長要了解學校，配合學校工作。學生大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的用心老師，是我們幼兒的幸運，因爲李老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，身體素質這樣大大提高了孩子的綜合評價素

中午孩子回家吃飯時告訴我，班主任邢鄒老師要求我在明天的家長會上能發個言，這是老師對我的同情，我當即答應下來。靜下心來一想，準備從下面幾個方面去則表示：

第一，表達我的感謝。衷心感謝老師真誠地們特別是班主任諶老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當老師的要講好二百六十名，帶好一個班，把60多名學生都培養成有用不能之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重，不管三年之前怎麼樣，每天從早晨6點到晚上10點多，連續16個鐘頭指導老師們的心都要用在輔導員學生們身上，這一點我是有切身體會的。人們常說，老師是辛勤的園丁。是春蠶(春蠶到死絲方盡)。是蠟燭(蠟炬成灰淚始幹)。是人類靈魂的工程師。是太陽底下最光輝的職業，這些溢美之辭用在老師身上一點也不爲過。在今天上午的家長會上，謹讓我代表各位家長深切的說一聲：老師們，你們辛苦了!

第二，表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同願望，但子女成龍成鳳只望是不行的，成材現代人成才的三大支柱是家庭教育、學校教育建構和社會教育的完美結合。而事實上在把子女奉送進校門之後，不少小朋友就只對子女的吃穿住行吃穿住行負了責，家庭教育做得太少，社會教育幾乎爲零，在這一點上，我深感慚愧。說句實在話，我是師範院校畢業的，也前段時間拿過六年的教鞭，但我至今不曉得小孩子如何教好自己的孩子，方法過於單純粗暴，即使教了她也不聽我的，學校平時也很少到學校與學長溝通，所以沒有達到理想的總成績，我對此無地自容。

第三，表露我的期待。人的智商纖枝，這是與生俱來的，但一個的成纔不完全取決於智力因素。我認爲學校教育的關鍵不能只注重傳授，培養中學生濃厚的學習興趣、養成較佳的學習習慣、掌握科學的學習方法、具備吃苦耐勞的學習精神是學校教育必不可少的四個環節。特別是對差生和不能全面發展的學生提升取長補短他們的信心纔是最重要的!周總理在訪問反問美國時曾經說過：信心比黃金和貨幣還重要。

這句話同樣適用於對待差生是我的期待之一;期待之二，家長會要經常開，任課教師也要參加方式可以靈活多樣，要改變只有班主任老師一人唱獨角戲的狀況。任課教師針對所教科目情況進行講評，家長可以互不交流經驗，學生代表可以現場提意見，關鍵在於讓家長會開出實效來;期待之三，作爲家長都希望自己的子女各方面能得到全面發展，我認爲，一個手無縛雞之力的文弱書生亳無用處，一個兩耳不聞窗外事的書呆子也毫無用處，只有智商沒有情商的人也不會有大的出息。

教育教書和育人是學校教育的沃蘇什卡責任。我聽說在班裏每週都要搞一次根本就是主題班會活動，這是純粹鍛鍊學生的好方式，希望能不斷完善併發揚光大;期待之四，希望明年三(3)班的70多名學生在明年的大學聯考人人都十多名能創造驚天動地，重塑二中的文科雄風，到那時我們全體家長都到教育局爲老師們請功!

謝謝大家!

高中家長會發言稿14

敬重的各位老師，各位家長，各位同學：

大家好！我是的家長。很榮幸能在這裏作爲家長代表發言。首先請允許我代表各位家長伴侶，向悉心訓練和關懷我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和誠意的感謝！

孩子進到學校半個學期了，每週孩子都會快活的對我們講學校又開展了什麼活動，老師怎麼樣上課，同學怎麼樣相處，她是怎樣的學習，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個學校，在這個班級真的是歡快的生活，學習。她寵愛她的老師和同學們！她對能在這個班級佈滿了傲慢！這讓我感動之餘更讓我放心。作爲家長，我理解、支持老師的工作，也協作老師共同訓練孩子。

在孩子的訓練過程中，我個人認爲孩子的良好思想品德訓練要放在首位，良好習慣的培育是重點。而要達到這個目標，需要家長和老師的共同訓練。與學校協作，與老師溝通是家長的責任和義務，特殊是七年級的同學都剛好處在青春叛逆期，很多心理話孩子不情願和家長說，而情願和老師同學說，不情願聽家長的，而情願聽老師的，聽同學，對家長很多話都只是爲了反對而反對。我們可以通過老師瞭解我們的孩子很多真實的想法，獵取我們對孩子的最佳訓練方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀！達到我們共同訓練的目的。

看着孩子一每天的進步，作爲家長，我看在眼裏，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心訓練，離不開同學們的無私掛念，也離不開家長們辛勤的`付出。我有理由信任，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們肯定會健康地成長，他將會是我們的傲慢！

在此，我再次向爲了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示誠意的感謝！祝願全部的老師和家長伴侶們身體健康、工作順當、家庭美滿！

感謝大家！

高中家長會發言稿15

在高中的時候，每當考試結束之後，學校都會召開一次家長會，而作爲優秀學生的家長，是需要在全班的面前的發言的，那麼高中家長會家長髮言稿怎麼寫呢？

其實作爲優秀家長，你在寫發言稿的時候，其實把自己的教育孩子的方法寫裏就可以了，但是還是要知道，肯定一些所有的同學，然後在讓其它的家長改變一些教育方式，告訴他們每個孩子的性格都是不一樣的，所以教育的方法還是需要各位爸爸媽媽自己去摸索。

告訴這些家長，教育孩子是不能夠盲目的去效仿其它家長的方式，就像孩子們學習一樣，每個人的學習方法都是不一樣的，所以我們教育孩子上也是一樣的，有些孩子可能會自己主動的去學習，有些孩子可能是被動的學習，無論怎麼樣，作爲家長都要鼓勵他們。

有些孩子學習不好，成績差，我們是不贊同家長用很嚴厲的方式去教育他們的，可能很多的家長都會說，只有嚴厲才能讓孩子學習，是，有些還是是努力的學習了，但是也有些就徹底放棄學習了，有些方法我們一定要合理的掌握，教育孩子都是需要掌握方法是必要的，如果過孩子進步了。

我們一定要及時的去鼓勵他們，成績不好了，我們先不要生氣，孩子的心情可能也是不好的，這個時候，就非常的需要家長去安慰，幫助他們找到成績不好的原因，也要是適當的用一些嚴厲的'態度對他們進行教育，凡事要懂得適可而止。

做爲家長要學會去引導孩子，讓孩子感受學習的快樂，帶他們去感受一下近距離的感受一下他們的夢想，激勵他們爲着這個夢想去努力，去奮鬥，就像我的孩子，其實以前也不是很喜歡學習，但是由於引導正確，是他改變了，每天都在努力的學習。

所以說在孩子的學習中，家長也是起到很重要的作用的，雖然不是決定性的，但是也是一個引導的作用，讓孩子對學習產生想要上學的興趣，並且會爲了自己的夢想和未來而努力。