大學聯考動員大會演講稿模板彙總十篇

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在我們平凡的日常裏，演講稿對我們的作用越來越大，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的大學聯考動員大會演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。

大學聯考動員大會演講稿 篇1

愛拼纔會贏

——在威坪中學大學聯考200天宣誓動員會上的發言

高三（2）班 鄭強進

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

隆冬已至，寒風刺骨，它可以侵襲我們的身體，卻無法凍結往大學聯考的步伐。三年時間彈指一揮，不知不覺，離大學聯考僅剩200天，無聲無息，龍門僅有百尺之遙。時間如東流之水，永不復還，你我若弦上之箭，蓄勢待發。今天的我們就是等待破繭的蛹，是將要接受洗禮的海燕，是準備搶灘登陸的戰士！

同學們，從進入威中大門的`那天起，我們已踏上尋夢的旅途。三年來我們懸樑刺股，發奮苦讀，風雨無阻，寒暑不輟，爲實現夢想中的藍圖揮灑着汗水與淚水。現在，總攻的號角已經吹響，命運的車輪又一次駛到了人生奮戰的前線。爲了心中的夢想，爲了明年大學聯考的輝煌，讓我們攜手並肩，向着心中的目標衝刺吧！

回憶過去，春寒料峭中有我們執着的追求，雷雨滂沱中有我們跋涉的腳步，木葉蕭瑟中有我們朗朗的書聲，北風裏有我們堅定的背影。同學們，這一千多個日日夜夜，是苦是累，我們都已走過，在距離大學聯考僅有的200天的時間裏，我們更要堅定自己的信念，咬緊牙關，快馬加鞭，到達我們的目標。山可撼，地可搖，但我們的激情與勇氣不可消，我們的執着與追求不能改。

十年面壁，百日鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍！200天拼搏可以創造奇蹟，200天奮鬥足以鑄就輝煌。爲此，讓我們以理想的名義對自己提出以下5點要求：

一、緊密配合，加強溝通，團結拼搏，衆志成城！

二、志存高遠，腳踏實地，用最穩健的步伐將理想堅持到底！

三、投入專注，心無旁騖。摒棄一切誘惑，簡單生活！

四、抓緊時間，分秒必爭。與強者競爭，向自我挑戰！

五、珍惜考試，調整心態，鍛鍊技能，形成規範。向心態多要20分，向細節多要20分，向規範多要20分！

同學們，大學聯考其實和人生一樣，三分憑運氣，七分靠打拼，愛拼纔會贏，敢拼一定贏。

我堅信，只要我們努力過，沒有硝煙的戰場上定會奏響屬於我們的凱歌，有限的時間定會在奮鬥中走向永恆。讓我們奮鬥200百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀，讓雄心與智慧在六月閃光，讓明年6月7日被威中歷史永遠銘記。

謝謝！

大學聯考動員大會演講稿 篇2

同學們，下午好！

今天莊嚴神聖而又充滿芬芳，你們迎來人生中第一個重要的轉折點--小大學聯考，100多個日日夜夜的奮戰，使你們鑄就了必勝的信念與堅不可摧的意志。你們的目光從來沒有像今天這般堅定執着，你們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿；你們的心靈從來沒有如此激盪燃燒。我提議，你們用最熱烈的掌聲，獻給自己，爲自己拼搏的生命加油喝彩！我再提議，你們用更熱烈的掌聲感謝這一階段辛勤哺育大家、教育大家的父母和老師們。

小大學聯考是你們人生中的第一場硬仗，如今你們經歷的每一個細節，都是6年前的我曾經體味過的。現在，在這寶貴的13天裏，請允許我代表我們部18名班主任和30名小大學聯考任課教師向同學們和校領導表明決心：我們會精誠團結，通力合作，爲同學們營造出良好的學習環境；我們會精心研究考綱，潛心備課，隨時把握更多更有效的考試信息；我們將更加關心同學們的身心健康，關注你們學習上每一個小小的進步。我們將陪伴你們走過這最重要的13天，我們將永遠和你們奮戰在第一線。

還有13天，只有13天，你們還要持之以恆。千萬不要停下前進的腳步，同學們，這13天是磨難，但磨難之後是勝利的輝煌；這13天是艱辛，可艱辛過後是醉人的幽香！對於你們而言，是駿馬，就要馳騁飛奔；是雄鷹，就要翱翔天宇；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！同學們，這13天你們留下的應該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，留下人生充滿無憾的壯美！

13天，是激情燃燒的13天，

是頑強拼搏的13天，

是夢想成真的13天，

更是奇蹟迭出的13天。

13天，你們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近你們年輕的`生命，在未來的13天裏，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓羣雄。

作爲你們的老師，我有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節。13天的時間，會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是爲了你們，爲了你們能更快成熟、爲了你們能出類拔萃、爲了你們能有更加輝煌燦爛的明天。

你們給我堅持13天，你們定會創造出生命的奇蹟。

你們給我努力13天，你們方可問心無愧的拍拍胸脯大聲說：我就是英雄。

大學聯考動員大會演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

戰鼓已經擂響，旌旗已經飛揚，大學聯考的戰火已經熄滅；六月流火，放手一搏，大學聯考的眉眼也在我們夜以繼日的發奮中一天天清晰。在本週即將到來的大學聯考面前，同學們，我們應該時刻記住，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。沒有焚膏繼晷，就沒有苦盡甘來；沒有挑燈苦讀，就沒有明日的欣慰；沒有“不怕遠征難”的堅韌，就沒有“盡開顏”的凱旋。大考在即，我們絲毫不能鬆懈，荀子云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可縷。”只有持之以恆的.努力，才能讓我們在大學聯考考場上屹立不倒。

三年辛勤耕耘，三年奮鬥不息，我們走過成功，走過挫折，在沿路長滿荊棘與鮮花的征途上，怎能忘記那一日日一年年在身後守望着的眼睛，在跌倒時及時伸來的手——我們敬愛的老師，一路上是他們的身影遮風擋雨，是他們用青絲間的銀白記載我們的歡笑與淚水，用額頭日漸明朗的溝壑書寫我們的刻苦與進步。飲水尚需知其源，回望這一千多個日日夜夜，師長的鼓勵與呵責永遠如同漫漫長夜中的燈火，如同遍天陰霾中的陽光，讓我們在前進的路上看見希望，看見前方晴朗的天。同學們，在青春的尾聲裏，記得感謝每一位爲你付出過心血的老師，請用感恩的心去面對他們的瞳孔，無論是一個笑靨還是一個擁抱。最好的感恩就是，拿着你的錄取通知，說你曾是他們的學生。

青春的旋律中，我們夢想並奮鬥着，付出並快樂着，實現並超越着。沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峯。站在大學聯考門前，讓我們驕傲地告訴自己：我不同凡響，成功屬於我。三年前我們播種下夢想，今年，就讓我們的崢嶸歲月如花絢爛，讓我們的夢想熠熠閃光！祝願同學們在大學聯考中取得滿意的成績！

大學聯考動員大會演講稿 篇4

尊敬的各位領導、各位老師：

晚上好

很榮幸能作爲教師代表在這次大會上發言。

回顧20xx年大學聯考，我校大學聯考一本上線333人，二本上線破千人大關再創輝煌，這是上級領導的支持，校領導的正確決策，全體教職員工通力協作，共同努力的結果。作爲一名教師爲之歡欣，爲之鼓舞。但成績只能代表過去，在新的學年裏，我們會本着對學生負責的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取，積極投身新課改，努力提高自身素質，向課堂教學求效率，要質量，奏響提高教學質量的.凱歌。我們會用新鮮的活水澆灌同學們求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之音”，用和煦的道德微風去撫慰學生秩嫩的心靈。。“人間春色本無價,筆底耕耘總有情”，只要內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠，就回點燃一支火把，照亮一片心靈。爲了學生的明天，我們願意奉獻一切。從今天，從現在這一刻開始，我們要打一場保衛戰，這場戰役的輸贏在於我們是不是團結一心、全員參與、通力協作，全校教職員工是否做到在其位、思其職、擔其責。

校興我榮，校衰我恥，這是**高中職工心中的榮辱觀。我們以自己是**高中人而自豪、而驕傲，潛意識裏已經隨**高中同呼吸、共命運。把**高中創辦成省名校這種意識已內化爲每個人對待生活的一種態度、一種責任。

各位老師：團結就是力量，這力量無堅不摧、這力量超越輝煌。在壓力和困難面前，憑藉着**高中人“不甘落後的進取精神、不說空話的求實精神、不計得失的奉獻精神、與時俱進的創新精神”，我校的明天會更美好。在今天的大會上，我要說：只要我們堅定信念、同心協力、團結一心，，我們就能打好20xx年大學聯考這一仗！我的發言完畢，謝謝大家！

大學聯考動員大會演講稿 篇5

高三的學長學姐們：

今天是6月1號，距離大學聯考還有6天。大家在這裏集會，參加大學聯考動員大會。如果把這當做一次餞行，作爲高二、高一的學弟學妹所能送給你們的，除了祝福，還是祝福。

每個人都有一個夢，只是彼此不相同。三年了，你們心中的夢想已經成爲夜空中那顆時而清晰，時而隱約的星星，一路指引着你們星夜趕路，風雨兼程。而我們，高二、高一的學弟學妹們，和你們一樣有着夢想和願望。你們的老師、家長們，也一天又一天，一年又一年地見證了你們的汗水和付出，收穫和成長。我們所有人都真心地祝福你們，將成爲你們堅強的後盾，爲你們加油助威，等着你們凱旋。

記得教師空過慢過，吊扇轉過歇過，花兒開過又謝過，校園裏所有的一切，都深深銘記了你們的汗水與歡笑，你們用最美好的青春爲這最後一場戰役，做足了鋪墊。十年磨劍煙霞光，一朝電動雷霆萬鈞，終於戰鬥的號角即將吹響，也許你們會有些不安，因爲一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，讓信心輕易地在無助中絕望。但是，我們知道，所有這一切都是爲了使你們今後的.路更加平坦。我們也決不能輕易接受放棄。如果命運緊緊地扼住了你們的喉嚨，那麼你們就去撓命運的胳肢窩。人不是爲了失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能被打敗。除了自己，誰也不能打敗你們。

讓我們帶着指點江山、激昂文字的銳氣，攜着天生我材必有用、千斤散盡還復來的豪氣，懷抱着有志者事竟成、破釜沉舟、百二秦關終屬楚的霸氣，去迎接這一次小小的檢閱吧。

大學聯考動員大會演講稿 篇6

大學聯考前的日子裏

我會憑我的智慧，精心繪製未來的藍圖！

會用我的'忠誠慰藉飽經滄桑的雙親！

分秒必爭，永不退縮！

頑強拼搏，自強不息！

我堅信，我能成功！

我堅信，天道酬勤！

所有堅忍不拔的努力，遲早會有收穫的。

放心吧！爸爸媽媽，我一定同過去的懈怠告別！

放心吧！老師，我一定會成爲高三出色的一員！

讓時間作證，讓歷史作證

高中無悔，青春無憾！！

大學聯考動員大會演講稿 篇7

同學們： 大家好!

剛步入高三時，我們立下的誓言彷彿還響在耳畔。而現在距離大學聯考只剩下100天了，也許同學們或多或少在拒絕談天數，拒絕談一百天。當我提起這個數字時，想必每位同學的心中都掠過一絲緊張，暗自感慨，就剩一百天了，原來論天過，現在恐怕正得論秒了。但我今天卻真正想和大家這樣說：我們還有一百天呢!一百天同樣可以精彩。

也許你正因爲春節長假，沒有認真學習而後悔不已，還自我調侃說，我充分尊重了各省市電視臺工作者的辛勤勞動，在百忙之中還親自看了電視。也許你正因留戀假期的閒適，而不願每天三點一線的重複生活。也許你正因對前途的迷茫，而選擇逃避;也許你已厭倦了每天的學習，頂夠了頭頂上的壓力、總之我們也許有數不清的理由，來拒絕今天的努力學習。衆多的理由纏繞着我們，使我們想去學習時，被衆多的困難嚇回原地，想去玩樂時又時刻惦記着自己學習，終無法盡興盡情，我們中的大多數就是因這樣的尷尬境地，進退兩難而鬱悶着，迷茫着、彷徨着……

不努力的理由千千萬，要奮鬥的理由卻很簡單，就現在，拋下你所有的顧慮與擔心，好好的問問自己，今年我們20歲左右，我願意簡單的承認我比別人差嗎我的能力底線只是如此而已嗎大學聯考是我自己的人生大事，現在看來老師和家長比我更加着急，這是我要的人生嗎人生中最絢麗的時光就這樣留下遺憾嗎想必大家心中都有了答案。

非常喜歡電視中，介紹劉翔的幾句話，中國有我，亞洲有我，世界由我，每個都到世上過一生，他的青春是怎樣的光彩奪目，你曾爲那12秒91而熱血沸騰嗎你曾爲他披着國旗一躍跳上領獎臺的情景而激動嗎我想我們的答案都是肯定的`，因爲我們同他一樣都有一顆同樣活力跳動的青春的心，我們也渴望着中國有我、亞洲有我、世界有我的驕傲與自豪。但也許有人會說，這發生在我們身上不可能，但我們爲什麼偏偏忘了眼前就是一個絕佳的時機、我想只要

我們努力，起碼可以感受到，五中有我，七臺河有我，黑龍江有我的自豪。這完全有可能只要我們現在把握住眼前的分分秒秒。

大學聯考一百天衝刺也猶如賽跑，現在裁判員已經扣動了發令槍，我們得全情投入了，還記得劉翔在感動中國的頒獎典禮上再次說起奧運會的狀態，他說用漫畫書中的話說，他周圍的小宇宙已經一兩萬，我們就是要在今天達到這種競技狀態，拿出我們不服輸的精神，拿出我們戰勝困難的勇氣，把擋在前面的困難像跨欄一樣的瀟灑跨過去。

上了12年的學，面對考試我們完全可以沒那麼緊張了。多久了，上課已不再有新鮮感，課堂上看着書本想起了打瞌睡，就一百天，我們好好的上它一百天的課，每天都帶着新入學時的心情，拿出我們應有的朝氣和活力。認真做每一道題，在因疲倦放下一百次時，我們還有勇氣一百零一次的捧起。相信我，只要咱們下定決心努力時間還不算晚、一切都沒那麼難!踏實努力、勇敢拼搏，大學聯考過後，我們將收穫的不只是一紙大學的錄取通知書，還有我們更加堅強和成熟的自己。

最後，讓我們爲自己喊一聲：一百天我們準備好了!

大學聯考動員大會演講稿 篇8

尊敬的各位領導、各位同事：

大家下午好!

首先，今天我作爲教師代表在這裏發言，感到十分榮幸。身爲教師，教書育人，教出成績是我們應盡的職責，我們也只是做了分內的事，卻受到了學校領導的表彰和獎勵。此時此刻，我心中除了喜悅，更多的是感謝。很感謝學校給予我們的認可和鼓勵。

此時次刻，我很高興，也十分激動。我想用三個詞來表達我的心情。

第一個詞是感謝。我要由衷地感謝領導對我的信任、支持和鼓勵!首先，要感謝學校給了我這樣一個展示自己的平臺。感謝學校領導，感謝孔校長，是孔校長的“馬到成功”給了我足夠的信心，是姜校長嚴謹細緻的工作態度給了我強大的底氣，是吳主任埋頭苦幹的'精神給了我甘於奉獻的恆心。二要感謝身邊的同事，是你們給了我無私的幫忙，每一次成功都滲透着同事們的智慧和汗水，我們出色完成了學校交給我們的任務。

第二個詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根於沃土，才能生機無限;而一名員工，只有置身拼搏創業的氛圍，才能蓬勃向上!我十分自豪在人生的韶華之年，來到xx中這片沃土。在她的培養、造就下，我才得以成長。

第三個詞是行動。爲了感謝領導和同志們對我的信任，爲了回報對我的培養，我將把這份感謝與感恩化作行動，勤奮敬業，努力做到更好! “沒有愛，就沒有教育”，是我的座右銘。全國勞模、北師大林崇德教授認爲：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!”做一名教師，首先就要有一顆愛心，因爲教育本身就意味着一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂。只有當教師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生纔會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內心世界，我們才能“對症下藥”，收到應有的效果。

一份耕耘，一份收穫。二十幾年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。我們既然選取了教師這一神聖的職業，那麼就讓我們攜手共進，風雨同舟;給xx中教育一個奇蹟，給自己一個交代，給學生一個未來。我堅信，藉助這次表彰大會的東風，在總舵手孔校長的引航下，在我們的奮力搖槳下，xx中一定會揚帆遠航!

大學聯考動員大會演講稿 篇9

親愛的老師們、同學們：

大家好！

距離我們的大學聯考只有X個月了，我很感謝學校能夠給我這次機會，能夠讓我站在這裏，能夠讓我代表高三的所有學生在此演講。首先，請允許我代表XX學校的所有高三的學生，向全部老師說一聲：辛苦了。

大學聯考，代表着對我們前面十幾年的時間裏的學習成果的一次全面的檢測，也代表着我們是否能夠到達更好地學校進一步完善我們自己，是我們通往更高的學習環境的唯一途徑，也是我們證明自己的最佳機會，我們不僅要向愛我們的家人們，也要向教我們知識的`老師們，更要向我們自己證明自己的優秀，所以我希望我們XX學校的所有高三的同學都能打起十萬分的精神，把大學聯考當成是一個“戰場”，而我們就是“戰場”上的“戰士”，只要我們堅定且意志堅定，並且足夠努力，我們就一定會取得勝利，而我們心中嚮往的大學就是我們這場“戰爭”裏的“戰利品”。但是我也希望我們所有的同學都能充分的做好準備，去自信且勇敢的迎接大學聯考的到來，我也相信我們一定會考出最佳的成績，去往我們心中所能嚮往的學校。

當然，在這最後的幾個月裏面，我們也一定不要掉以輕心，一定要打起自己的十二分的精神，全面準備大學聯考的到來，對自己有個正確的認識，對自己已經會的題目也要多加複習，對自己一直攻克不了的題目，也要去在這最後的時間裏，能夠多學一點就多學一點，對自己不會的，在學習上有任何困難，也要及時去尋求老師的幫助，在這段時間裏也要時時刻刻保持着學習的緊張的氛圍，不要將心思和精力再放在其他的時候，我們可以等大學聯考過後再去好好的放鬆，但是現在絕對不是我們應該去放鬆，去鬆懈的時候，所以不管我們學習成績的好壞，我們都應該繼續努力，更不能自暴自棄，我們要相信我們自己，我們應該和自己去作比較，拿今天的自己與昨天的自己比較，看自己有沒有在一天一天的成長，一天一天一點一點的變好。希望我們能夠一起加油，我也相信我們所有的同學都能取得非常滿意的成績，最主要的是我們的心態也要放好，不要太過於焦慮，該有的壓力還是要有，但是也不要太過於緊張，要學會調節好自己的情緒，我相信未來的勝利一定是屬於我們在座的每一個人的。

我的演講完畢，謝謝大家，讓我們一起加油吧！

大學聯考動員大會演講稿 篇10

一年一度文理分科又開始了，這是我們高中生面臨的第一次重要的人生選擇。自1977年我國恢復大學聯考制度以來每年都有數以百萬計的高中生面臨這樣的選擇，選文科還是理科?這是一道難解的選擇題，讓許多的學生及家長傷透了腦筋。

知識如海洋的比喻已經不新鮮了，而現在的知識比海洋要深得多，廣得多，大得多，就一個人的興趣與精力來說，能在一個領域裏發揮出色就很不易了。那麼，是選文科好還是選理科好呢，其實主要的分科標準就是好好分析一下自己，從以下幾個方面來考慮：

1、你的實力。選擇文科還是理科，要注意從實際出發，揚長避短，分析一下自己的情況，看看自己的優勢在哪裏，要認真分析，整體把握。

2、你的志向，學文、學理對於大家今後的志願是有很大影響的，想象一下自己將來會從事什麼事業，比如喜歡文學，對政治經濟感興趣或想從政等，一般選擇文科，對自然科學、科技感興趣或想當工程師、技術人員等等，一般選擇理科，所以你的志向也是決定你選擇文理的一大因素。

3、你的態度，既然選擇了學什麼，就要一門心思去學好，不要再心猿意馬，所謂“愛一門，鑽一門”，要態度端正，相信自己是可以把所選的科目學好，學紮實的。

4、如果你文科、理科的科目都學得不錯，難以取捨，那最好看你理科中的物理知識是否反應靈敏，學得紮實，如果只是勉強，掌握定律和概念很費周折，最好是學文，反之，如果你不善於閱讀、理解、歸納，並上升爲自己的理念，不願記憶一些知識，最好學理科。

5、在學文、學理方面還要徵求學生家長的意見。學生家長往往更多地考慮社會現實，即將來就業的現實問題，有的家長甚至不顧學生學業狀況和愛好、實力，一味地要求學生滿足家長的意願，當此時，低估要多方徵求意見，既不要一味地固執己見，也不能完全沒有自己的主張，與家長趨同;要照顧多方因素，實事求是地確定結果。

6、在確定方向上，往往班主任對學生的建議影響較大。一些班主任站在自己所任科目的角度，目的是把學習好的學生多動員過來，將來大學聯考中多考一些，以擴大影響，他們講究以班級爲單位的一城一地的得失，不能夠整體站在大學聯考招生和學校現狀的角度解決問題，因此，同學們切忌人云亦云，要博採衆儀，審慎確定。

7、往年部分學生總報着試一試、不行再說的態度，輕意確定下來。這是一種對自己不負責任的態度，導致中途改換科目，且不說給學校的管理工作帶來許多麻煩，關鍵是嚴重地影響自己紮實科目基礎， 一步一個腳印去完成自己計劃的目的`，有道是一鼓作氣，再而衰，三而竭!

8、你周邊的環境，在擇文擇理時，有的同學會被另外一些原因困擾，比方說，捨不得自己的班主任，捨不得自己的同學，這些問題要正確對待，它們不應是擇文擇理的原因，生活中有很多方式去延續師恩與友情，不一定非要學習生活在一起，當然最重要的就是興趣，興趣是最好的老師，有了興趣，纔可以使枯燥的高中學習變得多姿多彩，有了興趣，纔可以讓你全身心的投入學習，而不會抱怨連聲，只有對學習有了興趣，那麼學出好成績就不成問題。

文理分科一方面是爲了減輕學生過重的課業負擔，另一方面，可以提高教育教學質量，但這並不意味着文科生就能不學理科，理科生就可以放棄文科，既然國家開了這門學科，就一定對你的學習和以後的工作有益處，現在以大學聯考的角度看，你可以在各科目的學習時間上進行重新分配，但將來就業以後，理科生需要擁有一定量的文科知識，文科生也需要對國防、國內自然科學方面成就有一個基本瞭解，文、理兼容，纔會擁有較高的知識素養。所以，建議同學們分科後對任何科目一視同仁，爭取不出現偏科現象。

人人有才，人無全才，揚長避短，皆可成才。寶劍劈柴不如斧，駿馬耕田不如牛，每個高中生只要選擇對了適合自己智力類型的學科，就可使自己的學習潛力得到充分的發掘，可大大提高其大學聯考的成功概率，就可在自己天然智力優勢專業上取得優異的成績。