關於國小生演講稿合集6篇

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在現在社會，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編精心整理的國小生演講稿7篇，希望對大家有所幫助。

國小生演講稿 篇1

老師們，同學們：

大家好！

今天，我們演講的題目是：《與法同行，快樂成長》。

談到法律，大家腦海中浮現的是莊嚴的法庭，嚴肅的法官，因而總覺得法律離我們很遙遠。其實，揭開“法律”神祕的面紗，我們不難發現法律早已似空氣一樣瀰漫在我們的生活中，法律一直與我們同行着，並伴隨着我們的成長。

我們每天都要過馬路，你知道是什麼保障馬路上熙熙攘攘的人流、汽車安然有序地度過嗎？是交通法規。我們每天都要吃飯，你知道是什麼保障我們飲食安全嗎？是國家的食品安全法。我們身邊的每一個孩子到了上學的年齡都能夠快樂入學，你知道是什麼保障我們求學的權力嗎？是《中華人民共和國義務教育法》。我們的生活安定美好，你知道是什麼保障我們國泰民安、社會和諧嗎？是《中華人民共和國刑法》。

所有的`這一切，都清晰地告訴我們，法律不僅就在我們身邊，而且每天在爲我們的學習生活保駕護航。古人云“國有常法，雖危不亂”。正是有了法律，我們的社會才變得和諧，變得有序，變得幸福安康。

法律不僅守護我們未成年人健康成長，也是維護我們權利的有力武器。最近，同學家新買的櫥櫃出了點問題，打開門就是一條小裂縫。媽媽向商家反映了這一情況，誰知商家並不承認。於是想到了平時課上，老師告訴我們要善於拿起法律武器來捍衛自己的合法權益。於是，他讓媽媽找出了發票等收據，嘗試撥通了12315，投訴了商家。沒想到，通過12315的協調，商家竟然答應換新的了。這件事也教會了我們要學會用法律武器保護自己。

作爲國小生的我們更要遵紀守法。從認真聽課做起，從保證每一節自習課紀律開始。都能夠做到嚴格自律。養成自我約束的好習慣。從杜絕抄襲作業開始到自覺抵制社會不良思想。如果你認爲違反一下學校紀律沒什麼大不了，只要我以後不違法就行。請你快點打消這種念頭吧！現在小小的放鬆很可能釀成將來一次大的失足。古人曾說：“不以善小而不爲，不以惡小而爲之。”我們千萬不要因小錯而釀成終生大錯，成爲社會的罪人啊！所以學校要求我們從一名合格的國小生做起，當我們走出校園，融入社會後，更要力促自己成爲一名知法、懂法、守法、護法的好公民。

法律就像一盞明燈，照亮了我們日常生活的每一個角落；法律又似一位導師，指引我們前行的道路；法律更如一位朋友，時刻伴隨我們左右。法律在我們的成長路上一直和我們相伴相隨，呵護我們成長。那麼，就讓我們攜起手來，讓成長與法律同行，讓和諧溢滿神州！

我們的演講到此結束！謝謝大家。

國小生演講稿 篇2

尊敬的各位老師們，親愛的同學們：

有人說，夢總是那麼的遙遠遠，有人說心有多遠，夢想就有多遠，愛有多深，夢想就有多真。要我說，這個世界每個人都有自己夢想，可大可小。但是，只要有夢想，渺小的小草也會用他那一抹綠色來渲染大地，花兒的夢想是裝扮大地，剛剛出殼的雛鷹，也想要飛上藍天。我的夢想是能站在舞臺，用自己最美的舞姿，展現給大家。

就像有人說的那樣，到達金子塔頂的只有兩種動物，一是老鷹，二就是那看起來甚不起眼的蝸牛。老鷹憑藉它自身的本能能輕而易舉地達到金字塔頂，那麼蝸牛是憑什麼登上金字塔的呢？我想，那應該源於蝸牛堅持到底的精神。

“水滴石穿”人人皆知，一滴滴小水滴不甘於自己的卑微，日復一日，年復一年地滴在那堅硬的石頭上。最終，堅硬的石頭也會被擊穿。由此可見，只要我們堅持去做事，哪怕是一件看起來舉足輕重的小事，只要你堅持去做，等你回頭看過去的時候，你同樣會有着驚訝發現。因爲它已不再是微不足道了，而你正逐步邁向成功。

蘇軾是位著名詞人，同時也是唐宋八大家之一。他曾經說過這樣一句話是“古之立大世者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”如果沒有蘇軾的堅持不懈，我國文學史上就少了一位耀眼的明星！因此說，成功的前提就是你必須堅持。如果像李志成那樣打進北京城後就止步不前，勝利最終將會與你無緣。

鄧亞萍，她不僅是我國優秀的體育健將，而且是一位具有博士學位的卓越學者。昔日的奧運會上的.成功和輝煌並沒有讓她迷失了自己的方向。在她退役後，她進入清華去學習。當時，老師問她的英語水平達到了什麼程度，她就把26個字母也算勉強地寫了下來。但她並沒有懈氣而是努力去學習。儘管頭髮大把大把地掉了下來，但是她並沒有放棄自己。而是以一種蝸牛的姿態努力而艱難的爬行在漫漫求知路上。最終多年的堅持讓她以優異成績獲得清華大學英語專業學士學位，後又獲英國諾漢大學的碩士學位。這需要不懈的努力，更需要一種堅持到底的精神。

國小生演講稿 篇3

各位家長：

你們好!首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心我校教育，支持我校教育的行動表示衷心感謝，同時，也懇請大家對我們學校的教育、教學等各個方面提出寶貴意見。

各位家長，孩子就是我們生命的全部，我們的一切。父母是孩子最好的老師，父母的好壞決定孩子的一生。我們只有一個孩子，我們一輩子只當一次父母，我們不可能像我們父母那輩人，心存僥倖，期待“東方不亮西方亮”，萬一這個孩子沒出息，還能指望另一個，而我們只能“孤注一擲”。一個孩子成功了，就是100%成功，一個孩子失敗了，就是100%失敗。沒有哪一項事業比培養優秀的孩子更偉大，您任何的成功都不能彌補在孩子教育問題上的失敗。我們即便不能給孩子創造優越的條件，但我們完全可以塑造他的優秀性格!我們即便不能給孩子提供高貴的出身，但我們完全可以培養他的良好習慣!我們應該讓孩子真正贏在起跑線上，爲他將來成功鋪下最重要的第一步。我們完全應該在40歲後以孩子爲榮，人過40歲後，大家比的就是孩子了。因此，這次家長會我重點與大家交流交流教育孩子的藝術。

首先，推薦常見的幾種類型孩子的表現及主要教育方法：

第一類：精力過剩的孩子。

此類孩子主要表現爲愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應快，接受能力強。

教育的主要方法：

首先，要與孩子建立良好的人際關係，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們容易在心理上接受教育和指導。

其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。

再次，耐心教導：即耐心教育與疏導，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”並不那麼好，並不那麼符合社會道德與規範，從而自願放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。

第二類：上課不專心聽講的孩子。

此類孩子主要表現爲上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學習也表現出心不在焉。

對此類孩子的`教育，有的家長說，“那是學校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。”實際上，訓練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因爲生活習慣和學習習慣是緊密相關的。

教育的主要方法：

首先，父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到.

其次，在生活中，家長可以有意識地訓練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什麼，後做什麼，最後做什麼，家長觀察孩子是否如此.

再次，家長要有意識地訓練孩子的注意力，和孩子講話，一定要讓孩子看着你的臉聽.

第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門

第五，家長應儘量要求孩子複述課堂內容，或談上課中印象最深的問題。

第三類;追求金錢與物質享受的孩子。

此類孩子主要表現爲“穿要名牌，吃要精品，”講究吃穿，有的上學要坐摩托車、三輪車。

教育的主要方法：

首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時代的生活經歷和故事.

其次，家長要把家庭收支計劃告訴孩子，並適當徵求孩子的意見.

再次，有效地教育孩子計劃用錢，並用典型事例來教育孩子。

第四類，對長輩教育抱無所謂態度的孩子。

此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當耳邊風。

教育的主要方法：

首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是爲了他們的健康成長.

其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的“敵意”，使他們願意聽從教導.

第三要給孩子以說話的權利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實。

第四要多一點寬容，教育之後，還會做錯事，要給予改正的機會，要耐心，要等待。

第五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調，這都不利於教育。

第五類，具有嚴重惰性的孩子。

此類孩子主要表現爲學習被動，作業不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。

教育的主要方法：

首先要以平時的家務事開始訓練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。

其次是幫助孩子制定計劃，並加強督促檢查。

三是父母要以身作則，事事起表率作用。

四是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞的習慣，並持之以恆，堅持訓練。

總之，父母在家庭教育中只要堅持“動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆”的教育原則，在瞭解孩子，理解孩子的基礎上講究家教方法，就一定能爲國家培養合格的下一代作出應有的貢獻。

國小生演講稿 篇4

各位老師、同學們：

你們好！

“感恩”，是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都就應學會“感恩”。教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞禮貌，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。

萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的`讚美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱着我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤着我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華爲我們鋪墊着一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡，您――偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細緻而溫暖；您的愛，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

願我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日爲師，終身爲父。”值此第25個教師節來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子裏，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，爲創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！

祝願全體教師身體健康，青春永駐！

國小生演講稿 篇5

20xx年雖已經過去，但20xx年留給我們許多美好的回憶。歷史不能假設，經歷就是財富，過去的20xx是我們共同擁有的財富，是我們一六一人的驕傲與自豪，值得我們永遠珍藏和記憶。學校每一項活動的成功開展，都凝聚着全校師生的理解與配合、努力與付出。在每一項活動中，我們都共同經歷，共同感悟，一起成長。這就是教育，這就是人與人之間的相互影響。在一六一中學，師生成長與發展有着良好的氛圍與環境，這源於這所百年老校濃厚的文化積澱，源於一代代師生的不懈努力和追求，源於全校師生的努力拼搏和無私奉獻。我們所有一六一人都用自己的努力和行動，續寫着母校的歷史，傳承着母校的文化，見證着母校的發展，創造着母校的輝煌！

在剛剛過去的“歌聲飛揚”新年音樂會中，我們師生又在學校的歷史上畫上了靚麗的一筆。我們用歌聲抒發情懷，用歌聲激勵成長，用歌聲展示智慧與才能，用歌聲傳承一六一人的文化與風采。

雖然給每個年級的時間只有8分鐘，但每個年級師生都對這短短的8分鐘進行了精心設計，都充分展示出了每個年級的特色與精神，每個節目都是年級的代表與宣言，現場師生熱烈的掌聲和吶喊聲，證明了年級節目的精彩與成功。另外，兩場音樂會之間20分鐘的退場和入場的速度，讓中山音樂堂的所有工作人員爲之讚歎，臺上臺下默契配合與互動的熱烈場面，令他們羨慕不已。所有這一切給我們深深的.震撼與啓迪：一六一中的學生熱情奔放，但不失理智與穩重；勇於展示，但不譁衆取寵；陣容強大，卻秩序井然。這就是我們一六一人的高素質，這就是我們一六一學生的高素質。通過新年音樂會，增強了我們新的信心，一六一中學明天一定更加美好！一定更加輝煌！

伴隨着新年的鐘聲，20xx年已經開啓，一個新的起點又擺在了我們面前。從國家層面，20xx年是我國第十二個五年計劃起始之年，是國家中長期教育發展規劃綱要開始實施之年，也是全面建設小康社會第二步走戰略的起始之年，這讓我們對我們的國家未來充滿希望。

對學校而言，我們也面臨着新的形勢和新的背景。今年將是北京市區劃合併之後的第一次新的定位與排序，這既是一個機遇，也是一個挑戰，如何贏得機遇，迎接挑戰，需要我們全體一六一人共同努力，一起面對，共同擔當。對自己負責，對學校負責，努力爭取最好。

今天，是20xx年的第一個學習和工作日，就讓我們以嶄新的面貌，去勇敢面對新的挑戰。人生就是在迎接一個又一個挑戰中度過的，同樣也是在迎接挑戰的過程中創造出生命的精彩。

對於不同的年級的同學們，有着不同的人生挑戰。畢業年級的同學們正在全力奮戰，爲自己、爲學校、爲了站出來讓祖國挑選，去努力爭取最優秀的成績。過渡年級的同學們正在展現訓練有素的風采，進而爲升入最高年級不留下遺憾。起始年級的同學們也要展示出自己適應新環境的成果，進而開啓全面發展的新徵程。

同學們還要知道，在你迎接挑戰的征途中，你並不孤獨，有我們老師在伴你同行。我們所有老師都有一個共同的心願和目標：那就是你們——所有一六一中學的學生，都能夠獲得成功，都能夠成才。

同學們，人生不能打草稿，生命不能再重複。

十天後的期末考試，以及全市會考，是新的一年第一次挑戰，那就讓我們從這次期末考試開始，在思想上樹立必勝的信念，努力調整自己的狀態，滿懷信心地投入到緊張的期末複習備考中去。以誠實的品德，頑強的拼搏，紮實的知識，良好的心態，爭取期末考試的優異成績。

老師們，同學們，回顧過去，我們倍感自豪；展望未來，我們充滿信心。如今，我們又開始了一個新的起點，有着百年曆史的北京一六一中學，不會滿足於昔日的輝煌，一六一中學的全體師生，在新的一年裏，在“誠真”校訓的激勵下，必將以更加昂揚的鬥志、百倍的努力，銳意進取的精神，共同攜手，再創佳績！

最後，祝老師和同學們身體健康、學習進步、事業有成！祝期末考試取得優異成績！祝我們的學校蒸蒸日上，再創輝煌！謝謝大家。

國小生演講稿 篇6

親愛的朋友和親戚，親愛的朋友和尊貴的客人：

大家好！

金秋時節，天高風輕，雲淡風輕。在這個迷人的季節，在這個迷人的.時刻，在x x酒店。我們都聚在一起，親朋好友聚在一起，老師和儒生互相欣賞。爲了分享成爲第一的喜悅，爲了品嚐成功的甜蜜，爲了保留一段溫暖難忘的回憶。

今天，高座上有一位老師。三尺平臺，留下你專注的‘身影；教學圈的一邊，留下你修煉的足跡。教師，傳道，授業，解惑；老師，開導心靈，鋪路；老師，燃燒自己，傳播光明。老師，讓我向您表示感謝！

今天，父母、親戚和朋友坐在一起。我深愛着，一刻也不忘餵養的責任；我深深地愛着我的兒子，我不會忘記我那顆關愛的心。一位熱心的母親手中的線，爲她任性的兒子的身體做衣服，她小心翼翼地縫好，徹底地修補，害怕延誤會讓他晚回家。誰敢說孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽光一樣回報母親的愛？父母長輩，讓我給你們感恩！

我們全家要向所有在百忙之中抽出時間和我們在一起的親朋好友表示衷心的感謝！這裏想說的很多，但是千言萬語化爲一副對聯送給大家：第一副對聯是：吃吧，把天下美食都吃了，別浪費了

底線是：喝，喝世界上最好的酒，不要喝醉，橫線是：吃好喝好…

今天請盡情享受。如果有什麼不太受歡迎的，請大家收錄。

謝謝！