開學家長會的發言稿範文
在社會一步步向前發展的今天,發言稿的使用頻率越來越高,發言稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編爲大家收集的開學家長會的發言稿範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位家長:
上午好!
首先我要感謝各位,尤其是來自外地的各位家長,在百忙之中抽出寶貴時間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情,同時也是對學校教育工作的大力支持。
下面我向大家彙報一下我們四(6)班近一年來的成長與發展。作爲本班的班主任和語文老師,我想從以下幾個方面來向大家彙報。
首先,我對“管理”的理解:我不贊成管得太嚴,因爲那樣會喪失學生的個性。我認爲,越是嚴厲、無微不至的管理,只會越使學生放棄自己的判斷,只知盲從,而喪失責任感;但我更不贊成放任自流,那樣會讓學生走入歧途。高中學生自我意識很強,缺乏協作意識,缺乏科學的是非觀念,所以既要相信學生,又要及時引導他們,我的管理是:“三分靠教七分靠學、三分靠學七分靠管、三分靠批評七分靠表揚”。開學以來,我沒有過多強調紀律,只是在一些細節上進行強調。我充分尊重學生的個性,又決不容許陋習存在。我認爲師生間應該是平等的,師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關係是做好班級工作的基礎。平時,我注意抓住每個適當的時機,如剛接手本班時,考試前後,學生違反紀律時,學生遇到思想問題困惑時等,和學生進行深入的、平等的交談,走近學生的心理。近一年時間堅持下來,我通過這種做法一直能夠及時地把握班級和學生的情況。
其次,充分信任學生,培養學生的自覺性。在班級工作中,如果事必親恭,不僅會人爲加重自己的工作,而且會使學生的能力得不到鍛鍊和提高。我注意引導學生自主管理班級,把管理的權力交給學生,而我重在“導”,讓他們明辨是非,意識到自己該幹什麼,然後把他們的想法作爲制度來管理他們。逐步實現學生自我教育、自我管理、自我評價,讓學生的能力得到很好的鍛鍊和提高。我們班級的所有日常管理工作,大到參加學校的大型活動,小到班級的衛生、宿舍管理,課間操,還有教室的門窗,電教器材管理,學生週末回家前的登記,甚至各位家長現在喝的礦泉水,都有班委幹部專人負責。爲了讓每一位同學都得到鍛鍊機會,本學期我將班會的權力逐步下放,由班長xx同學、紀律委員xx同學、學習委員xx同學、體育委員xxx同學、文藝委員xx同學分工主持。本學期中的幾次班會基本上由同學們準備,班長xx同學和學習委員xx同學主持召開。他們準備的班會主題有:欣賞自己,也欣賞別人——發現自身及別人的優點與長處;花季雨季—談中學生異性交往問題;一屋不掃,何以掃天下;學習方法交流會等,形式多樣,內容豐富,貼近學生生活,能及時將同學們遇到的困惑加以解決。尤其是一些平時性格內向,不大開口的同學也能大大方方地走上講臺,大膽發言,展現自己的風采。
我的講話完了,謝謝大家!
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