實用的中學生演講稿範文彙總八篇

演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現實社會中，演講稿的使用越來越廣泛，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的中學生演講稿9篇，希望對大家有所幫助。

中學生演講稿 篇1

我們爲什麼要學習？或許這是一個很空洞的話題。對於大多數學生來說，從小就被家長灌輸着這樣的思想:孩子啊，你得好好學習，考個好大學，將來找個好工作……或許我們都把它當做了耳邊風。但我們是否有想過，爲什麼每一個家長都在日復一日的重複着每個學生都聽到耳朵起繭子的話？我們是否有想過，我們學習到底是爲了什麼？

或許你會說，牛頓小時候學習成績並不好，長大不照樣成了科學巨匠，舉世聞名？創造億萬商業帝國的馬雲也不是優等生啊？考上北大的《超級演說家》裏的劉媛媛高中時不也是一百八十多名的差學生嘛？誰說學習成績不好長大就沒成就？是的，他們小時候學習成績並不好。但，你想過嗎，牛頓有的對科學探究的熱愛你有嘛？馬雲在一次次失敗之後站起來的精神和意志還有他的機遇你有嗎？劉媛媛的爲了追逐夢想執著奮鬥的拼勁你有嗎？如果你沒有，請不要再玩這樣的心理欺騙遊戲了好嗎？畢竟那些都只是個例。你真敢保證幸運之神會照顧你？

或許你會說，青春的大好時光就是用來做自己喜歡做的事情的幹嘛要每天像個書呆子一樣的捧着書本苦讀？於是，你打着你所謂青春的旗號，沉浸在燈紅酒綠之中樂不思蜀……你是否想過，幾年之後你現在嘴裏的`所謂的書呆子，拿着錄取通知書高高興興的去上學，而你，帶着你所謂的青春卻要考慮是否要南下打工……你是否想過，這不僅僅葬送的是你自己的前途，或許葬送的還是你全家的希望……這個時候，你還敢說你的青春是大好時光嗎？

所以，我勸你，聽聽爸媽的那些嘮叨話吧。好好想一想。不要再以爲他們的話只是嘮叨，這真的是金句良言。畢竟，忠言逆耳嘛。

中學生演講稿 篇2

敬重的教師，親愛的同學：

咱們下午好！

在撒哈拉沙漠中有着一蒔花，一種只存活在傳說中的花朵。

她用五至六年，乃至七年的時刻在沙漠中尋覓水分，在酷熱的沙漠中一點一滴的尋覓着稀疏的水源，爲她的開放而盡力。

總算在一個清晨，她開放了，開放出炫麗的花朵，四片花瓣，每一片都是一種色彩，紅、黃、藍、白，嬌豔欲滴。好像要佔盡人世的風華，那般美麗，那般純潔……

可……

誰又曾猜到她的開放亦帶着逝世，帶着永久的隕滅。兩天，兩天，短短的兩天。爲了這短短的兩天，她花了五年，六年，乃至七年去完結花蕾所需的營養，卻在花開後兩天香消玉殞。她有兩個花語一個是：轉瞬即逝的愛。另一個是：奇觀。我更喜愛她被稱之爲奇觀，轉瞬即逝的愛帶着太多的惋惜，傷感。而她是剛強的，是無謂的。她用自己的開放詮釋了生命的真理，即便只需短短的兩天又怎樣，咱們仍舊要爲之盡力，爲之剛強，那才叫生命。

邱少雲，他分明能夠活得更久更美好，可他在終究一刻卻挑選統籌兼顧，爲了不被敵人發現，邱少雲聽憑烈火炙烤，卻一點點未動，他雙手深深的插進泥土，挖出了三尺深的洞，直至終究獻身，他一貫未動，是什麼讓他這般剛強？讓他這般無畏？這般巨大？是生命，是生命的真理。烈火灼傷了天邊，而我看見了————依米花的開放。

董存瑞，又是一個英豪的姓名，他獻身時只需19歲，一個明麗的歲月，可他卻在這個最美的歲月裏失去了生命，爲了完結任務，他決然的`舉起了炸藥包，用自己的生命爲價值炸燬了碉堡。他僅僅一個人，乃至還僅僅一個孩子，可他卻那般巨大。爲何，只爲生命的真理。鮮血染紅了天穹而我看到了———依米花的開放。

生命是什麼？生命是剛強的，是無畏的，是崇高的。生命便是要儘自己的盡力去完結自己量力而行的事，去鬥爭，去鬥爭，去盡力。

中學生演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好。今天我們演講的題目是：《讓文明引領成長》。

提起文明，讓我首先想起的就是我校爲了培養講文明、高素質的xx學子所開展的一系列活動，它們是xx的名片。比如原樣交接，讓我們看到了用餐完畢後放回原處的桌凳、乾淨整潔的餐桌桌面，公用教室上完課後的整齊潔淨，操場上大型集會後的'乾淨如初，這是我們向文明邁進的步伐，也是文明踐行的體現。

可是，你是否注意到一些不和諧的音符——有的櫥櫃上出現了明顯的破損，有的課桌上也有刺眼的劃痕，有的多媒體桌面變得凹凸不平。

譙：所以，原樣交接不僅僅是讓我們到過的每一個地方都整潔如初，它還體現在我們對所使用的公共物品的愛惜和愛護，門窗輕開輕關，工具輕拿輕放，處處珍惜，時時愛護，這才體現着原樣交接的真正內涵。落實於細節，爲自己，爲別人留下溫馨和感動。

由原樣交接，我想起了垃圾分類這項文明活動。首先，我要給大家講一個發生在我們班的故事：他每天都步履匆匆地走在班級與綠色銀行的路上，手裏提着班級的可回收垃圾箱。將可回收垃圾倒入大垃圾箱後，又總是將手伸入垃圾桶，仔細翻找，檢查裏面是否有誤倒進去的不可回收垃圾，做完這些事情，他才急匆匆地跑回教室。他，就是我們班的綠色銀行的成員。

垃圾分類，讓綠色環保不僅僅是一個遙遠的目標。它增強了我們的環保意識，而我們學校的環保特色——綠色銀行，要求同學們在生活中處處垃圾分類，正是環保意識的體現，爲綠色環保做了很好的傳播與倡議。

但是，你是否發現，在我們的周圍，垃圾桶下堆積着各類垃圾，同學們連垃圾都扔不到垃圾桶裏，怎麼談得上垃圾分類呢？這應該引起我們的反思和改進。

譙：談到文明，自然就要說到禮儀。學生的問候，讓多少老師感受到了尊敬和溫暖；孩子的問候，讓多少長者感受到了幸福和滿足；儀表着裝，端正大方，一身正氣，真正體現了我們青少年蓬勃的朝氣，拼搏的精神；音樂引領，彰顯了我們嚴謹守時的處事態度、秩序井然的文明風貌。

也許我們認爲，我們已做到了文明，但這些平凡的小事，還是讓我們看到了我們與文明之間的距離。

我們是xx學子，我們不僅要在校園中踐行文明，還要把文明落實到社會、生活當中，用文明的言行感染每一個人。

在公交車進站之時，我們能做到不擁不擠，禮讓老幼嗎？

在公共場所，我們能做到愛護公物，原樣交接嗎？

走在大街上，當我們想丟棄垃圾時，是否注意到了垃圾箱是分類擺放的呢？

請記住：每一份文明就好像是一盞燈，燈光亮一些，那麼我們身邊的黑暗就會少一些；每一份文明就是一份力量，無數文明凝聚在一起就會產生無與倫比的力量。

從你開始，從我開始，我們都要從現在開始，從一點一滴的小事開始，讓我們把文明帶到校園，帶到社會，讓我們xx學子成爲文明禮儀的宣傳者和踐行者。

讓文明真正成爲一種習慣，讓文明永駐我心，讓我心在文明中昇華，讓文明永遠引領我們成長！

中學生演講稿 篇4

尊敬的領導老師高一高二的學弟學妹們高三同胞們：

大家上午好！

濃情六月，流光溢彩。又到了圓夢與離別的季節。歷三載酸甜苦辣，共一場青春銀河。今天，我國旗下演講的題目是《三年逐夢六月花開》

青春的故事，始於三年前的夏天。懵懂的我們，也曾這樣站在操場上，用好奇而不安的目光打量着陌生的校園和身邊的新同學。盛夏軍訓，在烈日下砥礪意志；金秋賽場，在跑道上揮灑青春；元旦聯歡，在歡歌中許下心願；五月學工，在實踐裏啓迪未來。恰同學少年，風華正茂，人才濟濟，匯聚一堂。三年點滴，從相遇相識，到相知相守，因有了同窗的陪伴，我們在感動中茁壯成長。

同窗之誼，彌足珍貴，恩師之風，山高水長。在十二中的校園裏，有這樣一羣人，用一千個日出日落，譜一曲三尺講臺的築夢華章。答疑課的耐心講解，晚自習的默默陪伴，挫折中的寬容鼓勵，考試後的促膝長談。老師們言傳身教，教會我們知識，更教會我們像這棵楊樹一樣，將根深扎地下，堂堂正正做人！桃李不言，下自成蹊，回首崢嶸歲月，記憶中那學爲人師，行爲世範的風骨，我輩學子必將感念於懷，銘刻於心。

三載風雨路，冷暖寸心知。人在高三，註定要走一段艱苦的.旅程。一個個燥熱難耐的午後，一個個孤燈長明的夜晚，有堅強意志的驅動，有崇高理想的指引，我們與懶惰決裂，與勤奮同行，在上下求索的漫漫長路上，一往無前。我們也曾無數次地失敗，但當我們邁步越過雄關漫道，從青澀變得成熟，我們將有能力用自己的雙手開拓十二中的未來！回想求學路上的夙興夜寐，回想父母的養育之恩，老師的良苦用心，回想百日誓師時的錚錚誓言，厲兵秣馬枕戈待旦的我們，堅守初心不負青雲之志的我們，無愧於心，無怨無悔！

同學們，八天後，我們就將奔赴考場，與二十萬遼寧考生一決雌雄。圓夢大學聯考，我們勢在必得，我們勢在必勝！十載鴻圖一朝展，母校威名兩肩擔。我輩才俊多奇志，不破樓蘭終不還！請家長放心，請老師放心，請母校放心，二零一六大學聯考，我們高三學子必將續寫十二中新的輝煌！待到捷報頻傳日，凱歌響徹百千回。戰罷玉龍三百萬，黃金榜上勇奪魁！

中學生演講稿 篇5

各位老師、同學們：

大家好！今天我在這裏給大家演講一篇關於中學生創新意識的培養文章！

21世紀是知識經濟的時代，科學技術迅猛發展，國際競爭日益劇烈。要搶佔21世紀的制高點，需要大批高素質的創新型人才。創新能力的培養是素質教育的靈魂。而創新是思想政治課永久不變的主題，所以在政治課教學中，教師應重視學生創新意識的培養，點燃學生創新的火把。我淺談幾點自己在教學中的嘗試。

一、緊抓社會熱門，激起學生創新的緊急感政治課具有較強的理論性、抽象性和時政性。從教學內容上，思想政治課必須緊密結合國內外情勢，牢牢捉住社會熱門，應用教學新手段和教學新方法，實現思想政治課的創新教育，培養學生的創新意識。經濟的發展離不首創新。我在《經濟常識》第八課教學中，講授我國發展對外貿易必須正確處理獨立自主和對外開放的關係時，我不失時機地捉住中國進世後關稅取消的熱門，引導學生將這一熱門與教材知識點緊密結合，從不同的角度、不同的側面綜合分析。啓發學生思考：我國怎樣才能在劇烈的國際競爭中佔有一席之地？假如你是企業經營者你會怎樣做？假如你是企業職工作爲勞動者你該怎樣做？學生髮言積極，情緒激昂：只有把握先進的科學技術，不斷開發高精尖產品佔據國際市場，搶佔制高點，才能立於不敗之地。我鼓勵學生：要實現中華民族的偉大復興，需要炎黃子孫的不懈努力，需要你們大膽改革，勇於創新，民族的`重任就落在你們肩上，你們一定要努力啊！這樣以情豪情以理服人，引發學生心靈的共叫，激起學生創新的緊急感，並且點燃了他們內心深處潛躲的創新的火焰，“我要創新”的觀念明燈般地掛在每個學生的腦際。

二、巧用哲學原理，啓發學生創新的思惟馬克思主義哲學中很多基本理論是我們培養學生創新意識的好材料。比如：《哲學常識》第二課用發展的觀點看題目，其中第三點就是要有創新精神，堅持與時俱進，增進新事物的成長。我引導學生從哲學理論進手理解創新的必要：由於發展就是新事物代替往事物，要想發展必須站在上升、前進、發展的態度上往增進往事物的滅亡，創造新事物。在當今世界競爭日益劇烈的嚴重情勢下，“發展是硬道理”已成各國的共叫，要發展就必須創新。我向學生先容《新思路比資源更重要》的典型材料：杜仲原是我國四川、雲南等地的一種樹，其樹皮是名貴的中藥材，日本在10多年前纔開始種植，現卻將我國棄之不用的杜仲葉開發加工成杜仲茶，具有益尿等多種功能，時下已成爲日本市場上最受歡迎的茶飲料並銷售到中國，取得了極佳的經濟效益。我啓發學生思考：爲甚麼在中國人眼裏嗤之以鼻的東西到了日本人手裏卻身價倍增呢？難道中華民族不如日本大和民族嗎？這些題目象一束飛向夜空的燦爛的焰火在學生心裏燃起思惟的火花。我及時點撥：我們中國人實在不比日本人差，我們缺少的僅僅是一種意識創新。

日本人在本身資源匱乏中找到了比資源更寶貴的東西創新品質。同學們你們作爲21世紀祖國的建設者難道不應從日本人身上汲取那種取之不盡用之不竭的資源創新精神嗎？這類帶有感情的鼓勵既喚起了學生的愛國熱情也啓發了他們的創新思惟。學起于思，思源於疑。培養學生的創新意識需要教師創設題目情境，奇妙設疑，鼓勵學生通過自己的積極思考尋覓答案，教師及時點撥補充，這樣一石激起千層浪，學生不斷的發現題目提出題目，不斷地分析和解決題目，啓發了學生創新的思惟，他們的創新意識也得到了培養。

三、聯繫社會生活。引發學生創新的愛好在《經濟常識》第一課教學中，我借《怎樣對待貨幣》這一話題指出貨幣是財富的意味，是每個人生存發展必不可少的，那末我們怎樣在市場經濟大潮中往獲得自己的財富增加社會的財富？假設你是廠長，該怎樣往做呢？啓發他們意想到必須生產物美價廉、適銷對路的產品，接着問：“怎樣才能適銷對路呢？”經過引誘學生熟悉到只有開發新產品即創新才能生產出暢銷的產品，並且創新不但體現在產品生產上，產品銷售一樣離不首創新。例如：有一個食品公司在產品展覽會上因報名晚被安排在頂樓最偏僻的角落，以致於門前冷落，因而營銷員想出一條妙計在底層地上撒下很多銅板，上寫“拾到此板者可以到1108室換取記念品”。結果生意一下火了起來。可見，創新幫了這家公司的大忙，我啓發學生假如你是傾銷員你怎樣做？引導學生髮散思惟，想進非非，展開想象的翅膀。社會生活豐富多彩，只要你有心，處處是創造的素材。愛好是最好的老師。我激起學生關心社會生活，在生活中發現自己的愛好，愛好是創造的動力是成功的先導。用愛好的磁鐵往吸引學生質疑問難，創造性地解決各種實際題目，在探索中有所發展和創新。學生創新意識的培養盡非一朝一夕，三言兩語的正面說教就可以完成的。它還需要教師解放思想，更新教育觀念，進步自己的創新能力這樣才能在教學中培養學生的創新意識，使學生構成積極主動的勇於創新、樂於創新的精神。如此堅持，在思想政治課堂這片沃土上定能收穫豐富的創新教育之果。

謝謝大家！我的演講終了！

中學生演講稿 篇6

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我想說說珍惜時間的問題，時間是最寶貴的東西，俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”人生最題就是如何讓一寸光陰等於一寸生命。

但在現實生活中，浪費時間表隨處可見，比如：上課時，不認真聽講，讓老師總管紀律，導致老師不能完成當天的教學內容，既浪費了自己的時間，也浪費了老師和同學的時間；中午在家，一邊寫作業還邊看電視，玩些遊戲，幹一些不應該乾的事；有的同學迷戀電腦遊戲，適當玩電腦遊戲有益於我們的智力，但迷戀電腦卻會虛耗了大量寶貴的時間……。也許大家都認爲這些是小事情，但是時間就在這一點一滴中浪費了。今天，我想告訴大家一個真實的故事。魯迅大家都知道，但你們知道魯迅成功的祕訣嗎？魯迅成功的祕訣就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時候，父親正患着重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；爲了不影響學業，他必須作好精確的時間安排。此後，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿裏的'水，只要你擠，總是有的。”魯迅興趣十分廣泛，所以時間對他來說，實在非常重要，他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時間就如同生命。他曾說：“美國人說，時間就是金錢。但我想：時間就是生命。”因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人。魯迅因爲珍惜時間而取得了成功，成爲一代大文豪！

可見，珍惜時間多麼重要。同學們，光陰似箭，日月如梭啊！我真切地希望我們每個人都珍惜時間，成爲時間的主人，當我們長大後收穫的不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾！而

是我成爲祖國棟樑之材的驕傲與自豪！

謝謝大家！

中學生演講稿 篇7

尊敬的老師們、同學們，大家好!

這次我演講的題目是：《感恩自然》。

感恩自然，是因爲大自然是我依賴生存的家園，如果我們的大自然受到破壞，我們也將會受到家園危害。

怎樣感恩自然呢?我們應該從小事做起，像我一樣，一張紙，兩面用，有人說這樣太丟面了，其實一點也不丟面，如果中國的13億人兩面用，就可以少用無數的紙，一個月下來，就可以節約390億紙!390億張紙就要砍掉一個甚至幾個樹林!幾張紙兩面用，就有多少點綠化被節約，所以，少用紙也可以感恩大自然。

節約用紙可以保護綠化，還有許多事情可以保護我們的大自然，如：彎腰拾起一片紙，在家中種一兩株盆栽，節約用一些水，把滴水的水龍頭擰緊，這一些點點滴滴的`小事，我們都可以做到。

來吧，朋友們!讓我們節約每一張紙、每一滴水，少扔一片紙，少廢一滴水。我們的生活環境就更好一點兒，來吧，朋友們!保護環境，人人有責!

我的演講結束了，謝謝大家!

中學生演講稿 篇8

世界很美，不僅因爲有春的煙波畫船，夏的朝雲暮卷，秋的雲霞絢爛，冬的歲暮天寒。還因爲有人心的溫暖。

幼時的我，根本不懂這種暖暖的感覺是什麼，也不知道這種溫暖的感覺從哪裏來。漸漸地我長大了。當每一次生病，看見在我牀頭徹夜不眠照顧我的媽媽，我懂得了這種溫暖是媽媽無私的愛；當我在學校操場上摔倒被同學們扶起，我知道了這種溫暖是同學們真摯的關心；當一場大雨阻斷了我回家的路，一位陌生的叔叔爲我撐起了傘，我瞭解了這種溫暖是陌生人善良的幫助。老師告訴我們求真，向善，盡美，這樣的.溫暖就是人性的真善美！

可是隨着時代的變遷，社會風氣的變化，真善美彷彿漸漸離我們遠去。瞧瞧，放學了，同學們高高興興的揹着書包走下了教學樓，奔向家長的懷抱中。一位老奶奶接到了自己的孫子，一邊幫忙背起了書包一邊拿出了餐巾紙爲孫子擦乾淨鼻涕，然後隨手將紙扔在地上，孫子輕輕扯扯奶奶的衣角想提醒一下，奶奶卻拉着孫子揚長而去。地上刺眼的白色扎得人眼睛生痛，放眼望向四周，剛剛被同學們辛辛苦苦打掃乾淨的校園又是一片狼藉了！看看，街角一個老人摔倒了，癱在地上。許多來來往往的中國小生都視而不見，淡然走向校園。幾個企圖去幫助老人的孩子，也被父母拉住了，告誡他們不要過去，小心被訛。老人孤獨無助的眼神中帶着幾絲絕望和淒涼。可是行人都冷眼旁觀，泰然自若地走開，沒有人願意幫助他……

世界變得越來越陌生、冰冷，似乎每個人都已將自己心靈的那一扇窗戶關閉。每個人都在潛移默化中，變得冷酷無情、自私自利。心靈的綠洲失去了支點，變成荒地。

“少年強則國強，少年富則國富”。我們少年是祖國的未來、民族的希望。我們更應該加強我們的思想道德水平。面對需要幫助之人，我們應該伸出援助之手；面對不道德的事，我們要及時制止。讓真善美的道德之花開遍每一個角落，開進每一個人的心中。

少年，向上！向上，少年！沐浴着陽光雨露，讓我們天天向上！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生!