心理學名言名句

美國心理學家詹姆斯說“人性中最深切的稟質乃是被人賞識的渴望。”讀到這句話時，我的思緒回到了那年學期末的時間、

那時，散學典禮剛剛結束，靜等學期末的最後一次會議，此時，辦公室外面來了一位找我的家長，出去迎接，看到了一張喜悅之情溢於言表的家長，她真誠地對我說：“老師，太開心了！孩子這次的數學成績是班上的第一名，作爲家長，這一學期明顯感覺孩子對數學學習有了很大的興趣，回到家寫作業時都是先完成數學作業，原來對數學不自信，數學作業都是放在最後才寫的！”

聽着家長的這些由衷的心裏話，我也按捺不住激動的心情，腦海中在細細梳理教學中的點滴，難道是那次對他作業的肯定，提升了他的自信？那一次，批改到孩子的家庭作業時，看到他的解決問題思維很獨特，思路也很清晰，忍不住在此題的'旁邊洋洋灑灑寫下了我的讚美之詞“聰明的孩子，此題的解答很獨特，思路也很清晰哦！”這次肯定後的結果便是孩子很認真地對待後面每一次的家庭作業，所以，作業本中也多了我一次次對他的欣賞和肯定！

還是因爲他在班上不自信地回答問題時得到了我的鼓勵“敘述完整，邏輯思維清晰！”自此後，我便也看到了一次次堅信地舉起的小手。原因不得而知，但我確信，一次次的讚賞和肯定激發了他的潛在力量，讓他一點點有了自信，對數學學習有了更大的興趣，能夠在學期末的綜合測試中脫穎而出！

卡耐基說：“要改變人而不觸犯或引起反感，那麼，請稱讚他們最微小的進步，並稱贊每個進步！”是啊，一次次欣賞，便在學生的心田種下一粒粒自信的種子，種子在心中慢慢萌芽，生長，直到最終地綻放！

羅丹說“對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”那麼，就讓我在今後的教學中，對每個學生都能多一點欣賞的眼光，讓每個學生都能最大程度地美麗綻放！

因爲，綻放，只爲了你的欣賞！