國中生家庭教育心得體會
中學生是一個特殊的羣體,他們正處於由兒童向成人轉變的過渡期,有其獨特的心理髮展特點及各種各樣的心理問題,因此這一階段的家庭教育就顯得尤爲重要。
一、要正確對待孩子的學習成績
在這個以升學率來衡量教育成果的時代,家庭教育質量往往被學業成績所掩蓋。大多數家長只關心中學生的分數,而不懂得如何引導孩子在學習中不斷進步、不斷完善自我,從而走向成功。
有的家長認爲孩子學習成績不好,一定是孩子態度不認真的表現,那就錯了,其實,有10%到30%的孩子存在着學習能力障礙,家長應該仔細地分析其原因,對於每個學生來說,並不都是學習成績好、考試分數高一定能體驗到成功。成功或失敗,還取決於學生對考試成績的態度,因而,父母應該告訴孩子,只要平時上課用心聽講,學習認真、努力,無論最後考試得多少分,比以前進步了,就應該感到滿意。因爲進步代表超越自我,超越自己,這就是一種成功。
二、要讓孩子學會獨立、自主
傳統的家庭觀念必須改變,如子女必須無條件服從家長,是好孩子;不爲人先,不爲人後;千金之子,坐不垂堂 (不冒險)……應該培養孩子的科學與民主、自立與自強、公平與競爭的能力。
家長們不妨對孩子說:孩子,你已經上中學了,爸媽相信你,你的事可以自己做決定,爸媽說的話可以做參考。給孩子足夠的信心,給孩子多一點自由。尊重他們的各種需要,尊重他們的興趣和愛好,鼓勵他們表達自己的思想和情感。遇事多跟他們商量,多聽他們的意見,允許他們自己做選擇和決定,容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸社會生活,使他們在社會生活中經歷各種見解,讓他們在社會生活中鍛鍊,增長才幹,提高社會適應能力。
三、實行家教合作
家長要多和學校、老師進行溝通和商議,要用寬容的'態度對待學校,對待孩子。學校教育是中學生教育的一個重要領域,家長只有多和老師溝通,才能更好地瞭解孩子的學習情況、思想情況和生活情況,從而更好地與孩子進行溝通,幫助孩子解決他們在成長過程中碰到的困難和挫折,促進其獨立、健全人格的形成。
學校應該設立一個家長與孩子、學校的互動平臺,即家長教師協會,它包含家長活動委員會、學員活動委員會、學校安全委員會等分會,以共同激發孩子學習興趣,促進孩子學習效果爲目標。並定時推出各種活動,比如:教育專家講座、教育經驗分享等。通過加強家長與學校之間的聯繫和交流,爲學生的健全人格的形成,創造良好的家庭環境和學習環境,從而促進學生的進步。
四、自然教育
讓孩子通過親近自然、接觸社會,開闊視野,陶冶情操,鍛鍊身體,錘鍊出堅強的性格,培養對大自然、對人類關懷的博愛之心,孩子會懂得許多爲人處世的道理,真切地認識到自然與生命的價值,感受到人生的奧祕,開始對理想的追求。
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