大學校史館參觀心得體會（通用20篇）

我們在一些事情上受到啓發後，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編收集整理的大學校史館參觀心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學校史館參觀心得體會 1

今天，我們懷着無比興奮的心情參觀了位於北部校區的校史館，校史館佔地近 400平方米，分爲彩噴展板和實物展兩部分，記錄着大工65年的成長與積澱。

我們一進展館就被講解員的解說和大型的展板深深地吸引住了，同校史館講解員一起回顧了大工自 1949 年建校以來的歷史、輝煌成就以及今日在教學、科研等方面所取得的成績。 踏進校史館，一股古素純樸、端莊厚重的氣息向我迎面襲來，那瞬間，我的心靈被它震住了，因爲即將展現在我面前的將是一所名牌大學誕生的全程記錄。校史館裏，一頁頁的文字，一幅幅的圖片，一具具的模型，生動而形象地爲我們展示了大工誕生的.全過程： 是它們見證了大工的歷史與過去， 也是它們造就了今天大工的輝煌與不凡!

讓我印象最深的，有兩件物品。第一件是屈老的遺書，屈老校長爲大工，爲中國的教育奉獻了一生，最終留下用自己的骨灰守護大工校園一草一木的願望，這是多麼深沉的愛，愛我們的大工，愛一代代大工人，愛着中國的教育事業。第二件是仿米格15戰鬥機的渦輪推進器，五十年代的新中國，無論是經濟上，還是科技上，一窮二白。第一架國產戰鬥機的成功試飛，標誌着新中國的軍事崛起，中國人真正擡起頭了。而它的推進器保存到我們大工的校史館，激勵着更多的優秀學子獻身國防，獻身科學，獻身世界的和平事業。

四十多分鐘的參觀使我受益匪淺，不僅讓我體會到了前輩們創造出光輝成果的艱辛，也感受到了作爲一個大工人的自豪與驕傲，感到了肩膀上擔子的沉重。 二十一世紀是充滿挑戰和機遇的世紀，我們作爲新一代的大工人，站在新的起點，面向新的未來，我們要牢記“團結，進取，求實，創新”的校訓，以嚴謹求學的治學態度，發揚“海納百川、自強不息、厚德篤學、知行合一”的大工精神，爲把大工建設成爲國際一流研究型大學而奮鬥終身!

大學校史館參觀心得體會 2

上午第三節課後，我們年級四個班級的同學有條不紊地隨着老師去南校區參觀校史室。

等待片刻後，我們便進入了這個不大但明亮乾淨的地方。映入眼簾的是一幅幅圖文並茂的'校史歷史。大略瀏覽一遍後，戈老師爲我們做了精彩的講解，他爲我們介紹了儲能中學的建校、師資、獲獎情況等許多豐富的內容。儲能中學的前身是x效實中學x分校，由x錢業領袖秦潤卿創建於1942年，曾以“民主革命堡壘，愛國志士搖籃”享譽x，培養了一批革命烈士和愛國人士。

1946年6月，儲能與新建中學合併，1956年又與新民、新聯兩校合併，易名爲x中學，1983年恢復“儲能”校名，儲能的名字是怎麼來的呢?原來當年著名思想家嚴復把達爾文著作《天演論》翻譯爲中文。其中有一句話叫“物競天擇，效實儲能”，儲能中學由此而來。此外還有許多名人在儲能教書，段力佩是儲能的第一任校長，周建人——魯迅的弟弟和葉聖陶先生也曾在儲能當教師。1997年，龍門中學併入直至今日。

短短1節課的時間，讓我們瞭解了許多關於儲能的歷史信息，儲能是一所具有光榮革命傳統的學校，真是受益匪淺啊!作爲儲能學子，我們要繼承光榮傳統，努力學習，爲學校爭光!

大學校史館參觀心得體會 3

下午，陽光明媚，萬里無雲，在這個風和日麗的日子裏，07級管理科學一班的同學們前往參觀位於x理工大學校本部的校史館。

在班長朱旭旻，團支書丁藝辰的帶領下，全班同學懷着無比激動的心情聚集在校圖書館前，一同前往位於圖書館正後面的校史館。由組織委員郭法慶擔任此次活動的講解員。

跨入校史館之前，正上面首先看到的`是一塊匾額，上面刻有“x理工大學校史館”。

參觀校史館進入大廳，其中一面牆上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當年滬江大學的創始人魏馥蘭博士的一段話：“每一艘開往x的輪船都必須在這所大學的視線內經過，在這樣一個校園，任何有思想的學生都不能不感到自己生活在一個大的世界裏……”可見，在當時滬江大學的創辦之初，他們就意識到了我們現代大學要培養的是面向國際化的，吸收世界先進文化、知識和技術的全面發展的優秀人才。

大學校史館參觀心得體會 4

來到大學的生活已經過去一年了，去年入學教育的情景還歷歷在目，我時常想起當時校長給我們講的關於x理工那些已經埋在歷史的記憶中的往事，一年過去了，那些曾經被津津樂道的事情也在我的記憶中變得模糊。我也經常想什麼時候可以在聽一次這樣的講座，聽幾個關於母校的老故事。

終於在學期過半的時候我又等到了這樣的一次的.

機會，班裏組織團建活動去參觀校史館。可以說去的時候，心情還是有一點激動的。終於可以去更深的瞭解母校了。在講解員簡單的介紹之後，大家踩着歷史的足跡，開始參觀這大約七百平方米的校史館。在講解員詳細而又生動的講解下，每走一步，我們都被一段段歷史所震撼。大家無論是對“團結，進取，求實，創新”的校風，還是“海納百川，自強不息，厚德篤學，知行合一”的大工精神，都有了更深的感悟。回顧着過往大工涌現出的一批批優秀學子的事蹟，如：錢令希教授、李士豪教授等，聽着講解員說到我國第一臺激光器、第一顆返回式衛星、第一臺微波氣象雷達等各種高科技項目的研發設計中，都凝聚着大工人的聰明才智，大家無不感到自豪與驕傲。

校史館的另一側，陳列了各種富有歷史意義的物品。從汽車發動機到“米格15”戰鬥機渦輪，再到汽輪動力機組；從老一館的大門，到屈伯川老先生的遺物。斑駁的鏽跡，塵封的筆跡，無不透露着歷史的痕跡。這一路，我們行走在歷史的長廊中，感受着歷史帶給我們的

震撼；這一路，懷想過往大工人帶來的感動，且行且感悟。

大學校史館參觀心得體會 5

上個週末，在解說員的帶領下，我們班參觀了校史館。

進入館後，我們在進門的標誌性位置進行了合照，以紀念此次活動。在講解員的講解下，我們瞭解了印刻着“x理工大學”字樣的白色書本雕塑和校徽標誌的內涵。接着，解說員耐心的給我們講解牆上照片的由來。展現在我眼前的是，大工這所高等學府的誕生的全程記錄。一個個的展物，向我們訴說着歷史的凝重，在解說員的解說下我們對於學校有了更深入的瞭解。我被大工人吃苦耐勞，勤奮進取的精神所震撼。他們自己用自己的雙手，一磚一瓦的建起了我們的主樓。無論環境多麼惡劣，他們都沒有放棄對知識的'追求和對大工的熱愛。

接着，我們看到了屈伯川老校長的遺物，展現在我眼前的是一位衣着樸素，平易近人的老校長。當看到他的遺書時，我被他的奉獻精神深深地震撼了，頓時鼻子有種酸酸的感覺。老校長爲我們學校奉獻了大半生，去世後又把遺體捐贈，連骨灰也撒在大工的校園裏。

連理工大學自1949年4月建校(時爲x工學院)以來，以著名教育家屈伯川老先生爲代表的創業先驅高瞻遠矚，廣納賢才，艱苦創業，建校10年多就躋身全國重點大學行列。自1988年正式更名爲x理工大學後，我校師生兢兢業業，歷屆學子成才後回報母校，爲x理工大學的建設和發展做出了卓越的貢獻。

通過此次參觀，我對大工有了更深的瞭解。我內心洶涌澎湃，我爲自己能在這樣的一個學校學習而感到自豪!同時，我暗暗發誓：我要爲校爭光，今天我以大工爲榮，明天大工以我爲榮!加油，大工學子，加油，大工——我的母校!

大學校史館參觀心得體會 6

12月28日這天下午，我們全班同學去參觀x大學校史館，校史館裏究竟有些什麼呢？

來到x大學後，來接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導遊或老師帶着我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個問題，讓我們帶這問題自己去尋找答案，當吳燕姐姐的問題一提完，同學們便如離弦之箭一般，“射”進了校史館。

我也隨着人流衝進了門。一進門，首先映入眼簾的是華麗的牆壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印着x大學的`校風和校訓，我馬上抄了下來。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載着x大學的創立日期和創立人。一下子兩個問題的答案就找道了，我心中十分高興。接着我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會兒，才發現了我要找的資料，那是x大學五位校長的名字和華西醫科大學第一位牙科畢業生的名字。

接着，我又到了二樓，一到樓口，我就看見了一艘很大的船，船邊有許多槳。原來這些槳上的字記錄了x大學歷年來更名的名字和意義。最後，我又找到了介紹著名文人郭沫若、巴金等人的事蹟。

參觀了x大學的校史館後，我的疑團都一一解開了。x大學的校史館不但記載了x大學豐富的文化，而且讓我瞭解到，x大學之所以能夠爲祖國培養出許許多多優秀的人才，是與該校的校訓、校風分不開的。它的校風爲：嚴謹勤奮，求是創新。從中我體會到，只有勤奮努力的學習，才能獲得豐富的知識；只有不斷努力地進取，才能達到務實創新。

x大學歷史悠久，有着豐富的文化遺產；它氣勢磅礴，卻又不失樸素典雅。它爲祖國的日漸強盛做出了巨大的貢獻。

我從現在起要努力學習，才能考上我們x這所有名的大學，將來纔有能力爲建設祖國貢獻自己的力量！

大學校史館參觀心得體會 7

前幾天，李老師帶我們參觀了學校的一處早聞其名，未見其景的地方——學校校史館。

那天下午，最後一節課的鈴聲剛剛響過，李老師急匆匆地走了進來，大聲說：“同學們，我們去參觀校史館。”聽罷，教室裏立刻一片歡呼。我的心情也是非常激動、興奮。

在老師的叮囑下，同學們都帶好了紙和筆，準備要去記錄些發現和知識。而我卻不一樣，手裏只抱着一本喜愛的課外書。因爲當時我還我覺得，如果在那裏看書應該是別有一番滋味吧，我一定要好好感受一番。

到了那裏，正準備打開課外書的'第一頁，我的眼睛卻被玻璃櫃裏的東西吸引了。我連忙跑過去一看，原來是許多年前實驗國小的一份試卷。紙都發黃了，卻依然可以清晰地看出上面用紅色筆寫得公式。我還看到了一些古老的教科書，還有一些當年老師用過的教具。不知不覺中，我手中的課外書不知何時已經合攏，情不自禁地被眼前一件件物品深深吸引了過去。

在展臺裏，我還看到了一些校牌，各種版式的都有，整整齊齊的擺放在一起。當我看到一個個金燦燦的獎盃、獎牌時，我的心裏充滿了驕傲和自豪。這些榮譽是實驗國小的歷史見證，我爲自己在這樣的國小就讀感到榮耀。

這次的參觀在我心裏打下了深深烙印，我會永遠記住我成長的搖籃，以後無論我走到那裏，我都不會忘記我的母校——博興實驗國小。

大學校史館參觀心得體會 8

從一年級到現在的六年級，我們都沒有參觀過校史館。所以，當我們聽到徐老師說能在校史館裏待20分鐘，並能看些校史資料後，我非常興奮，心想：終於有機會去校史館了，這回我一定要好好參觀參觀。

來到校史館，一些名人資料啦、獎盃啦，全部映入眼簾，我趕緊拿出筆記本記起來，因爲認真記了，所以現在寫作文才有題材。

前天參觀校史館後，我有許多感受：我們學校不愧是百年名校，就連著名的校友也這麼多：像航天學家黃本城；畫家張樹雲；書法家鄒夢禪；高級經濟師曾聯鬆等等著名的校友。既然說到校友，那我也來介紹一下校的創辦人——孫詒讓。孫詒讓先生，又名德通，字仲容，號籀廎，生於瑞安城關，祖籍潘岱硯下村，孫衣言子。近代教育家，清同治六年中舉人。

我要從現在開始，爲我們的學校做出自己的一份貢獻。比如多做大掃除和好人好事、見到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現象就上前提醒，讓我們把我校的優良傳承下去。

百年的歷史孕育的百年文化，百年的文化傳載了百年的夢想，百年的.夢想鑄就了百年的輝煌，百年的風韻見證幾代人的成長，願世紀實小擁有更輝煌的明天！

大學校史館參觀心得體會 9

參觀校史館後，我有許多感受。校史館承載着學校的許多往事、以前和現在的模範人物、以前的教育設備和許多的榮譽證書和獎狀等等，不僅體現了學校一批一批的人才，更體現了熊官屯鎮中心國小這塊沃土不停的努力，不斷的奮鬥，精益求精!

可發出感嘆的'同時，我們不得不反思自己。介紹員們介紹時，有兩名四年一班的同學和五名五年級的同學。可是卻沒有我們班——四年二班同學在介紹。

參觀校史館後，我的腦子裏蹦出了一大堆問題:“爲什麼沒選我們班的同學當介紹員呢?我們班同學比不上別的班的同學嗎?我們班同學難道不會介紹嗎……”

仔細想一想，問題也許並不在別人身上，而在自己身上。當我們在外面玩耍中，別人卻仍停在桌子旁讀書、寫字;當我們在早自習上大吵大鬧時，別人卻在認真的寫早自習在黑板上出的習題;當我們在書法課上傳來這樣的話:“忘帶毛筆和水寫布了!”“毛筆怎麼找不到了……”別人卻早已拿起毛筆練字了……

差距是從什麼時候變的?在一點一滴中變的。當我們在原地踏步甚至退步時，別人依然在大步向前走時，這就是距離拉開的時候。

參觀校史館後，那個情景依然在我的腦海裏……

大學校史館參觀心得體會 10

今天我們在校團委學生支部書記的組織下，進行了對校史館的參觀，雖然我在學校已經一年半了，可是卻一直沒有機會來參觀校史館，通過今天的活動，我走進了心裏嚮往已久的校史館。這裏充滿了過去前輩們的拼搏，汗水，努力，和成績！

我們的學校已經建校53年，這是怎樣的經歷？53個春秋，53個冬夏，我們的學校陪伴着歷史走過了53個不平凡的年頭。通過一個個的展物，向我們訴說着歷史的凝重，在解說員的解說下我們對於學校有了更深入的瞭解，1958年十萬官兵復員轉業，在他們愛國情操的引導下，他們毅然決然的留在了“北大荒”這個荒涼的.地方，用自己的青春爲祖國開拓新的篇章，用雙手開拓出了祖國今天的“北大倉”這裏面是怎樣的一種堅持？一種頑強？一種拼搏？我想這是我永遠可能都體會不到的前輩們的汗水。這裏面就有我們八一的一份努力，官兵復員，可是大家都不懂技術，只能白白看着，確實使不上力。在這種嚴酷的環境下王震將軍馬上組織建立了八一農大，爲墾區培養人才，爲墾區建設提供技術上的幫助，就這樣我們的學校誕生了！

我們的學校在各位校長的領導下，發展的十分迅速，從王震，王景坤，姜瑞元，劉西科到我們的女校長徐梅，再到包軍，他們各位的英明領導讓我的學校變得更加強大。

學校從平地創業，白手起家，到今天的人才強校，桃李芬芳，已經成爲一所具有學士、碩士、博士三級學位的大學。自建校起，辦學區位條件差就一直影響學校的健康發展，將學校遷入有發展的潛力的大中城市是必然的，八一人毅然舉起二次創業的大旗，全力將學校推上一個新的更高的發展平臺。2003年1月5日開始動工建設新校，10月20日同學們就進入新學校開始上課，只用了這短短的不到一年的時間，學校遷入大慶市就順利完成。學校乘勢而上，跨越發展，將學校發展的更加輝煌！

我們學校已經從“墾區黃埔”發展成爲一所全面的現代化大學，現在的八一已經具有了現代化的教學器材，學校的環境氛圍更是讓每一個八一人爲之驕傲，自豪。身爲八一人，我感到如此自豪，我知道未來的路還很長，還需要我們的不斷努力，用我們年輕的心去建設我們的母校，用我們的一切去建設我們美麗的母校，用我們的汗水去書寫八一新的篇章。用努力讓人們看到美麗的八一，強大的八一，更加向上的八一。我的母校，我爲你自豪！

大學校史館參觀心得體會 11

今天，我們在團支書的帶領下，參觀了湖南師範大學的校史陳列館。

走進校史館，我彷彿步入了歷史的長河，展現在眼前的.是湖南師大的歷史畫卷。“仁、愛、精、勤”這四個打字赫然出現在眼前，這是每一個湖南師大人都記在心裏的四個沉甸甸的字。

湖南師範大學創建於1938年，位於歷史文化名城長沙，是國家“211工程”重點建設的大學、教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優秀高校。學校現有5個校區，佔地168公頃，建築面積100餘萬平方米。主校區西偎麓山，東瀕湘江，風光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。

在校史館中，我領略了歷代師生的風采，爲身爲師大人而驕傲！

更領略了身爲生命科學學院學生的驕傲，在校史館中有許多生科院創造的歷史，有許多像劉雲院士一樣的精英，更有生生不息的生科學子！

從校史館走出，我覺得似乎更有自信了，相信在師大七十多年的歷史沉澱下，我能受到文化的薰陶，學到先進的科學知識，爲走入社會奠定良好的基礎！

大學校史館參觀心得體會 12

九月，我們懷着好奇與憧憬的心情走進了江南大學。優美的校園充滿了江南氣息，我們陶醉於江大的美麗神韻中。今天，我們走進了校史館，回眸江大歷史，重溫江大記憶，我們將更深入地瞭解江大。

江南大學坐落於太湖之濱的江南名城——江蘇省無錫市，是教育部直屬、國家“211工程”重點建設高校。目前，在教育部和省市政府的支持下，已基本建成佔地3200畝、設備先進、功能齊全、環境優美的蠡湖校園。這是一座匯聚了4萬師生、充滿活力和魅力的校園。在這裏，我們不僅可以

感受到江南山水的靈秀旖旎、碧草佳樹的蔥蘢生機。亭臺樓宇的.軒昂氣勢，更可以感受到江大人“篤學尚行，止於至善”的精神狀態。

我們走進校史館，首先看見的是江南大學的發展歷程。江南大學源於1902年創建的三江師範學堂，經歷了多次，合併重組，在2001年1月，經教育部批准，以原無錫輕工大學爲主體，合併江南學院、無錫教育學院，組建了江南大學。校史館裏展出的不同時期的印章、校徽、校歌記錄了江大的風雨歷程。一張張泛黃的老照片保存了江大的美好回憶。一路看去，我心中不禁泛起一陣陣漣漪。

繼續朝裏走，我們看見了許多著名教授學者的簡介。陳

列館裏擺滿了優秀學子、教授們的筆記、獎狀，以及他們用過的化學儀器、計算機、書本等。一項項研究成果令我們讚歎不已。實力卓越的江大教師們培育出一批批優秀學子，爲社會作出了巨大貢獻。看到這些，我們倍感自豪。

緊接着出現在我們面前的是校友們以及各大友校在江大50年校慶時贈送的禮物以及祝福卡片。一句句真摯誠懇的祝福溫暖人心。江大用心澆灌着學子，學子也用心回報着母校。江大與其他高校彼此合作交流，友誼深厚長久。在這裏，我們看到了江大的友好、努力，也預見到了江大輝煌的明天。

校史館裏還展出了許多名人大家爲江大所題的字，江大校園沙盤模型等。我們從不同的角度認識了江大，瞭解了校史，理解了內涵。

校史館一行使我對江大的愛更深了。我一定踐行“篤學尚行，止於至善”的校訓，爲江大的美好明天出分力。

大學校史館參觀心得體會 13

今天是個不同尋常的日子，在老師的帶領下來到了我們學校最神聖的地方——校史館!

雖然之前對學校有了大概的瞭解，但至於學校發展中的一些細節還知之甚少，而今天的參觀給了我們重新系統地認識我們自己的學校一個良好的機會。

剛進入館內，映入眼簾的是學校新校區的規劃設計圖(由同濟大學設計)，雖然後來建設的有些出入，但看起來還是那麼熟悉，這是信園，對面是敏園，還有那是圖書館，再往前走，就是垂地的大幅介紹，想一張氣勢恢宏的國寶級的長畫，上面書寫着我們學校的歷史。

最經典的要數那首長詩，她概括了我們學校長達半個世紀的歷史，婉轉而又雄偉，接着就是學校各個時期的發展狀態，包括三次變革，尤其是第一次，在當時的歷史背景下，我們學校發展舉步維艱，條件艱苦，可想我們今天這麼好的條件和環境來之不易。

宜當憶苦思甜，發奮圖強!第二階段學校仍然面對很多棘手的問題和一系列苦難，但在學校領導以及師生的努力下，我們都一一克服了，我們堅強地走過了那段艱難而又輝煌的歲月。

到了第三階段，我們學校喜訊連連，更名爲西南財經大學，被定爲211工程，本科教學質量逐步提升，聲譽響徹神州，爲祖國培養了一批有一批的.經管人才，爲祖國的大發展做出了巨大的貢獻!

參觀完校史館，我內心洶涌澎湃，我爲自己能在這樣的一個學校學習而感到自豪!同時，我暗暗發誓：我要爲校爭光，要成爲校史館名人錄上的人物，今天我以財大爲榮，明天財大以我爲榮!加油，財大學子，加油，財大——我的母校!

大學校史館參觀心得體會 14

上週一老師帶我們參觀了學校的校史館，在這小小的房間裏，記錄玉橋的發展歷程，更展現了玉橋的風采。

我們剛走進門，就看見一面牆上擺滿了各種各樣的獎盃，既有體育競賽的，也有知識競賽的。得到這些獎盃不僅僅是個人的努力，更依靠團結的力量。我們雖然不是獲得者，卻也爲身爲玉橋的一員而驕傲。我們更相信，只要努力，就一定也能在這裏留下屬於自己的足跡。另一面牆上貼着學校活動的照片。專注研究問題的師生，大掃除時忙碌的身影，爲烈士掃墓時的莊嚴，植樹時的.熱情……豐富多彩的校園生活使我們茁壯成長，一切都那麼和諧又美好。

再往前走，就貼着優秀教師獲得的獎項。“春華杯”，“秋實杯”，多有詩意的名字，一屆又一屆的學生走了，老師們卻在這神聖的崗位上，見證着時間的流逝，歲月的變遷。小小的屋子滿載着玉橋中學的榮譽，引領我們揚帆起航；閃亮的獎狀證明着玉橋中學的實力，激勵我們奮發向上。歷史的腳步已經漸行漸遠，新的未來還在等待我們開創。帶着憧憬，帶着希望，我們在路上，願玉橋再創輝煌！

大學校史館參觀心得體會 15

4月2日下午，第三黨支部組織我們參觀了我校的校史館。校史館讓我們對杭電滄桑的足跡、五十年的歷史、白髮的教授充滿了無限的遐想。在那記錄歲月雕痕的迴廊裏遊走，看着歷史不斷的上演和謝幕，昨天就在眼前翻開每一張泛黃的書頁。

校史館將杭電在風雨裏成長的歷程一一呈現，每一個成就，每一次獲得，都包含着歷史的意義。走近那一張張老照片，彷彿又走進了杭電那段輝煌絢爛、令人迴腸蕩氣的歷史。一幕幕歷史的見證很是振奮人心，看到這些，我們的心中是感嘆，更是自豪。

據悉校史館是母校五十歲生日的禮物，它佔地近千平方米，由“發展歷程”、“領導關懷”、“師資隊伍”、“學科科研”、“人才培養”等十個板塊組成。進入校史館，幾副大圖片格外醒目，杭電的三個校區都出現在圖片上，下沙、東嶽和文一，隱隱中散發着杭電獨特的氣息，現代與古典結合、科技與人文並進。誰能想到這被現代都市所掩埋的擁擠校園，這已沒有昨日模樣的紅果園，竟曾上演過那麼多的故事。

一張張的照片按時間的順序排列着。那些泛黃的照片彷彿在告訴我們：這裏，人才輩出；這裏，教學成果豐碩；這裏，走出過名仕大家……當照片的顏色愈發鮮活起來，一個朝氣蓬勃，欣欣向榮的杭電邁着與時俱進的步伐，向我們走來。老校新姿，催人奮進。不論是德育工作，還是教學工作，都是碩果累累。在先輩殷切的注視下，杭電前進的步伐日加堅定沉穩。50年，對人的一生是漫長的，而對一個學校，則是彈指一揮間。杭電，擺脫了蹣跚學步的稚嫩，走過了少不更事的澀澀青春，成熟穩重中，不失銳氣，意氣風發中，添幾多睿智。

50年來所有的科研成果，榮譽獎項，名師教授，對外交流成果以及一切的一切，都被容在這千平方米的空間裏，感謝他們，正是他們構成了杭電的精神基座，讓半個世紀的我們底氣與汗顏同在。通過參觀，我瞭解到到杭電的創建人以創設一所現代大學爲標杆，銳意進取、大膽創新的觀念無疑是充滿朝氣與活力的.。歲月如歌，征程漫漫。

歷史被濃縮爲驚鴻一瞥，在母校未來漫長的歲月裏，相信每個瞬間都會更加精彩。“團結、勤奮、求實、創新”的校訓印在了每個人的心中。歷史我們要緬懷，未來我們要創造。作爲杭電的莘莘學子，我們要不懈努力，創造更加輝煌的明天。

今天，我們去了校史館，一聽到這個名字，就知道那裏肯定會有我們學校的歷史。作爲一名羊坊店中心國小的同學，如果連自己學校的歷史都不知道，那麼就太可惜了。

剛進去，進入我們眼線的是一個個金色的大獎盃，多的數不勝數。講解員首先給我們講了我們學的辦學理念、學校的目標和口號之類的。然後，我們又看了以前的數任校長，從中，我知道了我們學校是1945年建立的。我們學校還被稱爲“奧林匹克示範校”——老外說：“你們這並不會出現什麼奧林匹克運動員，但是你們有着奧林匹克精神，希望你們能夠越建越好！”沒錯，能不能當運動員不是大事，主要的是我們要有着奧林匹克精神。之後，我還看見了國安隊的簽名，有郎錚的，有侯森的，有邵佳一的……最讓我敬佩的是邵佳一，他以前有去過德甲的俱樂部，但是由於傷病的困擾，最後還是回到了中國，他堅強的意識值得我們學習哦……我們學校的金鵬論壇也被展示了，我就是金鵬論壇組的，一個人至少寫2000字論文，難度可想而知，被展出的都是獲獎的。

通過這次參觀，我知道了名譽和聲望其實並不重要，重要的是你要有這種精神，就像邵佳一一樣。人要做有用的人，不要做偉大，體面的人。

大學校史館參觀心得體會 16

踏着清晨仍帶有潮溼氣息的空氣，班主任帶領我們穿過燦亮的日光，來到校史館屋前。邁着整齊有力的步伐，同學們各個莊重嚴肅，準備着接受跨越百年的精神文化的饕餮盛宴。

灰色的磚砌牆身，其間點綴色塊脫落的白色石灰，質樸的美感滲入心田，館身瀰漫開來一層古老的書卷氣息。透過窗櫺，似乎都像看到百年前的學生們凝視老師的堅定眼神，像聽到穿越而來的書聲琅琅。畫面定格與此時周圍葳蕤的`草木交相輝映，意似回到了光被學堂黑白畫面時期。我們小心邁上臺階，踏上顏色比磚紅略深的木地板，它開始吱呀吱呀唱起時代的歌，慢悠悠的，百年頌歌。

“光被四表，潤澤千秋”，入眼的八個大字氣勢恢宏着衝進視網膜，卻不突兀，115年的傳承足以擔得起四表千秋。甚至，等我們的耄耋之年，顫顫巍巍經過六中門前，望着一代代薪火相傳的六中人仍會欣然想起初入六中看到的八個大字，雄渾磅礴，熱血沸騰。像酒一樣，越是陳酒，便越醇香。百年的文化積澱令得六中的校園滿溢着學問的味道，有些澀，卻回味無窮。當年的李振聲院士走過的路，看過的景色，此時盡在我們腳下，眼中。感受着他勤於自勉，精研細磨的學者態度，回想着擲地有聲的“誰說中國人養活不了自己”的拳拳愛國之心。滿懷着身爲六中學子的自豪，我開始聽講解員我們的學長學姐們的慷慨激昂，看校史文物的風雲變幻，用心聆聽這個睿智老者細細悠悠地給我們講述他的興衰榮辱。

書法家舒同先生說：“你們是完全中學，也是鋼鐵中學”。不錯，百年曆程，豈會一路無阻，順行至今?上世紀六十年代，儘管我不曾經歷，卻仍能想象出那時黑暗的雲，昏暗的天，還有那些心靈流離的學者。但是，我們是鋼鐵中學，是擁有鋼鐵意志的中學，是擁有鋼鐵意志的人。那時的六中學子知道，教育的發展本應方興未艾，於是，六中人執著着，堅定着，用涅而不緇的行動和心志詮釋着六中的百年校訓：“抱璞守真，奮鬥超羣”。他們的剛正不阿，他們的對精神家園的堅守，感動了一代一代六中人，並將繼續被我們發揚光大。十年樹木，百年樹人，儘管我們六中經歷的諸多艱難困苦，仍涌現出一批以李振聲院士爲代表的優秀人才，而這些都有歸功於六中始終恪守着的“以教學爲中心，以質量爲生命”。逝者如斯，不捨晝夜，現在的六中，早已成爲了德育爲先，文體兼美的重點中學，秉持着“從一做起，叩問一流”的六中精神，辛勤培育着祖國未來的棟樑。桃李不言，下自成蹊，從踏進六中大門，成爲六中學習一員起，我便深深折服於六中的偉大。

參觀過後，穿越帶有溫暖書卷氣的長廊，我暗想：莫見乎隱，莫見乎微。身爲六中一個元素，便須踐行六中之精神，從一做起，從細節做起，將來的校史冊上必有我們輝煌燦爛的一筆。館內的地板還在吱呀的唱歌，我們卻已聽不見，此時的我們已變成了作曲人，譜一曲慢悠悠的時代之歌。

大學校史館參觀心得體會 17

金九銀十，法國梧桐的落葉鋪在校門外的人行道上，踩着如地毯一般，不知道將要把我們引向何方。

自新修的校門進入，走在新鋪的柏油路上，美不勝收。雅禮究竟是何種佈局？校舍如何、花草怎樣？疑問一股腦兒混入了腦袋裏。門口石頭上的“公、勤、誠、樸”，卻着實是在印象裏篆刻的四個金箔大字，端莊穩重。走近校史館，纔看見它的雲霧面紗後的面目——門旁兩棵筆挺的大樹廕庇着一塊紀念碑，中英兩種文字凝成了一股結實而濃厚的文化，自豪感油然而生。

隨着隊伍踏進了學校的前塵往事之中：耶魯的幾位年輕校友、德士敦獲得允許進入長沙城選址，卻因肺結核溘然長逝；蓋葆耐和席比義幾經周折，終於在1906年，雅禮順利開學。此時的華夏大地上蜂出並作，洋務運動、列強與督撫們打得熱火朝天；然而雅禮這支芬芳的鮮花，綻開在湖湘的'土地上，從未衰敗、凋零。無論改名、層出不窮的革命還是複名，她依然端坐在那裏，不管是西牌樓、沅陵還是侯家塘的四季變遷……

湖湘文脈不絕，人才鼎盛。金嶽霖、何鳳山、陳能寬、柳直荀……揚名海內外的校友從這片不大的校園走出，一張張照片映照着那個風雲變幻的時代、那個學問興起的時代。從剛進門的黑白照片，到後面的彩色印刷，竟一口氣走完了百十年的風雨歷程。前程往事，歷歷在目。校名幾易，可改不動百十年來每一代的雅禮情懷。

校史館前門的兩扇大玻璃幕牆，幾束扭曲蠕動的陽光掙脫陰雲，從中穿透而過，與黃葷的展覽燈爭搶着每一寸光輝。正如巴爾扎克所說；“勝利和眼淚，這就是人生！”莘莘學子“風塵僕僕”來到這充滿競爭的學校裏，不知道他們在這裏起舞，是爲了遠走還是留下！

十五分鐘不長，剛好在校史館裏徘徊一圈。這纔看清了它的全貌：米黃色的襯底，淡灰色卻有些斑駁的房檐與方柱沉浸在百十年的風雨交加中，撐起着這屋檐——被廕庇覆蓋的尖三角是這百十年的分秒累起來的，不給於方柱一絲的喘息——付出時、拼搏時，沒有一刻能鬆懈，放下你那早已疲憊不堪的雙手，只有高擎着你那沉甸甸卻高遠的理想，才能不會爲它們突然的摔落、破碎而心中似乎茫然若失一般。

但是，金色的的陽光鋪灑下，一株株青草、芳花正在雅禮的四面八方、雅禮的天地經緯上，不負秋光，努力生長！

大學校史館參觀心得體會 18

翻開歷史厚重的扉頁，字裏行間，一個名字逐漸浮現，那是正值科舉廢馳的時代，遠渡重洋來到中國的美國知識份子，建立起一所大學堂——雅禮。

走進校史館，一張張新舊不一的照片映入眼簾，從雅禮創辦到中雅培粹成立，它們在靜靜地述說着一所百年名校的曲折發展歷程。縱觀110年大小事，作爲雅禮學子的自豪感油然而生。

漫步於校史館中，照片中的每一張臉都給我留下了或深或淺的印象，有英俊爽朗的美國人，有歷代沉穩的'校長，還有興高采烈的學生。最令我印象深刻的是兩樣東西，一張舊照片和一冊本。照片上是當時的田徑隊。隊員們身形高大健壯，面部沉靜，目光炯炯，雖站立不動，可仍能感覺到他們體內驚人的爆發力與速度，作爲體育運動的佼佼者，他們是雅禮校史中熠熠生輝的星星。

那冊本，是一名學生使用過的，封面上的繁體字，一筆一畫，工工整整。頁面有些發黃，邊角卻十分平整，細小的裂紋，讓我感覺到年代的久遠，雅禮濃郁的學風由此可見一斑。

走出校史館，呼吸着新鮮的空氣，陽光下紅牆藍瓦的校舍，涌動的人羣中一張張朝氣蓬勃的臉，我感覺腳下的土地並不蒼老，反而覺得它煥發着青春與活力！

夜窗之下，柔風徐徐。

燈下墨香，依依嫋嫋。

在這萬賴俱寂之夜，我回憶着，意念隨着墨香悄悄然在紙上化開，化開……

大學校史館參觀心得體會 19

能讀一所非常有名且高級的學校，是我們所有人的理想。今天我們假日小隊結伴去參觀我市高級中學校史館，這次既參與了第二課堂活動，又長了知識，豐富了假日內容。||| 走進一樓大廳，就看見雕刻的人頭像，其中一個就是創辦養正書塾，具有維新思想的杭州知府林啓。他剛正廉明，勤於治理，提倡農桑，興立學校，卓有政聲。牆上還掛滿了許多有名的'校內人物照片，有魯迅、朱自清、徐志摩、俞秀鬆、葉聖陶等名家大師、革命志士、文化名流、科技精英及46位中外院士等；完美的現了百年杭高“科學、民主、求真、創新”的辦學精髓，從一定意義上濃縮了浙江乃至中國的近現代教育的發展歷史。

二樓大廳裏，牆上、櫃子都掛滿了文字圖片，介紹了養正書塾到杭州高級中學的變化過程各個時期的校長和照片。其中有魯迅在校任職時，使用過的筆墨和模擬住房來紀念這位偉人。更令我遺憾的是：今天，魯迅的後代子孫居然來跟跡了，可我們沒有相見。

第三個大廳裏，有一個地方特別引人注意。那就是在重建學校時挖掘出來的日本人侵略我們中國時，遺留下來的刀、子彈、瓷瓶、酒瓶……

今天，我瞭解了杭州高級中學百年來的變化，我真希望自己能到這所百年名校來讀書。

大學校史館參觀心得體會 20

下午，陳老師帶領我們作文興趣班的同學去參觀學校的校史館。我知道了校史館就是保存、展現我們學校歷史的地方。

來到校史館，我一眼就看見一張大宣傳板，仔細地看了又看，上面寫的全都是我們學校的歷史。原來，我們學校以前的名字叫“南京市六合夫子廟國小”，學校是1914年創建的。呵呵！算一算，還有3年我們學校就100歲了啦！真是一所歷史悠久的老學校！你知道我們的學校爲什麼會叫夫子廟國小嗎？還是讓我來告訴你們吧！是這樣的：我們學校以前在一座寺廟裏，名叫孔廟。孔子又稱孔夫子，所以我們學校就取名爲“夫子廟國小”。

接着我們又看了學校的小模型，旁邊還有一些古老的房子，真是古色古香啊！陳老師講這就是原來的夫子廟國小，我們都驚呆了！這個還沒有我們現在學校的一半大，而且只有一個主教學樓，其他的只是一些矮小的`小房屋。我問陳老師他們爲什麼就一個教學樓，難道，他們就在這樣一個小樓裏上課嗎？陳老師指着那些矮小的房屋講這就是孩子們上課的地方。我又問陳老師，那他們上體育課的地方呢？校長、老師的辦公室在哪呢？那些空地就是上體育課的地方，至於校長、老師辦公室嗎，也在那些矮小的屋子裏。屋子旁邊有個像寶搭一樣的建築，它叫“大成殿”，也跟校史館差不多，都是儲存學校歷史的地方。

參觀了校史館我感覺，隨着社會的發展，以前的學校和我們現在的學校，簡直不能比！如今的學校既漂亮又寬敞，真舒服！