參觀植物園的心得體會

當我們備受啓迪時，可以記錄在心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的參觀植物園的心得體會，歡迎閱讀與收藏。

參觀植物園的心得體會1

國慶節期間我隨姥爺來到植物園參觀遊玩，其中的收穫可不小啦，在這裏我看到了從來就沒有見過的植物可是大飽眼福了，有些早已久聞大名但卻不識廬山真面目的樹木，今天也在這裏見識到了。

一進到園中我就被那衆多的樹木深深地吸引住了，這裏既有我們常見的楊樹、柳樹、梧桐樹等，也有很罕見的鐵樹、山核桃等等。

在園林的一個角落裏，我看到了這樣幾棵樹，它的葉子並沒有奇特之處，可他的枝條卻一個個高高立起，非常挺拔，顯示出不屈不撓的精神。好像在說：不管氣候多麼惡劣，也不管前邊的道路有多艱難，我是絕對不會屈服的。正是這種精神深深地吸引了我。我不禁走向跟前看看掛在樹幹上的指示牌，只見上面寫着“胡楊”二字，原來它就是大名鼎鼎的胡楊樹，今天我終於見到它了。

我還對松樹的品種很着迷，因爲它的品種非常多，比如：雪松、馬尾松、羅漢松、紅松、五針鬆和雲杉等等，數都數不過來。雖然它們都是這個大家族的一個成員，但是，它們不僅相貌不同就連用途也大不一樣呢。

後來我和姥爺又進入溫室大棚裏參觀，認識了許多南方的熱帶植物，例如酒瓶椰子，它的樹幹真的很像一個大酒瓶，非常有趣。還有那棵號稱“見血封喉”的毒樹它可是著名的百年毒王啊。只要被它絆倒碰傷，那麼它的毒液就會侵入動物的血液，只要幾十分鐘就會致人死亡。

最讓人驚訝的還是沙漠植物玉麒麟和昆士蘭瓶幹樹，沙漠中還有這麼高大的樹木生長實在罕見。

一轉眼大半天過去了，在植物園裏我見識記錄了102種植物，收穫實在不小。

參觀植物園的心得體會2

我們大家的課堂

——社會大課堂活動感想如果說社會大課堂活動使學生學習實踐的課堂，不如說是學生、老師和家長共同的課堂，在這種參觀體驗的活動中，不再將知識侷限於書本之上，侷限於某一門學科之中，而是將多種學科的知識進行整合。在這種富含多門學科的大課堂上，無論是學生，還是老師和家長，都有着很多需要學習和了解的知識，而且這些知識是學無止境的。

在這次活動之前，我先佈置了一項任務：查找了有關北京植物園中各種植物的名字及特點。在家長的幫助下，同學們對植物園裏的各種植物有了一個初步的瞭解。帶着這些知識走進植物園時，孩子們興奮不已，仔細觀察每一種植物，尤其是看到曾經查過資料的植物時都會高興的大聲喊出植物名字。有些樹的花的顏色和資料上的不同，由此，我們開展了“猜名字”遊戲，孩子們爲了能夠猜準確，仔細地觀察樹上花和葉的特點，然後在與資料上植物進行比對，猜出他們的名字。這種活動既增加了活動的趣味性，又培養了學生觀察能力和總結能力，讓孩子們在玩中學，樂中學。

我在這次活動中也學到了不少知識，在參加活動之前，要給學生講講每種植物的特點，說實話，這些植物我認識的沒有幾種，爲了能讓學生們聽得明白，分得清楚，我惡補了一下這些知識，並把不同植物進行了對比，找出不同植物的特點和區分方法，因此，我真真正正的上了一節科學課，學到了很多有關植物的知識。

我想有些家長也和我一樣，在幫助學生查找資料的同時也豐富了自己。這次活動與以往活動不同，參加活動的不僅是學生和老師，還有3位家長。他們在活動中扮演老師的角色，每人帶6名學生，負責他們的各種活動和安全，給學生講解每種植物的特點的同時還要將學生活動的過程用相機記錄下來，着實地體驗了一次教師的角色，拉近了家長與老師之間的距離，有利於日後的溝通與交流。

此次活動，讓我感觸最深的就是孩子們的進步。一年級下冊的語文課上學習了《失物招領》一課，孩子們不但學會了生字，能夠有感情的朗讀課文，而且

課文的精髓印到了他們的心中。當他們走在小路上觀賞美景的同時，還不忘把別人丟在路旁的垃圾撿起來，扔到垃圾箱裏，讓景色變得更美。這種行動不正體現了他們的好品質好習慣麼，他們用自己的行動美化了環境，這是一件多麼讓人驕傲的事啊，遊客們都爲他們感到自豪。

通過這次活動，我感觸很深，它既讓我們在知識的海洋中無限遨遊，又將家校兩大體系融爲一體，解決了家校溝通難的問題。希望在今後的學習實踐活動中能有更多的學習交流機會，進一步促進家校溝通和學生多方面發展。

參觀植物園的心得體會3

這裏一片綠色，這裏是綠的世界，這裏是綠色的海洋，這裏百花齊放，這裏百鳥爭鳴，在這裏，遠離人世喧囂，在這裏，蒙受心靈洗滌，這裏，天高氣爽，這裏空氣清新，這裏十分幽靜，這裏就是人間仙境。

走在路上，高大的梧桐樹佇立在兩旁，他們十分挺拔，好像駐守邊疆的戰士，屹立不動，守護着這片淨土，小道一轉，我們來到了樹林，這裏樹木環繞，百草豐茂，各種奇花異草更是數不勝數，旁邊一座小橋好像讓人覺得讓人身處森林，不過更像是來到了仙界，前面一棵高大的銀杏樹正對着我們。他年齡很大，但精神煥發，身上綠葉繁榮，枝幹粗大，顯得十分健壯有力。穿過森林前面遠處，香山在雲霧中若隱若現，好像一位裹着紗巾的少女，前面，小路彎彎曲曲，一直伸向遠處，路旁，依舊是繁華嫩草，走着走着，就看見一隻蜜蜂在我們的周圍來回飛舞，我們有的同學則抱頭鼠竄，還有的挑起裏搖擺舞，原來是怕被蜜蜂追上來個親密接觸。前方，一個龐大的建築物，矗立在我們眼前。聽老師說，這是植物館。這裏有許多植物以及各種氣候類型，剛進來，就感覺這裏的氣溫明顯比外面高好幾度。並且我們的書包帶開始變溼了。走着走着我們來到了熱帶雨林館，這裏的空氣明顯更潮溼了，但不知道爲什麼，，這裏的`溫度比剛纔低了幾度。大概是有幾個小型噴泉的緣故吧！這裏的植物更是珍奇，有的粗大，有的矮小，有的筆直，有的傾斜，還有的竟有十幾米高，好像一

座屹立在我們面前的高塔。出去，我們回到了車上，這時，天空下起了濛濛細雨，伴隨着汽車的發動，我們一天的旅程結束了。通過這樣一堂特殊的課，我學到了好多知識，同時也見證了大自然的美麗與富饒。我喜歡這堂特殊的課。

參觀植物園的心得體會4

在未接觸花卉學前，我就像一個懵懂的小孩，我只知道這門學科講的是花，可是我還不知道這裏面有那麼多的研究藝術。有些東西只有接觸以後才能更深刻的理解，光靠表面現象難以看到很多深刻的東西，所謂知其然，而不知其所以然。我愛花，喜歡觀花，汲取他的芳香成爲我平時的一種嗜好，我把花看成自己的朋友，愛他的一切，這是我喜歡花卉學的初衷。有它嬌豔美麗的一天，我的生活都會更加的精彩豐富！我雖然不是因爲花而活，但是因爲它而愜意自如，不能自拔！

通過一個學期《花卉學》課程科目的學習，讓我們初步瞭解和掌握了有關於花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關知識，並初步瞭解到一些關於花卉產業的形成、進步與發展方向等市場信息。在幾次花卉學實驗和實習過程中，我們又親自體驗了有關花卉植物種類的識別、花卉設施類型參觀、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實踐中對花卉學的相關內容有了更深刻的認識和補充。花卉學是以花卉植物爲研究對象，主要研究花卉的分類，植物學性，生態學特徵，生長髮育規律，生長髮育與環境條件的關係，繁殖方法，栽培管理技術，栽培設施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應用，市場營銷等方面的基礎理論及操作的一門學科

《花卉學》與我們生態學專業有着密切的聯繫，通過本學期花卉學的學習，對花卉學有一些個人的收穫和心得體會，現將其分類敘述如下：

一、對花卉學概念的深刻認識以前覺得所謂的“花卉學”就是對各種花的認識、欣賞和了解，學習一些花卉種植、經營的概念等，認爲它只適合於花卉種植及開花店等專業人士所學習，與我們的生態學專業沒有任何的關係。

但自從學習了花卉學以來，對它本身的概念和內容都有了一個全新、深刻的認識，瞭解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應用、市場營銷等基礎知識的學科，它還主要研究花卉的分類、植物學習性、生態學特徵、生長髮育規律、生長髮育與環境條件的關係、繁殖方法、栽培管理技術、栽培設施以及病蟲害防治等專業內容。

二、花卉學書本理論知識的瞭解和掌握通過花卉學老師一個學期的課程講解，加上我們課後複習和補充，對花卉學課本的主要內容有了一定的瞭解。可分類總結如下幾個方面：

1、瞭解到了花卉的起源和分類；

2、瞭解了花卉的多樣性及分佈。如按生物學特性和生態習性的綜合分爲：一二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、多漿及仙人掌類、室內觀葉植物、蘭科花卉、水生花卉、木本花卉；按形態分爲：草本花卉、木本花卉；按栽培類型分爲：露地花卉、溫室觀葉盆栽、溫室盆花切花栽培、切葉栽培、乾花栽培及其他；按用途分爲：切花類、盆花類、地栽類；還有其它的幾種特殊分類類型等。

3、瞭解和掌握了花卉學生長髮育的過程以及環境對花卉的生長髮育的影響；

4、對各種花卉栽培設施及器具的認識和了解。如溫室、塑料大棚、冷牀與溫牀、蔭棚、風障及機械化、自動化設備、各種機具和容器等。

5、重點學習和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知識。花卉的繁殖指通過各種方式產生新的植物後代，繁衍其種族和擴大其羣體的過程與方法。依繁殖體來源不同，花卉的繁殖可分爲有性和無性繁殖。瞭解了花卉的露地栽培、容器栽培、無土栽培等，還掌握了關於花期調空的相關知識和技術，對以後從事這方面工作打下了一定的理論基矗

6、關於花卉的應用和經營管理等方面的知識的學習。學習了花卉的園林應用，花卉的各種裝飾手法，瞭解到了花卉生產的特點、產業結構及區域劃等。園林花卉學學習體會7、此外，我們還在第九章、第十章和第十一章對一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉進行了專門的認識和學習。認識了一串紅、菊花、百合等花卉的學名、別名、英文名、科屬、產地與分佈、栽培史、形態特徵、種類與品種、生物學特性、栽培管理、病蟲害防治以及觀賞與應用等。對以上花卉學基礎知識的認識和了解僅僅是我們學習的一個開始，在以後的學習和工作中，我們還要不斷地吸收外界新的知識和信息，多去進行實踐的檢驗和創新，不斷地充實和完善自己。

參觀植物園的心得體會5

今日，我和我們班的同學迎着朝霞，懷着無比高興的心境，去隋唐遺址植物園玩。一路上，我和同學們乘坐在公交車上，像一隻只歡快的小鳥“嘰嘰喳喳”有說有笑。不一會兒，我們便來到風景優美的隋唐遺址植物園。

走進隋唐遺址植物園。一股清新的空氣撲面而來。天彷彿顯得格外藍，陽光彷彿顯得格外燦爛。擡眼望去一片綠色鋪在廣闊的大地上。當我們在鬱鬱蔥蔥的林間行走時，那些嫩綠的小草，鮮豔的花兒都在向我們點頭微笑，好像在歡迎我們的到來。這景色，不禁使人心曠神怡!

來到荷塘邊，荷花擠滿了池塘。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅!”小青蛙們在荷葉下乘涼玩耍，看了都讓我們個個喜出望外。

隨後，我們在池塘裏踏水、抓魚、捕蝦、打水仗……玩的好不熱鬧!

玩累了，我們就坐在草地上休息。軟綿綿的草坪彷彿是一張天然的大地毯，舒服極了。小鳥在天上歌唱，花兒咋腳底微笑。彷彿走進了連綿不絕的畫卷。

再看旁邊的花兒，成羣的蜜蜂在花叢中忙碌着，辛勤的飛來飛去，吮吸着花蕊。

一會兒，我們來到一座拱架橋。站在橋上頭往水中望去，一隻只小魚在水中嬉戲追逐;野睡蓮在水面上害羞的笑着;小蝦在睡蓮下聚會。讓人看了，駐足不前。

就這樣，我們一路觀賞，一路玩耍，一路歡聲笑語，不知不覺的已出了迷人的隋唐遺址植物園。我仰望藍天，覺得天空更加晴朗，陽光更加燦爛!

參觀植物園的心得體會6

國慶節那天風和日麗，爸爸和媽媽帶我去植物園遊玩。那裏的草木茂盛風景秀麗。

我們來到公園門口，首先映入眼簾的是兩棵粗壯的樹，它們好像在迎接四面八方的遊客。

我們走進大門，展此刻眼前的是樹的世界花的海洋。只見千萬棵樹，一棵挨一棵像給人們撐起了一把把綠色的大傘，樹下是綠油油的草坪，像一塊一望無邊的綠茸茸的大地毯。草坪上各種各樣的花爭相開放，有紅的、有黃的、有粉的……紅的似火，粉的似霞，白的似玉，黃的似金，一叢叢，一簇簇，一團團，爭芳鬥豔。那一陣陣芳香，引來了無數只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。

沿着小路，我們來到了湖邊，湖水綠極了，像一塊無暇的翡翠;湖水平靜極了，像一面明亮的大鏡子，映出了藍天白雲，湖水清澈見底;能夠看到水中的魚兒在遊動。湖面上，有幾艘遊船在慢慢行駛，蕩起一圈圈水波紋，傳來一陣陣歡笑聲。

我和媽媽沿着石階，走上了湖心島的小山上，小山上有一座造型別致的小亭子，小亭子裏面的人，三個一羣，兩個一夥，有的在唱歌，有的在看書，有的在下棋，有的在談天說地。亭子旁邊有一羣孩子在玩滑草遊戲，不時傳來她們的笑聲。

美麗的植物園，就像一幅迷人的畫卷，我戀戀不捨得走出了公園的大門。

參觀植物園的心得體會7

今天，學校組織我們去北京植物園。

路上，我迫不及待的想看看今年跟往年有什麼不同，剛進大門，就看到用花草剪成的蘑菇屋。

植物園內空氣新鮮，清香嫋嫋，還是個乘涼的好地方，道路兩旁有花有草，像：紫羅蘭、鬱金香、柳樹、桃樹等，花花綠綠的真好看。

然後，老師帶領我們在熱帶館的左邊表演，我們背誦了關於春天的詩句、合唱了一首《春天在哪裏》，雖然只唱了一段，但仍然表演的很棒

之後，我們進入了熱帶館，裏面有很多熱帶植物，還有機械恐龍，還有噴泉，照完相後，我在噴泉旁邊認識了一種植物，叫糖膠樹，它的樹脂是生產口香糖的重要材料。

到了吃午飯的時候了，大家三五成羣的聚在一起吃飯，吃完後，大家一起到草坪上玩耍，草坪很大，39人在一起玩一點也不會覺得擁擠，我們在一起做遊戲，雖然大汗淋漓，但仍然玩的很開心，讓我感覺到了童年的快樂。

最後我們看到了一湖魚，誰好像都被他們染紅了，湖面上還飄着竹蓆，上面有幾隻烏龜。

後來，我們依依不捨的離開了，希望下次來的時候，還能玩的這麼盡興。