行政人員培訓心得體會【熱門】

當我們受到啓發，對生活有了新的感悟時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠培養人思考的習慣。那麼要如何寫呢？以下是小編收集整理的行政人員培訓心得體會，希望對大家有所幫助。

行政人員培訓心得體會1

三天的學習，使我受益匪淺，我認爲行政管理教學的主要目的是將行政管理學科的基本原理和應用技術通過靈活有效的教學方法傳授給學生，以提高學生行政管理專業化水平和綜合能力。這需要積極探索新的教學方法。現行的高等院校的行政管理教學方法普遍存在重視科研、輕視教學，重視教學內容研究、輕視教學方法研究的傾向，改革行政管理學課程教學方法具有很強的理論意義和現實意義。

我認爲行政管理學教學方法是新形勢下培養行政管理專業人才的需求。在市場經濟改革、政府機構改革和知識經濟、經濟全球化等時代背景下，社會對行政管理專業人才的需求由傳統的研究型、學術型嚮應用型、操作型人才轉變，要求高校着力培養能在黨政機關和企事業單位從事行政管理、政策制定、人事組織等工作的大量人才。而從當前行政管理人才的培養來看，課堂教學多采取“黑板管理學”授課方式，這種課堂教學既不符合行政管理學實踐性的學科特徵，所培養出來的學生知識結構、知識體系會存在缺乏操作技能訓練的問題，難以幫助學生獲得處理實際行政管理事務中分析、解決問題所需要的品質、能力和技能。改革傳統的教學方法，加強實踐教學勢在必行。

隨着電子政務技術的發展，對行政管理過程中信息的快速反應能力、判斷能力、預測能力和處理能力等要求更高，而行政管理專業的本科實踐教學環節非常薄弱，主要的實踐教學爲進行社會調研、撰寫畢業論文和參與畢業實習，集中實踐教學環節基本處於空白狀態，不能適應現代行政管理工作的需要，這就迫切需要優化傳統公共行政教學方法，嘗試新的教學方法，以適應現代行政管理工作的需要。

我認爲進行行政管理學教學方法的改革，應着力把握以下原則。

第一，以學生爲本，培養學生能力爲第一原則。以學生爲本的思想原則是在行政管理課程的課堂教學過程中，讓學生認識到自己不僅是學習的主體。又是自身發展的主體這樣的一種特殊認知過程。提高學生對行政管理學學習的積極性、主動性和創造性，着力培養學生對行政管理總體的綜合能力，它要求教學要以學生爲中心，尊重學生。通過對話式和啓發式教學，針對學生對行政管理學思想認識中存在的問題，精練課堂教學內容，突出講授課程的重點、難點和熱點，提高教學效果，並培育民主和諧的教學氛圍，提高學生參與課堂教學的積極性，促進學生身心全面發展，爲社會的進步培養高素質的政府管理人才。

第二，理論聯繫實際、不斷創新原則。行政管理學既是一門基礎性理論學科，也是一門實用性很強的應用型學科，因此，行政管理教學必須時刻關注行政管理改革發展的實踐進程，注重理論聯繫實際，並着力在行政管理具體運作方式和方法上下功夫。在教學方法上大膽創新，授課內容要儘可能反映本學科國內外的最新研究成果及動態，保持教學內容與國內外行政管理理論與現實的發展、變化同步，使教學內容常新，更新教學方法，使行政管理教學方法富於時代感、新鮮感，適應信息社會發展的需要。

第三，注重教學效率和教學方法有效性原則。注重教學效率，遵守教學方法有效性是現代高等教育教學實踐中的重要原則，也是行政管理教學方法改進和優化的基本要求。關注實際運作中的'低投入和高產出，增強時間觀念，提高效率，適應現代政府提高行政效能的要求，也是避免教學滿堂灌、機械式重複練習、題海戰術等低效現象發生的基本要求。

第四，堅持教學方法整體、系統、合理、優化原則。系統效應是衡量行政管理教學方法設計成功與否的主要依據。在行政管理教學過程中應注意把握教學方法內部關係的協調和平衡，以使行政管理教學效果達到合理、最佳狀態。也就是說，行政管理教學活動的設計和組織，除要考慮具體要素的改進和完善外，更應從總體上關注行政管理教學各要素問的良好組合和協調，以求產生最佳的系統整體效益。一方面，要看到各種行政管理教學方式都有其存在的合理性，有其特長和獨特價值，所以要具體探索和豐富各種各樣的行政管理教學方式;另一方面，應根據具體的行政管理教學任務和實際條件，應用不同的教學方式，克服教學方法局部、僵化做法，揚長避短，綜合成整體優化的行政管理教學方法結構。

行政管理課程在教學過程中要採用適合大學生自身特點的教學方法，並從中國行政管理的實踐出發，增強行政管理教學方法的有效性，爲此，我建議從以下幾個方面開展實踐教學，來提高行政管理教學質量。

行政人員培訓心得體會2

4月22日至4月29日，我有幸來到我國改革開放的最前沿——深圳特區，參加總局行政學院的內蒙古、廣西、雲南邊境州市工商行政管理系統監管執法骨幹培訓班，通過爲期8天的培訓學習，不僅讓我更新了知識，開闊了眼界，提高了理論水平和服務發展的能力，還使我深刻的認識到，作爲當前新時期工商幹部，必須牢記使命，敢於擔當，開拓進取，務求實效，立足本職認真履行好市場監管和服務發展的職能職責，盡心盡力爲當地經濟發展貢獻力量。通過學習培訓，有以會：

一是要加強學習。在總局行政學院學習期間，總局行政學院領導根據實際精心籌備，聘請各領域的專家、學者爲我們授課，我們在短期內系統的學習了“法治工商建設、探索中的市場主體監管工作、合同案件查辦技能、怎樣發現案源、網絡商品市場現狀與監督思路創新、溝通協調與衝突處理、依法強化消費維權執法能力建設、加強反腐倡廉建設和幹部作風建設”等課程。尤其是福建省工商局xx處xx處長講授的《法治工商建設》，對當前在法治框架下開展行政執法工作，以法治思維貫穿工商工作進行了闡述，理論結合實例，形象生動，發人警醒；深圳行政學院xx教授講授的《行政管理中的溝通與協調》深入淺出的講解了當前中國社會中主要的行政矛盾，分析了行政矛盾產生的原因以及解決矛盾的方法和技巧。通過學習，我認識到在當前新時期，工商商事制度改革、體制調整進一步深入，每一名工商幹部都應該加強學習，努力適應新形勢，熟練新業務要求，以深圳“拓荒牛”時不我待、開拓奮進的精神，立足本職，學以致用，深化服務，強化監管，努力營造當地公平交易、健康有序的'市場環境，服務當地經濟發展。

二是要以法治思維貫穿工商工作始終。十八屆四中全會提出全面推進依法治國的重大任務，通過學習，作爲工商執法人員，我深刻認識到在工商行政執法工作中武裝法治思維，以法治思維落實監管工作，依法行政、依法履職的必要性、重要性和緊迫性。在具體工作中要深入理解和踐行“法無禁止皆可爲”、“法無授權不可爲”、“法定職責必須爲”的思想理念，以法治思維貫穿工商工作始終，堅定不移地服務當地經濟社會發展和長治久安，爲經濟發展多設路標、不設路障，依法行政、依法履職。

三是加強作風建設。通過學習，我深刻認識到加強幹部作風建設的重要性、必要性和長期性，作風建設事關黨風政風、事關民心向背、事關事業興衰，每一位幹部都要高度重視，認真踐行，當前要積極投入到深入開展關於“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”專題教育當中，努力練就新時期服務市場經濟發展，加強市場監管的本領，工作中認真履職，廉潔自律，以紮實、進取的工作作風推動各項工作落實。在下步工作中，我將以此次難得的學習培訓爲契機，築牢服務發展、加強監管的工作理念，加強學習、學以致用，振奮精神、真抓實幹，爲當地經濟社會發展認真履職。

行政人員培訓心得體會3

在綜管部組織的爲期一個月的行政助理能力培訓中，通過理論與部門實際工作相結合的學習方法，我對行政助理的工作性質和工作內容有了進一步深刻的認識。同時，我從溝通的角度對如何提高部門行政效率的問題進行了初步的思考。從工作性質來看，我理解的行政助理工作屬於文祕工作範疇。從工作內容來看，它是一個聚集部門行政工作、部分人事考覈與部門後勤工作於一體的複合型工作。這一崗位對在崗人員工作能力的要求由工作性質與其工作內容決定。通俗的說，行政助理工作繁雜無序，大到協助部門人事考覈、各類會議安排、相關文件起草，小到部門資產管理、後勤雜事，工作中需要協調合作的人形形色色，因此要做好行政助理工作提高部門行政效率，不僅需要行政人員一絲不苟、兢兢業業的`工作品質，更需要在崗人員有良好的溝通能力和溝通技巧。

在行政助理的工作中，溝通無處不在。所謂溝通，是指個體或羣體之間爲了一個既定的目標而傳遞信息、思想和情感，並達成共同一致的過程。從某種意義上說，溝通不僅是一種生存方式，也是一種專業技能。要想做好行政助理，除了具備基本的專業知識和技能外，更重要的是做好溝通，不僅是溝通，更是交流。

要做好溝通，首先要明確溝通的對象。一般來說，行政助理工作的溝通對象分爲領導、同事和與工作內容相關的外人。對於艦隊助理來說，飛行大隊是另一個需要溝通的特殊人羣。在與人交往中，針對不同的交往對象，需要不同的交往方式和態度。

首先，與領導溝通，認清自己的位置。無論何時何地，行政助理都要記住自己是領導的助手，認真做好屬於自己本職工作的事情，不能擅自發表意見。要維護管理層內部的團結，在向領導彙報、請示、反映問題時，不要對領導本人發表評論，不要不當傳遞話筒，不要說任何不利於團結的話。同時，我們應該未雨綢繆。在與領導溝通之前，要明確工作的組織機構，理清彙報的思路，這樣才能讓溝通更有效，節省領導的溝通時間成本。

其次，與同事溝通要把握好基本原則。待人隨和，尊重他人，要學會關心他人，有良好的協作意識。要想和同事更好的溝通，我們還要在“情”字上下功夫，無論是在工作中，還是在生活上，要學會和同事溝通感情。工作中遇到問題需要向同事請教時，要謙和、誠懇；同事在工作中遇到了難題向你請教時，要耐心地解答，做到知無不言，言無不盡。

總的來說，溝通是一項“軟技能”，雖然沒有具體的形象，但是良好的溝通卻能提高工作的效率。做好行政工作，溝通是關鍵。在我未來的工作當中，我會進一步思考如何提高自己的溝通能力，將自己的工作做得更好。