調研心得體會彙編15篇

從某件事情上得到收穫以後，可以將其記錄在心得體會中，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的調研心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

調研心得體會1

懷着一顆熱情與好奇的心，我們將年輕的熱血灑在了長沙七月的酷暑天氣中。頂着烈日，冒着高溫的襲擊，我們義無反顧的選擇了“三下鄉”的社會實踐。短短的十幾天的實踐生活中，我們體會了爲採訪而被拒之門外的苦澀；我們體會了爲得到有效問卷而“厚着臉皮”請別人填寫的用心；我們體會了爲設計出一份問卷而頻頻的加點開會的辛苦。爲了調研，我們奔走於長沙各市區內的大街小巷中；爲了調研，我們奔趕於各輛公交車上；爲了調研，我們用心去記錄這一切的一切。回味着十幾天的經歷，我從中學到了很多，懂得了很多，明白了很多，十幾天的“三下鄉”生活，讓我感慨萬千…

（一）凡事預則立不預則廢

《禮記.中庸》有言：“凡事預則立，不預則廢。”這是我認爲從這次調研中體會最爲深刻的一點。由於組長從我們每個人的擅長點出髮結合我們個人的特點爲我們每個人每天定下了不同的任務，以使得我們每天都十分的明確自己應該幹些什麼，該怎樣去幹。“凡事有所預”保證了我們團隊順利的按計劃完成採訪，調研。這讓我明白了，在今後的學習生活中，要時刻有着明確的計劃目標，凡事先“預”。是的，出發之前，一切永遠都是夢想，上了路，纔是挑戰的開始，只有當我們堅定目標，帶上目標上路，人生纔會發出自己的輝煌。就讓我們像易卜生說的那樣吧：“不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善於從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時刻刻校準並堅定自己前進的目標”。

（二）態度決定一切

美國作家羅曼.皮爾曾說過：“態度決定一切。”

第一次參加“三下鄉”，我們都沒有任何的經驗。當設計問卷、採訪等問題一一呈現在我們面前時，我們緊張的心中更是多了一份堅定，我們始終堅信“態度決定一切”，於是，在我們共持的這份堅定地心態下，一切的困難將不再是困難。問卷設計的不好，我們就再加班加點的重新設計，一次採訪不成功，我們就更加勤快的穿梭於市政府、街道辦事處等地。於是乎，正是由於我們這份良好的心態，我們更堅定了完成“三下鄉”的信念。人生就像一趟旅途，沿途中有數不盡的坎坷，但也有看不完的春花秋月，若我們的一顆心總是被灰暗的風塵所覆蓋，乾涸了心泉，黯淡了月光，失去了生機，喪失了鬥志，人生豈能美好？不由得想起美國成功學學者拿破崙.希爾曾說過：“人與人之間只有很小的`差異，但是這種很小的差異之間卻造就了巨大差異。這很小的差異就是所具備的心態是積極的還是消極的，巨大的差異則是成功和失敗。”

（三）細節決定成敗

汪中求先生有言：“細節不是“細枝末節”，而是用心，是一種認真的態度和科學的精神”這一點我也是感悟極深。深刻地記得我們討論了一個晚上的問卷後，好不容易的定下了最後問卷的方案。可偏偏我們忽視了一個小細節，沒有區分單位卷和其他卷，這使得我們的問卷設計的不合格，我們又不得不加班加點的重新設計。由此可見，細節決定成敗這一點兒也不假。

十幾天的三下鄉生活即將結束，但這將是我一生的一筆寶貴財富。忘不了這十幾天的點點滴滴…忘不了我那些可愛的隊友們，忘不了我們這十幾天中的團結互助、患難與共；忘不了我們那些一起奮鬥、一起流汗所走過的歲月；忘不了，太多的忘不了…

調研心得體會2

5月29日，平安銀行等機構在深圳發佈20xx年中國供應鏈管理調查報告，呼籲各界關注供應鏈管理的成本、融資與穩定等關鍵問題，並建議加速中國供應鏈管理行動，健全供應鏈管理組織、加快供應鏈電子商務的應用和技術投入。

報告披露，在宏觀經濟增速趨緩的環境下，企業同時又面臨着不斷攀升的原材料和勞動力成本，行業競爭日益白熱化。有95%的受訪企業認爲成本是非常重要（47%）或比較重要（48%）的考慮因素。大型企業的競爭壓力和成本壓力較中小企業明顯。

金融海嘯過後，國內企業尤其是衆多的中小民營企業仍面臨着流動性短缺的問題。20xx年發生在蘇浙一帶的民營企業老闆跑路潮就折射出民營企業的生存現狀。企業目前融資方式主要還是以信用借款爲主，其次分別是擔保借款和供應鏈融資。

整體上來說，國內企業採用供應鏈融資服務的比例相對較低，僅佔被訪企業的30%；煤炭和鋼鐵行業是開展供應鏈融資最爲活躍的'兩個行業。有28%的企業正在研究和考慮各種供應鏈融資方案；餘下的42%尚無開展實際行動。

參與供應鏈金融的企業當中，應收賬款融資和存貨融資佔居主導地位，而預付賬款融資次之。企業在選擇供應鏈融資服務銀行時，考慮的前三位購買因素分別是貸款利率、貸款額度和銀行的品牌，說明資金成本仍是企業的首要關注因素。

調研心得體會3

懷着一顆熱情與好奇的心，我們將年輕的熱血灑在了湛江七月的炎夏天氣中。頂着驕陽，冒着高溫的打擊，我們當仁不讓的選擇了“三下鄉”的社會實踐。短短的十幾天的實踐生活中，我們體會了爲採訪而被拒之門外的苦澀;我們體會了爲獲得有效問卷而“厚着臉皮”請別人填寫的居心;我們體會了爲設計出一份問卷而頻頻的加點開會的費力。爲了調研，我們奔波於官渡的大街小巷中;爲了調研，我們奔趕於各輛公交車上;爲了調研，我們居心去記錄這一切的一切。回味着十幾天的閱歷，我從中學到了許多，懂得了許多，明白了許多，十幾天的“三下鄉”生活，讓我感慨萬千…

(一)凡事預則立 不預則廢

《禮記.中庸》有言：“凡事預則立，不預則廢。”這是我覺得從這次調研中體會最爲深刻的一點。由於組長從我們每個人的長於點出髮結合我們個人的特點爲我們每個人每天定下了不合的任務，以使得我們每天都十分的明確本身應該幹些什麼，該怎樣去幹。“凡事有所預”包管了我們團隊順利的按計劃完成採訪，調研。這讓我明白了，在往後的學習生活中，要時刻有着明確的計劃目標，凡事先“預”。是的，出發之前，一切永遠都是夢想，上了路，纔是挑戰的開始，只有當我們堅決目標，帶上目標上路，人生纔會發出本身的輝煌。就讓我們像易卜生說的那樣吧：“不因幸運而抱殘守缺，不因惡運而一蹶不振。真正的強者，善於從順境中找到暗影，從窘境中找到光亮，時時刻刻校準並堅決本身前進的目標”。

(二)態度抉擇一切

美國作家羅曼.皮爾曾說過：“態度抉擇一切。”

第一次參加“三下鄉”，我們都沒有任何的經驗。當設計問卷、採訪等問題一一涌現在我們面前時，我們重要的心中更是多了一份堅決，我們始終堅信“態度抉擇一切”，於是，在我們共持的這份堅決地心態下，一切的艱苦將不再是艱苦。問卷設計的欠好，我們就再加班加點的重新設計，一次採訪不勝利，我們就加倍勤快的穿梭於市當局、街道做事處等地。於是乎，正是由於我們這份優越的'心態，我們更堅決了完成“三下鄉”的信念。人生就像一趟旅途，沿途中有數不盡的坎坷，但也有觀不完的春花秋月，若我們的一顆心總是被灰暗的風塵所籠罩，乾涸了心泉，黯淡了月光，失去了生機，丟失了鬥志，人生豈能美好?忍不住想起美國勝利學學者拿破崙.希爾曾說過：“人與人之間只有很小的差異，然則這種很小的差異之間卻造就了宏大差異。這很小的差異便是所具備的心態是積極的照樣悲看的，宏大的差異則是勝利和失敗。”

(三)細節抉擇成敗

汪中求老師有言：“細節不是“細枝末節”，而是居心，是一種認真的態度和科學的精神”這一點我也是感悟極深。深刻地記得我們討論了一個晚上的問卷後，十分艱苦的定下了最後問卷的。可偏偏我們疏忽了一個小細節，沒有區分單位卷和其他卷，這使得我們的問卷設計的分歧格，我們又不得不加班加點的重新設計。由此可見，細節抉擇成敗這一點兒也不假。

調研心得體會4

我們本次株洲服裝市場的調研基本結束了，在調研中我感受頗多。這次株洲服裝市場的調研是一個讓我從害怕到擔心，再從擔心到衝滿成就感的過程。首先，我作爲10級的新生，第一次接手課題，課題調研一聽名字就知道這需要做調查，不僅麻煩，而且需要與不認識的人去溝通，並且要在沒有任何利益驅使的情況下讓一個素未謀面的人幫我完成一項任務，可能這是現在一般大學生的一個通病，覺得有些開不了口，所以有些害怕。但是我沒有因爲害怕而就不做這項任務了，畢竟它是拓展素質，鍛鍊自己的一次機會，所以我積極主動參加了本次調研活動。經過前期的充分準備，我們完成了市場查問卷等一系列零散雜亂的工作，此時有了少許的成就感。

在前期準備工作中，我認識到了課題調研的意義所在，株洲實地調研再一次的讓我領悟到了目標的重要性。做一件事情首先要有其目的或目標，就像市場調查一樣，調查是爲了什麼，也不能盲目前進，到頭來功虧一簣。目的是我們的前進方向，就像每個人的夢想一樣，引導着我們去尋找另一片天空。這種燈塔似的東西，幹什麼都不能少。有了目標，就是我們爲實現這個目標而設定的種種計劃。計劃就比較傷腦筋了，需要我們考慮問題周全而且要深入，我們事先做了計劃，調研時依計行事。在調研過程中不斷對我們的計劃作出補充，儘可能的完善，這些都是要自己親身經歷後纔會明白。

在這次的市場調研中，我第一次感到真正投身到社會工作的感覺。第一次真真正正看到社會的一些層面，當與隨機抽樣的人做問卷調查的時候，我一次次被他們拒絕，甚至遭遇他們的冷嘲，這對於一個在獨生子女家庭長大的我來說確實是一個比較大的挑戰。在這樣的情況下，我並沒有與他們反駁吵架；反而讓我學習被別人拒絕的感受，學習更深的忍耐。同時，我感覺我自己人際溝通交流方面還需要繼續加強；這次市場調研，使我懂得了如何跟陌生人交流、跟拒絕向你交流信息的人獲取想要得到的'調研信息。另外，我還學到了很多書本上沒有的東西，有很多有趣、有用知識讓我產生強烈的興趣；促使我更進一步的學習，我相信我在以後的學習生活中會學到更多的知識來充實自己。

本次的課題調研與課題撰寫，讓我深刻的感受到了團隊協作的重要性。我們時常交流，做到了及時發現問題及時處理，在調研的開始就說明了問題的重要性，明確責任，分工合作，爲了共同的目標而努力，互相幫助互相理解，最終才完成了這項艱鉅的任務。此次調研，更重要的是其中學到了不少了的東西，而這些又是書本上無法給予我們的，在社會這片大海里，時常要我們拿塊小棉花去吸吸水，保持身體的水分纔不會出現身體不適，而被淘汰掉。

調研心得體會5

爲期十天的調研結束了，回想起銅仁印江清澈的水，黔東南州碧藍的天，和那些質樸熱情的人，我們總是會一些不捨，不捨不是因爲難過，而是因爲難忘。兩個縣城和十個鄉村的人土風情，已然在我們心裏留下了濃厚的生命印跡。

我是第二次參加調研，也算得上是一個老隊員了，於我而言，是一個不一樣的角色，也有着不一樣的感受，在感到幸運之餘，更多懷揣着一種感恩的心情。因此，我想感謝尹寧老師和三組所有的“鐵狼”們，一路以來的照顧。我喜歡你們每一個認真踏實的樣子，我喜歡你們每一個熱情洋溢的風姿，我喜歡你們每一個自然真切的自己。所有的話，我想都比不上一句“我是全場唯一真預言家，查殺這匹鐵狼”的交情！我討厭說離別，就把情緒都放在心裏，只爲了下一次更好的相遇。

這次調研，相比第一次的不知所措和懵懂，我對脫貧攻堅，對農村發展，對貧困戶，有了更多地瞭解，也愈來愈體會到一個政策成功施行的不易，不禁對所有奉獻於這份事業中的人投以最深的敬佩。可能我的文字寫不出什麼深意的東西，但是我還是想記錄下來。

在啓程之前，李飛老師就囑咐過我們所有的隊員，首先要自己很好的理解精準扶貧政策的內容。一開始可能沒有很深刻的感受，但是深入農村的時候，在自己面對農戶時，這種感受就會特別強烈。作爲第一手資料的採集者，想要真正做到客觀，確實需要做足功課。我們需要理解整個精準扶貧的戰略框架，才能更好地去感受貧困界定的意義和扶貧機制的成果。我們倒背如流的兩不愁三保障標準，從我所見所聞中，覆蓋率已經很廣了。但是下一階段的標準是什麼呢？如何完善更好的物質資源分配機制，如何提供更高水平的教育醫療服務，以及如何降低農戶承受風險的脆弱性，這都需要更好的答案。真是乘風振羽任飛翔，萬里鵬徵路正長！

入戶後，有兩個現象讓人深思。一個是農戶的家庭收入構成，曹錦清在《黃河邊的中國》裏寫過這樣一段話：農業總產量的提高，可以依靠三種方法。一是擴大耕地面積，二是通過規模經營提高效益，三是提高單位產量。但由於中國數百年以來人口對耕地已產生持續壓力，可耕地悉行利用，同時也不可能走規模農業的道路。歷史規定我們只能走提高單產的道路，今後也只能繼續沿着這條路走下去，很難有別的選擇。而我看見的是，一般的農戶家庭收入主要是務工，也只能是務工。農戶在選擇種一畝地收1000—20xx斤的穀子保證一家人吃得寬裕，和外出務工掙2—3萬以供養孩子讀書娶妻蓋房，顯然選擇了後者。提高單產，在科學的`種養技術推動下，應是達到了峯點。少數不選擇外出務工的農戶，很明顯都是種養大戶，而這些大戶中，更多選擇的是種植經濟作物，比如茶葉，或者相對較大規模的養殖雞鴨？。經濟作物獲利週期長，養殖家禽風險大，規模種養啓動資金要求高，從這個角度去看產業扶貧和小額信貸，確實高瞻遠矚，只是不得不承認的是，政策施行中如何更好地推進農民用有效率的組織方式進行生產，有我們遠遠想不到的困難和挑戰。

二是農戶綜合素質的形成因素，地理位置真的很重要，一個好的地理位置決定你能享受什麼樣的教育醫療和社會資源的輻射，而這又偏偏不是人爲能夠決定的。拋開地理位置的客觀條件，還有農戶自己的開化能力。如果一昧的選擇“養娃—放牛—養娃”循環的思維模式，很不利於政策實施和效率的提高。政策由上及下的過程中，難以想象地方政府和基層幹部以及農戶付出了多少努力。我們可能做問卷時，會非常厭煩爲什麼這個農戶這也不知道那也不知道，我們會質疑難道幫扶人什麼都沒解釋嗎，我們也氣憤爲什麼政策宣傳會有失位。但在做問卷的過程中，當我們把一個政策變成各種各樣通俗易懂的提問去努力讓農戶理解時，當我們因爲語言溝通和人文差異不理解農戶的心聲時，我們開始明白，說起來總是比做起來容易。

在沒有學習市場營銷這門課程時，我常聽別人說市場營銷就是做銷售、賣東西。但學了市場營銷知識之後，我才真正發現到市場營銷的魅力，市場營銷的強大。它並不是簡簡單單的銷售東西，它是一場關於銷售的策劃，關於企業存亡的重要策略。通過實訓課程的學習，我更深入地瞭解了書中的理論知識了，原來市場營銷無時無刻不在我們身邊。如一個新產品的面世到成爲一個熱門的產品，需要一場慎密的營銷策劃；企業在面臨競爭對手時，應該採用什麼應對策略等等都屬於市場營銷的範疇。從大一到現在我們進行的實訓不只一次，但是這次卻最不一樣，因爲我們做的這個實訓在總體的時間上比以往的任何一次實訓的時間都要緊，這一次的實訓一方面是加強我們本學期所學的營銷策劃這一門課程，同時也考察了我們在平時上課中是否有認真學習這一門課程，並能否熟練的運用課程中學習的知識來進行實際操作，此外在一定程度上也檢查了我們這三年來所學的知識是否到位、是否紮實，是否可以將我們的所學運用到實際中去。

在星期一，老師給我們佈置了這一週的任務，明確設計目的任務、案例討論，收集資料、進行營銷策劃項目的設計、選擇；同時我們還進行了分組，形成了以我、宋川、楊璇、吳敏強、鄧清峯、熊博文六個人的小組。星期二，我們上午要做的就是分組進行品牌策劃訓練，下午營銷環境分析訓練。星期三，上午我們市場定位策劃，下午進行設計營銷策劃方案。星期四，上午進行設計營銷策劃方案，製作提案ppt。星期五，進行小組間的提案、答辯。二十週星期一，我們將進行模擬實施、修訂營銷策劃方案。二十週星期二，進行最後的評估和總結。

在幾天的實訓學習中，我覺得老師的這種操作方法對於同學來講是不錯的，在開始的時候我們的任務特別的多，因爲我們要收集資料，還要對策劃主題進行討論並確定小組成員間的分工，這在規定的時間內基本上是不能夠按時完成老師佈置的任務，就需要我們在課後進行趕工。在報告的寫作上我們還要注意報告要求包括的內容，要做好一個策劃方案，不僅是要做到一般的事件：第一．明確策劃對象、策劃目標。組建團隊，培養創新能及團隊組織能力、團隊精神。第二．營銷環境的調研、分析。圍繞策劃對象進行案頭調研，分析、梳理調查內容、形成初步的營銷環境分析材料，進行來的數據，我開始眉頭緊鎖。而在郭建輝老師課上演示的spss軟件操作，無疑給我提供了一個強有力的武器，解了燃眉之急。然而，如何把武器運用到得心應手，期間又花費了我頗多精力，從最初的變量設置、數據錄入，到均值分析、礎交叉分析、二維交叉分析，再到個案分析。爲在數據沙漠中，挖掘到輔助我們“願者上釣”休閒中心項目決策的寶藏，我努力保持頭腦清醒，不讓自己迷失在廣大的數據沙漠中，反反覆覆地嘗試操作，終於實現了輕車熟路的前進。在數據分析中，探清了寶藏之路，漸漸找到了與我們項目相關的信息。在團隊的力量下，也成功完成了市場調研的任務，掌握了理論知識與實戰經驗。

市場調研是決策的基礎，誰的地基打得更紮實牢靠誰就佔據未來，面對着變化莫測的市場風雲，企業只有做好了市場調研，纔可以降低“暗礁”、“巨浪”等風險，在漫漫大海中順利前行。在福州大學休閒娛樂行業，當前一個明顯的特點是，諸侯並起，奶茶店等大諸侯佔領了大片領土，而零食店、快餐店等小諸侯也精心佈局，力求吸引更多的學生。雖然，我們的市場調研距離真正的商場競爭依然有着較大的差距，但是在我們小組在着力進行“願者上釣”休閒中心的市場調研過程之中，小組的每一成員無不同心協力、兢兢業業，以求以更好的學以致用來完成我們的任務。當然，能有機會打造一個產品的渠道，這都是建立在郭建輝老師的認真指導與嚴格要求的基礎之上的。學習市場調研相關知識的時間雖然只有短短的一學期，但是我們在理論課程學習與實地調研中，對市場調研的認識實現了從旁觀者進入到了當局者的良好轉變。在郭老師的帶領下我們在市場調研的漫長征途上，一路潛心探

調研心得體會6

兩個月的調研活動在我們小組成員的辛苦努力下取得圓滿結束。感受很深，實踐活動內容的感悟讓我難以忘懷。我大致總結爲一下幾點：

第一，這次調研活動讓我親身體會到團隊合作的巨大作用

個人的能力畢竟有限，難有以團隊形式進行配合的事半功倍。我們這次活動前期以團隊形式開展，每次問卷調查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家密切配合，使調查活動能成功的完成並趨於完善。使我們親身感受到團隊精神和魅力所在，使我們提高了自己適應團隊的能力。認識到了團隊和協作精神的巨大潛力和作用。在這之前，雖然在書本上多次看到過這個詞語，老師在課堂上也多次強調過團隊的精神，但沒親身經歷的東西畢竟不能深深地印刻在腦海中。從中我也學到了要善於與他人溝通，準確地表達自己的思想，耐心地傾聽他人的意見，合理地吸納他人的想法，還有一點是絕不能忽略的:相信小組成員，建立雙方的互信。

第二，通過這次調研活動我們深入瞭解了交通信號燈運行的原理以及深化了我們道路交通知識框架

這次問卷面向廣大羣衆，通過對合肥市車流量較大的道路的實證調研，以及建立信號燈變換時間和交通擁堵時間模型分析，把大城市擁堵問題歸結到兩大方面，總結出交通擁堵問題的根源是“車多燈緩”的城市交通管理現狀，從而呼籲相關交通規劃、設計、管理部門重視對城市“綠波帶”的設置。回想起問卷調查開展那天，無處不體現我們團隊三人的力量和團結。在龐大的工作面前我們沒有人抱怨，我們每個人都是極具責任心的人，問卷調查雖然做着很累，但是我們做的很開心，很快樂，流了汗，也收穫了成功。通過這次問卷調查活動我們學會了面對，學會了堅持，學會了協作，在炎熱的夏天，我們歷練了自己的內心。

第三，我們自身口才得到提高

在和行人交談中注意語境和口氣，及時糾正不得體的地方，在調查中學會大膽的說，自信的說。同時我們充分意識到了知識的不足，眼界的有限。在本次調查中，本有很多的想法，但由於我們的學識水平有限，不得不放棄。比如，我們小組原打算利用SPSS來完善我們的調查報告，由於專業知識的限制，只得作罷。也就是說，以後得加強學習，不光是專業課方面的學習，還要攝獵各個方面的知識，以增長自己的見識和眼力，擴大自己的能力範圍。

第四，這次調研活動讓我們認識到選題很重要。

經過這次調研活動，我覺得做調研一定要做一些有實際意義的課題，對調研對象有一定幫助的主題，才能雙贏，也不算白費力氣。還有要有可操作性，沒有可操作性，或者可操作性低的話，那麼就真的會舉步維艱了。我覺得的最重要的一點是學會了不同的思考方式。由於每個人的生活經歷不同，遇到過的情況不同，受到的教育不同，特別是思考角度的不同，很自然對事物的看法也很難一樣。這次通過與小組成員的交流，甚至包括爭吵，領略到了不同的思維方式帶給我們的全新感覺：對事物的認識更加全面、客觀、科學，不像以前那樣帶有很大的片面性、主觀性、隨意性。 第五，做事要有計劃，我們開展調研活動之前列出我們有多少時間，我們打算用多少時間，我們有那些事是要做的，是可以做的。這次調查實踐，還有一個深刻的體會:只有不斷地學習和深刻地思考，才能找到智慧的源泉;讀死書是沒用的，要把理論和實踐相結合，學以致用。

這是我們第一次接觸和參與交通調查，並在本次活動中與小組成員共同擔負起調查問卷的設計、分工負責了自己的50份調查問卷的發放和回收、與小組成員共同承擔了調查問卷的數據統計與分析以及調查報告的撰寫，最後還完成了對成稿的修改和完善工作。我覺得對自己是一個巨大的挑戰和莫大的激勵鍛鍊。調研報告活動盡我們最大努力去把它做好，它不僅爲我們今後社會實踐奠定基礎，而且我們每個人還將以本次實踐爲點，多多總結經驗與不足，爲以後實踐創造更多機會，使自己從中受益，早日成爲一名優秀大學生，成爲一個對國家，對社會有用的人才，實現自身價值。

這短暫而又充實的調研活動，我認爲對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次調研也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。爲認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，爲以後服務社會打下更堅固的基礎。

“艱辛知人生，實踐長才幹”。

通過這次的'的社會實踐活動，我們逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生社會調研實踐活動是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞臺。在這裏我們真正的鍛鍊了自己，爲以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

“從羣衆中來，到羣衆中去”。

在本次的社會實踐中我們還同諸多羣衆談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣衆中來，到羣衆中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯繫起來，纔是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作爲一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛鍊才幹的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，爲祖國的發展貢獻一份自己的力量。

調研心得體會7

按照教育局的統一安排，11月14——18日在翠橋學校下基層調研學習，雖然只有短短的五天時間，但深刻感到百日下基層活動意義非常重大，對於做好今後工作很有幫助。

在翠橋學校的時間裏，我們通過實地查看學校環境、深入課堂聽課、參加各種活動、列席各種會議，對學校情況有了進一步瞭解。這次下基層調研學習主要有四個方面體會。

一是學校領導班子工作作風紮實。在五天的活動中，接觸了學校領導班子的部分成員，列席了班子例會，感覺到學校班子成員分工明確，各項工作責任到人，班子成員各司其職，工作思路清晰，有條不紊。成員之間團結協作精神很強，工作中能夠相互配合、相互支持。通過參加中學語文教研組和國小科學組的教研活動，感覺分管這兩個學科教學的領導不但認真組織活動，而且積極參與活動之中，每位領導都能很好的發揮指導和引領作用。特別是高永革校長日常事務性工作很多，但每天上午都堅持深入課堂聽課、參加教研活動，親臨教學一線指導教學工作。

二是學校各項工作有新起色。校園環境更加整潔，文化氛圍更加濃郁。教育教學秩序井然，學生行爲更加規範，良好習慣逐步形成。特別是現代教育技術手段使用方面走在了全區前列，學校通過集中培訓、分散指導、教學比武、優質課展示等形式，調動廣大教室使用電子白板的積極性，大大提高了課堂教學效率。教學成績穩步提升，特別是中學部克服了生源質量相對較弱，積極研究會考工作，不斷改進教育教學方法，會考成績一年上一個新臺階，辦學聲譽逐年提升。

三是學校特色建設具有一定優勢。通過參加國小科學組的教研活動，感覺翠橋學校國小科學教研組有很強業務實力，既有經驗豐富的老教師，又有朝氣蓬勃的.青年教師，他們都很熱愛國小學科教育工作。他們以先進的教育理念指導教育教學工作，積極進行課堂教學改革，教學中注意激發學生的學習興趣，讓學生真正成爲課堂的主人，使學生主動學習、自主探索、大膽嘗試。特別是張向陽老師在六年一班進行的學生自主學習實驗，有效的激發了學生學習科學的興趣。學生課前圍繞課題，利用網絡蒐集資料，下載、製作課件，認真備課，課堂上學生主講，教師做適時的引導和補充，收到了很好的實驗效果。我個人認爲這是學校特色建設的潛在資源，因此，建議學校應以國小科學教學爲突破口，以科學普及教育做爲特色創建目標。要進一步挖掘學校科學教育的資源和優勢，發揮國小科學教研組的作用，以點帶面，結合各學科特點，全面開展科學教育、科普活動。要把特色創建與常規的教育教學工作緊密結合，全面提升師生的科學素養。

四是校舍嚴重不足，影響了正常教育教學活動的開展。在中學部聽課時發現，學生使用的課桌沒有桌鬥，孩子們沒有放書包的地方，只能把書包放在椅子面上。坐一半椅子上課學習，那滋味一定不會舒服。原因是校舍不夠用，部分班級只能在語音教室上課。校舍不足問題在全區普遍存在，幾乎沒有一所學校具備全部專用教室。由於東園林國小遷建，臨時借用翠橋學校校舍，致使翠橋學校校舍不足問題就顯得尤爲突出。校舍不足，造成班容量過大，不能配齊各種專用教室，常規的教育教學活動也無法正常開展。

調研心得體會8

當前，城鎮化進度大幅加快，農村經濟發展方式處於深刻變革關鍵時期，新思潮、新矛盾逐漸出現，面對挑戰，農村宣傳信息工作必須先行。做好宣傳信息工作，既能爲黨委及時提供決策依據，又能爲政府各部門拓寬信息渠道，還能爲促進社會主義新農村各項事業全面和諧發展提供輿論支持，讓廣大農村羣衆充分了解黨委政府農村發展方略部署，瞭解農村幹部爲促進農村全面和諧發展的不懈努力，讓全社會關心支持社會主義新農村建設。

做好宣傳信息工作，是廣大人民羣衆真正理解支持農村工作的有效渠道，是抓好社會主義新農村建設的必然需要。農村幹部要充分認識宣傳信息工作的重要現實意義，進一步轉變觀念，創新思路，把握當前工作重點，深入挖掘主題，大力宣傳農業農村工作的各項部署、舉措和取得的.成效，才能讓農村黨員幹部全面認識工作新任務，讓全區人民羣衆瞭解農村發展新形勢。

首先，要樹立信息意識主動採集信息。單位領導要強化宣傳意識，圍繞中心工作主動開發信息，及時發現、蒐集工作中出現的新情況、新經驗、新問題以及幹部羣衆的思想動態和呼聲。在平時工作中要做好影像記錄，保留相關文字資料，並及時總結提煉和挖掘，形成精準全面的工作記錄和宣傳素材。

其次，要注重信息的時效性和準確性。以嚴肅認真的態度和務實求真的精神，對採集的信息進行識別和核實，務必做到信息來源真實可靠、反應內容事實確定、資料數據權威有效，堅決杜絕虛假失實信息。突發公共事件按規定就是向上級報送。

再次，要牢固樹立程序意識和保密意識。嚴格執行信息報送程序規定，領導嚴把信息稿件質量關，防止失密泄密，並嚴格執行責任追究制。

最後，要努力開發高層次信息。緊緊圍繞中心工作，甄選典型、突出特色，有意識地開展調研，形成有深度、有層次的調研報告，爲領導決策提供依據。

調研心得體會9

4月初以來，結合全區正在開展的“進村入企摸實情，科學發展明思路”調研主題活動，本人先後多次深入基層就村級組織換屆選舉、非公企業應對金融危機以及“家園清潔”行動等進行專題調研，傾聽羣衆呼聲，瞭解羣衆訴求，謀劃發展思路，取得了較大收穫。同時，各方面感受也非常深刻，主要認爲當前組織工作要更好地服務科學發展必須突出抓好以下“四個結合”。

一要把學習實踐活動與查找差距不足相結合。查找自身存在的差距和不足是學習實踐活動學習調研階段一個重要步驟。只有找準了差距才能更好地明確整改提高的方向和目標。要以開展深入基層調研和解放思想大討論活動爲契機，結合自身思想、工作、作風實際以及組織部門實際，對照人民羣衆的要求和期盼，採取自己找不足、羣衆提意見、思想大討論、領導點差距等方式，認真查找個人和組織部門不適應不符合“海西應先行、xx走前列”要求的突出問題。要不怕揭短、不怕亮醜、不怕觸痛，要從思想觀念、工作方式、體制機制等方面梳理深挖，務必找到影響組織工作服務科學發展的“瓶頸”問題。同時，對於查找出來的`不足和問題，要仔細分析、探究根源、提出對策，最後要形成較爲詳細的查擺材料，並經區委實踐辦督查小組認可後，才能進入分析檢查階段。

二要把學習實踐活動與轉變幹部作風相結合。促進黨員幹部作風的轉變是確保學習實踐科學發展觀活動取得實效的必然要求。特別在當前國際國內嚴峻的經濟形勢下，廣大組工幹部更要

徹底轉變那些宗旨觀念淡薄、虛浮不實的工作作風，大力弘揚密切聯繫羣衆、親民爲民的優良作風，真正把心思放在幹事創業、爲民謀利上來。要充分利用學習調研階段的機會，帶着問題深入農村、企業、開發區等經濟建設一線考察調研，通過召開民主座談會、民情溝通會、設立意見箱、發放調查問卷表、接待羣衆來訪等形式聽民聲、問民情、幫民困、解民憂，調研結束後認真撰寫並提交調研報告。要探索建立組工幹部基層調研、掛鉤農村的長效機制，引導其樹立服務羣衆、腳踏實地的工作作風，同時也可以讓組工幹部在農村基層第一線、在經濟建設主戰場以及在徵地拆遷等複雜形勢下積累工作經驗，增強綜合能力。

三要把學習實踐活動與村級換屆選舉相結合。今年是省委組織部確定的基層組織建設年，而村級組織換屆選舉又是基層組織工作的重中之重，所以一定要把學習實踐活動與做好村級組織換屆前期準備工作結合起來，着力選準配強村黨支部書記隊伍，進一步夯實農村基層黨組織基礎。目前換屆選舉在即，要及時組織區、鎮以及村黨員幹部深入農村（社區）考察調研，採取召開黨員、羣衆代表座談會、發放問卷調查表、個別訪話等方式，摸清黨員幹部羣衆在換屆前的思想動態、各村級班子的'整體運作現狀、在職村幹部在羣衆中的威信度、後備幹部儲備情況、換屆選舉形勢較爲複雜的難點村、重點村等，認真聽取黨員羣衆對換屆選舉的意見建議，切實排查解決羣衆反映強烈的熱點、難點問題。同時，針對存在的問題提出換屆前的準備措施、選舉中的工作預案，確保全區村級換屆選舉工作得順利開展。

四要把學習實踐活動與保障改善民生相結合。確保活動取得實效是開展學習實踐活動的出發點和落腳點。考察調查收集到的問題再多，分析檢查報告寫的再好，關鍵是要落實到改善民生、服務發展上來。因此，自活動開展以來就要把學習實踐活動與保障和改善民生緊密結合起來，主動採取有效措施，着力解決突出問題。同時，要堅持邊學邊改、邊查邊改、即知即改、立說立行，實現學習與實踐的有機結合，力爭做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。如：4月初，針對我區村（居）主幹待遇標準偏低、退後無保障、工作積極性不高等突出問題，區委組織部及時牽頭制定了《xx區實行在職村（居）主幹社會養老保險、發放績效工資並提高離、退職村（居）主幹生活補貼的實施辦法》，從政策上落實了在職、離職村（居）主幹待遇，徹底解決了在職村（居）主幹的後顧之憂，這不僅從源頭上激發了在職村（居）主幹幹事創業的熱情，而且將鼓勵更多的農村優秀人才參與到村級組織換屆選舉中來，從而進一步提高引領我區農村科學發展的整體水平。

調研心得體會10

時光飛逝，又一批新工精神抖擻地進入我礦，走上了全新的工作崗位，開啓了新的人生。

通過這段時間的調研，通過和他們的親身接觸，我總結了一些個人的看法和幾點感想，現把它們整理如下：

一：新工的優點與不足

新工都是一些剛剛走出校門的學生，在他們身上永遠有着那種朝氣蓬勃的活力，他們思維敏捷、記憶力強，容易接受新鮮事物。在參加工作的初始，難免會有着生疏和不適應，但是他們很快就會調整自己很快就會適應新的工作。

但是，也正因爲他們年輕，對自己的工作一無所知，所以不可避免的會出現這樣那樣的不足，在實踐的過程中，會出現一些從沒遇到過的問題，這對他們難免造成一定的壓力。

二：心目中的優秀新工

在實踐中，我覺得我心目中的新工應該是這樣的，他們有着敏銳的觀察力，有着聰敏的大腦，善於思考善於出新，在實踐工作中快速接受新的東西，善於把握自己，懂得如何利用自己的長處去彌補自身的不足，他們在接受了原有的工作經驗的基礎上，大膽開拓大膽創新，能在衆多的新工中脫穎而出，成爲新工中的代表和人才。

三：培養新工的幾點建議

要想成爲一名合格的新工，新工自身的努力和領導的關心是分不開的'。在培養新工的過程中，除了他們自身虛心學習反覆實踐以外，礦領導應該採取一些必要的措施，對新工加強培訓和培養。

在工作之餘，安排時間讓他們集體學習礦裏的文件學習礦裏的條例規則要求等等，給他們自己留出時間，讓他們自己慢慢消化。

在工作中，給他們安排相應的老師傅，教他們怎麼操作，給他們示範，讓他們認真學習，然後再去親身實踐。

在工作之餘，給他們安排適合他們的娛樂和活動，比如舉辦籃球比賽，舉辦k歌活動等等，讓他們在新的環境裏能夠感受到領導的關心感受到集體的溫暖，這樣對他們緩解新工作帶來的壓力和煩惱有百利而無一害。礦領導還應該適時詢問他們，在生活和工作中還有那些不滿意或者問題，還可以徵求他們合理的建議，在實踐中加以改進。

總之，新工是我礦生機勃勃的新生力量，會給我礦帶來源源不斷的活力，我們應該在各方面去要求他們去關心他們，讓他們早日成爲合格的工人，爲把我礦建設的更美更強做出自己的貢獻。

20xx年8月2號

調研心得體會11

今年五月份，我很幸運地透過了兩輪的面試，成功地加入了實踐團這個大家庭。回想這兩個月以來，有苦也有樂，有悲又有喜，但是正因爲如此，這段日子才倍顯珍貴和完美。

這兩個月以來，我在實踐團裏學習到了很多書本上學不了的東西，同時也交到了不少的朋友，並且都相處的好好的，在實踐的過程中我也感觸良多，也開闊了自我的視野。從實踐的準備階段到社會實踐的結束，感覺時光過得很快，就好像準備階段就是不久前的事情一樣；但同時我又覺得時光過得很漫長，實踐過程中每一天都過得忙碌而且充實。

在準備階段中，我們每個組都有着各自的準備和任務，我是宣傳組的成員，要準備的工作是預定的十多份海報，那時的時光可緊湊了，但是做起來還是挺簡單的，可能我本來就是團委宣傳部的成員的緣故吧。最重要的就是那個文娛晚會的節目排練了，在這個排練上我們都花了很多的時光，那段時光每一天都排練到很晚，而且又很累，大家都十分的辛苦，埋怨那當然是有得啦，但是到了節目驗收的時候，大家都看到了自我排練的成果，心中都暗暗地感到欣慰。驗收完畢後，那我們就期盼着實踐的到來了。

期末考試結束後，我們休息了兩天然後再用三四天的時光回顧一下我們之前排練過得節目，準備完一切之後我們就開始踏上了我們的實踐之路。

我們早上都懷着期盼的情緒，經過了6個小時的長途跋涉最之後到了我們這次實踐的目的地——惠來。第一眼看到這個農村小鎮的時候，我感到有一絲的親切感，怎樣說呢，我也是農村出來的孩子吧，看到周圍熟悉的景象，腦海中不禁就想起了當年我在老家度過的生活，感覺令人有點懷念。令我感到幸運的事情是，我被分到了西埔小分隊，這個分隊是住在西埔國小裏面的，而我們睡的地方就是當地小孩們課室的課桌，開始的幾天晚上我們都還是沒有適應的，每一天晚上不是熱醒就是被可惡的蚊子叮醒，之後幾天都還好啦。這短時光內，洗澡但是一個很大的問題所在啊，我們有30多號人，但我們卻只有一個沖涼房啊，最後我們男生都表現得很有風度，把沖涼房讓給了幾個女生，而我們男生就結隊成羣圍在一口井水旁邊解決了。呵呵，此刻回想起來還真是一大快事啊，花前月下，我們吹着海風，看着滿天的繁星，賞着明亮的月光，這樣的洗澡環境哪裏去找啊，哈哈。說到那口井但是我們的生命之泉啊，我們煮飯的餐具、飯等東西都是在那裏洗的，我們刷牙洗澡就更不用說了，在那裏生活的幾天裏，還得感謝那一口井啊。

由於我們宣傳組的工作主要是在前期的，所以社會實踐的這幾天我們組都是挺清閒的，於是就經常都串到別的組裏混，我在義教那邊混過了一節數學課，這但是我第一次的義教活動啊，第一次在講臺上方對那麼多可愛的小朋友，應對着一張張充滿着期盼的笑臉，令我驚訝的是我只在課堂上做過一次自我介紹，課後他們竟然都記住了我，還老師老師地叫着，呵呵，被人教了十幾年，如今才深深地感受到了原先做老師是這個滋味的，簡單地說就是不容易。上這堂義教課我帶了兩個本子，小朋友們都很用心發問和回答問題，雖然很多都是衝着我手上的本子來的，但他們可愛淳樸這點我是無法否認的，他們的確很可愛。當小朋友們拿到本子的時候，臉上呈現的喜悅之情是我無法想象的。那裏有一件令我十分感動的事情，那就是有一次我由於工作需要要寫幾個藝術字，其中有一張我是在上方亂塗亂畫的，正打算要扔掉的時候，一個三年級的小女孩叫住了我，說“不要扔，給我好嘛哥哥”我就照她說的給了她，沒想到我不要的東西她竟然當寶貝，頓時我心中一陣促動，所以之後我就認真地畫了一幅畫送給她，她那開心的表情我到此刻都還記得，感覺就好像多了個妹妹一樣。之後她還親手做了一些紙花送給我，呵呵，這但是我生平第一次收到女孩子的花，我想我必須會好好地珍視的，因爲畢竟這包含了那孩子和我之間的回憶。

實踐的第二天，我也跟調研組那邊參加了調研工作。能夠說調研也是挺搞笑的，雖然我和當地的人語言上不是很通，但是從他們調研的交談上我能夠深深地感受到當地人們的熱情好客，好淳樸的民風啊。調研組的同學說，他們並不是爲了調研而調研，我覺得他們真的做到了這一點，當然也有一些被調研的對象是會講普通話的`啦，那我就也有機會感受一下調研的樂趣了，說真的，和他們聊天真的很簡單，而且從他們口中我也瞭解到了當地的一些風俗習慣，感覺收穫很多很多。但是心痛的是調研後的調研心得啊，那是我認爲我的感覺只能體會而不能用言語表達的，當地人們的好客讓我喝到了正真的功夫茶，這也算是他們的一項習慣吧，我當然也從中瞭解到了必須的茶道。

義修活動也是我們社會實踐三下鄉的品牌活動，但參加的只有我們的義修隊的同胞了，我們感覺什麼忙都幫不上真的很抱歉，因爲我們不懂維修嘛，而且我覺得他們每一天都早出晚歸的，感覺他們很累，而我們能做的就只有做好晚飯等他們回來了。

工作之餘，炊事班也是一項很重要的任務啊，開始的那幾天我們可都是吃不飽的吃不好的，那是因爲我們都是每個人第一次的白老鼠啊，而且沒什麼煮飯經驗的我們一次就得煮30多號人的飯可不是一件容易的事情啊，後果一般人都能夠想象，不堪設想啊。但是雖然如此，但是最後幾天我們都有些適應和有些進步了，這畢竟是我們大家一齊努力的成果啊，想到那裏我們都自得其樂的。所以此刻我發現了煮飯也是一件十分搞笑的事情，自我想吃什麼就買什麼的，多自由啊，這點我覺得比惠城那邊的同胞好很多，可憐他們每一天都在啃盒飯啊。在西埔這邊我真的感到鍛鍊到了很多很多，收穫到了很多很多。所以被分到西埔我真的感到很幸運了。

調研心得體會12

今年暑假，溫州大學甌江學院“閩南行”創業調研實踐隊開始了爲期7天的暑期社會實踐活動，本次活動以大學生創業爲主題，通過各種渠道深入瞭解市民對大學生創業的看法和政府採取的創業政策。實踐隊選擇留在溫州當地進行實地調研以瞭解溫州的當地市民對大學生創業的觀點與政府對其的相關政策。

活動項目一：活力晨跑，創業討論

實踐隊首先進行了晨跑，並進行了創業項目的討論。通過晨跑，隊員們瞭解到晨跑有利於身體健康，而一個健康的體魄是創業所必須的；而通過了創業項目的討論，隊員們懂得了一個正確的策劃對創業的重要性。

隊員們早起晨跑

活動項目二：激烈討論，設計問卷

隊員們分成兩組展開激烈討論，充分發揮團結協作的精神，最後做出了兩份調查問卷，爲此創業調研奠下了良好的基礎。在活動開展的過程中，大家對待調查問卷設計的態度十分誠懇，不急不躁，小心謹慎，充分展現了“閩南行”創業調研暑期社會實踐隊的良好精神風貌。

活動項目三：細心調查，交流互動

隊員們在第三天來到溫州市區五馬街道開展了關於大學生創業情況和大學生創業成功率的問卷調查活動。此次調查，是實踐隊和市民的之間的一次互動，實踐隊將會積極吸取市民的意見和建議，總結出更多創業意見，更好爲大學生創業服務。

活動項目四：採訪學姐，積累經驗

爲從創業成功的人身上吸取更多教訓，實踐隊到茶山鎮上去採訪畢業後創業成功的學姐、學長了，此次採訪，實踐隊隊員們不僅接觸到了創業成功的大學生，而且在他們身上還學到了一些知識，懂得了創業不可一蹴而就，要積累經驗，經過許多努力與經驗的積累，最後創業才能成功的道理。

活動項目五：實地參觀，深入瞭解

爲了在現實中學到更多，隊員們到了國智9號創意街區進行了參觀，經過一下午在國智9號的參觀瞭解，隊員們對創業又有了新的想法與心得，並且明白了有些事情不能只是表面看看，還要深入瞭解，並且去嘗試，才能知道可不可行。

在此次創業調研暑期社會實踐中，隊員們深切地瞭解了創業的困難，也加深了對大學生創業的瞭解，明白了正確的策劃、從身邊做起、從小事做起對成業的創業性。我們應從實踐中總結經驗，爲大學生創業貢獻出自己的一份力量。

隨着暑期實踐動員大會的開始，我們小組的暑期實踐活動也正式開始了。

從7月17日到7月19日，我們小組完成了從見面會到問卷落實的一切準備。7月20日12：30，從長途大巴踏上xx這一片土地上時，我從沒想過四天原來並不短暫。

四天，我們走遍了xx的大街小巷，終究沒吃上夢寐以求的清遠雞。第一次與同學以自由行的形式在外，早已料到，這一次我肯定能收穫很多。從住宿到飲食，我看到了精明是出行的必需品。而若要獲得這必需品，在日常生活中，一定要處處留心。若非經過這次出行，我不會知道原來10人份的粥可以用十幾塊就能吃到；若非經過這次出行，我不會知道房租可以半價再打折，一砍再砍；若非經過這次出行，我不會知道貨比三家的必要性。然而除了精明以外，懂得隨遇而安也是必要的。向來人在他鄉，在衣食住行上遇到些困難是必然的。如果動不動就“這地方咋樣那地方又咋樣”地抱怨，那恐怕最後苦了的是自己。懂得將就一下，心放寬一些，一切都會好辦很多。還記得有一句話是說，當你不能改變環境的時候，就只能改變自己去適應環境。而在短暫的四天，我們不可能讓xx改變多少去適應我們，只能是我們改變自己去適應它。所以四天，我們收起了平常對生活各方面的挑剔，欣然接受我們還不甚習慣的一切。經過這四天，我才發現原來我們平常的生活質量其實還不差，也再一次領悟了“知足常樂”這個詞。

四天，從教育局到農村家庭，我們收集關於農村教育的資料。收集數據的過程中，在同伴、受訪對象以及一些擦肩而過的人身上，我看到了正確的爲人處事方法以及素質涵養的重要性。從教育局的以禮相待、村辦事處的熱情招待到部分村民的踊躍配合，再到部分村民的不屑一顧，這裏面處處反映着各個人的處事方式。從他們身上，我知道了，對於陌生人，適當的提防是需要的，但是當你瞭解過相關材料以後，你應該相信你所看到的，降低心裏築起的那堵高高的牆。而作爲陌生人，我們應該首先出示證明材料，再以誠懇的態度給別人詳細地介紹自己此行的'目的，同時也要注意展現一個大學生應該具備的素質，以你的行動去證明你是一個沒有威脅並且想要幫助他們改善目前狀況的人。通過幾天的調查，我們從衆多受訪者身上認識到了目前農村的教育與狀況。儘管這些年來農村教育狀況已經逐步改善，但不足的地方實在太多了，跟城市的差距還是很明顯。教育影響人的一生，能否受到好的教育至關重要。在當地做調查的時候，很多受訪者對我們的調查的實質作用起懷疑，覺得這一切都只是一種形式，走走過場而已。不管怎樣，希望我們這次的調查能夠幫上農村教育改革一點忙，起到一點作用。

四天，從陌生人到朋友，10個不熟悉的人逐漸打成一片。無法忘記，每到臺階的地方，後面的人幫忙提行李箱的體貼；無法忘記，某個晚上，好幾個已經是準大三學生的人在m記門外指着櫥窗上的玩具大喊“我要這個，我要這個”的搞笑場面；無法忘記，山洞裏面，昏暗的前方傳來“小心階梯”的溫馨

提示；無法忘記，每到晚上，分組磨練牌技、學習新知的刻苦場面；無法忘記……在這短暫的四天，無法忘記的東西實在太多。四天的相處到處充滿着關懷、體貼、感動和歡樂，這讓我們10認識的人逐漸熟悉，慢慢地成爲了朋友。這是這一次實踐活動最大的收穫。從大家身上，我學到了很多。一個團隊的合作與互助，一個隊員的積極與服從，都是我們順利完成這次實踐的必要因素。有了大家，就算四天裏面三天沒能吃到中午飯，心裏還是滿滿的；就算調查的時候遭到諸多拒絕，鬥志還是高漲的；就算前方的路是黑暗的崎嶇的，我們都從未懼怕。四天因爲這一切而難忘。

四天並不長，但收穫的經驗和感情卻不是這四天能夠承載的。收穫滿滿的，四天的旅程彷彿已是一個多月，這一切讓我不能相信這僅僅是四天。付出的僅僅是四天，收穫的卻是終生受用。我很慶幸參與了這一次實踐活動，認識了這一羣朋友，一起度過了這短暫而漫長的四天。

調研心得體會13

我們本次實訓爲市場調研與預測這一門課的實訓，旨在通過本實踐教學課程，使學生初步掌握市場營銷調查的基本程序、核心技術，培養其市場調查與預測的基本技能，以及學生的團隊合作精神，也爲在培訓中鍛鍊，加強我們的專業知識。

本次實訓由我們自己確定調研主題，調研對象，主題可以爲消費者行爲研究，市場需求潛力調研，企業市場地位評估等，我選擇的主題爲大學生對化妝品的消費狀況，對象爲重慶大學城的在校大學生，然後根據這個項目進行資料調查，問卷設計，抽樣，資料整理與分析，Excel應用，市場調查與預測報告的撰寫。

實訓分爲5天，第一天老師給我們講解了Excel在市場調查與預測中的應用，並讓我們在校內外收集市場信息資料，經過這些學習，明確我們自己該做的調研，並讓我們撰寫一份市場調查總體方案，由於我確定的是大學生對化妝品市場的需求狀況，所以針對這一主題，我寫了一份關於重慶大學城在校大學生對化妝品消費狀況的市場調查總體設計方案，爲我以後的調研確定主題和基礎。第二天我們便對自己的調研主題設計調查問卷，由於是針對在校大學生，我便設計了一些關於大學生對化妝品的需求、認知、滿意度、服務和忠誠度等方面的問題，做好問卷，就能爲接下來的資料蒐集與市場調查打好基礎。

在接下來的幾天裏，我們根據自己做的調查問卷及一些前期的準備，進行資料的收集，我調查的單位爲重慶大學城所有大專以上的高等院校，調查對象爲重慶大學城所有大專以上的高等院校的在校大學生（約20—30萬人），調研的方法有：

1、訪談法：進高校調查時隨即選擇在校學生進行訪談詢問；

2、問卷調查法：將設計好的調查問卷發給在校大學生，然後收集分析處理；

3、觀察法：在調查現場有目的`，有計劃，有系統地對調查對象的行爲、言辭、表情進行觀察記錄，取得調查對象對化妝品的消費態度的資料。

經過這次市場調研與預測的實訓，我學到了很多東西，對我們這個專業有了更深的認識，也瞭解到了市場調研與預測實訓該做些什麼，怎麼做，加深了對理論與實踐方面的知識。我希望今後多開展一些關於營銷專業的實訓課程，讓同學們能更好的學習到專業技能及更多的知識。

調研心得體會14

今天的供應鏈實驗中，我扮演的是分銷商的角色，具體到職責，我則是分銷經理並且兼任和上游製造商聯繫的物資採購員和信息收集員。對於本次的供應鏈模擬實驗，我主要有以下幾點感觸。

首先是說一下自己對自己崗位的看法：

開始實驗時，我擔任的是經理的角色，主要是協調大家的意見和看法，做出較好的決策，同時合理分配人員崗位，做到各個環節都有條不紊。在實際運營中，由於人數有限，我兼任了和上游製造商聯繫的物資採購員和信息收集員。

爲了能夠儘可能地在製造商那裏獲得低價的貨物，我採取了這樣的措施：

1、試運行期間：我們和製造商二達成了一定的口頭協議，主要從製造商二那裏購買產品，並且由於量大且合作關係穩定，我們的買價要低於批發商二購入的價格，因而在售出時我們有更好的利潤和價格下調優勢。與此同時，我們也嚴格監控制造商一的售出價格，發現其售價低時及時向製造商二反應，迫使製造商二作出降價調整或讓其從原料處爭取低價。

2、正式運營期間：由於上游製造商聯盟並分工生產造成部分產品的市場壟斷，市價比正常要高出2~3倍，而下游零售的出價卻還是市價，這造成了批發商的被動。我們和批發商二共同抵制購買製造商的貨物，從而造成了一定時間內的供應鏈癱瘓。最終在政府的宏觀調控下，產業鏈恢復，製造商也被迫降價銷售，製造商之間的可能的同盟關係也被幹擾或打斷，市場恢復了競爭。從此，我主要負責和零售的負責人做信息交換，及時獲取客戶需求，逐單訂購併預購少量產品，這樣不僅可以及時滿足零售商需求，庫存囤積也很少。

其次說一下自己對供應鏈模擬實驗本身的想法：

1、實驗模型分析：

此次模擬實驗的模型和現實中的供應鏈有以下幾個共同點：

a）供應鏈都是原料商、製造商、分銷商、零售商以及消費者組成。

b）每個供應鏈環節只和其上游和下游進行交易。

c）分銷商和部分製造商和銷售商達成同盟，共同的利益最大化。

2、實驗模型改進：

a）政府宏觀調控：每個環節有完善的稅收體制。對庫存囤積、市場壟斷都應有監督和管制。

b）各環節人員數量：營銷鏈只有獨家原料商，這直接導致供應商在整個鏈上的壟斷優勢。2家制造商，2家分銷商，2家零售商的設置卻使得每個環節之間的競爭異常激烈，甚至出現惡性競爭。這不僅僅是1與2的區別，而是壟斷與自由競爭的區別。原料供應商和消費者最好也都變成2個，形成整條鏈上都有競爭。

c）各環節資金設置：可以考慮到供應鏈不同級別的差異，發放初始資金，如製造商的資金應多些。

d）特殊因素：實驗中同學間私下的`關係還是會影響到部分決策。實驗中可以依靠個人間關係做成一定的相互信任和同盟關係。在現實生活中，這條鏈上的每一個環節上都有競爭，和實驗中差異甚大。

最後談談自己的收穫：

通過本次實驗，我對產業鏈的整個運營情況有了初步的認識，同時對產業鏈可能出現的一些問題也有了一定的瞭解，同時對自己模擬作爲信息交流員和產品採購員也是一次很好的鍛鍊，在擔任經理的時候也對整個部門的設置有了一定的自己的想法，總的來說，受益匪淺。最後感謝老師以及我們批發一一起合作的所有同學。

調研心得體會15

這次社會實踐是由校團委組織的，鄭素霞老師帶領下的一次成功的實踐活動———《關於新生代農民工使用媒介的情況調研》 ，當然，我首先對我能參加這次活動表示出感謝。其次，我也要說說這次活動中，我的經歷，以及我的感動、反思。

時間回溯到20xx年7月12日上午，當時是這次調研活動正式開始的日子。我們第一次走出校門，在學校及其周邊開始了調研活動。由於我是第一次參加這麼大型的調研活動，當然，我並沒有什麼思想準備。在學校裏面，我們在菊園2號樓下的一個小賣部開始我們第一次的採訪。由於我們並沒有走出學校，這次還算是順利。但是後來的一次，我和婷姐、雙姐的調研就受阻了。記着這次是去採訪一個學校“小白”（校園裏的白車）的司機，當時，開車的哥哥很爽快地答應了，但是，事情並非是一帆風順的。在問卷到一半後，來了位阿姨，把我們的問卷一把奪過，厲聲的指責我們，說我們已經影響到他們員工的工作，於是我們就只能罷手了。後來，我們就沒有對這些“小白”的司機了。後來，我們對這件事情的前後做了一些反思。第一次，我們之所以能夠成功，是因爲這些賣東西的哥哥姐姐們都是和我們日常打交道的，而我也認爲我自己買的東西也是很多。而失敗的那次的原因是我們並沒有事先給主管司機的領導們溝通好。這讓我們在之後作了改進。

12日下午，我們來到了學校周邊，走出校門來，和在校裏看到的東西完全不一樣，看到的是形形色色的人和事，當然和學校裏的不一樣。於是，我們不得不先看看當研究生學姐、學長們的調研示範了。有一句話說得特別好，萬事開頭難。我們在學長們的示範後，自己開始了自己的.調研了，我選擇的第一個是一個賣小吃的姐姐，硬着頭皮，我就叫了聲姐姐，並和她攀談起來，後來，我就藉着這個契機，和這位姐姐就交談起來了。呵呵。真的是超乎想象的配合，我真的是感覺到自己的想象是多餘的。後來,我終於學會了如何和姐姐、哥哥快速的進入到狀態。不到一個小時，我竟然連續調查了3份問卷。這是我所未能想到的。後來，我終於學會了這樣。最終，我調查了總共有5份。還算是可以的。

13日上午，我們來到了金星啤酒廠。金星啤酒廠是由顏景毅老師聯繫的。來到了那裏，我們自己來的，所以好多事情只能由自己直接來聯繫。在等待了很長時間後，我們終於見到了金星啤酒廠的一個主管。後來，經過我們的交涉，我們終於在中午之前趕到了他們住宿的地方。這天的活動還是最容易的。我們到了宿舍，正好趕上他們下班，我們就趕緊做了調查。好快啊。不一會，那麼多的調查問卷就少了一半。下午又去了火車站，也是收穫頗豐。

這天也是我感受最爲強烈的呢。這些讓我感受到了一下三點：

第一， 我們必須做好規劃。如果沒有提前作出一系列的規劃，我們就不可能聯繫上主管，當然，我們更沒可能進入到宿舍裏面。規劃後，我們不僅做到調查問卷，還對關鍵人進行了採訪。

第二， 我們還有團隊意識。我們並沒有像無頭的蒼蠅一樣，團隊的意識讓我們學會了很多。特別是在調研，這讓我們在團隊的協作下，終於可以做到了這些事情。這是我做到了最好的調研。因爲我深深的認識到作爲一個團隊的一份子應該做的一些事情。比如這次調研，在我們分配不均勻的情況下，我們在互幫互助的情況下，終於提前的完成了任務。

第三， 我們要有自信心,相信自己能行。只有自己有足夠的自信，才能夠越挫越勇，才能夠在不好意思的情況下成功的調研，才能夠將不可能變爲可能，才能提高自己的調研能力。

14號，我們在科技市場進行了後續的調研，把剩餘的部分全部的整理完畢了。也許是這樣，我們纔會覺得其實我們也行。I Can Do！

後來，我們又製作了視頻，雖然很累，但是還是特別的有戰鬥力，人生如夢，但是不可缺少的就是那一份執著。

這就是我這次調研的心得體會。