家校交流活動心得體會

我們從一些事情上得到感悟後，有這樣的時機，要好好記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的家校交流活動心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家校交流活動心得體會1

孩子的教育任重道遠，總結幾點個人體會如下：

一、言傳身教，耳濡目染

想要讓孩子養成好的習慣，首先家長要起到榜樣作用。俗話說的好，有樣學樣，家長早睡早起，孩子自然不會懶睡；家長喜愛閱讀，孩子自然愛好讀書；家長愛好健身，孩子自然喜歡運動……做家長的我們，能夠自律自強，相信孩子也不會懶懶散散，在家裏，家長的一言一行，孩子都是看在眼裏，學在身上，在孩子的成長階段，我們要做一個自律的家長，有意識的去引導、去激發孩子的興趣、潛能，讓他在成長學習的路上，能不由自主的在不知不覺中形成好習慣。

二、春風化雨，循循善誘

現在的孩子條件優越，備受寵溺，極具個性，做家長的我們，必須具有足夠的耐心，讓孩子慢慢來，慢慢成長，否則欲速則不達，學習的過程是量變到質變的過程，注重慢慢積累，陪孩子慢慢來，相信隨着時間的積累，孩子會逐漸掌握一項項技能，能獨立完成力所能及的事項。

三、遵守規則，開闊眼界

培養孩子適應社會、遵守社會規則的意識，沒有規則，不成方圓，在家裏，在學校，在外面與同學相處，都要學會遵守規則；同時，在人生的各個成長階段，不斷讓他增長社會見識，“行萬里路”，多擁抱大自然，多去外面走走，，增加想象力，激發好奇心、探索力，形成獨立思考的習慣，而不僅僅是積累書面知識。

最後，所有的育兒心得，都離不開一個前提：那就是身心健康，希望孩子們在學校學到的不僅僅是知識，更重要的是與人相處的能力，能嚴於律己，寬以待人。

家校交流活動心得體會2

老師對我們的孩子付出這麼多，作爲家長，更應該加倍努力，做好以下幾點：

1.我們以身作則，在整個過程中潛移默化的影響孩子，言傳身教的影響孩子，引導着孩子誠實、善良、寬容。幫孩子樹立好正確的人生觀和價值觀。

2.將更多的時間花在孩子的陪伴上，作爲她的朋友認真傾聽她的述說，給她提供一個獨立安靜的學習環境，陪着她一起學習，一起成長。

3.培養孩子良好的閱讀習慣，讓她樂意看書，能安靜地閱讀。

4.萌發孩子的求知慾望，培養她的學習主動性。

5.培養孩子獨立思考完成作業的能力，給孩子規定完成時間，放手讓她自己審題、獨立思考，在規定時間內完成該完成的作業。

6.做完作業自己檢查，以前都是讓我幫她檢查，這次家長會後，我深刻的體會到，老師的要求是多麼的正確、重要。

在接下來的學習時間裏，我將和孩子一起更加努力，給自己加油，給孩子加油！

家校交流活動心得體會3

通過這次家長會，我感受到了老師對學生真摯的關心和愛護，以及學校先進的育人理念和教育方式。其實，家長也是學生，不斷得學習如何教育和引導孩子適應學習的過程。我慶幸爲孩子選擇了一所能讓她快樂學習並且重視父母品格培養的學校，更榮幸遇到了這樣一羣言行合一的老師，我想若涵這六年的國小生涯，不但會是她的成長，也會是我們爲人父母的成長。

回家的路上，細雨綿綿，涼意悠悠，但心裏卻充盈着學校和老師深情的關愛。打開家門，拿出那本《國小生家長必讀》和那張分數不甚理想的語文考卷，看着若涵那懵懂的眼睛，是的，前路漫漫，任重道遠，但因爲有了方向，反而內心變得更加平靜。腦子裏回想起馬德老師的一段話“小時候也是同一個我，用一個下午的時間看螞蟻搬家，等石頭開花；小時候不期待結果，小時候哭笑都不打折。靜坐聽雨，雪中聽琴，立德立言，無問西東！”

家校交流活動心得體會4

參加此次的家校交流活動之前，就在1602班的班級羣裏收到了羣消息，要求家長收集自己孩子學習上的問題、意見，家校交流活動之前集中反饋給任課老師。我提出了"如何提高學習效率、培養主動看書的興趣習慣"和"如何提高細心程度、避免粗心"這幾個問題。從這個與以往不同的小細節讓我感受到了本次家校交流活動與之前的不同，我帶着自己提出來的問題急切的期待着交流會的到來。

20xx年11月13日下午，家長們如期來到了1602班，和三位任課老師及兩位學生家長代表一同進行了3個多小時內容豐富、針對性強的交流，交流了孩子們的學習情況、交流了各科目的特點、學習方法，交流了進入三年級後學習內容、難度以及孩子們心態上的變化，交流了輔導孩子學習的心得體會。尤其是各位老師根據家長反饋的問題很有針對性的提供了解決方案和建議，更好的指導家長如何培養博雅的青園學子，整個過程讓人獲益匪淺、感觸良多。

首先xx老師就英語學習的目的、方式方法和大家進行了交流。她介紹了英語學習要耳、心、口三到，創造語言環境讓孩子多聽、多說、多用英語，每天至少15分鐘高效的學習時間，還很形象的用"磨耳朵"這個詞彙來形容這一方式。並建議家長可以給孩子閱讀合適的英文書籍、卡片，多設定環境甚至陪伴孩子共同學習英語。

楊老師對三年級孩子的年齡特點、數學學習難度增大，孩子在較高難度下易疲勞、易分心、易放棄的情況進行了分析。提醒家長需要多與孩子談心，注重口算、計算的每日累積，重視在生活中使用數學。她提到沒有看清題、審清題是孩子做錯題很重要的原因，提醒孩子需要多花時間讀題、多思考再做題，並適當進行如《能力》最後題型的思維訓練。對於審清題這一點我的`感受頗深，在孩子多次數學考試和做題的卷面上我看出很多錯題都是沒有看清題、看清單位、看清順序，沒有認真審題匆匆下筆而導致的，看似粗心，其實是文字內容理解沒到位，這也爲我提出的"如何解決孩子粗心"的問題提供瞭解決問題的方向。

班主任陳老師更是在會前就將"三年級語文學習要求"打印出來，每位家長人手一份。陳老師從語文改版、難度急劇加大，對閱讀、寫作的要求大幅提升，到講故事引導孩子閱讀，做孩子閱讀的榜樣，再到她本人如何在生活中細節之處引導自己的孩子學習一一舉例介紹。她幫家長們分析了一、二年級的看圖寫話到三年級的讀題寫作有了跨越式的難度增長，對孩子的閱讀理解、對文章的分析能力、對寫作的詞彙要求、對背誦範文積累、對審題都提出了很高的要求。會上，陳老師甚至帶着家長們逐一分析起了最近期會考試孩子們的各錯項和問題，解釋了"擬人"的具體要求不能是像人怎樣，還帶着家長們翻閱事先要求孩子們留下的語文書，一一對各單元的習作要求進行解析。老師提醒家長們要多和孩子談心、交流，要求孩子們多關注社會和生活，平時多練筆、寫隨筆,不一定是整篇文章也可是段落、長句。

最後，xx家長和xxx家長用自己的親身經歷介紹瞭如何帶孩子學習、如何依據孩子的情況調整學習方法，持之以恆得見成效，也是讓人印象深刻。

一場家校交流活動下來，感觸最深的幾點是：一定要多花時間和孩子在一起，一起閱讀、聊天、談心、交心，從談心瞭解孩子內心的想法，引導孩子學習，哪怕是再忙也要堅持，這是每個老師和家長代表都提到的共同點，這讓我找到了"如何培養主動看書的興趣習慣"這個問題的一個解決方案:多和孩子一起看書。再者，日常需多鼓勵和肯定孩子，從亮點切入，逐步引導學習的興趣。對於"如何提高孩子的學習效率"，我從老師和家長的交流中領會到：控制學習時間段、限時讓孩子自己做先不干預，先放大目標再縮小目標，設定學習場景等等方法，逐步培養他自己解決問題的能力提高學習效率。除了教孩子、帶孩子學習方面的體會，本次最大的體會是：交流會精準的帶着方案給家長提供瞭解決問題的方向和思路，交流會是有建設性的、有實效的，也是家長期盼的。