骨科的實習心得體會

當我們對人生或者事物有了新的思考時，往往會寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編爲大家整理的骨科的實習心得體會，歡迎閱讀與收藏。

骨科的實習心得體會1

輪到骨科實習，這裏給我的感覺事黑黑的，冷冷的。本來在骨科應該有很多的東西學到的，但卻是以願爲的系我什麼都學不到，還可以總結到一句話，這裏的實習可以說付出了感情，收穫了痛苦！

輪科的第一天，我被安排到鄧豔桃老師帶，以前已經見過她一次的，因爲她帶我的同學，我知道她也是杏壇的，所以一開始知道要跟那個老師覺得很開心的，但沒有到半天的'時間，我就開始覺得難堪了，因爲我覺得老師跟我的想法有了很大的分歧，覺得很不開心。首先就是打肌肉注射，老師說我定位錯了，但是我在注射室的兩個星期都是這樣定的，而且完全是書本上這樣的爲什麼會錯呢？更奇怪的是病人已經打了很多天了，鍼口都在這個位置啊！天啊……不知道怎麼辦好了，只好說要去看書。

在骨科每天都是忙着探熱，量血壓，寫病歷，就什麼東西都沒有過的，最簡單的敷藥都是在最後兩天跟總帶教老師上班的時候學的，因爲我根本連動手的機會都沒有，老師都讓我看着她做。所以每天都是在看着時間過的，過的非常的痛苦。

搞到這樣我不知道是我自己的問題還是什麼，但是有一樣我可以肯定的就是我嘗試過努力尋找其中的原因，得到的答案是，我是有錯誤，但老師也有，我已經儘量去改正了，但感覺上老師還是不那麼喜歡我，我都沒辦法，只有做好自己的本分，學習我應該學的就好了。

雖然我沒有資格去評價老師，但是我覺得人與人之間最基本的尊重是一定要有的，但我覺得我在我帶教老師身上得不到應有的尊重。這是我最感到傷心的一點。其他的學不學習到東西都不必說了。我敢說我對她是敬佩有加的，因爲她畢竟是我的老師，但我不知道她是怎麼想的，總而然知我自己問心無愧。

最後感謝骨科所有的老師，特別是總帶教老師對我的教導和幫助。也希望骨科能夠繼續學習其他科的一些帶教上的優點，更加完善帶教水平。

骨科的實習心得體會2

黎明的微光照耀着依然擁擠忙碌的昆明醫科大學第一附屬醫院，意味着我新一天的實習工作開始了。

1號樓四樓的骨科小天使們已經在爲病人翻身，測生命體徵，做晨間護理了…………

“阿姨，早上好！我給你量下體溫”，“我給您測下血壓”，“叔叔，你今天感覺怎麼樣，傷口還疼嗎？”“您的腰椎做完手術，翻身要小心，來我們協助您”…………一項項護理操作伴隨着一句句相互問候，配合中進行。這是每天早上交接班後我們做的首要工作。

隨後進行的便是一項重要的治療靜脈輸液。經過覈對，轉抄，打印出醫囑，然後液體配製，輸液操作準備（輸液器，止血帶，棉籤，碘伏，酒精……）等等一系列的準備程序後，我們便推着治療車隨着帶教老師來到病房爲患者輸液。“請問叫什麼名字，把您手腕帶上的二維碼給我掃一掃，再確認一下”，“阿姨！來，準備輸液了”。1牀，2牀……10牀……15牀……

就是這樣外人感覺普普通通，庸庸碌碌的工作，卻是護理前輩們一直奮鬥付出的事業，卻是讓無數受病痛折磨的患者重拾健康，甚至重獲新生的希望。

之前在學校學習的都是理論，操作也是面對模型，模型再仿真，也不能交流，也不會說疼。學校操作包紮止血的模特也是專業的.同學，專業的配合。而忽略了，其實真正的骨折病人是很痛的，他們不僅不會專業的配合你的操作，甚至還會因爲太過疼痛而有排斥心理。這些都是直到我來到骨科實習才領悟到的。

骨科患者，大多受外傷所致骨骼損傷，從顱骨，鎖骨，四肢，到跟骨……骨骼是很堅硬的，骨骼受傷，意味着患者受到了很大的外力傷害，受了這麼大的傷害，患者的身體需要手術，護理，康復等很多的醫學手段的治療。除此之外，疼痛護理則是骨科患者急切需要的，也是臨牀需要重視的。

在骨科實習的期間，我發現對大部分患者都是採用藥物止痛的方法，藥物止疼最爲有效，但是我覺得通過對疼痛進行評估，分級，結合一些非藥物止痛的方法也很重要。

護理是一項需要不斷改善進步的科學，也是需要護理工作者更加耐心細心的人文學。在此，對骨科實習期間對我們循循善誘，授業解惑的帶教老師們致以誠摯謝意，並希望老師們工作順利，老師們的嚴謹和細心一定是我們以後實習和工作的榜樣。

最後把我很喜歡的一句話送給大家共勉“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

骨科的實習心得體會3

在骨科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用於實踐。

轉眼間實習一個多月了，時光飛逝，回首這一個多月的實習生活，我學到很多感觸很多。回想起實習的第一天剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於護理的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是我們有老師爲我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作和環境。

我實習的第一個科室，它是由骨科、脊柱科與燒傷整形科組成的。剛得知將會來到這個科室的時候，我的心情是緊張而又期待的，入科第一天，護士長帶我們瞭解了醫院的環境與佈局，我們的科室是在住院部的八樓，進入科室，培訓了一個星期，使我深深得感受到自己的茫然與無知，雖然培訓的只是基本操作，可是我們卻做得亂七八糟，雖然學校裏面有學，可是不大一樣，時代一直在進步，知識一直在更新，我們向我們的總帶教老師黃老師學習得更加完善。更加規範，更加嚴格遵守三查八對。遵守無菌觀念及無菌操作，老師還特別強調了要人文關懷，多於患者多多溝通，多瞭解她的病情及其它信息，使患者信任並且積極配合你的工作，也可以使護患關係得到些改善。

骨科，佔了總人數的一大半，大多是骨折，老年人最常見的事股骨頸骨折，皮膚牽引是老年人中做的比較多的，目的只要是關節制動，緩解疼痛，糾正嵌插骨骨折或者其它比較穩定性的骨折，也可防止它不會損傷到神經與血管等，也可作手術，手術的患者手術前要進食禁飲12h，術後去枕平臥，遵醫囑給予心電監護吸氧及藥物治療，術後護理和病人的隨時觀察尿管，引流管是偶通暢，心理與飲食護理也很重要。對於臥牀病人，我們也必須隨時爲患者翻身，防止壓瘡的發生，觀察四感覺運動及肢末梢血運，脊柱科，最多見的，大概指的就是腰椎鍵盤突出，肩周炎，這些疾病非常常見，大多都是慢性的，長期性的。

整形科，裏面的'病人最多見得是燙傷，燒傷，硫酸潑傷等，醫生根據患者的燒傷面積也分爲了三個期:輕度(<9%)中度(10%10~29%)重度(30百分之~49%)，燒傷病人飲食，需要吃些高蛋白高熱量高維生素的飲食，蔬菜水果、魚湯，瘦肉、米飯等食物。

現在寫護理文書都是在電腦上書寫，體溫單，畫起來看起來都簡單明瞭，老師們也是在電腦上查對醫囑，然後打印接着遵醫囑執行，一些常用藥也能說出其作用與用法。

我在科室裏面跟了三個老師，黃老師，朱老師以及劉老師，她們都是各個方面都非常優秀的老師，紮實的基礎知識以及熟練的技術操作，更是積累的豐富的臨牀經驗，原本茫然與無知的我，經過老師們的教導，現在滿載而歸，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會，臨牀的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛鍊，同時也是我們就業崗前的最佳訓練，儘管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。

我現在學到的理解到的知識還很少，我會繼續努力去學習，去積累，利用這有限的時間，學到更多的東西，我會努力成爲一名優秀的醫務人員。

骨科的實習心得體會4

光陰似箭，一晃眼，走進XX市一醫院，來到骨科成爲一名救死扶傷的護士已經半年了。自畢業以來，我一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。接觸到臨牀後，發現，自己不僅要有紮實的理論，熟練的臨牀操作，良好的職業道德，還必須培養自己的耐心和愛心等等。六個月的使用期即將結束，但我對自己的要求會更加嚴格，特自我鑑定如下：

在思想上，有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴格遵守醫院的各項規章制度的，積極參加醫院和科室組織的`各項活動並能尊敬領導，團結同事。

在學習上，嚴格要求自己，憑着自己對成爲一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上掌握了一些專業知識和操作技能，熟練的掌握了專科知識和各項專科護理操作，作到了理論聯繫實際。除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。

在工作上，我積極配合上級領導和同事，正確執行醫囑及各項護理技術操作規程，做好基礎護理，嚴格執行無菌操作和三查七對制度。發現問題，及時上報，及時解決。在工作中能理論聯繫實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止文明、態度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時瞭解他們的心理動態，以便讓患者接受更好的治療，並做好健康宣教。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，以嚴謹而積極向上的生活態度打理好自己的每一天。爲人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。把有限的生命投入到無限的醫護工作中。在今後的工作中我會更加不斷努力地學習上進，不斷提高自身的專業技術水平，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務於患者。爭取做一名優秀的護理人員，以無愧於白衣天使的光榮稱號!

骨科的實習心得體會5

二骨是脊柱專科，在這個科室學習到了關於脊柱專科的理論知識和專科操作知識。二骨的老師們非常的友善、包容，在這個科室裏感覺比較放鬆，實習過程很順利。

二骨科的三查七對做的非常好，自己在這個科裏體會很深。例如補液由上夜擺，二值覈對，第二天早上還有一個班次要覈對完一遍纔可以去打針。每次去接針水，自己覈對一遍，必須得老師再覈對一遍。在做任何操作時，老師都提醒我們三查七對。有時候我爲了節省時間，總是把幾件事情一起去做，可老師總提醒我要完成一件再做另外一件，這樣子可以避免出錯。自己在不知不覺中也養成了一件事做完再開始另一件事的習慣。

在帶教老師的指導下，我的護理文書書寫能力得到了進一步的提升，很多不必要犯的錯誤也得到了避免，慢慢地在熟悉中。老師有特意地讓我自己去表現，無論是在病人面前還是在其它的老師的面前。例如給病人做皮試及術前宣教，老師先讓我在她面前說一遍流程，然後她滿意以後就讓我獨自在病人面前去做和說，還有和下一班交接時，老師也會讓我在她面前交一遍，再給我補充完整，讓我自己和下一班交接，如有漏誤，則由她來補充。通過這一個月的鍛鍊，對於自己的表達能力和文字組織能力有了很大的提升，這些都離不開老師的精心教導。非常感謝敦志老師！

在二骨科的實習中自己很多缺點都暴露出來，隨着實習越來越深入，內心積聚的疲憊，無奈好像亟待找一個突破點似的，上班時和病人的溝通交流變少了，和同伴之間的話也少了，晚上睡覺還失眠，對於老師講的要點也記不牢。一度感覺實習低潮壓抑得難受。工作時漫不經心，提不上精神，對老師吩咐的事情也慢半拍。時間在慢慢的走，自己也在慢慢地調整自己，讓自己找到另外的疏解壓力的途徑。這個月註定是不容易過去的。

無論在哪一個科室，帶教老師帶給我的影響都是很大。她們的一些工作和思維習慣讓我獲益匪淺。例如爲了改善我這種拖拉慢半拍的做事習慣，老師免不了給我灌輸很多道理，也給我一些教訓，讓我自己體會如果我不改正的話，以後自己獨立工作這麼辦。她們總從自己的'工作經驗中總結她們認爲對我們有益的講給我們聽。

二骨科的病人也讓我學習到很多東西，給我帶來很多的鼓勵。一個住院很久的病人，在我做錯事情時，他沒有罵我，反而還提醒我該如何去做，怎樣子去做更好。自己在臉紅的同時，也深知自己的不足，他的舉動讓我很感動，自己也在心中默默唸，要好好的學習，形成清晰的思維，消滅錯誤。

以後的我在實習中一定會不斷地總結，不斷地進步。非常感謝二骨的老師和患者！

骨科的實習心得體會6

護理事情特別鍛鍊人的耐心和心理素質，用心去做，使個人的綜合素質都可上一個臺階。面對於病人因病痛的折磨而疾苦萬分，看到他們的家人因你的護理事情做的好而對於你萬分感謝，這時你的心裏總有一分安慰和收成的喜悅。只管我的實習事情6個月左右，但卻成爲了人生最寶貴的財富。

護理事情實習的半年多的時間裏，在帶教老師的悉心引導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法令法例，並踊躍參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法令制度日益完善，人民人民法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成爲人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全歷程的讓病人對於勁，這是人們對於醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法令知識，增強安保全護意識，並且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。定見水平與實踐水平有了一定提高。

在實習歷程中，本人嚴格篤守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實事情，努力做到護理事情標準化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將定見與實踐相聯合，並做到定見學習有計劃，有重點，護理事情有措施，有記錄，實習期間，始終以"愛心，仔細，耐心"爲基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急症人之所急，全心全意爲患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的`實習事情中，能標準書寫各類護理文書，及時完交易成功接班記錄，並做好病人出入院評估護理和康健宣教，能做好各科常見病，多發病的護理事情，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備引導，並完成術中，術後護理及觀察，在事情中，發現問題能認真分析，及時處理完成，能熟練舉行內，外，婦兒及重症監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對於，同時，本人踊躍參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的營業知識，通過學習，對於整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和相識，期間我對於自己的事情做出自我鑑定。

通過半年多的實習，本人定見水平和實踐水平都有所提高，在今後的事情中，本人將接續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與營業學習，全面提高自身綜合水平，爲患者提供優質服務。

骨科的實習心得體會7

時間過得真快啊，不知不覺已在骨科實習了一個月餘，其實在骨科蠻累的，早上去的時候天還不太亮，晚上來時天已經很黑了，就連睡前還聞到身上還有碘伏的味道…正如老師所言：農民春耕忙碌，夏季鋤禾，又繼續於秋季收穫。其間的辛苦只有農民自知，其間的歡樂也只有他們能體會到。

老師是一個實實在在的x人，我又何嘗不是呢？來了就應該好好幹，四個星期的`實習結束了，原本迷茫與無知，到現如今略有小成，可以說每一天都是不平凡的。遇到疑難手術時長想起的一句話：你可以做不到，但是你一定要想到。其實思考是很重要啊。

骨科的實習心得體會8

時光飛逝，轉眼實習生活已經過去大半，忽然意識到自己即將踏入社會，似乎自己對未來的職業還沒有足夠詳細的認識和反思。在這個時候，我很幸運地被分到了骨外科一病區這個特殊的大家庭！

星期一早上來到科室，看到哪都是躺在牀上的病人，雖說沒有極大的痛苦，但是活動極其不便，只好依靠雙柺、家屬或護士。又看到護士逐一詢問病人或者家屬，需不需要熱水、洗臉水等。我心中想到，這是一個很爲病人着想的科室，能瞭解到病人的困難，意識到病人的需求，從而找出相應的措施，很溫馨，很人性化！也就是從這一天起，我開始了在這個科室的多彩的實習生活！

經過一週的適應和磨合，發現這個科室的護士排班很特色，早起的6--1班和下午的1--8班身兼重任，能夠很好地負責起一整天的護理工作。而我似乎很幸運，6--1班很多，這樣就很好地體會優質服務病區的服務流程。起初我不是很適應這樣的排班，有些迷糊，不知道該如何上班。經過幾天的鍛鍊，呵呵，有點門道了，能夠很快地跟上科室的節奏。爲病人提開水，打洗臉水，幫助病人洗臉、潔面或翻身，教病人功能康復鍛鍊，填寫優質護理服務記錄單，有時候也會和阿姨大叔拉拉家常。雖說是聊天，但是從交談中我學會了

很多骨科的知識。記得一位阿姨快出院時，我問了她很多膝關節清理術的問題，阿姨是久病成良醫，給我解釋的很清楚詳細。隨着實習的深入，我越來越深刻的體會到，知識的獲取途徑有很多種，比如你的病人，這是最爲直觀和新鮮的。不管他們的文化水平、職業和社會地位如何，對疾病的認知上，他們往往有着最爲鮮活的感受，如果你能挖掘出來，那是很大的一筆財富。促進護患之間的溝通交流，可以鞏固和充實知識理論系統，還可以反思臨牀護理--怎樣做更有了利於患者的康復。總之，我是收穫頗豐！

在這裏我的帶教老師是田老師，雖然年輕，但臨牀經驗很豐富，工作很仔細認真，對學生也是毫無保留。和老師多數是對夜班，給我很深的印象。她主要負責手術後觀察室，輸液、觀察、寫記錄單自不必多說。觀察室裏燈光昏黃，病人都已入睡，老師會每隔一兩個小時，仔細幫病人翻身，揉揉壓紅的皮膚。更讓我驚訝的是，老師會拿出專業課本在學習！田老師的夜班很多，但是這並不妨礙她給我們上課。記得老師講課不是像別的人那樣，照着幻燈念，而是幾個人坐在一起，老師和學生一起根據臨牀觀察和經驗，講述自己的觀點和看法，發散性地聯繫相關知識，從點擴散到面，跳躍性很強，兼顧課本知識和臨牀護理。田老師特別愛強調臨牀護理要反覆思考，學會舉一反三，融會貫通。我以前從沒有認識到這一點，總是將知識掌握的骨肉分離，沒有搭界和聯繫，即使有也是很少的，無意識的。但是跟着田老師以後，學着對以前的知識加以雜糅和思索，這是別的帶教老師所沒有的，是亞明老師的特色教學吧！

即將結束在骨科的實習，在護士長和全體老師的嚴格要求和耐心指導下，經由個人的努力，我熟悉了骨科常見疾病的發病機制、臨牀表現、治療手段、護理措施和特色的康復鍛鍊手段，對褥瘡的'護理有一定的瞭解和熟悉，，鞏固複習了有人牀整理、壁式吸氧、心電監護等基本技能，掌握了肌肉注射、體溫單繪製、引流袋更換等臨牀操作。

在骨科見的壓瘡雖說不多，但很有代表性。患者由於長時間局部組織受壓導致缺血、缺氧，從而發生病變。不但對患者的身體和精神造成傷害，而且還加重病人經濟負擔.看到病人睡不能睡，疼痛的樣子，我覺得護士應該從更高層面上去愛崗敬業，不僅僅侷限於打針發藥、早晚掃牀、簡單的說教等，不僅僅是如出一轍的護理，而是要根據自己的觀察和經驗，針對病人的病情、體質等，提出合適的護理措施，對現存和即將出現的情況，做出處理和預防。當然這可能過於理想，但是這也是護士，要努力的方向！

在臨牀，所見所聞所感都和學校大相徑庭，特別是長時間工作時，會有一種消極應對的心理。幾次這樣子以後，我心裏就有一種沉重的負罪感翻滾，感覺對不起病人和家屬。於是我就深深的告誡自己，不要把自己個人情緒帶到工作中去，這是不合職業道德。無論遇到什麼，挫折、困難或者喜悅，都要保持積極、樂觀和熱情的心態，給病人提供最爲優質的服務，既能完成工作，又能平和安撫自己的心靈！在臨牀的每一天，我都嚴格要求自己去學習，要進步，用如火的熱情服務、幫助每一位患者！季節在變，不變的是那顆堅定而勇敢的心：身穿護士服，頭戴燕尾帽！

骨科的實習心得體會9

要求實習醫生參加科室每週的術前討論，討論前老師帶領學生對患者進一步完善病史採集、查體、術前各項輔助檢查。通過術前討論，可瞭解科室內其他非本組病人的情況，達到舉一反三的目的[3]；還可以從其他老師身上學到許多有益的思維方式和更多的臨牀經驗，開闊眼界，提高學生分析問題的能力。組織實習醫生參加科室定期舉辦的科室內爲進修生設置的學術講座，雖然其內容較學生的課本知識更深，但通過講座，使學生認識到對疾病判斷標準的由來，瞭解一些新的進展，具體的手術方案和治療等，同時使其認識到本學科領域內期待解決的問題，接觸到更多書本以外的內容，增加感性認識。

重視與患者及其家屬的.交流溝通，有利於臨牀實習教學的順利開展。在實習過程中，要求實習醫生除了具有良好的醫德醫風外，還要根據患者年齡、職業、性格等的不同，採取不同的談話方式，具有一定的溝通和交流能力。在臨牀實習中，我們指導實習醫生如何詢問病史、查體、日常交流以及手術前後與患者和家屬交流，對交流中的一些疑難問題，由指導老師親自解釋和說明，避免給病人和家屬造成醫生言語生硬、行爲散漫、缺乏人情等印象。

骨科臨牀實習不僅要了解和掌握骨科臨牀相關知識，同時要鍛鍊自己的臨牀思維能力和動手操作能力。作爲一名帶教教師，要達到的目的是使學生在進人臨牀實習階段的過程中，能夠很快適應骨科工作，迅速進人角色，能將學到的基本知識和技能的應用於臨牀工作中；同時要注意培養學生學習相關的法律知識，學習如何進行醫患交流，保護自己，順利開展工作，只有這樣，才能培養德才兼備有益於人民的醫務工作者，使實習生早日成爲一名合格的醫生，適應社會發展的需要。

骨科的實習心得體會10

如果說護士是一個個天使，那麼，我認爲那潔白的左邊羽翼上承擔的是愛心和真誠，右邊羽翼上承擔的是無私和奉獻。在我的腦海中，護士是因爲得到上帝的信任，纔會把一個人的生命託付給你。八月份在骨科實習的這段日子，體會更爲深刻。

住在骨科的病人來住院的時候都很匆忙，我們要在最短的時間裏瞭解病人、記住病人，也只有如此，工作起來纔會得心應手。很多時候，病人因車禍、摔傷，來的時候都滿身是血，同時也在疼痛中煎熬着。這時，如果你不慌不忙地、細聲慢語地跟他們交代着，他們肯定會友感。我們首要的是緩解病人的痛苦，滿足病人生理上、安全上的需要，當然這就意味着我們必須有紮實牢靠的基礎知識，只有這樣，面對緊急病人時我們纔會有條不紊地完成自己的使命。

在科學不斷進步的現代社會，醫學也日新月異，有許多先進的技術日趨成熟，被廣泛應用於臨牀。如果我們不繼續努力學習，那就會掉隊啦！譬如說，斷肢再植，在沒實習前，課本上就只是概述它是通過什麼原理可以實現，而我們也只是被動的接受，甚至還質疑過，但是無法實踐證明呀！現在臨牀實習了，有機會實踐了，就像骨科的39牀那個女孩，才20歲，手指就被機器壓斷了，雖然醫生給她手指接上了，但是沒有護士的悉心照料肯定不行，手術結束後的24小時內，護士每隔半小時，有時甚至15分鐘就去給她做放血試驗，防止她的.手指血流受阻。就算是大小夜班也不依舊，毫不馬虎。這些不充分體現了一種白衣天使的責任與愛心嗎！

當然，也遇到了不少挫折。我們的工作，是天使的工作。可是護理工作更需要堅持與忍耐，每天每夜，護士的工作都很繁忙，很辛苦，不停地在病房中穿梭，偶爾還會遇到不太講道理的病人，這樣護士的工作就更難進行了。但是，我認爲這是在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。每當我面對那些失而復得的生命、來之不易的歡笑，我就會感到欣慰，感到無悔。

總而言之，在骨科的這個月，我學會了很多，也見識了很多，知道了手術前後的病人的護理工作該如何進行，學會不同班次的工作內容，更堅定了：我們與醫生是實實在在的合作伙伴，少了誰都不可以；更應學會處理臨牀護理突發事件。實習生活雖很緊張，但我相信我會堅持，會努力用自己的力量譜寫白衣天使的優美音符。

骨科的實習心得體會11

離開學校踏入醫院實習以來，我在學習、工作、生活、思想上成熟了很多，骨科護士實習總結在實習期間，讓我感覺到有很多學不完的醫學知識。雖然在校時自我認爲自己的理論知識學得很紮實，但是來到醫院實習後才發現自己學到那點＂雞毛蒜皮＂的知識遠遠不足。這不得不迫使我重溫每科的理論知識。在工作上讓我體會了醫學上的緊急性、危險性、服務性和技術性。學會了五心：關心、耐心、愛心、同情心、責任心，也明白了我們醫務人員的一言一行對病人的重要性，所以我們在技術上更應該做到精益求精，一絲不苟。

手術室裏的無菌觀念的要求是很嚴格的，而且手術室裏的護士又是極其嚴格的，稍有不遵守無菌規範的動作就會立刻招致她們的不滿，很多實習醫生因此捱過不少罵，而我則因爲在模擬手術室和見習時受過嚴格的訓練，所以在手術室裏極少看過她們的臉色，並且基於我的表現很專業，她們不知不覺中已經不再把我當成一個學生，而是當成一個標準的手術醫生來對待。

我的優秀表現自然也讓我們手術小組的李正維教授看在眼裏，所以他對我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨幹手術，他主刀，一共上臺了5個人，他，他手下的住院醫生，進修醫生，還有一個他的研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺手術上，我完成了自己首次表演。當時的情況是，骨折部位已切開，骨折對位良好，李教授將鋼板架好，當他打完第一個骨釘之後，對我說，小楊，來，你來打。我當時很興奮。在那三個大夫羨慕的目光的注視下，我手持電鑽，穩穩的將鑽頭打進股骨內，隨後用鋼釘固定，手法很好，教授很滿意的點了點頭。這對我是極大的鼓勵。手術後在更衣室裏，李正維教授表示，希望我做一名骨科醫生。得到這位全國知名骨科專家的期望與鼓勵，我感覺自己的.目標更加明確了，動力更足了。我相信，我不會辜負他的期望的！

在生活上讓我學到了很強的獨立性，衣、食、住、行全都由自己解決，這對於一個剛離開家庭，離開學校集體生活的女孩來說是一件非常困難的事情。但我還是很堅強，慢慢的適應過來，而且跟同學們及其他學校的實習生相處很好。在思想上逐漸成熟了很多，不像以前調皮、任性、粗心。現在我們已經是個懂事、勤奮、寬容、細心而且會爲別人着想，急病人所急、想病人所想，爲自己未來事業而努力學習、工作。

骨科的實習心得體會12

時間過得真快，轉眼我們即將結束骨三科的實習生活，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬於自己的味道，在骨三科近一個月的實習生活，讓我對自己和臨牀有了更多的瞭解，在骨三科實習的過程中我受益頗多。

骨三科是我下臨牀的第一個科室，與第一個科室麻醉科的工作方式、工作內容和工作時間完全是不一樣。初來到骨三科的時候，懵懵懂懂的，什麼都需要老師來教。第一天，我上的是輔助班，都不知道要幹什麼，跟在老師的後面，老師說要做什麼我就做什麼，不知道做的還要老師教過之後纔敢做。在骨三科實習學的第一個操作就是配藥了，自己以前只是在學校培訓了，沒有真正操作過，在剛配藥的時候很害怕會出錯，害怕會污染，手都會抖，在老師指導下，經過很多次的練習，終於可以很順手的操作了，但不是很熟練。

青黴素皮試液的配置在醫院很常見，病人剛入院的時候就要知道他是否對青黴素過敏，方便以後用藥，但最重要的是爲了病人的`安全。前幾次都是看老師操作，老師一步步耐心的教我，下班了自己也看了書，把配置的過程一一記下來。輪到自己操作的時候，剛開始很緊張，生怕抽不對劑量，1ml的注射器也不容易操作，經常有空氣出現，又很費勁的搖勻。練習了很多次之後，雖不是特別的熟練，但不像剛開始那麼費勁了，操作也更規範了。相信自己在以後的工作中會做的更好。

由於上輔助班比較多，所以臨牀的治療做的比較少，但也知道相

關的臨牀操作。老師總是很耐心的給我講解操作過程，注意事項，做錯了，做的不規範的時候耐心的給我糾正。在這一個月裏，我學會了靜脈輸液，皮試，肌肉注射，皮膚牽引，採血，會陰擦洗和膀胱沖洗；知道了如何留置尿管和一些口服藥、靜脈輸液藥的基本作用；懂得了手術前後病人的一些護理內容和教育。

與病人溝通在臨牀上很重要，但由於自己經驗不足，病人問的一些問題總是答不上來，經常跑去問老師後再跑回去告訴病人，更苦惱的是病人一開口就是說本地話，經常很不好意思的給病人解釋自己聽不懂閩南語。 總而言之，在骨三科的這個月，我學會了很多，也見識了很多，知道了手術前後的病人的相關護理工作該如何進行，懂得了如何對病人進行健康教育，學會不同班次的工作內容，掌握了相關的臨牀操作。實習生活雖很緊張，工作很繁瑣，但我相信我會堅持，會努力用自己的力量去做好臨牀上的每一件事。

骨科的實習心得體會13

我滿懷着憧憬的心情來到了XX康復醫院實習。剛踏入這片熱土，醫院工作人員的熱情讓我很快融入了這個溫暖的大家庭，更讓我對她充滿無限敬意，我深深地知道自己爲何而來，來了以後應該做什麼？做完之後應該實習小結什麼？想完之後應該再做什麼？經過近8個月的學習和老師的教誨，我已具備了步入社會的基本條件，以下就是我的幾點體會。

1、注重實習方法的學習。XX康復醫院以成人康復爲主，分爲骨科康復、神經康復和燒傷康復三大版塊。由於我的實踐經驗護理實習小結，在這裏可以充分展示和狠抓基本技能訓練，找出相同病種不同病歷的共同點（如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子），並且可以普外科醫生專題學習法，針對一種病，從康復評定、治療再到評定，系統的結合基礎醫學、臨牀醫學和康復骨科護理實習小結，勤學好問、舉一反三，還可以寫好實習日記和科室小結。XX省XX醫院血管外科治療師的一對一訓練給了我在學習中工作，在工作中求進步的`護理實習小結。醫院的圖書館的專業書籍和資料給我提供了良好的場所和求知的平臺，而我則應該充分利用資源，學會善於把握。

2、具備康復治療師應有的素質。經常會有病人問我：你們康復醫生跟臨牀醫生真不一樣，你們天天幫我們動手動腳難道不累嗎？我對着他們笑笑，心裏想：我們和臨牀醫生的目標是一樣的，愛因斯坦說過：熱愛是最好的老師，這點在醫院康復治療師的身上得到了很好的體現。所以首要的是要熱愛自己的專業，每一次康復部的業務學習基本上都是滿滿的，治療師的提問和授課都說明他的那種虛心求學的態度，嚴謹的工作作風和求是的科學態度。都是值得我學習和去做的。在8個月裏我沒看到有一個治療師上班遲到早退的，在治療病人時一個接一個，認真對待，還要給我們講知識，充分體現了他們勇於吃苦的精神和良好的思想品質。

3、學會能夠解決問題的能力。在實習中我們擁有實習生和醫生的雙重身份。對於醫院病人的現狀和預後，大部分都是比較差的，尤其是燒傷的病人，都存在着心理問題，而醫院的病人以青壯年居多，還會把我們當成好朋友，說些心裏話。面對這些患者，我們要清楚自己處於一個怎樣的位置，你將如何回答他，回答他以後特會有什麼想法，將給他帶來什麼樣的問題，是好是壞？卻值得我們去思考，說話就要負責任。這是做醫生的原則。因此，在老師的教導下和自己的切身體會，我們一定要學會善於察顏觀色，與病人的交流能力和處於突發事故或情況的應急能力，以及邏輯思維能力。更應該懂得這方面的知識、法律法規等。如工傷病人諮詢工傷認知和賠償等問題。說明要學會正確處理好醫患關係，使患者得到最大的康復。

4、勇於嘗試和創新，XX康復醫院是全國第一家專科康復醫院，是一個大膽的嘗試而且獲得成功，這就是好比我們在工作中創新，去嘗試用新的方法去治療病人，當然這是經驗積累和通過理論的結果，這種方法對患者沒有副作用和負面影響。年青人正值創業和學習能力的高峯階段。我應該抓好專業基本功，理論聯繫實踐，結合現狀，提高科研能力和技術水平。

需要總結的還有很多，我將堅持不懈地去理解，去學會，實習結束，意味着步入社會的開始，而在XX康復醫院實習讓我有能力更有信心在康復這塊領域裏去做好每一件事，迎接每一個挑戰，我衷心地祝醫院領導和全體醫護人員身體健康、工作順利、閤家幸福！祝工傷康復醫院越飛越高。

骨科的實習心得體會14

我所進修學習的主要方向爲"頸肩腰腿痛"守舊治療及"四肢骨折"手術治療。進修科室爲頸肩腰腿痛科、上肢損傷科及手外科。頸肩腰腿痛治療中心下設4個科室，總牀位170張，系全國最大的頸腰椎病中醫特點治療科室。上肢損傷科及手外科爲手術治療四肢骨折、血管神經損傷的科室。

進修學習情況：

天天早上7：00提早到醫院查房，查看患者治療情況，詢問患者的感受，徵求他們治療的意見，重點是新進院病人和手術(或整復)後病人。解答患者的題目及迷惑，對自己沒法解決的題目，及時彙報給老師，向老師請教，與老師一塊解決，及時完成對患者的治療(如換藥、醫囑處理等)。

在頸肩腰腿痛科學習期間，把握了一套非手術治療頸肩腰腿痛的有效療法，即洛陽正骨治筋療法。

優值牽引法：採用牀頭多功能牽引架，根據患者不同的病情，採用相對應的牽引角度、牽引重量、牽引時間，進行牽引治療，以達正骨理筋的治療效果。

中藥治療：平樂正骨將該類病證分爲三型：一爲氣滯血瘀型，二爲冷溼痹阻，三爲肝腎虧虛型。洛陽正骨醫院採用自行研製的頸痛消丸、椎間盤丸、芪仲腰舒丸，根據三種分型進行分期辨證施治，並用中藥燻蒸、離子導進等中藥外用以溫經散冷、通經活絡，使外治之法同奏內治之功。

展筋丹揉藥：展筋丹揉藥法根據鍼灸"孔***大開無窒礙，致令邪氣出如飛"的原理，結合頸肩腰腿痛的具體病情選取相應的***位或反應點，將展筋丹(粉劑)撒敷於其上，同時施以特定的揉藥、推拿手法，使藥物、手法同奏其效，共同起到活血止痛，通經舒絡的功效。

手法治療：分爲治筋手法和治骨手法。治筋手法主要有理筋、活筋、鬆筋。治骨手法以各種活動關節手法爲主，包括提拉推定、三維牽引牀定點旋轉等手法。此手法可有效調劑脊柱椎間盤及小關節的位置，改變突出物或骨贅與受刺激的神經根或脊髓、血管的解剖位置關係(即位移理論)，從而減輕神經根的張力或骨贅對神經、血管等的.刺激，到達骨正痛消的目的。將治筋手法與治骨手法緊密結合，以點、按、推、揉等活筋、理筋、鬆筋手法起到放鬆脊周動力肌，到達筋舒痛止之功效。

臭氧注射治療及骶管治療。

功能鍛鍊：根據患者的不同體質天賦及具體病情，制定相應的個性化功能鍛鍊方案，有選擇地利用頸腰背肌和脊周動力肌的功能鍛鍊方法，如項臂爭力、雁飛、倒走、拱橋運動等。

在手術科室學習期間，提早到院查房、及時完成對病人的治療，8：30左右進手術室，參觀手術或參加手術，當一助或二助，洛陽正骨醫院天天均勻60多臺手術，手術室共有14個平診手術間和1個急診手術間。諾大的手術量，對手術室提出了巨大的挑戰，所以接臺手術一般安排很緊湊，手術室有相應的一個"手術預備間"，當一臺手術快結束前半小時，巡迴護士即通知接下臺手術，手術結束病人到"麻醉復甦間"監護復甦，兩臺手術間隔約10分鐘左右。手術室裏有一個休息室，醫生護士可以在此休息、進餐，整個手術室均勻要到21：00才能結束工作(急診除外)，夜間書寫病歷，翻書查閱資料，解決自己的疑問。另外積極參加骨科的術前病例討論，把第二天所有的手術進行術前討論。

骨科的實習心得體會15

　　 在實習的過程中我們應當把自己當作是一名護士，要用護士的行爲規範來要求自己，很多時候，我都覺得自己是實習生，不敢動手，不該發問，不管來叫老師做什麼都覺得理所當然的。其實我們有時候失去了很多鍛鍊機會，實習很重要，如果實習的很好對以後走上工作崗位，會懂得的更多一點。實習期間必須不怕苦、髒、累，付出比別人更多一點，這樣你才能比別人學的更多。假如你多看、多想那麼在你以後的工作中你可以不那麼費勁，不要讓自卑埋沒你的才能。

當我們還在學校的時候，是多麼地羨慕，那些學姐們看到她們洗着工作服，幻想着自己什麼時候也能像她們那樣穿着護士服，早點實習吧，心中無限期待。

剛實習時，很茫然，不知該幹什麼，從何入手找不到一點頭緒，是帶教老師引導我、鼓舞我。端正我的思想，護士不是簡單的機械化，而是用心、用愛去關懷每一個病人，在工作中不斷地學習，不斷地完善，、提高，我們的技術，減輕病人痛苦。

帶着一份希翼和一份茫然來到了沭陽縣中醫院，開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變爲了一個實習護士，生活環境將從學校轉爲醫院，接觸的對象將從老師，同學轉變爲醫生，護士，病人。對於這三大轉變，對於如何做一個合格的實習護士，雖說老師

對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心裏還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

在重症監護病房我的帶教老師是院裏的操作能手，幹活麻利，動作漂亮，操作規範，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至於工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至於我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我幹活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一常每天面對着老師如魚得水忙碌的身影，我心裏只有怨嘆，怨自己無法將理論應用於實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，願自己笨手笨腳。可能是我適應能力差，又不會與老師溝通，還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室帶教老師

老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心裏舒服，我就

可以開心度過每一天!

現在我進入了骨科。本以爲可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該幹什麼，而老師也覺得我們實習了這麼長時間，做起事來應得心應手纔是，我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而帶教老師知道了我由於自卑，不主動而沒有得到操作鍛鍊時，她就給我講操作技術的重要性，並幫我尋找鍛鍊機會。是老師又一次激發我的熱情，真的很感

謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!

在外科的時候，經常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當胃管遞到手中時卻不知該如何下手。看別人做事和自己做事是兩把事，應該謙虛一點把握好每次機會!

現在對於實習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因爲實習是一次理論聯繫實際的機會，將學了三年的理論去應用於臨牀，實在是非常新鮮而有意思。然後，要在病人身上操作，要想真正地透過症狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用於實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人，老師交流不善於與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的'實習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：

以前當的一直是學生，學校是以學生爲中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那麼多的知識，雖然考試考了那麼多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。