師德師風學習心得體會徵文
何爲師德?何爲師風?在回答這兩個問題之前,我們首先得弄清兩個概念和一對關係,即道德和教育。道德和教育是兩個內涵和外延都極其寬泛的概念。在生活中,我們時常會聽到“這些人道德敗壞,那孩子我沒有教育好”等等諸如此類的話題。那什麼是教育?什麼是道德呢?它們之間又有什麼關係呢?仔細探究,那是一個既古老又年輕的課題。說它古老,是因爲關於它們的專題研究可以追溯到歐洲古希臘的蘇格拉底時代;說它們年輕,是因爲人類文明的積澱長河賦予了它們新的內涵,爲它們注入了新的血液。
那何爲教育何爲道德呢?那就得從它們的中英辭源去探究。但我在這裏不是搞學術研究,我只想從本人的專業立場給它們下一個定義。教育就是教育者在特定的時間、空間範圍內通過一定的方式對學習者實施一種對學習者的身心,人格具有一定影響力的行爲。而道德是特定時期,社會成員必須遵守的社會準則和行爲規範。教育是爲了使人得到教化,更好地去遵守、執行某些準則,履行某些義務的。簡而言之,教育是爲道德服務的.。
上述觀點已經很清晰地界定了教育和道德的概念,闡述清楚了它們二者之間的關係。接下來關於師德師風的概念就不難理解了。在給它下定義之前,我得嚴厲聲明:任何的理論界定都是死的,唯有概念本身是活的;普適性的概念纔是概念本身生命力的養料。師德是教師職業道德的簡稱,即教師從業人員在工作中必須遵循的行爲準則和職業操守。師風就是教師從業人員在工作中應該具備和切實踐行的工作作風,它能體現出教師從業人員的職業素養和工作態度,是教師職業心理的真實寫照。
古哲韓愈雲:“師者,傳道授業解惑也。”隨着時代風起雲涌的發展變遷,教師的角色在發生着重大的變化,這已是一個不爭的事實。面對這些變化,師者該何去何從?師德師風的建設和學習的淵源又是什麼呢?
角色變化的適應是一個漫長的過程,何去何從也是現代教育界在探究的課題。而師德師風的建設和學習的淵源是在當今社會物質財富膨脹剩餘,道德下滑、良知缺失的大背景下不得不實行的事實。
道德可教嗎?關於這一疑問,目前,不論是教育學界還是倫理學界都沒有達成共識。在這裏我也沒有必要贅述一些所謂的麻氏理論,我只想發表一些關於此次學習的收穫和感受。
通過此次學習,勾起了我對大學時所學的、現沉睡已久的倫理學和德育原理方面的知識,也深深地二次觸動了我靈魂深處的某根神經。在這裏,我可以毫不客氣地告訴你們,我本人並不喜歡教師這個職業,但我喜歡教這一行爲。因爲教這個行爲有助於我思想的表達,有助於我個人能力地提高,有助於我對教育理論的探索與實踐,把自己的知識與技能傳授給別人能體現出一種價值觀,學生的成功讓我有一絲成就感。
雖然我對教師職業不怎麼“感冒”,但我既然走上了三尺講臺,我就會用青春的熱血去譜寫新的篇章,爲自己的人生翻開新的一頁。憑自己的能耐辦事,憑自己的良知行事。既來之,則安之。我將捧着一顆心來,不帶走半根草去。
-
放暑假國小生勞動心得體會
當我們經過反思,對生活有了新的看法時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。應該怎麼寫才合適呢?以下是小編爲大家收集的放暑假國小生勞動心得體會,希望對大家有所幫助。放暑假國小生勞動心得體會1充實的快樂,是本人五一在家做家務勞...
-
青少年學生學習奧運精神個人心得體會
我們得到了一些心得體會以後,好好地寫一份心得體會,這樣有利於我們不斷提升自我。但是心得體會有什麼要求呢?以下是小編整理的青少年學生學習奧運精神個人心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。青少年學生學習奧運精神個人心得體會1因疫情原因延期一年的東京奧運會...
-
團隊成長心得體會
我們在一些事情上受到啓發後,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。應該怎麼寫才合適呢?下面是小編爲大家整理的團隊成長心得體會,歡迎閱讀與收藏。團隊成長心得體會1首先,十分感謝公司提供的這次培訓機會。通過三天豐富、有效、緊張的體驗式培訓,使我對...
-
助理工程師繼續教育心得體會
我們從一些事情上得到感悟後,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這麼做能夠提升我們的書面表達能力。到底應如何寫心得體會呢?下面是小編爲大家收集的助理工程師繼續教育心得體會,希望能夠幫助到大家。助理工程師繼續教育心得體會1中國小教師繼續教育是教師教...