消防培訓心得體會(15篇)

我們心裏有一些收穫後，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的消防培訓心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

消防培訓心得體會1

安全文明校園創建工作是建設和諧幼兒園的重要內容和具體舉措之一，是關係到廣大師生切身利益的大事。幼兒園的領導對此高度重視，這個月是消防安全月，爲提高寶寶們的防火意識，做到防患於未然，積極行動，老師們給寶寶們進行了消防安全知識的.教育活動。

消防安全教育每年都要進行，這讓寶寶以及家長們都深切感受到消防工作不能小覷、疏忽，老師生動的講解增長了寶寶們的消防安全知識，不僅提高了自身保護能力，而且對珍惜生命的重要性有了更深刻的認識!老師們詳細介紹了怎樣防火，滅火怎樣報警和逃生，還有平時怎樣進行消防安全檢查等等，比如：離開家前應斷電，檢查角落有無遺留火種，逃生時在煙霧濃重時要用溼毛巾捂住口鼻，儘量身體貼地彎腰前行……

總之在和老師的互動中寶寶們瞭解了火災的預防及自我保護方式和逃生、自救的本領。

通過消防安全教育活動，讓寶寶及家長們都增強了安全的意識，在此我們家長衷心的感謝幼兒園爲孩子們創設安全、舒適的教育生活環境，有力地保證了寶寶們在幼兒園的生命安全。

消防培訓心得體會2

看，原來是檯燈的燈罩被火燒了一個大大的窟窿。我不知道是怎麼回事?就跑去問媽媽，媽媽連忙說："傻孩子，這是燃着的蠟燭把塑料燈罩燒化了，趕快把蠟燭吹滅或者把檯燈拿開!"還好，我說得及時，不燃就會引發一場火災了。

我們已經知道了一些消防安全知識，懂得了該怎樣去預防火災。但是，如果火災已經發生了，我們又該怎麼辦呢?首先，不要慌亂，趕快撥打火警電話：119;然後就是逃生的人如果住在有電梯的樓房裏不能乘坐電梯;要用溼毛巾捂住鼻子和嘴巴;用溼棉被裹在身上;如果樓道里濃煙瀰漫，就不能打開房門，用結實的繩子或者把牀單、被單撕成結實的條，連成長條，從窗戶爬出去等等。

同時，我們也要學會滅火器材的使用。學會了一些在火災中自救的辦法，就可以把損失減小到最低了。因此，我們平時一定要時刻保持清醒狀態，要有危機意識，時刻把消防安全記在心中，從小事做起，從身邊的事做起，提高警惕，這樣才能做到有備無患。

"安全責任重於泰山"

在日常生活中，由於各種環境因素以及主、客觀條件的影響，事故隱患存在於每個人身邊，並隨時可能突發，造成危害。

存在的隱患多種，比如：交通安全、環境安全、飲食安全、體育安全……在多中隱患中，消防安全最容易引起傷亡事故。

火災給人類帶來災難，給國家和人發造成損失。因人們在生產、生活用火時管理不嚴、用電不當，電器漏電，小孩玩火、入鞭炮，雷擊志火等，都會引起火災，帶來禍害。但這都是人類一時疏忽大意而釀成的結果，並不是不可避免的。只要我們養電腦安全用火的.習慣，就可避免一些不必要的麻煩與損失。

另外，我們每個人應學會一些滅火的方法。滅火最常用的方法是用水、滅火器或滅火劑直接噴灑到燃燒着的物體上。如一旦發現火情，要及時報警。

遇到緊急情況，要保持鎮靜，學會自救，保護自己，要不斷向外界發出求救信號，這是臨危逃生的基本原則。

危險事故的隱蔽性和突發性提醒人們，必須時時事事牢固樹立安全第一的意識，嚴密防範，居安思危。

消防培訓心得體會3

隨着石化企業的不斷髮展，消防應急救援工作不斷加大，中心及隊領導結合隊伍滅火救援能力素質的實際情況，堅持從提高隊伍應急救援能力爲出發點，精心組織，統籌安排，聘請中石油消防專家積極組織全隊開展了爲期三天的以“滅火與防火基本知識、滅火搶險救援組織與指揮、重點部位滅火預案製作及各類石油化工火災事故救援案例”等爲主要內容的消防知識講座。教員通過自己紮實的消防知識基礎、豐富的化工火災滅火經驗和驚心動魄、生動的火災事故案例深入淺出地爲我們講解了化工火災的特點及滅火救援的戰術戰法和“攻防並舉、固移結合”的滅火作戰原則，使我感觸頗深，作爲一名指揮員，讓我感到自己距離滅火搶險救援中指揮員應具備素質還有很大的差距。通過此次培訓，自身積累了豐富的滅火搶險救援經驗，深入瞭解掌握了石油化工火災事故救援的特點，提高了自身的消防知識理論水平和滅火搶險救援組織指揮能力，爲我今後更好地抓好隊伍的戰訓工作落實指明瞭方向，爲做好消防應急救援打下了堅實的基礎。

一是拓展了自身的消防理論知識面，提高了自身的理論水平。

此次消防救援知識培訓，消防專家利用各種實例，通過自身多年來的石油化工火災救援的工作經驗，就“滅火與防火基礎知識”進行系統的、全面的講解，尤其是化工火災滅火救援的方法和防火的要求、化工產品的理化性質對滅火搶險救援的影響、以及石油化工火災現場的突發性、不確定性的危害，使我更加深刻地瞭解到作爲一名消防員特別是指揮員自身消防理論知識水平對滅火搶險救援的重要性。通過學習培訓，使我自身的.消防理論水平有了一定程度的提高，尤其是針對不同化工產品的滅火方法有了更深層次的認識。爲今後更好地做好防火及滅火搶險救援工作打下了基礎。同時還讓我深刻感覺到作爲一名指揮員自身理論水平的侷限性，距撲救石油化工火災事故所必須具備的理論素質還有很大差距。爲今後自身乃至隊伍消防理論知識學習指明瞭方向，提出了要求。

二是積累了豐富的滅火救援經驗，提高了自身滅火救援組織指揮能力。

指揮員過硬的滅火搶險救援組織指揮能力和豐富的火場經驗是完成滅火搶險救援任務的關鍵所在。爲期三天的培訓過程中，培訓教員利用理論講解的方式，深入細緻系統地闡述了石油化工火災滅火搶險救援組織與指揮，並通過化工火災的事故案例明確指出了指揮員必須具備的指揮素質。另外還不斷結合各類石油化工火災案例，運用視頻的方式，充分剖析火災案例好的滅火搶險救援經驗，從中吸取教訓。特別是液化氣泄露滅火救援案例中，由於指揮員的失誤，導致數名消防員葬身火場，使我深深感到作爲一名指揮員肩負的責任重大。通過案例分析和理論講解，使豐富的滅火救援經驗得到了積累，從而提高了自身滅火搶險救援的組織指揮能力素質，明確了作爲一名指揮員必須具備冷靜勇敢，堅決果斷的意志。在今後的工作學習中，要不斷加強火災事故案例，特別是石油化工類火災案例的學習剖析，從而豐富自身滅火搶險救援經驗，拓展知識面，提高自身的組織指揮能力。

三是找到了自身差距，明確了隊伍戰訓工作方向。

爲期三天的滅火搶險救援知識培訓，消防專家從基礎的滅火、防火知識開始，到石油化工火災救援組織與指揮，再到各類化工火災案例的經驗分享和教訓總結，以及重點部位滅火預案的製作和戰術戰法的運用。使我從中找到了自身理論知識水平的差距、組織指揮和滅火搶險救援的差距，以及隊伍戰訓工作落實上的差距。這些都是在滅火搶險救援工作所必須具備的素質，是影響搶險救援行動的關鍵因素。通過培訓，不僅在一定程度上提高了多方面的素質，同時，爲今後建設一支“召之即來、來之能戰、戰之必勝”的消防應急隊伍提出了具體的要求。在今後的戰訓工作中，我們將以實戰需要爲出發點，不斷加強現場訓練和演習演練，，不斷提高自身乃至整個隊伍的理論水平，提高班組長等指揮員的組織指揮能力，瞭解掌握豐富的火場救援經驗和化工火災瞬息萬變的特點，爲今後更好地完成消防應急救援任務打下堅實的基礎。

總之，通過三天的培訓，使我受益匪淺，不僅明確了作爲一名指揮員火場指揮的責任和重要性，而且提高了自身的組織指揮能力、消防理論水平，掌握了豐富的化工火災救援經驗，爲今後應對瞬息萬變的化工火災事故救援積蓄了力量。

消防培訓心得體會4

每年的十一月是消防宣傳月。近日，在濮陽園區的組織下我有幸參加了20xx年119消防宣傳月消防知識專題培訓。通過此次專題培訓我感受頗深，我深刻認識到從國家到單位以及個人肩上的消防責任。

此次培訓主要針對家庭及個人消防知識的普及。火災撲滅的最佳時期爲火災初期，如果一個人有充足的消防知識以及滅火技能，足以避免一個家庭甚至千萬個家庭的'悲劇和不必要的財產損失。這讓我充分意識到個人掌握滅火以及逃生技能、配備家庭消防應急包以及會使用消防器材的必要性。理論培訓過後老師組織開展了帳篷火災模擬逃生演練，讓我們在現場真正學會如何逃生！此次消防知識專題培訓過後，我將不斷提高自己的消防安全意識，努力掌握消防知識以及各種消防技能！

消防培訓心得體會5

20xx年x月xx日下午6點半，我園邀請了xx消防知識宣傳中心的葛教官給全體教職工講授消防安全知識。葛教官講解了防火的重要性及一些理論知識，也結合一些消防案例事件，對火災發生的原因、類別、過程、危險進行了詳細講解。並按照事故處理“四不放過原則”，對如何開展消防安全檢測、安全學習、安全檢查，以及火災中如何進行有效的逃生等知識進行了闡述。葛教官的課，增強了我們的消防安全意識，提高了我們的火災應急處理能力，同時也讓我們學到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點，纔可確保師生材產安全：

一、領導要重視。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作爲消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與教學管理工作相結合，確保各項工作能順利進行。

二、宣傳教育要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發放消防宣傳資料和組織專業人員到園內宣講等形式宣傳消防安全知識，提高教職工的消防安全意識，提高教職工在事故發生時的施救、自救能力。

三、制度措施要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據上級有關消防的法律法規，結合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，並嚴格抓落實，獎優罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。

四、消防器材配備要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據消防管理部門，配備足夠數量的.消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養，對到期的器材及時更換，以備發生事故時能及時啓動。

五、思想意識要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎。提高安全員的業務素質，定期組織消防演練，提升對事故的防範能力。

總之，通過這次對消防法規和消防實用知識的學習，讓我們對消防工作有了更深的認識，牢牢記住了“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”。

消防培訓心得體會6

這是我第二次參加郭教官對消防安全進行的宣傳教育培訓，通過學習，加深了自己對消防安全的理解，也使自己掌握了更多的消防安全知識，現將本次學習心得總結如下：

一、在思想上要時刻牢記消防安全的重要性，樹立起消防安全的意識，敬畏生命，不抱僥倖心理。

二、掌握一定的消防知識，學會常用消防器材的使用方法。

乾粉滅火器的使用方法：

1、首先查看滅火器壓力錶，當指針處於綠色範圍內時方可使用；

2、單手提起滅火器，另一隻手拖住滅火器底部，將滅火器進行上下翻轉，將罐內乾粉搖勻；

3、用力拔掉滅火器的保險銷；

4、站立於上風口，用滅火器的噴管瞄準火源根部，壓下制動閥進行滅火。

滅火毯的使用方法：

1、將滅火毯固定或放置於比較顯眼且能快速拿取的牆壁上；

2、起火初期，快速取出滅火毯，雙手握住滅火毯的兩根黑色拉帶；

3、將滅火毯輕輕抖開，作盾牌狀拿在手中；

4、將滅火毯輕輕地覆蓋在火焰上進行滅火。

三、必須配備常用的.消防器材。

滅火器、滅火毯、防煙面具、逃生繩、手電筒、燃氣報警器等，寧可百年不用，不可一日不備。

四、做好消防安全的宣傳教育。

通過郭教官講述消防戰士一個個可歌可泣的英雄故事，譜寫出一首首英雄的讚歌，也使我明白了消防戰士是在用自己的身軀和鮮血守護我們的安全。但僅僅依靠消防戰士的力量是不能戰勝火災的，需要發動我們每一個人，貢獻每一份力量，承擔起消防宣傳員的角色，把消防知識普及到千家萬戶，從而杜絕消防安全事故的發生，確保每個人的生命財產安全！

消防培訓心得體會7

爲了加強全體教職工瞭解消防安全工作的重要性和提高消防意識，學會自救和互救，做到臨危不亂，爲今後的消防安全管理奠定基礎，我園於20xx年9月3日下午對全體教職工進行了消防安全知識培訓。

大家及時到達培訓地點，對於現場教官的提問發言踊躍積極，大家在聽講時專心致志，進一步說明了消防安全意識已在大家心目中建立了基礎。安全無小事，只有大家意識到消防安全的重要性，才能形成齊抓共管的良好氛圍。在日常的工作中做到，小小的隱患不放過，纔會將隱患預防在萌芽狀態。

教官在培訓消防“四個能力”時用消防視頻教材生動、系統的講述了消防“四個能力”開展實施的`情形，進一步在大家的腦海中形成了具體如何開展消防工作的情形。消防安全意識進一步得到了提高，消防安全的方針就是“預防爲主，防消結合”。只有我們做好平時的隱患排查，消防設施設備處於正常狀態，消防安全才會落到實處。火災纔會得到有效的預防。

通過這次的消防安全知識培訓，進一步增強了我園教職工的防範意識和自救的能力，不僅讓大家掌握了一定的消防安全知識，也讓大家牢記安全與生命是緊緊聯繫在一起的，關注安全就是關注生命。

消防培訓心得體會8

有幸於20xx年x月xx號到xx消防技能培訓學校參加爲期10天的消防技能培訓學習，系統的學習了相關消防知識並取得“初級建（構）築物消防值班員證書”。

通過短短10天系統學習，讓我更加深刻的認識到火災的嚴重性、危害性以及消防預防工作的必要性。收穫頗多，不僅強化學習消防基礎知識和消防法律法規，還了解並掌握了火災報警控制室的操作技能、日常的防火巡查及消防設施檢查、火災隱患的查找及相應處理方法。

安全是企業的生命線，消防安全又是安全工作中的一項重點。公司需要不斷健全消防安全管理制度，狠抓落實消防安全責任制，嚴格管理火源、電源和可燃物品，在重點部位設置臨時消防給水設施、安全疏散設施、消防車通道，並配備必要的消防器材。

其實很多火災事故都是由於人們的無知及處理方法不當導致的。現在我將學習到的知識以簡單實用介紹給大家，總結爲以下六個方面：

一、不斷強化消防安全意識，將被動意識轉變爲主動意識

消防工作要貫徹“預防爲主，防消結合”的方針，“防”是“消”的先決條件，“防”與“消”是實現消防安全的兩種必要手段。火災的危害人人都懂，但是在日常工作中一些隱患細節卻往往被忽視。現實生活中，因人爲操作不當和存在的僥倖心理最終導致重大火災事故的例子數不勝數。

二、加強防火巡查，及時消除火災隱患

防火巡查並非僅事消防安全責任人或某一部門的事，作爲公司的一員，每一位員工責任義務爲防火巡查出一份力。希望大家都做個有心人，在自己經過廠區或重點區域時，多用眼睛看看是否存在火災隱患，希望大家一起用心留意，可能最多花費您一兩分鐘就能達到某一專職人員一小時甚至更長時間的巡查效果。

防火巡查工作的內容主要有如下六點：

1。用火、用電有無違章情況；

2。安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標誌、應急照明是否完好；

3。消防設施、器材和安全標誌是否到位、完整；

4。常閉式防火門是否處於關閉狀態，防火捲簾下面是否有堆放物品；

5。消防安全重點部位的人員在崗情況；

6。是否存在危害消防安全其他情況。

三、會正確使用消防設施並定期對消防設備進行檢查和保養

對於常用的消防設施和器材都要會正確的使用，如：手提式滅火器、推車式滅火器、室內消火栓、防火門、防火捲簾、消防控制室設施。

學習期間看過的其中一個視頻資料至今記憶尤新。他講的是北京的一個大商場發生重大火災事故的`場景，其中的一個畫面讓大家都覺得很好笑：偌大一個商場雖然都按要求配備了完善的消防設施和器材，但是發生火災時，消防控制室的值班人員居然不會操作，火勢快速蔓延的緊急關頭，他們還在忙着查閱設備的使用說明書，二十幾分鍾後火勢早已無法控制，最終釀成大禍。

四、判斷火災類型並選擇正確的滅火器材

火災按可燃物的類型和燃燒特性、火災損失嚴重程度進行分類有六種不同的類別：

1. A類火災：指固體物質火災，通常是有機物性質，一般在燃燒時會能產生灼熱的灰燼，如：木材、棉、毛、麻、紙張等。

2.B類火災：指液體或可熔化的固體火災，如：汽油、煤油、原油、乙醇、甲醇、瀝青、石蠟火災等。

3.C類火災：指氣體火災，如：煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。

4.D類火災：指金屬火災，如：鉀、鈉、鎂、鈦、鎬、鋰、鋁鎂合金火災等。

5.E類火災：指帶電火災，物體帶電燃燒的火災。

6.F類火災：指烹飪器具內的烹飪物（如動植物油脂）火災。

滅火器根據充裝的滅火劑不同可以分爲四大類：

1.水劑型滅火器

清水滅火器：主要用於撲救A類固體火災，採用細水霧噴頭的清水滅火器也可用於撲滅可溶固體的初期火災。

泡沫滅火器：主要用於撲救B類火災初期火災；也可用於A類火災撲救。泡沫滅火器不適用於E類帶電設備火災、C類氣體火災和D類金屬火災的撲救。

2.乾粉滅火器

乾粉滅火器是目前使用最普遍的滅火器，主要分爲兩種類型：一種是碳酸氫鈉乾粉滅火器（又叫BC類乾粉滅火器），用於滅B類液體火災、C類氣體火災；另一種是磷酸銨鹽乾粉滅火器（又叫ABC類乾粉滅火器），可撲滅固體、液體、氣體火災，應用範圍較廣。

3.二氧化碳滅火器

適合撲滅B類、C類、E類火災，不適合A類固體火災的撲滅。

4.潔淨氣體滅火器

潔淨氣體主要是指非導電的氣體或汽化液體，這種滅火劑能蒸發不留殘餘物。可用於撲滅可燃固體的表面火災、可熔固體火災、可燃液體及滅火前能切斷氣源的可燃氣體火災，還可以撲救帶電設備火災。

五、熟悉基本消防通道，消防設施、器材

加強消防安全崗位意識，誰主管誰負責，誰在崗誰負責。1、在工作範圍內，瞭解和掌握各個消防安全通道以及路線和重要的安全出口；2、要掌握工作的範圍內的消防栓有幾個，具體位置在哪裏以及消防栓的水、流程圖和監控室的報警電路圖。

六、會正確撥打119電話報警

1。拿起電話，聽見撥號音後撥打119；2。對方接通後，首先詢問對方是否119臺；3。告知對方現場建築物的名稱、位置以及着火部位；4。告知對方燃着物的性質，火勢蔓延情況以及有無人員被困、有無爆炸危險；5。留下自己的姓名及聯繫方式；6。安排人去路口迎接消防車。

通過消防知識培訓，不僅提升了我的消防意識及業務技能，同時還提高了自護自救的能力。消防工作是一項複雜的系統工程，做好消防工作，是直接關係到員工和公司穩定持續發展的一件大事。消防無小事，隱患釀大錯，只有對火災危害性有深刻認識，才能更好的做到防患於未然。

消防培訓心得體會9

爲進一步強化員工消防安全意識，應學校安排，我們小組一行5人於7月26日至28日參加了社區組織的義務消防員消防安全培訓。

此次培訓主要採用理論與實踐相結合的方式進行。26日下午，先是由社區消防局培訓中心教官播放“防火牆”工程暨“四個能力”建設專題片，全國重特大火災案例；然後由趙春軍教官培訓使用滅火器進行實戰演練和示範，並指導各個小組前來的義務消防員如何正確使用滅火器、滅火毯進行滅火。通過理論和實踐的學習，我們瞭解到滅火的四種基本方法：隔離滅火法、窒息滅火法、冷卻滅火法和抑制滅火法。

第二天上午，我們學習了“四個能力”建設：檢查和整改火災隱患能力、撲救初期火災能力、組織引導人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓能力的建設，以及消防法律法規的學習。我們深刻地意識到“四個建設”對於企業消防安全的重要性。下午由消防協會祕書長陳印生爲我們做“建築消防設施與消防器材的使用、維護、管理及滅火器的使用”的'培訓。第三天主要是“火災形勢、特點及應急疏散與滅火”的學習和此次培訓的考試。

這次培訓活動從防火、逃生、報警自救、滅火幾方面對學員進行消防安全培訓，使我們學會了正確使用滅火器材，掌握了必須具備的消防安全常識。雖然時間較短，但體會頗深，安全是永恆課題，“安全爲了生產、生產必須安全”，“水火無情、全員皆知”。安全是生命線，消防安全事關企業的穩定和職工生命的安全，工作任重而道遠，抓好消防安全工作又是安全工作中的一項重點，在我們以後的工作中，我們要以消除火災隱患、提高防火意識爲目的，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作，才能保持消防安全局面長期穩定。

消防培訓心得體會10

5月4日下午，公司組織大家參加了關於現代消防安全知識的培訓，由XX市安防火宣傳中心李老師主講。培訓老師圍繞“認識火災，學會逃生”這個主題，講解了什麼是火災、火災的傷害類型、火災暴露出我們日常生活中的問題、火災的第一殺手、火災中如何自救、滅火器材的使用等詳細問題。舉了很多發生在我們身邊的案例，使我感觸良多。

消防安全在日常工作生活中往往被我們忽視，我們往往存在僥倖心理，直到造成了不可挽回的`損失才後悔莫及。“隱患險於明火，防範勝於救災”，做好預防工作的關鍵就在於提高對安全的重視程度。缺乏防範意識的後果是很嚴重的。這次學習讓我對安全工作有了一定的瞭解，譬如燃燒與滅火的常識、安全防護及逃生設備的使用、安全疏散設施的設置和安全培訓的重要性等。

通過這次培訓使我認識到生活中有許多我們一直忽略的火災隱患，我和我的家人並不具備面對火災自救的能力，我們都比較缺乏在火災初期就把火災撲滅的工具及方法。在我們這樣一個防火門生產企業中更能體會到生活中防火工具及方法的掌握是多麼的重要。

加強防火意識從我們身邊做起。

消防培訓心得體會11

通過這次對消防法規和消防實用知識的學習，對消防工作有了一定的瞭解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：

一、消防安全治理應做到“安全第一，預防爲主”，把消防安全作爲頭等大事來抓

火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥倖心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，纔會回過頭來警醒。這就是因爲沒有把防範火災的工作放在第一位所導致的。做好預防工作的要害就在於提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識爲目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

二、加強消防安全知識培訓，提高防範意識

由於有些工作涉及到高危險物質，校園內部對火災隱患已經有了一定的防範意識，但通過這次培訓，發現現有防範意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的瞭解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程。各部門各崗位的.火災危險性和防火措施。各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法。報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

消防培訓心得體會12

一、加強學生語文素養的培養

縱觀語文教學的歷史，在古代，說某某能寫一手好字，能寫書信，這人的語文素養就好；相反，說某某的語文水平差，往往就說這人斗大的字也識不了一筐。可見古代私塾的語文教學目的是何其簡單。但儘管簡單．卻包含了教會做“人”的基本能力這一亙古不變的道理。因此，語文教學必須以學生爲中心，提高學生的語文素養，爲學生的將來學習和今後工作打下堅實的基礎。這種基礎，就是讀讀背背、說說寫寫。“能說會道”“出口成章”“下筆成文”不就是對一個人語文水平高的最好評價嗎?當前在語文教學中許多老師受教育部門的統考和評價體制的束縛，還沒有完全擺脫應試教育的模式。國小語文教學較大程度上仍在“講”、“練”、“考”中兜圈子。國小語文教學的目的應該回歸到培養學生的基本素養上來。培養學生的語文素養纔是語文教學返璞歸真的要義所在。

二、通過專家引領，我進一步領會了新課程的教學理念，對國中語文教學有了深入的理解與思考;特別是網上交流

在這個平臺上，我們相互交流，共同學習，取長補短，共同提高。尤其是在大家共同討論和交流的環節上，讓我知道了現在語文這門課在全國大背景下的現狀和發展。專家通過教學的`課例，從不同層次、不同角度重新提升了我對語文課堂教學的認識與把握，極大地開闊了視野。

三、專家講座使我把握教材和設計教學的能力有了提升

以前的我，對教材研究不夠，教學設計不精，課堂教學的方法有待改進，對課堂教學改革建議中的課堂教學基本流程理解片面，致使有的課堂教學環節安排不科學;舊的教學方法仍然存在，教學過程注重於教而學的重視不夠;結果學生的語文思維訓練不夠，能力提高緩慢，情感薰陶不深入。

四、通過專家講解，我真正瞭解了現行教材在內容體系、活動方式、組織形式和考覈評價等方面留給教師較大的空間

教師在新的課堂教學模式下，更需要深入地研究教材，只有進行個性化的整合與重組，才能使教材的使用得心應手。在設計教學過程時，要認真落實“知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀”三維學習目標，根據培養學生自主學習能力、科學探究能力、繼續學習的能力要求進行教學設計;注意知識的內在聯繫，學習環節完整，聯繫緊密，銜接自然。課堂教學要能將知識的發生發展過程完整地呈現出來，讓學生明確“學什麼?怎麼學?解決什麼問題”，注意對學生加強訓練，數量要合理、梯度恰當，要注意學生之間的差異性。

總之，通過本次培訓，更加堅定了自己立足課堂教學，積極進行課堂教學改革與研究的信念，讓我明確了自己今後課堂教學中需要改進與努力的方向。

消防培訓心得體會13

xxxx年12月10日，來自XX的XX教官以圖文與講解相結合的方式生動的講述了各種情況下的火災現場以及滅火方法和逃生的基本原則，使得我們不但掌握了消防安全工作的一些基本法律法規，也給我們日常行爲習慣敲響了警鐘，特別是幼兒園，關係到千家萬戶，甚至會影響到社會的穩定和諧。

火，既給人類帶來了光明，帶來了文明社會，但同時也給人類帶來災難。而火災所帶來的危害，我們也是常有耳聞。在本次培訓中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例，留給我們的不應該只是對死難者的沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識提高到一定高度，懂得單位和個人的基本消防義務，火災基本知識以及火災逃生技能，然而所有的這些消防安全知識在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥倖心理代替，所以往往要等到確實發生了事故，造成了損失，纔會回過頭來警醒。

通過姚教官聲情並茂的演講，使我對消防知識有了一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，我有以下幾點深刻的體會：

1、當碰到火災時不能慌張，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則後果不堪設想。

2、當發現大樓內失火時，切記不要慌張、亂跑，要冷靜地探清着火方位，確定風向，並在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。

3、一旦起火，如果樓道被封死，或者濃煙阻礙逃生應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙，隨後用溼毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，並將向上的衣服澆溼，以免引火燒身，如果樓道中只有煙，那麼我們就可以使用防毒面具逃生。

4、加強消防知識培訓，主要是提高防範意識，“預防爲主，防消結合”是消防工作的八字方針，加強對各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；杜絕使用過期消防設施；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。除了定期的.培訓，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，並且記錄在案即時整改。

5、通過學習增強安全消防意識，達到每個人重安全，講安全的良好氛圍，其次，增強教職工消防知識，提高緊急情況的自救互救能力。

通過這次短短兩個小時培訓，不僅增強了我的消防意識，同時還提高了自護自救的能力，在以後的工作生活當中，我們要把學到的安全消防知識充分的運用到日常工作和生活當中，更加努力地提高消防知識和各種求生技巧，爲保證幼兒園財產和幼兒生命安全做出貢獻。

通過這次對消防法規和消防實用知識的學習，對消防工作有了一定的瞭解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：

一、消防安全治理應做到“安全第一，預防爲主”，把消防安全作爲頭等大事來抓

火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥倖心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，纔會回過頭來警醒。這就是因爲沒有把防範火災的工作放在第一位所導致的。做好預防工作的要害就在於提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識爲目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

二、加強消防安全知識培訓，提高防範意識

由於有些工作涉及到高危險物質，校園內部對火災隱患已經有了一定的防範意識，但通過這次培訓，發現現有防範意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的瞭解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程；各部門各崗位的火災危險性和防火措施；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

三、消防安全工作要做到“三個抓”，不爲隱患留空隙

第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案並及時研究整改。組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區，但相對安全隱患少並不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，後者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現在校園的每一個角落。

第三是要“抓細節”。千里之堤，毀於蟻穴。火災的防範要從大處着眼，但應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由於起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易成爲小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

消防培訓心得體會14

每次培訓少不了搞內務，疊被子，因爲這就是部隊。下面我就這次培訓要求疊被子說一下自己的體會。疊被子自己是軍營生活的入門和必修課，也是大家每天花時間最多的科目之一，只要涉及到內務檢查，被子肯定是一項重要考評內容。最近鄙人仔細觀察了各班的被子，有的被子整體情況非常好，方正有形，如豆腐塊；有的被子前低後高，似坦克，才發現原來疊被子也是一門學問，用心與否，一眼就能識破。被子就是一面濃縮的生活鏡，能反映個人生活態度、覺悟等。

生活中每件小事都能側面反映個人的品質，對於疊被子也一樣。個人用心與否，投入的時間多少與被子最終的形狀是成正比的'。曾經一位空軍上校軍官對我說：“你剛進入部隊肯定不明白爲什麼被子每天都要疊成豆腐塊，不明白內務爲什麼一定要整齊有序，但是當你逐漸習慣和適應部隊生活的時候，你會發現疊被子能磨練你的意志，鍛鍊你的品性，削平你的個性，是讓你融入部隊生活的前奏曲。”最初聽到這席話時，我非常不理解，但是在培訓團生活三週後，我才發現，原來疊被子這件小事也有大學問。

人的心態很重要，不管做什麼事情，都要有良好的心態，要正確對待。對於疊被子來說，如果你僅僅將它當作一件小事來對待，那麼你投入的時間和精力肯定有限，被子的形狀自然形態

各異。如果你將被子當作是融入部隊生活的過程，那麼你每天會非常在意被子最終的形狀，會花更多的時間在被子上，每一點小小的進步都會讓你高興一整天。

細節決定成敗，用心成就未來。被子是每個人生活的必需品，大家在未進入部隊前肯定都疊過被子，都會疊被子。進入部隊後，疊被子成了一門必修課，是內務的重要組成部分，被子疊得好壞能反映個人對細節的重視程度。的確一牀薄薄的被子要疊好很容易，但要疊成豆腐塊形狀，需要更加在意和注重細節，比如後牆、前臉、側面的形狀。被子需要三分疊七分修，所以一個“豆腐塊”的形成更多的在於後期的“加工製作”，這就需要大家關注細節，對於邊角類的褶皺要多壓，多整理。

過程重要，結果同樣更重要，如果只注重結果忽略過程，個人的能力永遠不會有太大的提升。我們將在培訓團生活四個多月，如果每一位戰友每天都將疊被子視爲一件大事來看待，認真疊被子，仔細修整被子細節，用力打壓被子褶皺之處，我想在培訓結束後，大家的疊被子的技能一定會有提升，被子質量一定會有質的飛躍。

生活是一本書，要讀懂它，需要用心；被子是一門學問，要疊好它，需要用心。

消防培訓心得體會15

通過這次學習，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啓迪了消防安全思維，增添不少的見識和實際性理論知識，讓我在提高消防安全認識的同時也抓住落實工作，增強了消防安全意識感和使命感，參加這次培訓讓我有幾點體會:

一、認清消防安全的重要性。

火災的發生是現實生活中最常見的.、最突出，而從麻痹和認識不到所引發的，疏忽而忽視所造成的，也是危害最大的一種災難，是直接關係到人民生命安全，財產安全大大問題，，所以我們要時刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，必須做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢固樹立“安全第一、預防爲主”的思想，將安全生產工作放到尊重生存權，尊重人權的高度，本着對社會、對公衆負責的態度，明確責任，狠抓落實。在消防安全中要警長鳴，做到居安思維，防患於未然，防範於隱患，確實做到安全爲天的理念。

二、加強消防常識的學習

。災害無情，火更無情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間裏，如果我們能利用保護自己的方式來爲自己採取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形採取有效的辦法，讓被動變爲主動，給自己生存和逃脫一些生機，要採取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去爲生存找到出口。在平時裏要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點，作爲一名消防工作人員，必須學會有關廣泛消防知識，吸收各個案例消防火災經驗，和一些自救，疏散人流，及時採取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產損失。

三、保持良好的心態。

“只有絕望的人，沒有絕望處境”。當你面對、或者突然發生火災，要保持鎮靜，冷靜，認真客觀的對待面前所發生一切，首先，看外環境災情大小，怎樣採取有效辦法，及時是否打報警電話119，要準確彙報時間、地點、火情範圍，在現場中要維護秩序，瞭解火災範圍內人員和一些實際情況，自己在救援他人中，要首先，採取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來爲別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內要採取趴在地上，用溼毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和乾燥環境，等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜態度，不能慌亂。

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通過培訓，學到了很多關於消防方面的知識。我們不論是一線工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和相關消防知識有所瞭解，尤其是作爲現場一線的檢修人員，更應該瞭解現場有關的消防安全知識，時刻關注消防安全，從我做起，人人蔘與，把安全理念深入人心。