後勤心得體會

我們心裏有一些收穫後，寫一篇心得體會，記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的後勤心得體會，歡迎閱讀與收藏。

後勤心得體會1

本學期，我園的保教工作在婦保所的指導下，在幼教中心的正確領導下，以《托幼機構園長及保健、保育、炊事人員工作實用手冊》爲契機，我園認真執行期初制定的“保育員培訓計劃和保育員工作計劃”，配合教學任務，全面完成各項保教工作。

一、重視理論學習，提升保教理念

理念是先導，學習是保證。爲進一步完善保育員的保教觀念，提升工作實效。開學初，我們十分重視加強保育員的理論學習和業務學習，採用會議學習與自學相結合的辦法，提倡學後反思，讓先進的保教觀念牢牢紮根於每位保育員心中，從而更有的放矢地指導自己的工作，更好地爲教育教學服務。首先加強對《保育員工作職責》的學習，使保育員對保教理念有了新認識;其次，要求重視對《保育員一日工作安排》的安排，要求按時間按要求做好保教工作。本學期，我們每月都對保育員進行培訓、學習充電，堅持不懈，持之以恆。

二、強化管理，創新方式，推進保教發展

保育員在一個班級中起着至關重要的作用。通過對保育員的培訓，能夠使保育員系統地掌握現代兒童保健科學及兒童教育理論知識。具備一定的道德、業務、身心素養。並能根據嬰幼兒生理、心理髮展的特點及保教工作的目標、原則、方法與要求，獨立地開展嬰幼兒的各項保教工作。

(一)研專業知識，促技能提升。

春季是傳染病的高發期，爲了進一步增強保育員對傳染病預防的意識和防控能力，時思幼兒園於20xx年3月14日下午4：30分，組織全體保育員進行了《發生傳染病時的衛生消毒》知識的培訓。

培訓中，保健老師和保育員一起學習了發生傳染病時的各種消毒方法，包括：常規消毒;地面消毒;牆面消毒;桌子、椅子、凳子、水龍頭等用品表面的.消毒;玩具的消毒。最後還對保育員進行了所學內容的知識測試。

相信通過培訓，保育員在今後的工作中會更加細緻、更加規範。紮紮實實地做好保育工作。

(二)號召綠色，展保教風采。

“綠色環保”已經成爲這幾年來最爲熱切的呼聲。時思幼兒園各位教職工積極響應號召，一起動手，蒐集廢舊材料，以班級爲單位，根據環境裝飾、遊戲活動、教學主題等進行了實用、實效的環保製作秀活動。本次活動，保育員也參與其中，通過與教師的合作，不僅讓她們感受到了建設節約型社會重要性，同時也給保育員們一次很好的鍛鍊和實踐的機會，讓她們更深入的瞭解了教育事業的艱辛，提高了她們的動手能力，在此後的工作中，會與老師更好的密切配合。

(三)抓業務學習，重保教提升。

爲了更好地提高保教質量，爲幼兒的健康成長提供有利的保障，我園歷來重視對保育員崗位技能技巧等方面的培訓。20xx年5月22日，時思幼兒園舉行了五月份保育員培訓活動，此次培訓主要針對“兒童常見意外事故及常見症狀的鑑別處理”開展本次活動。保健老師通過講解的方法，和保育員們一起學習了“常見意外事故的分類”、“常見意外事故的類型”、“意外事故的預防”、“意外事故的原因和處理”、“兒童常見症狀的鑑別和處理”。

通過本次學習，讓保育員們更清楚、更細緻、更深入地瞭解了在幼兒園教育教學活動中，應該如何保護我們的孩子們不受到傷害，使孩子們健康、快樂地度過在幼兒園的每一天。

回顧一學期的保教工作，我園依靠全體教師的共同努力，各項工作均取得了較好的成績，但用較高的要求衡量，我們感覺還不盡如人意，不少工作還有很大的提高和改進的空間。回首本學期，我們收穫很多。展望新學年，我們滿懷信心。我們將用更高的要求約束自己，紮實基礎，完善保教。

後勤心得體會2

我園的後勤管理工作從目前狀況來看，各崗位能嚴格執行規章制度，但也存在不足之處，下面就各項工作做一總結。

委會，共同探討膳食管理問題。在夥委會上，由保健醫向家長詳細的介紹食譜制定的依據以及每天營養的搭配，並認真聽取了家長的建議和意見。由教師填寫每天的膳食反饋表，根據反饋意見及時更改食譜。在今年，又增加了油條、大餅等自制主食。

採買人員嚴格的按照配量進行購買，在採買中，從來不買腐爛變質等便宜貨。

一、保育工作

這一學年，制定了幼兒生活常規管理與教育常規管理，使之形成文字性材料;加強了幼兒常規的培養，如飯前便後洗手、飯後擦嘴等，並使之逐步形成了習慣;在開學初對全體教師進行了生活管理技能、安全工作技能、衛生消毒技能的培訓，並在日常工作中教師之間進行了互相切磋。

在冬季幼兒外出時，及時爲幼兒穿好外套，以防由於室內外溫差太大，幼兒患病。

在衛生方面加大了檢查力度，保育員衛生意識加強了，全園衛生比去年上了一個新臺階。

二、財務工作與財產管理、維修

認真的做好了收託費、發獎金工作;認真記錄各種帳目，做到帳實相符、帳證相符;嚴把資金使用關，協助園長搞好經濟結算。

開學初，對全園各崗的物品進行了清查登記，對大型物品每月進行檢查並瞭解其使用情況，出現問題隨時解決;對班內物品的`領取實行了登記，初步建立了物品領取登記手續。

三、衛生保健

配合婦幼保健中心做好新幼兒入托體檢工作及時建檔並做了認真記錄、分析和統計。在園幼兒的肝功澳抗檢查工作達到百分之百。針對冬季流行性感冒，及時爲全園幼兒服用板蘭根水，按期、按時做好各種疫苗的接種，使接種率達到了百分之百;認真作好晨、午檢工作，杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發生;嚴格執行衛生消毒制度，加強了衛生管理的力度。

四、安全保衛工作

根據我園的實際情況進行了開、關門制度。加強門衛值班制度，閒雜人等一律不準進入，生人找人一律問清原因並登記。每月檢查大型玩具的使用情況，定期召開安全會議，增強教師安全意識，嚴防各類安全事故在我園發生。

後勤心得體會3

後勤教輔師德師風學習心得體會又一次師德師風學習，更讓我深深的明白百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本；教師大計，師德爲本。到底什麼是師德師風所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養；師風，是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，爲人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。我們教師羣體就是這個師德的具體體現。

十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢我認爲，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養。一個教師只有熱愛學生，纔會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長；纔會愛崗敬業，樂於奉獻，竭盡全力地去教育學生；纔會自覺自願地約束自己，規範自己的言行，更好地做到爲人師表、；廉潔從教。

我國現代教育家夏沔尊說教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其爲池塘，沒有愛就沒有教育。教師應對的不是冷冰冰的產品，而是一個個有着鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那麼愛心要靠愛心來成就。

在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們古代教育家早就提出有教無類，同在一片藍天下，孩子們就應有同等的受教育權利。熱愛一個學生就等於塑造一個學生，而厭棄一個學生無異於毀壞一個學生。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養成一名成功的農莊主席。

每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易構成個性性格，我們班就有一位這樣的同學情鼓勵、耐心幫忙，用師愛的溫情去融化他心中的堅冰，讓他在愉快的情感體驗中理解教育。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻能夠象母雞愛護小雞一樣，關愛自己的每一個學生。但值得思考的是爲什麼老師們對學生如此關愛，卻得不到學生的理解和認可高爾基曾說過愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子纔是一件大事。

讓我深深的體會到只有尊重學生，才能教育學生；沒有尊重就不可能有真正好處上的教育。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是好教師的最重要特徵。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。青少年學生個性渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定有着神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，願意接近老師，期望與老師合作，向老師袒露自己的思想。

讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是以學生爲本，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都期望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大願望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。

我從教育中體會到尊重學生的實質就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發，建立新型的現代師生關係，教師要進行必要的主角轉換，要從傳統的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得讚美，善於交流，成爲學生成長的夥伴，成爲學生成長的引導者和鼓勵者，成爲孩子們的同志和朋友。

在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。萬紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺，這就是我這樣一位普通教師的高風亮節雨果曾說過花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因爲葉的事業是平凡而謙遜的。我想，教師所從事的就是這種葉的事業平凡而偉大。言必行，行必果，行動實踐遠勝於說教。

師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋着師德師風的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。

後勤教輔師德師風學習心得體會學高爲師，身正爲範，良好的職業道德是教師職業活動最基本的要求，教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師隊伍師德師風素質的高低，直接關係到素質教育的順利實施，直接關係到青少年的健康成長，直接關係到全面建設小康社會和中華民族偉大復興宏偉目標的實現，直接關係到祖國的`未來。在8月26天的師德師風培訓，收穫頗深，我認爲要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。

刻苦鑽研業務。精通教學業務是教師之所以成爲教師的關鍵。只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至於誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成爲一句空話，教師要提高教學業務水平，就必須自覺堅持學習和參加業務培訓，並在教學實踐中鍛鍊和提高。

我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。升教師魅力。在培養人的道德素質中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱讚和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，爲他人和社會作出貢獻的品質。報告中的有些老師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。

我們從他們身上學到對工作埋頭苦幹、精益求精的態度；對生活艱苦奮鬥、樂觀向上的作風；對教育事業作出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神聖態度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。模範老師們的成功告訴我們作爲一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養，成爲學生心中的偶像和楷模。

教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示範作用。教師要進德修業，爲人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模範老師們對教學的改革告訴我們教師除了要修品，還要練功。

要勇於改革和實踐，探索和創新。在知識經濟迅猛發展的今天，教師任重道遠。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者爲指導者、促進者、設計者、溝通者，以生爲本，以情爲主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。

善於運用新的教學方法先學後教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發展，纔會有學校教育的高質量。以上是我對師德師風的一些學習心得體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。

刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。後勤教輔師德師風學習心得體會我叫1966年生，職業高中畢業，高級工，在縣職業技術學校做後勤教輔工作。首先，學校後勤教輔工作繁雜鎖碎，其出發點和歸宿點都必須落腳到爲教學這個中心點上來，圍繞和服從教學需要，保證和促進教學工作的開展，這就是後勤教輔和教學之間的關係，只有理順這個關係，才能明確後勤教輔工作在學校中的地位和作用，才能更好的處理好後勤教輔部門的輕重緩急；其次，要保證重點，特別是在財力和物力的安排使用上，要確保教學這個中心，在經費緊缺的情況下，對經費的使用首先要保證教學這個中心的正常開支和運轉，對其它可辦可不辦的事要壓縮或削減。

這是一句老話，但真正做好是不容易的。我感到做好後勤教輔工作必須要有三性：

1、注意超前性。俗話說；兵馬未動，糧草先行。後勤教輔工作的性質決定了必須要先行一步，超前準備。我們在日常工作中要注意根據學校整體工作計劃，教育教學工作過程的轉換以及時間季節的變化，提前安排好後勤教輔工作，調動人力、物力、財力，做到服務工作主動及時。

2、增強預見性。常規性的後勤教輔工作可以超前準備，而對一些非常規性的工作，就需要我們多動腦筋，注意觀察，未雨綢繆，儘可能多一點先見之明，例如學校食品衛生安全工作，這是一項長期的安全防範工作，所以，每期開學前，學校後勤教輔人員對學校引水、蓄水池、食堂內外環境、餐廳、宿舍、廁所、教室等公共場所噴灑藥物進行全面消毒；對食堂餐具、儲備室、貨物架等進行全面清理；食堂貨物採購完全採用索證採購制度，做到定點定人，確保貨物衛生、安全。

3、注意教育性。學校是育人的地方，學校一切工作人員都是教育者，一切工作都是爲了育人，後勤教輔部門一切工作都必須用育人這把標尺來衡量，因此，在後勤教輔工作中也要強調服務育人，一方面要求後勤教輔人員對自己的言行舉止，衣着穿戴必須處處爲人師表，做學生的表率，另一方面要求後勤教輔人員在各自的工作中注意配合對學生進行正面教育。

在食堂管理中，注意教育學生要愛惜糧食，文明就餐，節約水電；在校園管理中，教育學生講究衛生，愛護花木；在公物管理中，教育學生愛護公物勤儉辦學等。把後勤教輔各項工作都貫穿到育人這個系統工程中去，這樣才能真正實現服務的目的。總之，搞好學校的後勤教輔工作即要搞好兩個服務，即服務質量和服務效率。

後勤心得體會4

　　在很多人眼裏，安全生產是一線職工的事情，與後勤部門似乎無太大關係，但是隨着電力體制的改革和市場競爭的激烈以及後勤部門發生的一件件慘痛的教訓，使後勤的領導和職工普遍認識到安全是後勤經濟工作的基礎，明確了安全與經濟效益之間的關係。“

安全責任重於泰山”不是哪個人憑空想象出來的，更不是一句空洞無實的口號，它是通過不斷的實踐和經驗教訓總結出來的。目前，我們有些後勤領導和職工的思想中還存在着“要我安全”這種舊的安全理念，把各種安全活動理解成企業的強制行爲，認爲後勤工作主要是服務於主業、服務於職工，與安全無太大關係，正是這種思想認識的偏差，安全觀念的淡薄，才使各種不安全因素處在萌芽狀態，最終導致事故的發生。因此，首先要從思想上實現“要我安全”到“我要安全”的轉變，從思想深處認識到“安全工作”是各種經濟活動和服務工作的堡壘，來不得半點鬆懈和馬虎，更不能擺架勢、走過場，虛張聲勢，要做到上下一心、團結一致，千萬不能搞上有政策，下有對策，學習執行兩回事的做法，更不能認爲各種安全活動只是爲了應付檢查，我們要在思想深處認識到安全工作無小事，抓安全就是促發展，抓安全就是保穩定，要自覺樹立如臨深淵、如履薄冰的憂患意識，做到“警鐘長鳴”。切實從思想深處認識到“安全責任重於泰山”這句話的.深刻含義和分量。

一、培訓到位，夯實後勤安全工作的基礎

“我要安全”是認識上的轉變，但這一轉變依然是不夠的，還必須由“我要安全”轉變到“我會安全”，才能從事故的源頭上遏制不安全因素的作用，減少和避免事故的發生。後勤職工普遍存在技術素質較低、安全防護意識弱等顯而易見的現象，因此“我會安全”的根本就是“爲我而學”。在日常的培訓工作中，要讓大家逐步認識到學習安全生產技能既是企業的需要，更是自我的需要，要把強制性與自覺性學習有機的結合起來，從個體到團隊都形成一個良好的學習安全技能的氛圍，從點滴學起。另外在加強專業技術培訓的同時，決不放鬆對安規、技規等的學習，在制定培訓計劃時，要針對每個班組和每個員工的實際，充分利用各種學習活動，以螞蟻啃骨頭的精神，形成有效的教育培訓鏈，形成有效的多樣化的學習方式，避免紙上談兵，要分層次、分類別、聯繫實際的加強後勤各級人員的安全培訓工作。通過培訓，強化後勤人員的安全教育工作，提高後勤人員的安全意識，教會他們如何才能安全工作，增強做好安全工作的本領。

二、制度到位，嚴格管理有章必循

制度到位就是在工作中既要建章立制，做到有法可依，又要嚴格按照規章制度辦事，做到有法必依。安全生產的各項規章制度是多少年來、多少職工用鮮血和生命換來的，是經驗、教訓和智慧凝結成的，是我們保證安全生產的法寶。目前，在實踐中實施的監督制約、教育激勵、安全風險這三項安全管理機制都非常適合後勤部門，但後勤部門也要結合本部門的實際，建立起安全生產的層層考覈監督網絡，制定一些適宜的能促進安全生產的考覈辦法，從管理機制上讓大家認識到安全生產與每個人的切身利益是緊密相連的。各基層班組也要結合各自的實際工作內容，制定和完善出一些適合本班組的安全規定，並通過切實有效的管理方法使這些制度和規定得以實施。制度、規定既然建立了，在實施中就要把工作抓嚴、抓細、抓實，嚴格按章辦事，有章必循，凡事從點滴做起，從細微之處做起，防微杜漸，形成一個人人講安全、人人抓安全的可喜局面。

三、責任到位，加強基層班組的安全管理

班組是實現安全生產的基矗作爲班組長和安全員又是班組安全生產的核心，因此要以身作則、身體力行，真正發揮核心的作用，形成核心的職責，對安全生產活動要紮實、認真對待，反之，如果只搞形式，最終吃虧和受害的將是我們的職工。因此，班組長和安全員一定要認真履行職責，做好安全工作的指揮官、排頭兵，同時帶動班員增強安全意識和主人翁責任感。同時要認識到作爲班組的每一個成員都是安全生產的一個個小分子，不管在任何情況下，如果任何一個分子發生裂變，就足以影響整個班組、部門乃至全廠，甚至釀成不可挽回的事故。足見安全工作沒有職務高低之分，沒有主輔之分，因此每個人都要繃緊安全這根弦，決不放鬆對自己的要求，真正做到人人監督，各負其責，在班組中掀起“違章可恥、守紀光榮”、“安全生產是爲了更好的服務”的良好氛圍，一切從實際出發，把安全工作滲透到每個角落，讓違章遠離我們，讓我們共同築起一道安全的防線。

無論是主業還是多經後勤，安全生產是一個永無終極的話題，讓我們通過不斷的努力和學習，最終實現“我要安全”到“我會安全”的轉變，用我們的事業心、責任心來確保安全生產，確保後勤工作的順利開展，爲職工謀取最大效益。

後勤心得體會5

這段時間以來的工作已經告一段落了，作爲一名後勤工作人員，我對此是非常清楚的，對於接下來的工作也應該要做好充分的準備，現在我回想起來這還是非常有意義的，我自己也是比較喜歡這份工作，現在也是感覺非常有必要的，這份後勤工作讓我每天都是感覺非常的有意義，這對我也是有非常大的幫助，也對接下來的好好規劃一番：

這份後勤工作，給我的感覺還是非常的好的，現在回想起來我也應該要做好充分的準備，對此我也是需要進一步的去調整好，首先接下來的工作當中，我應該要維持一個好的狀態，這對我個人能力還是非常有意義的，現在回想起來還是很有意義，後勤工作應該要認真的維持一個好的心態，這對我個人能力而言確實也是應該去調整好的，這份工作我個人覺得還是非常有意義的，對此我也是深有體會，我會對自身要求高一點的，不斷的打磨自己，在業務能力上面，我一直都對自己是很有信心的，這個過程也是非常有意義的，後勤工作就應該及時的`調整好，在這方面我始終都對自己充滿了信心。

後勤工作我是能夠深刻的體會到這些，後勤的職責就是不斷的維持好心態，配合各部門的工作，做到哪裏有需要哪裏就有後勤，在這份工作當中我始終都是在認真的維持好心態，這對我個人能力還是非常有動力的，在這個過程當中我深刻的理解到了這一點，後勤工作是我應要去維持好的，這段時間我應該要繼續的去調整好，在今後的工作當中我應該要對自己有信心一點，對此我也是深有體會的，在工作當中我應該要認真的去執行好這些，改正好自己身上的不足之處，對此我也是在認真的思考着，在這一點上面，我也是不斷的落實好相關的工作職責，這方面我應該要繼續去落實好的。

這份後勤工作，我現在還是應該要進一步的去調整好，對此我也是深有體會的，我清楚的感受到了這一點的，接下來應該要規劃好，對此我始終都是抱着好的態度，現在我也是深有感觸，在工作當中我會有一些粗心大意，這對我還是非常不好的，所以接下來我一定會認真的去調整好，我也應該繼續去落實好相關職責，該正好自己的不足之處，這份後勤工作我也一定會認真的去做好這些，對自己要求更高一點。

後勤心得體會6

正如孫曄總經理所說，後勤的工作不是中心，但影響中心。後勤的工作不是大局，但牽動大局。後勤的工作不是小事，但又必須從小事做起。孫曄總經理幽默風趣，深入淺出的講座，讓我深受鼓舞，使我對今後後勤工作的管理有了更大的信心。

一、進一步轉變觀念，加快後勤管理改革步伐。長期以來，在很多學校管理工作中普遍存在着重教學訓練，輕後勤服務管理的思想。

造成後勤管理人員素質不高，管理設施嚴重老化，影響了後勤管理工作質量。爲此，學校各級管理人員必須轉變觀念，從學校發展和生存的戰略高度來認識學校後勤管理的重要性，切實加強對後勤管理改革的組織和領導，改革的目的在於，做好工作，理順關係，調動積極性，增加管理力度，全方位地推進後勤管理工作的改革。

二、加大對後勤管理人員的教育培訓力度，提高後勤人員的素質。

我們後勤人員必須具有見物見人，管理育人的素質和能力，自覺地擔負起教育學生的責任。後勤職工是一個不站講臺的老師，應以自身的行動來影響和教育學生，後勤人員既是服務者又是教育者，這就要求我們也必須具有較強的師德意識和師德水平，自尊自重，腳踏實地，給學生一種努力進取、奮發向上的榜樣力量。要消除工作中推諉扯皮，爭權奪利，自私自利對學生產生的.負面影響。

三、加強對學生的後勤管理意識教育所謂教育，就是指有計劃地感化新一代，以便培育出一定類型的人。

學校後勤管理工作的重點就在於教書育人，服務育人，管理育人。後勤管理工作的過程，同時也是一個教育的過程，要盡力感化新一代。學校的各項工作都必須樹立教育觀點，且後勤工作樹立教育觀點尤爲重要。因爲，後勤工作很容易被人認爲僅僅是跟錢、物打交道的工作，見物不見人。學校的全部管理活動，構成一個完整的教育過程，後勤管理也不例外。因此，學校後勤管理工作者要有見物見人，管理育人的素質和能力，自覺地擔負起教育學生的責任，充分利用和學生接觸的機會進行愛校、愛勞動、愛護共公財物、艱苦奮鬥等方面的教育。

四、樹立後勤工作的服務意識現代學校管理，都將爲家長服務、爲學生服務，作爲學校管理的宗旨。

作爲學校後勤部門更應該以提供優質服務爲目的，後勤服務的職能主要表現在三個方面：一是爲學校的建設和持續發展創造必要的物質條件;二是做好後勤保障工作，確保教學訓練工作的正常運轉;三是努力掌握服務技能，爲師生員工的生活提供優質服務。後勤職工只有牢固樹立全心全意爲人民服務的思想，才能真正實現優質服務，努力爲學校的持續發展營造一個良好的環境。

五、建立後勤服務的長效機制後勤管理工作是學校內部的經濟管理工作之一，因而建立長效機制尤爲重要。

樹立長效機制，首先是後勤管理自身的需要。後勤管錢、管物，政策性較強，必須慎之又慎。其次是學校管理過程的需要，目前學校經費不足的矛盾越來越爲突出，如何在現有的財力、物力條件下，科學理財、管物，充分發揮財和物的作用，提高效益是擺在我們後勤管理工作者面前的首要任務。因此要樹立長效機制，使人、財、物以最佳的方式結合，做到物盡其才、財盡其力、物盡其用。

六、樹立後勤管理的羣衆意識後勤管理的羣衆意識就是要求後勤管理工作必須面向全體師生。

後勤工作狀況好壞，直接與每個師生員工有着密切的聯繫。堅持羣衆觀點，一是要關心師生，二是要與師生互相溝通。工作中想師生之所想，急師生之所急，幫師生之所需。發動大家出主意，想辦法，羣策羣力，發揮全體職工的工作積極性，樹立後勤管理的羣衆意識。

後勤心得體會7

10月20日、21日我有幸參加了《鄒平縣幼兒園保育與後勤管理培訓班》兩天的緊張學習。這次培訓使我更新了健康理念，拓展了思路，強化了健康意識，加強了對幼兒園衛生保健及安全工作的有效管理，確保幼兒園穩步快速的發展，現將這次學習的心得體會彙報如下：

作爲一名後勤管理人員，應該從規範幼兒園衛生保健工作制度、常見意外事故預防處置、消防安全知識及應急處理、兒童常見傳染病及預防開始;明確幼兒園衛生保健工作職責及相關制度、膳食營養調查、衛生保健科研等方面知識。

一、每天從幼兒入園晨檢、進班、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，對幼兒加大護理，關照、關注幼兒的成長變化，在生活中、學習上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導。因根據幼兒的年齡特點，建立班上一日常規生活制度，讓幼兒做到動靜交替，應做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有的水平上得到發展。在一天的工作當中我們會加強體弱兒的管理，做好預防疾病的各項工作，發現有異常情況及時處理，如有發熱、皮疹、眼睛紅腫等，尤其是流行性的傳染病高發期(如手足口等)應該更加嚴格執行衛生保健制度，堅持每一一小掃，每週一大掃，嚴格執行消毒制度，要不斷檢查質量和力度。

二、當我聽了上海市兒童保健所高級講師、心理諮詢師史靜敏老師關於《托幼機構衛生保健工作》這個專題報告後，使我進一步瞭解衛生保健與均衡營養在幼兒園的比重，更加明白幼兒園有保健醫的重要性，而且保健醫一定要真正的兒科醫生，應具備精通業務，會管理，會根據幼兒的需要定出均衡營養的帶量食譜。會如實定期檢查落實衛生保健工作，並有記錄，分析、做好文字資料，所謂文字資料包括：工作記錄(各環節)、數據統計(指固定地點、時間、人員、工具)、效果評價(指工作指標、兒童健康指標、家長問卷反饋等)。現在我園沒有保健醫，我們保教人員就一定要嚴格履行自己的崗位職責，認真執行衛生保健制度，爲幼兒創設良好的生活和學習環境;在營養規範管理上我園還要加強力度，進一步制定營養管理制度要求，規定營養供給標準及三餐的供熱比，在沒有保健醫及營養師的情況下，我們要嚴格營養素搭配的原則：蛋白互補、幹稀、葷素、粗細搭配，少吃油炸食品，控制鹽和糖的攝入。總之歸納起來就是科學營養、均衡發展、保教並重、快樂成長。

三、在幼兒園食品安全與食堂管理管理方面，一是幼兒園食品衛生安全的重要性;二是食堂標準化建設;三是食堂管理制度;四是食堂管理措施;五是加強學習提高食堂人員素質;六是炊事人員實行准入制;七是要有高素質的食堂採購員，並堅持三級驗收制度;八是食堂內外環境衛生及個人衛生;九是膳食管理(包括膳食計劃季節不同修改食譜等)。聽了專家的講座，再結合我園的這塊工作實際，使我深深認識到我們的食堂管理工作還要加強，制度還要進一步的細化，措施要到位，要讓食堂人員明白自己的職責，進一步的瞭解自己所幹工作的.重要性，積極主動的搞好膳食管理工作，明白膳食管理是幼兒園安全管理的重中之重，真正理解講衛生纔有健康，保安全才有質量這一真理。

總之，通過這些學習，使我更深刻地認識到行政與後勤、健康和安全，是幼兒園工作的重點，作爲幼兒教育工作者，承擔着巨大的風險與責任，做好幼兒園的行政、後勤、健康和安全管理工作，促進幼兒身心和諧發展，不僅是幼兒園管理水平和辦園質量的體現，更關係到幼兒園的發展壯大。所以我們幼兒園在後勤管理，特別是衛生保健管理方面還要加大力度，制度還要進一步完善細化，層層落實檢查監督還要進一步加強，多學習、多總結，增強我園教職員工的衛生保健意識，做到幼兒園衛生保健工作人人有責，從而構建一個更加和諧平安的校園。

後勤心得體會8

幼兒園的後勤工作本就是一件不太上得了檯面的服務性工作，事情雜而散，可謂是"剪不斷，理還亂"。但本學年在園領導的支持下，後勤工作繼續以教育指導《綱要》和《幼兒園工作規程》爲指導，圍繞幼兒園的中心工作，以平湖市機構衛生、安全的標準，全體人員以團結、協作、友好的精神，認真完成了各項工作。現總結如下：

一、重視後勤人員的思想學習，提高他們的服務意識。

本學年在園領導的重視下，我們有計劃的堅持加強了對後勤人員的政治思想和業務的學習，暑假期間炊事員參加了由教育局、衛生局組織的上崗培訓。學習內容以《幼托機構衛生保健工作手冊》爲主，在學習的同時認真對照職責要求，總結和分析工作中的得失，肯定了後勤人員工作上進步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。通過學習後勤人員的服務意識得到的提高，用她們的話說，工作不分貴賤，後勤崗位雖不起眼，但它直接關係到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。由於對工作的重要性有了進一步的明確，本學年後勤服務的質量有的新的提高。

二、珍愛幼兒生命，提高衛生保健水平。

幼兒教育在提高幼兒的生存、保護和發展水平方面擔負着重大的責任，我們本着保教並重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創設並不斷完善衛生、健康、安全的教育環境。

1、安全管理方面，本學年我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視爲首要。具體做法：每月一次對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行了全面的`檢查，每次有檢查記錄，發現問題做到及時維修或上報。嚴格接送制度，爲了避免接送是的擁擠，我們改變的統一放學的時間。結合健康活動，要求各班老師加強重視對幼兒的安全知識教育，提高幼兒的安全意識。每週的衛生工作檢查都有園領導親臨。

2、幼兒健康管理方面，本學年園領導在教師緊缺的情況下，確保了兼職保健老師。並繼續由有保健老師負責班級老師協作，認真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關，並根據保健要求，本學年重視了對患病兒的全日觀察，嚴格了對藥物的管理，班級老師認真填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。在春季秋季感冒流行期，進行了加強性消毒工作，對個別患兒做好了隔離。使各班的發病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。

3、食堂飲食管理方面，本學年在幼兒園領導的重視下，根據他們的各自情況作了職責分工，使他們真正起到了各取所長，各投其好的作用。爲了保證孩子足夠的營養量，保健老師嚴格按照幼兒營養標準認真制定好每週食譜，做到配餐營養科學化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進食量。本學年與往年同期相比，穀類食品的用量增大了。

4、環境衛生管理方面，我們始終以園衛生合格標準爲目標，明確園內後勤工作人員各崗位職責，衛生區域的劃分也根據各人所長，分工到人，責任到人，堅持每週一次檢查，並每次於園領導親臨檢查，確保了孩子生活在一個清潔衛生的環境裏。

三、圍繞幼兒園的中心工作，協助園領導努力做好了如下工作：

1、本學年將白馬的課桌椅進行了油漆，外牆壁進行了粉刷。紅建幼兒園進行了樓梯扶手的按裝，保證了幼兒活動和生活環境的安全和整潔。

2、食堂人員結構作了調整和分工，保證食堂工作的正常行轉。並及時增添食堂用品。

4、根據幼兒遊戲活動的需要，及時調整好了現有活動室，並將遊戲材料作了記錄，以便流失。

5、添置部分衛生清潔用具，保證後源充備。

7、期末計做好了幼兒代辦費的結算工作。

以上總結是幼兒園後勤工作中的一部分，更多的內容和責任將促使我們在今後的工作中不斷反思和完善，以期待更多的收穫。

後勤心得體會9

第一名：……第二名：……第三名：付春玲，隨着主持人宣佈的名次我有些不相信自己的耳朵，我的心“撲通，撲通”的直跳。

12月2日是令人難忘的一天，首屆後勤技能比賽的中餐擺臺項目在我們震旦園餐廳如期舉行。在這自我介紹一下，我是震旦園餐廳傳菜部的一名劃單員，擔任着廚部與前廳的重要樞紐作用。跟一線員工相比，我很少參與前廳的

日常服務工作，更別說技能了。爲了積極響應上級的.號召，我也努力爭當後勤的技能高手，爲餐廳的服務儘自己的一點微薄之力，所以也參加了這次技能比賽。

賽前，餐廳經理就鼓勵大家積極的報名，希望全體員工都能參加。當時，我不想參加，覺得自己年齡偏大，擺臺是我的弱項。所有同事都比我有經驗、技能也比我熟練。我要是萬一不行，丟了我們餐廳的臉怎麼辦？但是代瑜經理對我說：“去參加吧，重在參與，說不定還能拿獎呢。”當時我深知在衆多同事中，我的擺臺水平弱於她們。但是經理的鼓勵，加上同事的支持，我下定決心參加這次比賽。一到有空，我就向其它技能好的員工討教經驗，取長補短，特別是同事馮伏榮、江朋、佔才華給了我很大的幫助，沒有她們的無私幫助也就沒有我今天的成績。

震旦園大廳裏，，後勤保障處和中心的領導也來到了比賽現場，來參觀我們的比賽。抱着重在參與的精神，我沒有絲毫的緊張。隨着主持人的一聲“開始”令下，我隨之投入了比賽，按着平時經理、同事們教給我的規則一項一項去做，忘記了所有人的存在。當我還在折花的時候，有的同事已經宣佈完成了比賽，我聽後有一些慌亂，心想“好快呀！”一急，平時很容易折出的花型，在我的腦袋一下變成了一片空白。我趕緊穩定心神，想“重來，不慌，做自己的”。隨着我心神的調整，我一步步按自己的節奏去做，甚至旁邊的同事因爲緊張而摔破酒瓶也全然沒有影響我。終於，我一鼓作氣，完成了比賽。

賽後，我情不自禁的拉着代經理的手說：“代經理，我得了第三名，第三名耶！”我自己也沒想到呀！代經理也替我感到高興。同事們也紛紛祝賀我！我自己的心也久久不能平靜。我深知這一成績不只屬於我一個人，它還應該屬於我們這個集體，沒有經理的鼓勵，主管的一遍一遍幫教，同事們的幫助與技巧的積累，就沒有我今天的出色發揮。

在這收穫的季節裏，我收穫的不僅僅是名次，也實現了一次自我超越，堅定了一顆自信的心。這是我“相信自己能做到”的蛻變。

後勤心得體會10

行政後勤板塊的管理好像最讓老闆頭疼，是花錢多但難見直接效益的部分，還是組織團隊最容易生是非的部分，但它同時又是企業文化直接得以體現的部分，是企業形象得以對外展示的窗口。其實這個板塊也沒有固定的管理模式，經營層要清楚企業行政後勤管理的職責，進而明確設崗，事務要清晰，但崗位不宜太多，員工要儘可能的兼職，多勝任職責，體現精簡高效的特徵。行政領導下達的工作任務能否及時完成，以及辦公管理費用的可控節省是考覈行政後勤是否高效的兩大指標。利用微機網絡，建設網絡信息共享平臺和Internet業務工作模式，是當代企業行政實現精簡高效管理所必需的'，企業後勤的適當社會化也是可以運用的。

一、全局控制，心中有數。

我把辦公室所有的工作進行了歸類，設計出一張《辦公室工作一覽表》，放在辦公檯檯面的玻璃下，隨時都可以預覽。辦公室工作項目歸類大體分爲：黨務、人事、教育培訓、文祕、綜合、後勤，各科室之間對外聯絡等幾大類，每一類又劃分爲具體的工作要點。處辦後勤工作要點是：檔案管理、保密管理、文件收發傳閱管理、書刊分發管理、期刊徵訂發行管理、計算機網絡通訊管理、辦文簽發審覈管理、打字印刷管理、印鑑管理處領導做好各科室協調工作以及對外聯絡工作。組織安排處行政會議的召開，做好會務工作和記錄、紀要，負責管理處內務管理工作。

二、責任落實，目標明確。

由於編制所限，我們辦公室的人員不多，但是人員配備卻體現精幹的特點，每個人都是一個能幹事的。我對自己的要求，是以一個排頭兵的身份去組織好、執行好每項具體事務。我們對辦公室的工作進行了分工落實到具體的每一個人身上。除了制定一些日常工作規範、工作目標進行控制外，我更多地是把自己融合到每個人的工作中，直接進行必要的“交代”，提醒一些辦事的時限和要求，使每個人都能在規定的範圍內，自由地掌握、安排好自己的工作。

三、記好工作日記，工作不缺不漏。

我平時自己準備有筆記本（工作日記、會議記錄、辦事指南和經驗總結），這本工作日記，我經常帶在身邊，按照順水號，隨時登記各種會議通知、領導辦事事項、日常工作安排等。每天上班，我都拿出工作日記進行檢查，安排好本日工作議程，確保了工作不缺不漏，有序進行。

同時，我還在工作日記的首頁上，寫上自己的對工作要求，不時提醒自己，加強個人修養和品質。如：沉着穩重、謙虛謹慎、嚴謹細緻、理性務實、果斷明快、言多必失等。

後勤心得體會11

首先，認真做好開學前的各項準備工作

1、學校的水路已經修好，保證學校開始做大掃除和平時的供水；

2、學校的電路已經修好，保證開學時每節課的照明；

3、安排好每節課的桌子、凳子、老師辦公室，保證開學正常上課；

4、安排時間將老師的書和學生的教材運回來，分發給各個班和老師，保證開學正常上課；

5、安排時間在街上購買辦公用品和學生用品，發放到各個班級和各個辦公室，保證開學正常上課；

6、認真做好開學收費工作：嚴格宣傳收費，禁止一切亂收費，收取本學期學生作業費用。

二、認真做好學校財產管理工作

1、管理和清理學校設備和教學儀器，補充丟失的，修復損壞的，提高教學儀器的利用率，充分發揮教學儀器的作用，爲教師提高教學質量做出貢獻；

2、固定資產的管理和清理：在學年開始時登記每個班級和房間的.學校財產，將責任交給負責人，在學年結束時進行審查，讓學生、班主任和房間負責人簽字，並建立各種借還制度和補償制度。教師和學生必須愛護自己的學校和學校的所有公共財產，特別是桌子、凳子、門窗、教室牆壁等。並拍攝故意損壞學校財物的照片。

第三，搞好食堂管理

1、食堂不得以盈利爲目的，搞好服務，保質保量，物美價廉；

2、嚴格執行定點採購、驗收和認證制度，確保質量優良；

3、認真做好進貨、出貨和加工工作，確保有賬可查；

4、食堂禁止出售冷食、變質食品和發黴食品，防止食物中毒；

5、定期和不定期檢查食堂的清潔和質量，並做好記錄；

6、善食堂各項管理制度；

7、定期組織食堂員工學習相關法律、法規和制度，確保其實施並做好記錄；

8、每天保存食物樣本以備將來參考

第四，做好宿舍管理

1、讓宿舍成爲學生的家。

2、關心每個學生的日常生活、身心狀態。

3、做好出入境記錄，掌握每個居民的動態。

4、建立生日卡，關心居民的生活。

5、完善生活教師和住宿生管理制度。

五、認真做好資金管理

1、校經費支出合理合法，堅持勤儉節約的原則，量入爲出，用錢到刀刃上，不該用的堅決不用；

2、每月向學校和上級部門報告辦公費用、代理費和服務費；期末，費用按時結算，還款工作做得很好。

3、每月做好食堂的收支賬目；

第五，進一步完善值班護士學校制度

護理學校期間，護理學校值班人員堅守崗位，盡職盡責，維護學校財產。

第六，加大校園文化建設

1、加強文化宣傳和教室建設，安排

2、完成教室和教學樓走廊、宿舍花園建設。

3、增加一些教學設施，60把辦公椅，60張課桌；教學用運動器材一萬多元。

4、綠化校園，植樹種花種草，投資5000多元，採購乒乓球桌兩張。

七、做好綜合管理，做好學校發展的後勤保障。

後勤工作必須服務於學校的大局，服務於各個教育教學中心的工作。所以我們學校後勤人員可以從學校的整體工作出發，聽取每一個合理化建議，積極配合其他領導做好學校的各項工作。學校後勤的綜合管理體現在學校財務工作、學校物業管理、食堂和校車安全管理等多個方面。這些任務認真落實到位，學校工作才能順利開展。在資金管理方面，要嚴格控制資金，從學校大局出發，千方百計增收節支，避免浪費。在資金問題上，能花的錢不要花，必須花的錢儘量少花，所購商品要各地對比，爲學校省下每一分錢。在學校生產管理中要認真負責。

總之，後勤工作的線索很多，很多都無法估計。根據學校的需要，及時處理，努力做好這項工作，爲學校和全體師生的教育教學服務。

後勤心得體會12

20xx年在忙碌和充實中度過，總的來說，一年來，我分管協管的工作比較多、工作範圍廣、任務重、責任大，由於我正確理解領導的工作部署，較好地履行了作爲行政職務和作爲專業技術職務的職責，發揮了領導管理和組織協調能力，充分調動員工的工作積極性，較好地完成了全年分管和協管的工作任務。

現簡要回顧總結如下：

一、 抓好後勤管理工作，大力提升服務水平

後勤管理工作涉及面廣、雜，一年來我們以加強監督管理，提升服務水平爲指導，從多方面着手，努力做好後勤工作。 我主要負責的是辦公用品倉庫管理和生活後勤保障工作，能做到有及時地申購辦公所需用品，做到不浪費，無過多存貨等情況的發生。爲各科室做好服務，能及時、保質保量送去各科室所需辦公物品。月月盤點，對庫內物品熟悉、清楚。

辦公儀器和日常生活方面出現故障和問題時能及時處理，處理不了時請專業人士來處理，做到不擔誤正常工作的'運行。在後勤工作中得到了同事的支持和配合。通過我們的努力配合，圓滿地完成了20xx年的後勤和倉管工作。

二、 車輛管理及維護

今年我們改革了用車制度，統一調度管理，做到出車有，歸車有記錄等工作流程；同時，車輛用油方面也制定出相關監督流程，排除了公車私用等情況的發生。

在車輛安全運行方面我們與司機簽了出車安全責任書，保證出車安全，遵守交通規則。在保證工作正常運行的情況下，加強車輛管理，做好車輛的正常保養及維修，爲我院工作的開展提供了較好的服務。

三、 做好全院衛生工作 創造優美環境

做好安全保衛工作 對兩位衛生員進行深刻、人性化的思想培訓和具體工作細節及責任的培訓與指導。制定相關衛生責任制度，要求每天多轉、常掃、勤擦，隨時發現問題及時處理。每週一大掃，週週有檢查。 對醫院裏的牀單被罩等醫用品及員工的工作服做好及時、分類、乾淨的清洗、晾曬、發放等工作。

對醫院保衛人員，進行了安全防衛、防電、防火、防水培訓，強化安全意識，做到時時提醒和經常檢查。

四、 協助辦公，盡心盡責

在辦公室主要是配合辦公室主任完成院內日常工作，做好文員統計工作，較好地完成了領導辦公室的衛生及接待工作。在院內配合開展豐富多彩的活動，活躍員工文化生活，營造健康***的企業人文環境，推進企業文化、精明文明建議，展示我院積極向上的精神面貌。

五、 平面設計 網絡推廣

由於我學習過一些相關的知識技能，所以在單位暫缺平面設計人員和網絡工程師時，我努力學習相關專業知識，用心把這方面工作做的更好。我相信經過我們辦公室成員的共同努力學習，一定會在這些方面有所進步和做出成績。

六、 加強市場宣傳力度與管理

今年的廣告宣傳形式有多種，電臺、報紙、電視、網絡和地面營銷。地面營銷有體檢、雜誌、掛曆和下鄉掛宣傳牌。

體檢主要是在3—8月份做的，效果還不錯，但由於整個大環境等方面影響，體檢活動到9月份就暫停了。***

鄉村掛宣傳牌，幅射面比較廣，效果也不錯，通過了解，有一些患者是通過看到村裏的宣傳牌後打電話諮詢來的。20xx年共掛了1266塊牌，我們在掛牌時考慮到患者的來源情況。

後勤心得體會13

近年來，在公司領導的帶領下，在中心全體員工的共同努力下，飲食服務中心積極探索，工作得到了進一步的提升。中心以“一切爲了師生”的服務理念，服務學院、服務學生、和諧發展，在高校後勤餐飲服務工作中率先做了一系列大膽的嘗試與改革，引入了社會競爭機制，一定程度上推進了後勤社會化的進程。如何在新形勢下更好的做好飲食工作，也就成爲了考驗我們的課題，下面結合自身多年來的工作體會談談今後對飲食工作的一些想法。

學生雖然不是高消費羣體，但是舊的大鍋飯的傳統意義上的食堂已經不能滿足學生的就餐需求，再加上近年來外地學生增加，南北飲食差距和文化差異，種類少，品種單一，選擇餘地不大，已然是跟不上校園餐飲市場的需求，這就使的校園周邊的.小飯店特別的活躍，但是環境差亂差、不具備消毒設施、不懂得服務意識，全然不顧學生的身體健康。爲此領導高瞻遠矚，以“改革、發展、穩定、和諧”爲工作方針，先後引進了麥道天香餐廳、萬佳美食、面鄉情社會競爭機制，社會力量的進駐豐富了校園的餐飲市場，滿足不同層次消費者的需求，也保障了全院師生的飲食安全。

目前，我們食堂已經不再是簡單的就餐場所，實現了從“食堂”到“餐廳”的質的變化，無論是空間佈局還是設施設備都發生了很大的變化，重視空間的可交行，營造多層次的文化氛圍，集學習、娛樂、休閒、交友、就餐爲一體。

以服務爲宗旨，用優質服務贏得市場，一切以服務的滿意爲目標。誰的服務質量好，服務態度好，誰就能佔領市場，反之則無立足之地，這已爲越來越多的事實所證明。我們每一個都要充分理解院領導提出的服務育人的觀念，明確自身的工作職責，提升服務水平、管理水平，積極開動腦筋，拓寬經營思路，開拓新的服務項目，在服務方式方面有新的突破，這樣才能在競爭及惡劣的市場環境中立於不敗之地。

加強文明就餐教育，讓學生懂得去尊重別人的人格，懂得去理解別人，讓學生明白不管是服務人員還是大學生，在人格上市互相平等的，遇到問題時不要衝動，合理提意見，提合理化意見，這也服務育人的體現。

每學期定期召開學生座談會，認真聽取上級部門以及學生提出的意見或建議，不定期的現場走訪解決實際問題。

讓作爲消費者的學生直接參與食堂管理，參加中心工作例會。夥管會成員每天對衛生、質量、安全、價格進行全方位的監督檢查，每週進行意見反饋，定期召開學生伙食管理委員會會議，中心管理人員引導學生開展市場調查，認識原材料價格變動情況，聽取他們的意見和建議，接受評議和監督，及時整改，讓學生了解食堂的運作模式及衛生狀況。每學期舉辦一些有意義的活動，比如評選我最喜歡的食堂師傅、廚藝大賽，舉辦學生廚藝培訓班等。

要求餐廳經理執行每日晨會制度，定期召開中心工作例會，及時總結工作、安排計劃，重視培訓工作。

面對原材料等物價上漲的衝擊，食堂要嚴格控制原材料成本、人工成本、設備成本、水電氣成本等。餐廳負責人對每日生產量進行認真控制，將剩飯、剩菜量減少到最小程度，對原材料加工過程嚴格控制，最大限度的提高成品率。培養食堂全體員工的節能優化意識，降低能耗成本，向管理要效益，不僅是解決物價上漲和控制食堂成本的有效措施，也是對高校食堂員工應有素質的要求。

“安全工作無小事”，雖然是老生常談，但是要讓每一個人真正重視起來卻很難，要定期召開安全工作會議，做到責任到人，建立定期檢查和日常安全防範的巡查制度，發現問題及時處理，杜絕安全事故的發生。

定期組織員工外出，學習同行的先進經驗，利用假期給優秀員工報培訓班，讓員工有歸屬感，讓每一位員工從各自的工作中得到的不單單是薪資和福利，更多的是樂趣，這樣也可以減少員工的流動性。

提高服務能力。每學期開學前新老員工都要做崗前培訓，培訓內容包括食品安全知識、食品營養常識、安全生產常識、生產操作規程和中心各項規章制度。

比如通過推行“先進班組”“媽媽菜窗口”等評選活動，調動員工工作的極性，服務的主動性。

總之，飲食中心的工作作爲後勤工作的一個重要組成部分，是學院師生員工生活的重要保障。後勤社會化的過程中，必然對管理人員提出更高的要求，面對新形勢下高校後勤工作，創新工作思路、倡導先進的管理理念已成爲後勤工作可持續發展的主要趨勢，而堅持以“三服務，兩育人”爲宗旨，來提供優質、高效的服務和保障工作，也是後勤人工作努力奮鬥的目標。

後勤心得體會14

我覺得今天是下鄉以來最累的一天，因爲今天輪到我做飯了。當然，在我去做飯之前還要給我的學生們先上完數學課。今天我本來還想特意留意一下啓星同學的，就是昨天跟我談完話之後哭了的那個調皮的男生。可是他今天居然沒有來上課。我問了一下班主任，她說是因爲他的'家長讓他先在家裏做一會兒作業，下午再過來上課。我不知道這個是不是他不來上課的真正原因，還是因爲我昨天說的話。無論是哪一個原因，我的心裏還是會有點兒不舒服。我總是覺得他是因爲我纔沒來上課的。我終於明白到一個老師對一個學生寄予厚望，卻又不得不感到失望的那種心情了，還真是讓人挺失落的。我的這一天就是從這麼令人沮喪的事情開始的。

回去宿舍之後，就要開始做飯了。這是我這麼多天以來第一次做飯。我在家裏就沒怎麼做飯，這次要我做好幾十人的飯菜，還真的是一個挑戰。我們三個人做飯，分工合作，我熬湯，炒菜。我們做飯整整花費了兩個多小時。當我把一盤盤的菜端出去的時候，就像是經過了一陣狂風掃蕩，一眨眼就只剩幾根殘菜了。我最後坐下來吃飯也已經沒有什麼菜了，雖然是這樣，可是我還是覺得很開心，因爲這是對我的一種肯定啊！

下午又繼續我的第二課堂的體育課教學，現在已經進入彩排的階段了。我的學生的很用心的在練習，也不喊累，一直努力做到最好。我看着她們這麼用心，努力，真的從心底感到欣慰，我相信她們一定是最棒的。今天雖然很累，但是很充實，滿足。

後勤心得體會15

在很多人眼裏，安全生產是一線職工的事情，與後勤部門似乎無太大關係，但是隨着電力體制的改革和市場競爭的激烈以及後勤部門發生的一件件慘痛的教訓，使後勤的領導和職工普遍認識到安全是後勤經濟工作的基礎，明確了安全與經濟效益之間的關係，“安全責任重於泰山”不是哪個人憑空想象出來的，更不是一句空洞無實的口號，它是通過不斷的實踐和經驗教訓總結出來的。目前，我們有些後勤領導和職工的思想中還存在着“要我安全”這種舊的安全理念，把各種安全活動理解成企業的強制行爲，認爲後勤工作主要是服務於主業、服務於職工，與安全無太大關係，正是這種思想認識的偏差，安全觀念的淡薄，才使各種不安全因素處在萌芽狀態，最終導致事故的發生。因此，首先要從思想上實現“要我安全”到“我要安全”的轉變，從思想深處認識到“安全工作”是各種經濟活動和服務工作的堡壘，來不得半點鬆懈和馬虎，更不能擺架勢、走過場，虛張聲勢，要做到上下一心、團結一致，千萬不能搞上有政策，下有對策，學習執行兩回事的做法，更不能認爲各種安全活動只是爲了應付檢查，我們要在思想深處認識到安全工作無小事，抓安全就是促發展，抓安全就是保穩定，要自覺樹立如臨深淵、如履薄冰的憂患意識，做到“警鐘長鳴”，心得體會《後勤管理工作心得體會》()。切實從思想深處認識到“安全責任重於泰山”這句話的深刻含義和分量。

二、培訓到位，夯實後勤安全工作的基礎

“我要安全”是認識上的轉變，但這一轉變依然是不夠的，還必須由“我要安全”轉變到“我會安全”，才能從事故的源頭上遏制不安全因素的作用，減少和避免事故的發生。後勤職工普遍存在技術素質較低、安全防護意識弱等顯而易見的現象，因此“我會安全”的根本就是“爲我而學”。在日常的培訓工作中，要讓大家逐步認識到學習安全生產技能既是企業的需要，更是自我的需要，要把強制性與自覺性學習有機的結合起來，從個體到團隊都形成一個良好的學習安全技能的氛圍，從點滴學起。另外在加強專業技術培訓的同時，決不放鬆對安規、技規等的學習，在制定培訓計劃時，要針對每個班組和每個員工的實際，充分利用各種學習活動，以啃骨頭的精神，形成有效的教育培訓鏈，形成有效的多樣化的學習方式，避免紙上談兵，要分層次、分類別、聯繫實際的加強後勤各級人員的安全培訓工作。通過培訓，強化後勤人員的安全教育工作，提高後勤人員的安全意識，教會他們如何才能安全工作，增強做好安全工作的本領。

三、制度到位，嚴格管理有章必循

制度到位就是在工作中既要建章立制，做到有法可依，又要嚴格按照規章制度辦事，做到有法必依。安全生產的各項規章制度是多少年來、多少職工用鮮血和生命換來的，是經驗、教訓和智慧凝結成的，是我們保證安全生產的法寶。目前,在實踐中實施的監督制約、教育激勵、安全風險這三項安全管理機制都非常適合後勤部門，但後勤部門也要結合本部門的實際，建立起安全生產的層層考覈監督網絡，制定一些適宜的能促進安全生產的考覈辦法，從管理機制上讓大家認識到安全生產與每個人的切身利益是緊密相連的。各基層班組也要結合各自的實際工作內容，制定和完善出一些適合本班組的安全規定，並通過切實有效的'管理方法使這些制度和規定得以實施。制度、規定既然建立了，在實施中就要把工作抓嚴、抓細、抓實，嚴格按章辦事，有章必循，凡事從點滴做起，從細微之處做起，防微杜漸，形成一個人人講安全、人人抓安全的可喜局面。

四、責任到位，加強基層班組的安全管理

班組是實現安全生產的基矗作爲班組長和安全員又是班組安全生產的核心，因此要以身作則、身體力行，真正發揮核心的作用，形成核心的職責，對安全生產活動要紮實、認真對待，反之，如果只搞形式，最終吃虧和受害的將是我們的職工。因此，班組長和安全員一定要認真履行職責，做好安全工作的指揮官、排頭兵，同時帶動班員增強安全意識和主人翁責任感。同時要認識到作爲班組的每一個成員都是安全生產的一個個小分子，不管在任何情況下，如果任何一個分子發生裂變，就足以影響整個班組、部門乃至全廠，甚至釀成不可挽回的事故。足見安全工作沒有職務高低之分，沒有主輔之分，因此每個人都要繃緊安全這根弦，決不放鬆對自己的要求，真正做到人人監督，各負其責，在班組中掀起“違章可恥、守紀光榮”、“安全生產是爲了更好的服務”的良好氛圍，一切從實際出發，把安全工作滲透到每個角落，讓違章遠離我們，讓我們共同築起一道安全的防線。

無論是主業還是多經後勤，安全生產是一個永無終極的話題，讓我們通過不斷的努力和學習，最終實現“我要安全”到“我會安全”的轉變，用我們的事業心、責任心來確保安全生產，確保後勤工作的順利開展，爲職工謀取最大效益。