助殘陽光行動心得體會

我們從一些事情上得到感悟後，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編收集整理的助殘陽光行動心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

助殘陽光行動心得體會1

大家對殘疾人並不陌生，我十分關心殘疾人，你幫助過殘疾人嗎？我還幫助過殘疾人呢！

那天國中，天氣十分晴朗，陽光輕輕地撫摸着我們，我在家閒着沒事，於是便出去走一走。在路上，我看見一個殘疾的老爺爺，他兩眼失明，拄着柺杖，像一直在熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。爲什麼呢？我便急忙跑過去，問：“老爺爺，你在這裏幹什麼？”老爺爺說：“我要回到家去，只可惜沒人扶我過馬路啊！”說完，老爺爺便上長嘆一聲。我從老爺爺的話中知道了，原來他要穿過馬路回到家中，卻被一輛輛急駛的'汽車攔住了。我想：我一定要爲這個盲人老爺爺做點什麼。於是，我便說道：“老爺爺，我來扶您過馬路吧！”老爺爺聽了，想了一會兒，便說道：“好吧。”於是，我扶着老爺爺，一步一步地向前走去。在我的攙扶下，老爺爺過了馬路，我與老爺爺過去了之後，還把他送到了家中，他十分激動，便說道：“小朋友，太感謝你了，你真是一個尊敬老人的好孩子！”我聽了，心裏想吃了蜜一樣甜。

殘疾人們十分堅強，雖然他們殘疾了，但他們還積極參加殘運會。這種不畏艱險、積極上進的精神，值得我們學習。希望健將們取得優異的成績。以後我會更加關心殘疾人。

希望大家一起幫助殘疾人，讓這個世界變得更加美好。

助殘陽光行動心得體會2

我們每個同學都應該感到無比的幸福：因爲我們有美麗的校園，有和藹可親的老師；因爲在我們的身邊，有許多好心人一直在關心着我們，幫助着我們，我們同學中就有許多同學獲得過別人的幫助；更重要的是，我們都擁有一個健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎？我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂，我們能用甜美的嗓音說話、唱歌，我們能快樂地遊戲，盡情地玩耍。

可是，在我們的身邊，生活着一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂，他們有的永遠生活在黑暗的世界裏，不知道世界如此多彩而美麗；有的永遠生活在無聲的世界裏，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達自己的願望，更不能用歌聲表達自己的快樂；有的因雙腿殘疾而無法快樂地遊戲，有的因雙手殘疾無法正常地生活。前不久，我們學校全體老師一起參觀了常州市聾人學校，那裏共有一百多名聾人學生在學習。走進聾人學校，我們看到了一幕幕感人的情景，學生們雖然聽不到任何聲音，但他們身殘志不殘，熱愛學習的精神感動了我們所有的老師。語文課上他們打着手語向老師學習，用僅有的一點聲音發自內心地有感情地朗讀課文；寫字課上，他們認真臨摹，寫的毛筆字漂亮極了，讓人看了嘖嘖稱讚；生活課上，他們用靈巧的雙手精心製作了一件件精美的.物品，把校園佈置得整潔美麗，讓我們忘記了他們是一羣聾啞兒童；在學前班裏，我們看到了一個個可愛的小朋友，在跟着大姐姐、大哥哥認真地學說話，因爲聽不到，每發一個聲音，都要付出非常艱辛的努力。

因爲從小失去了聽力，他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們全社會的關愛，需要我們每一個健康人的關心與幫助。5月20日是法定“全國助殘日”，爲了讓所有的殘疾兒童也能享受快樂的童年，常州市政府、市殘聯決定在“全國助殘日”到來之際，在全市大中國小生中開展“關愛殘疾人，溫情滿校園”的助殘活動，我希望我們全體同學一起行動起來，“少吃一份零食，奉獻一片愛心”，把愛心奉獻給所有的殘疾兒童。

同學們，大家肯定不會忘記我們曾經接受過社會及身邊許多好心人的關愛和幫助，我們要學會感恩，學會回報，當看到身邊的人有困難時，伸出自己的雙手把愛心獻給他們。

給予能給別人送去幫助的同時給自己帶來一份快樂，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經獲得過幫助的同學，更能踊躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂。

助殘陽光行動心得體會3

人生的旅途中有辛酸有快樂，有痛苦有絕望。短短的時間裏可以讓傷感的人變得愉快；可以讓一個高興的人變得悲痛欲絕；可以讓一個重病患者奇蹟般的好轉；可以讓一個健全的人變得用不完整。短短的時間裏可以讓一個嘲諷他人的人變的尊重他人，尊重一個殘疾人。

我是一個不懂得怎樣尊重殘疾人的人，殘疾人讓我覺得他們是一個無知，可笑，不明白辛酸快樂的人這讓我非常排斥殘疾人，一天我在電視上看到了一位舞蹈老師，一次在四川地震中失去了雙腿和家人，這位老師僅憑自己的意志和信念活了下來，繼續在舞蹈的生涯中磨練她的情感。

在電視的銀屏上展現了只屬於她自己的那段優美的舞蹈。這舞蹈展現出了殘疾人心中的憧憬，心中的堅強，心中的渴望，心中那不爲人知的.艱辛淚花。殘疾人比健全人更加的偉大，更加的堅強，生命力更加的頑固，殘疾人的心是脆弱的，只有得到健全人的尊重和理解，他們纔會更加的有自信，更加的快樂，纔會對未來更加在、充滿希望。

那一次讓我知道殘疾人是值得尊重愛戴的，只有我們的鼓勵，他們纔會活的有意義，活的有價值。殘疾人是我們不可缺少的人物，有了他們我們的生活纔會有更多的色彩。殘疾人讓我知道尊重他人多麼快樂的事情，並且尊重別人，別人也一定會尊重你。過就是中華民族的傳統美德——尊重他人快樂自己。

助殘陽光行動心得體會4

在生活中，我們常常看見一些殘疾人在街上閒逛，有的人眼睛失明瞭，成了活在黑暗世界的人；有的人活在了自己的世界裏，無法去體會關心他人的心情；還有的人手腳都不能行動了，做不了自己想做的事，去不了自己想去的地方。不能隨心所欲，我十分理解他們的痛苦和心情！

我多麼想去幫助這些殘疾人，真想知道他們的行動不方便，誰會去幫助他們呢！我不由地想：假如我有一瓶仙水，那該有多好啊！

假如我有一瓶仙水，我就會飛到幼兒殘疾院，看見他們一個個在認真地學習，有的耳朵失鳴了，有的是聾啞人，還有的人眼睛瞎了，我看了看每個人的表情，他們笑得十分開心，但是我感覺得出來，他們十分痛苦，不能像正常人一樣生活。我不知不覺地掉下了眼淚。同時，我灑下了仙水，仙水發揮了作用，殘疾人的病都好了，看得見整個世界的`色彩，聽得見街道里人來人往的聲音，也聽得見小鳥在樹枝嘰嘰喳喳的叫聲！我望了望美麗的殘疾院，對它告別：再見，殘疾小孩子們，我幫你們解除了心中的煩惱，你們每天好開心啊！我會回來再看你們的，再見！！！！

我離開以後，又飛呀飛呀，忽然間看見一個農村，裏面住着許多人們，這裏的生活並不太富裕，我想近一點地看清楚，就成了隱身的一個人，我悄悄地走進了一間大屋子，讓我驚奇的是，裏面坐滿了各種殘疾人，我看了看周圍的環境，環境不是很好，我便灑下了仙水，仙水發出了奇異的光芒，一直在照射着屋裏，房屋改變了，設備也全改變了。殘疾人的病也好了，他們可以想幹什麼就幹什麼，無拘無束地玩耍，是多麼快樂啊！他們的康復，就是我的快樂。我渴望快樂，但是我深深地知道，只有希望別人幸福，自己纔會快樂！我對此也明白了，我要去幫助每一個人，這樣纔會滿足。

我的希望是去幫助殘疾人，我來到了醫院，醫院裏也有殘疾人，他們的家庭都很貧窮，有的還是孤單一人呢，無依無靠的，我停在一個病房的窗戶上，看見一個醫生和一個病人在說話，我進去偷聽，聽見了一件不可思議的事情。原來，這個小男孩在去學校的路上出了車禍，醫生是來告訴他，由於流血過多，他的腿不能再行動。小男孩十分傷心，我也爲他難過，這麼小的年紀，就成了殘疾人，我灑下了仙水，希望它能起作用，之間仙水灑下之後，有一圈的光芒在他的腿上環繞，他痊癒了。我也感到很開心，因爲我又幫助了一個人。

殘疾的心情人人都可以體會，他們不能做自己想做的事情，我想號召所有人，我們要去幫助殘疾人，因爲助人爲樂是我們的守則。

助殘陽光行動心得體會5

在全國第_個助殘日到來之際，社會各界愛心人士紛紛來到我們學校，給這些耳聾孩子帶來了節日的問候和最誠摯的祝福。

常州喬裕電腦繡品有限公司的戚忠勇先生就是其中的一位。三年前一次偶然的機會，他來到我校，想找幾位聾校畢業生到他公司工作，幫助聾生解決就業問題。雖然一時沒有合適的人選，但他聽說這些耳聾學生大部分來自農村，很多學生家庭貧困，有的連基本的伙食費都交不上。戚先生當下就給學校捐了1500元錢，還特意資助了當時就讀一年級的王姍同學。

王姍同學家住金壇農村，父親也是一位聾人，在一家福利廠工作，母親患有精神病，奶奶年邁多病，昂貴的醫藥費把家庭壓垮了。因家庭貧困，王姍14歲才被送到聾校讀書。爲了進一步瞭解王姍家的實際困難，戚先生還帶着他的車友專程來金壇看望王姍一家人。通過手勢比劃，父親終於瞭解了客人的.來意，母親只是木訥地看着客人，家裏只有幾樣破舊的傢俱，真可謂“家徒四壁”。看着眼前的一切，戚先生心裏一陣酸楚：耳聾已經給這孩子帶來了不幸，而家庭的窘困更是雪上加霜。如何幫助她改變命運呢？唯有激勵她努力學習，將來獲得一技之長，找份不錯的工作，從而改變她，乃至整個家庭的命運。就此，戚先生伸出他溫暖的援助之手。

每年過年前，戚先生總要帶着新年禮物去看望王姍，送去一份慰問金。轉眼已經過去了三個年頭，這份默默的愛一直激勵着王姍，激勵着她刻苦學習，激勵着她也像戚先生一樣關愛身邊有困難的人。戚先生還表示，王姍同學畢業後，如果有意向的話，非常歡迎她去喬裕電腦繡品公司工作。

2008年的暑假，從來不會游泳的王姍被市殘聯選送參加江蘇省殘疾人青少年游泳錦標賽。經過兩個月的刻苦訓練，她一舉獲得S15級女子組50米蝶泳第一名、100米仰泳第三名。看着她被曬得黝黑的皮膚，老師問她訓練苦不苦，她憨憨地說：“苦是苦的，但我不怕！”或許正是因爲有那麼多的人在關愛着她，無論多大的困難，那份感動與支持永遠會給她以動力，激勵她不斷向前。

愛是人類最美麗的語言，愛是人類最樸素的情感。愛的溪流匯聚成雨，撒播到了每一個殘疾孩子的身上。願更多的人能像戚忠勇先生一樣關愛殘疾孩子，攜手發展特殊教育。