學習生本教育心得體會
我對“生本教育”聽來已久,但真正的體會和領悟“生本教育”的精華所在並得到受益的還是在近期悉心拜讀了華南師範大學教授、博士生導師郭思樂教授的教育專著《教育走向生本》之後。郭教授及其課題組成員經過近十年的實驗而總結出來的“一切爲了兒童,高度重視兒童,全面依靠兒童”的教育理論,令我耳目一新,其觀點新穎, 實用價值,是新課改背景下全面實施素質教育的理論基礎和思想源泉。
“生本教育”從根本上鮮明地解剖了當前我們所從事的教學模式,大膽提出瞭解放老師、解放學生、解放教育的思想,倡導旨在張揚學生天性,依靠學生內部自然發展學生的學習的新型的教育教學新模式,讓學生寓學於樂,寓學於自然天性的釋放,以實現“人的完滿發展”。
生本教育的行爲觀是全面依靠學生。他首先把學生作爲教育教學活動中最重要的資源來看待的。其次,他認爲學生將在某種教育生態環境中蓬勃發展,這就是他的“生態論”。也就是說老師提供的教育適合了學生學習的需要時,學生會表現爲忘我地學習,他的潛能就能夠發揮出來。
師本教育是以教師爲中心的教育,也就是有意識或無意識地爲教師好教而設計的教育。這種教育往往把人們引入一個誤區,學生學得好就是老師教得好,學生學得差就是學生笨或是不認真學。生本教育的認識卻是學生學得好是學生找到了適合自己的學習方式,同時老師也提供了恰當的教育方式。這種適合表現爲學生忘我的學習,全身心地投入學習狀態。反之,學生學得差,往往就是老師的責任了,這說明你提供的教育方式不適合學生的學習。學生的學習潛能的開發是一個無限廣闊的空間,因爲每個學生身上都有幾萬年人類進化歷史的學習遺傳基因。所謂的教得好與不好,是看你是否把學生的學習潛能開發利用起來。
生本教育的倫理觀是高度尊重學生。對學生的尊重是生本教育的本質和基本原則。生本教育中老師的教不能定位在知識的傳授上,而應該起着學習引路、學習幫助、學習的激勵的作用。
師本教育的學生學習是靠老師的監督進行的,老師的監督對課內的學習是有作用的,但對課外的學習則收效甚微,根源是學生被動學習。生本教育的學生學習的動力靠的是學習興趣,靠的是學習熱情。課內課外的學習都是靠着這種內驅力驅動着,老師的作用是不斷激發學生的學習熱情,培養學生的學習興趣。
美國著名教育家斯賓塞說過:“在教育中應該儘量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討,自己去推論。給他們講的應該儘量少些,而引導他們去發現的應該儘量多些。”
學習生本教育心得體會二生本教育既是一種教育理念也是一種教學模式,它的核心就是“一切爲了學生,高度尊重學生,全面依靠學生”,“ 關注人”是新課程的核心理念,應該說生本教育對新課程的核心理念闡述更清晰明確,具體可操作性的實踐模式更爲具體化。
我所任教的學科美術作爲一門國小科,在生本教育教學中並沒有可直接借鑑的示範課,我們只能才其他學科的成功經驗衍射到自己的學科,在實踐中摸索。
郭思樂教授認爲:生本教育提出對課堂進行根本的改造,使之成爲兒童自己的課堂。具體說來,教師所要做的事情就是:積極地旁觀;給學生以心理上的支持,創造良好的學習氣氛;注重培養學生的自律能力。
一節課在上課之前,備課顯得尤爲重要。教師要做到課上積極地旁觀,就要求課下主動“備學生”,把所有的方式都想到,包括師生對話。在課上多使用鼓勵性的語言、動作及眼神給予學生積極地暗示,從而讓全體學生都積極投入課堂活動中,只有在活動中獲得成就感,才能主動學習。
生本課堂主張“無爲而爲”的原則,主張教師不給兒童過多的.干預,而是給他們學習儘可能的自主。課前的實物觀察,課堂中的具有視覺衝擊力的圖片,都是教師通過開拓思維使學生產生自我意識並不斷強化的方式。如《美麗的魚》一課,是以“造型。表現”爲主,在課堂設計時,我注意到,孩子和孩子之間存在個體差異,有的用實物能激發他們的創作靈感,而有的需要大量的圖片,有的需要自己動手拆拆摸摸研究。所以這一課我以動畫、圖片、實物導入,目的在於印發學生的聯想,引起學生的學習興趣和大膽進行創造的動機。最後給各小組發已經制作好的橡皮泥作品可以幫助學生正確的運用揉、搓、壓、捏等方法進行創作,同時也滿足了一小部分同學的需要。在課堂中,學生儘可能多地調動了身上的各個器官,通過拆裝已製作好的作品,激發學生的學習興趣,獲得一種“我明白了”的自信投入到學習中。 在活動過程中,我也不斷地強調“與衆不同”的創作思維,鼓勵學生大膽表現,產生一種自我判斷的審美意識。
這種爲全體學生服務的思維方式激活了課堂,讓我收穫了驚喜,依靠學生自己的力量,出現了一批富有創造力的作品,比如花形尾巴的魚,南瓜形身體的烏龜??等等。學生從固定的思維模式中解放出來,如我在《美麗的魚》課堂中,爲學生準備的圖片及製作成作品的魚都是側面的魚,但有一位學生做了一條魚是從上往下看角度,所以有兩隻眼睛,而我自己都被一種固定視角所影響,以爲他做的是條閉目魚。我慶幸把課堂還給了學生,如果不是這樣,又怎會有不同視角不同形狀不同色彩的作品呢?
感謝生本教育帶給課堂蓬勃的生機,讓我們感受到了驚喜及希望。在今後的工作中,我將繼續研究生本教育理論,彌補不足,更多的思考、研究如何挖掘教學最大的資源——學生所蘊藏的巨大能量。讓更多的學生在教育中獲得如沐春風的舒適感。
-
大學學術報告心得體會
在經濟發展迅速的今天,報告的適用範圍越來越廣泛,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長。那麼報告應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的大學學術報告心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。大學學術報告心得體會1學術研究之旅:探索、洞察與突破我是一名在大學就...
-
開學的心得體會範文
當我們積累了新的體會時,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的開學的心得體會範文,希望能夠幫助到大家。開學的心得體會範文1開學了,我成爲了一名四...
-
教育技術中級培訓心得體會範文
當我們有一些感想時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。你想好怎麼寫心得體會了嗎?以下是小編爲大家整理的教育技術中級培訓心得體會範文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。教育技術中級培訓心得體會範文1這次現代教育中級培訓,採用的網...
-
司機心得體會優秀
當在某些事情上我們有很深的體會時,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣可以不斷更新自己的想法。那麼你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的司機心得體會優秀,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。司機心得體會優秀1押運司機心得體會應由本人根據自身實...