提升執行力心得體會

在平日裏，心中難免會有一些新的想法，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編爲大家收集的提升執行力心得體會，希望能夠幫助到大家。

提升執行力心得體會1

“提振精氣神、增強責任心、強化執行力”活動總結 我車間“提振精氣神、增強責任心、強化執行力”專項整頓工作開展以來，針對工作中暴露出一些薄弱環節，部分幹部職工在思想認識、工作作風、勞動紀律等方面存在的問題，按照“三編、三查、三整、三評、總評”的工作方法與思路，專項整頓工作取得了實質性的成果。現將專項整頓工作總結如下：

一、領導重視，全員參與

爲了切實搞好這次專項活動，我車間高度重視，廣泛動員，深入開展活動，制定了活動實施方案，並設立了活動領導小組，組織召開動員大會，做到幹部職工人人知曉，個個參與，營造良好氛圍，促進幹部職工統一思想、提高認識，爲專項整頓工作順利開展奠定良好的思想基礎。

二、存在的問題及整改措施

1、存在的問題 開展活動以來，我車間通過召開職工大會，認真查找問題，主要發現存在以下幾方面的問題：一是學習意識差，學習缺乏主動性、積極性和系統性，虛於應付，流於形式，理論學習不深入，工作水平不高、工作能力不強，部分幹部職工思想跟不上形勢，業務跟不上崗位職責要求，缺乏創新精神等；二是紀律意識差、工作渙散，遲到早退、上班期間串崗、擅自脫崗、辦私事、玩遊戲等現象時有發生，工作效率低下，工作中大手大腳，浪費水電資源等；三是責任意識差，對所擔負的工作不能盡心盡職地完成，對自己該解決的問題不能認真去解決，工作作風虛浮，幹事創業的氣氛不濃，工作幹勁不足，怕苦怕累、有畏難情緒，辦事拖拉等問題； 四是落實意識差、執行力度不夠，工作程序亂，沒有條理性，對車間的工作部署不能及時完成，說得多，做的少，執行力度不高，甚至弄虛作假，虛報浮誇等。

2、存在問題的主要原因

以上存在的問題雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面，根子生在思想上，分析其原因如下：一是政治理論學習還不夠系統深入，在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，並沒有達到學習的應有目的。理論學習缺乏系統性，因此對政治理論學習缺乏深 入瞭解，影響了理論水平的提高。 二是宗旨觀念有所淡化，有時產生鬆口氣的念頭，認爲自己工作已經很努力了，致使某些工作有時不夠深入，不夠細緻， 有時僅滿足於

完成上級領導交辦的任務，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。 三是學習方面自我要求有所放鬆，放鬆了對業務知識的進一步學習，憑經驗做事。

3、整改措施

一是解放思想，更新觀念，加強學習，提高自身素質，在這次整頓活動過程中，車間加強培訓力度，注重職工理論知識、業務知識、規章制度的培訓，每月定期對職工針對性的進行組織學習，從根本上提高了職工學習理念；二是健全和完善各項制度，對勞動紀律進行了專項整頓，通過不定時查崗和夜班車間組織抽查等辦法，查出睡崗者12人，分別對其進行了批評教育和給予一定的考覈，基本上消除了職工遲到早退、脫崗串崗睡崗等現象； 三是獎罰分明，轉變職工工作理念，爲了提高工人工作的積極性，

我車間每月在職工中評選一名“巡檢明星”和一名“操作能手”，在五個運行班組中評選一個優秀紅旗班組，對其進行獎勵，活動開展以來，我車間分別對8名職工和4個運行班組進行了獎勵，調動了工人工作的'積極性、主動性和創造性；四是堅持責任到人制度，將年度工作目標層層分解，在今年年初我車間分別同五個運行班組簽訂了目標責任書，把工作目標細化、量化，層層分解，做到人人有擔子，崗崗有人管，形成一級抓一級，層層抓落實的局面，在分解任務目標的同時，建立嚴格的考覈獎懲機制，任務目標有安排、有落實、有考覈，工作結果有評比，有獎懲，確保完成各項工作任務。

通過本次專項整治活動，消除了廣大職工思想消極、幹勁不足的問題；解決了廣大職工責任心差、作風不實的問題；糾正了廣大職工庸碌無爲、暮氣沉沉、有責不負的現象。在今後的工作中，我車間廣大幹部職工將以更加飽滿的工作熱情，更加良好的精神狀態，更加務實的工作作風，全身心地投入到各項工作中去，爲永煉的發展譜寫新章！

提升執行力心得體會2

北京大學趙琛教授圍繞“覆命”，通過許多生動而寓意深刻的故事給我們講授了《如何提升戰略執行力》。

在一個團隊裏，出現“主管總是沒時間，下屬總是沒辦法；制度制了一大堆，落實總是沒辦法；天天泡在會海里，沒有改進與結果；員工總是有理由；讓你覺得他沒幹好是有原因的。”現象，這就是趙教授所說的缺乏“覆命精神”的表現。

覆命是對承諾執行的回覆，需要在限定時間內給出答案，給出結果。執行者應在規定的時間內，向覆命下達人覆命，包括完成的過程和完成的結果，這樣才能保證組織在每一個階段和環節上政令暢通，有效執行，有序推進工作。覆命要求先期、有效、主動、完整，這些都是我們績效管理的關鍵環節。

覆命是一種基本是職業操守，是一種忠於使命的精神，是一種拒絕藉口的態度，是一種重視結果的責任，是一種高效完成的策略，是一種無往不勝的競爭力……；主動地、創造性地去完成工作，及時、主動地彙報工作進程和結果。所以，覆命，不僅僅是一種行動，一種世界觀，更是一種覆命精神和覆命文化。

要避免現實工作中出現本文開頭的那些現象，需要我們樹立正確的覆命觀，掌握恰當的執行方法。這要從以下兩方面功夫。一是對內；修心、修行、修文化；二是對外：深刻理解學習、成功、結果、關係、價值和管理者六大理念、這就要求我們通過學習，從自身內在的修身、修性做起，同是在日常的言行舉動中從點點滴滴做起，而且應有正確的學習方法、工作方法以及明確的努力方向。因此，覆命，首先要做好自己的本職工作。人人要做好本職工作，我們的`團隊乃至社會就會發展、進步、和諧。也就會使我們確定起人生四感：安全感、使命感、成功感和歸屬感，樹立個人成功是建立在組織成功的基礎之上，個人成功的前提是爲組織創造價值的理念。

倡導覆命理念，就是要打造以結果爲導向的執行模式，強調執行高於一切，要在思想觀念和工作方式上適應發展的需要，具備開始創新精神，提升管理能力。

提升執行力心得體會3

星期六的下午公司統一組織了培訓。關於執行力，關於如何提升企業執行力，也關於我們每一個員工將應該怎樣提升自己的執行力。經過培訓，關於執行力我有了更深刻的認識，對自己也有了更高的要求，因爲每一件認真執行的小事，都能拉開差距，無論是生活，工作，還是學習。

其實回想，在我們的成長過程裏，一路也都有人扶持，有學長學姐給我們一些經驗，進入公司後有主管有領導教我們帶我們，往上走的路上有很多書和培訓，其實真正走到社會上以後，你發現想要好好帶我們往前走的人還是挺多的。可是依然有很多人，越走越迷惘，越走越困難。我想很大的原因是大部分人，想得太多，做的太少了！

在工作中，我認爲去抱怨領導的決策，抱怨公司的制度，抱怨所謂的不公平都不如先把你手頭上的事做完。你可以對公司提出要求，但這個要求一定是與你對公司的貢獻成正比的，那麼你的資本是什麼，很簡單，就是認認真真去執行領導的每一個決策，踏踏實實的用心把它做好。我看過一些文章，有一些自命不凡的名校畢業生初到公司時會寫“萬言書”，他們的觀點也寫的很好。但我認爲，你與老闆的距離也許就是你還沒有那種閱歷和頭腦去做老闆能做出的決策，所以你首先要學會的'是執行，在執行中去理解，在執行中對公司盡責，在執行中去提高自己的能力，而不是以所謂的“萬言書”來體現自己的價值。

“理解要執行，不理解也要執行，在執行中慢慢理解。”

這個世界規則強硬，不容置喙。所有的光環都屬於有執行力的人，不屬於空談家。

我很喜歡《少有人走的路》這本書裏說的一段話“如果你一開始不能自律，就很難在後面有好的發展。先苦後甜這件事是有道理的，你總得先把看起來不舒適的部分做完，纔有機會在後面的時間裏充分享受你想要的舒適。”它沒有提到執行力，但寓意歸根結底也是執行。我更覺得它說的是一種態度，就像在工作中遇到有難度的工作我們不能首先想的是去推脫，而是要想辦法去執行去完成。在這種態度中讓自己成爲能力強的人，閱歷豐富的人，對公司有用的人，對社會有價值的人。

提升執行力心得體會4

執行，即貫徹實施、實際履行。學生幹部的執行力則是其在制定決策、執行決策中所表現出來的行動、操作和實現能力及效率，它是一個動態的過程。對於學生幹部而言，執行力不是其某一項素質的凸顯，而是其自身綜合素質的總體表現。它體現爲一種總攬全局，深謀遠慮的洞察力;一種不拘一格的突破性思維方式;一種設定目標堅定不移的人生態度;一種雷厲風行，快速行動的管理風格;一種勇挑重擔，敢於承當風險的工作作風。

然而，對於不同的學生幹部來說執行力的要求又有所不同。對於主要學生幹部來說，執行力主要表現爲：執行行動前對活動的領會能力，預測力、計劃力，行動中的服從力、組織力、創新力，行動後的評估力、問責力、調整力等幾種不同的表現方式。對於此類能力的培養我覺得可從以下幾個方面進行：

1、做事快速。

執行力要求要快速行動，因爲速度是決定事情成敗的關鍵因素。當任務下達時如果可以直接回答“是”或“否”表明對其工作任務的態度是堅決的，當然者要在正確理解事情和自身素質的前提下給別人一個明確的答覆，含糊不清的回答會讓人覺得不可靠。而對於下達的任務更是需要按時甚至是提前不打折扣的完成;

2、以團隊協作爲基礎。

一個團隊如果不能達到1+1>2的效果就失去了其存在的價值，團隊合作對於事件的'最終成功起着舉足輕重的作用，領導者得執行力

不是個人勇猛直前、孤軍深入，而是帶領整個團隊一起前進，一項任務的完成往往是很多部門團結合作協調配合發揮整體作用的結果。這就需要團隊中的每個人都樹立全局觀念和大局意識，圍繞領導組織的整體目標和工作思路科學規劃和設計自身及部門的工作。需要處理好部門與整體以及個人與組織的整體利益、眼前利益和長遠利益之間的關係，有時甚至還要爲實現整體利益而犧牲個人或本部門的利益。同時在團隊中的每一個成員要學會與人相處“拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己”，學會包容其他戰友的錯誤;

3、具有堅韌的意志。

堅韌的意志是對目標的堅持，在工作中保持良好的體能和穩定的工作狀態，做到不把不把工作帶入生活也同樣不將生活帶入工作，保持良好的工作狀態積極投入到眼前的工作之中。

提升執行力心得體會5

上週參加了公司舉辦的管理人員執行力課程培訓，在三天的培訓中王登峯老師通過形式多樣、幽默風趣的教與學的活動，讓我學到了很多，總結執行力就是：用心、快、堅持行動第一、絕不找藉口、知道不等於做到，我希望將我學到的應用到我今後的工作中，不斷提高團隊的執行力，讓客戶滿意，達到培訓預期效果。

三天中，王老師要表達的意思很多，並分段用體驗的方式讓大家親身去領悟。如：在有行動纔有結果的片段中，他用誰想得到一百元的小遊戲來闡述；在解釋在商業活動中要“只做第一，不能做第一的要也做唯一”的片段中，讓團隊用各自用獨特的進場方式以贏得裁判的青睞。

其中，體會最深的是在半小時內完成統一整齊的部分軍訓內容片段。首先通過激勵大家讓大家有激情和信心去完成任務，接着指定了行動標準，並對着標準有明確的處罰，最後是設立監督人員督促大家完成。這就類似管理學中的計劃、組織、領導、控制四個環節，但老師通過讓我們用這種方式很快讓我們深刻領悟其中的道理，其實這場軍訓就是我們的日常項目管理或銷售活動的`一個縮影。

一、我們要培養工作激情，要善於發現工作中的目的和意義，從而熱愛工作、培養激情，這樣就能全身心投入到工作中，自動自發做好本職工作。

二、快速行動，做到最好。行動緩慢，執行力必定大打折扣，嚴重影響工作計劃的順利實施。藉口是拖延的溫牀，行動遲緩的人往往也是善於尋找藉口的人，花掉大量的時間和精力不停地爲自己找藉口進行辯護，以此推卸責任，逃避上司的責備。執行速度就是要行動迅速，雷厲風行，爭當先鋒模範，爭做排頭兵。其實，前進只需一個理由，後退有一百個藉口，不要去找一百個理由來證明自己不是懦夫，而要去找一個理由來證明自己是勇士。

三、有個良好的監督和考覈標準。在實現目標的過程中，監督就是最好的追蹤考覈，確保一項工作按規劃的時間和進度去執行，不斷監督和執行，就能拉近有效規劃和實際成果之間的差距，使管理者有豐富的時間來協調和糾偏，確保按期完成階段性和最終性目標。監督如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責不明確，無法考覈，對目標的完成得不到保障，結果是執行不到位。

幾天的學習，領悟到了很多，但總結一下，任何一個目標的達成，不僅要正確的戰略決策，還要各級人員具備良好的執行能力。我將這次培訓做爲起點，在今後的工作中，勤于思考、多學多做，在自己的工作崗位上把握好每一個環節，把執行力貫穿到工作中的每一個細節。

提升執行力心得體會6

今年9月份，受醫院委派，我和5名同事有幸一起參加了省人民醫院舉辦的第38期醫院中層骨幹執行力提升實戰班。通過此次學習，讓我們進一步開闊了眼界，拓展了思路，更新了觀念，對於如何提升執行力有了新收穫。現將主要學習體會彙報如下：省人醫給我的第一個印象，就是他們整潔有序的工作環境，這一切得益於他們開展了6s管理。他們的辦公室整潔美觀、值班室溫馨潔淨、桌面物品定位規範；藥品、物資科學分類、標籤清晰明瞭；設備、儀器都配上了使用流程圖和物品管理卡，實行專人管理；避免輻射、小心跌倒等安全提示隨處可見，各種安全小知識進入科室文化牆，極具創意；

醫務人員工作井然有序、服務細心溫情。近5000人的省人醫做得這麼有條不紊，確實讓人歎爲觀止。省人醫黨委副書記黃利華爲我們授課時說：在醫院實行6s管理，是原國家衛生計生委20xx年下發的《進一步改善醫療服務行動計劃》的明確要求，是優化診區設施佈局、營造溫馨就診環境、改善患者就醫體驗的重要抓手。醫療安全是永恆的主題，而6s管理的終極目標正是預知、預防、預控隱患，確保醫院安全。實行6s管理，是主管部門滿意、患者滿意、員工滿意、社會滿意的皆大歡喜的好事情，各醫院應該堅持做好。我們醫院去年也開始逐步推進6s管理，但是受現有條件侷限，以及少數職工思想不能轉變，導致效果不太顯著。我們搬遷到新院後，相信在大家的共同努力下，各科室的6s管理都會做得像現在的婦產科、手術室一樣好，甚至更好。

省人醫有百年曆史，文化底蘊深厚，他們對患者的人文關懷，給我留下了很深刻的印象。他們認爲醫學不是技術的產物，而是情感的產物，推崇“修醫德、行仁術”的理念，實行heart模式下的學科建設。heart，是5由個單詞的首字母組成，分別是指人文關懷（humanity）、同理心（empathy）、藝術（art）、尊重（respect）、團隊精神（teamwork）。我參觀過他們的兒童醫學中心血液腫瘤科，該科室是中國紅十字會小天使基金會兒童白血病救助定點科室、中國血友之家、湖南慈善總會兒童血友病康復項目救助定點科室。他們還聯合蝴蝶之家、兒童舒緩治療專項基金，成立舒緩治療小組，與社區醫院合作開展臨終關懷病房。他們學習香港經驗，成立了首個“湖南生命小戰士會”，經常組織他們開展各種聯誼、募捐、甚至國際國內的`交流活動。身患惡性腫瘤疾病的孩子基本上都會失學，孩子和家長都會存在心理問題。他們聯繫新陽光慈善基金，除了爲貧困家庭提供經濟資助外，開展多方位的關懷項目，成立病房學校，病房成爲醫院內首個由院外志願者團體開展的愛心服務項目。科主任賀湘玲教授建立qq羣、開通個人網站，每天都會在線免費解答患兒家屬提出的各種問題。常常是白天在病房忙碌，晚上回復患兒家屬的問題到深夜。“有時是治癒，常常是安慰，總是去幫助”，這是對人文醫學的最好詮釋。正是因爲省人醫積極探尋人文真諦，灌輸人文理念，傳遞人文情懷，推行人文舉措，取得了很好的社會效果，醫院也榮獲全國首批“人文愛心醫院”稱號。我們“用心服務，創造感動”的醫院精神是我院人文建設的基礎，是確保醫療安全，提升服務水平的重要舉措。我們要持之以恆、更深入的開展下去，才能在現在複雜的醫療環境下求得生存，取得發展。

省人醫制度之健全，執行之到位，也讓我印象深刻。他們裝訂成冊的規章制度就有200多項，近50萬字。他們以醫院國際化和管理規範化爲導向，圍繞“質量、安全、行風、服務、管理、效率”，強化醫院精細化管理。專門成立了醫院精細化管理辦公室，堅持“檢查與考覈結合，考覈與評價結合，日常與隨機結合，監管與改進結核，過程與結果並重”的原則，嚴格規範醫院管理。他們將考覈缺陷分爲4級，即一般性缺陷、輕度缺陷、中度缺陷、重度缺陷，根據相關制度嚴肅獎懲。他們的醫療行政查房是查房前半小時通過抽籤決定的，不存在提前通知做準備的情況。他們關於中央空調的使用和維護，都有2項專門的制度，制度之細緻健全可見一斑。省人醫有三個院區，幹部職工近5000人，依靠健全的制度來管人管事，醫院進入了歷史最佳發展時期。

以上就是我培訓最深切的幾點體會，與大家一起分享，希望對大家有所啓發，對我院發展有所幫助。

提升執行力心得體會7

軍事上有句話：三分戰略，七分執行。道理很簡單：執行能力強，就能逢山開路，遇水搭橋，排難除險，千方百計的實現戰略目標。執行力弱，就會找藉口，談條件，錯失良機，貽誤戰機，導致戰略目標一塌糊塗。正因爲，“成也執行，敗也執行”。

軍事上如此，行政機關效能建設何嘗不是如此。

執行力是競爭力，是行政機關的生命力。

如何提高執行力?

明確的答案是：執行力源於責任心，責任心決定執行力。要營造增強工作責任心的氛圍，以責任心提高工作執行力。

工作意味着責任，有了責任心，就會使我們樹立敬業勤業的意識，時時刻刻把工作掛在心上，抓在手上，做到件件有落實，事事有迴音;就會使我們把克服阻力、解決困難作爲一種勇於擔當的責任、推進工作的動力，以不完成任務食不甘味，夜不能寐的強烈意識，加快工作節奏，消除安全隱患，高效完成任務，就會使我們不找藉口，不患得患失，以最佳的精神狀態投入工作，將自己的潛能充分發揮。

著名的IBM公司的企業文化核心是“永遠具有強烈的責任意識”。深圳華爲公司提出：“認真負責的管理有效的員工是公司最大的財富”。

確實，一盎司的責任勝過一磅的智慧。管理學家曾說：“如果你能真正釘好一枚鈕釦，這應該比你縫製出一件粗製濫造的衣服要更有價值”。

事實最有說服力。

20xx年9月13日14時許，湖北省武漢市建築施工工地，一臺施工升降機(載19人)升至高約100米處時發生墜落，造成19人死亡。

本次事故是“湖北省十多年來發生的最爲嚴重的建築安全生產事故”，由此導致全省範圍內建築工地的停工檢查。

事發後在事故升降機上看到該機械登記有效期爲20xx年6月23日至20xx年6月23日，機械過了正常使用的期限，這是原因一;另外電梯超載也是原因之一。如果管理者多一點責任心，工人多一點自覺的執行力，也就不會有這樣重大事故發生。一個個的災難，造成了一幕莫家破人亡的悲劇，也一次次敲響了警鐘;工作的底線就在於承擔責任，不負責任將造成嚴重代價。

責任就是對職位的堅守，以責任之心提高執行力，這樣才能使我們多一些實幹，少一些空談;多一些深化、細化，少一些空話;多一些激情，少一些推諉，這樣才能把我們的工作完成的更好。

以責任心提高執行力

提高工作執行力，有兩個條件，一個是工作能力，一個是責任心。兩者孰輕孰重，責任心勝於工作能力!

一位學者對人生曾有這樣的感悟：假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作，那你的生活就是地獄。的確，在我們每個人的生活中，大部分時間是和工作聯繫在一起的，工作是我們的衣食父母，是安身立命所在。

工作的好壞，責任心超決定作用。現實中“B級人才辦A級事情”，“A級人才辦不成B級事情”，這樣的事例比比皆是。原因何在?責任心使然!作家愛默生說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的`品德，在所有價值中它處於最高的地位。”

責任出激情，出智慧，出力量。有了責任心，再危險的工作也能減少風險;沒有了責任心，再安全的崗位也會出現險情。責任心強，再大的困難也能想辦法克服，責任心弱，再小的事情也可能會釀成大禍。所以說，工作的效能如何，主要看人有沒有責任心，敢不敢負責任。

責任本身也是一種能力，而且是其它能的統帥和核心。能力永遠由責任來承載，有責任感的人，工作不會找藉口，不會挑肥揀瘦，不會推諉扯皮，而是發揮聰明才智，想辦法打開思路，千方百計化解矛盾，解決問題。

可見，責任是一種品質，是一種使命，是一種追求，是對自己所負使命的忠誠和守信，是對本職工作的出色完成。一個缺乏責任心的人，或者是一個不負責任的人，不僅會失去社會的基本認可，失去別人的尊重，而且在工作中會一事無成。只有敢於承擔責任的人才會負起更大的使命，只有這樣的人才值得信任，才能使執行力得到提高。

提升執行力心得體會8

隨着學院的不斷髮展，對個人、團隊執行能力要求不斷提高，對每一個管理人員的思維也在不斷地改變，爲求高速、穩步的發展，創造更多價值，三要素是必不可少的：人才、團隊、執行力！

有一句話說的特別精闢，個人執行力決定個人的成敗，團隊執行力決定企業的興亡。執行力起着極其重要的作用，其實，執行力的定義很簡單，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務，這是執行力最簡單也是最精闢的解釋。但是正是這麼簡單的執行力，卻是很多個人、團隊、企業所欠缺或者說是不完備的。那麼個人執行力和團隊執行力又有什麼區別呢？個人執行力是指個人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結果，沒有任何藉口保質保量完成任務的能力，而團隊執行力是指一個團隊把戰略決策持續轉化成結果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統工程，表現出來的就是整個團隊的戰鬥力、競爭力和凝聚力。一個優秀的員工從不在遇到困難時尋找任何藉口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。就拿我公司的文化月、晚會等大型文藝活動來說，小到每一個員工，大到組建的一支團隊，每一個員工既要不折不扣的完成部門屬於自己的那份日常工作，又必須按規定保質保量的參加活動，一支團隊的組建需要很多的前期準備，包括通過協調不同工作性質的員工的活動時間、活動地點、特殊情況、突發情況等等，這時，領導力固然重要，但更重要的是個人的執行能力及團隊的`協作執行能力，困難肯定是有的，但在遇到阻礙時，大家都沒有推脫、找藉口，而是在積極的尋求解決問題的方法。所以，這麼多年來，我們公司的活動月、晚會等活動有條不紊的進行，開展的有聲有色。

執行力是需要培養的，是可以從每一件小事中慢慢養成自覺的習慣，這就要求我們摒棄惰性。觀念決定行爲，行爲形成習慣，而習慣左右着我們的`成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不着急要，我先拖着再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步纔去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格，這其實是一種執行力差的表現。執行力的提升需要我們改變心態，形成習慣，把等待被動的心態轉變爲主動的心態，面對任何工作把執行變爲自發自覺的行動。舉一個我中心的例子，我中心主要負責校園花草樹木的養護及花卉的培育，用老話“靠天吃飯”是說的下去的，因爲要按照季節時令來做不同的工作，如果員工在工作中拖拖拉拉就會錯失最佳時間，不但這一時期的工作造成損失並且還會影響到下一階段的工作，造成工作堆積，工作效率會大大減退。認識到此的嚴重性，部門設立綠化幹事及督查幹事不斷跟進工作，寫工作計劃、工作目標，詳細到每日、每週，並且切實有效的執行。執行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。有時一個任務的完成會出現前鬆後緊或前緊後鬆的情況，這主要是工作過程未管控所造成的，而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什麼工作，在什麼時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執行力也就會得到有效的提升。

大家都聽過三個和尚喝水的故事：當廟裏有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝；當廟裏有兩個和尚時，他們通過協商可以自覺地進行分工合作，擡水喝；可當廟裏來了第三個和尚時，問題就出現了，誰也不服誰，誰也不願意幹，其結果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結的重要性，在完成一項任務時，缺乏團隊協作的結果是導致失敗。每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要相互協作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務的能力。

每位員工自己是一個關鍵份子，因爲執行力的“大廈”是由一粒粒沙子組成的，每一粒沙子都要緊密團結在一起，這個“大廈”才能建得更高。我們做爲公司員工要端正態度，理解好公司的各項制度政策，把自己的目標與公司的目標結合起來，積極主動努力完成任務，只要公司好了，我們纔好！

經過兩天的學習聚誠公司總裁陳永亮先生關於團隊執行力的培訓課，從培訓中讓我深有感觸，在今後的工作中什麼是執行力？就是都能快樂地喊出：“是，保證完成任務！”

一、培養團隊領袖領導執行力

首先要做到以身作則、日精進、修己安人，領導的執行力將產生

強大的震撼力，員工也樂意服從和跟隨，還要具備很高的威信力，要修品德、能力、形象，要張弛之道、身先士卒，員工就會高度信任領導，嚴格執行領導安排的各項工作任務。自古以來在軍隊中就有“兵強，強一個。將強，強一窩”之說。

二、培養員工的執行力

建立完整的組織架構、執行步驟和制度建設。

1、組織架構層次清楚、責任明確。

2、挑選合適執行人、明確目標期限、嚴格檢查、嚴守諾言和獎懲並存。

3、建立完整的執行流程制度。

三、創建執行力的團隊

1、首先接到任務要核心員工能夠共同參與制訂、按時、按標準、按要求去完成每項工作。

2、對確定的任務制度要三令五申反覆宣傳。

3、通過集體學習，相關人員必須簽名認同。

4、嚴格認同執行人的正確權威領導和承諾。

5、獎懲分明嚴格執行。

通過兩天的培訓感覺到不管是處於領導還是員工都要充實自我學習和實踐，培養大家都要對每項工作充滿激情，快樂工作、快樂接受和快樂地喊出：“是，保證完成任務！”

提升執行力心得體會9

教育界有句名言：“一個好校長就是一所好學校”,換言之，校長的境界決定學校的未來，校長的思路決定學校的出路。下面我就試運用參加幹訓學習到的知識並結合自己的實際談談如何提升校長的決策力、執行力。

一位校長擁有了先進的理念、科學的管理，正確的決策，正派的作風，從某種意義上說，這位校長擁有了良好的決策力，具有了做一個好校長的潛質。那麼好學校是不是就會自然產生呢？兩者之間是不是必然的因果關係呢？

我們打個簡單的比喻：“好學校”好比“好校長”的戰略目標，教育理念、教育思想好比戰略，但是僅有目標和戰略是不行的，還需要有對戰略的完美執行，才能達成目標。美國ABB公司董事長巴尼維克曾說過：“一位管理者的成功，5%在戰略，95%在執行”，可見提高“執行力”對管理者來說非常重要，對校長來說，執行力也同樣重要。因爲“好校長”的教育理念、教育思想等轉換爲師生的共同願景併爲之努力實踐，就需要校長擁有強大的執行力，更重要的事通過打造認同感以及挖掘一切潛能去提升師生的表現。換句話說好校長的正確的教育決策能否達成好學校的目標，關鍵是校長執行力。

（一）堅定完成任務的意願是提升校長執行力的前提。

校長的主要工作是兩個方面：管人、管事。人管好了，事也好做了。管人就是管思想，只有當全體教職工的認識統一，願景一致，學校纔有向心力、凝聚力。否則，工作的執行力是談不上的，所以堅定完成任務的意願是校長提升執行力的前提。

1、執著的目標追求。作爲校長，辦“好學校”就是那漫漫取經路，需要校長有唐三藏一般的意願和意志，而完成目標的能力盡可以交給徒弟們去，唐三藏要做的就是：向前，向前，勇往無前！校長在執行上級的各種決策也好，把自己的辦學思想、辦學理念、教育決策轉化爲師生的共同願景也好，執著的目標追求，是一切行動的原動力，要把辦好學校作爲校長最執著的目標追求。真正把每一個學生的健康發展擺在學校教育工作的首位，把每一項工作都做好，作爲日常工作目標的追求。

2、堅守的敬業精神。作爲校長，要對學校的發展負責，要努力把自己的思想播灑在師生的心目中，要努力把自己的價值鑲嵌在學校的歷史中。在自己的任上爲把學校辦成一所好學校貢獻自己的力量，靠什麼？靠堅守的敬業精神。校長用自己的敬業精神去感染、感化教職工的心靈，從而帶領教職員工在邁向好學校的道路上前行。如果一個校長沒有堅守的敬業精神，可想而知也不會有什麼執行力，教職工也不會買帳。一個校長對自己的工作都不敬業，那還能指望什麼呢？

3、結果的完美主義。在我國想做大事的人太多，而願把小事做完美的人太少。作爲校長，要對學校的所有事情負責，校長對結果追求的完美主義，纔會督促教職工在工作中盡心盡職、兢兢業業。因爲只有嚴要求才會有高標準的結果。只有對結果的完美主義，纔會有強大的執行力。執行就是有結果的行動，做事就是要做好，我們需要的是做好，而不是做了。做事沒有做好，還不如不做。

（二）不斷強化現場學習力，是提升校長執行力的關鍵。

現場學習力是指在各種實踐的現場學習的能力。現代社會的發展日新月異，各種新知識層出不窮，教育與社會的發展日益密切。校長不可置身事外，也不能置身事外。校長的工作可以說是在各種不同的現場開展工作，這就需要校長不斷強化自己的現場學習力，以增強對學校教育的把控。

1、學會學習，迅速成爲行家。學習的重要性，不想在這裏多說，爲什麼要提學會學習？很多事情也許不需要校長親自去做，但是不是校長就不需要學習？比如，電子白板的使用，也許大多數校長不需要使用，但是也需要學習。校長學習什麼？學習它有什麼用？其實電子白板有很多功能，教師們還來不及學會使用。校長學習不是讓自己成爲使用的行家，而是要成爲知道的行家。從這個角度講，校長要學的東西很多，比如後勤上的、學科教學上的、財務上的等等，同時校長還有需要自己去處理的一些事情，但是時間是有限的，所以更要學會學習。特別是要學會在現場中學習，強化現場學習力，使自己擁有極強的專注力、捕捉力和轉化力。不管是行家、專家還是教育家，學會學習都很重要。在當今社會，學習是每一個人一生永恆的主題。作爲校長，本來是抓學習的，在這個問題上不應該有什麼問題，但從目前的現狀看，從執行力的角度講，仍然有一個學習的問題。因爲學習力影響執行力。學習無處不在，無時不有，工作學習化，學習工作化，生活學習化，學習生活化，把學習看成一種管理方式，一種生活方式，一種活法。當今變化的社會，學習的速度只有大於變化的速度，才能跟上時代的發展。校長一定要變學會爲會學、變苦學爲樂學，努力掌握學習的主動權，提高執行的有效性。

2、學會授權，培養執行團隊。校長作爲管理者，不必事必躬親，而是要“替纔開路”，學會授權，培養執行團隊。有效的管理者很明白什麼事情必須自己處理，什麼事情應交由下屬去處理，而自己只負責檢查、督促。世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊。校長的執行力，有很大部分需要延伸到團隊去執行。選拔合適的人到合適的崗位，負責合適的工作，是校長執行力最重要的環節。要將想幹事、能幹事、敢幹事、幹成事，示範性和帶動力強、執行力強人的推薦、重用到關鍵崗位。這樣可以通過授權培養一個個強執行力的團隊。如果校長手下的團隊執行力一個比一個強，校長的執行力還會不強嗎？學校的執行力還會不強嗎？校長執行力強勢，就會帶出一支工作強勢的教師隊伍。校長要知道：學校卓越在教師。決策的執行不是校長個人的“獨舞”，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，學校的發展需要廣大師生的鼎力合作。只有全體教職員工互相配合，勁兒往一處使，形成一股強大的合力，才能使決策落在實處。

3、學會判斷，找到關鍵點。事物呈現的方式是多樣化、複雜化的，各種現場也是紛繁複雜的，校長既要身在其中，也要身在其外。身在其中，要強化判斷力，確保大的方向；身在其外，要找到事情的突破口，找到關鍵點，牽一髮而動全身。在學校的發展過程中，在計劃的實施過程中，只有適時的進行行爲或計劃實施的判斷，才能確保學校達到如期的目標。校長要提高執行力，就要學會判斷。判斷是一個學習過程、也是一個不斷反思和調整的過程。

（三）認真落實過程管理，是提升校長執行力的保證。

當校長出個主意是非常容易的，做個決定也不難，最難的就在於落實。校長要提升執行力，就要認認真真落實過程管理。毛主席語錄有這樣一句話“世界上就怕認真二字，人一認真什麼事情都能做好，一不認真什麼事情都做不好。”執行力的核心在於認真落實。

1、持續的跟進督辦。跟進督辦是執行力的靈魂，沒有跟進督辦就沒有執行力。人們不會做你希望的事，只會做你檢查的事。校長要時刻注意跟進督辦所制定計劃的落實情況，只有這樣，才能確保按照規定的時間進度表去實現目標。校長不斷的跟進督辦，就能夠有效地找到工作計劃和實際完成之間的差距和問題，並採取相應的.行動的措施來協調和解決，以保證按時完成的完成階段性工作目標和整體性工作目標。

2、持續的關注細節。細節決定成敗，細節決定品味，細節決定境界，細節決定執行力。天下難事必做於易，天下大事必做於細。古人云：千里之堤，潰於蟻穴，就是強調偉大的事業不要忽視微小的細節。然而環顧我們周圍，大而化之，馬馬虎虎的毛病隨處可見，“差不多”先生比比皆是。如：幾乎，似乎，將近，大約，大體，大致，大概，應該，可能等等，成了“差不多”先生的常用詞。就在這些詞彙一再使用的同時，許多好的決策都停留在了紙上，許多重點工作都落實在了表面上，許多辦“好學校”的目標都成爲海市蜃樓。校長持續關注細節就是要求把每一項工作分解成若干個細節去落實，嚴抓細管，管出成效。要求佈置安排工作必須明確達到的標準、完成的時間、堅守的原則、注意的問題，工作要想細、做細。正如餘世維先生所說：“提高執行力就要樹立一種嚴謹再嚴謹些，細緻再細緻些的作風，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣的執行好各項重大戰略決策和工作部署，把小事做細，把細節做精”。

3、持續的糾正偏差。持續的糾正偏差可以確保執行不走樣，是保證執行結果最後的屏障。其核心在於對工作保持高度的敏感性，及時發現完成的工作的高度、速度、力度上與要求不一致的地方，並且要迅速糾正偏差，以達成目標。特別是有些工作隨着時間的推移執行的高度越來越低，學校的決策方案在執行過程中逐漸降低標準，甚至完全走樣。越到後面離標準越遠；執行的速度越來越慢，決策方案在執行過程中經常被延誤，有些工作不了了之，嚴重影響計劃的執行速度；執行的力度越來越小，工作虎頭蛇尾，剛性常規得不到貫徹。這些都需要校長持續關注、糾正，確保執行的效果。

好校長有兩個境界：一是帶出一所好學校，所謂“有一個好校長就有一所好學校”；二是構建好的學校文化，可以做到“一個好校長走了還是一所好學校”。作爲新時代教育家型的好校長應該追求並達到這兩種境界。有天才的想法，還要有天才的行動，否則只是空想。這就更需要校長有強大的執行力，辦好每一所學校。

提升執行力心得體會10

8月8日，市程溪華夏幼兒園，一位4歲男童因被滯留校車8小時後悶死。這個消息一經披露，引起社會的廣泛關注。筆者看到這個新聞時，想起近年發生的多起類似事件，爲逝去的生命感到痛惜外，發現除了種種客觀因素外，還存在着一個重大的主管因素，那就是責任心不強。

責任心不強往小的說是個人品德問題，往大的說就是影響人民生命財產安全的大事。特別國家機關工作人員，代表着黨和政府在人民羣衆的想象，直接影響着人民對黨和國家的認識和認知。國家機關工作人員如果沒有責任心，就沒有強執行力，就有可能因爲工作中種種的疏忽，給國家和人民的生命財產按照造成嚴重的損害，就會嚴重損害黨和人民羣衆的血肉聯繫。造成262人死亡的山西潰壩事故、造成35人死亡210受傷的高鐵追尾事故等等……國家安全生產監督管理總局分析原因後指出，大多數事故發生的背後，都存在着部分工作人員責任心不強，工作疏忽大意、責任落實不到位等主觀因素。一個個災難，造成了一幕幕家破人亡的悲劇，也一次次敲響了警鐘：工作的底線就在於承擔責任，不負責任將會付出沉重代價。

應該說，我們的幹部隊伍總體上是好的，能夠適應新形勢新任務的要求，但也存在不少問題。比如，有的幹部事業心不強，心浮氣躁、無心作爲，世故圓滑、暮氣漸長；有的工作能力不適應需要，庸碌無爲，怕事避事；有的缺乏精神動力，小績則安、不思進取；有的甚至信奉潛規則，熱衷於拉拉扯扯，巧言令色，欺上瞞下。這些問題的存在阻礙着政務工作的正常開展，損害幹部隊伍的形象，助長不良風氣的形成，直接影響到黨的執政能力。

當前，我國正處於經濟社會轉型期，傳統的'社會結構和利益格局被打破，在人民內部不可避免地會出現各種具體利益矛盾。如何解決好這些利益矛盾，既要有國家的科學決策，也需要各級各部門執行貫徹國家的科學決策。如何提高執行力？明確答案是：要營造增強工作責任心的濃厚氛圍，以責任之心提高工作執行力。加強幹部責任心、提高執行力，切實解決幹部隊伍中存在的突出問題，加強政務能力建設的重大舉措，是新形勢下機關部門承擔新使命、實現新發展的迫切要求，是把黨和國家事業不斷推向前進的堅強保證。

一個單位的執行力就是戰鬥力，就是推動科學發展、和諧發展、跨越發展的生產力、競爭力和創造力。“沒有任何藉口是執行力的表現，無論做什麼事情，都要記住自己的責任，無論在什麼樣的工作崗位，都要對自己的工作負責。工作就是不找任何藉口地去執行”。作爲機關幹部，要有一種“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，破除“看客”心態，從我做起、從現在做起，出實招、幹實事、求實效，這樣，幹勁就會更足，熱情就會更高，辦法就會更多，執行力就會大大增強。敢於承擔責任的幹部職工將被賦予更大的責任和使命，因爲，只有這樣的人才真正值得信任，才能真正擔當起時代的發展賦予他的責任。

如何把增強責任心、提高執行力貫穿於政務工作的全過程，常抓不懈，深化各級幹部的責任意識，筆者認爲，主要做好以下幾個方面的工作：

一是加強幹部培訓工作，培訓內容除了主題教育等常規內容外，還可以安排一些因責任心不強導致嚴重後果的反面材料，以樹立幹部的責任心和危機感；

二是制定主體明確、層級清晰、具體量化的崗位責任制，嚴格執行有責必究制；

三是改進和完善幹部考覈制度，建立健全全方位、全過程的監督體系和獎勤罰懶的機制，營造良好的幹事創業環境；

四是領導幹部要帶頭端正執行責任之風，要求領導幹部由督促執行向先執行轉變，成爲抓執行的第一人，班子的每個成員都要塑造執行形象，以自身的有效執行來督促、影響並帶動每個幹部職工遵章守紀、盡職盡責抓執行。

今年我們黨將要召開具有重大而深遠意義的第十八次全國代表大會，這是全黨、全國、全軍政治生活中的一件大事。此時，責任重於平時、大於平時，稍有不慎、稍有疏忽，即便小事情沒辦好，都可能釀成大事件，都可能造成不良政治影響。因此，在這樣一種形勢下，每一個幹部職工務必進一步強化責任意識，時時提醒盡到責、事事不忘盡好責、處處都要盡全責，只有這樣，才能以堅定的政治信念，粉碎敵對勢力的政治圖謀；才能自覺在大局下行動，心無旁騖幹工作、一心一意謀發展；才能堅決執行貫徹上級決策指示，確保以優異的成績向黨的獻禮。

提升執行力心得體會11

最近我校開展了提高執行力的學習活動，並組織了對提高執行力的學習。現將學習心得體會如下：

一、認真學習，加深了對提高執行力重要性的認識和理解

執行力，顧名思義是執行並實現既定目標的能力，就是指把理念、思路、戰略、決策、規劃和部署付諸實施的能力。對於執行力的概念，雖然早就看到過、聽說過，但是理解上很片面和膚淺，對執行力的內涵和提高執行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通過這次學習，我明白了執行力的含義。

二、加強學習，更新觀念，不斷增強提高執行力的自覺性

我們在日常工作中執行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務；一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，爲什麼有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功人士也認爲，有什麼樣的.思想觀念，就有什麼樣的工作效果。觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發展的不竭動力。對待日常工作，不要總是找藉口，要從自身出發，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作爲的不良習慣，自動自發地做好本職工作。

三、通過學習，努力提高自身管理能力和業務創新能力。

對照提高執行力對教師素質和能力的要求，結合我自身的情況，我總結了一下差距，確定了今後努力的方向和重點。

一是要牢固樹立大局意識、責任意識和效率意識。講政治、講紀律、講服從、講執行，積極主動地思考完成既定的目標任務，選準結合點，力求有新的突破。加強崗位責任意識，明確自己的責任，層層推動、步步實施。

二是結合自己實際，努力做到“十個不”，推進工作落實，即：不要自行其是，不要不學無術，不要不思進取，不要是非不清，不要無所作爲，不要錯失良機，不要推諉梗阻；不要坐而論道，不要浪費奢侈。

三是要從提高自身素質出發，加強學習，明確方向，提高自身業務能力，加強思想政治建設，強化執行理念，不斷提高政治鑑別能力、宏觀調控能力、創新能力，確保上級的決策部署得到貫徹執行。

四是要轉變作風，強化服務，深入基層，摸清情況，做好爲企業服務的工作。

五是要端正服務態度，認真辦理、處理來局辦事人員提出的需求。

六是要加強科室管理，認真查找本科室執行力建設中存在的問題，落實切實可行的整改措施，認真加以改進。

當前，不同程度存在着的不執行、慢執行、虛執行、亂執行等問題，嚴重損害了機關形象，影響了經濟社會快速發展。要積極應對日益激烈的區域競爭，實現“跨越趕超、蘇北爭先”目標，迫切需要一支作風硬、素質高、能力強的幹部隊伍。爲此，泗洪縣決定開展“執行力提升年”活動，並制定《關於在全縣開展“執行力提升年”活動的實施意見》，對活動的開展進行了全面部署。

此次活動分四個階段：4月23日至5月10日爲學習教育階段。各鄉鎮、各部門於4月26日前分別召開機關工作人員會議，傳達市、縣會議精神。此間，開展機關幹部政治理論、政策法規、業務技能等方面學習，深入開展解放思想大討論，全縣副科級以上幹部人人撰寫心得體會，縣軟建辦、督查室對各鄉鎮、各部門活動開展情況進行督查；5月11日至5月31日爲查找問題階段。

針對全市機關作風建設大會通報、明查暗訪專題片所反映的問題，特別是新出臺的“六條禁令”，責成各鄉鎮、各部門一一進行對照、認真排查、挖深挖透存在的問題。各單位召開民主生活會，重點圍繞懶、散、浮、庸、饞開展“五查”活動，各鄉鎮、各部門“一把手”通過電視向社會作出公開承諾；6月1日至6月15日爲整改落實階段。針對存在的問題制訂整改方案，限時整改到位；對苗頭性、傾向性問題，切實拿出針對性措施，確保及時克服。同時，結合政（行）風評議，深入開展上級領導對機關領導班子成員逐個點評、本機關內部幹部職工互評、人大代表及社會各界對機關單位廣泛參評“三評”活動；6月16日至12月31日爲總結考評及長效管理階段。對“執行力提升年”活動開展情況進行認真總結，並建立和完善相關制度。

在堅持把制度建設作爲推進機關作風轉變的重要抓手和有效途徑的同時，着重強化對機關及其工作人員不良行政行爲的責任追究，確保機關作風建設有章可循。根據全市會議要求，結合當前機關作風建設中出現的新情況、新問題，該縣修訂出臺了《關於進一步強化對機關工作人員不良行爲責任追究的暫行規定》，列出國家機關及其工作人員種種不良行爲，明確追究細則。規定凡出現不良行爲之一的，情節較輕、影響較小的，停職待崗3至6個月；情節較重、影響較大的，責令引咎辭職或免職；情節特別嚴重、造成重大損失或嚴重後果的，對直接責任人予以辭退。

通過深入開展“執行力提升年”活動，力求達到機關作風有明顯改善、對各項政策執行力有明顯提高、機關工作效率有明顯提升、機關幹部素質和履職能力有明顯提升、機關幹部開拓創新意識和能力有明顯提升、機關工作羣衆滿意度有明顯提升等六個方面新成效。

提升執行力心得體會12

商海無情是現今社會人人皆知的事實，在無情的商海中搏擊需要強大的競爭力，而這種競爭力的核心就是強大的執行力。據相關機構預測未來三年，將是中國培訓界競爭最爲慘烈的三年，排除國家政策導向因素之外，三年之後，中國80%的培訓市場份額將被排名前五十名的培訓機構所佔據。因此沒有執行力三年後，我們中的一部分也許就在培訓界了。

一個培訓機構無論戰略方向如何遠大，缺少執行力將是一紙空文。沒有執行力，就不用談發展，不用談規劃和戰略。戰略定義了一個企業的發展方向，併爲此做好了充分的準備，但是許多戰略最終卻以失敗告終，這主要是因爲許多企業在重視戰略的同時忽視了執行力。戰略再美好，如果得不到有力的執行，同樣是無法達到預期目標的，所以只有堅定的執行才能使戰略變爲事實。

1、目標與戰略執行

目標是戰略執行的首要因素，沒有目標，戰略將無法執行，更無法堅定執行。

2、毅力與戰略執行

大量的實踐案例證明，有很多企業都有很好的思路、周密的規劃、優秀的思維方式，甚至有一套非常全面的設計，但是唯一欠缺的就是：這些企業讓自己優秀的戰略懸浮於空中，無法踏踏實實地進行落實，因而導致了戰略的失敗。這裏一個很重要的致敗因素就是這些企業缺乏將戰略堅持落實的毅力。沒有持之以恆的毅力，自然就不會有成功的喜悅。

比如佳一從08年四月份起就規劃開發一套遠程在線考試系統，幫助加盟校實現對教師應聘的第一關(筆試的考覈)，對學生入學測試的考覈。這一規劃確定之後，我們預測它將爲加盟校帶來便利，所以就盡全力開始做分步方案，持之以恆地進步技術攻關(1、解決題庫隨機生成的功能2、解決特殊數學符號的功能)，經過近一年半的研發，技術終於取得突破(現在已經調試完畢，正在完善題庫內容)，11月6日將正式上線，爲各合作學校服務!

品牌的戰略是否優秀來自於團隊合理的組合。一個高端品牌的樹立需要一個培育過程，不是一天兩天也不是一年半年，需要不斷地積累。既然確定了這樣的目標，就要有執行的毅力，否則再好的戰略也是枉然。

3、跟進與戰略執行

一般來說，許多公司在制定了發展戰略後，緊接着會根據戰略制定出與之配套的實施策略，如廣告策略、促銷策略、公共關係策略等等。也有許多公司在制定了具體的策略之後，就放手讓相關部門具體實施，他們認爲下一步的工作就是等待收穫成果了。其實，這種等待是錯誤的，因爲多麼完善的策略如果沒有相應的跟進也會落空。制定出策略並不意味着一切萬事大吉。企業還要對策略的具體實施進行持續的跟蹤檢查，要關注每一個執行的環節，才能保障策略執行到底，才能保證企業的成功。

總而言之，只有堅定的執行才能讓戰略得到落實，因爲執行力是企業的生死樞紐。

對一個企業而言，在其發展過程中，如果將戰略比作企業家的心，那麼組織就是企業家的手。在企業由小到大的發展過程中，組織能力的強弱可謂至關重要。心只能代表夢想，而手卻是實現夢想的工具，沒有了手，一切夢想都會變成空想。執行力之所以是企業的.生死樞紐，其中一個原因就是執行力會直接影響企業的組織能力。

企業是一個特殊的組織，雖然沒有硝煙大炮，卻有生死存亡。正如有人形容的那樣——企業的今天是很殘酷的，明天更殘酷。雖然後天是美好的，但是大多數人都會在明天晚上死去。簡而言之，企業的組織是一個隨時面臨生死抉擇的組織，企業越大，它所面臨的風險也越大。企業要學會尊重執行，只有這樣才能使組織運行順暢。

一個組織要想井然有序，要想有很強的競爭力，絕對不能缺少嚴格的制度。這些制度其實就是執行力的文本表現，尊重執行首先要做到的是尊重製度。只有嚴格貫徹制度，才能從根本上尊重執行，才能使企業這個組織運營通暢。

講到這裏我想提醒我們的校長們，其實在佳一的今天上午的高層會議上我也強調，領導在行使權力的同時，也要承載責任，承受來自員工的監督!一方面領導要管理人，另一方面領導也必須接受被管理員工的監督。我們必須尊重製度，在制度面前要先於員工執行，纔會有號召力和威望。

企業制度的建設和執行都是在一點一滴的具體過程中堅持下來的，大的制度要堅持執行，小的制度也不能放鬆。如果只建立制度而不談如何執行，那麼這個制度本身的威信就會蕩然無存。所以，一個組織要想擁有強大的競爭力，首先要在行動上尊重製度，才能從根本上尊重執行。前提是培訓機構領導本身對於制度的尊重和執行，比如我們要求員工按時到校，那麼我們本人也必須按時到校，要求員工打卡考勤，我們自己也必須打卡考勤。

企業爲什麼缺乏執行力

執行是一套系統化的流程，它包括對方法和目標的嚴密討論、質疑、堅持不懈的跟進以及責任的具體落實。它包括對企業所面臨的商業環境做出假設、對組織的能力進行評估、將戰略與運營及實施戰略的相關人員集合起來、對這些人員及其所在的部門進行協調，以及將獎勵與產出結合。它還包括一些隨着環境變化而不斷變革前提假設和提高公司執行能力以適應野心勃勃的戰略挑戰的機制。

決策因素

這是導致企業缺乏執行力的首要因素，具體體現在目標確定的錯誤會讓執行變得無所適從。企業領導者切忌確定多、大、空、雜的目標，這樣的目標即使再強的執行力也無法實現。所以，企業的領導者要爲自己的組織設定一些順序清晰而又比較現實的目標。在確定了清晰的目標之後，還要將其簡化，讓每個人都能對該目標很好地理解、評估和執行，並最終使這些想法成爲組織的共識。比如佳一的全體員工都清晰地知道我們在20xx年12月31日必須實現的目標。都在爲之奮鬥。企業的目標一定要很準確，否則就會既浪費成本又遭遇失敗。

心理因素

許多中國企業缺乏執行力的第二個因素是心理因素。在許多企業都可以看到這樣的現象：制定了一整套執行制度，但是，從領導者到其他員工均不敢果斷執行，尤其是在流程再造的時候，這種現象更爲普遍。往往是企業的領導者缺乏執行的魄力，不能帶頭嚴格按制度辦事，致使上行下效，導致企業執行力虛弱。

恐懼是影響執行力的第一個要素。人們在執行過程中會經歷各類恐懼：害怕衝突、害怕失敗、害怕拒絕、甚至害怕成功。領導者在執行過程中一定要設法克服這些恐懼心理，否則，企業註定會成爲一個只說不做的企業。

教育因素

企業缺乏系統的執行訓練是企業缺乏執行力的第三個因素，即教育因素。

一個好的軍隊在平日裏只有經過系統而嚴格的訓練，才能在打仗時快速做出反應。爲了達到這樣的目的，軍隊從軍人入伍的第一天起就對每個軍人進行不懈的訓練，具體包括價值觀、戰術、紀律等方方面面的訓練。就像軍隊一樣，如果企業需要強大的戰鬥力和執行力，就要對自己的員工進行系統的執行力的教育和培訓。

機制因素

企業缺乏執行力還有來自機制方面的原因，簡而言之，就是企業缺乏合理的執行評估體系。許多企業都有自己的執行評估體系，但是這些體系卻一直不能發揮作用，致使企業執行力低下。這主要是因爲企業的執行評估體系不夠合理，即沒有被員工很好理解或與員工的實際並不相符，致使評估體系形同虛設，根本沒有也無法發揮應有的效用。

1、重目標評估、輕流程評估

“重目標評估、輕流程評估”是企業缺乏合理的執行評估體系的主要原因之一。以前蘇聯曾經對出租汽車司機實施的評估方式爲例，公司對司機業績評估的主要標準是“一天能跑多少公里，公里數越大說明你的工作績效越高”。在這樣的評估方式的引導下，爲了成爲先進，許多司機開始一圈一圈地在市區裏轉悠，從莫斯科到列寧格勒的高速公路很長，大概有上千公里，這些司機白天不辭辛勞的從莫斯科開到列寧格勒，晚上再開回來。這樣雖然每天要消耗許多汽油，而且往往一天也拉不到一位客人，但是符合當時的評估標準。

試想，長此以往，這家出租汽車公司的前景如何。這就是不合理的評估方式給企業帶來的惡果。這種評估方式的問題在於太重視目標評估，而嚴重忽略了流程評估。從執行的角度來說，企業更多關注的應該是執行操作是否合理，雖然業績指標也很重要，但是，建立績效評估體系最難設定的往往就是指標，尤其對民營企業來說更是如此。

2、重短期績效、輕戰略績效

企業缺乏合理的執行評估體系的另一個主要原因是重短期績效、輕戰略績效。單從理論的角度來說，比較完美的情況是將戰略績效和短期績效結合起來，但是，這在現實的企業中很難實現。主要是因爲許多企業口頭上重視戰略績效，行動上卻往往採用了重視短期績效的評估方法。

三個和尚的故事反映了合理的執行組織體系的重要性，企業是一個特殊的組織，要想成爲一個執行力組織體系，就要具備三個基本特徵：合理的決策權分配、適當的獎罰體制和明確的責任機制。

提升執行力心得體會13

感謝公司給我這次培訓學習的機會，通過這次的課程，讓我收益非淺特別是讓我明白了做一個有執行力的人對公司的發展和員工個人職業化的成長的重要性，用一句話概括：個人執行力決定個人的成敗，企業的執行力決定企業的興亡。

學習期間，我始終抱着認真的態度，學習的心態去體會所學內容，這次培訓班儘管時間短暫，但課程設計較爲合理，老師水平非常高，學習內容也比較豐富，給我提供了一次難得的充電機會，我個人認爲是一次比較成功的培訓。培訓中專家用精闢的語言，從細微處着手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例，爲全體學員詮釋了執行力的真正內涵和實踐寶典，對此我深有感觸，通過學習，使我拓展了視野，認清了工作方向，理論水平有了一定的提高，下面我結合自己的實際工作談談在企業執行力方面的學習體會。

第一，參加《贏在執行力》這次培訓，我收穫很大。(讓我更加清楚了什麼是執行力？誰是執行的人？執行是什麼？執行是戰術問題還是戰略問題？以及制定戰略的關鍵因素。明白了品牌定位、價值定位及企業文化等內容。在目標管理上更加了解到爲什麼要進行目標管理？以及目標管理的優缺點、如何衡量目標等等……

第二，要堅持以人爲本，尊重人才。現代的企業競爭更多是靠人才的競爭，而競爭靠的是速度，企業成功靠的是服務。管理的成功需要團隊，團隊的`最大效能的發揮源於內部有效的溝通，有效地溝通需要團隊成員縮短心理距離，同流、同心地交流。推行全員競爭上崗機制，鼓勵員工體現個人價值，激勵奮發有爲，營造員工隊伍爭先氛圍，充分調動優秀人才在技術崗位和管理崗位上的工作積極性與創造性，鼓勵職工積極進取，埋頭苦幹，進一步提高員工的執行力度。

第三，個人執行力是指每個人把上級的命令和想法行動化，把行動變成結果，沒有任何藉口的保質，保量的完成任務的能力。一個優秀員工從不在遇到困難時尋找任何藉口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色的完成任務，要提高執行力就必須學會在遇到問題和阻礙時不找藉口而是積極的尋求解決問題的方法。

第四，執行力需要培養自己的自覺習慣，摒棄惰性。觀念決定行爲，行爲形成習慣，而習慣左右着我們的成敗，在工作中常有的狀況就是，面對某項工作反正也不着急，我先拖着再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步纔去做，一但習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格。

有無數的人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得如何執行的人才能獲得成功；有無數企業擁有偉大的構想，但只有那些懂得如何執行的公司才能獲得成功。我們將不斷提高企業的執行力，"追求卓越，超越自我"，以理性務實的態度，以力求完美的精神，創造鄭州日產有限公司的新輝煌。

提升執行力心得體會14

執行力是一種制度，也是一種文化。執行力文化的品質決定着組織的品質，並最終決定組織的勝敗。

縱觀所有的組織，尤其是組織利益和前途與個人利益和前途沒有多大的掛鉤時，組織往往會走向衰敗。而在這時候，往往出現這樣的情況：領導者責怪下屬執行力不強，下屬責怪領導者目標不清楚、朝令夕改，乍一聽似乎都有理，但是誰都不說自己沒有做到位，都把責任推到別人身上。這樣的組織不可能有執行力。

領導者不要把責任直接推給下屬，他們的責任都需要你來承擔，他們的過錯或無能代表了你的過錯與無能，你或者把下屬培訓出來，或者找到更合適的人把他替換掉。而下屬也不要怨天尤人，將責任推到領導者那裏，應該從自身找原因。因爲抱怨是不能解決問題的。

一個不願承擔責任的.人，逃避責任的方式無外乎就是找藉口，或者把責任推給別人。在有些公司，我們經常看到，有的部門領導將工作沒有做好的原因歸結爲以下幾點：其他人也是這樣；我們的員工能力不行；我也盡力了；我已經安排了工作，是他人沒有做好等。卻沒有總結自己做了些什麼，哪些沒有做到位。

責任心是人的一種意識，只有當責任心成爲一個人的習慣時，提升執行力纔有可能。這對你未來的前景和受人尊敬非常重要。無論是做人的基本素養，還是爲了妥善解決問題，都要求你必須首先承擔責任，接下來再實事求是地解決問題。

在公司裏，各個部門，各個崗位，都有一定的工作分工，都承擔着很重要的責任。當工作出現問題時，一定要先從自身找原因，憑着自己的能力和大家的幫助來彌補缺陷，而不是在推卸責任！

提升執行力心得體會15

今天有幸聆聽了香港聯成國際教育集團李川的西點執行力的課程培訓，一下午的時間一晃就過去了，聽得心潮澎湃，受益匪淺。

首先他講了人生的三部曲，一認識自己，二使用自己，三成就自己；如果能走好這三部那他的人生就是完美的，但是許多人就是不能正確的瞭解自己的，總是好高騖遠，擺不正自己的位置，從而成就不了自己卓越的人生。

執行型人才的特質是什麼：100%負責任。何爲責任：責任是一種職業精神，是做事的基本準則。責任是立足之本，是生存之道。責任，就是接受自己行爲的正面和負面的後果，並在面對問題的時候敢於向前。如果在工作中每一個人都能認真負責，把自己做的事負責到底，那這個科室的`工作就是好的，就是完美的。

西點人對待自己任務或工作的那種強烈的責任感是一種無價之寶，責任是一種使命，沒有了責任一切都只是空談。我們要勇於承擔責任，我們應該把沒有藉口和理由的執行精神作爲一種常態，一種習慣，乃至一種素養，滲透到我們的工作中去！一個醫院無論從最高領導到基層員工，只要人人都有一個良好的心態，立足本職工作，盡心盡力做事，對自己的工作做到絕對負責，上下一心，和諧發展，醫院必然會更加茁壯成長，醫院的未來會更加美好。

我們要有團隊意識，沒有完美的個人，只有完美的團隊。因爲個人的力量總是有限的，團隊是力量的泉眼，源源不斷的溢出能量，當工作遠遠超出個人能力和經歷的承受範圍時，只有依靠團隊的力量才能達到目標，在我們醫療工作中，只有環環相扣，班班負責，才能把病人處理好，依靠一個人是不能服務好病人的。

只要我們團結一致，精益求精，認真負責，增加科室的凝聚力，那我們的科室團隊就是優秀的，如果我們全院上下一起努力，一切以醫院的利益爲出發點，就像西點人一樣，把責任放在首位，那我們的醫院就是個完美的團隊，那我們的醫院的未來就是無往而不勝的。

通過這次培訓使我明白了執行力的重要性，執行力作爲醫院成功的核心和關鍵，與各個層級有着密不可分的聯繫，也有着許多相互制約的因素。要建立良好的執行力，一定要源於各個層級人員盡職盡責的完成每一個工作細節，理性客觀地看待每一個細節問題，纔是現在醫院生存和發展之道。