大學生團課心得體會範文
第一節團課,我感觸頗深。恍然明白原來仰望天空與腳踏實地是不矛盾的,是兼容的。聽老師細細數過團幹所需具備的各種素養,要不斷的提高自己的能力,然後纔能有條理的管理事務。我試着自我反思。剛上大一的我對於未來是抱着美好憧憬的,我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭,膽子不大,甚至站上講臺都會有些暈眩,但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔任了班長一職。我清楚的知道這對我來說着實是個挑戰。最初,上臺講話前都會寫好全稿,生怕自己一上臺就什麼都忘了。最初,我努力的記住班裏人的名字,讓自己最快地走近大家。最初,我成天忙忙碌碌卻很少有時間碰書。直到我的語音成績拿了D-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白,我在丟下了最重要最基礎的東西。班主任在開班委會時說道:如果連自己的學業都管理不好是無法管理班級的。此後,我開始練習從容…原來,生活中,無意識中,我已在學習怎樣成爲一名合格甚至優秀的團幹了。
團課的第二節是關於學校和個人的,學校與個人有着相互影響,密不可分的關係。對於我們浙江外國語學院更是如此。我們是一個新生的大學,我們的未來任重而道遠,而我們作爲浙外的第一屆學生,更是承載着重大的責任。所以我們都要努力地做最好的自己,很多人都會把大學視爲最佳休息時間,早上睡遲了不會有人來管,晚上通宵玩遊戲也不算是墮落。可是,時間長了我們便會發現,當生活沒有了規律,當學業不再有更高的追求,當我們不再勉強自己做點什麼,生活便失去了動力。學校的發展與個人的努力是息息相關的,可是學校再怎麼發展,硬件再怎麼齊全,也不能讓我們發自努力學習。因此,個人的意識顯得尤爲重要。我想我的目標又清晰了幾分。
團課的第三節是讓我學者做一個積極的人。也許高中我們已經習慣被動地等待別人告訴我們應該做什麼,可是從現在開始我們必須學習怎樣主動去了解自己要做什麼,並且規劃它們,然後全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人,有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對待自己的學業和工作,我們需要以一個母親對孩子那樣的責任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此,便沒有什麼目標是不能達到的了。一個積極主動的人還應該虛心聽取他人的批評和意見。其實,這也是一種進取心的體現。不能虛心接受別人的批評,並從中汲取教訓,就不可能有更大的'進步。比爾·蓋茨曾經對公司所有員工說過:“客戶的批評比賺錢更重要。從客戶的批評中,我們可以更好地汲取失敗的教訓,將它轉化爲成功的動力。” 除了虛心接受別人的批評,我們還應該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應該是直接教導你的老師以外的人,這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學識上教導你之外,還可以在其他一些方面對你有所指點,包括爲人處世,看問題的眼光,應對突發事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助,那我們的成長的速度一定會比別人更快一些。同時,要想把握住轉瞬即逝的機會,一個積極主動的人就必須學會說服他人,向別人推銷自己或自己的觀點。在說服他人之前,要先說服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
這三節團課着實讓我成長了很多,我也真正試着將團與我的日常生活相聯繫,驀然回首才發現,團課與我的生活是相互滲透的,我想我會更努力的成爲一名更優秀的團員。
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