會計大學生社會實踐心得
2015年1月29日,暫別舒適的生活,帶着年輕人特有的蓬勃朝氣,走入社會,瞭解社會,深入社會。我隨在莆田市城廂區鴻發塑料廠工作的熟人從事會計實習工作,開始了我全新的生活。
作爲一名大學生,我學習的專業是英語,可能會和會計學一點關係都沒有,但我是抱着熟悉社會的目的開始實踐的。從國小到高中每日都是來回於家和校園之間,對於社會生活可謂一點概念都沒有,不熟悉社會,不瞭解掙錢的艱辛,通過這次的實踐,深感錢來之不易,可以說話錢容易掙錢難啊!這裏麪包含多少的艱辛,然而又包含多少學問,一個人永遠不懂怎麼交流,體會一下工作的辛苦,鍛鍊一下意志品質,同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些是一個大學生所擁有的“無形資產”,真正到了關鍵的時刻,它們的作用就會呈現出來。
此次實踐,主要實習的內容是處理各類財務信息,分發工資,管理員工的生活等。由於是第一次真正進入一個工作環境,感覺和在校園的生活是迥然不同的。在這裏你要和不同年齡的同事一起工作,大家對於我剛剛進入也很歡迎,在工作中遇到各種問題,大家都會熱心地幫助,講解工作,每天進行各類財務信息的整理,由於近年關,還參與了分發員工工資的工作,在處理這類事時要小心謹慎,同時要關注銀行中帳戶訂金的到帳情況。
這些是我在大學課本上不能學來的,通過這樣的實踐才能讓我明白什麼是工作。交流和理解將會是任何工作的基礎,好的溝通將會事半功倍。“在大學裏學的不是知識,而是一種叫做自學的能力”。這次實踐後才能深刻體會這句話的含義。通過參加社會實踐活動,有助於我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。這些知識將會讓我們終身受用。
同時在這次實踐中使我體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨,不斷學習,不斷積累。同時單有知識是遠遠不夠的,還需要協調事件的能力和應急的能力,和同事相處,大學生除了學習課本上的知識以外,還需要參加社會實踐,因爲很多大學生都知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才,大學生要在社會實踐中培養獨立思考,獨立工作和獨立解決問題的能力。通過參加一些實踐性的活動,增長一些書本上學不到的知識和技能,在面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應藉機培養自己的創業和數據能力。
第一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,瞭解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向工農羣衆學習,培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的`思想的有效途徑。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才幹,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地裏,我們的人生價值得到了體現,爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛鍊。
只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發揮所長,以便進入社會後可以儘快走上軌道。同時,使我獲益良多,這對我今後的學習生活都很有很大程度上的啓發,這次的實踐是一個開始,也是一個起點,我相信這個起點將促使我逐步走向社會,逐步走向成熟。只有通過自己的不斷努力,拿出百尺竿頭的幹勁,胸懷回當凌絕頂的壯志,不斷提高自己的綜合素質,在和社會的接觸中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩腳跟,才能揚起理想的風帆,走向成功的彼岸。
要牢記“上帝能原諒你的,社會不一定原諒;老師能原諒你的,老闆不一定回原諒你”。
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