教師個人求職優秀簡歷

教師個人求職優秀簡歷

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教師個人求職優秀簡歷 1

姓名：

國籍：

目前所在地：廣州民族：漢族

戶口所在地：廣州身材：

婚姻狀況：未婚年齡：23歲

培訓認證：誠信徽章：

求職意向及工作經歷

人才類型：普通求職

應聘職位：

工作年限：1職稱：無職稱

求職類型：全職可到職日期：一個星期

月薪要求：20xx——3500希望工作地區：廣州

個人工作經歷：

公司名稱：宏盛（勝）跆拳道館起止年月：20xx—07

公司性質：所屬行業：

擔任職務：教練（跆拳道）

工作描述：

離職原因：

公司名稱：中山小欖中學起止年月：20xx—07～20xx—12

公司性質：所屬行業：教育事業

擔任職務：體育老師

工作描述：

離職原因：

公司名稱：白雲區長興幼兒園起止年月：20xx—01～20xx—06

公司性質：所屬行業：教育事業

擔任職務：教練（跆拳道）

工作描述：

離職原因：

公司名稱：天河體育中心泰拳俱樂部起止年月：20xx—01～20xx—12

公司性質：所屬行業：教育事業

擔任職務：教練（摔跤、柔道）

工作描述：

離職原因：

刻育背景

畢業院校：廣州體育學院

學歷：本科獲得學位：學士學位畢業日期：20xx—07—01

所學專業一：運動訓練所學專業二：

受教育培訓經歷：

起始年月終止年月學校（機構）專業獲得證書證書編號

20xx—0920xx—07廣州體育學院運動訓練教育學學士學位

語言能力

外語：英語一般

國語水平：優秀粵語水平：優秀

工作能力及其他專長

本人性格開朗有活力，待人熱情、真誠，做事認真負責，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、運動教育能力和團結協作精神，能較好的處理周圍人際關係，勤懇敬業，處處不忘嚴格要求自己，有良好的生活習慣。能迅速適應各種新環境，並很快融入到工作中去。

詳細個人自傳

過去和今天，正是爲了明天的發展而準備，所以我會竭盡所能去迎接明天的挑戰。我會在以後的工作崗位中發揮頑強拼搏，勇往直前的意志品質，加上不懈的努力和樂觀的精神能爲貴單位做出更大的貢獻。

個人聯繫方式

通訊地址：

聯繫電話：家庭電話：

手機：

QQ號碼：

電子郵件：個人主頁：

教師個人求職優秀簡歷 2

姓名： 國籍：中國

目前所在地： 民族：漢族

戶口所在地： 身材：160 cm kg

婚姻狀況：未婚年齡：22 歲

求職意向及工作經歷

人才類型：應屆畢業生

應聘職位：文教法律類:音樂教師

工作年限：0職稱：無職稱

求職類型：均可可到職日期：三個月以後

月薪要求：面議希望工作地區：廣州 深圳

個人工作經歷：20xx-2006年 體育中心紅棉古箏藝術中心 專業教師 簡歷封面

20xx.9 基督教青年會 專業藝術教師

20xx 某藝術中心 專業藝術(古箏)教師

20xx.9-20xx.11 某實驗學校 七年級、八年級實習教師兼班主任

教育背景

畢業院校：華南師範大學

最高學歷：本科畢業日期：

所學專業一：音樂學教育所學專業二：

受教育培訓經歷：20xx.9-20xx年 華南師範大學 音樂學院 音樂學教育

獲得證書：

20xx-2004 華師音樂學院學生會宣傳部優秀部門稱號。

20xx年8月獲“愛我中華”競演比賽廣東賽區，全國賽區銀獎。

語言能力

外語：英語 良好

國語水平：優秀粵語水平：良好

工作能力及其他專長

20xx-2004 擔任華師音樂學院學生會宣傳部、文體部幹事，並參加組織各項文藝、體育活動。

20xx年 參加華南理工大學電力學院十週年院慶文藝匯演。

20xx年8月 參加“愛我中華”競演比賽，獲廣東賽區以及全國賽區銀獎。

20xx年 參加廣東省紀念紅軍長征勝利暨八一建軍節“長征組歌”大合唱。

20xx年12月 在星海音樂廳參加劉詩琨音樂會任古箏嘉賓。

詳細個人自傳

求職意向：1.音樂教師 2.文化館(少年宮) 3.企業事業行政管理

可到職日期：

希望工作地區：廣州、深圳、珠三角

個人聯繫方式

通訊地址：

教師個人求職優秀簡歷 3

1.課前準備：備好課。

①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的`活動。

(2)課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2.要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。

國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。