教育的名言名句大全
只有教育才能使國家的未來繁榮昌盛。下面請看小編帶來的教育的名言名句!敬請欣賞!
教育的名言名句1、相當多的中學生能夠把中外名著的書名、作者背得滾瓜爛熟,但對作品本身的內容卻一無所知!
2、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生,教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生,就會引起學生對教師由衷的敬愛。
3、感人肺腑的談話,能醫治孩子心靈的創傷。
4、師生年齡有差別,知識有差別,身份有差別,人格無差別!
5、培養人,就是培養他對前途的希望。
6、凡人有記性,有悟性。自十五以前,物慾未染,知識未開,則多記性,少悟性。自十五以後,知識既開,物慾漸染,則多悟性,少記性。故人凡有所當讀書,皆當自十五以前使之熟讀。
7、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。
8、野蠻產生野蠻,仁愛產生仁愛,這就是真理。待兒童沒有同情,他們就變得沒有同情;而以應有的友情對待他們就是一個培養他們友情的手段。
9、一個教師不在於他教了多少年書,而在於他用心教了多少年書。
10、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學會尊重孩子的人格,要儘量多地要求一個人,儘可能多地尊重一個人。
11、多一把衡量的尺子,就會多出一批好學生。
12、我們不能爲了懲罰孩子而懲罰孩子,應當使他們覺得這些懲罰正是他們不良行爲的自然後果。
13、堅持啓發式,避免注入式。
14、教員不是拿所得的'結果教人,最要緊的是拿怎樣得着結果的方法教人。
15、歷史不會記住苦勞,但記住功勞。歷史不會記住共性,但會記住個性。
16、我把教育定義如下:人的智慧決不會偏離目標。“所謂教育,是忘卻了在校學得的全部內容之後所剩下的本領”。
17、學高爲師,身正爲範。
18、評價不是爲了排隊,而是爲了促進發展。
19、在教育的百花園中,百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裏,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
20、問號是打開任何科學大門的鑰匙,要想走進這扇大門,只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
21、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
22、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
23、有了真正的方法,還是不夠的;還要懂得運用它。
24、該教的是思考的方法,並非思考的結果。
25、懂得還不等於已知,理解還不等於知識。爲了取得牢固的知識,還必須進行思考。思考的意思是什麼呢?就是學生對所感知的東西要想一想,檢查一下他理解得是否正確,並且嘗試把所獲得的知識運用於實踐。
26、教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈,使具備有用的能力,而非填塞前人經驗的累積。
27、教育沒有情感,沒有愛,就如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不能稱其爲池塘,沒有情感沒有愛,也就沒有教育。
28、在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。
29、非學無以立身,非教無以立國。
30、因爲兒童應該很少受到鞭笞的懲罰,所以我覺得斥責過多,尤其是盛怒呵斥,結果,差不多也是同樣的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信,同時可以減少孩子對父母的尊敬。
31、在集體教學中,要儘可能多地要求每個孩子,也要儘可能多地尊重每個孩子,讓每個孩子對自己都有信心。
32、一個人只能爲別人引路,不能代替他們走路。
33、你的舉止應溫和,即使懲罰他們,態度還是要鎮定,要使他們覺得你的作爲是合理的,對於他們是有益的,而且是必要的。
34、興趣是最好的老師。
35、教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受着孩子一步步踏實地向上攀登。
36、給學生一個世界,給老師一片天空。
37、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
38、不能總是牽着他的手走,而還是要讓他獨立行走,使他對自己負責,形成自己的生活態度。
39、人是不會被別人打倒的,而是被自己打倒的。
40、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
41、老老實實做人,認認真真教書。
42、能培養獨創性和喚起對知識愉悅的,是教師的最高本領。
43、成績主要說明學習起點的新狀況,而不是提供終結性的結論。應當用發展的眼光看學生,用發展的眼光看教師,用發展的眼光看學校。
44、一個人要取得成功有兩個重要的前提,一個是追求成功,一個是相信自己能夠成功。
45、當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什麼叫誨人不倦。
46、和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的註腳。
47、前後不一致是教育中最嚴重錯誤之一。
48、有時候,一步就是一生,一念之差就是天壤之別,幾秒就可以決定我們人生的成敗。
49、沒有教師的成長,學生的成長是不可能的。
50、沒有疑問就等於沒有學問。
51、學習知識要善於思考、思考、再思考,我就是靠這個學習方法成爲科學家的。
52、天才不過是不斷思索,凡有頭腦的人,都有天才。
53、如果誰希望自己的兒子尊重他和他的命令,他自己便應十分尊重他的兒子。
54、教學相長,在教育和教學過程中,我們也會學到很多。
55、先學會做人,再學會知識。
56、不會觸類旁通,研究哪一門學問都難有成就。
57、永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態面對學生。
58、兒童的心靈是敏感的,它是爲着接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣,鼓勵仿效一切好的行爲,那末,兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地、不覺得難受地逐漸消失。
59、播種行爲,可以收穫習慣;播種習慣,可以收穫性格;播種性格,可以收穫命運。
60、我學到的任何有價值的知識,都是由自學中得來的。
61、不尊重學生,就是不尊重自己。
62、教育的本質就是培養學生一種積極的態度。
63、想像力比知識更重要,因爲知識是有限的,而想像力概括着世界的一切,推動着進步,並且是知識進化的源泉。嚴格地說,想像力是科學研究的實在因素。
64、要啓發兒童的學習興趣,當這種興趣已很成熟的時候,再教給他學習的方法。這確乎是所有優良教育的基本原則。
65、教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。
66、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
67、教育就是一棵樹搖動一棵樹,一朵雲推動一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。
68、要想學生好學,必須先生好學,惟有學而不厭的先生,才能教出學而不厭的學生。
69、今天的積蘊,是爲了明天的放飛,還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰的呢?
70、很多人在生活中所犯的錯誤往往被看作德性問題,實際上卻是心理問題。
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