森林植物實習心得體會

在實習中，會採植物還不行，採來的植物還要學會保存。因此老師還教我們採集和製作植物標本的基本方法，這對我們的終生都是受用的。

　　森林植物實習心得體會

一、實習心得體會和收穫

植物，創造了這個世界;植物，使我們的世界更加絢麗多姿。[)然而，作爲一個學生物的，我們對於植物的瞭解又有多少?這次植物野外實習，讓我們對植物有了新的認識和更深的瞭解。

(一)、知識上：

實習中，我們才知道我們植物知識的匱乏。成千上上萬種植物一股腦紮在你面前，真是讓人無從下手。在我們眼中，所有的植物都可以用兩個字來概括：“草”、“樹”。根本不知道他們有什麼特徵。但在實習中，老師耐心細緻的講解使我們更加認識了植物。

在老師的指導與講解下，我們認識了有着蘋果香味的阿丁楓，有着漂亮的藍紫色果實的山菅蘭，有圓圓腺窩的黃樟，有風油精味道的光皮樺，長了“瘤”的福建蓮座蕨，葉子被揉了之後會有蠟痕的甜茶?溝鵲取Ｕ饈俏頤親鈧苯擁氖棧瘛?/p>

(二)、能力上：

1、學會了採集植物、製作標本的方法

在實習中，會採植物還不行，採來的植物還要學會保存。因此老師還教我們採集和製作植物標本的基本方法，這對我們的終生都是受用的。

(1)、標本的採集：

標本的採集是我們植物實習的重要內容，既考我們的專業知識，又考我們的動手能力，更考我們的觀察能力，下面是植物標本的幾種採集方法：

①、木本植物的採集——木本植物一般是指喬木、灌木或木質藤本植物而言，採集時要選擇生長正常無病無害的植株爲採集對象，並在這植株上選擇有代象，並在這植株上選擇有代表性的小枝作爲標本。所才標本一般要帶有葉、花或果實。採集時用枝剪不能用手摺，以保持標本的美觀與完整。所採標本大小要適中(約30cm)。

②、草本植物的採集——高大的草本植物的採集方法一般與木本植物相同。但較小的植株除了採集它的葉、花、果各部分之外，必要時採集它的地下部分，如根莖、匍匐莖和根系等，儘量挖取。因爲有時候地下部分是我們辨別分類的重要依據。

(2)、標本的壓制

我們一般是製作蠟葉標本，主要有下面的操作步驟：

① 整理標本——把標本上多餘無用的密迭枝葉疏剪去一部分，免得遮蓋花果;

② 編號——把採集的同種植物編同一號數，所編的號數要與野外採集記錄號數一致;

③ 壓制——我們用木質的夾板來壓，在底板鋪上一層厚的草紙，將整理的標本平放於草紙上並展平，正反葉弄好，然後蓋上草紙。大的花果要用厚一點的草紙。壓制時要將標本的首尾互相調換，使木夾內的標本和草紙整齊平坦，重疊到一定高度時，即用繩子將木夾捆住;

④ 換紙——新壓的標本每天換紙一次，以後隔兩三天換一次。初換紙時必須將覆壓的紙條、摺疊的葉子和花小心張開。這是壓制的關鍵。在換紙的過程中，如發現花果脫落須將其放入紙袋中與標本壓在一起，並在紙袋外面寫上與標本相同的號數，以免混亂。

2、學會了小組合作

這次實習更重要的收穫是我們認識到了小組合作的重要作用，讓我們感受到團隊的.強大力量。一個人的力量是有限的，有些事情必須要小組合作才能夠很好的完成。在縉雲山上採集標本時，我們分工明確，有記錄名稱的，有采集標本的，有提桶的等，使我們的實習效益最大化。山路不好走，我們互相幫助;大雨中，我們互相照顧，因爲我們是一個團隊。

(三)、情感上：增進了班內同學的感情

在這次實習中，我們每個班的同學都各自集中住在農家樂裏。每天都是一起吃飯、一起出去採集植物、一起製作標本，休息時一起在娛樂室唱歌、打牌、看電視。所有的這些都是我們在學校任何活動所取代不了的。在學校，許多人各自在自己的寢室做自己的事情，很少與別的寢室交流，而在實習中，我們一起經歷風雨、一起學習知識，一起度過難忘的十天。我們對彼此的瞭解也更深一步。

(四)、從老師身上學到很多

在這次實習期間，我獲得了很多與老師們交流的機會，從他們身上學到了很多東西。真的很佩服他們在專業知識方面的成就，這麼多的動植物，他們只要看看或者是聽聽聲音就能說出他們的名字、生活習性等等。那記憶力可是非同尋常啊。他們對待科學一絲不苟，對待學生有問必答，這些都是我們必須學習的地方。

實習的日子是簡單而短暫的，但我們用每天的忙碌取代了學校的鬆散;用與老師同學們面對面的交流取代了天天呆在電腦面前的空虛無聊。我們每天都很累，但我們每天都很充實，每天都很快樂!我們曬黑了，我們過敏了，我們在大雨中成了“落湯雞”，但我們用這些換來了與大自然的親密接觸。

二、實習中的建議

1、實習時間的選擇。這次實習時間是我們放暑假之後，個人覺得這不利於發揮實習的最大作用。看着別人都一個個回家了，而我們還留在這實習，心裏多少有些着急。建議改在五、六月份，這樣邊學邊實習，更有利於我們將自己所學的理論知識聯繫實際。

2、教師的講解。這次我們教師在知識的講解上雖然很細緻、全面。但感覺有點太雜，有些亂，我們記起來也比較麻煩，不利於我們很好的掌握。建議老師在我們捉好標本的回來之後， 再根據標本統一分綱分目德給我們講解一次。

3、工具的準備上。我們這次實習的人數有點多，工具就顯得有點少。不利於我們每個人的學習和效率。建議下次學院能多準備些實習工具。

4、對於實習環境的不熟悉。在採集標本時，我們一次竟然在縉雲山上走錯路了，導致我們多走了很多路，這樣既消耗體力，有浪費時間。

5、在採集標本時，我們存在一些問題。對標本我們破壞比較嚴重，不珍惜。雖然它們都只是些植物，但那也是生命，是大自然創造的奇蹟，我們應該尊重自然。另外，採集標本重複過多，浪費嚴重。我想，我們在驚歎大自然的造化奇妙的同時，是不是更應懂得生命的來之不易呢?我不知道我是不是過於敏感，但是我覺得無論以後這些動物數量會不會得到恢復，我們都應該抱着愛惜的心情去採集標本，對植物的損害要適可而止。我們要以敬畏和珍惜的心對待實驗纔對得起那些植物，所以我建議老師們在正式開始實習之前就要把這種愛惜生命的思想傳播給學生，同時教給他們正確的採集標本的方法。

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一 實習目的

通過實地參觀可以年產百萬組培苗的工廠化設計，看看專業的組培工廠化的實驗室設計以及溫室大棚的建設，將理論知識與實際應用結合，爲今後的學習和工作奠下基礎。

二 實習地點及其簡介

湖南省森林植物園生物技術與開發中心有研究人員5人，其中研究員3人，包括生物，植物生理，林業，經濟林，環保，園林花卉等專業。湖南省植物組培中試基地是該中心的主要工作平臺，是原湖南省科委於1993年批准建立的我省唯一的植物組培中試基地，主要從事植物優良種質資源的快速繁殖，優良種質資源的去病毒復壯，新的優良種質資源的選擇以及林木新技術育種。該基地自1993年成立以來，先後對歐美楊，柳樹，無花果，葡萄，耐寒赤桉，鄧恩桉，柳桉，巨桉，紅豆杉，香石竹，石斛蘭，蝴蝶蘭，榿木，棗樹，百日草，綠巨人，蘆薈等18種植物進行了組培育苗技術研究，並都已進入了批量生產，尤其是耐寒赤桉和柳桉已達到年產試管苗近500萬株的水平。迄今爲止，該基地取得了各種獎項不下10項，在國內學術刊物上發表論文有24篇。

現正開展的項目有：耐寒赤桉組培無性系育種，紅豆杉快繁技術研究與油茶組培育苗關鍵技術研究等等。

三 實習安排

20xx年12月24日上午8：00在生科樓集合，聽老師講在實習參

觀過程中的注意事項。

20xx年12月24日上午8:30左右同學們自發結伴打的前往湖南省森林植物園西門。

20xx年12月24日上午9:00在湖南省森林植物園西門集合完畢，在老師的帶領下進入園內進行參觀

20xx年12月24日上午11:00實習結束。

四 具體實習過程

當同學們於上午9點在湖南省森林植物園西門集合完畢之後，在王義強老師以及另一博士生學長的帶領下進入了植物園內，最終到達了此行的目的地，即湖南省植物組培中試基地。由於最近這段時間該基地正在施工進行改建，所以看起來似乎比較狼藉，再加上機械的轟隆聲，但是這絲都毫沒有減少同學們實習的熱情。工作人員還一再向我們表達了由於最近不方便接待我們進行參觀而推遲了參觀時間的歉意，這真的讓我們感到很不好意思。

隨後，同學們依次通過窗戶進入了組培實驗室，剛一進去我就驚呆了，裏面的設計完全打破了我對組培實驗室構造的想象。雖然由於施工導致房間內塵土比較多，還顯得比較凌亂，但這些都可以理解。整棟實驗樓呈八角形，並不是普通的四個角，實驗室是中空的設計，站在樓底可以看見樓頂，一個螺旋狀的鐵梯直達二樓，還有一個升降電梯用來運輸培養基。實驗室的一樓中間留了一個很寬敞的空間，安放了一個很寬大的操作檯，主要用來分裝培養基。然後靠牆的邊上分割成了很多個小房間，譬如儲藏室，滅菌室以及其他擺放儀器的房間。

從擺放着的培養瓶來看，他們並不是用的帶塑料蓋的瓶子，而是採用的塑料膜和報紙來封口，這樣可以降低生產成本。然後我們主要參觀了滅菌室，裏面主要擺放了一臺圓臥式壓力蒸汽滅菌器。工作人員首先向我們介紹了它的操作方法，主要分爲七大步驟：加水—堆放—密封—加熱—滅菌—乾燥或冷卻—終止。然後還講了一些注意事項：滅鍋通電工作過程中，操作人員不得離開;滅菌過程中冷凝閥需要旋開少許，以使冷空氣和冷凝水不斷排出，滅菌鍋達到工作壓力下的相對溫度，從而確保滅菌效果;安全閥每週要提拉1—2次，以確保壓力容器的安全;定期檢查所有部件，做好維護。

隨後，班長向同學們分發了預先準備好的鞋套，通過一道小鐵門後順着鐵梯上到了二樓。二樓所有的牆壁，窗戶以及屋頂全部採用的是硬性玻璃，給人的第一感覺就是好明亮，即保證了安全又可以充分採光。很明顯，按照整棟樓得八角形外觀二樓被分割成了八個相同的培養間。每個培養間都有序地擺放着培養架，而且都安裝了一臺掛式空調。在這裏，工作人員爲我們分析了組培苗產生培養物褐化以及再生植物玻璃化的原因。褐化是細胞老化，停止生長後細胞自身分泌次生產物的結果，若沒有及時的補救措施，會導致細胞的大量死亡，許多實驗顯示，添加抗氧化劑，吸附劑等可適當控制褐化，但最行之有效的措施是採用合適的篩選培養基。離體培養再生植株產生的玻璃苗在形態解剖特徵上表現爲半透明狀，莖尖頂端分生細胞較小，結構簡單，缺少維管束原組織，液泡化程度高，細胞核變小等現象，目前在控制試管苗玻璃化方面的具體措施有：增加光照強度，提高瓊脂濃度，

降低培養溫度，使用透氣性的封口膜以降低培養器內的相對溼度，降低培養基中的氨根離子濃度而增加硝酸根離子濃度，增加培養瓶中的二氧化碳濃度，修正培養基中的激素比例等。後來通過工作人員的講解我們還知道了原來在屋頂的地方還有一個平臺用來練苗，因爲上面的環境非常接近自然環境。

參觀完組培實驗室以後，我們來到了與之相鄰的溫室大棚。整個大棚佔地1998平方米，大棚的四周以及棚頂均採用的雙層設計，內層是密佈小孔的防蟲網，外層是稍厚耐用的黑色塑料薄膜。當夏季需要遮陰或者冬季需要保暖時便將外層套上，當需要通風時便將外層褪去，同時大棚內還有大的電風扇以及加溫器以供降溫或者升溫。就像普通的蔬菜大棚一樣，裏面分爲了很多壠，每一壠的上方都安裝了滴水管，當培養的同種植物需要大面積澆水時便可用此管澆灌。裏面移栽的苗都是栽種在營養袋裏面的，即一個裝有特別配製的營養土的小塑料袋，塑料袋下面墊有一層有透水功能的鵝卵石，這樣做的目的是方便今後的移栽以及不干擾大棚的後續使用。由於眼下這段時期並非組培煉苗的旺季，所以大棚內有許多空地，但仍然可以看到此刻棚內大面積種着桉樹以及紅豆杉還有其他少量盆栽的蘆薈和不知名的植物。仔細觀察可以發現桉樹並非單一品種，而是許許多多的品種，每個品種區都豎立了一塊小牌子。大棚的一角還堆放着不同顏色的泥土，據悉這是供配製營養土用的。在棚內工作人員一直在爲我們講解，並且還有問必答，讓同學們倍感溫暖。讓我知道了在選擇組培對象時要充分考慮其未來的應用前景和市場價值，知道了要儘量在組培的各

個環節降低生產成本，知道了設計組培實驗室以及煉苗的大棚時要充分考慮植物的生長的需要。自由參觀了溫室大棚後，我們結束了此次實習，愉快地回到了學校。

五 實習總結

通過此次參觀實習，讓我第一次親身接觸到了可以年產百萬苗的工廠化設計，切身感受到了組織培養在實際生產中的應用，激發了我對本專業知識的學習興趣。同時湖南省森林植物園可以在其並不方便接待參觀的情況下還讓我們五十位同學進入組培基地內參觀並且有專業人員爲我們全程講解，讓我們很是感動。

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起初對實習沒抱有太大的熱情，因爲去外面實習必然要乘車，而我暈車，是特暈的那種，見到車就想吐。第一天清早乘車去鷲峯，車子走得可真慢呀，尤其是在盤山公路上蜿蜒蛇形時，我感覺我的胃都要出來了，我真的想跳車啦。 但是下車稍作休整之後，我頓時被鷲峯迷人的景色深深地吸引住了。平緩的山坡處處散發着綠的生機，迷人的花香沁人心脾，我還沒來得及駐足欣賞，老師就帶着大隊人馬浩浩湯湯席捲過來了。我這才意識到此次實習不是出來遊山玩水的，於是只能打起精神，掏出紙筆，追隨人流而去。山上的植物可真多呀，我一生也沒見過這麼多植物，更何況需要一一辨認。但是環顧四周，一個個同學如狼似虎，見到植物就挖，發現新的植株就搶，這場面近乎瘋狂，我也等不及啦，拿起剪刀加入到第一波掃蕩隊伍中，所過之處，植株欲哭無淚呀，高大的喬木尚能自保，矮小伏地的要麼被搜挖枯竭，要麼慘遭踐踏蹂躪，畢竟兩個班五六十人呢，其破壞力真的不容小覷呀。老師寓教於樂，同學們對這也樂此不疲。整個過程中，我基本做到了認真聽從老師指導，細心辨認植物、採集標本，留心做記錄，生怕記漏、記錯任何一個種名兒，遇到特別的植株與同學相互討論，解決不了的問題及時請教老師。利用午飯間隙，將採集好的植物壓成標本，並記好實習日記。第一天收穫頗豐，我認識了116種植物，瞭解了部分植物的用途，譬如脣形科的益母草、北京黃芪，景天科的景天三七具有藥用價值，而殼鬥科的栓皮櫟樹幹竟可以做暖壺塞子，最爲有趣的是木蘭科的鵝掌楸，也叫馬褂木，它的葉子可以用來寫情書，多麼浪漫呀。這次實習給我提供了一個近距離接觸大自然的機會，我通過對植物的辨認，瞭解植物的科屬特徵，進而加強鞏固了課本上的理論知識，我深切感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”其中滋味。第一天的實習是難忘的，用心學到的東西將使我終身受用。實習也對大家的體力與團隊協作力提出了一個很大的挑戰，如果第一天的實習用“累”來概括，那麼第二天的實習就應是疲憊了。第二天，目的地是北京植物園，本想樂遊園一番，無奈天公不作美，自清早至傍晚淅淅瀝瀝的雨沒有停歇，於是我們在雨中享受了這一場值得回味的特別實習。

雨中游北京植物園別有一番滋味，園子裏的花真多,好多都是我從未見過,也不知道名字的花.感謝老師告訴我一些美麗的花兒的名字。有的同學顯得格外興奮，頻頻按下相機的快門，一行人都停下腳步等他們，欣賞着他們“搶”鏡頭的如醉如癡的身姿。然而，植物園中奇花異草上百種之多，他們是無論如何也拍不完的。那雨也來湊熱鬧，鋪天蓋地，千絲萬縷地將植物園中風姿各異的樹木和奇花怪草籠罩起來，滿眼綠色一時間雖實猶幻，彷彿一位畫界高手正在一幅巨大的畫布前濃墨重筆地揮灑??沿着細碎的沙土路慢慢前行，雨絲在傘面和樹葉上發出的沙沙聲，聽起來很愜意舒心，周圍很安靜，幾乎見不到遊人，路兩邊栽植着等待辨認的樹木，徜徉漫步間，轉過一個慢坡，突然傳來人語喧譁聲，舉目望去，竟是梁啓超的墓，我們一行人懷着肅穆的心情瞻仰拜謁了偉人，隨後繼續尋找植物。給我留下最深刻印象的是紫薇樹，粗大幹枯的主幹頂端上，冒出蓬勃的翠色，抽出柔美的枝條，隨風擺動，舞動着滿樹的豔麗和芬芳，真有枯木逢春，梅開二度的感覺。雨中植物園，別樣的景緻，別樣的風情。

在接下來兩天的植物鑑別考試中，樂趣仍然層出不窮，這是一場人與植物兩情相悅的走秀，但不在本文所涉之列，不可說不可說??